Nr. 62/23.06.

2023
RAPORT DE PROGRES nr. 1 - 3
RAPORTARE TRIMESTRIALĂ (PNRAS)

1.09.2023
31.11.2023

DATE DE CONTACT ALE ENTITĂȚII BENEFICIARE:

Denumirea beneficiarului ȘCOALA GIMNAZIALĂ POTLOGI
Adresă STR. CONSTANTIN BRÂNCOVEANUU, NR. 64
Localitate POTLOGI
Județ DÂMBOVIȚA
Telefon fix/Fax 0245722420
Mobil 0734090501
potlogi@scolidb.ro
E-mail
potlogiscoala@yahoo.com
Pagină web https://scoli.didactic.ro/scoala-gimnaziala-potlogi
Reprezentant legal FILIP AURELIA
Manager/director proiect (nume
FILIP AURELIA
şi prenume)

DATE GENERALE PROIECT

Titlul proiectului O școală pentru toți
Codul Proiectului F-PNRAS-1-2022-0591

RO EUR
Valoarea totală a grantului primit N 756, 152.
531. 948,
00 87

RO EUR
Valoarea totală a cheltuielilor efectuate în perioada de raportare
N 11,
293

RO EUR
Valoarea cumulativă a cheltuielilor efectuate până la data raportării
N 11,2
93
Data de începere a contractului de finanțare: 26.09.2022

Perioada de raportare: 1.09.2023 – 31.09.2023

Data depunerii raportului: 23.06.2023

I.2 Raportare progres implementare

Vă rugăm ca pentru fiecare dintre categoriile de activități relevante ale proiectului să bifați măsura în care
rezultatele planificate în cadrul componentei (conform cererii de finanțare) au fost atinse și să furnizați o
1
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
scurtă prezentare a implementării activităților relevante, pentru a vă justifica răspunsurile (în maximum 200
de cuvinte pentru fiecare secțiune):

● GRUP ȚINTĂ: Care a/ au fost categoria / le de grup țintă cărora v-ați adresat prin activitățile
desfășurate în perioada de raportare? Vă rugăm selectați din categoriile de GT eligibile și specificați
valoarea numerică.
● REZULTATE : Au fost obținute rezultatele planificate în cadrul componentei pentru perioada de
raportare?
● SCURTĂ DESCRIERE A PROCESULUI DE IMPLEMENTARE: Au existat abateri de la planul inițial? Care
au fost factorii favorizanți și / sau provocările întâmpinate în implementarea activităților în
perioada de raportare?

Activităţi implementate și rezultate obținute pe parcursul perioadei de raportare

Categoria 1: Activități MATE

Screening la nivelul clasei prin chestionar SASAT

A. Subcategoria 1.1 Înregistrare copii în risc în Observatorul Școlii
Activități obligatorii: Introducerea datelor în SIIIR conform procedurii de
monitorizare internă

Grup țintă 78 elevi

Export din SIIIR cu dosarele de caz

Livrabile: Adeverințe cu elevii din grupul țintă împărțit pe categorii
Anexa 8 cu grupul țintă
Pe deplin Realizat în mare Parțial Nu s-a
Realizat X
realizat parte realizat realizat
Scurtă descriere a procesului de În urma aplicării a 157 de chestionare SSASAT și a
implementare: completării fișei de observare pentru fiecare elev din ciclul
gimnazial de către profesorul diriginte au fost identificați
ca făcând parte din grupul țintă 78 de elevi, dintre care:
● 27 sunt fete și 51 băieți
● elevii cu prezență scăzută la școală (au peste 20 de
absențe nemotivate/lună): 28
● elevii cu rezultate scăzute la învățătură (au medii sub 7 la
limba română/matematică sau medii generale mai mici de
6,5 sau elevul a rămas corigent cel puțin la o materie): 81
● elevi care au repetat cel puțin un an sau doi ani școlari:
10
● elevii care au un istoric școlar de sancțiuni (au a fost
exmatriculați, transferați din motive disciplinare, au note
scăzute la purtare și așa mai departe sau au fost înregistrate
plângeri făcute de alți elevi/profesori): 9
2
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
 Prin desfășurarea acestor activității urmărim:
-Diminuarea anuală a ratei abandonului școlar și a ratei de
absenteism pentru elevii de la nivel gimnazial

