Functii

1/16/24, 9:57 AM clasa a 8-a: Recapitulare din FUNCTII (teorie, formule, exemple, exercitii REZOLVATE si TEST) -lectii de matematica
atematica – #JitaruIon…
MARȚI, IANUARIE 16TH, 2024
#EXERCITIIREZOLVATEMATEMATICAGIMNAZIU
clasa a 8-a: Recapitulare

din FUNCTII (teorie,
formule, exemple, exercitii
REZOLVATE si TEST) -lectii
de matematica
DE PROFESOR JITARU IONEL PE 25/02/2022 • ( 3 COMENTARII )
Acces gratuit la lecții de MATEMATICĂ (clasa a 8-a): Recapitulare din capitolul

FUNCȚII (teorie, exemple, exerciții REZOLVATE și TEST) –platforma
JitaruIonelBLOG
Recapitulare din capitolul FUNCȚII: reprezentarea geometrică a graficului

unei funcții, punctul de intersecție a două funcții liniare, determinarea
punctelor de intersecție a graficului funcției cu axele de coordonate Ox și Oy,
funcții egale, apartenența unui punct la graficul unei funcții, lege de
corespondență (cu formule, exemple și exerciții REZOLVATE).
Tot în acest articol găsiți un TEST din capitolul FUNCȚII (clasa a 8-a) ce
conține toate cerințele ce se pot da la Evaluarea Națională din acest capitol!
Testul este REZOLVAT!
A) NOȚIUNEA DE FUNCȚIE -definiție,

domeniu de definiție, codomeniu, lege de
https://profesorjitaruionel.com/2022/02/25/clasa-a-8-a-recapitulare-din-functii-teorie-exemple-exercitii-rezolvate-si-test-lectii-de-matematica/ 1/18
1/16/24, 9:57 AM clasa a 8-a: Recapitulare din FUNCTII (teorie, formule, exemple, exercitii REZOLVATE si TEST) -lectii de matematica – #JitaruIon…
corespondență, valoarea funcției f într-un

punct x:
Fie două mulțimi nevide A și B. Dacă printr-un procedeu facem ca fiecărui
element din mulțimea A să îi corespundă un singur element din mulțimea
B, spunem că am definit o funcție de la A la B și notăm:
f:A->B (citim „funcția f definită pe mulțimea A cu valori în mulțimea B”);

Mulțimea A se numește DOMENIU DE DEFINIȚIE;
Mulțimea B se numește CODOMENIU sau mulțimea în care funcția ia
valori;
y=f(x) se numește LEGEA DE CORESPONDENȚĂ.
OBS: Dacă x∈A, elementul f(x)∈B se numește imaginea lui x prin funcția f sau
VALOAREA funcției f în punctul x.
EXEMPLU: EX. 1) Fie f:{-1,0,1}->{1,2,3}, f(x)=x+2. Precizați domeniul de

definiție, codomeniul și calculați valoarea funcției în punctul x=0.
REZOLVARE EX. 1):
Domeiul de definiție este mulțimea {-1,0,1}, codomeniul este mulțimea {1,2,3}

iar valoarea funcției în punctul x=0 este: f(0)=0+2=2.
B) MODURI DE DEFINIRE A UNEI FUNCȚII

(diagramă, tabel, formulă):
Funcțiile pot fi descrise în diverse moduri:
a) printr-o DIAGRAMĂ
EXEMPLU: f:{10,20,30,40}->{15,25,35,45}
b) printr-un TABEL
EXEMPLU: f:{-2,-1,0,1,2}->{5,6,7,8,9}
c) printr-o FORMULĂ
EXEMPLU: f:{0,1,2}->R, f(x)=-2x+5.
C) FUNCȚIA NUMERICĂ:
Funcția NUMERICĂ are DOMENIUL DE DEFINIȚIE și CODOMENIUL submulțimi
ale lui R adică MULȚIMI DE NUMERE.
EXEMPLU: f:{1,2,3}->{5,9,13} este o funcție numerică.
D) IMAGINEA unei FUNCȚII:

Fie f:A->B o funcție. IMAGINEA FUNCȚIEI (sau mulțimea valorilor funcției)
este mulțimea Im f={f(x)/x∈A}.
OBS: Imf⊆B.
EXEMPLU: EX. 2) Fie f:{-2,-1,0,1}->B, f(x)=-4x+6. Determinați mulțimea Imf.
REZOLVARE EX. 2):
Pentru a determina imaginea funcției(Imf) trebuie să calculăm mulțimea

valorilor funcției folosind formula f(x)=-4x+6. Înlocuim în formulă pe x cu
valorile din domeniul de definiție:
f(-2)=-4·(-2)+6=+8+6=14;
f(-1)=-4·(-1)+6=+4+6=10;
f(0)=-4·0+6=0+6=6;
f(1)=-4·1+6=-4+6=2;
Am obținut valorile 14, 10, 6 și 2, rezultă că Imf={2,6,10,14} (le-am trecut în

ordine crescătoare).
EX. 3) Fie f:{-5,-3,0,7}->B, f(x)=-3x-2. Determinați mulțimea Imf.
REZOLVARE EX. 3):
Pentru a determina imaginea funcției(Imf) trebuie să calculăm mulțimea

valorilor funcției folosind formula f(x)=-3x-2. Înlocuim în formulă pe x cu
valorile din domeniul de definiție:
f(-5)=-3·(-5)-2=+15-2=13;
f(-3)=-3·(-3)-2=+9-2=7;
f(0)=-3·0-2=0-2=-2;
f(7)=-3·7-2=-21-2=-23;
Am obținut valorile 13, 7, -2 și -23, rezultă că Imf={-23,-2, 7,13} (le-am trecut în

ordine crescătoare).
E) FUNCȚII egale:
Două funcții f:A->B și h:E->F sunt egale dacă A=E. B=F și f(x)=h(x), oricare ar
fi x∈A. Notăm f=h.
F) APARTENENȚA UNUI PUNCT LA

GRAFICUL UNEI FUNCȚII:
Fie f:A->B (A=domeniul de definiție și B=codomeniul lui f).
Mulțimea Gf={(x;f(x)) /x∈A} se numește GRAFICUL FUNCȚIEI f.
Orice punct P (având coordonate o abscisă=a și o ordonată=b) aparține

graficului funcției f dacă f(abscisă)=ordonata, adică f(a)=b:
PROPRIETATEA DE MAI SUS ESTE VALABILĂ PENTRU ORICE TIP DE

FUNCȚIE, așadar și pentru FUNCȚIA LINIARĂ f:R->R, f(x)=ax+b.
EX 1-Se consideră funcția f:R->R, f(x)=-3x+6. Verificați dacă: a)A(4,7)∈Gf;

b)B(2,0)∈Gf.
REZOLVARE a)Pentru a verifica dacă A(4,7)∈Gf trebuie să calculăm f(4).

Dacă rezultatul este 7 atunci punctul A aparține lui Gf. Așadar
f(4)=-3*4+6=-12+6=-6. =>A(4,7)∉Gf.
b) Pentru a verifica dacă B(2,0)∈Gf trebuie să calculăm f(2). Dacă

rezultatul este 0 atunci punctul B aparține lui Gf. Așadar
f(2)=-3*2+6=-6+6=0. =>B(2,0)∈Gf.
EX. 2-Fie Gf graficul funcției f:R->R, f(x)=2x-3. Dacă A(-2,7t)∈Gf atunci t=…?
REZOLVARE A(-2,7t)∈Gf => f(-2)=7t. Dar f(-2)=2*(-2)-3=-4-3=-7. Egalăm cele

două rezultate=> 7t=-7 =>t=-7:7=>t=-1.
G) REPREZENTAREA GEOMETRICĂ A
GRAFICULUI UNEI FUNCȚII
REPREZENTAREA GEOMETRICĂ A GRAFICULUI UNEI FUNCȚII LINIARE
ESTE O DREAPTĂ. Pentru a trasa o dreaptă avem nevoie de minim 2
puncte.
FUNCȚIA LINIARĂ f:R->R, f(x)=ax+b -Întrucât domeniul de definiție este R

alegem să calculăm valoarea lui f în oricare două puncte din R. Exemplu
și explicații mai jos la EX. 1.
EXERCIȚII REZOLVATE DATE LA

