Standard de acreditare 1. Politici pentru asigurarea calității (5,0 pct.

)
Criteriul 1.1. Cadrul normativ, strategii și politici de asigurare a calității (5,0 pct.)

Indicatori de Documente de referință (DR)/

performanță
1. Actele de
constituire/înregistrare a instituției de
învățământ profesional tehnic;
2. Certificatul de autorizare de
funcționare provizorie a instituției de
învățământ profesional
tehnic/programului de formare
profesională (Nu se aplică în cazul
evaluării externe în vederea
autorizării de funcționare
provizorie)',
3. Certificatul de acreditare al
instituției de învățământ profesional
1.1.1. Statutul juridic tehnic/programului de formare
al instituției vs. profesională, licențe, alte acte
realizarea justificative după caz (Nu se aplică în
programului de cazul evaluării externe în vederea
formare profesională autorizării de funcționare provizorie).
1. Planul de dezvoltare
strategică a instituției de învățământ
profesional tehnic/programului de
formare profesională pe termen
mediu (3-5 ani) și scurt (1 an);
2. Planuri de activitate anuale
de asigurare a calității la nivelul
programului de formare profesională;
1.1.2. Strategii și 3. Procese verbale ale
politici de asigurare a ședințelor structurilor de asigurare a
calității calității la nivel de instituție/catedră
programului de (Nu se aplică în cazul evaluării
formare externe în vederea autorizării de
profesională funcționare provizorie).
Standard de acreditare 2. Proiectarea și aprobarea programelor de formare profesională (15,0 pct.)
Criteriul 2.1. Proiectarea și aprobarea programului de formare profesională (5,0 pct.)

2.1.1. Cadrul general 1. Standardul ocupațional;

de proiectare și 2. Acte ce confirmă consultarea
aprobare a părților-interesate.
programului de ???
formare profesională

2.1.2. Racordarea Standardul ocupațional.

programului de
formare profesională
la Cadrul Național al
Calificărilor
Criteriul 2.2. Conținutul programului de formare profesională (10,0 pct.)

2.2.1. Misiunea, 1. Planul de dezvoltare

obiectivele și planul strategică a instituției de învățământ
de învățământ la profesional tehnic;
programul de 2. Planul-cadru pentru învățământul
formare profesională profesional tehnic secundar cu
durata de studii de trei ani;

3. Planul de învățământ al
programului de formare
profesională aprobat de
Ministerul Educației/ministerele
de resort.

2.2.2. Curricula pe 1. Standardul ocupațional;

discipline (Nu se 2. Curricula pe
aplică în cazul discipline/curriculumul meseriei;
evaluării externe 3. Procese verbale de aprobare
în vederea a curricula la programul de formare
autorizării de profesională.
funcționare
provizorie)

2.2.3. Relevanța 1. Standardul ocupațional;

programului de
formare profesională 2. Acte ce confirmă consultarea
părților interesate;

3. Documente ce atestă
impactul social și economic al
programului de formare profesională

Standard de acreditare 3. învățarea, predarea și evaluarea centrate pe elev/student (17,0 pct.)

Criteriul 3.1. Procesul de predare-învățare

3.1.1. Formele de 1. Regulamentul de organizare și

organizare a desfășurare a procesului didactic în
procesului de instituție;
predare-învățare 2. Planul de învățământ aprobat de
Ministerul Educației/ministerele de
resort;
3. Curricula pe
 discipline/curriculumul meseriei;
4. Orarul activităților didactice;
5. Registrele grupelor academice;
6. Rezultatele chestionării
elevilor/studenților.

3.1.2. Centrarea pe 1. Curricula pe

elev a metodelor de discipline/curriculumul meseriei;
predare-învățare 2. Manuale, indicații metodice și alte
suporturi didactice pentru
elevi/studenți;
3. Rezultatele sondajelor
elevilor/studenților;
4. Dovezi privind acordarea suportului
individual elevilor/studenților
(consultații, consiliere, curarea
grupelor academice);
5. Proiecte didactice ale prelegerilor,
aplicațiilor practice;
6. Ghiduri de utilizare a tehnologiilor
informaționale, metodelor
interactive de predare-învățare în
procesul de studii.

3.1.3. Utilizarea 1. Regulamente/instrucțiuni/ghiduri

instrumentelor TIC
în procesul de
predare- învățare-
evaluare
2. Lista cursurilor electronice, plasate
privind utilizarea instrumentelor
TIC în organizarea și desfășurarea
procesului de predare-învățare-
evaluare;
pe platformă, utilizate de
elevi/studenți la programul de
formare profesională (cu indicarea
adresei electronice a platformei
utilizate).

Criteriul 3.2. Stagii de practică (5,0 pct.)

