Sunteți pe pagina 1din 4

Specializarea: Management educațional și dezvoltare curriculară

PROPUNERI TEME DISERTAȚII


Sesiunea iulie, 2022
Numele si prenumele
Disciplina Titlul temei de licență
profesorului coordonator
1. Exemple de bune practici privind dezvoltarea leadership-ul în
organizațiile școlare din România
2. Efecte ale activităţilor de team building asupra leadershipului
educaţional
Leadership în Conf. Dr. Ana Maria 3. Viziunea, misiunea și identitatea organizației școlare –premise și
educație PETRESCU rezultate ale leadership-ului eficient
4. Comunicarea asertivă și empatică la nivelul organizatiei scolare –
garant al leadership-ului eficient
5. Exemple de bune practici privind dezvoltarea leadership-ul în
organizațiile școlare din România
6. Educație interculturală prin medii non-formale și informale în
Managementul învățământul primar
educației
Lect. dr. Ramona NEACȘA 7. Strategii de educație nonformală în ciclul primar
nonformale
8. Educația nonformală – periplu istoric.
Managementul Conf. univ. dr. Maria SAVU 9. Competența profesională a cadrului didactic – între standardizare și
procesului didactic CRISTESCU creativitate
10. Parteneriatul grădiniță/școală – familie - comunitate; problematică,
metodologie, bune practici
11. Asistențele la clasă; îndrumare și control din perspectiva
directorului de școală
12. Disciplina școlară-o provocare majoră pentru învățământul actual
13. Curriculum la decizia școlii – problematică, metodologie, bune
practici
si inspecția școlară
14. Activitățile extrașcolare-problematică, metodologie, bune practici
15. Pregătirea elevilor pentru evaluările naționale-importanță,
dificultăți, bune practici
16. Formarea continuă a cadrelor didactice și performanțele
profesionale
17. Comunicarea-componentă a personalității directorului de instituție
scolară
18. Evaluarea cadrelor didactice: importanță, metodologie, bune
practici
19. Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice – provocări la început
Managementul de secol 21.
20. Coaching și mentorat pentru profesia didactică – avantaje și
resurselor umane dezavantaje.
si dezvoltare Lect. dr. Camelia VOICU 21. Impactul factorilor extraorganizaționali asupra planificării resursei
umane in organizația educațională.
profesională: 22. Identitatea profesională ca factor motivator al resursei umane.
23. Politicile educaționale și performanța profesională
24. Reziliența profesională în context pandemic.
25. Reziliența profesională în context pandemic.
26. Impactul pandemiei asupra copiilor cu risc de excluziune
educațională.
Managementul
27. Accesul la TIC și asigurarea justiției sociale în educație.
28. Politicile publice intersectoriale pentru asigurarea justitiei sociale in
incluziunii și educatie in context pandemic.
justiție socială în 29. Scoala sigură (safe school) ca model de management al incluziunii
Lect. dr. Camelia VOICU
educaționale.
educație: 30. Rolul cadrelor didactice in promovarea justiției sociale in educație.
31. Problematica sănătății publice si impactul asupra incluziunii și
justiției sociale educaționale.
32. Dimensiuni ale incluziunii educaționale in organizația școlară.
33. Reconstrucția curriculară în învățământul preșcolar în contextul
digitalizării- nevoi și perspective
34. Reconstrucția curriculară în învățământul primar în contextul
digitalizării - nevoi și perspective
Managementul 35. Educația pentru cetățenie activă în context curricular. Rolul scolii.
Conf. dr. Gabriela Alina
36. Managementul curriculumului centrat pe competente în
curriculumului ANGHEL
învățământul preuniversitar.
37. Managementul combaterii analfabetismului funcțional- rolul școlii
38. Implementare curriculară și alfabetizare funcțională. Strategii de
management curricular.

Managementul Conf. dr. Gabriela Alina 39. Cultura organizației școlare și împlicații asupra calității educației
40. Motivație și performanță în organizația școlii- strategii de
optimizare
organizatiilor
41. Cultura calității în organizația scolii
ANGHEL
educaționale 42. Parteneriatul școală- comunitate locală în contextul creșterii calității
în educație.
43. Directorul de școală: manager sau lider?
Managementul 44. Tehnici de comunicare eficentă și comportament organizațional în
comunicării în școală/grădiniță
Conf. dr. Claudia VLAICU 45. Metode actuale de dezvoltare a competenței comunicaționale la
organizațiile elevi și profesori
educaționale

S-ar putea să vă placă și