INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ

AVIZAT,
INSPECTOR PENTRU EDUCAȚIE PERMANENTĂ
Prof.: NIRVANA MÂNDRULEANU

Nr. de înreg............../................................ Nr. de înreg.............../............................

PRIMĂRIA COMUNEI ORODEL
ȘCOALA GIMNAZIALĂ ORODEL BIBLIOTECA COMUNEI ORODEL
AVIZAT, AVIZAT,
Director, Bibliotecar:
Prof. Bălă Marieta Fleancu Verginica

,,LUMEA ESTE A CELOR CARE CITESC!”

PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAȚIONAL

Coordonatori : Director Bălă Marieta Consilier educativ:

Prof. Calotă Sorina Prof. Udrea Julieta Maria Prof. Ivan Alina Cristina
Prof. Iordache Luiza Prof. Turcu Claudia Ionelia
Prof. Iufu Teodora Prof. Fiscuci Florin
 Motto: „Toţi cei care au acces la o bibliotecă, la cărţi,
sunt nişte inşi mai buni decât alţii, mai puternici,
iar durerile îi ating mai puţin şi nefericirile trec mai repede.”
Mircea Eliade

Argument

În ciuda progresului rapid al ştiinţei, cartea rămâne nemuritoare în educarea şi formarea personalităţii
fiecărui om. Ritmul tot mai accelerat de evoluţie a lumii contemporane şi al acumulării progresive de
informaţii a pus amprenta asupra preocupărilor şi modului de viaţă al familiei de azi. „Oamenii ocupaţi”
s-au îndepărtat de lumea cărţilor, iar televizorul, calculatorul, internetul au devenit pentru ei cele mai
importante surse de informaţie, făcând tot mai rar sau deloc „gestul” de a citi o carte, de a intra într-o
bibliotecă, într-o librărie, de a-şi construi o bibliotecă proprie. Părinţii copiilor sunt tot mai puţin „modele”
de urmat în relaţia cu cartea! De aceea, şcoala, ca instituţie de învăţământ şi biblioteca, ca instituţie de
cultură cu rol important în viaţa comunităţii, încearcă să corecteze această stare de lucruri, trezind în
sufletele dornice de cunoaştere ale copiilor, interesul pentru lumea fascinantă a cărţii!
Copilul - minte ageră, fire vioaie, gata oricând de joacă şi năzdrăvănii - trebuie scos de sub dominaţia
audio-vizualului şi orientat spre atmosfera liniştitoare, tainică a cărţilor, ajutat să descopere valoarea gestului
de a se împrieteni cu o poveste, cu un personaj. Copiii vor deveni mai responsabili, mai atenţi, mai pregătiţi
pentru viitor. Vor descoperi multe din micile, dar esenţialele secrete ale vieţii.
Literatura, ca artă a cuvântului, prin intermediul căreia realitatea este recreată în toată complexitatea
ei oferă copiilor un întreg univers de gânduri şi sentimente, de aspiraţii şi îndrăzneli, de înaripare entuziastă
şi idealuri înalte.

Scopul proiectului

Educarea elevilor în sensul receptării valorilor culturale, stimularea interesului pentru lectură,
formarea competențelor de lectură în vederea asigurării succesului școlar.

Descrierea proiectului
Proiectul educaţional pe care-l propunem reprezintă o încercare de a repune în drepturi „cartea” şi
„biblioteca”, de a le aduce în atenţia copiilor şi a părinţilor, de a contribui la redescoperirea lecturii ca o
plăcere, o relaxare, un izvor de cunoaştere şi visare fără de egal!

Obiective:
 Formarea unei atitudini de grijă şi respect faţă de carte;
 Cunoaşterea instituţiilor care se ocupă de apariţia, distribuirea şi păstrarea cărţilor;
 Formarea şi dezvoltarea gustului pentru lectură;
 Cunoaşterea şi înţelegerea valorilor etice;
 Definirea şi aprecierea valorilor morale;
 Dezvoltarea gustului estetic, cultivarea faptelor estetice;
 Îmbogăţirea şi activizarea vocabularului, dezvoltarea capacităţii de exprimare;
  Consolidarea deprinderilor de citire corectă, fluentă, conştientă şi expresivă;
 Stimularea capacităţii creatoare;
 Lărgirea orizontului imaginativ, al capacităţii de imaginare a unor universuri posibile, ca o anticipare
a lumii viitorului;
 Familiarizarea elevilor cu diferite tipuri de scriere;
 Împărtăşirea experienţelor personale;

Metode/tehnici/principii de lucru: întâlniri de lucru, vizite, dialog, dezbateri, expoziţii, vizionare

de film, albume, recitări şi vizionarea expoziţiei de carte, oră de lectură, program artistic.

Grupul ţintă: elevii claselor I-IV și V- VIII de la Școala Gimnazială Orodel.

Locul desfășurării proiectului:

Școala Gimnazială Orodel
Biblioteca Comunei Orodel

Perioada:- octombrie 2022- iunie 2023

Beneficiarii proiectului:
- direcţi: elevii școlii;
- indirecţi: profesorii, părinţii copiilor.

Resurse:
- umane: elevii, profesorii, personalul bibliotecii, mass-media;
- materiale: albume, cărţi, reviste, imagini, aparat foto, calculator, CD-uri, etc ;
- financiare: resurse proprii pentru fotografii, costumaţie, sponsori;
- de informare: cărţi, pliante.

Rezultate aşteptate:
 schimbarea atitudinii copiilor şi părinţilor faţă de lectură;
 să-şi îmbogăţească cunoştinţele şi să preţuiască mai mult cartea.

Evaluare: expoziţie foto, expoziţie cu lucrări ale copiilor, program artistic.

Deseminarea rezultatelor: experienţa pozitivă şi rezultatele proiectului vor fi aduse la cunoştinţă

întregii instituţii în cadrul consiliului profesoral şi unor instituţii similare, expuneri în cadrul
sesiunilor de comunicări, simpozioanelor, publicaţii.

Activităţi propuse:

 „Lumea este a celor care citesc!”- lansarea proiectului (vizită la biblioteca scolii;
concursul ,,Pe locuri, fiti gata, să citim!”) - octombrie 2022;
 „O poveste a copilăriei mele”- realizarea unei reviste de benzi desenate ilustrând o poveste (la
alegere) - februarie 2023;
 „Să cunoaştem doi mari prieteni – Miai Eminescu şi Ion Creangă” - lectura selectivă a unor basme,
povești şi poezii ale autorilor menționați; expozitie de cărți ale celor doi mari scriitori români; - martie 2023;
 „Cartea în imaginaţia copiilor” - Desen, picturi, colaje - propuneri de coperţi de cărţi imaginate de
copii; aprilie 2023;
 „În lumea fantastică a povestilor”- dramatizare a unor povești; - mai 2023;
 „Tainele lecturii” – evaluare. Prezentarea unui album cu aspecte din derularea proiectului, masă
rotundă cu participarea elevilor, a cadrelor didactice participante la proiect şi reprezentanţi ai Bibliotecii din
comuna Orodel - iunie 2023.

Bibliografie:

1.Călinescu, George, Estetica basmului, Bucureşti, Editura pentru Literatură, 1965;

2. Ghergus, Alois,   Ceobanu, Ciprian, Elaborarea şi managementul proiectelor în serviciile
educaţionale. Ghid practic, Editura Polirom, Bucuresti, 2009;
3. Creangă, Ion, Poveşti, povestiri, amintiri, Editura Eminescu, 1989.