Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scopul principal = mbuntirea calitii serviciilor educaionale furnizate de liceele beneficiare i, implicit, creterea
ratelor de tranziie a elevilor ctre nvmntul teriar .
Principii fundamentale:
acces egal al tuturor participanilor eligibli la informaie privind scopul, activitile i cerinele SGL;
acoperirea geografic - cuprinderea tuturor liceelor publice din ar identificate ca avnd performane sczute;
abordarea cuprinztoare - implicarea tuturor celor interesai la nivelul liceului, adaptndu-se diseminarea informaiei ctre
diferii actori directori, cadre didactice, elevi etc.;
implicarea comunitii - consultarea i participarea, pe parcursul pregtirii propunerii de proiect i a implementrii acestuia, a
cadrelor didactice, elevilor, reprezentanilor prinilor, autoritilor locale i grupurilor vulnerabile de la nivelul localitii n care
se afl liceul;
responsabilitate i rspundere n cadrul managementului de proiect i a utilizrii fondurilor aferente Proiectului ROSE, prin
includerea unor proceduri clare de pregtire i selecie, a unui management financiar transparent i corect i a unui sistem de
management al informaiei eficient; i
transparen i echitate n evaluarea propunerilor de proiect, prin acordarea granturilor n conformitate cu o metodologie agreat
i diseminat public.
Ghidul Aplicantului
Anul lansrii
Numrul estimat
Runda rundei de
de granturi
granturi
2. Schema de Runda I 2016 300
Granturi pentru Runda a II-a 2017 762
Licee (SGL) Runda a III-a 2018 100
TOTAL 1.162
2.3 Alocarea
financiar i
lansarea rundelor Mrime grant Valoarea maximal a
de granturi grantului
3. Criterii de eligibilitate
3.1 Eligibilitatea aplicanilor
ndeplinete cel puin unul dintre criteriile de eligibilitate (pct. 2.1) i, ca urmare, se regsete n Lista
liceelor eligibile publicat pe site-ul web al proiectului ROSE
a transmis o Scrisoare de intenie, cf. model din Anexa 1
Liceele eligibile vor aplica individual, fiind responsabile att pentru obinerea grantului, ct i pentru
utilizarea corespunztoare a acestuia, conform proiectului aprobat.
Un liceu eligibil poate depune o singur cerere de finanare, n cadrul rundei n care a fost repartizat,
respectiv poate beneficia de un singur grant n cadrul SGL.
Sarcini:
organizeaz exerciiul de planificare strategic, n scopul de a face un diagnostic
precis al situaiei din liceul respectiv i de a identifica problemele existente precum i
posibilele soluii care vor fi puse n aplicare n continuare cu sprijinul grantului.
4. Organizarea instituional pentru pregtirea i implementarea grantului
4.2 Echipa pentru pregtirea propunerii de proiect (2)
Sarcini (cont.):
urmeaz toi paii necesari pentru a se asigura c toi reprezentanii colii i ai
comunitii particip i i exprim opiniile n cadrul exerciiului de planificare
strategic;
selecteaz una sau mai multe probleme/ nevoi prioritare identificate pe parcursul
exerciiului de planificare strategic, precum i soluiile formulate i revizuiete, dac
este cazul, PDI/PA, astfel nct acesta s reflecte nevoile reale ale elevilor i s
includ planul de aciune prevzut n propunerea de proiect;
dezbate coninutul propunerii de proiect n cadrul colii i cu reprezentanii
comunitii locale i ia n considerare recomandrile formulate;
elaboreaz propunerea de proiect, inclusiv bugetul (n funcie de costurile estimate
aferente activitilor incluse n proiect), cu sprijinul facilitatorului desemnat i n
acord cu Ghidul Aplicantului;
transmite ctre CA propunerea de proiect pentru analiz, eventual corectare i
aprobare i asigur derularea procedurii de depunere a variantei aprobate. Dac este
cazul, ofer informaii suplimentare sau opereaz modificrile solicitate.
4. Organizarea instituional pentru pregtirea i implementarea grantului
4.2 Echipa de proiect
Metode de consultare:
Ateliere/ntlniri n cadrul crora vor fi discutate problemele care trebuie rezolvate;
ntlniri n cadrul primriilor sau inspectoratelor colare, cuprinznd grupuri mari;
Discuii purtate n mediul online etc.
Pai:
se realizeaz o analiz amnunit i o eventual revizuire a actualului PDI/PAS;
se selecteaz nevoile/problemele care pot fi adresate prin SGL, n concordan cu
rezultatele exerciiului de planificare strategic efectuat i lund n considerare opiniile
relevante ale actorilor implicai;
se identific posibilele soluii pentru rezolvarea problemelor, precum i activitile ce
vor fi incluse n propunerea de proiect pentru finanare n cadrul SGL;
sunt consultai reprezentanii comunitii cu privire la nevoile identificate i
prioritizarea acestora;
se revizuiete PDI/PAS, incluznd proiectul finanat prin SGL (obiective i activiti) i
msurile de asigurare a sustenabilitii acestuia n planificarea strategic pentru urmtorii
ani.
