Nume, prenume___________________________clasa 10___ Var.

I data________________

Evaluare sumativă ,,ANIMALE NEVERTEBRATE” (real)

N Itemi Pun
r ctaj

1 Definește noțiunile: L
0
Simetrie radială____________________________________________________________________ 1
2
__________________________________________________________________________________
Scolex_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2 Enumeră 4 particularități distinctive ale Artopodelor : L

0
1._________________________________________________________________________________ 1
2
2._________________________________________________________________________________ 3
3._________________________________________________________________________________ 4
4.________________________________________________________________________________

3 Compară clasa Turbelariate și clasa Nematoda după modelul propus: L

Asemănări: 0
1. ___________________________________________________________________ 1
2. ___________________________________________________________________ 2
3
3. ___________________________________________________________________
4
5
Turbelariate Criterii de deosebire Nematoda 6
7
Forma de viață 8
9
Aspectul corpului

Sexualitatea

4 Încercuiește A dacă afirmația este adevărată și F dacă aceasta este falsă: L

0
A F Crustaceele au 2 perechi de antene 1
A F Organele de excreție la rac sunt 2 glande verzi 2
A F Fecundația la racul de râu este externă 3
4
A F Insectele sunt unisexuate
5
A F Musca are stomac cu 2 camere 6
A F Inima insectelor are formă de tub 7
A F Crustaceele au membre bifurcate 8
A F Insectele respiră prin trahei 9
A F Hemolimfa insectelor nu transportă oxigen 10
A F Insecteleau ochi compuși 11
12
5 Asociază noțiunile din coloana A cu cele din coloana B, idicând cifrele corespunzătoare în spațiile L
rezervate (doar o singură dată): 0
A B 2
Clasa Hidrozoare________ 1.Animale unisexuate 3
2.Animale hermafrodite 4
Clasa Scifozoare__________ 3.Alternarea generațiilor 5
4.Schelet calcaros 6
Clasa Antozoare________ 5.Larva planulă 7
6.Au oceli 8
7.Indivizii tineri se separă de organismul matern 9
8. Indivizii tineri nu se separă de organismul matern 10
9. Actinia 11
10.Hidra-de-apă-dulce 12
11.Meduze scifoide
12.Formează recife
6 Indică clasele principale ale încrengăturii Moluște și prezintă cîte 2 exemplare pentru L
fiecare clasă: 0
1
I. Clasa___________________ II. Clasa____________________ III. Clasa___________________ 2
3
Ex.1.______________________ 1._____________________ 1.____________________ 4
5
2._____________________ 2._____________________ 2.____________________ 6

7 Coropișnițele (sau chifterițele) sunt insecte foarte răspândite prin grădinile de legume, sere L
și răsadnițe cu soluri bogate îm materie organică, unde produc pagube considerabile, având 0
corpul solid sub formă de lopeți, bine dezvoltate pentru săpat și înot. Deasemenea indivizii 1
adulți pot zbura până la 8 km în sezonul de împerechere. 2
3
4
a) Indică în spațiul rezervat 2 pagube aduse plantelor agricole de cître coropîțnițe:

1.__________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________

b) Propune unui fermier 2 soluții eficiente și ecologice pentru a proteja plantele agricole
de invazia coropîțnițelor
1.__________________________________________________________________________

2.________________________________________________________________________________

Total 47 p
Punctaj 47- 44 45- 41 41- 35 34- 28 27- 21 20-14 14- 8 10-7 6-3 2-2
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
 Nume, prenume___________________________clasa 10___ Var.II data________________

Evaluare sumativa ,,ANIMALE VERTEBRATE” (real)

N Itemi Pun
r ctaj
1 Definește noțiunile: L
0
Simetrie bilaterală________________________________________________________________ 1
2
_________________________________________________________________________________

Proglotă_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2 Enumeră 4 particularități distinctive ale viermilor inelați : L
0
___________________________________________________________________________________ 1
2
___________________________________________________________________________________ 3
___________________________________________________________________________________ 4
___________________________________________________________________________________

3 Compară clasa Hidrozoa și clasa Scifozoare după modelul propus: L

Asemănări: 0
1. ___________________________________________________________________ 1
2. ___________________________________________________________________ 2
3
3. ___________________________________________________________________
4
5
Hidrozoare Criterii de deosebire Scifozoare 6
7
Modul de viață 8
9
Forma de viață

Sexualitatea

4 Încercuiește A dacă afirmația este adevărată și F dacă aceasta este falsă: L

0
A F Stomacul la crustacee are 2 camere. 1
A F Fecundația la cructacee este externă 2
A F Branhiile racului subt de origine ectodermă 3
4
A F Pe cefalotaoracele racului sunt dislocate opt perechi de membre
5
A F Inima racului are ostii 6
A F Racul dispune de ochi simpli și compuși 7
A F Organele de excreție ale racului sunt rinichii 8
A F Membrele la crustacee sunt bifurcate 9
A F Hepatopancreasul racului se deschide in intestinul posterior 10
A F Aparatul circulator al racului este de tip deschis
5 Asociază noțiunile din coloana A cu cele din coloana B, idicând cifrele corespunzătoare în L
spațiile rezervate (doar o singură dată): 0
A B 2
3
Clasa Gasteropdode________ 1.Simetrie bilaterală 4
2.Piciorul modificat în brațe 5
Clasa Bivalve__________ 3.Respiră prin branhii 6
4.Maxilare în formă de cioc 7
Clasa Cefalopode________ 5.Stomacul în picior 8
6.Cochilie asimetrică 9
7.Sunt unisexuate 10
8.Sunt hermafrodite 11
9.Pe cap au 2 tentacule 12
10.Respiră prin plămâni
11.Mișcare reactivă
12.Este prezentă mantia

6 Indică clasele principale ale încrengăturii Artopode și prezintă cîte 2 exemplare pentru L
fiecare clasă: 0
1
I.Clasa____________________ II.Clasa___________________ II.Clasa__________________ 2
3
4
Ex.1.______________________ 1._____________________ 1.____________________ 5
6
2._____________________ 2._____________________ 2.____________________

7 Lăcustele sunt unele dintre cele mai cunoscuteinsecte. Trăiesc practic în toate locurile unde L
există vegetație, sunt insecte cu capul mare , au aparat bucal pentru rupt și mestecat . Unele 0
lăcuste trăiesc în asociații , formează stoluri foarte mari și atacă regiuni cu vegetație 1
agricolă. 2
3
4
a) Indică în spațiul rezervat 2 pagube aduse plantelor agricole de cître coropîțnițe:

1._______________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________

b) Propune unui fermier 2 soluții eficiente și ecologice pentru a proteja plantele

agricole de invazia coropîțnițelor:

1._______________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________

Total 47 p
Punctaj 47- 44 45- 41 41- 35 34- 28 27- 21 20-14 14- 8 10-7 6-3 2-2
Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1