ȘCOALA GIMNAZIALĂ

„ALEXANDRU ODOBESCU”
PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL
2021-2022

Nr...................................................................
Avizat,
Director,
Prof. Baciu Mihaela Antoaneta

Coordonatori,
Prof. STANIMIR MARIANA
Prof. IVAN CAMELIA
Prof. MIHAI NICOLETA
Prof. ENE NICOLETA
Bibl. PETCU AURELIA
Prof. BACIU MIHAELA ANTOANETA

”UNIVERSUL CUNOAȘTERII - BIBLIOTECA” Ediția I

"Sunt o parte a tot ceea ce citesc." Theodore Roosevelt

"Sunt o parte a tot ceea ce citesc." Theodore Roosevelt

ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
Avizat,
Director,
Prof. Baciu Mihaela Antoaneta

INITIATORI:
Prof. STANIMIR MARIANA
Prof. IVAN CAMELIA
Prof. MIHAI NICOLETA
Prof. ENE NICOLETA
Bibl. PETCU AURELIA
Prof. BACIU MIHAELA ANTOANETA

PARTENERI:
Nr…../………..
Biblioteca Municipala ,,Constantin Toiu’’ Urziceni
Director,

L.s.

Nr…../………..
Şcoala Gimnazială “Ion Heliade Radulescu”, Urziceni -Ialomiţa
Director,

L.s.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”

