Nume:________________ Data:________________

Evaluare

Matilda
de Roald Dahl

Matilda porni singură spre biblioteca din oraș.

– Bună ziua! Mă numesc Matilda, spuse ea pășind înăuntru. Îmi permiteți

să stau să citesc o carte?

Bibliotecara rămase puțin surprinsă de apariția acestei prichinduțe,

neînsoțită de niciun adult, însă îi spuse că este binevenită.

– Îmi puteți spune, vă rog, unde găsesc cărți pentru copii? întrebă Matilda.

– Sunt acolo, pe rafturile de jos, răspunse bibliotecara.

Din acea zi, fetița continuă să vină mereu la bibliotecă.

1. Transcrie doar propozițiile adevărate.

● Numele fetiței este Matilda.
● Ea se află la librărie.
● Bibliotecara a fost mirată că fetița a venit singură.
● Matilda vrea să afle unde se găsesc cărțile pentru copii.
● Fetița nu s-a mai întors niciodată la bibliotecă.
 2. Scrie titlul textului, autorul și numărul alineatelor.

3. Citește cuprinsul de mai jos și scrie titlurile poveștilor de la paginile 11,

23 și 40.

4. Pune în ordine propozițiile pentru a obține un text. Desenează

bulinele colorate, respectând această ordine.

• Acesta luă fetița și ieși cu ea pe geam.

• Degețica dormea liniștită în pătucul ei.
• Dimineața, Degețica se trezi în mijlocul lacului, pe o frunză de nufăr.
• În camera ei intră un broscoi.
5. Citește textul și scrie cuvinte cu sens asemănător pentru cuvintele
subliniate.

În fața ferestrei e un măr. Copiii îl văd din clasă și îi ascultă poveştile.

Mărul e supărat pe rândunelele guralive.
Rândunelele spun că foșnetul frunzelor îi deranjează pe elevi.