EVALUAREA NAȚIONALĂ cu funcții în
ANII ANTERIORI (+REPREZENTAREA

GEOMETRICĂ A GRAFICULUI UNEI
FUNCȚII):
EX. 1)-EN -sesiunea iunie:
(https://i0.wp.com/profesorjitaruionel.com/wp-content/uploads/2022/02/capitolul-functii-25feb2022-
istPAGE.png?ssl=1)
REZOLVARE: EXPLICAȚII reprezentare grafică-Domeniul de definiție

este R. Alegem să calculăm valoarea lui f în oricare două puncte din R:
f(0)=2*0+3=0+3=3. Am obținut coordonatele primului punct notat
A(0,3). Calculăm f(1)=2*1+3=2+3=5. Am obținut coordonatele celui de al
doilea punct notat B(1,5). Reprezentăm cele două puncte în sistemul de
coordonate XOY și trasăm o dreaptă care să treacă prin cele două
puncte și prin axele Ox și Oy. Această dreaptă reprezintă
REPREZENTAREA GEOMETRICĂ A GRAFICULUI FUNCȚIEI f.
(https://i0.wp.com/profesorjitaruionel.com/wp-content/uploads/2022/02/EX1-part1.png?ssl=1)
(https://i0.wp.com/profesorjitaruionel.com/wp-content/uploads/2022/02/EX1-part2.png?ssl=1)
EX. 2)-EN -sesiunea specială:
(https://i0.wp.com/profesorjitaruionel.com/wp-content/uploads/2022/02/capitolul-functii-25feb2022-
PAGE2.png?ssl=1)
REZOLVARE -Puteam să rezolv ca mai sus (să aleg două puncte la

întâmplare din R în care să calculez f). O altă metodă este să determinați
punctele de intersecție a graficului funcției Gf cu axele Ox și Oy. Astfel obțineți
tot 2 puncte necesare trasării lui Gf:
(https://i0.wp.com/profesorjitaruionel.com/wp-content/uploads/2022/02/EX2-part.png?ssl=1)
Urmeaza mai jos un TEST REZOLVAT complet

din capitolul FUNCTII (clasa a 8-a)!
În mai 2014 am început acest proiect (#JitaruIonelBLOG -un „blog dedicat

elevului”) din dorința de a ajuta în mod gratuit cât mai mulți elevi (dar și
părinți) cu materia ce sperie pe toată lumea: MATEMATICA! La acest
proiect lucrez SINGUR, din pasiune, în timpul meu liber! Iar munca mea
este răsplătită prin succesul de care se bucură acest blog, milioane de
utilizatori au accesat materialele postate de mine. Vă mulțumesc!
AJUTĂ ȘI TU LA DEZVOLTAREA
PROIECTULUI #JitaruIonelBLOG!
Dacă apreciezi munca mea la acest blog atunci poți ajuta contribuind la
costul anual de întreținere al blogului. Până în acest moment am plătit
singur această taxă către wordpress în fiecare an (în jur de 300 de euro!).
Timp de 8 ani am investit peste 3000 de euro în acest blog (pe taxa
anuala si pe reclamele de promovare a articolelor astfel incat lectiile
gratuite sa fie vazute de cat mai multi elevi; pe lângă miile de ore
investite în lecțiile cu acces gratuit!).
Poți ajuta cu orice sumă dorești! Ai
nevoie doar de un card bancar:
https:// revolut.me/ionelblog
Pașii de urmat sunt simpli: click pe link, introdu suma în lei, alege plata cu
cardul și asta este tot (nu ai nevoie de revolut pentru a face asta)!
revolut.me/ionelblog
ID revolut: @ionelblog
SAU cont bancar (titular cont JITARU