A. INFORMAŢII DESPRE APLICANT

Numele instituţiei/unităţii de învăţământ aplicante: Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu”,
Urziceni
Adresa completă: Atr. Aurora, Nr. 8, Urziceni, cod 925300, jud. Ialomița
Nr. de telefon/fax: 0243288023
Site şi adresă poştă electronică: sc_nr1_urziceni@yahoo.com
Persoană de contact (nume și prenume, funcţie, date de contact):prof. BACIU MIHAELA
ANTOANETA - director, prof ENE NICOLETA, director adjunct, 043256177
B.INFORMAŢII DESPRE PROIECT
B.1. Titlul proiectului: ”UNIVERSUL CUNOAȘTERII – BIBLIOTECA”
B.2. Categoria în care se încadrează proiectul: (bifaţi categoria în care se încadrează proiectul
dumneavoastră)
a. cultural – artistic X
b. tehnico - stiintific
c. sportive - turistic
d. cetatenie democratică
e. altele (precizaţi)
C. REZUMATUL PROIECTULUI (maxim 1000 caractere)
Prezentaţi următoarele elemente ale proiectului dumneavoastră:
a. Activitățile propuse se încadrează în categoria proiectelor de tip social.
b. Număr de elevi implicați: 100
c. Activități propuse:
i. Octombrie – Întâlnirea cadrelor didactice implicate în proiect.
ii. Noiembrie – Cine sunt eu ? – prezentare a fiecarei institutii implicate in
proiect ( pliante, power point, colaje...)
iii. Decembrie - Asteptandu-l pe ... Mos Craciun – confectionari de felicitari,
sorcove, ornamente de Craciun
iv. Ianuarie –Eminesciana - activităţi în fiecare biblioteca implicată ( recitari,
auditii, creatii ale copiilor literare si plastice )
v. Februarie – Pasi in literatura universala – prezentari de carte a unor scriitori
din literatura universala/ vizionari de piese de teatru - biblioteca sateasca
vi. Martie – De la Creanga la Caragiale – vizionari, scenete, concurs de povesti
vii. Aprilie – Pastele – intre traditie si comert’’
viii. Mai – Cine citeste, castiga - concurs de cultură generală
ix. Iunie - ,, Pe drumuri de munte...’’ – excursie tematica cu elevii
d.Parteneri:
Biblioteca Municipala ,,Constantin Toiu’’ Urziceni
Şcoala Gimnazială “Ion Heliade Radulescu”, Urziceni -Ialomiţa
D. PREZENTAREA PROIECTULUI
D.1. Argument justificare, context (analiză de nevoi) (max.1000 caractere)
Bibliotecile au sprijinit intotdeauna procesul educaţional, iar profesorii au apelat la bibliotecari
pentru realizarea de activităţi complementare materiilor predate în şcoală. Acest serviciu contribuie la
dezvoltarea personalităţii umane si este la îndemâna mai multor categorii de utilizatori: copii școlari,
adolescenți, adulți, seniori și are ca scop creșterea interesului pentru lectură și a nivelului de
cunoaștere/educație, formare de atitudini și comportamente, cunoașterea și promovarea unor creații și
autori din diverse domenii;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
In ultima perioada in ajutorul cartilor si al scolii au venit site-urile web care ne faciliteaza
contactul cu lecturi pe care, poate, nu le-am gasi in orice biblioteca iar pe de alta parte ofera informatii
din diferite domenii, contribuind astfel la dezvoltarea interdisciplinaritatii. Cu ajutorul calculatorului
putem avea acces la audiţii tematice de muzică clasică sau modernă, însoţite de prezentări de albume
sau cărţi în relaţie cu autorul, epoca sau tema lucrării audiate sau vizionări diverse insoţite de
prezentarea cărţii (dacă este vorba de o ecranizare după un roman) a autorului, a contextului istoric sau
geografic. (Ex: Baltagul - film ecranizat dupa romanul cu acelasi nume al lui Mihail Sadoveanu -
discutarea pe hartă a personajelor şi a evenimentelor.)
Activitatile extrascolare sunt pe placul copiilor deoarece astfel au ocazia sa se exprime liber, sa
aleaga activitati sau sarcini care le plac si sa implice voluntar in domenii care ii atrag. Acestea sunt
cele mai eficiente modalităţi de formare a caracterului copiilor. Lectura a intrat in competitie cu
utilizarea calculatorului, de aceea ne dorim ca prin intermediul acestui proiect sa apropiem cele doua
lumi, sa apropiem copii de biblioteca in care sa citeasca si nu numai.
Activitatile alese sunt diverse si necesita crearea şi întărirea deprinderilor de lectură,
dezvoltarea creativităţii personale, stimularea imaginaţiei, asigurarea accesului cetăţenilor la toate
tipurile de informaţie, promovarea conştientizării moştenirii culturale, a aprecierii artei, realizărilor
ştiinţifice şi inovaţiilor, încurajarea dialogurilor interculturale şi susţinerea diversităţii culturale,
facilitarea deprinderii abilităţilor informaţionale şi de operare a calculatorului; susţinerea educaţiei
individuale şi autodidacte.
Ne-am gandit astfel la dezvoltarea personalităţii lor, sub cat mai multe aspectele prin vizionari
de filme/ scenete de diferiti autori, lecturi pentru a realiza ulterior creatii proprii, prezentari power
point, realizarea de creatii literare dar si plastice, auditii.
D.2. Obiectivul general /scopul:
Dezvoltarea componentelor de comunicare interpersonală prin cunoașterea reciprocă a