Activități de dezvoltare a unui climat pozitiv

Utilizarea de tehnici de învățare activă și incluzivă
B. Subcategoria 1.2 Activități pentru dezvoltarea abilităților socio-emoținale
Principalele activități (prevenire): Activități de formare și îndrumare pentru cadre didactice
Alte tipuri de activități care contribuie la prevenirea
abandonului școlar și PTȘ
Grup țintă 11 profesori diriginți
Raport însoțit de imagini, realizat de către furnizorul de
Livrabile:
curs
Pe deplin Realizat în mare Parțial Nu s-a
Realizat X
realizat parte realizat realizat
În urma identificării furnizorului de curs și încheierii unui
contract cu acesta, s-a stabilit de comun acord cu profesorii
diriginți ca primul workshop cu tema Definirea
conceptelor de violență școlară și bullying să se desfășoare
pe data de 4 decembrie 2023, orele 18:00 -20:00, iar cel
de-al doilea workshop cu tema Legea educaţiei naţionale
privind violenţa psihologică – bullying să se desfășoare pe
Scurtă descriere a procesului de
data de 7 decembrie 2023, orele 18:00 -20:00.
implementare:
Ambele workshop-uri s-au desfășurat on-line, pe platforma
ZOOM și a avut o parte teoretică, o sesiune practică,
precum și sesiune de întrebări și răspunsuri.
Prin desfășurarea acestor activități am urmărim:
- îmbunătățirea climatului la nivelul școlii și al clasei prin
prevenirea și gestionarea situațiilor de bullying

Activități pedagogice și de sprijin

C. Subcategoria 1.3
Principalele activități (intervenție):
Extinderea zilei de școală la program prelungit
Activități de tip Școală după Școală
Activități extra-curriculare
Activități de sprijin și stimulare pentru elevii aflați în risc
de abandon școlar/PTȘ
Activități de formare (autorizate) și îndrumare pentru cadre
didactice și personal auxiliar
Alte tipuri de activități care motivează și sprijină elevii
pentru a finaliza învățământul obligatoriu

Grup țintă 78 elevi

3
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
 - Anexa 8 cu grupul țintă.
- Programul desfășurării orelor de pregătire remedială
- Planificările pregătirii remediale întocmite de către
experți
- Liste de prezență cu elevii participanți la orele de
pregătire suplimentară/remediere
Livrabile: - Raport al furnizorului de spectacol pentru copii
- Lista cu semnăturile elevilor care au primit un
ghiozdan cu rechizite, cărti și auxiliare școlare/
fotografii
- Fotografii cu colțurile de lectură amenajate și din
sălile de clasă, holul școlii reamenajate