1. Curricula și suportul curricular

3.2.1. pentru stagiile de practică la programul
Organizarea stagiilor de formare profesională;
de practică 2. Ordinele de repartizare la
stagiile de practică a elevilor/studenților
din cadrul programului de formare
profesională;
3. Agende și Rapoarte ale
elevilor/studenților înscriși la programul
de formare profesională privind stagiile
de practică;
 4. Fișe/borderourile de evaluare a
stagiilor de practică în cadrul
programului de formare profesională;
5. Rapoarte ale
catedrei/departamentului privind stagiile
de practică ale elevilor/studenților din
cadrul programului deformare
profesională.

3.2.2. Existența 1. Acorduri de colaborare a instituției

relațiilor de de învățământ profesional tehnic cu
colaborare cu instituții-baze de practică;
instituțiile-baze de 2. Statutul și regulamentele de
practică
funcționare ale bazelor de practică
proprii ale instituției de învățământ
profesional tehnic.

Criteriul 3.3. Evaluarea rezultatelor învățării (6,0 pct.)

3.3.1. 1. Regulamente interne privind

Organizarea evaluarea rezultatelor
procesului de învățării/cunoștințelor
evaluare a elevilor/studenților;
rezultatelor învățării 2. Orarul evaluărilor pentru
programul de formare profesională;
3. Dovezi privind analiza și
aprobarea formelor și conținuturilor
subiectelor de evaluare la programul de
formare profesională;
4. Registre, fișe academice,
borderouri, baze de date privind
rezultatele evaluărilor cu referire la
programul de formare profesională;
5. Lucrări de an/finale/proiecte în
cadrul programului de formare
profesională;
6. Rapoarte ale președinților
comisiilor de evaluare la programul de
formare profesională.
3.3.2.
Organizarea 1. Programe pentru stagiile de
procesului de practică cu referire la programul
evaluare a stagiilor de formare profesională;
de practică 2. Registre de evidență, ordine de
repartizare a elevilor/studenților
din cadrul programului de
formare profesională la stagiile
de practică; Agende și rapoarte
ale elevilor/studenților din
cadrul programului de formare
profesională privind stagiile de
practică;
3. Caiete ale elevilor/studenților
din cadrul programului de
formare profesională cu sarcini
pentru stagiile de practică;
4. Procese verbale de totalizare a
 rezultatelor stagiilor de practică
în cadrul programului deformare
profesională;
5. Rapoarte ale catedrei privind
stagiile de practică ale
elevilor/studenților din cadrul
programului de formare
profesională;
6. Registre/borderouri/baze de date
cu referire la evaluările stagiilor
de practică în cadrul
programului de formare
profesională.
Standard de acreditare 4. Admiterea, evoluția, recunoașterea și dobândirea de certificări de către elevi/studenți
Criteriul 4.1. Admiterea la studii

4.1.1. Recrutarea și 1. Planul de admitere;

admiterea 2. Regulamentul instituției de
elevilor/studenților la învățământ profesional tehnic privind
programul de admiterea la studii;
formare profesională 3. Rapoarte anuale ale comisiei de
admitere;
4. Alte acte și materiale cu privire
la procedurile și criteriile de admitere.

4.1.2. Accesul 1. Planul de admitere;

grupurilor 2. Dovezi privind numărul de
dezavantajate și a cereri de admitere și numărul de
persoanelor cu elevi/studenți din grupurile
cerințe educaționale dezavantajate/cu cerințe educaționale
speciale speciale înmatriculați la programul de
formare profesională.

Criteriul 4.2. Progresul elevilor/studenților

4.2.1. 1. Ordine de promovare și de

Promovabilitatea absolvire a elevilor/studenților
elevilor/studenților programului de formare
profesională.

4.2.2. Mobilitatea 1. Regulament intern privind

academică mobilitatea academică;
2. Acorduri și contracte
instituționale privind mobilitatea
academică;
3. Alte acte privind mobilitatea
academică.

Criteriul 4.3 Recunoașterea și dobândirea certificării

4.3.1. Conferirea 1. Ordine instituționale de

calificării și conferire a calificării și de
eliberarea eliberare a diplomei de
diplomei de studii/certificatului de calificare
 studii/certificatului și a suplimentului descriptiv la
de calificare și a programul de formare
suplimentului profesională.
descriptiv

Standard de acreditare 5. Personalul didactic

Criteriul 5.1. Recrutarea personalului didactic

5.1.1. Planificarea și 1. Strategia instituțională de personal;

recrutarea
personalului didactic
pentru programul de
formare profesională
5.1.2. Calificarea
profesională a
personalului
didactic
2. Statele de funcții la programul de
formare profesională;
3. Ordine privind angajarea personalului
didactic/științific la programul de
formare profesională;
4. Dosare ale personalului
didactic/științific angajat la programul
de formare profesională;
5. Contracte individuale de muncă ale
personalului didactic/științific angajat
la programul de formare profesională;
6. Fișa postului personalului
didactic/științific angajat la programul
de
1. Statele de funcții la programul de
formare profesională;
2. Dosare ale personalului
didactic/științific angajat la programul
de formare profesională;
3. Fișa postului personalului
didactic/științific angajat la programul
de
formare profesională.

