Ediție electronică

ISSN 2503-1702
ISSN-L 1684-6284

ÎNDRUMAR
METODIC
cu aplicații TIC pentru elevii claselor
a V-a - a X-a

Anul IV/ Nr. 4/ 2021

 ÎNDRUMAR METODIC

Apariție anuală

Profesori coordonatori:

Prof. Laura Florea, Liceul Teoretic „Ion Mihalache” Topoloveni

Prof. Daniel Vorovenci, Inspector școlar I.Ș.J. Argeș

Autori:

Prof. Dana Şuţan, Colegiul Naţional “Ion C. Brătianu” Piteşti

Prof. Nicoleta Voica, Colegiul Național ”Ion C. Brătianu”, Pitești
Prof. Adrian Voica, Liceul Teoretic ”Ion Barbu”, Pitești
Prof. Laura Florea, Liceul Teoretic “Ion Mihalache” Topoloveni
Prof. Iulia Oneci, Şcoala Gimnazială “Ion Minulescu” Piteşti
Prof. Paula Cioară, Şcoala Gimnazială “Mircea cel Bătrân” Piteşti
Prof. Daniel Vorovenci, Colegiul Național ”Alexandu Odobescu”, Pitești
Prof. Daniela-Alice Manolescu, Colegiul Național ”Alexandu Odobescu”, Pitești
Prof. Adriana Oprea, Colegiul Naţional “Zinca Golescu” Piteşti

Avizat I.Ș.J. Argeș, Nr. 9874/29.08.2018

2
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a V-a

VARIANTA 1
Prof. Dana Şuţan,
Colegiul Naţional “Ion C. Brătianu” Piteşti
Notă!
Toate subiectele sunt obligatorii şi cumulează 90 pc. Se acordă din oficiu 10 pc.
Timp de lucru 60 de minute.
Rezolvările se fac in acest document, în zonele indicate. Documentul va fi are
salvat cu numele concurentului
Pe durata rezolvării elevii vor avea acces la Internet.

Subiectul 1 (20 puncte)

Se consideră lista de cuvinte:
sistem de operare pictograme fişiere hardware coordonare
bara de activităţi directoare punct supraveghere nume
director tipul Internetul acodrul desktopului
extensie comunicării cale browser fişiere
motor de căutare World Wide Web conţinutul fişier software

Mutaţi cuvintele din listă în spaţiile punctate cu roşu, astfel încât textul să fie corect.
După completarea textului, cuvintele din listă vor fi colorate cu roşu.
Se rezolvă aici:
Un calculator este alcătuit din două componete: una fizică, numită hardware şi
una logică alcătuită din programe şi aplicaţii numită ..................
Pentru a realiza interfaţa dintre componentele ................ şi utilizator, trebuie să avem
instalat pe calculator un ................... .Rolul acestuia este acela de ................. şi ................. a
întregii activităţi a computerului şi asigurare a .................. utilizatorului cu calculatorul.
La pornierea computerului pe ecran apare imaginea .................. care poate să
conţină ............................ si ........................Pentru a putea găsi mai uşor informaţiile pe
computer, acestea sunt organizate în ................... şi ....................... Fiecare fişier se identifică
printr-un ............. şi o .............. separate prin .............. Extensia din numele unui fişier ne
oferă informaţii cu privire la .............. fişierului.

3
 ÎNDRUMAR METODIC

Grupăm mai multe fişiere într-un ............... pentru a le putea găsi mai uşor şi îl numim
astfel încât să îl putem identifca uşor conţinutul. Un director conţine mai multe ............. şi
alte directoare. Pentru a ajunge la un fişier sau un director parcurgem o ..............
Principalele operaţii pe care le putem efectua cu un ............ sunt: creare, mutarea,
redenumirea, ştergerea, căutarea, salvarea.
O lume imensă de informaţii care pot fi stocate şi transmise in format electornic poartă
numele de ................... Cel mai folosit serviciu de către Internet este un ................ care ne
permite să căutam informaţiile dorite.
Pentru a naviga pe Internet folosim mai multe aplicaţii specifice cum ar fi Google
Chrom, Internet Explorer, Mozilla Firefox, etc. care poartă numele generic de .............. Când
dorim să căutam rapid o anume informaţie folosim ............ Unele informaţii de pe Internet
pot fi folosite doar dacă avem ............ proprietarului.
Subiectul 2(20 puncte)
Considerăm imaginea alăturată corespunzătoare structurii unui calculator.
Răspundeţi la următoarele întrebări, completând răspunsurile în caseta indicată:

1. Ce conține directorul Referat 1?

2. Ce conține directorul A?
3. Numiţi o aplicaţie cu care se prelucrează fişierul
din directorul B.
4. Ce tip de fișier este cel din directorul Biologie?
5. Ce directore se mai află în rădăcina discului D:?
6. Care este calea completă a fișierului Un text.txt?
7. Care este numele complet al fișierului Un
text.txt?
8. Ce nume are directorul rădăcină?
9. Câte directoare sunt în directorul Personal?
10. Putem vedea conţinutul directorului E în
această poză?

4
 ÎNDRUMAR METODIC

Se rezolvă aici:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Subiectul 3 (20 puncte)

Pornind de la directorul rădacină să se creeze o structură de directoare ca în imagine.
După realizare acestia se va face o captură de ecran care va fi inserată în caseta text dedicată
rezolvării. Se rezolvă aici:

5
 ÎNDRUMAR METODIC

Subiectul 4 (20pc)
Să se rezolve următorul rebus completând pe fiecare linei cuvântul dedus din
propoziţia asociată liniei respective. Veţi descoperi pe coloana marcată
cuvântul.......................... ce reprezintă.......................

