NUME_________________________ DATA_____________

TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ

Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000/ Plante şi animale

1. Efectuează următoarele operații.

3 2 9 + 2 0 9 + 3 9 7 + 5 1 6 + 6 0 5 +
1 5 9 4 5 5 2 6 8 2 8 7 2 9 6

6 5 5 - 5 7 2 - 6 8 1 - 8 0 0 - 9 2 0 -
5 7 6 2 8 3 4 0 6 7 5 2 3 7

2. Calculează suma dintre numărul 284 și răsturnatul său.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Află cu cât este mi mare numărul cu 781 decât cel mai mic număr par de 3 cifre diferite.
……………………………………………………………………………………………………….

4. Află numerele necunoscute:

714 – a = 481 346 + e = 700 v – 157 = 355
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................

5. Din suma numerelor 476 şi 388, scade predecesorul numărului 300.

............................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................

6. În cadrul unei acțiuni de împădurire un grup de tineri ecologiști a plantat 960 de puieți.
Dintre aceștia 455 erau fagi, 200 erau stejari, iar restul erau brazi.
Câți brazi au plantat?
Rezolvare:
....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
 7. Primul număr este 278, al doilea este cu 107 mai mare decât primul, iar al treilea cu 79 mai
mic decât al doilea. Află suma numerelor.

....................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................

8. Scrie A în dreptul propozițiilor adevărate și F în dreptul celor false.

___ Semințele încolțesc dacă au sol hrănitor, apă, aer și temperatură potrivită.
___ Toate animalele se înmulțesc prin ouă.
___ Frunza are nevoie de lumină ca să prepare hrana.
___ Unele animale nu suportă lumina.

9. Notează ordinea etapelor dezvoltării unei flori.

Ai terminat? Felicitări!
Acordă-ți calificativul pe floricica fericită.
 TEST DE EVALUARE
Adunarea şi scăderea numerelor naturale de la 0 la 1000/ Plante şi animale

Clasa: a II-a D
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe ale naturii
Unitatea de învăţare: Adunarea şi scăderea numerelor 0 -1 000, fără şi cu trecere peste
ordin/ Plante şi animale

CAPACITATEA:
Cunoaşterea şi utilizarea conceptelor specifice matematicii
Dezvoltarea capacităţii de explorare/investigare şi rezolvare de probleme

OBIECTIVE:
O1 – să efectueze operaţii de adunare şi scădere cu numere naturale de la 0 la 1 000, fără şi cu trecere peste ordin;
O2 – să utilizeze terminologia specifică operaţiilor de adunare şi scădere şi să efectueze operaţiile specifice;
O3 – să afle un număr necunoscut în cadrul unei relaţii de tipul ? ± a = b sau a±? = b;
O4 – să rezolve probleme care presupun cel puţin două operaţii, cu plan de rezolvare;
O5- să cunoască rolul pe care îl au părţile unei plante și etapele de dezvoltare ale plantelor;
O6- să cunoască informaţii generale despre animale.

OB ITEMI DESCRIPTORI D
FOARTE BINE B
1 I1 Efectuează corect 10 Efectuează cor
operaţii.
2 I2 Află corect diferența.Scrie Află corect dif
răspunsul.
2 I3 Află corect nr.Scrie răspunsul. Aplică operația
identifică nr. co
eroare de calcu
3 I4 Află corect 3 numere Află 2 numere
necunoscute.
2 I5 Efectuează corect cele 3 Efectuează cor
operaţii.
4 I6 Găseşte corect cele 2 judecăţi, Găseşte corect
operaţii şi scrie răspunsul. operaţii şi dar g
calcul.
4 I7 Găseşte corect cele 3 judecăţi, Găseşte corect
operaţii şi scrie răspunsul. operaţii şi scrie
5 I8 4 soluţii corecte 3 soluţii

5 I9 6 soluţii corecte 4-5 soluţii

Evaluare finală

ITEMI

Rezolvă integral si corect 8-9 itemi

Rezolvă integral si corect 6-7 itemi; incorect /parţial
corect restul itemilor
Rezolvă integral si corect 4-5 itemi; incorect /parţial
corect restul itemilor