Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Director,
Prof. Căluță Roxana
CITEȘTE ȘI TU!
IV. COLABORATORI
V. COORDONATORI PROIECT
ARGUMENT
Motto:
Din fericire lectura încă mai fascinează la vârsta școlară, fiind vazută ca un obiect care
deschide porțile aventurii. Este însă nevoie ca acest drum al lecturii să fie supravegheat și
direcționat, astfel încât aceștia să ajungă la valorile morale și estetice pe care paginile cărților le
tăinuiesc. Este deja un poncif afirmatia cu privire la capacitatea formativă a lecturii, dar este
necesară o permanentă aducere în discuție și, mai ales, o punere în fapt a acesteia, ținând cont că
se citește din ce în ce mai puțin. Dacă s- ar exersa cititul ca activitate cotidiană, ar fi cel mai
simplu, sigur și eficient mod de a porni motoarele gândirii, de a- i face pe copii să-și pună
întrebări, ca, mai apoi, să caute răspunsuri. Prin acest demers dorim ca elevii să vadă această
activitate ca o metodă de cunoaștere a lumii și a sinelui, ca o compensație a cotidianului prozaic,
ca un refugiu seducător unde poți găsi puterea de a înțelege rosturile lumii. Lectura
întâmplătoare, neorientată derutează tânărul cititor, simțindu-se pe un teren nesigur. Este
nevoie, deci, de ghizi care să le ofere îndrumări de lectură pentru a veni în întâmpinarea
orizontului lor de așteptare. Ca obiectiv prioritar, ne dorim să găsim împreună o formulă
agreabilă și formatoare de lectură, care să îi ajute pe tineri să lupte cu inerția cotidiană și să
formeze personalități creative și autentice. Prin această inițiativă ne propunem să stimulăm
interesul pentru lectură al elevilor și să orientăm lectura acestora prin împărtășirea
experiențelor lor ca cititori. De asemenea, prin activitățile de dramatizare a unor texte literare
dorim ca elevii să -și dezvolte abilitățile artistice și să-și cultive sensibilitatea pentru a avea acces
la mesajul textelor literare. Propunem un plan de activități variat, care să aducă in sfera de
interes a copiilor participanti la acest proiect cartea ca portal către tărâmuri posibile și
imposibile construite din cuvinte care fascinează și cheamă să fie explorate. Sunt propuse
activități diverse ca: întălniri de lectură, interpretarea unor scenete sau a unor fragmente din
piese de teatru, adaptări dramatizate ale textelor literare, concurs cu titlul proiectului cu trei
sectiuni: afiș, eseu și desene, oferirea de cărți-cadou pentru prieteni, mărțișoare lirice, vizita la
Biblioteca județeană, organizarea unor întâlniri literare lunare care vor aduce în atenție scriitori
născuți în luna respectivă, lecturi . Vom avea în vedere lărgirea orizontului literar al elevilor
prin prezentarea activității literare a unor scriitori reprezentativi pentru literatura română, dar
și prin alte activități care vizează cunoașterea literaturii populare. Evaluarea activității se va
face prin implicarea elevilor participanți în crearea unui calendar literar pentru anul școlar
2019-2020 și a unei hărți literare. De asemenea, se vor organiza spectacole de recitare și de
interpretare teatrală cu public. Ca stimulare a interesului pentru lectură și, în consecință, a
dezvoltării creativității vom publica în revistele instituțiilor implicate în proiect impresii,
gânduri, recomandări ale elevilor care ilustrează felul în care elevii răspund provocărilor
proiectului nostru. De asemenea, la finalul proiectului, participanții vor fi recompensați cu carți
adecvate vârstei lor.
Nu în ultimul rând, un rol important în stimularea lecturii îl va avea pagina de
Facebook a priectului prin care ne propunem să venim aproape de elevi în mediul on line pe care
elevii îl preferă cu recomandări de lectură, texte literare audio, ecranizări ale unor opere
literare, link-uri către reviste literare, interviuri cu scriitori și alte materiale care să trezească
interesul elevilor pentru literatură.
