Nume i prenume: ___________________________

Data :__________________

Prob de evaluare final

Limba i literatura romn
Clasa a III-a

1. Citete cu atenie textul:

ntreaga clas o iubea deja pe domnioara Honey, dei ea aproape c se ocupase pn

acum numai de Matilda.
- Matilda, cine te-a nvat s citeti? ntreb ea.
- Am nvat singur, de fapt, domnioar Honey.
- i ai citit i vreo carte singur? M refer la cri pentru copii, firete.
- Da, domnioar Honey, am citit toate crile din biblioteca de pe Strada Mare.
- i-au plcut?
- Unele mi-au plcut la nebunie, rspunse Matilda, dar altele mi s-au prut cam
plictisitoare.
- Spune-mi una care i-a plcut.
- Pi, mi-a plcut ifonierul, leul i vrjitoarea de C.S.Levis , zise Matilda. Cred c
domnul C.S.Levis e un scriitor foarte bun. Dar are un defect: n crile lui nu e nici urm de
umor.
- Aici ai dreptate, spuse domnioara Honey.
- Nici n crile domnului Tolkien nu sunt prea multe buci amuzante, continu Matilda.
- Crezi c ar trebui s fie un pic de umor n toate crile pentru copii? ntreb ea.
- Da, rspunse Matilda. Copiii nu sunt aa de serioi ca adulii i ador s-i fac
cineva s rd.
- Ce-ai s te faci acum dac ai citit toate crile pentru copii? ntreb ea.
- Acum citesc alte cri, spuse Matilda. Le mprumut de la bibliotec. Domni oara
Phelps e foarte amabil i m ajut s le aleg.
- Ce alte cri citeti? murmur ea.
-mi place mult de Charles Dickens, zise Matilda. M face s rd. Mai ales cnd
citesc cartea despre domnul Pickwick.
n acel moment clopoelul anun sfritul orei.
n recreaie, domnioara Honey prsi sala de clas i se ndrept direct spre biroul
directoarei.
Era foarte emoionat. ntlnise o feti care n opinia ei era extraordinar de
inteligent.Era o mare greeal s lai o feti aa de deteapt nvee n clasa nti laolalt cu
toi ceilali.
( Roald Dahl , Matilda )
PARTEA I - NELEGEREA TEXTULUI
1.Alege varianta corect de rspuns:
Autorul textului este :
a) Matilda
b) Roald Dahl
Textul are :
a) Douzeci i unu de alineate

c) C.S.Levis
b) douzeci de alineate c) douzeci si trei de alineate

Matilda a nvat s citeasc :

a)de la fratele ei
b) de la prini

c) singur

Crile preferate de Matilda erau:

a) numai pentru copii b) fr umor c) cu umor
Matilda fcea rost de cri:
a) de la rude
b) de la prieteni

c) de la bibliotec

nvtoarea Honey voia ca Matilda:

a)s rmn n clasa ei b) s fie transferat n alt clas
2. Stabilete valoarea de adevr a urmtoarelor propoziii, scriind n dreptul fiecreia un A pentru Adevrat i un
F pentru Fals.

Matilda era elev n clasa nti .

Domnioara Honey o considera un copil obinuit..
Fetia mprumuta cri de la biblioteca de pe Strada Mic.
C.S . Levis este un scriitor cu mult umor..
Cartea despre domnul Pickwick este scris de Charles Dickens

____
____
____
____
____

3. Precizeaz cte un cuvnt cu neles asemntor pentru cuvintele: laolalt , ador , amuzant , opinie .
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
4. Gsete cte un cuvnt cu neles opus pentru fiecare dintre cuvintele: bucurie, a opri, lipit , serioi .
________________________________
________________________________
_________________________________ _________________________________
5.Completeaz jurnalul cu dubl intrare
Citate

Exprim-i prerea n legtur cu acest citat.

ntlnise o feti care n opinia ei era

extraordinar de inteligent .

6.Formuleaz o idee principal pentru fragmentul subliniat.

........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
PARTEA a II-a - LIMBA ROMN
7. Identific n cuvntul scriitor vocalele i consoanele .*Descoper n text un cuvnt cu consoana
bucluca .Noteaz-l n spaiul de mai jos.

8. Desparte n silabe cuvintele: inteligent , ifonierul , directoarei, ceilali .

________________________________
________________________________
________________________________
_________________________________
9. Taie cu o linie forma greit a cuvintelor scrise nclinat:
Matilda s-a/sa plimbat printre rafturile bibliotecii .
O carte i-a/ia atras atenia.
Avea paginile albe ca de ne-a/nea.
Mine va merge l-a/la coal i va povesti colegilor despre ea.

10. Completai textul cu semnele de punctuaie potrivite:

Tocmai atunci intr portarul ca s sune sfritul orei Ieir cu toii n linite Biatul care se strmbase n
spatele profesorului se apropie de el i i zise cu sfial
V rog s m iertai domnule profesor
Profesorul l srut pe frunte i i rspunse
Poi s pleci dragul meu
( Edmondo de Amicis, Cuore - inim de copil )
11 .Selecteaz substantivele, verbele, adjectivele i pronumele personale din urmtoarele propoziii:
nvtoarea tnr admira isteimea copiilor. Ei au ascultat micile sfaturi despre hrnicie .
Matilda a vorbit cu dumneaei.
substantive

verbe

adjective

pronume

12. Analizeaz cuvintele subliniate.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PARTEA a III-a - LITERATUR
13 . Alctuiete un text cu titlul Cartea mea preferat . Orienteaz-te dup urmtorul plan de idei.
a)
Introducere: Care este cartea ta preferat? De ce ?
b) Cuprins: Ce i-a plcut din aceast carte? Ce ai nvat din ea?Cine i-a recomandat aceast carte?
Tu cum ai recomanda-o colegilor?
c) ncheiere: Ce prere ai despre scriitor? i-ar plcea s citeti i alte cri scrise de acest autor?
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

Descriptori de performan
FB
Itemi
I1
Citete cu atenie textul, sesizeaz
esenialul i detaliile , alege varianta
corect:a, b, c, d
I2

Explic corect citatele din text

I3

Formuleaz corect ideile principale

I4:

Povestete corect dezvoltnd ideile

principale
Selecteaz corect toate prile de
vorbire cerute

I5:
I6:

Alctuiete corect textul respectnd

planul compunerii, subiectul,
dezvoltnd planul de idei, aducnd
note de originalitate

B
Citete cu atenie
textul sesizeaz
esenialul i detaliile
alege corect 3
variante din 4
Explic corect dou
variante
Formuleaz cu mici
greeli ideile
principale
Povestete corect cu
mici greeli
Selecteaz cu mici
greeli prile de
vorbire
Alctuiete textul cu
mici greeli, fr note
de originalitate

S
Citete textul cu
unele dificulti,
alege corect 2
variante din 4
Explic cu unele
greeli
Formuleaz cu unele
greeli ideile
principale
Povestete cu unele
greeli
Selecteaz cu unele
greeli prile de
vorbire cerute
Alctuiete textul cu
unele greeli de
exprimare i
ortografie