A - program special folosit pentru a accesa

pagini web;
B - este cel ce furnizează servicii de Internet;
C - trebuie achiziţionat de la ISP;
D - un nume ce reprezintă o reţea de reţele
de calculatoare;
E - poate fi primit şi trimis prin e-mail;
F - denumirea în engleză a cuvântului
„reţea”.
A. Se rezolvă aici;
B.
C.
D.
E.
F.
Coloana albastra: semnificaţia:

Subiectul 5 (10 pc)

1. Asociați elementele de pe cele două coloane:
1. CTRL + A a. Task Manager
2. CTRL + C b. Lipește din Clipboard elementele copiate sau decupate anterior.
3. CTRL + X c. Majusculă
4. CTRL + V d. Șterge definitiv din calculator elementele selectate.
5. SHIFT + click e. Copiază în Clipboard elementele selectate.
6. CTRL + click f. Selectează toate elementele unei ferestre.
7. SHIFT + Delete g. Selectează două elemente oarecare și toate elementele dintre
acestea.
8. ALT +Tab h. Comută între aplicaţii
9. CTRL + ALT + DEL i. Selectează aleator elemente.
10. SHIFT + litera j. Mută în Clipboard elementele selectate.

6
 ÎNDRUMAR METODIC

Se rezolvă aici:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Barem de rezolvare
Subiectul 1 -20pc
25 cuvinte x 0,8pc
Un calculator este alcătuit din două componete: una fizică, numită hardware şi una logică
alcătuită din programe şi aplicaţii numită software.
Pentru a realiza interfaţa dintre componentele hardware şi utilizator, trebuie să avem instalat
pe calculator un sistem de operare .Rolul acestuia este acela de supraveghere şi coordonare a întregii
activităţi a computerului şi asigurare a comunicării utilizatorului cu calculatorul.
La pornierea computerului pe ecran apare imaginea desktopului care poate să conţină bara de
activităţi si pictograme .Pentru a putea găsi mai uşor informaţiile pe computer, acestea sunt organizate
în directoare şi fişiere Fiecare fişier se identifică printr-un nume şi o extensie separate prin punct .
Extensia din numele unui fişier ne oferă informaţii cu privire la tipul fişierului.
Grupăm mai multe fişiere într-un director pentru a le putea găsi mai uşor şi îl numim astfel
încât să îl putem identifca uşor conţinutul. Un director conţine mai multe fişiere şi alte directoare.
Pentru a ajunge la un fişier sau un director parcurgem o cale.
Principalele operaţii pe care le putem efectua cu un fişier sunt: creare, mutarea, redenumirea,
ştergerea, căutarea, salvarea.
O lume imensă de informaţii care pot fi stocate şi transmise in format electornic poartă numele
de World Wide Web. Cel mai folosit serviciu de către Internet este un motor de căutare care ne
permite să căutam informaţiile dorite.

7
 ÎNDRUMAR METODIC

Pentru a naviga pe Internet folosim mai multe aplicaţii specifice cum ar fi Google Chrome,
Internet Explorer, Mozilla Firefox, etc. care poartă numele generic de browser. Când dorim să căutam
rapid o anume informaţie folosim Internetul. Unele informaţii de pe Internet pot fi folosite doar dacă
avem acordul proprietarului.
Subiectul 2(20pc)
Se acordă câte 2 pc pentru fiecare răspuns corect
1. Referta matematica 1.rtf
2. B,C,D
3. Orice aplicaţie care lucrează cu .txt
4. .txt
5. Scoala, $RECYCLE.BIN, Personal
6.D:\Scoala\Informatica\A\B
7. .D:\Scoala\Informatica\A\B\Un text.txt
8. D:
9.2
10. NU
Subiectul 3 - Se acordă cate un punct pentru fiecare director corect creat si 10 puncte pentru
realizarea capturii de ecran si inserarea ei in locul indicat
Subiectul 4 - Se acorda cate 4 pc pentru fiecare cuvant gasit si 2 pc pentru semnificatie
A.BROWSER
B.ISP
C.ABONAMENT
D.INTERNET
E.MESAJ
F.NETWORK
Coloana albastra ARPANET semnificaţia: RETEA DE CALCULATOARE
Subiectul 5
Se acroda cate 2 puncte pentru fiecare asociere corecta
1. f 6. i
2. e 7. d
3. j 8. h
4. b 9. a
5. g 10. c

8
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a V-a

VARIANTA 2

Prof. Voica Nicoleta, Colegiul Național „Ion C. Brătianu”, Pitești

Prof. Voica Adrian, Liceul Teoretic „Ion Barbu”, Pitești

Ion și prietenii săi sunt plecați în excursie. Plouă. Ca să nu se plictisească profesorul

organizează un concurs la care trebuie să lucreze la calculator și să rezolve următoarele
cerințe.
Ajută-l pe Ion să îndeplinească toate sarcinile ca să termine primul!
1. Creați pe Desktop un folder cu numele EXCURSIE, iar în acest folder un subfolder
cu numele ACTIVITATE. 1 puncte
2. Creați un fișier text în care scrieți: numele și prenumele, clasa, dirigintele, iar
fișierul îl salvați în subfolderul de la punctul 1, cu prenumele vostru. 1 puncte
3. Deschideți aplicația Paint, desenați un triunghi cu contur albastru, în interiorul
triunghiului un cerc cu contur galben, iar în interiorul cercului un pătrat cu contul roșu. În
folderul EXCURSIE salvați fișierul cu extensia .jpg și numele figuri. 1 puncte
4. În subfolderul de la punctul 1, copiați fișierul figuri.jpg și redenumiți fișierul cu
numele trei_figuri. 1 puncte
5. Modificați proprietățile fișierului text creat la punctul 2 astfel încât acesta să fie
accesibil numai pentru citire. Realizați o captură de ecran în care să se vadă cum ați procedat
și salvați captura în subfolderul creat la punctul 1 cu numele blocat.jpg. 1 puncte
6. Creați o comandă rapidă, în folderul de la punctul 1, pentru aplicația paint din
windows. 1 puncte
7. Lansați comenzile pentru a vizualiza capacitatea discului C:, dimensiunea spațiului
ocupat (User Space) și a spațiului liber (Free Space) al acestuia, apoi realizați o captură de
ecran (Print Screen) care să conțină doar fereastra în care sunt vizibile aceste date. Salvați
imaginea obținută în format .bmp, sub numele disc.bmp, în folderul de la punctul 1. 1 puncte
8. Căutați în calculator toate fișierele cu extensia .jpg create în ultima săptămână.
Realizați o captură de ecran cu rezultatul căutării, pentru a dovedi rezolvarea cerinței. Captura
se va salva în folderul de la punctul 1 cu numele cautare.jpg. 1 puncte
9. Schimbați fundalul de la desktop, folosind ca fundal poza de la punctul 3. 1 puncte
Fiecare subiect este punctat cu 1punct, din oficiu 1punct.