Criteriul 5.2. Dezvoltarea personalului didactic

5.2.1. 1. Programul de dezvoltare strategică a

Strategii/politici/m instituției de învățământ profesional
ăsuri de tehnic;
dezvoltare a 2. Strategii/Planuri/Programe/Rapoarte de
personalului dezvoltare profesională a personalului
didactic didactic/științific al instituției de
învățământ profesional tehnic.
5.2.2. Planificarea și 1. Proceduri interne privind planificarea
realizarea activității și realizarea activității metodice a
metodice a personalului didactic;
personalului 2. Materiale didactice și metodice
didactic elaborate de personalul didactic al
instituției la programul de formare
profesională.
Standard de acreditare 6. Resurse de învățare și sprijin pentru elevi/studenți
Criteriul 6.1. Resurse materiale și de învățare

6.1.1. Existența și 1. Dosare cadastrale ale blocurilor de

utilizarea spațiilor studii și ale altor blocuri (documente ce
educaționale confirmă existența spațiilor educaționale
proprii sau închiriate);
2. Planul geometric și/sau Planul
cadastral;
3. Autorizația sanitară de funcționare;
 4. Autorizație de securitate la incendiu.

6.1.2. Dotarea și 1. Săli de curs/laboratoare/biblioteci

accesibilitatea dotate cu mijloace tehnice de instruire
spațiilor (multimedia, utilaj specializat etc.) la
educaționale programul de formare profesională;
2. Baze de practică (ateliere, câmpuri
experimentale, laboratoare, întreprinderi etc.)
la programul de formare profesională;
Lista echipamentelor, mijloacelor de
învățământ și auxiliarelor curriculare utilizate
în cadrul programului de formare profesională.
6.1.3. Dotarea, 1. Statutul și regulamentul de funcționare
dezvoltarea și a bibliotecii;
accesibilitatea 2. Fondul de carte/ediții periodice al
fondului bibliotecii bibliotecii cu referire la programul de formare
instituției profesională;
3. Baze de date privind fondurile
bibliotecii cu referire la programul de formare
profesională;
4. Dovezi privind accesibilitatea
elevilor/studenților și cadrelor didactice la
fondurile bibliotecii (fizic și electronic).
6.1.4. Asigurarea și 1. Planul de învățământ;
accesul 2. Suportul curricular pe
elevilor/studenților discipline/module la programul de formare
la suportul profesională;
curricular 3. Avizele comisiilor metodice/comisiilor
de asigurare a calității referitoare la suporturile
curriculare.
Criteriul 6.2. Resurse financiare
6.2.1. Finanțarea 1. Bugetul de stat aprobat pentru fiecare
procesului an (în învățământul profesional tehnic);
educațional în 2. Bugetul de stat aprobat pe ministere de
cadrul profil pentru învățământul profesional tehnic;
programului de 3. Contracte de finanțare dintre
formare ministerele de profil și conducătorii
profesională instituțiilor de învățământ profesional tehnic;
4. Bugetul de venituri și cheltuieli al
instituției de învățământ profesional tehnic;
5. Dovada surselor de venit la programul
de formare profesională;
6. Documente de planificare și aprobare a
taxelor de studii la programul de formare
profesională;
Dovezi privind alocarea fondurilor destinate
procesului educațional în cadrul programului
de formare profesională.
Criteriul 6.3. Asigurarea socială a elevilor/studenților

6.3.1. Asigurarea 1. Dosare cadastrale ale căminelor;

elevilor/studenților 2. Acte referitoare la oferta instituției de
cu cămin învățământ profesional tehnic privind cazarea
elevilor/studenților (cămine proprii, cămine
închiriate, contracte de arendă, etc.);
3. Acte ce confirmă respectarea normelor
igienico-sanitare și anti- incendiare;
4. Regulament privind cazarea
elevilor/studenților în cămine,
5. Ordine/dispoziții de cazare a
 elevilor/studenților programului de formare
profesională în cămin,
6. Acte privind asigurarea cu locuri de
trai în cămin a elevilor/studenților cu nevoi
speciale (cu dezabilități, din familii
defavorizate, etc.) de la programul de formare
profesională cu cămin.
Standard de acreditare 7. Managementul informației
Criteriul 7.1. Sistemul informațional