grupurilor de elevi din școlile partenere şi stimularea gândirii autonome, reflexive şi critice în raport cu
diversele mesaje receptate
D.3. Scrieţi obiectivele specifice ale proiectului:
- Stabilirea unor relaţii de prietenie, abordând diferite metode de comunicare;
- Dezvoltarea unor atitudini pozitive;
- Stimularea creativităţii copiilor;
- Stimularea şi promovarea capacităţilor creatoare ale elevilor prin organizarea de expoziţii şi
concursuri;
- Realizarea schimbului de experienţă didactică între cadrele didactice.
- Facilitarea deprinderii abilităţilor informaţionale şi de operare a calculatorului
D.4. Descrieţi grupul ţintă căruia i se adresează proiectul:
120 elevi din învățământul primar din școlile implicate;
10 cadre didactice;
60 de părinți
D.5. Durata proiectului (când începe şi când se termină)
octombrie 2021 / iunie 2022
D.6. Descrierea activităţilor (trebuie să conţină informaţiile de mai jos pentru fiecare activitate)
a. Activitatea nr. 1
b. Titlul activităţii: „Să facem cunoştinţă!”
c. Data/perioada de desfăşurare: octombrie 2021
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
d. Locul desfăşurării: Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu”, Urziceni
e. Participanţi: cadrele didactice implicate
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Întâlnirea cadrelor didactice, stabilirea titlului
proiectului şi a activităţilor ce se vor desfăşura în fiecare lună şi stabilirea sarcinilor de lucru.
g. Responsabili: prof. STANIMIR MARIANA, prof. IVAN CAMELIA MARIANA, prof. Mihai
Nicoleta, prof. ENE NICOLETA, prof. BACIU MIHAELA ANTOANETA, bibliotecar Petcu Aurelia
h. Beneficiari: cadrele didactice partenere
i. Modalităţi de evaluare: chestionar
a. Activitatea nr. 2.
b. Titlul activităţii: ,, Cine sunt eu ? ‘’– prezentare a fiecarei institutii implicate in proiect
c. Data/perioada de desfăşurare: noiembrie 2021
d. Locul desfăşurării: în fiecare şcoală implicată
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 10 cadre didactice, 100
elevi, 60 părinți, reprezentanți ai comunității etc.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Activitatea constă în pregătirea unor
materiale in care fiecare institutie se prezinta şi trimiterea acestora către şcoala iniţiatoare. Materialele
pot fi sub forma de pliante, prezentari power point, colaje realizate de copii, fotografii etc.
g. Responsabili: toate cadrele implicate
h. Beneficiari indirecţi: elevii şcolilor implicate.
i. Modalităţi de evaluare: fotografii, CD-uri.
a. Activitatea nr. 3
b. Titlul activităţii: ,, Asteptandu-l pe ... Mos Craciun’’
c. Data/perioada de desfăşurare: decembrie 2021
d. Locul desfăşurării: în fiecare şcoală implicată
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, parinti, reprezentanti ai comunitatii etc): 10 cadre didactice, 120
elevi, 30 părinți, reprezentanți ai comunității etc.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Activitatea constă confectionari de felicitari,
sorcove, ornamente de Craciun. Acestea for fi prezentate intr-o expozitie cu vanzare, banii strânsi vor
fi folositi pentru achizitionarea unor produse alimentare ce vor fi date batranilor din azil.
g. Responsabili: cadrele didactice implicate
h. Beneficiari: copiii, bătrânii din azilul Balaciu;
i. Modalităţi de evaluare:expozitie cu vanzare, album de fotografii
a. Activitatea nr. 4
b. Titlul activităţii–,, Eminesciana’’
c. Data/perioada de desfăşurare: ianuarie 2021
d. Locul desfăşurării: în fiecare şcoală implicată
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 10 cadre didactice, 100
elevi, reprezentanți ai comunității etc.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Activitatea constă in recitari, auditii si
prezentarea unor creatii literare si plastice ale copiilor. Dupa realizarea activitatii in fiecare scoala
implicata, cativa elevi, reprezentanti ai scolilor lor isi vor da intalnire la biblioteca Municipala din
Urziceni unde vor expune cateva dintre creatiile lor.
g. Responsabili: cadrele didactice implicate
h. Beneficiari: elevii şcolilor implicate
i. Modalităţi de evaluare: album de fotografii, expoziţie.
a. Activitatea nr. 5
b. Titlul activităţii: –,, Pasi in literatura universala’’ – prezentari de carte a unor scriitori din
literatura universala/ vizionari de piese de teatru - biblioteca sateasca
c. Data/perioada de desfăşurare: februarie 2021;
d. Locul desfăşurării: în fiecare şcoală implicată;
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 4 cadre didactice, 20
elevi, reprezentanți ai comunității etc.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: În fiecare şcoală implicată se va lucra pe
grupe, elevii având sarcina de a prezenta un scriitor din literatura universala cu un text din creatia sa.
Cu aceasta ocazie va fi vizionata si o piesa de teatru, intalnirea fiind la biblioteca orășenească
”Constantin Țoiu”, ceilalti întalnindu-se in biblioteca scolii lor.
