PROIECT DE ACTIVITATE INTEGRATA

UNITATEA DE INVATAMANT: Gradinita cu P.P. nr.55 ”Otilia Cazimir”,Galati

DATA:06 decembrie 2011
EDUCATOARE:Berbeci Aurelia
NIVELUL II:grupa mare
TEMA ANUALA DE INVATARE: Cand /cum si de ce se intampla?
TEMA PROIECTULUI:
TEMA SAPTAMANII:
TEMA ZILEI:”Surpriza pentru Mos Nicolae”
ACTIVITATI INTEGRATE:DLC+DOS
TIPUL ACTIVITATII:verificarea si consolidarea cunostintelor ,priceperilor si
deprinderilor
FORMA DE REALIZARE:activitate integrata
DURATA:70 minute

ELEMENTE COMPONENTE ALE ACTIVITATII INTEGRATE:

ADE:DLC(Educarea Limbajului)-”Ne jucam cu ghetuta Mosului”-joc didactic
DOS(Abilitati practice)-”Ghetuta lui Mos Nicolae”-decupaj dupa contur,lipire

CENTRE DE INTERES:
Biblioteca:”Cartea lui Mos Nicolae„-fise de lucru(semne grafice,ne jucam cu
silabe)
Arta:” Ghetuta lui Mos Nicolae”-decupaj dupa contur,lipire(lucrare colectiva)
Joc de masa:”Reconstituie intregul„

Scopul:
- verificarea si consolidarea cunostintelor copiilor despre silabe, cuvinte, propozitii;
-consolidarea unor abilitati practice specifice nivelului de dezvoltare motrica;
-dezvoltarea simtului practic , estetic, ritmic si melodic;

Obiective operationale :

ADE:
DLC:
O1-sa enumere aspecte legate de anotimpul de iarna;
O2-sa selecteze imaginile de iarna,recunoscand si denumind corect elemente
specifice anotimpului de iarna;
O3-sa denumeasca si sa desparta in silabe cuvintele ce denumesc jucariile din
ghetuta Mosului;
O4-sa alcatuiasca propozitii despre imaginea reprezentata pe cub;

SARCINA DIDACTICA:
-enumerarea unor aspecte caracteristice anotimpului de iarna;
-selectarea imaginilor de iarna si denumirea corecta a elementelor specifice
anotimpului de iarna;
-denumirea si despartirea in silabe a cuvintelor ce denumesc jucarii;
- denumirea imaginilor si alcatuirea de propozitii pe baza imaginilor.
REGULI DE JOC:

-Copiii trebuie sa colaboreze in rezolvarea variantelor de joc;

-Pentru fiecare raspuns corect copilul va fi aplaudat sau penalizat prin batai ale
picioarelor daca nu a raspuns corect;

ELEMENTE DE JOC:surpriza,inchiderea si deschiderea ochilor,aplauze,manuirea

materialelor

DOS:
O5-sa denumeasca materialele si ustensilele puse la dispozitie,manuindu-le cu
atentie si combinandu-le,in vederea realizarii temei propuse;
O6-sa decupeze dupa contur imagini de iarna;
O7-sa lipeasca elementele decupate pe o suprafata data(ghetuta),pentru obtinerea
unei lucrari estetice;
O8-sa analizeze rezultatele muncii proprii,cat si a celorlalti colegi,dupa criterii date;

CENTRE DE INTERES:

Biblioteca: :”Cartea lui Mos Nicolae„

-sa decoreze ghetuta lui Mos Nicolae cu semne grafice invatate;
-sa lipeasca tot atatea stelute cate silabe are cuvantul reprezentat de imagine;

Arta: ” Ghetuta lui Mos Nicolae”

-sa denumeasca materialele si ustensilele puse la dispozitie,manuindu-le cu
atentie si combinandu-le,in vederea realizarii temei propuse;
-sa decupeze dupa contur imagini de iarna;
-sa lipeasca elementele decupate pe o suprafata data(ghetuta),pentru obtinerea
unei lucrari estetice;
-sa analizeze rezultatele muncii proprii,cat si a celorlalti colegi.

Joc de masa: ”Reconstituie intregul„

-sa reconstituie imagini de iarna prin lipirea elementelor date;
-sa verbalizeze actiunile desfasurate.