IONEL):
RO26 BREL 0006 3007 6352 0100
Întrucât suntem o comunitate mare de oameni am zis să cer ajutorul

vostru pentru plata acestei taxe (de exemplu dacă 100 de oameni
contribuie cu 20 lei taxa este plătită). Această taxă ajută în primul rând
la stocarea nelimitată de fișiere PDF în site (pe lângă altele -domeniu,
siguranța că acest site nu o să pice, acces la diferite aplicații etc.), ceea
ce este foarte important pentru ca acest blog să continuie să
funcționeze normal!
https://revolut.me/ionelblog
ATENȚIE! Accesul rămâne gratuit
indiferent dacă contribuiți sau nu dar aș
aprecia foarte mult orice contibuție! Vă

mulțumesc!
H) Intersecțiile graficului unei funcții(Gf)

cu axele de coordonate Ox(axa absciselor)
și Oy(axa ordonatelor):
INTERSECȚIA CU AXA ABSCISELOR(Gf∩Ox): se rezolvă ecuația f(x)=0.
Așadar ax+b=0 => x=-b/a => A(-b/a;0).
INTERSECȚIA CU AXA ORDONATELOR(Gf∩Oy): se calculează
f(0). Așadar f(0)=b=> B(0;b).
EXEMPLU: Determinați coordonatele punctelor de intersecție a

graficului funcției f:R->R, f(x)=2x+8 cu axele de coordonate.
Rezolvare:
Nu uitați să folosiți butonul de search pentru a căuta anumite materiale

dar și meniul blogului. Pe blogul meu găsiți lecții de matematică cu
exerciții rezolvate de gimnaziu și liceu, modele rezolvate de Evaluare

Națională și BAC, arhivă EDU de modele pentru toate materiile, și orice
noutate ce ține de educație(calendare școlare, calendarul examenelor din
fiecare an, concursuri școlare, simulări, sesiuni de examene, rezultate de
la examene sau de la admitere și multe altele).
I) Test rezolvat din capitolul FUNCTII -

clasa a 8-a:
Testul conține exerciții cu reprezentarea graficului unei funcții, apartenența
unui punct la graficul unei funcții, determinarea punctului de intersecție
dintre două funcții, reprezentarea a două funcții în același sistem XOY,
determinarea unei legi de corespondență, sume de funcții, determinarea ariei
triunghiului format de grafic și axe sau determinarea unor puncte de pe
graficul unei funcții.
Am ales să rezolv un test din culegrea de clasa a 8-a de la Paralela 45,

Consolidare, 2018. SURSĂ test-Culegere Consolidare 2018-Partea II-clasa a
8-a, editura PARALELA 45.
VEZI ȘI:
Ministerul a publicat programa pentru SIMULAREA de Evaluare
Nationala 2023 la Matematica si la Limba romana (clasa a 8-a)
Ministerul Educatiei a publicat noi modele de Evaluare
Nationala 2023 la Limba romana si la matematica. Vezi
subiectele si baremele de corectare pentru testele de
antrenament -clasa a 8-a
În mai 2014 am început acest proiect (#JitaruIonelBLOG -un „blog dedicat

