Proiectarea didactic de lung durat la educaia tehnologic n clasa a 9-a pentru anul de studii 2014-2015

Clasa a 9-a
Modulul Domenii profesionale
Competene specifice ale educaiei tehnologice:
1. Identificarea domeniilor (sferelor) ocupaionale din domeniul tehnologic.
2. Opiunea pentru viitoarea meserie/profesie n concordan cu propriile interese i comptene.
3. Stablilrea principalelor atribute ale angajailor n diverse domenii de activitate.
4. Utilizarea termenilor specifici unor domenii profesionale n testarea pentru obinerea unui loc de munc.
SUBCOMPETENE

CONINUTURI

1
1.1 Clasificarea meseriilor i
profesiilor dup domeniile de
producie i servicii;
1.2 Argumetarea evoluiei
unor domenii profesionale i
impactul tehnologic asupra
mediului.

2
Domenii de activitate
(meserii, profesii).
Clasificarea mseriilor i
profesiilor;
Istoricul i evoluia
meseriilor i profesiilor din
domeniul tehnologic;
Meserii i profesii noi.

TEMA / SUBIECTUL LECTIEI

NR.
ORE
ALOCATE

3
Domenii profesionale.

4
1

Varietatea profesiilor. Profesii vechi.

Varietatea profesiilor. Profesii noi.

Familii ocupaionale din domeniul tehnic.

Familii ocupaionale din domeniul resurse

naturale i protecia mediului.

Familii ocupaionale din domeniul servicii.

Protecia mediului n contextul diferitor

domenii profesionale.

Profesii noi, profesii vechi, profesii la

mod. Avantaje i dezavantaje.

Studierea surselor de informaie.

Liceul Teoretic "Aurel David" din s. Bardar, r. Ialoveni, Ciobanu Z., prof. de educaie tehnologic, grad didactic I

DATA

OBSERVAII

1 3

Proiectarea didactic de lung durat la educaia tehnologic n clasa a 9-a pentru anul de studii 2014-2015

1
2.1 Descrierea viitoarei
profesii din perspectiva
propriului interes;
2.2 Selectarea informaiei
relevante pentru practicarea
unor meserii.

2
Integrarea n cmpul
muncii.
Profesii specifice
diverselor zone geografice.
Avantaje i dezavantaje
privind profesiile i
meseriile.

3
Probleme sociale ale muncii.

4
1

Omul i munca n condiiile tranziiei la

economia de piat. Piaa muncii.

Specificul profesional al diverselor zone

geografice.

Protecia mediului n contextul diverselor

domenii profesionale.

Avantaje i dezavantaje privind profesiile i

meseriile.

Prob de evaluare.

3.1 Enumerarea principalelor

responsabiliti ale unui
meseria, tehnician, meter
ntr-un domeniu etc.
3.2 Enumerarea
comptenelor profesionale
ale unei meserii, profesii.

Eu i viitoarea profesie.
Vocaia i alegerea
profesiei.
Imaginea sinelui ntr-un
domeniu profesional.

1
Vocaia i alegerea profesiei.

Etape de urmat n luarea deciziilor.

Secrete n alegerea profesiei. Vreau pot

trebuie.

Profesia mea. Imaginea sinelui ntr-un

domeniu profesional.

Profesii ale membrilor familiei.

1

4.1 Comentarea iniierii unor

discuii cu agenii economici
privind angajarea.

Caliti i condiii
profesionale.
Drepturi i responsabiliti.
Factori ce influeneaz
alegerea profesiei.

Particularitile temperamentului i
imaginea de sine la definirea profesional a
personalitii.

Relaia dintre profesii buctar.

Liceul Teoretic "Aurel David" din s. Bardar, r. Ialoveni, Ciobanu Z., prof. de educaie tehnologic, grad didactic I

2 3

Proiectarea didactic de lung durat la educaia tehnologic n clasa a 9-a pentru anul de studii 2014-2015

Elaborarea dup model a

unui plan simplu de afaceri
pentru obinerea unui
produs sau a unui serviciu.

3
Rute de formare profesional.

4
1

Cererea i oferta pe piaa muncii.

Angajare condiii de angajare.

Calitatea muncii. Condiii generale de

munc.

Comportamentul n afaceri.

Tendine n evoluia pieei muncii.

Mobilitatea ocupaional.

Integrarea tinerilor pe piaa muncii.

Obinerea unui loc de munc.

Strategia carierei profesionale.

Plan de afaceri.

Prezentarea planului de afaceri.

Evaluare sumativ la
modulul Domenii
profesionale
Lecie de totalizare.

1
1

In total 35 ore

Liceul Teoretic "Aurel David" din s. Bardar, r. Ialoveni, Ciobanu Z., prof. de educaie tehnologic, grad didactic I

3 3