Pe deplin Realizat în mare Parțial Nu s-a

Realizat x
realizat parte realizat realizat
Scurtă descriere a procesului de În urma studierii bugetului și a cererii de finanțare s-a
implementare: ajuns la concluzia că acestea permit realizarea activităților
remediale cu un grup mai mic de elevi. După experiența
anului școlar precedent era imperios necesar ca numărul de
elevi care formează o grupă să fie mai mic astfel încât
activitățile remediale să aibă o eficiență mai mare. Așadar,
fiecare expert desfășoară lunar, maxim 16 ore de pregătire
remedială, excepție făcând lunile în care elevii au vacanță.
Cei 78 de elevi din grupul țintă au fost împărțiți în 8 grupe.
Fiecare grupă desfășoară ore de pregătire remedială după
un program bine stabilit, atât la limba și literatura română,
cât și la matematică, începând cu luna octombrie 2023.
Din cei 82 de elevi idendificați ca făcând parte din
grupul țintă, începând cu luna februarie la activitățile
de pregătire suplimentară/remediere la limba și
literatura română și la matematică, au participat 60 de
elevi.
În luna octombrie 2023 a fost declanașată procedura
pentru achiziția unui spectacol on-line pentru copii.În
urma încheierii contractului cu frunizorul, elevii din
grupul țintă au participat la Spectacolul de
divertisment educațional care s-a desfășura sub forma
unui eveniment dedicat cărților: lectură, teatru și
momente de magie.
În luna decembrie 2023 a fost declanșată procedura de
achiziție de rechizite școlare, cărți și mobilier pentru
crearea unor colțuri de lectură și reamenajarea sălilor
de clasă.

Prin desfășurarea acestor activității urmărim:

-Creșterea anuală a procentului de elevi din clasa a VIII-a
care iau peste nota 6 la Evaluarea Națională

4
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
 -Îmbunătățirea anuală a situației la învățătură a elevilor
care au medii sub 7 la matematică și la limba și literatura
română
- Îmbunătățirea climatului la nivelul școlii și la nivelul
clasei prin amenajarea unor colțuri de lectură,
redecorarea sălilor de clasă și reamenajarea curții
școlii
- Motivarea elevilor de a frecventa orele și de a-și
îmbunătății rezultatele la învățătură
Categoria 2: Activități de compensare

În cererea de finanțare nu au fost prevăzute activități de compensare

Recensământ pentru identificarea și înregistrarea copiilor și tinerilor din

afara școlii
Activități de reintegrare școlară
Activități de dezvoltare / îmbunătățire a competențelor
Activități de îndrumare și consiliere profesională
D. Principalele activități:
Activități de sprijin și stimulare pentru copiii și tinerii care au părăsit
școala pentru reintegrarea acestora în sistemul de învățământ
Activități de formare autorizată și îndrumare pentru cadre didactice și
personal auxiliar
Alte tipuri de activități relevante pentru nevoile identificate
Pe deplin Realizat în mare Nu s-a
Realizat Parțial realizat x
realizat parte realizat

Categoria 3: Digitalizare

Aceste activități nu au fost desfășurate deoarece în Bugetul Proiectului, banii au fost prevăzuți pentru
anul 2022.
Dotarea cu clase inteligente pentru predare-învățare
E. Activități obligatorii: Diagnostic inițial privind competențele digitale ale elevilor
Activități de predare – învățare – evaluare
Pe deplin Realizat în mare Nu s-a
Realizat Parțial realizat
realizat parte realizat

Anexă: Vă rugăm să enumerați mai jos livrabilele obținute în perioada de raportare și să le anexați la
prezentul formular:

Click aici pentru a introduce text.

II. RAPORTARE INDICATORI

A B C
VALORI
Coloanele A și B vor fi completate Valoare de Ținte
REALIZATE
conform valorilor din cererile de finanțare referință
5
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
 2022-2021 asumate

INDICATORI DE REZULTAT RAPORTARE ANUALĂ

An 1 An 2 An 3

Rata de abandon școlar în învățământul

10,59% 8,27% 6,17%
gimnazial

Rata de absolvire a clasei a VIII-a 90,24% 93,46% 93,7%

Rata de participare la Evaluarea Națională 97,29% 99% 86,36%

Procentul elevilor care absentează

8% 5% 14%
nemotivat mai mult de 20 de absențe pe
semestru/ 40 de absențe pe an școlar