elevului”) din dorința de a ajuta în mod gratuit cât mai mulți elevi (dar și
părinți) cu materia ce sperie pe toată lumea: MATEMATICA! La acest
proiect lucrez SINGUR, din pasiune, în timpul meu liber! Mă numesc
Jitaru Ionel, sunt profesor de matematică iar în timpul liber lucrez cu
pasiune la acest blog (www.profesorjitaruionel.com
(http://www.profesorjitaruionel.com/)), oferind în mod gratuit acces la rezolvări
de variante (https://profesorjitaruionel.com/2015/02/11/100-variante-bac-2009-
matematica-m2-mt2-rezolvate-rezolvarea-variantelor-bac-2009-variantele-1-100-da-share-
daca-te-a-ajutat-multumesc/), lecții de mate (liceu
(https://profesorjitaruionel.com/2017/09/21/lectiiexercitii-rezolvate-matematica-
și gimnaziu (https://profesorjitaruionel.com/2017/09/20/lectii-exercitii-rezolvate-
liceu/)
matematica-gimnaziu/)) și tot ce ține în general de BAC
(https://profesorjitaruionel.com/2018/06/27/bareme-edu-bac-2018-matematica-proba-e-c-27-
și Evaluarea
06-2018-rezolvare-subiecte-mate-info-stiinte-tehnologic-si-pedagogic/)
Națională (https://profesorjitaruionel.com/2018/06/13/rezolvare-evaluarea-nationala-
2018-matematica-subiecte-si-barem-edu-13-06-2018-clasa-a-8-a/) la matematică
(https://profesorjitaruionel.com/2018/01/30/sursa-edu-ro-45-modele-oficiale-edu-cu-rezolvari-
dar și
bareme-pentru-pregatirea-evaluarii-nationale-2018-la-matematica-clasa-a-8-a/)
la celelalte materii (https://profesorjitaruionel.com/arhivaedu/) de examen! Tot pe
acest blog găsiți și materiale legate de examenele pentru profesori
(de TITULARIZARE (https://profesorjitaruionel.com/2018/07/11/titularizare-2018-
subiecte-si-bareme-edu-pentru-toate-disciplinele-11-07-2018/) și DEFINITIVARE
(https://profesorjitaruionel.com/2018/07/18/definitivat-2018-subiecte-si-bareme-edu-pentru-
toate-disciplinele-18-07-2018/))!
Q&A MATEMATICA -ajutor gratuit la mate

pe facebook:
-Un alt proiect drag mie este grupul de facebook: „Q&A matematica -ajutor
tema mate Romania” (https://www.facebook.com/groups/MatematicaRezolvariExercitii),
proiectul pe care l-am creat acum ceva ani.
-Grupul a ajuns la peste 28000 de membri.
-În acest grup, elevi și părinți care nu știu să rezolve o problemă la mate,
pot cere ajutorul în grup postând o poză cu exercițiul pe care nu știu să îl
rezolve.
-Cu siguranță cineva din grup vă va oferi ajutorul!
VEZI ȘI:
Lecții de matematică -clasa a 8-a -algebră și geometrie
+pregătire Evaluare Națională
EN VIII 2023 mate: SIMULĂRI JUDEȚENE de Evaluare

Națională 2023 -la matematică și la Limba română
Să aveți o zi frumoasă! #JitaruIonelBLOG
 3 răspunsuri »
 Pingback: Recapitulare EN: Formule de calcul prescurtat. Descompunerea in
factori (formule, exemple, fisa de lucru cu EXERCITII REZOLVATE) –
#JitaruIonelBLOG -pregatire BAC si Evaluarea Nationala 2020 la matematica si
alte materii! *materiale (lectii +formule
Va multumim foarte mult ! sunt extrem de utile lectiile dvs! Multă sanatate
Răspundesa
va dea Cel de Sus !
Cu plăcere! Răspunde
Acest site folosește Akismet pentru a reduce spamul. Află cum sunt procesate
datele comentariilor tale (https://akismet.com/privacy/).

Functii

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Functii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

1/16/24, 9:57 AM clasa a 8-a: Recapitulare din FUNCTII (teorie, formule, exemple, exercitii REZOLVATE si TEST) -lectii de matematica

MARȚI, IANUARIE 16TH, 2024

clasa a 8-a: Recapitulare

Acces gratuit la lecții de MATEMATICĂ (clasa a 8-a): Recapitulare din capitolul

Recapitulare din capitolul FUNCȚII: reprezentarea geometrică a graficului

A) NOȚIUNEA DE FUNCȚIE -definiție,

corespondență, valoarea funcției f într-un

f:A->B (citim „funcția f definită pe mulțimea A cu valori în mulțimea B”);

EXEMPLU: EX. 1) Fie f:{-1,0,1}->{1,2,3}, f(x)=x+2. Precizați domeniul de

REZOLVARE EX. 1):

Domeiul de definiție este mulțimea {-1,0,1}, codomeniul este mulțimea {1,2,3}

B) MODURI DE DEFINIRE A UNEI FUNCȚII

EXEMPLU: f:{0,1,2}->R, f(x)=-2x+5.

