Avizat, Avizat,

Gradinita cu PP “Arlechino”, Galati Biblioteca “V.A.Urechia”, Galati

Director: prof. Filiala “Paul Paltanea”

Nr. Director: prof. dr.

Nr.

Motto: „Fiecare carte pare că închide în ea un suflet. Şi, cum o atingi cu

ochii şi cu mintea, sufletul ţi se deschide ca un prieten bun.” ( Maxim
Gorki)

COORDONATOR : PROF. PUPĂZĂ AURELIA

PROF. CONSTANTIN DOINA

 ARGUMENT
“Copilul se naste curios de lume si nerabdator de a se orienta in ea. Literatura ii satisface
aceasta pornire, il incita.” (G. Calinescu”
In ultimii ani se observa o scadere a interesului fata de lectura. Televizorul, tableta, jocurile
video si calculatorul sunt cele care au “furat” interesul copiilor si chiar al adultilor pentru a citi o
carte.
Intr-o lume dinamica, aflata intr-o continua schimbare, e necesar sa constietizam
oportunitatea implicarii in procesul de formare al copiilor.
Comunitatea locala are privilegiul de a-si pune o amprenta substantiala pe construirea
viitoarei personalitati a copiilor. Pe langa familie, gradinita, scoala, primarie, biserica, politie.
Biblioteca “V.A.Urechia”, incurajeaza, sustine chiar gradinita in realizarea obiectivelor prioritare:
pregatirea copiilor pentru o integrare sociala adecvata, pentru o integrare scolara rapida.
Varsta prescolara este cea mai favorabila perioada pentru acumularea unor impresii
puternice, este varsta fanteziei, a imaginatiei, al jocului.
Acest proiect isi propune sa trezeasca in sufletele fragile dorinta de a se apropia de carte,
dorinta de a patrunde inca de mici in universal linistit al unei biblioteci, respectful fata de carte, fata
de cel ce a scris-o.
Incepand de la gradinita cu povestirile illustrate, cu auditii si vizionari de filme, pana in
scoala cand dorinta de a citi le va indrepta pasii catre biblioteca, speram ca prietenul nedespartit si
cel mai drag copiilor sa fie CARTEA.

SCOPUL PROIECTULUI:
Familiarizarea cu institutia locala;
Constientizarea importantei utilizarii unei biblioteci;
Dezvoltarea exprimarii orale, a creativitatii si expresivitatii limbajului oral;
Dezvoltarea capacitatii de intelegere si transmitere de intentii, ganduri, semnificatii mijlocite de
limbajul oral si scris.

OBIECTIVE PENTRU PRESCOLARI:

- crearea respectului fata de carte si cultivarea dorintei de a o pastra in buna stare, pentru ca sa poata
fi citita de cat mai multi copii;
- dezvoltarea capacitatii copilului de a descoperi semnificatia continutului si a formelor artistice
specifice textului literar;
- dezvoltarea capacitatii de a crea, cu ajutor, structuri verbale, rime, ghicitori, povestiri, mici
dramatizari, utilizand intuitiv, elemente expressive;
- cunoasterea etapelor de inscriere si împrumut de carti de la sectia de copii a Bibliotecii;
- manipularea unei carti– cum se deschide o carte, cum se rasfoieste o carte, cum se citeste cartea,
sa o pastreze curata;
- cunoasterea elementelor unei carti (coperti, foi, pagini, titlu, autor, text scris, imagini,
numerotarea paginilor, pretul, diferenta dintre scrierea titlului si scrierea textului)
- discutii despre cartile rasfoite (personaje, actiune, epilog);
- confectionarea unei carti in imagini.

OBIECTIVE PENTRU CADRE DIDACTICE:

-familiarizarea cadrelor didactice, educatoarelor, cu metode noi de stimulare a interesului pentru
lectură la vârste mici;
-realizarea unui mediu educaţional care să motiveze copilul în procesul de apropiere faţă de carte şi
de cuvântul scris;
-amenajarea unor expozitii cu lucrarile copiilor.

OBIECTIVE PENTRU FACTORII EDUCATIONALI:

- implicarea in derularea activitatilor;
- promovarea relaţiilor reciproce intre factorii educaţionali, pentru a transmite copiilor valorile
spirituale ale poporului nostru.

GRUP TINTA:
-prescolarii grupei mari din cadrul Gradinitei cu p.p.”Otilia Cazimir”;
-cadrele didactice :
-responsabil filiala „Paul Paltanea” dna ........................ si doamnele bibliotecare;
-parinti.

LOCUL DE DESFASURARE: GPP „Otilia Cazimir” si Filiala „Paul Paltanea”.

BENEFICIARI:
- Directi: prescolari, cadre didactice, parinti.
- Indirecti: institutii, comunitatea locala.

RESURSE MATERIALE: carti, reviste, pliante,jetoane papusi marionete, CD-uri,

retroproiector, laptop, foi de hartie, creioane colorate, carioca, acuarele, pensule, stimulente.

RESURSE FINANCIARE: autofinantare.

DURATA PROIECTULUI: noiembrie 2017- iunie 2018

PARTENERI: Biblioteca “V.A.Urechia”-Filiala “Paul Paltanea”-sectia pentru copii.