9
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a VI-a

VARIANTA 1

Prof. Nicoleta Voica, Colegiul Național ”Ion C. Brătianu”, Pitești

Prof. Adrian Voica, Liceul Teoretic ”Ion Barbu”, Pitești

Realizaţi o prezentare PowerPoint cu 5 diapozitive.

1. În primul diapozitiv/slide veţi scrie numele şi prenumele vostru ca titlu, respectiv
şcoala şi clasa ca subtitlu. Realizaţi o animaţie a textului după literă, care să pornească
atunci când se face click pe text.
2. În al doilea diapozitiv/slide introduceți o listă cu marcatori, care să conțină cuprinsul
prezentării, asociind fiecărui diapozitiv/slide un nume semnificativ, care va conține
câte un link către diapozitiv. Marcatorii vor fi de formă pătrată de culoare roșie.
Creaţi-i o cale de mişcare oarecare.
3. În al treilea diapozitiv/slide de tipul titlu şi diagramă, introduceţi la titlu textul
„Verificare”, de culoare albastră. Animaţi-l la nivel de literă, astfel încât după animaţie
textul să îşi modifice culoarea în roșu. Încadraţi textul într-un chenar de culoare
galbenă cu efect 3D, animaţi chenarul la intrare şi la ieşire. Adăugaţi o diagramă ca in
figura alăturată (pentru diagramă folosiți cel puțin două culori – nu neapărat cele din
figura de mai jos). Adăugaţi efecte de animaţie diagramei.
Arhimede
4. În al patrulea diapozitiv/slide inserați o
Ohm Einstein
fotografie/imagine cu o bicicletă și alături creați
un semafor cu două culori (roșu și verde). Să se
Cine a
realizeze o animaţie a semaforului, astfel încât inventat
becul?
Pitagora Bill Gates
culoarea roşie să se vadă 3 secunde, iar
culoarea verde 4 secunde. Animaţia,odată pornită,
se va desfășura fără intervenţia mouse-lui sau a Bell Edison

tastaturii.
5. În al cincelea diapozitiv/slide inserați un buton de acțiune către al doilea
diapozitiv/slide și una sau mai multe capturi de ecran cu operațiile care se efectuază
pentru a imprima prezentarea într-un fișier de tip pdf, câte două diapozitive/slide-uri
pe pagină.

10
 ÎNDRUMAR METODIC

6. Aplicaţi diapozitivelor/slide-urilor o tranziţie la 3 secunde cu efect de dizolvare;

inseraţi în fiecare diapozitiv/slide câte un şablon diferit; inseraţi în subsolul fiecărui
diapozitiv/slide numărul diapozitivului/slide-ului (mai puțin pe primul
diapozitiv/slide) și data - care se actualizează în funcție de momentul prezentării -, iar
în antet textul: „T.I.C. – Tehnologia Informației și a Comunicațiilor”.
Fiecare subiect este punctat cu 1.5puncte, din oficiu 1punct.

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a VI-a

VARIANTA 2

Prof. Oneci Iulia, Școala Gimnazială ”Ion Minulescu”, Pitești

Prof. Florea Laura, Liceul Teoretic ”Ion Mihalache”, Topoloveni

Creează un folder pe desktop cu numele și prenumele tău în care vei salva toate
fişierele realizate pe parcursul acestui concurs.Atenție! Daca fișierele nu există în acest
dosar nu vor putea fi evaluate.
Cerinţele se referă la fişierul Ziua Mondială a apei.ppt din folderul sursă CONCURS_6.
Subiectul I 10 puncte
Desenați în Paint o picătură de apă. Salvați desenul pic.jpeg în folder-ul personal.
Subiectul II 75 puncte
Dacă dorești să captezi atenția audienței colegilor sau profesorilor, să plece de acolo
cu idei noi sau cu ceea ce ai spus tu în minte, ține cont și de faptul că nu vor reține doar ceea
ce au văzut pe ecran ci și modul în care ți-ai expus tu ideile. Deci, spune cât mai simplu și
concis într-o frază, în slide-ul cu numărul 5 creat de tine, cât de importantă este apa
pentru oameni. Privește PowerPoint-ul din spatele tău, ”Ziua Mondială a Apei” ca pe un
material ajutător, nu ca pe ceva ce trebuie să facă toată treaba de unul singur.
Haideți să facem prezentarea cât mai atractivă :
 Slide 1 – Titlul scris cu WordArt, transformare în zig-zag, stil formă titul - albastru;
- Subtitlul ”Ziua Mondială a Apei” scris doar cu majuscule, spațiere extinsă la
2 puncte ;
- Imaginea efect artistic tip sticlă, trunchiere în formă de stea cu 32 colțuri,
centrată, cu efect de strălucire.