Nr. Punctaj
Criterii de evaluare a propunerilor de proiect
crt. maxim
2. Participarea comunitii 5
Pai:
UMPFE transmite Acordul de Grant completat, n vederea semnrii acestuia de ctre
liceul beneficiar;
Directorul i contabilul ef al liceului beneficiar semneaz Acordul de Grant, inclusiv
propunerea de proiect/Formularul de aplicaie revizuit, dup caz, i bugetul detaliat,
care devin anexe ale Acordului;
Acordul de Grant (inclusiv anexele), semnat de beneficiar n 3 (trei) exemplare
originale, este transmis ctre ISJ/ISMB, unde este avizat de ctre inspectorul general sau
persoana desemnat de acesta, i este transmis ctre MENC-UMPFE, n vederea semnrii;
Acordul de Grant intr n vigoare la data semnrii lui de ctre toate prile.
D. DESCRIEREA PROBLEMEI
E. IMPLICAREA COMUNITII
De prezentat:
- modalitile utilizate;
- participanii;
- principalele propuneri exprimate de reprezentanii elevilor, prinilor, cadrelor
didactice, ai grupurilor vulnerabile/dezavantajate, ai DGASPC i ai autoritilor
administraiei publice locale n cadrul primei etape de consultare;
- modul n care opiniile exprimate au fost analizate i incluse n proiect, inclusiv motivele
pentru care unele propuneri nu au fost incluse n aplicaie;
-concluziile celei de-a doua etape de consultare desfurate.
- se definete simplu, ca soluie la problema care a fost identificat, acesta explicnd ceea
ce i propune proiectul s schimbe/mbunteasc.
- trebuie s fie n concordan cu PDI/PAS revizuit, dar i cu obiectivele stabilite n la nivelul
SGL.
Grupul int (beneficiari direci) = grup de beneficiari vizai n mod direct de obiectivele
specifice ale proiectului i crora le sunt adresate activitile care se vor derula pentru
atingerea acestor obiective.
Se vor detalia: numrul de participani, categorii, apartenena la grupuri dezavantajate etc.
Se vor corela cu cifrele totale prezentate la punctul C4 Grupul int
Dac este relevant, se pot face precizri inclusiv legate de clasele participante la proiect i
tipul/profilul acestora.
Activitile principale ale proiectului = acele aciuni care vor fi desfurate pentru atingerea
obiectivelor stabilite.
6. Instruciuni privind completarea propunerii de proiect
6.1 Formularul de aplicaie (Anexa 2)
-9 -
CHELTUIELI T1
II ACTIVITI EXTRACURRICULARE
TOTAL 1
a Servicii de consultan
Se va completa b Instruire
[max. 30% din valoarea
c Servicii, altele dect consultan
Bugetul direct]
f Costuri operaionale adiionale
sintetic pe T2 TOTAL 2
categorii de III ACTIVITI DE RENOVARE I DOTARE
aplicaie i n T3 TOTAL 3
a Servicii de consultan
b Instruire
c Servicii, altele dect consultan
d Bunuri
e Lucrri
6. Instruciuni privind completarea propunerii de proiect
6.1 Formularul de aplicaie (Anexa 2)
-18 -
I. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI
I.1. Detaliai care este strategia de continuare pe termen mediu i lung a
activitilor proiectului, dup finalizarea acestuia, din perspectiv instituional,
tehnic i financiar i n corelaie cu Planul de Dezvoltare Instituional/Planul
de Aciune al colii revizuit
Demersuri precum:
fructificarea rezultatelor proiectului pentru a dezvolta activiti similare;
identificarea i atragerea de resurse pentru noi proiecte ale colii, la nivelul comunitii;
ncurajarea elevilor i profesorilor care au participat la proiect s proiecteze i s realizeze
activiti similare, n baza experienei dobndite;
sprijinirea echipelor/grupurilor de lucru implicate n proiect s continue s lucreze mpreun
pentru dezvoltarea capacitii instituionale a liceului;
utilizarea cunotinelor/experienei dobndite n cadrul proiectului pentru elaborarea unor
propuneri noi i accesarea altor finanri, cu sprijinul managementului colii etc.
Instruciuni
sintetice
completare
Buget
detaliat de
cheltuieli
estimative
(Anexa 5.1)
6. Instruciuni privind completarea propunerii de proiect
6.1 Chestionarul de mediu (Anexa 6)
V mulumim
i v urm succes n activitatea de management
de proiect!