g. Responsabili: cadrele didactice implicate;
h. Beneficiari: elevii şcolilor implicate;
i. Modalităţi de evaluare: chestionare, album de fotografii;
a. Activitatea nr. 6
b. Titlul activităţii: ,, De la Creanga la Caragiale’’ - concurs de povesti, dramatizare
c. Data/perioada de desfăşurare: martie 2021;
d. Locul desfăşurării : Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu”, Urziceni
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 10 cadre didactice, 100
elevi, 30 părinți, reprezentanți ai comunității etc.;
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Scolile implicate in proiect vor realiza in
scoala proprie dramatizari si vor trimite Școlii Gimnazială ”Alexandru Odobescu”, Urziceni creatiile
literare realizate precum si inregistrari ale dramatizarilor. Se va realiza un clasament si se vor acorda
diplome.
g. Responsabili: prof. STANIMIR MARIANA, prof. IVAN CAMELIA MARIANA, prof. Mihai
Nicoleta, Prof. ENE NICOLETA, prof. BACIU MIHAELA ANTOANETA, bibl. Petcu Aurelia
h. Beneficiari: elevii şcolilor partenere;
i. Modalităţi de evaluare: diplome, album de fotografii;
a. Activitatea nr. 7
b. Titlul activităţii:,, Pastele – intre traditie si comert’’
c. Data/perioada de desfăşurare: aprilie 2021;
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
d. Locul desfăşurării: in fiecare scoala implicata in proiect
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 10 cadre didactice, 100
elevi, 60 de părinți, reprezentanți ai comunității etc.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: In fiecare scoala sunt incondeiate oua, sunt
realizare desene si colaje cu tema propusa. Elevii vor potcovi oua si vor picta icoane pe sticla.
Expozitia se realizeaza in fiecare scoala, cele mai reusite creatii vor fi expuse la bibliotecile partenere.
h. Beneficiari: elevii scolilor partenere..
i. Modalităţi de evaluare: album de fotografii, expozitie.
a. Activitatea nr. 8
b. Titlul activităţii: ,,Cine citeste, castiga ‘’- concurs de cultură generală
c. Data/perioada de desfăşurare: mai 2021
d. Locul desfăşurării: în fiecare şcoală implicată
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 10 cadre didactice, 120
elevi.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Fiecare şcoală propune o variantă pentru
fiecare disciplină implicată ( Limba română, Limba franceza, limba engleza, Matematică). In urma
clasamentului se vor acorda diplome.
h. Beneficiari: elevii şcolilor implicate
i. Modalităţi de evaluare: clasament general pe baza punctajului obţinut.
a. Activitatea nr. 9
b. Titlul activităţii: - ,, Pe drumuri de munte...”- excursie tematică
c. Data/perioada de desfăşurare: iunie 2021
d. Locul desfăşurării: Busteni
e. Participanţi: (elevi, cadre didactice, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii etc): 5 cadre didactice, 30
elevi, 5 părinți.
f. Descrieţi pe scurt activitatea, în cel mult 5-10 rânduri: Vor fi vizitate obiective turistice naturale şi
antropice în scopul cunoaşterii localitatii si inprejurimilor. Va fi vizitat ,,Castelul Cantacuzino’’si
Manastirea Caraiman din Busteni precum si Castelul Peles din Sinaia.
h. Beneficiari: elevii şcolilor implicate
i. Modalităţi de evaluare: album de fotografii
D.7. Descrieţi rezultatele aşteptate ca urmare a implementării proiectului, precum și metodele
de evaluare a acestor rezultate (max. 1000 caractere)
R1: expoziţie cu produsele realizate de elevi;
R2: DVD-uri cu elemente culturale prezentate de elevi la fiecare activitate;
R3: materiale informative specifice obiectivelor proiectului;
R4: albume cu fotografii.
R5:placerea de a citi si a petrece timp de calitate la biblioteca ( numar mare de cititori )
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
D.8. Prezentaţi modalitatea de evaluare şi indicatorii de evaluare ai proiectului
- întâlniri de lucru;
- rapoarte periodice asupra planificării şi desfăşurării fiecărei activităţi, precum şi indicatori
privind numărul de participanţi/activitate.
Monitorizarea se va face pe activităţi urmărind modificările în implementarea activităţilor sau
dacă planul de lucru trebuie modificat.
Evaluarea va stabili punctele tari si punctele slabe ale proiectului si vor fi luate masuri de
remediere si inbunatatire a activitatii.
D.9. Arătaţi care sunt beneficiarii direcţi şi indirecţi ai proiectului
Beneficiari direcţi: elevii participanţi la activităţi, cadrele didactice implicate în proiect,
Beneficiari indirecţi : copiii, părinţi, reprezentanţi ai comunităţii locale.
D.10. Arătaţi cum veţi asigura continuitatea /sustenabilitatea proiectului (max. 500 caractere)
Continuitatea va fi asigurată prin:
- menţinerea şi dezvoltarea parteneriatelor încheiate în cadrul proiectului;
- includerea bunelor practici identificate în proiect în strategiile şcolii;
- folosirea metodelor moderne de invatare- predare – evaluare prin utilizarea calculatorului