Strategii didactice:

1. Resurse
procedurale:observatia,explicatia,exercitiul,conversatia,demonstratia,mana
oarba,aprecierea verbala;
2. Resurse materiale: elementul surpriza-Ghetuta lui Mos Nicolae,
jetoane,jucarii,cub cu imagini,fulgi colorati,album cufise de lucru,cosulete,imagini
taiate de iarna,foarfece,lipici,ghetuta din material textil ,calculator,Cd;
3. Forme de organizare:frontal,individual,pe grupe;
4. Metode de evaluare:observarea sistematica a comportamentelor,probe
practice,aprecierea raspunsurilor copiilor,stimulente.
Material bibliografic:
-Curriculum pentu invatamantul prescolar(3-6/7 ani);
-Revista invatamantului prescolar,nr.3-4/2010;
-D. Gherghina,C. Novac,A. Mitrache,V. Ilie, Didactica activitatilor instructiv –
educative pentru invatamantul preprimar,Editura Didactica Nova,Craiova,2005.

Scenariul zilei

Intalnirea de dimineata incepe cu salutul

Fiecare copil isi saluta colegul care sta langa el si-i marturiseste
cum se simte! Ultimul copil saluta educatoarea,care,la randul ei
saluta copiii: ”Buna dimineata globulete colorate!”
”-De ce credeti ca v-am spus globulete colorate?”
Se va face prezenta.Din bradutul de iarna se extrag
globuletele cu pozele copiilor care lipsesc.
Se completeaza calendarul naturii,stablind data,ziua
saptamanii,luna si anul.
”Vremea sa o studiem
Si-n calendar noi notam,
De e ploaie, sau e soare-
Vrem sa stim acuma oare?„
Noutatea zilei:” Astazi,in semn de multumire ca a venit Mosul
pe la noi noaptea trecuta,m-am gandit sa-i facem si noi o
surpriza!Ce ziceti,vreti sa-i facem o surpriza Mosului?”
Captarea atentiei
Usa se deschide si intra cineva sa ne aduca ghetuta Mosului. Le
povestesc copiilor ca Mosul si-a uitat ghetuta cand a trecut pe
la gradinita sa vada daca sunt copiii aici.
Se realizeaza anuntarea temei,enumerarea obiectivelor
activitatii si tranzitia spre prima activitate propusa, Educarea
limbajului, ”Surpriza pentru Mos Nicolae”-joc didactic
Tranzitia se va realiza prin intermediul cantecului :”Sfinte
Nicolae„
Jocul didactic se va realiza frontal.
 Tranzitia catre activitatile desfasurate la centrele de
interes se va realiza prin intermediul cantecului „Daca
vesel se traieste”

Se prezinta centrele de interes,se intuiesc

materialele.Copiii vor alege sectorul de lucru in functie de
culoarea fulgului purtat.
La sectorul Biblioteca copiii vor primi un album cu doua
fise de lucru:
-o fisa cu exercitii grafice-ghetuta lui Mos Nicolae;
-o fisa cu sarcina de a lipi atatea stelute cate silabe
are cuvantul reprezentat in imagine.
La sectorul Arta,copiii vor primi imagini pe care le vor
decupa si le vor lipi pe materialul din care este confectionata
ghetuta lui Mos Nicolae.
La sectorul Joc de masa,copiii vor reconstitui prin lipire
imagini specifice anotimpului de iarna.
La finalul activitatii ghetuta va fi trimisa lui Mos Nicolae.
Activitatea desfasurata pe parcursul intregii zile se va
incheia cu un dansulet„Dansez pentru tine,Mosule” pe care il
vom pregati pentru serbarea de iarna.

Evenimentul Ob Continut stiintific Strategii didactice Evaluare

didactic s.

Resurse Resurse
procedurale materia
le
Moment -asigurarea conditiilor
organizatoric pentru activitate:aerisirea -instructajul centrul
salii,pregatirea materialului verbal tematic
didactic pentru
activitate,amenajarea
centrului tematic,asezarea
mobilierului.
Captarea Usa se deschide si intra -conversatia; surpriza- Observare
atentiei cineva sa ne aduca ghetuta -expunerea; ghetuta a
Mosului. Le povestesc Mosului comporta
copiilor ca Mosul si-a uitat mentului
ghetuta cu tot cu cadouri in copiilor;
ea cand a trecut pe la -interesul
gradinita sa vada daca sunt pentru
copiii aici. surpriza.

Reactualizarea Copii,in ce anotimp vine

cunostintelor Mos Nicolae? -joc exercitiu
O1 Ce stiti voi despre
anotimpul de iarna?

Anuntarea „Astazi,m-am gandit sa-i -conversatia; surpriza Observare

temei si a facem o surpriza Mosului -explicatia. a
obiectivelor ,fiindca sigur se va intoarce comporta
la gradinita dupa ghetuta si mentului
poate ne va mai aduce si a
daruri.Ne vom juca cu mesajului
ghetuta Mosului dupa care transmis
ii vom pregati niste
surprize.Va trebui sa fiti
foarte atenti si cuminti
pentru ca spiridusii
Mosului inca nu au plecat
de la geamuri”

Desfasurarea Se prezinta regulile jocului

jocului si sarcina didactica.

