Ministerul Educației și Cercetării

Direcția politici în domeniile învățământ general și învățare pe tot parcursul vieții

ȘEDINȚA DE INFORMARE A ANGAJAȚILOR DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL GENERAL

Chișinău, 18 ianuarie 2024

Agenda
ședință desfășurată conform ordinului MEC nr. 1699/2023

Timp Subiectul discutat

15.00-15.05 Cuvânt de salut
15.05-15.20 Aspecte manageriale privind organizarea procesului educațional și activitatea instituțiilor de învățământ
în semestrul II al anului de studii 2023-2024
15.20-15.40 Punerea în aplicare a Nomenclatorului tipurilor de documentație școlară și raportare în învățământul
general, aprobat prin ordinul MEC nr.1699/2023

15.40-16.00 Punerea în aplicare a Metodologiei de evaluare a performanțelor individuale ale personalului didactic
din instituțiile de învățământ primar și secundar în vederea stabilirii sporului pentru performanța
individuală, aprobată prin ordinul MEC nr.1027/2023

16.00-16.20 Sesiunea de întrebări-răspunsuri

Nomenclatorul tipurilor de documentație școlară și raportare în
învățământul general, aprobat prin ordinul MEC nr.1699/2023

• Obiective pentru I etapă a debirocratizării:

- simplificarea procedeelor de raportare și completare a documentației școlare;
- modificarea Nomenclatorului tipurilor de documentație școlară și rapoarte în învățământul
general, aprobat prin ordinul MEC 1467/2019;
- reducerea birocrației în activitatea didactică și managerială și anume:
 Domeniu: cadrele didactice la disciplină/ clasă

Conținutul modificărilor Impactul

1) Proiectarea de lungă durată și proiectele didactice la lecție vor fi Libertatea cadrului didactic de a
elaborate și propuse de către MEC; decide cu referire la elaborarea/
adaptarea proiectelor didactice;

2) Excluderea obligativității aprobării de către director a proiectelor Excluderea birocrației

didactice la lecție și a celor de lungă durată, aprobarea doar de
către președintele Comisiei metodice;

3) Elaborarea proiectelor de lungă durată și proiectelor didactice la Reducerea hârtiei

lecție doar în format electronic;

4) Delegarea competenței de compilare a Planul educațional Reducerea responsabilităților

individualizat (PEI) pentru elevii cu cerințe educaționale speciale pentru cadrul didactic la
(CES) de pentru cadrele didactice de sprijin și elaborate doar în disciplină
format electronic
 Domeniu: cadrele didactice la disciplină/ clasă
Conținutul modificărilor Impactul
5) Excluderea raportului semestrial/ anual la disciplina școlară Acestea vor putea fi generate din
privind nr. de ore proiectate/ realizate, nr. de evaluări sumative SIME
proiectate/ realizate, calitatea procesului educațional (media
semestrială/ anuală, procentul reușitei și a calității la clasă).

6) Excluderea obligativității matricei de specificație din

Reducerea timpului alocat pentru
instrumentele de evaluare aplicate în cadrul evaluărilor sumative pregătirea evaluărilor sumative și
și la teze și înlocuirea cu un tabel de corelare dintre tezelor semestriale
competențele specifice și obiectivele de evaluare
Domeniu: diriginții de clasă
Conținutul modificărilor Impactul
1) Modificarea obligativității completării documentelor Activitatea dirigintelui se va
aferente pentru întocmirea listei elevilor din familii social și reduce la prezentarea listei
economic vulnerabile, completate conform cerințelor pentru întocmite în baza dosarelor
obținerea ajutoarelor materiale, indemnizației pentru prezentate de asistentul social.
școlarizare și alimentației cu prezentarea listei pentru
aprobare la Consiliul profesoral elaborată în baza dosarelor
completate de către asistentul social (pentru diriginții din
localitățile rurale);

2) Excluderea proceselor verbale ale ședințelor cu părinții; Excluderea birocrației

Reducerea hârtiei
 Domeniu: diriginții de clasă
Conținutul modificărilor Impactul
3) Excluderea obligativității dovezilor cu referire la activitatea de Activitatea dirigintelui se
diriginte ce pot include: cartea de vizită a clasei, calendarul va reduce la prezentarea
semestrial al activităților desfășurate la nivel de clasă, opinii, listei întocmite în baza
descrieri ale elevilor după realizarea unor activități cu colegii dosarelor prezentate de
(descrierea evenimentului, poze, produse elaborate etc.); asistentul social.