11
 ÎNDRUMAR METODIC

 Slide 2 – orientați textul în stivă ;

 Slide 3 – adăugare marcatori imaginea creată în Paint ;
- Cuvântului Swarovschi i se va adăuga umbră text,
 Slide 4 – Picătura din stânga : bordură – linie continuuă, grosime de 3 pct, culoare
albastră; efect de rotație 3D paralel, izometric la stânga jos
- Picătura din dreapta : bordură - linie întrruptă, grosime de 3 pct, culoare
roșie; efect de rotație 3D paralel, izometric în sus ;
- Gruparea celor 3 imagini și adăugare stil dreptunghi, rotunjit diagonal, alb.
Întregii prezentări i se va adăuga o proiectare cu design cât mai atractiv, tranziție -
fâșie cu particule în interior, automat după 2 secunde.
Animația :
 Slide 1 – Titlu – Zoom ; Imagine – Roată 4 trepte ; Text – zbor spre interior din
dreapta jos ;
 Slide 2 – Tablă de șah ;
 Slide 3 – Titlu – zbor spre interior de sus ; Text – scindare vertical în exterior după
paragraf ;
 Slide 4 – Cale de mișcare specială – ciclare ;
 Slide 5 – Orice tip de animație dorit.
Atenție ! Animația va avea pornire după precedentul la fiecare obiect !
Notă: Fiecare subiect este obligatoriu. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timp de lucru 60
minute.
BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

OFICIU – 10 p, TOTAL – 100 p

Crere folder (5 puncte)
Subiectul I
Desen în Paint și salvare cu nume (10 puncte)
Subiectul II (75 puncte)
- Slide 1 - Titlul scris cu WordArt, transformare în zig-zag, stil formă titul - albastru;
(2 puncte)
- Subtitlul "Ziua Mondială a Apei" scris doar cu majuscule, spațiere extinsă la 2 puncte ;
(2 puncte)

12
 ÎNDRUMAR METODIC

- Imaginea efect artistic tip sticlă, trunchiere în formă de stea cu 32 colțuri, centrată, cu efect
de strălucire. (6 puncte)
- Slide 2 - orientarea textului în stivă ; (5 puncte)
- Slide 3 - adăugare marcatori imaginea creată în Paint ; (2 puncte)
- Adăugare umbră text cuvântului Swarovschi. (2 puncte)
- Slide 4 - Picătura din stânga : bordură - linie continuuă, grosime de 3 pct, culoare albastră;
efect de rotație 3D paralel, izometric la stânga jos. (5 puncte)
Picătura din dreapta : bordură - linie întreruptă, grosime de 3 pct, culoare roșie; efect de
rotație 3D paralel, izometric în sus ; (5 puncte)
Gruparea celor 3 imagini și adăugare stil dreptunghi, rotunjit diagonal, alb. (5 puncte)
Design cât mai atractiv, tranziție - fâșie cu particule în interior, automat după 2 secunde.
(11 puncte)
Animația :
- Slide 1 - Titlu - Zoom ; Imagine - Roată 4 trepte ; Text - zbor spre interior din dreapta jos ;
(5 puncte)
- Slide 2 - Tablă de șah ; (5 puncte)
- Slide 3 - Titlu - zbor spre interior de sus ; Text - scindare vertical în exterior după paragraf ;
(5 puncte)
- Slide 4 - Cale de mișcare specială - ciclare; (5 puncte)
- Slide 5 - Orice tip de animație dorit. (5 puncte)
Pornire după precedentul la fiecare obiect (5 puncte)

13
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a VII-a

VARIANTA 1
Prof. Florea Laura-Filofteia
Liceul Teoretic ”Ion Mihalache”, Topoloveni, județ Argeș

1. Deschideti un document Word și salvați-l pe desktop cu numele vostru. Scrieți în antet,

centrat, titlul “Concurs de operare pe calculator”; font Verdana, 12 Bold, roșu.
2. Formatați documentul astfel : A4, margini de 3 cm, prima pagină diferită, Portrait, antet și
subsol – 1 cm.
3. Dați numele vostru la proprietățile documentului, Autor.
4. Scrieti / copiati un text de minim 5 rânduri pe care îl formatați astfel: margini stânga-
dreapta egale, Times New Roman, 12, cursiv, primul rând-identare 3 cm.
5. Scrieti / copiati pe randul urmator “denumirea unității de învățământ” ; centrat, Times
New Roman 12, verde.
6. Scrieti în subsol, pe cate un rand “clasa în care sunteți”, Număr de pagină, de forma 2|7;
“Durata test: 60 minute; toate cele trei rânduri aliniate la stanga la 1cm, Arial, 11, negru
7. La două rânduri de text, inserați o imagine pe care o formatați astfel: lățime 4 cm, înălțime
4 cm, stil ramă simplă neagră, în spatele textului, bordură de culoare roșie la dimensiunea
3pct, reflexile.
8. În pagina 2 a documentului inserați alte 2 imagini pe care le formatați astfel: lățime,
înălțime 4 cm, stil umbrit.
9. Inserați câte o legendă sub fiecare imagine pe care le numiți Fig. 1, Fig. 2, Fig. 3
10. În pagina 3 inserati un tabel 4 coloane 5 randuri ; centrat in pagina, linie dubla ½ ;
dimensiuni coloane ajustate la continut ;
11. În primul rand (capul de tabel) scrieti / copiati pe coloane: « Nume prenume » « Note1»
« Note2 », « Medie »; aliniat stanga la 0 cm, Times New Roman 12 bold negru.
12. Completati cu date rândurile tabelului; aliniat stanga la 0 cm, Times New Roman 12 negru
13. Aplicați o formulă pentru coloana « Medie »
14. Aplicați tabelului stilul Umbrire Medie 2-Accentuare 6.
15. Inserați o notă de subsol după denumirea unității și editați textul : Albă ca Zăpada, de
frații Grimm.

14
 ÎNDRUMAR METODIC

16. Realizați un stil cu numele Aplicații pe care îl veți formata astfel : Verdana, 16, roșu.
17. În pagina 4 editați numele vostru și aplicați stilul Aplicații.
18. Vizualizați numărul de cuvinte pe care îl aveți în document. Realizați o captură de ecran
cu rezolvarea cerinței și afișați în pagina 5.

Fiecare item de la 1 la 18 este evaluat cu 5 puncte;

Toate subiectele sunt obligatorii. Timp de lucru: 60 de minute.
Se acordă 10 puncte din oficiu. Total 100 de puncte.