SURSE DE INFORMARE:
Bibliografie de specialitate : Programul educational de promovare a educatiei pentru schimbare la
prescolari; Curriculum pentru educatia timpurie a copiilor de la 3 la 6/7 ani, 2008; Revista
Invatamantul prescolar, Cerghit, I. ( 2007); Metode de invatamant, Ed. a IV-a. Iasi.
Mass-media, site MEN – www.edu.ro, L.E.N. nr.1/2011 etc.
Programa activităţilor instructiv-educative în grădiniţa de copii, Bucureşti, 2005;
Andrei Mariana, „Introducere in literatura pentru copii”, Pitesti, Editura Paralela 45, 2004
Calinescu G. ‚Estetica basmului’ Bucuresti, Editura pentru Literatura, 1965
Creanga Ion, „Povesti, amintiri, povestiri”, Editura Eminescu, 1980

FORME DE REALIZARE: vizite si activitati desfasurate la biblioteca, auditii, concursuri,

prezentari de carte pentru copii, dramatizari, expozitii.

MONITORIZAREA: intalniri , discutii in grup, observari directe, rapoarte, minute, procese

verbale.

IMPACTUL PROIECTULUI:
Implementarea proiectului va avea impact asupra:
- grupului tinta
-dobândirea unor competenţe de a realiza creaţii artistice, literare şi plastice;
- dobandirea unor informatii si abilitati- generarea unor schimbari specifice;
- imbogatirea orizontului de cunostinte, reprezentari si deprinderi de pretuire si pastrare a cartilor
(pentru copiii implicati);
- constientizarea rolului pe care il au in educarea copiilor si cresterea implicarii acestora in actiuni
pentru promovarea cititului si scrisului.
- gradinitei ca organizatie- cresterea capacitatii institutionale, extinderea parteneriatelor,
cresterea prestigiului gradinitei.

MEDIATIZARE:
Afise si pliante, paginile web ale gradinitei, pliante pentru parinti, mass-media locală,
popularizarea proiectului si actiunilor acestuia pe www.didactic.ro,www.timtimy.ro,
www.didactic.ro.

SUSTENABILITATEA PROIECTULUI:
Includerea in planificarile cadrelor didactice, in calendarul activitatilor extracurriculare a
activitătilor propuse in proiect;
Schimburi de experienta;
Posibilitatea continuarii proiectului si in anul scolar 2018-2019
MODALITATI DE EVALUARE:
Acordarea unor diplome pentru realizarea unor lucrari ale copiilor realizate în proiect.
Programe artistice cu ocazia diferitelor evenimente in prezenta parintilor, a reprezentantilor
bibliotecii.
Portofoliul cadrelor didactice.
Portofoliul - cu lucrări artistico-plastice (desene decorative, picturi, modelaje) si practice realizate
de copii in timpul activitatilor.
Expoziţie de fotografii din timpul activitatilor.
Inregistrari audio-video din timpul derularii activitatilor.
Permise de intrare la biblioteca.

CONCLUZII:
Parteneriatul educational „Carticica ne invata multe lucruri despre viata’ este o foarte buna
modalitate de colaborare a gradinitei cu biblioteca deoarece se creeaza o echipa care are un scop
comun - stimularea si cultivarea interesului pentru lectura a copiilor.
Biblioteca favorizeaza accesul prescolarilor intr-un lacas de cultura deschizand o „poarta”
spre cunoastere si socializare.
Se inlesneste cunoasterea spatiului si destinatia unei biblioteci pentru copii, insusindu-si
totodată normele de comportare intr-o astfel de institutie.
Parteneriatul a permis copiilor sa-si exerseze aptitudinile de comunicare, de povestire si de
dramatizare a unor povesti, a avut o functie ludica-formativa pentru copii, intrucat personajele
prezentate au constituit fie modele de urmat in viata, fie de evitat.
Copiii au solicitat parintilor sa le citeasca povesti si sa înprumute carti de la biblioteca,
precum si inscrierea la Clubul de vacanta, organizat in cadrul filialei de catre doamnele
bibliotecare.
Partile implicate in acest parteneriat il considera benefic pentru copii, rezultatele fiind bune
si isi propun continuarea lui in anul scolar următor.

Nr,crt. Perioada Denumirea activitatii Locul desfasurarii

desfasurarii
1. Noiembrie “In lumea povestilor”- redarea textului Biblioteca
unei povesti
2. Decembrie Sarbatori de iarna la romani- expozitie Biblioteca
lucrari
“Colindam, colindam iarna” -program
artistic
3. Ianuarie Mihai Eminescu- luceafarul poeziei Biblioteca
romanesti- vizita, recitare poezii, expozitie
 lucrari
4. Februarie „Cărțile ne-nvață multe despre viață”-, GPP “Otilia Cazimir”
lectura, confectionare de carticele ilustrate
5. Martie Zambete de primavara- expozitie Biblioteca
martisoare si felicitari de 8 Martie

6. Aprilie „Aripi spre lumina” – poveste religioasa si GPP”Otilia Cazimir”

confectie carte ilustrata „Viata lui Iisus”
7. Mai „Cartea, izvor de cunoaştere şi Biblioteca
frumuseţe”- prezentare de apariţii noi de
cărţi pentru copii

8. Iunie “Eu si Europa”-“ Copiii din alte tari au si Biblioteca

ei cartile lor”- prezentare ppt