INDICATORI DE REALIZARE RAPORTARE ANUALĂ

An 1 An 2 An 3

Număr de elevi care au absolvit 165

169 165
învățământul gimnazial

Număr de elevi care au participat la

36 37 38
Evaluarea Națională la clasa a VIII-a

Număr de elevi care au luat note sub 6 la

23
Evaluarea Națională la clasa a VIII-a 25 17

INDICATORI DE REALIZARE Raportare trimestrială

Valori în Valori în Total

perioada perioada cumulat
de anterioară
raportare

Număr de profesori care folosesc în

procesul de predare-evaluare la clasă
10 20 15 Nu este cazul
mijloace digitale interactive, strategii
pedagogice moderne

Număr de planuri educaționale de

2 7 0 Nu este cazul
intervenție

Număr de observări la clasă efectuate 50 65 60 Nu este cazul

Număr de ore de instruire alocate 0

360/an 100 Nu este cazul
suplimentar elevilor în risc de abandon

6
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
III. ALTE ASPECTE

La depunerea raportului tehnic trimestrial, vă rugăm să raportați pe scurt următoarele:

RESPECTAREA PRINCIPIULUI „DE A NU PREJUDICIA ÎN MOD SEMNIFICATIV (DNSH)”

Au fost intreprinse actiuni concrete in vederea respectarii principiului Nu

DNSH?
Dacă da, vă rugăm să descrieți pe scurt (în maximum 200 de cuvinte): Nu a fost cazul

Activități de informare și vizibilitate

Ați realizat activități de informare și vizibilitate în perioada de raportare?

Da
Dacă da, vă rugăm să descrieți pe scurt (în maximum 200 de cuvinte):

În consiliul Profesoral și în Consiliul de Administrație al școlii am anunțat începerea proiectului PNRAS.

Totodată, la avizierul școlii s-au afișat informații cu privire la proiectul finanțat.

Notificări

Au existat notificări în perioada contractuală? Dacă da, vă rugăm să le

DA
menționați mai jos.
Notificare privind modificarea bugetului, a graficului de activități și a
DATA 05/2023
planului de achiziții

Realocare buget și / sau extinderea duratei de implementare a activităților

A existat o realocare a mai puțin de xx % din fonduri în comparație cu

Nu
bugetul inițial? Dacă da, vă rugăm să explicați mai jos.

Dacă da, Actul adițional pentru realocare a fost aprobat?

Dacă da, la ce dată?

Click aici pentru a introduce text.

A existat o prelungire a duratei de implementare prin comparație cu Gantt

Nu
inițial? Dacă da, vă rugăm să explicați în caseta de text de mai jos.

Dacă da, Actul adițional pentru prelungirea activităților a fost aprobat?

Dacă da, la ce dată?

7
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/
Click aici pentru a introduce text.

După ce toate secțiunile au fost finalizate, inclusiv prima pagină, beneficiarul transmite raportul prin
email către doamna Vlad Cătălina Estera – responsabil grant ISJ.

Raportul complet constă în:

✔ Raport de progres(formularul de față)

✔ Livrabile(nu este o lista exhaustiva):

- Export din SIIIR cu dosarele de caz
- Adeverințe cu elevii din grupul țintă împărțit pe categorii
- Centralizator grup țintă
- Contractele de muncă ale experților
- Fișele de post ale experților
- Planurile remediale întocmite de către experți
- Programul de desfășurare a orelor de pregătire suplimentară/remediere
- Liste de prezență cu elevii participanți la orele de pregătire suplimentară/remediere
- Raport însoțit de imagini, realizat de către furnizorul de curs
- Raport al furnizorului de spectacol pentru copii
- Lista cu semnăturile elevilor care au primit un ghiozdan cu rechizite, cărti și auxiliare școlare/
fotografii
- Fotografii cu colțurile de lectură amenajate și din sălile de clasă, holul școlii reamenajate
Raportul trebuie transmis trimestrial.

Elaborat,
Director, prof. Filip Aurelia

8
„PNRR. Finanțat de Uniunea Europeană – UrmătoareaGenerațieUE”
https://mfe.gov.ro/pnrr/ https://www.facebook.com/PNRROficial/