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a VII-a

VARIANTA 2
Prof. Iulia Oneci
Școala Gimnazială ”Ion Minulescu”, Pitești

Creați un folder pe desktop cu numele vostru în care veți salva toate fișierele create de
voi.
Subiectul I 40 puncte
Realizaţi în Word o diplomă cu numele Prieten.docx. Salvaţi-o pe desktop, în folderul
personal. Aceasta va conține:  pe fundal, ca și inscripționare – o imagine ilustrativă
pentru titlul diplomei. Textul „ Prietenii te ajută să-ți recapeți zâmbetul, speranța și
curajul atunci când le-ai pierdut” va fi adaptat și acordat celui mai bun prieten. Acest
text se va scrie într-un format cât mai atractiv.
Subiectul II 50 puncte
”Prietenia are virtuțile unui rău: ocolește stânci, se adaptează la văi și munți, uneori
se transformă în lac până ce adâncitura se umple și își poate urma cursul. Pentru că, la fel
cum răul nu uita că ținta să e marea, prietenia nu uita că singura să rațiune de a fi este să-și
dovedească iubirea față de ceilalți.” – Paulo Coelho
Plecând de la citatul de mai sus realizați un eseu, de cel mult o pagină, în aplicaţia
Microsoft Word îndeplinind următoarele condiţii:
1. Copiați textul pe care-l formatați astfel:
a. spațiere între rânduri – 2 ;
b. formatare font : Monotype Corsiva de 13, culoare albastră ;

15
 ÎNDRUMAR METODIC

2. Înlocuiți automat cuvântul marea cu fluviu

3. Adăugați, ca și borduri de pagină, 2 linii șerpuite de culoare verde
4. Adăugați cuvântului ”prietenia ” ca și notă de subsol, autorul citatului.
5. Inserați, ca și captură, diploma creată anterior.
6. Scrieți, în cel mult o frază, ceea ce apreciați cel mai mult la prietenul/prietana
voastră.
7. Adăugați un fundal personalizat, din două culori, la alegere.
Documentul se va salva în folderul personal cu numele Preitenul meu.docx
Arhivaţi folderul creat pe desktop.

BAREM DE NOTARE ŞI EVALUARE

Oficiu 10p format font – 5p

Subiectul I = 40p: spațiere – 5p
salvare – 5p înlocuire – 5p
format – 5p borduri – 5p
inscripționare – 10p notă de subsol – 5p
completarea cu cerinţe – 5p captură – 5p
scriere text – 5p fundal – 5p
acordare – 5p frază – 10p
aspect-5p
Subiectul II = 50p: TOTAL=100p
salvare – 5p

16
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a VIII-a

Varianta 1
Prof. Paula Cioară
Școala Gimnazială ”Mircea cel Bătrân”, Pitești

Ce este statistica matematică? După Karl Pearson, statistica este de fapt ”o gramatică a
științei” sau scriitorul britanic H.G. Wells anticipa la începutul secolului XX că ”Gândirea
statistică va fi într-o zi tot atât de necesară ca și deprinderea de a citi și a scrie.”
Vei înțelege ușor statistica dacă vei folosi concepte și principii matematice achiziționate în
gimnaziu și vei utiliza o aplicație de calcul tabelar. Creează registrul statistica și salvează-l pe
parcursul rezolvării fișei.
1. Reamintește-ți noțiunile de mod, mediană și medie aritmetică, adică indicatorii valorilor
centrale unui set de date și completează următorul tabel cu DA sau NU în prima foaie de
calcul cu numele indicatori.
m medie
mediană
od aritmetică
Depinde de toate
valorile setului?
Are o semnificație
concretă?
Este ușor de calculat?
Tabelul va arăta ca în imagine dacă folosești opțiunea Wrap text pentru a scrie pe mai multe
rânduri și alinierea textului în celulă pe orizontală și verticală.
2. Pentru a efectua un studiu climatic într-un orășel dintr-o depresiune, dispunem de datele
următoare:
- temperaturile medii lunare în grade Celsius (T);
- nivelul precipitațiilor în litri pe metru pătrat (P).
Introdu aceste date în foaia de calcul studiu climatic.
Luna Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec
T 1,5 2,5 4,5 7,4 9,9 13,9 17,1 17,3 14,9 10,4 6,1 3,7
P 62 53 49 78 71 52 34 32 48 59 62 70
a) Fracțiile zecimale vor fi scrise cu separatorul pentru partea zecimală setat în aplicație (, sau
.) și cu o singură zecimală.
b) Folosind formule de calcul corespunzătoare calculează cantitatea totală anuală de
precipitații și temperatura medie anuală.

17
 ÎNDRUMAR METODIC

c) În care dintre trimestre cantitatea precipitațiilor a fost mai mult de un sfert din totalul
anual? Delimitează pe următorul rând, prin unirea celulelor și borduri duble verticale,
trimestrele anului și folosind o formulă corespunzătoare afișează mesajul ”acest trimestru” sau
”-”.
d) Realizează sub tabel o diagramă circulară reprezentând în procente frecvența cantității de
precipitații în cele patru trimestre (raportul dintre cantitatea de precipitații pe semestrul
respectiv și cantitatea totală anuală de precipitații). Modifică dimensiunile graficului astfel
încât să acopere domeniul de celule B9:K20.
3. O societate de transport intern are 3 directori și 30 de șoferi. Banca de date a firmei poate fi
consultată pe calculator, dar programul refuză să ofere anumite informații pe care directorii le
consideră confidențiale. Pe ecranul calculatorului se pot citi doar următoarele informații:
A B

Salariu mediu
1(33 de 9123 lei
salariați)

Salariu
2
mediu
3570 lei
(30 de șoferi)

Folosind o formula de calcul află ce salarii au directorii Salariu

3 acestei societăți.
CONFID
director 1 ENȚIAL
Introdu informațiile și răspunsul la întrebare în foaia de
4
calcul
Salariu
salarii. CONFID
director 2 ENȚIAL
4. Rezultatele unui sondaj realizat pe un eșantion de 150Salariu
de elevi, în privința sportului pe care
CONFID
5
director
preferă să-l practice, sunt trecute în diagrama de mai jos. 3 ENȚIAL

a) Realizați în foaia de calcul sondaj un tabel în care să fie cuprinse datele numerice privitoare
la grupele de elevi care practică un anumit sport.
b) Realizează o diagramă cu coloane care să redea situația din tabel.
c) Construiește poligonul frecvențelor pentru datele din tabel.

