Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A. Sarcini principale
Aceast component cuprinde acele sarcini aferente unei ocupaii care au cea mai mare importan pentru ocupaia respectiv i permit diferenierea ntre o persoan cu performane ridicate n profesia respectiv (expert) i o persoan cu performane reduse (novice).
Cur suprafeele de rugin i de diferite neregulariti sau depuneri folosind ciocanul, rachete, perii de srm, hrtie sticlat, smirghel, maini de lefuit; manual sau mecanic; ndeprteaz vopseaua veche, dac este necesar; chituiete crpturile i gurile existente pentru a asigura o suprafa neted i aderent. lefuiete suprafeele chituite, pentru a pregti suprafaa de vopsit; Estimeaz cantitatea de materiale, prin msurarea suprafeelor de vopsit; Cntrete, msoar i amestec ingredienii (pigmeni, uleiuri) i dilueaz aditivii; Dilueaz materialele gata preparate pentru a asigura viscozitatea necesar pulverizrii; Alege culorile n conformitate cu desenul sau planul de vopsire; Execut prepararea lacurilor, vopselelor i masticurilor conform reetelor date; Aplic vopseaua sau lacul pe suprafeele din lemn, metal, crmid, plastic sau piatr folosind pensularea, imersarea, priuirea cu pistolul de vopsit, vopsirea n cmp electrostatic sau cu instalaii de vopsire cald;
Confecioneaz abloane, dispozitive i scule auxiliare pentru vopsire; Execut imitaii dup desene i schie; execut ornamentarea decorativ pe diferite piese prin stropirea cu pistolul (combinaii de culori), folosind diferite abloane;
Se asigur de uscarea optim a suprafeelor vopsite sau lcuite, pentru a asigura calitatea lucrrii.
B. Contextul muncii
Aceast component conine informaiile eseniale despre mediul n care practicanii unei ocupaii i exercit activitile menite s duc la ndeplinire sarcinile aferente i eventualele riscuri la care acetia se expun.
D. Cunotine i deprinderi
Cunotinele colecii de informaii relaionate, specifice unui domeniu. Ele sunt rezultatul nvrii formale sau non/informale. Deprinderile sunt cunotinele procedurale, adic blocuri de cunotine despre cum s faci o activitate (proceduri, strategii, tehnici), de regula cu o anumit unealt.
E. Aptitudinile
Aptitudinea reprezint un set de procese cognitive, psihomotorii sau senzoriale necesare pentru a obine performan ntr-o gam de activiti. Succesul n activitatea respectiv presupune pe lng aptitudini, un set de cunotine dobndite printr-o rut educaional.
Nivel de dezvoltare
3 (mediu) 4 (mediu superior) 5 (maxim)
1. Abilitatea general de nvare 2. Aptitudinea verbal 3. Aptitudinea numeric 4. Aptitudinea spaial 5. Aptitudinea de percepie a formei 6. Abiliti funcionreti 7. Rapiditatea n reacii 8. Capacitatea decizional X X X
X X X X X
Dexteritate manual
E3. Aptitudini senzoriale Percepie tridimensional Acuitate vizual apropiat Discriminare cromatic
F. Alte caracteristici
Cele mai importante caracteristici, altele dect cunotine, deprinderi i abiliti (Knowledge, skiils, abilities KSA) sunt: interesele, surse ale satisfaciei profesionale i caracteristicile de personalitate.
F1. Interese
Primele trei tipuri de interese n ordinea relevanei sunt:
Cretere
H. Categoria de salarizare
Raportarea unui salariu la salariul minim pe economie este un indicator relativ constant i foarte informativ, independent de fluctuaiile salariale. Ca atare vom avea ocupaii cu salariu minim i ocupaii de n x salariul minim, unde n poate fi i un interval (ex. 2-4 x salariul minim).
I. Ocupaii similare
Sunt prezentate 2-5 ocupaii care fac parte din aceeai grup, conform opiniei specialitilor.