Evaluare sumativă pentu modulele „Respirația și nutriția la om” , cl.

a 11-a

Nume,prenume__________________________________ Data______________

№ Item Scor
1 Scrie în spațiul rezervat esența termenilor: L
Digestie_____________________________________________________________________________ 0
____________________________________________________________________________________ 1
___________________________________________________________________________________ 2
Respirație___________________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________________________ 4

2 Analizează imaginea de mai jos. L

a) Completează legenda, indicând ( la alegere) șapte 0
organe ale sistemului digestiv. 1
1_______________________________ 2
2________________________________ 3
3________________________________ 4
4________________________________ 5
5________________________________ 6
6________________________________ 7
8
7________________________________
9
b) Scrie două funcții ale fierii în procesul de digestie

1_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2_______________________________________________________________________________

3 Completează tabelul și notează cu semnul (+) locul scindării substanțelor organice, indicate în tabel: L
0
1
Organele sistemului Glucide Proteine Lipide 2
digestiv 3
4
Cavitatea bucală
5
Stomac +(parțial)
Intestin subțire
4 In timpul unei excursii la lac, un elev a alunecat şi a căzut în apa. După ce a fost scos din apă, colegii au L
constatat lipsa bătăilor inimii şi a respiraţiei. 0
Numeste 4 acțiuni successive pentru acordarea primului ajutor în acest caz. 1
1.___________________________________________________________________ 2
2.___________________________________________________________________ 3
3.___________________________________________________________________ 4
4.__________________________________________________________________

5 În Republica Moldova se atestă frecvent cazuri de maladii infecțioase, transmise pe cale aeriană. L
a) Completează schema pentru cele mai răspândite boli. 0
1
Denumirea maladiei Agenti patogeni Forma de viață (Nivel de 2
organizare) 3
4
Gripa 5
6
7
Tuberculoza
8

b) Propune și argumentează două măsuri de profilaxie pentru tuberculoza plămânilor:

1. ____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6 L
Analizează imaginea de mai jos.Determină greșelile științifice comise intenționat.Corectați-le !
0
1.rădăcină 2.coroană 3.col 4.dentină 5.smalț 6.ciment 1
2
3
4

7 Situație-problemă: Într-o tabără de vară unii elevi din echipa de fotbal au simțit dureri în regiunea L
abdomenului.Tu,fiind antrenorul echipei,ce acțiuni ai întreprinde în acest caz? 0
_____________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________________________ 8
_____________________________________________________________________________________ 910

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
44-43 42-40 39-35 34-29 28-23 22-15 14-10 9-6 5-3 2-1