F - fotbal
H - handbal 6%
14% 30%
B - baschet 10%
V - volei 24% 16%
T - tenis

18
 ÎNDRUMAR METODIC

Un minimum de cunoștințe de statistică și utilizarea unei aplicații de calcul tabelar te vor

ajuta să fii pregătit să trăiești într-o societate din ce în ce mai axată pe statistici și să eviți să
fii indus în eroare. 😊
Rezolvări:
1. mod = valoare dominantă, corespunzătoare celui mai mare efectiv în distribuție statistică;
în fapt o valoare ”la modă” într-un set de date
mediană = număr care descrie întreg ansamblul de date; valoare ce împarte în două o colecție
ordonată de date
medie aritmetică = număr rezultat din raportul dintre suma tuturor datelor dintr-un set și
numărul datelor
medie
mod mediană
aritmetică
Depinde de toate
NU NU DA
valorile setului?
Are o semnificație
DA DA DA
concretă?
Este ușor de
DA DA DA
calculat?

2.

19
 ÎNDRUMAR METODIC

b) Formula care calculează cantitatea totală anuală de precipitații introdusă în celula N3 este
=SUM(B3:M3) și pentru temperatura medie anuală (N2) este =AVERAGE(B2:M2)
c) =IF(SUM(B3:D3)>$N$3/4;"acest trimestru";"-") unde $N$3 reprezintă o referință absolută
aplicată celulei N3, care conține totalul precipitațiilor. Această referință este utilă la copierea
formulei.
d) Pentru calculul frecvențelor am introdus formula =B5/$N$3
3. Salariul mediu al unui director se calculează cu formula =(33*B1-30*B2)/3
Salariul unui director din exemplu este de 7 ori mai mare decât salariul mediu din firmă și de
18,11 ori mai mare decât salariul mediu al unui șofer. Se introduc în celulele B8, B9
formulele =B7/B1 și =B7/B2

4. Tabelul poate fi reprezentat astfel:

Nr. de elevi este

calculat cu
formula
=B2*150

Formula se copiază pentru C3:C7

Diagrama cu coloane va arăta astfel:
Nr. elevi
F - fotbal, 45
B - baschet, 36
50 H - handbal, 24
V - volei, 15T - tenis,G21
- gimnastică, 9

20
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a VIII-a

VARIANTA 2
Prof. Daniel Vorovenci
Colegiul Național ”Alexandru Odobescu”, Pitești

1. Deschideți aplicația Excel și editați următorul tabel în prima foaie de calcul.(5p)

Nr. Nume și Nota1 Nota2 Nota3 Media Nr. Nr. Total Observaț
crt. prenume elev abs. abs. abs ii
sem1 sem2
1. Pop Andrei 9 8 7 1 12
2. Mihai Elena 10 7 7 2 22
3. Vlaicu 8 9 9 3 32
Mihaela
4. Arsene 7 9 6 5 11
Andreea
5. Ionescu Radu 9 5 5 7 2
6. Mihaila 5 4 4 11 3
Mihai
7. Popescu Vlad 9 3 7 1 1
8. Lungu 8 7 10 2 2
Daniela

2. Completați automat coloana Nr. crt cu ajutorul cursorului de umplere.(5p)

3. Datele din coloana Media se vor calcula folosind o formulă corespunzătoare care să
realizeze media aritmetică a celor trei note: Nota1, Nota2, Nota3, iar datele din
coloana Total abs se vor calcula folosind o formulă corespunzătoare care să realizeze
suma celor două coloane: Nr. abs. sem1, Nr. abs.sem2. (10 p)

4. Datele din coloana Observații vor fi completate dupa cum urmează: elevii care au
media cel putin 5 vor fi declarati promovați, completand in coloana Observații cu
Promovat, iar ceilalti declarati respinsi, completand în coloana Observații cu:
Nepromovat. (10p)
5. Sa se sorteze tabelul descrescător dupa medie, iar dacă există aceași medie pentru mai
mulți elevi să se sorteze aceștia alfabetic după nume și prenume. (10p)
6. Să se afișeze toți elevii care au mediile mai mari decât 7,00 folosind filtrarea
avansată.(10p)

21
 ÎNDRUMAR METODIC

7. Noul tabel care conține datele filtate va fi copiat în foaia 2 de calcul pe care o
redenumiți cu numele situatie2. (5p)
8. Să se formateze coloana Media cu 2 zecimale și să se aplice un fundal verde pentru
această coloană. (5p)
9. Aplicați pentru tabel un chenar cu linie punctată de culoare albastră. (5p)

10. Filtrati toti elevii promovați si copiati datele filtrate in foaia de lucru 3. Pe baza acestor
date relaizați o diagramă de tip Radială 3D care sa arate distribuitia mediilor. (5p)
11. Inserati un antet astfel încât să conțină clasei pentru care se realizează situaţia scolară.
(5p)

12. Sa se calculeze media generală pe clasă (media datelor din coloana Media; media
generală pe clasă se va trece în celula aflată la sfârșitul coloanei Media), Numărul total
de elevi promovați, Numarul total de elevi nepromovați pe baza rezultatelor din
coloana Observații. (10p)

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

1. Editare date în foaia de calcul 5p

2. Completarea automată a coloanei Nr. crt. 5 p
3. Realizarea corecta a cerinței 10 p
4. Realizarea corecat a cerinței folosind functia if. 10p
5. Realizarea corecta a cerinței folosind sortarea datelor 10p
6. Realizarea corecta a cerinței folosind filtarea avansată 10 p
7. Copierea tabelului filtrat și redenumirea foii de calcul 5 p
8. Realizarea corecta a cerinței 5 p
9. Realizarea corecta a cerinței 5 p
10. Realizarea corecta a cerinței 10 p
11. Realizarea corecta a cerinței 5 p
12. Realizarea corecta a cerinței 10 p