-efectuarea
jocului de
proba Se efectueaza jocul de
proba.Voi alege un copil
-explicarea si care va avea ca sarcina sa
aleaga un jeton ce
demonstrarea
reprezinta o imagine de
modului de iarna si sa denumeasca ce -explicatia
lucru vede in imagine.
-demonstratia Aprecierea
O2 Varianta 1: jetoane; raspunsuri
Selecteaza numai imaginile -exercitiul; lor
de iarna si spune ce copiilor;
-realizarea vezi.Copiii care raspund
jocului corect la aceasta varianta -conversatia;
primesc cate un fulg in ghetuta;
piept de culoare albastra. -observatia;
jucarii;
O3 Varianta 2:
Alege o jucarie din sacul Observare
Mosului prin „Mana a
oarba”,denumeste-o si sistematic
desparte cuvantul in aa
silabe.Daca raspunde raspunsuri
corect copilul este lor
aplaudat,iar daca greseste copiilor;
copilul este penalizat,astfel
ca el va trebui sa se duca la
scaunel sarind intr-un
O4 picior.Copiii care dau
raspunsuri corecte la cub cu
aceasta varianta primesc in imagini Aprecierea
piep un fulg alb. pe el; raspunsuri
lor
Varianta 3: copiilor;
Educatoarea le va arata
copiilor un cub pe care sunt
imagini,copiii inchid
ochii,educatoarea arunca
cubul in dreptul unui copil,
iar acel copil se va uita la
imaginea la care s-a oprit
cubul,o va denumi si va
alcatui o propozitie cu un
cuvant corespunzator
imaginii de pe
cub.Raspunsurile corecte
O5 vor fi aplaudate.
Copiii care dau raspunsuri
corecte la aceasta varianta
primesc in piept un fulg de
culoare galbena.

Trecerea la etapa urmatoare

se face printr-o tranzitie-
cantec :„Daca vesel se
traieste” -explicatia;
-explicarea
modului de -copiii vor trece pe la
realizare a sectoarele stabilite in -demonstratia;
sarcinilor de functie de culoarea fulgului Observare
din piept,vor intui -fise de a
lucru
materialele si vor asculta -exercitiul; lucru; comporta
 explicatiile privind -carioci; mentului
realizarea sarcinilor de -imagini copiilor;
lucru. de iarna
Biblioteca :„Cartea -stelute
lui Mos Nicolae”.Copiii vor decupate
primi un album cu doua
-realizarea fise de lucru: o fisa cu
propriu-zisa a exercitii grafice si alta cu
lucrarilor imagini de iarna ,cu
sarcina de a lipi tot atatea -cosulet;
stelute cate silabe are -imagini
cuvantul. -explicatia; de iarna
O6 Joc de masa: taiate;
”Reconstituie intregul„ -lipici
Copiii vor primi un -demonstratia;
O7
cosulet,in care vor avea
imagini de iarna taiate in
bucati.Ei vor reconstitui -exercitiul; imagini;
imaginea prin lipirea -ghetuta Probe
bucatilor in chenarul de din practice
pe hartie. material
Arta: :„Ghetuta lui textil;
Mos Nicolae”.Copiii vor -
foarfece;
primi imagini pe care le
-lipici.
vor decupa si le vor lipi
pe materialul textil,din
care este confectionata
ghetuta lui Mos Nicolae.

Dupa ce-si termina

sarcina la fiecare
sector,copiii vor primi
cate un fug astfel incat la
sfarsitul zilei ei vor avea 3
fulgisori.Copiii care nu au
O8 trecut pe la toate
sectoarele vor recupera
dup-amiaza sau in ziua
urmatoare.
Se va supraveghea
activitatea cpiilor si voi
oferi explicatii
suplimentare si
sprijin,acolo unde este
necesar.
Tranzitie
”Noi cu totii am lucrat
 Si lucrul am terminat
Iar acum ne veselim
Pentru ca stim sa
muncim!”

Expozitie cu lucrarile
copiilor.

Evaluarea Educatoarea multumeste Expozitie cu lucrarile Analiza

performantel copiilor pentru activitate si lucrarile copiilor; lucrarilor
le va preciza copiilor ca in copiilor
or
timpul somnului de dup-
amiaza Mos Nicolae va
veni sa-si ia ghetuta si va
vedea ce surprize i-au
pregatit copiii.
Incheierea Se vor audia cântece cu Cd cu
jocului Moş Nicolae şi colinde cantece
specifice sărbătorilor ce
urmează.