4) Trecerea la formatul electronic al dosarelor elevilor,

componentele acestui document fiind setate din SIME și Registrul
electronic. Digitalizarea
documentației școlare
5) Trecerea la formatul electronic al rapoartelor semestriale/anuale
cu referire la reușita școlară (frecvența, media semestrială,
procentul reușitei, procentul calității) per discipline și clasă,
componentele acestui document fiind setate din SIME și Registrul
electronic.
 Domeniu: comisiile metodice

Conținutul modificărilor Impactul

1) Excluderea obligativității deținerii documentelor normative care
reglementează organizarea procesului educațional la disciplinele de studii ce Excluderea birocrației
fac parte din Comisia metodică;

2) Excluderea registrului de evidență a activităților de dezvoltare profesională a

membrilor Comisiei metodice (sunt date din activitatea directorului adjunct); Reducerea hârtiei

3) Excluderea obligativității materialelor/ produselor elaborate și prezentate la

ședințele metodice;

4) Modificarea raportului anual privind activitățile realizate și rezultatelor

obținute cu o analiză (format tipizat SWOT) a impactului activităților
realizate conform planului de activitate al Comisiei metodice;
Domeniu: echipa managerială
Conținutul modificărilor Impactul
1) Excluderea obligativității deținerii documentelor normative (Legilor RM,
Hotărârilor Guvernului RM, ordinelor MEC, OLSDÎ) care reglementează Excluderea
activitatea educațională; birocrației

2) Excluderea Registrului de evidență a chimicalelor și materialelor didactice;

3) Excluderea Planului de învățământ al instituției de învățământ, ce include Reducerea hârtiei

contextualizarea managerială a Planului-cadru de învățământ.

4) Excluderea obligativității dovezilor de implicare în procesul decizional al

instituției).

5) Excluderea dosarului privind activitatea Consiliului reprezentativ al

părinților (planuri de activitate, rapoarte, procese-verbale etc)
 Domeniu: echipa managerială

Conținutul modificărilor Impactul

5) Excluderea dosarului privind activitatea Consiliului elevilor (planuri de
activitate, rapoarte, procese-verbale etc); Excluderea birocrației

6) Excluderea Registrului alfabetic al elevilor;

7) Modificarea formatului de elaborare a Raportului statistic nr.83-EDU și a Reducerea hârtiei

Raportului statistic nr.1-EDU (generate din SIME);

8) Excluderea dosarelor elevilor (generate din SIME);

9) Excluderea formelor tipizate privind starea sănătății angajaților, aprobate de

instituțiile abilitate (doar în documentația asistentului medical);
 Domeniu: cadre de conducere

Conținutul modificărilor Impactul

10) Excluderea dublării Raportului anual de activitate al instituției de
învățământ conform Metodologiei ANACEC; Excluderea birocrației

11) Excluderea obligativității notelor informative cu privire la realizarea

obiectivelor din Programul de dezvoltare strategică al instituției;
Reducerea hârtiei
12) Excluderea obligativității listei resurselor didactice existente în instituție,
conform disciplinelor școlare;

13) Excluderea raportului de activitate al cadrului de conducere;

 Domeniu: cadre de conducere

Conținutul modificărilor Impactul

14) Excluderea obligativității următoarelor registre:
- Registrul de audiență a cetățenilor,
- Registrul de evidență a sugestiilor persoanelor care au vizitat instituția, Reducerea hârtiei
- Registrul de observații și sugestii ale administratorului de serviciu.
Aspecte manageriale de punere în aplicare a Nomenclatorului
(ordinul MEC nr.1699/2023, circulara MEC nr.03/1-09/1486 din
05.03.2024)

• Responsabilități vs acțiuni pentru:

- conducătorii instituțiilor de învățământ primar și secundar general (pct. 2
din ordinul și circulara MEC supra);
- specialiștii Organelor locale de specialitate în domeniul învățământului (pct. 3
din ordinul și circulara MEC supra).