Nota: Se acordă 10 puncte din oficiu

22
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a IX-a

Prof. Daniela-Alice Manolescu

Colegiul Național ”Alexandru Odobescu”, Pitești
NOTĂ:
Toate resursele necesare rezolvării subiectului se găsesc în folderul Resurse, aflat pe
Desktop.
Veți crea, pe Desktop, un folder având ca denumire ID-ul de concurs atribuit
dumneavoastră, în care salvați
toate produsele proprii realizate/modificate în timpul probei, conform
cerințelor din subiect. Fișierele salvate în afara acestui folder NU vor fi
evaluate.
Toate subiectele sunt obligatorii.
Punctajul total acordat pentru proba de proiect este de maximum 100 de puncte,
din care se acordă 80 de puncte pentru realizarea cerințelor de mai jos și 20 de puncte
pentru existența elementelor obligatorii mai jos menționate.
Descriere generală. Realizaţi un proiect care să prezinte într-o succesiune
cronologică monumentele istorice din județul Argeș. Proiectul trebuie să îmbine o serie de
elemente obligatorii:

creativitatea și simțul artistic al autorului

elemente de design și cromatică
funcționalitate
mesaj

Istoria ne ajută să cunoaștem evenimentele și consecințele unor fapte pentru a lua

decizii cât mai bune în zilele noastre, precum și evitarea unor evenimente neplăcute sau
dezastre pe care strămoșii noștri le-au trăit. Personajul poveștii noastre ești tu. Sarcina ta este
să-ți pregătești materialele de prezentare pentru prezentarea istoriei județului cu ajutorul
monumentelor, caselor memoriale existente demonstrând că ai moștenit creativitatea,
perseverența, dăruirea și istețimea poporului român.

23
 ÎNDRUMAR METODIC

Subiect 80 de puncte
Nr. Cerinţe Punctaj
crt.
Toate fișierele prelucrate la cerința 1 vor fi salvate în directorul
1_ folder. Formataţi conţinutul fişierul monumente1.docx astfel:
Pagina1: orientarea paginii: portret; chenar pagină: albastru. Textul este
editabil şi este scris pe trei coloane. Coloanele sunt separate printr-o linie,
au ca fundal transparent culorile (de la stânga la dreapta): albastru, galben,
roşu. Trecerea de pe o coloană pe alta se va realiza automat.
1. Pagina2: orientarea paginii: vedere; chenar pagină: galben. 10
Pagina3: orientarea paginii: portret; chenar pagină: roşu. Aplicaţi efectul
subscipt pentru prima literă din fiecare paragaraf şi o formatare pentru tot
textul astfel încât rândurile paragrafului să fie agățate.
Pentru a doua şi a treia pagină redaţi cu exactitate formatările care sunt
prezentate în
monumente1.jpg. Aplicaţi efectul de scriere spaţiere expandată la 2 pt.
Toate fișierele prelucrate la cerința 2 vor fi salvate în directorul
2_ folder. Formataţi conţinutul documentului monumente2.docx
astfel:
a. Inseraţi o copertă care conţine textul din fişierul monumente2.jpg,
realizat cu ajutorul editorului de ecuaţii. Coperta va avea titlul:
2. „Monumente istorice din județul Argeș” şi toate celelalte câmpuri 10
personalizate corespunzător.
b. Aliniaţi textul din document centrat şi fixaţi toate marginile la 2 cm.
c. Textul marcat cu galben transformaţi-l automat în majuscule (*) şi
aplicaţii stilul Titlu 1 (Heading 1). Efectuaţi setările necesare pentru ca
toate titlurile să începă pe pagină nouă.
d. Realizaţi setările necesare pentru ca aplicaţia Word să înlocuiască
automat în timpul tastării textul Ag cu județul Argeș (*).
e. Inseraţi în a doua pagină un cuprins automat şi în care textul are
caracteristicile automate: CourierNew, 12, culoarea fontului: verde,
culoare de fundal: rosie (*).
f. Realizaţi setările necesare astfel încât pe pagină pară, aliniat la stânga
să apară textul județul Argeș şi pe pagină impară, aliniat la dreapta, textul
Monumente istorice.
g. Inseraţi numere de pagină care să apară în formatul:
număr_pagină/ număr_total_pagini (1/10, 2/10...).
(*) – capturi doveditoare la finalul documentului cu numele captura1.jpg,
captura2.jpg, etc.

24
 ÎNDRUMAR METODIC

Toate fișierele prelucrate la cerința 3 vor fi salvate în directorul

3_ folder. Formataţi conţinutul documentului monumente3.docx
astfel:
a. Realizaţi setările necesare(hyperlink) astfel încât atunci când se execută
ctrl+clic pe imaginea din stânga de pe prima pagina a documentului(o
imagine sugestiva pe care o veti insera in document), respectiv dreapta(o
imagina sugestiva pe care o veti insera in document), aflata pe prima
pagină, cursorul se mută automat în pagina 2, respectiv 3.
b. Realizaţi setările necesare astfel încât datele să se transforme în listă
3. 10
automată pe mai multe nivele sugerată de numerele din exemplu.
c. Realizaţi transformarea automată în tabel a datelor din a patra pagină.
Realizaţi celulela la 2 cm înălțime.
d. Realizaţi o diagramă pe baza datelor Anul, Nr_monumente, Oraș.
e. Sortaţi tabelul realizat după coloana Oraș.
f. Inseraţi un nou tabel (1 linie, 6 coloane) în care să calculaţi în funcţie de
datele din primul tabel, corespunzător, pe coloane, automat:Valoarea
maximă pentru Nr_monumente; Valoarea minimă pentru Anul; Media
aritmetică Nr_monumente.
Toate fișierele prelucrate la cerința 4 vor fi salvate în directorul 4_ folder.
g. Salvați decupajul care conține butonul din aplicația
Calculator, în buton.png
4.
h. Salvați decupajul care conține scrierea a numărului 10101 in baza 16 10
folosind aplicația Calculator, în calcul.gif.