SCOPUL PROIECTULUI
OBIECTIVELE PROIECTULUI
BENEFICIARI
grupul ţintă:
Clasa pregătitoare- Liceul pedagogic „Matei Basarab”, Slobozia
Elevii Școlii Gimnaziale din Gheorghe Lazăr
- părinţi
- cadre didactice
- instituţiile partenere şi colaboratoare în proiect
ECHIPA DE PROIECT
David Mihaela
Buzoeanu Cristina
Dogaru Mioara
Dragomir Felicia
Moncea Chira
RESURSELE PROIECTULUI
Resurse umane: echipa de proiect
elevi
părinţi
Activități de lectură
Primar- Atelier de povești
Gimnazial- Lecturi din opera scriitorilor nascuți în
luna ianuarie:Ioan Slavici,I.L.Caragiale
Repetiții scenetă „Căntăreața cheală”
5 Activități de lectură Februarie 2020 Moncea Chira
Primar- Atelier de povești David Mihaela
Gimnazial- Lecturi din opera scriitorilor nascuți în
luna februarie: Marin Sorescu, Eugen Barbu
Repetiții scenetă
6 Mărțișoare lirice-recital de poezie-invitați: părinți, Martie 2020 David Mihaela
profesori și alții Dogaru Mioara
Activități de lectură
Primar- Atelier de povești
Gimnazial- Lecturi din opera scriitorilor nascuți în
luna martie: Nicchita Stănescu, Ion Creangă
Repetiții scenetă
7 Ziua internațională a cărții- masă rotundă despre Aprilie 2020 Radu Andreea
importanța lecturii David Mihaela
Activități de lectură
Primar- Atelier de povești
Gimnazial- Lecturi din opera scriitorilor nascuți în
luna aprilie: Camil Petrescu, Emil Cioran
Repetiții scenetă
8 Mai 2020 David Mihaela
Dragomir felicia
Concurs de povești-primar
Concurs de poezie- gimnazial
Activități de lectură
Primar- Atelier de povești
Gimnazial- Lecturi din opera scriitorilor nascuți în
luna mai: Lucian Blaga, Tudor Arghezi
Repetiții scenetă
9 Carnavalul personajelor Iunie 2020 Dogaru Mioara
Spectacol de teatru pe scena Palatului copiilor David Mihaela
Activități de lectură
Primar- Atelier de povești
Gimnazial- Lecturi din opera scriitorilor nascuți în
luna iunie:Mircea Cărtarescu, George Călinescu
VIII. REZULTATELE PROIECTULUI
- editarea unui CD/DVD pentru fiecare clasă cu momentele semnificative ale activităţilor
desfăşurate în timpul proiectului ( lecturi, interpretarea scenetelor, vizitele la bibliotecă etc.)
- editarea unui calendar literar
- afişe ale proiectului
- fluturaşi
- diplome
- chestionare pentru elevi
- realizarea unui punct documentar
- ecusoane
Pagina de Facebook, Citește și tu! jurnale de lectură, articole publicate în revistele instituțiilor
implicate în proiect,, rapoarte narative ale întâlnirilor, teste de evaluare a satisfacției
participantilor, chestionare pe tot parcursul derulării activităților, gradul de implicare a
partenerilor.
ACORD DE PARTENERIAT
2. LICEIL PEDAGOGIC „MATEI BASARAB”cu sediul în str. Matei Basarab nr.5, Slobozia Ialomița,
E-mail office@licped.ro, tel. 0243232998 în calitate de partener , director Matache Adriana
Prezentul acord are în vedere derularea proiectului cu titlul: Citește și tu! an școlar 2019-2020
Obligaţiile părţilor:
1. Instituţia organizatoare – se obligă să participe nemijlocit şi să respecte calendarul
desfăşurării activităţilor; să asigure popularizarea proiectului în rândul elevilor; să comunice în
timp util orice modificare apărută în derularea activităţilor.
Durata acordului
anul școlar 2019-2020
PALATUL COPIILOR SLOBOZIA, ………………………………
DIRECTOR, DIRECTOR,
ACORD DE PARTENERIAT
Prezentul acord are în vedere derularea proiectului cu titlul: Citește și tu! an școlar 2019-2020
Obligaţiile părţilor:
1. Instituţia organizatoare – se obligă să participe nemijlocit şi să respecte calendarul
desfăşurării activităţilor; să asigure popularizarea proiectului în rândul elevilor; să comunice în
timp util orice modificare apărută în derularea activităţilor.
Durata acordului
anul școlar 2019-2020
PALATUL COPIILOR SLOBOZIA, ………………………………
DIRECTOR, DIRECTOR,
ACORD DE PARTENERIAT
Prezentul acord are în vedere derularea proiectului cu titlul: Citește și tu! an școlar 2019-2020
Obligaţiile părţilor:
1. Instituţia organizatoare – se obligă să participe nemijlocit şi să respecte calendarul
desfăşurării activităţilor; să asigure popularizarea proiectului în rândul elevilor; să comunice în
timp util orice modificare apărută în derularea activităţilor.
Durata acordului
anul școlar 2019-2020
PALATUL COPIILOR SLOBOZIA, ………………………………
DIRECTOR, DIRECTOR,