Tic 11

Teme / Conţinuturi / Noţiuni cheie N r .
/ Data Activităţi de
Subcompetenţe
ore învăţare şi
evaluare
1. Istoria Internetului şi a programării Web 4
 Cunoaşterea şi Originile Internetului. 1 Exerciţii de:
înţelegerea  Clasificarea a
principiilor de Creatorii de World Wide Web. 1 programelor de
organizare şi utilizare Programele de navigare frecvent utilizate. navigare.
a serviciilor Internet. 1
Studiu de caz:
 Utilizarea 1  Cotele de utilizatori
programelor de Evaluare sumativă
deţinute de programele de
navigare pentru navigare frecvent utilizate.
prelucrarea
documentelor Web.
2. Bazele programării HTML 14

 Crearea antetelor de Elementul<!DOCTYPE html> 1 Exerciţii de:
document.  Utilizare a elementelor
şi stiluri de marcare.
<!DOCTYPE html> şi
Elementul HTML <head> pentru descrierea
1
<head> . antetului programului
HTML;
 Identificare a tipurilor
de documente HTML
propuse.
 Formatarea textului Marcării textului în documentele HTML 1 Exerciţii de:
cu ajutorul  Formatare a textelor cu
instrumentelor ajutorul instrumentelor
HTML. HTML;
 Identificare a formatărilor
executate pentru codul HTML
propus de către profesor.
 Crearea şi organizarea Liste ordonate şi neordonate. 1 Exerciţii de:
listelor cu ajutorul  creare a listelor
instrumentelor HTML. (ordonate,
neordonate, de
definiţii);
1  formatare a listelor;
 creare de liste imbricate;
 Inserarea în Elementul <img>. 1 Exerciţii de:

documentele HTML a Gestionarea imaginilor în documentele HTML.  inserare în documentele
imaginilor. HTML a imaginilor;
 formatare a imaginilor
inserate, utilizînd
atributele elementului
<img>
Proiect:
 Crearea paginii START a
instituţiei de învăţământ în
care studiază elevul, inserând
imagini ale clădirii, claselor,
colectivului didactic.
 Crearea şi utilizarea Referinţe. Elementul 1 Exerciţii de:
referinţelor interne şi <a>.  creare a legăturilor către alte
externe. obiecte (pagini web, imagini,
secvenţe sonore), către un alt
document web.
 Crearea şi editarea Tabele HTML. 1 Exerciţii de:
tabelelor in Elementele <table>,  creare a tabelelor în
documente HTML. 1 documentele HTML;
<tr>,<td> şi <th>.
 Utilizarea tabelelor  utilizare a tabelelor pentru
pentru amplasarea in îmbunătăţirea designului
pagină a elementelor paginilor Web.
HTML. Proiect:
 Crearea paginii ORARUL cu
informaţii despre orarul
lecţiilor din clasa în care învaţă
elevul.
 Crearea unui meniu Meniuri. 1 Exerciţii de:
de navigare între Accesarea paginilor de document cu ajutorul  Creare a meniurilor de
paginile constituante meniurilor de navigare. navigare prin paginile
ale unui site. documentelor Web.
 Inserarea în meniu a Proiect:
unor poziţii noi.  Crearea paginii COLEGII ce
conţine informaţii despre
colegii din clasa în care învaţă
elevul şi meniuri de navigare
prin paginile START,
ORARUL şi COLEGII.
 Utilizarea Formulare. 1 Exerciţii de:
Teme / Conţinuturi / Noţiuni cheie Activităţi de învăţare
Subcompetenţe
şi evaluare
formularelor pentru Elementele <form> şi <input>. 1  explicare a modului de
transmiterea datelor funcţionare a formularelor în
către server pentru realizarea conexiunilor între
ulterioara procesare a sistem şi utilizator.
lor. Proiect:
 Crearea paginii DOCUMENTE
cu copiile documentelor de uz
personal, accesul către care
trebuie să fie permis doar în baza
autorizaţiilor.
 - Utilizarea tuturor Crearea documentelor HTML complexe. 1 Proiecte:

elementelor studiate  Crearea documentului
pentru elaborarea unui HTML
document HTML. PAGINA_PERSONALA.
 Publicarea documentului creat
pe domeniile-gazdă Web
Evaluare sumativă 1 propuse de către profesor.
3. Elaborarea stilurilor în cascadă (CSS) 3
 Cunoaşte şi Noţiunile şi definiţiile de bază CSS. 1 Exerciţii de:
înţelege stilurile în Definirea stilurilor.  Explicare a sintaxei şi
cascadă. semanticii stilurilor în cascadă.
 Elaborează stiluri  Definire a stilurilor proprii.
proprii.
 Elaborarea stiluri Modele CSS pentru text, chenare, imagini. 1 Exerciţii de:
personalizate pentru  Personalizare cu stiluri proprii
obiectele frecvent a elementele paginilor Web.
utilizate în Proiect:
documentele HTML.  Elaborarea stilurilor proprii pentru
elementele paginilor create
anterior START, ORARUL şi
COLEGII.
 Personalizarea CSS pentru tabele. 1 Exerciţii de:
aspectului tabelelor  Aplicare a stilurilor
din documentele personalizate tabelelor,
HTML. rândurilor, celulelor.
Evaluare sumativă 1
4. Bazele programării PHP. Baze de date MySQL 13
 Cunoaştea forma Noţiuni generale despre limbajul PHP. 1 Exerciţii de:
generală a Scripturile PHP. - Identificare a scripturilor PHP
programelor PHP. 1 în documentele propuse de
Execuţia scripturilor.
 Elaborează scripturi către profesor.
PHP pentru - argumentarea necesităţilor de
documentele HTML. inserare a scripturilor PHP în
componenţa
Teme / Conţinuturi / Noţiuni cheie Activităţi de
Subcompetenţe
învăţare şi evaluare
documentelor HTML.
- Explicare a modului de
execuţie a scripturilor
PHP.
 Utilizarea Variabile. Operatori. 1 Exerciţii de:
variabilelor pentru Afişarea informaţiei. - Accesare a valorilor
păstrarea datelor. variabilelor scripturilor
 Clasificarea şi PHP.
priorităţile - Explicare a acţiunilor
operatorilor. realizate de operatorii
 Cunoaşterea PHP.
modalităţilor de - Afişare a informaţiilor cu
afişare a informaţiei. ajutorul instrucţiunilor
PRINT şi ECHO.
 Utilizarea Instrucţiunile de control 1 Exerciţii de:
instrucţiunilor de - Utilizare în programele
control pentru PHP a instrucţiunilor
prelucrarea datelor. IF şi SWITCH.
 Elaborarea Proiect:
programelor in are se - Aplicarea stilurilor individuale
utilizează instrucţiuni pentru afişarea obiectelor din
de control. domeniul
ştiinţelor reale (matematica,
fizica, informatica, biologie.
chimie) şi pentru cele din
domeniul ştiinţelor
umanistice a paginii create
anterior ORARUL.
 Utilizarea Instrucţiunile de repetare. 1 Exerciţii de:
instrucţiunilor de - Identificare a formatului
repetare pentru instrucţiunilor de repetare
prelucrarea datelor. din programele PHP
 Elaborarea propuse de către profesor.
programelor in care - De utilizare în programele PHP
se utilizează a
instrucţiuni de instrucţiunilor FOR,
repetare. FOREACH sau WHILE.
 Prelucrarea datelor Funcţii. 1 Exerciţii de:
cu ajutorul funcţiilor Funcţii standard şi funcţii definite de utilizator. - Identificare a funcţiilor
predefinite şi a celor 1 standard PHP frecvent
elaborate de către utilizate.
utilizator. - Creare a funcţiilor utilizator în
 Elaborarea dependenţă de specificul
programelor in are se prelucrărilor dorite a datele.
utilizează funcţii
predefinite şi
utilizator.
 Descrierea Bazele de date MySQL. Tipuri de 1 Exerciţii de:
structurii bazelor de câmpuri. - Formare a abilităţilor de
date. utilizare a aplicaţiilor de
 Proiectarea structurii server.
Teme / Conţinuturi / Noţiuni cheie Activităţi de învăţare şi
Subcompetenţe
evaluare
tabelelor bazei de Crearea bazelor de date. 1 - Creare a bazelor de date în dependenţă de
date. specificul informaţiilor ce urmează a fi
 Crearea bazelor de stocate.
date cu ajutorul Proiect:
sistemului de gestiune - Crearea bazei de date LICEU, care
a bazelor de date trebuie să conţină tabelele ELEVI şi
PHPMYADMIN PROFESORI, ce vor înmagazina
informaţiile despre persoanele
respective.
 Efectuarea de Căutarea 1 Exerciţii de:
conexiuni cu bazele informaţiilor în bazele de - Programare a interogărilor adresate
de date. date MySQL. bazelor de date.
 Programarea cererilor - Extragere a informaţiilor din seturile de date
de prelucrare a furnizate de căătre interogări.
informaţiilor din Proiect:
bazele de date. - Dezvoltarea Paginii Web LICEU prin
inserarea elementelor de control ce asigură
afişarea listelor de elevi care ăşi serbează în
luna curentă ziua de naştere.
Inserarea Exerciţii de:
informaţiilor într-o bază de date 1 - Inserare a informaţiilor în baza de date.
MySQL. Proiect:
- Dezvoltarea Paginii Web COLEGII prin
introducerea în tabelul ELEVI a
informaţiilor despre elevii nou veniţi.
Modificarea şi radierea 1 Exerciţii de:

informaţiilor din bazele de date - Programare a procedurilor de
MySQL. modificarea şi de radiere a
informaţiilor din bazele de date
MySQL.
Proiect:
- Dezvoltarea Paginii Web COLEGII prin
modificarea şi radiere a
informaţiilor din tabelul ELEVI în
dependenţă de statutul curent al acestora
(nou venit, promovat în clasa următoare etc.)
Evaluare sumativă 1
Administrarea disciplinei
Numărul de ore pe Numărul ore pe
săptămână an școlar
1 34
Din ele,
Unități de conținut Numărul de ore
evaluări
I. Istoria internetului 4 1
II. Bazele programării html 14 1
III. Elaborarea stilurilor în cascadă 3 1
IV. Bazele programării PHP 13 1
Total 34 4
MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA
DIRECȚIA ÎNVĂȚĂMÂNT , TINERET ȘI SPORT NISPORENI
INSTITUȚIA PUBLICĂ LICEUL TEORETIC “PROMETEU”
COMISIA METODICĂ ,,MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE”
,,APROBAT’’_________________ COORDONAT”______________
Mocanu Liliana, directorul liceului Crîșmaru Silvia director adjunct.
PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la disciplina Tehnologia Informațiilor și Comunicațiilor, pentru clasa a – XI-a, a-XII-a
Anul de studii 2023-2024
Profesor: Ciobanu Serghei
Discutat și analizat la ședința comisiei metodice
Proces verbal nr. ___din________2023

Șef comisie metodică nume, prenume ________

Tic 11

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Tic 11

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Teme / Conţinuturi / Noţiuni cheie N r .

2. Bazele programării HTML 14

 Inserarea în Elementul <img>. 1 Exerciţii de:

 - Utilizarea tuturor Crearea documentelor HTML complexe. 1 Proiecte:

Modificarea şi radierea 1 Exerciţii de:

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

Profesor: Ciobanu Serghei

Discutat și analizat la ședința comisiei metodice

Proces verbal nr. _din______2023

S-ar putea să vă placă și