Toate fișierele prelucrate la cerința 5 vor fi salvate în directorul

5_ folder. Realizați cu aplicația WORDPAD fișierul
monumente.rtf care conține :
- În primul rând data si ora aliniate la stânga.
5. 10
- În al doilea rând cuvântul „MONUMENTE”, aliniat la centru, font 24,
albastru.
- In pagina 2 inserați un obiect de tip imagine ce reprezintă un monument
preferat.
Toate fișierele prelucrate la cerința 6 vor fi salvate în directorul 6_ folder.
Realizați cu aplicația NOTEPAD fișierul monumente.txt (setat ca jurnal,
6. adică cu .LOG în prima linie) care conține cuvântul „monumente” scris pe
10
verticală, cu literele separate de ora și data, din minut în minut, începând cu
09:30 24.01.2021. Prima literă
„N” se află în linia a treia, iar ultima literă se află în linia 20.
Toate fișierele prelucrate la cerința 7 vor fi salvate în directorul 7_folder.
Identificaţi elementele de bază din versurile lui Carmen Sylva – Prometeu
pentru a crea o imagine sugestivă cu numele monumente_argesene.jpg.
Un exemplu de realizare:
7. „Vai rușinos m-ați țintuit
În lanț, pe un aspru colț de stâncă; 10
De orice odihnă sunt răpit
Și simt în pieptul meu rănit
Durere adâncă.”

25
 ÎNDRUMAR METODIC

8. Toate fișierele prelucrate la cerința 8 vor fi salvate în directorul 8_ folder.

Creați un formular de răspuns cu aplicația Word pentru a salva
răspunsurile tale la întrebările de mai jos. Fișierul cu răspunsurile la
întrebări va fi salvat cu numele raspuns.pdf. Realizați acest formular
grupat, utilizând text conținut şi controale (minimum 3 tipuri). Blocaţi
formularul, astfel încât controalele de conţinut să nu poată fi şterse şi să
fie permisă doar introducerea informaţiilor.
1) Scrieți combinația de taste necesară pentru a formata cu caractere
bolduite un paragraf.
2) Scrieți combinația de taste necesară pentru a selecta ]ntregul text
dintr-un document.
3) Scrieți tasta ce permite introducerea unor linii suplimentare într-un
tabel.
4) Alegeți răspunsul corect pentru a preciza ce indică simbolul ¶?
a) Ați apăsat tasta Enter.
b) Ați apăsat tasta Tab.
c) Ați creat o secțiune în document. 10
d) Ați creat un document nou.
5) Cea mai mică unitate de măsură pentru informație este:
a) Kilobyte-ul;
b) Byte-ul;
c) Bit-ul;
Total punctaj pentru subiect 80
Sugestie de organizare a fișierelor rezultate în urma rezolvării cerințelor
Folder Conținutul folderului
1_folder Fișier: monumente1.docx
2_folder Fișier: monumente2.docx
3_folder Fișier: monumente3.docx
4_folder Fișiere: buton.png; calcul.gif;
5_folder Fișiere: monumente.rtf;
6_folder Fișier: monumente.txt
7_folder Fișier: monumente_argesene.jpg
8_folder Fișier: raspuns.pdf

26
 ÎNDRUMAR METODIC

EXISTENȚA ELEMENTELOR
OBLIGATORII (Total 20p)
Creativitate şi Mesaj
Elemente de design şi cromatică Funcţionalitat
simţ artistic al e
autorului
4 8p 4p 4p
p
Impactul emoţional Exprimă echilibrul vizual şi simetria.(2p) Toate paginile şi Adaugă unele
al
informaţiei Combină adecvat culorile.(2p) legăturile elemente care să
transmise –
se va puncta Grafica pune în valoare conţinutul. Elementele funcţionează valorifice
modalitatea conţinutul
prin care lucrarea vizuale contribuie la atenţionarea utilizatorului, corect.(4p) proiectului.(4p)
reuşeşte, fără a navigarea în site, regăsirea informaţiilor şi nu sunt
folosi
informaţii doar un scop în sine.(2p)
suplimentare,
să capteze atenţia Informaţia este prezentată clar, corect şi fără
greşeli
privitorului.(4p) gramaticale.(2p)

27
 ÎNDRUMAR METODIC

SUBIECT PROBA PRACTICĂ – Clasa a X-a

Prof. Adriana Oprea

Colegiul Național ”Zinca Golescu”, Pitești

1. Ținand cont de situația actuala a pandemiei de Coronavirus, administratorul

unei universitati, trebuie să țina evidența studenților care stau în camin pe perioada
pandemiei și a studenților care participa la cursuri de acasă. Ajutați-l pe administrator să
realizeze următoarele cerinte corespunzătoare tabelului Excel de mai jos.

a) Realizați și completați tabelul Excel cu datele de mai sus (10p)

b)Completați coloana Caminist folosind o formula astfel: cu DA dacă studentul are
media de admitere sau media anului trecut >=8.50 si cu NU altfel (dacă studentul are media
>=8.50 beneficiaza de camin, altfel nu are un loc în cămin) (10p)
c) Calculați taxa pentru camin pe care trebuie să o plateasca fiecare student ținand cont
că taxa pentru o luna se gasește în celula a2, iar numărul de luni pe care un student le stă în
camin se găsește în coloana Numar luni si completati corespunzător coloana Taxa camin.
(15p)
d)Calculați taxa totală pe care trebuie să o încaseze administratorul de la studenți în
celula g15. (10p)
e)Calculați numarul total al studenților care stau în camin și afișati acest număr în
celula f15. (10p)

28
 ÎNDRUMAR METODIC

f) Filtarați, folosind filtrarea complexă, toți studenții care au media >=9,copiați tabelul
filtrate în foaia de lucru 2 si redenumiți această foaie Studenti_bursieri (15p)
g) folosind tabelul filtrat, copiat în foaia Studenti_bursieri, pentru toți studenții
bursieri, calculați media aritmetică a mediilor lor cu 2 zecimale exacte și afișati acest rezultat
în celula d16 din foaia de lucru 1.(10p)
h)folosind formatarea conditionată, scrieți cu roșu mediile egale cu 10 ale studenților.
(10p).
Notă: Toate subiectele sunt obligatorii, se acorda 10 p din oficiu;
Timp de lucru: 50 minute

29