EXEMPLU: f:{1,2,3}->{5,9,13} este o funcție numerică.

D) IMAGINEA unei FUNCȚII:

EXEMPLU: EX. 2) Fie f:{-2,-1,0,1}->B, f(x)=-4x+6. Determinați mulțimea Imf.

REZOLVARE EX. 2):

Pentru a determina imaginea funcției(Imf) trebuie să calculăm mulțimea

Am obținut valorile 14, 10, 6 și 2, rezultă că Imf={2,6,10,14} (le-am trecut în

EX. 3) Fie f:{-5,-3,0,7}->B, f(x)=-3x-2. Determinați mulțimea Imf.

REZOLVARE EX. 3):

Pentru a determina imaginea funcției(Imf) trebuie să calculăm mulțimea

Am obținut valorile 13, 7, -2 și -23, rezultă că Imf={-23,-2, 7,13} (le-am trecut în

F) APARTENENȚA UNUI PUNCT LA

Mulțimea Gf={(x;f(x)) /x∈A} se numește GRAFICUL FUNCȚIEI f.

Orice punct P (având coordonate o abscisă=a și o ordonată=b) aparține

PROPRIETATEA DE MAI SUS ESTE VALABILĂ PENTRU ORICE TIP DE

EX 1-Se consideră funcția f:R->R, f(x)=-3x+6. Verificați dacă: a)A(4,7)∈Gf;

REZOLVARE a)Pentru a verifica dacă A(4,7)∈Gf trebuie să calculăm f(4).

b) Pentru a verifica dacă B(2,0)∈Gf trebuie să calculăm f(2). Dacă

REZOLVARE A(-2,7t)∈Gf => f(-2)=7t. Dar f(-2)=2*(-2)-3=-4-3=-7. Egalăm cele

FUNCȚIA LINIARĂ f:R->R, f(x)=ax+b -Întrucât domeniul de definiție este R

EXERCIȚII REZOLVATE DATE LA

ANII ANTERIORI (+REPREZENTAREA

EX. 1)-EN -sesiunea iunie:

REZOLVARE: EXPLICAȚII reprezentare grafică-Domeniul de definiție

EX. 2)-EN -sesiunea specială:

REZOLVARE -Puteam să rezolv ca mai sus (să aleg două puncte la

Urmeaza mai jos un TEST REZOLVAT complet

În mai 2014 am început acest proiect (#JitaruIonelBLOG -un „blog dedicat

SAU cont bancar (titular cont JITARU

Întrucât suntem o comunitate mare de oameni am zis să cer ajutorul

aprecia foarte mult orice contibuție! Vă

H) Intersecțiile graficului unei funcții(Gf)

EXEMPLU: Determinați coordonatele punctelor de intersecție a

Nu uitați să folosiți butonul de search pentru a căuta anumite materiale

exerciții rezolvate de gimnaziu și liceu, modele rezolvate de Evaluare

I) Test rezolvat din capitolul FUNCTII -

Am ales să rezolv un test din culegrea de clasa a 8-a de la Paralela 45,

În mai 2014 am început acest proiect (#JitaruIonelBLOG -un „blog dedicat

Q&A MATEMATICA -ajutor gratuit la mate

-Grupul a ajuns la peste 28000 de membri.

-Cu siguranță cineva din grup vă va oferi ajutorul!

EN VIII 2023 mate: SIMULĂRI JUDEȚENE de Evaluare

Să aveți o zi frumoasă! #JitaruIonelBLOG

S-ar putea să vă placă și