7.1.1. Existența și 1. Sistem de gestionare a informației;

funcționarea 2. Corespondența cu părțile interesate;
sistemului de 3. Registre de evidență a corespondenței
gestionare a expediate și recepționate;
informației 4. Registre de evidență și eliberare a
certificatelor;
5. Baze de date.
Standard de acreditare 8. Informații de interes public
Criteriul 8.1. Transparența informațiilor de interes public

8.1.1. 1. Pagina web oficială/rețele de

Transparența socializare ale instituției de învățământ
informației cu profesional tehnic;
privire la 2. Panouri informative;
programul de 3. Aviziere.
formare
profesională
Standard de acreditare 9. Monitorizarea continuă și evaluarea periodică a programelor de formare
profesională
Criteriul 9.1. Proceduri privind inițierea, monitorizarea și revizuirea periodică a programului de formare
profesională

9.1.1. 1. Regulamente/proceduri de asigurare a

Monitorizarea și calității privind monitorizarea și revizuirea
revizuirea ofertei periodică a programului de formare
educaționale și a profesională;
programului de 2. Programul de formare profesională,
formare planul de învățământ, curricula pe discipline și
profesională alte produse curriculare revizuite;
3. Procese verbale/acte privind
monitorizarea și revizuirea ofertei educaționale
și a programului de formare profesională.

9.1.2. 1. Regulamente/Proceduri de
Monitorizarea monitorizare a proceselor de predare-
proceselor de învățare-evaluare;
predare-învățare- 2. Regulamente/Proceduri de
evaluare și a monitorizare a stagiilor de practică la
stagiilor de practică programul de formare profesională;
3. Ordine și procese verbale privind
monitorizarea proceselor de predare-
învățare-evaluare la programul de
formare profesională;
4. Ordine și procese verbale privind
monitorizarea stagiilor de practică la
programul de formare profesională.
9.1.3. Evaluarea 1. Proceduri de evaluare a programului
programului de de formare profesională;
 formare 2. Chestionări ale elevilor/studenților,
profesională de personalului angajat, angajatorilor, comitetelor
către sectoriale și altor actori interesați privind
elevi/studenți, diverse aspecte ale procesului de studii la
absolvenți, programul de formare profesională;
angajatori și alți 3. Procese verbale privind rezultatele
beneficiari chestionării beneficiarilor programului de
formare profesională.
Criteriul 9.2. Angajarea în câmpul muncii

9.2.1. Mecanisme 1. Proceduri de evidență a angajării și

instituționale de evoluției profesionale a absolvenților
evidență a angajării programului de formare profesională în câmpul
absolvenților muncii.
programului de
formare
profesională în
câmpul muncii
9.2.2. Orientarea 1. Strategia/Planul de activități de ghidare
profesională și în carieră;
competitivitatea 2. Materiale publicitare, avize, contracte
absolvenților de colaborare cu agenți economici și instituții
programului de de învățământ, ce permit absolvenților
formare programului de formare profesională
profesională pe continuarea traseului educațional;
piața muncii 3. Participări la diverse evenimente
publicitare și culturale;
4. Chestionare ale absolvenților
programului de formare profesională și
angajatorilor referitor la competitivitatea
absolvenților pe piața muncii;
5. Baza de date a angajării absolvenților
programului de formare profesională conform
calificării obținute și a evoluției profesionale a
acestora.
Standard de acreditare 10. Asigurarea externă a calității în mod ciclic
Criteriul 10.1. Asigurarea externă a calității

10.1.1. 1. Ordine, regulamente și dispoziții

Executarea ministeriale;
dispozițiilor și 2. Proceduri instituționale de comunicare,
recomandărilor executare și monitorizare a dispozițiilor și
Ministerului recomandărilor Ministerului
Educației și a altor Educației/ministerelorde resort.
ministere de resort
10.1.2. Realizarea 1. Certificate și alte acte privind
observațiilor, evaluarea externă a instituției/programelor de
recomandărilor și formare profesională de către ANACIP/alte
deciziilor Agenții de Asigurare a Calității cu referire la
formulate în baza programul de formare profesională continuă;
evaluării externe de 2. Rapoarte de evaluare externă a calității
către Agenția programului de formare profesională;
Națională de 3. Decizii ale ANACIP/alte Agenții de
Asigurare a Asigurare a Calității privind rezultatele
Calității în evaluărilor externe;
Învățămîntul 4. Procese verbale privind examinarea
Profesional/alte observațiilor, recomandărilor și deciziilor
Agenții de ANACIP/altor Agenții de Asigurare a Calității
Asigurare a și a măsurilor întreprinse în urma evaluărilor
Calității externe;
5. Planuri de măsuri privind dezvoltarea
programului de formare profesională după
evaluarea externă.