D.11. Menţionaţi activităţile de promovare/mediatizare şi de diseminare pe care intenţionaţi să

le realizaţi în timpul implementării proiectului şi după încheierea acestuia (max. 500 caractere)
Promovarea şi diseminarea va fi asigurată prin:
-crearea unui blog şi mediatizarea proiectului pe facebook, www.didactic.ro;
-materiale informative, pliante distribuite în şcoli şi în comunitate;
-seminar de diseminare la nivelul fiecărei şcoli partenere, la nivelul comisiei metodice.

D.12. Specificaţi care sunt partenerii implicaţi în proiect şi arătaţi în ce constă parteneriatul cu
comunitatea locală, cu altă şcoală şi/sau cu o firmă/companie locală sau organizaţie, dacă este cazul
(cel mult o pagină)
PROTOCOL DE COLABORARE EDUCAŢIONALĂ

Încheiat între Şcoala Gimnazială Urziceni, inițiatori de proiect, reprezentate de: prof. BACIU
MIHAELA ANTOANETA prof. ENE NICOLETA, în calitate de director, prof. STANIMIR
MARIANA, prof. IVAN CAMELIA MARIANA, prof. MIHAI NICOLETA, bibl. PETCU AURELIA
inițiatori de proiect:

 Biblioteca Municipala ,,Constantin Toiu’’ Urziceni, reprezentata de …………....

……................................... in calitate de director
și ....................................................................... in calitate de aplicant

 Şcoala Gimnazială “Ion Heliade Radulescu”, Urziceni –Ialomiţa, reprezentata de

prof. ..............................................................., in calitate de director și
bibl. ..................................................... in calitate de aplicant
din cadrul proiectului având ca temă:
Durata parteneriatului: octombrie 2021 - iunie 2022.
Obiectul contractului de parteneriat:
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
- Educarea tinerei generaţii în spiritul colaborarii, a lucrului in echipa si a intreprinderii de activitati
creative si recreative
- Formarea si dezvoltarea atitudinilor pozitive de respect, întrajutorare si încredere reciprocă, a unui
comportament civilizat în comunitate şi societate.
Pe tot parcursul derulării proiectului se vor analiza şi corecta eventualele disfuncţionalităţi
apărute după sfârşitul fiecărei acţiuni şi se vor căuta acele strategii educaţionale care să ducă la
realizarea obiectivelor.
Dacă pe parcursul derulării, proiectul suferă modificări, acestea vor fi pentru/ şi în beneficiul
copiilor.
Modalităţi de operaţionalizare:

 Vizite ;
 Întreceri;
 Dezbateri;
 Concursuri;
 Excursii;
 Alte activităţi;
Responsabili : prof. STANIMIR MARIANA
prof. IVAN CAMELIA MARIANA
prof. MIHAI NICOLETA
prof. ENE NICOLETA
prof. BACIU MIHAELA ANTOANETA
bibl. PETCU AURELIA
B. DEVIZ ESTIMATIV PENTRU 2021-2022
Finanţare
solicitată Total
Fonduri
Nr. Descrierea sumă
proprii MEN
crt. cheltuielilor
2021 RON
RON
RON

Consumabile 500  - 500

(hârtie, DVD-uri,
markere, tuş
1 imprimantă)

Combustibil şi  Sponsoriz  -  -
ordin de deplasare ări
şoferi finanțare
2 proprie

TOTAL RON  500  -  500

F. ALTE INFORMATII DESPRE APLICANT

a. Tipul unităţii de învăţământ (școala) Școala Gimnazială ”Alexandru Odobescu”, Urziceni,
Ialomița
b. Număr total cadre didactice: 47
ȘCOALA GIMNAZIALĂ
„ALEXANDRU ODOBESCU”
c. Numărul elevilor înmatriculaţi: 735
d. Numărul cadrelor didactice participante la proiect: 5
e. Numărul elevilor participanţi la proiect : 100
f. Numărul claselor/cercurilor participante la proiect şi tipul/profilul acestora: 5
g. Participări anterioare la alte programe/proiecte (dacă au existat alte participări, enumeraţi mai jos
titlurile proiectelor, perioada de desfăşurare si finanţatorul) - ,, Meditații la CLR și MEM’’- proiect
finantat de World Vision oct.- dec. 2015 si nov. – iun. 2021.
G. INFORMAȚII DESPRE PARTENERI
Unităţile şcolare partenere (dacă există):
Biblioteca Municipala ,,Constantin Toiu’’ Urziceni
Urziceni, jud. Ialomiţa
Nr. de tel.
Director:.......................................................................
Şcoala Gimnazială “Alexandru Odobescu”
Urziceni, jud. Ialomiţa
Nr. de tel. 0243 256177
Director: prof. BACIU MIHAELA ANTOANETA
Şcoala Gimnazială “Ion Heliade Radulescu”, Urziceni –Ialomiţa,
Urziceni, jud. Ialomiţa
Nr. de tel.
Director: prof..................................................................
În cazul în care nu va există posibilitatea de finanţare MECȘ, doresc ca proiectul să fie inclus în
CAEN:
a. DA X
b. NU