Colegiul National “Mihai Eminescu” Buzau VARIANTA 3

Testare – clasa a IX-a bilingv

Limba franceza

PROBA DE VERIFICARE A CUNOSTINTELOR

LA LIMBA FRANCEZA

I. Complétez chaque espace libre par l’un des mots suivants :

francophones, habituellement, pays, personnes, maternelle,
nom.

Comme son NOM l’indique, la Francophonie regroupe l’ensemble des PERSONNES qui
parlent HABITUELLEMENT français dans le monde, soit comme langue première, soit
comme langue seconde. Selon les PAYS ou régions, le français est langue
MATERNELLE ou bien il est langue officielle et administrative, ou encore langue
d’enseignement. Dans certains pays, il existe des minorités FRANCOPHONES comme la
Louisiane aux États-Unis.

Rezolvare "I" :
Completează fiecare spațiu liber cu unul dintre următoarele cuvinte: Francofoni, de
obicei, țară, oameni, mamă, nume

După cum indică și numele, Francofonia reunește toți oamenii care vorbesc de obicei
franceza în lume, fie ca primă limbă, fie ca a doua limbă. În funcție de țară sau regiune,
franceza este limba maternă, sau este o limbă oficială și administrativă, sau încă o limbă
de predare. În câteva țări, există minorități de limbă franceză, cum ar fi Louisiana, în
Statele Unite.
(6 x 1,50 p = 9 points)

II. Trouvez les synonymes des mots soulignés :
(gasiti sinonimele cuvintelor subliniate)
1. Elle discute avec ses parents chaque jour.
2. Il veut terminer à temps son travail.
3. L’automobile était devant la maison.
4. C’est mon film favori.
5. L’enfant désobéissant agace ses parents.
6. Il voudrait connaître ton adresse.
1. Ea discută cu părinții ei în fiecare zi PARLE
(vorbește)
2. Vrea să-și termine munca la timp. (finaliser – a
finaliza)
3. Automobilul era în fața casei. La VOITURE
(mașină)
4. Acesta este filmul meu favorit. Préféré
(PREFERAT)
5. Copilul neascultător își agasează părinții lui.
ÉNERVENT (enervează)
6. Ar dori să cunoască adresa ta. (SAVOIR)-a ști

(6 x 1,50p. = 9 points)

1
III. Donnez les antonymes des mots soulignés :
(dați antonime cuvintelor subliniate)
1. Son avarice est bien connue, il ne refuse personne.
2. Il faut accepter la décision de la minorité dans ce cas.
3. Sa laideur physique l’a aidé à se faire des amis.
4. Ils sont pauvres, mais cela ne les a pas fait changer d’attitude envers les autres.
5. Ce qu’il a cherché l’a rendu heureux.
6. Une telle lâcheté est rare de nos jours.

(6 x 1,50 p = 9 points)

Rezolvare :
1. Avariția lui este binecunoscută, nu refuză pe nimeni. (Sa générosité –generozitatea)
2. Trebuie acceptată decizia minorității în acest caz. ( majorité –majorității)
3. Urâțenia lui fizică l-a ajutat să-și facă prieteni. (sa beauté- frumusețea)
4. Sunt săraci, dar asta nu le-a schimbat atitudinea față de ceilalți. (riches- bogați)
5. Ceea ce a căutat l-a făcut fericit. (a trouvé- a găsit)
6. O astfel de lașitate este rară în zilele noastre. ( courage- curaj)

IV. Mettez les verbes entre parenthèses au mode et au temps indiqués :

1. Je crois qu’elle (savoir- indicatif présent) résoudre cet exercice. ( sait)
2. Nous (partir- passé composé) ensemble en excursion. (nous sommes partis)
3. Elles (faire- indicatif futur) ce voyage en été. (fera)
4. Il (lire- indicatif imparfait) avec plaisir chaque soir. (il lisait)
5. Nous (venir- indicatif plus-que-parfait) avec plusieurs amis. (nous étions venus)
6. Tu (vouloir- conditionnel présent) participer à ce festival international.(tu voudrais)
(6 x 1,50 p. = 9 points)

Traducere:
1. Eu cred că știu să rezolv acest exercițiu.
2. Noi am plecat împreună într-o excursie.
3. Ele vor face această călătorie vara.
4. El citea cu plăcere în fiecare seară.
5. Noi venisem cu mai mulți prieteni.
6. Tu ai vrea să participi la acest festival internațional.

2
V. Remplacez les mots soulignés par les pronoms (personnels ou adverbiaux)
convenables : (Înlocuiți cuvintele subliniate cu pronumele potrivite
(personale sau adverbiale [en, y])
1. Vous n’auriez pas dû mentir à votre père.
2. - Veux-tu venir au théâtre avec moi samedi soir ?
3. Victor a envoyé les messages à vingt heures.
4. Je ne voudrais plus parler de cette histoire, ça m’ennuie trop.
5. – Explique à ces enfants qu’ils n’ont pas la permission de partir !
6. Tu penses trop à cette histoire, ça ne vaut pas la peine.

(6 x 1,50 p = 9 points)
Rezolvare:
1. Voi n-ar fi trebuit să-l mințiți pe tatăl vostru. (sur lui---pe el)
2. – Tu vrei să vii cu mine la teatru sâmbătă seara? (y- acolo)
3. Victor a trimis mesajele la ora opt. ( Victor les envoyé – Victor le-a trimis)
4. Eu nu aș vrea să mai vorbesc despre această poveste, mă deranjează prea tare. (elle)
5. – Explicați-le copiilor că ei nu au permisiunea de a pleca! ( leur-lor)
6. Te gândești prea mult la această poveste, nu merită. (à elle- la ea)

VI. Choisissez la variante correcte pour compléter les espaces libres :

1. Si tu voulais arriver plus rapidement, tu pourrais prendre un taxi.
Dacă tu voiai să ajungi mai repede, tu ai putea lua un taxi
a) Peux b) Pourrais c) Pouvais d) Pouvrais
2. Le garçon que tu vois est le frère de François.
Baiatul pe care tu il vezi este fratele lui Francois.
a) Qui b) Dont c) Laquelle d) Que
3. Je ne sais pas ce que vous faites ici.( Eu nu știu ce faceți voi aici)
a) Faissez b) Faites c) Faisez d) Faisais
4. Elle écrit mieux que son frère.( Ea scrie mai bine decat fratele ei)
a) Meilleur b) Plus bien c) Meilleure d) Mieux
5. Il a des sœurs, il n’a pas des frères.( El are surori, el nu are frați)
a) De b) Des c) Un d) Du
6. J’adore ces fleurs.( Eu adora ceste flori)
a) Cette b) Cettes c) Ces d) cets

(6 x 1,50p. = 9 points)

VII. Donnez les adjectifs correspondant aux substantifs suivants : (Dați adjectivele
corespunzătoare următoarelor substantive).
1. l’accueil ( primire) – accueillant( primitor)
2. le contentement ( mulțumire) – content ( mulțumit)
3. la gentillesse( gentilețe) – gentil ( gentil, draguț)
4. la joie- bucurie ---( joyeux)- bucuros
5. le courage- curaj ---- courageux ( curajos)
6. la force.( putere) -----fort( puternic)
(6 x 1 p = 6 points)

3
NOTA : Toate subiectele sunt obligatorii.
Se acorda 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru: 1 ora.