Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Competența specifică: OBIECTIVE:
1.1. Identificarea resurselor și - să-și formeze și să-și dezvolte capacitatea de
limitelor personale specifice autocunoaștere;
vârstei - să conștientizeze diferența dintre felul cum
sunt și cum aș dori să fiu;
FORME DE - să -și dezvolte stima de sine.
ORGANIZARE:
online, grupe, frontală
Metode: conversația, explicația, Webografie:
descoperirea dirijată, observarea https://wordwall.net/resource/2114296/imaginea-de-
sine-cum-sunte%C8%9Bi-%C3%AEn-prezent-raspunde
sistematică audio-vizuală, %C8%9Bi-cu-da-sau-nu
brainstorming, dialogul profesor-elev, https://manuale.edu.ro/manuale/Clasa a V-a/Consiliere si
dialogul elev- elev, problematizarea, dezvoltare personala
dezbaterea
Exercițiu de spargere a gheții:
Cum sunteți în prezent?
https://wordwall.net/resource/2114296/imaginea-de-sine-
cum-sunte%C8%9Bi-%C3%AEn-prezent-raspunde
%C8%9Bi-cu-da-sau-nu
•EVOCAREA
1. JOC DE AUTOCUNOAȘTERE
Notează pe caiet afirmațiile care ți se potrivesc. Explică alegerile tale.