Sunteți pe pagina 1din 3

Jocuri de energizare

1. Paseaz masca Scopul jocului: - elevii se vor cunoate mai bine i se vor apropia mai mult; - participanii dobndesc ncredere n ceilali; - se destinde atmosfera prin amuzamentul creat. Timp: 5-10 min. Grup: 8-20 elevi Materiale: Desfurarea jocului: nvtorul mpreun cu elevii formeaz un cerc, cu faa n interior. Cadrul didactic mpreun cu elevul din stnga sa se privesc n ochi i primul construiete o masc facial, pe care al doilea o preia i se ntoarce spre colegul din stnga sa. n acel moment i schimb masca, urmnd ca acel coleg s o preia i s o schimbe pentru cel din stnga lui, continundu-se pn se ajunge din nou la nvtor. Este important ca elevii s nu piard contactul vizual i s acorde suficient timp primitorului pentru a realiza o copie reuit a mtii.

2. Statuia Scopul jocului: - energizarea i amuzamentul participanilor. Timp: 10 min. Grup: multiplu de 4 sau 5 elevi Materiale: bileele coninnd denumirea unui sentiment Desfurarea jocului: Se mparte clasa n grupuri de 4 sau 5 elevi, dup posibilitate. Fiecare grup extrage un bileel pe care este notat denumirea unui sentiment (bucurie, tristee, dezamgire, indiferen etc.) Elevii au la dispoziie 2 minute pentru a se pregti: ei trebuie s exprime prin mimic sentimentul i ceilali elevi din celelalte echipe s ghiceasc. 3. arpele Scopul jocului: - energizarea, relaxarea i distracia elevilor Timp: 10-15 min. Grup: toi elevii clasei Materiale: Desfurarea jocului: Elevii se aaz n ir prinzndu-se de mijloc unii de alii. Ei trebuie s alerge, n aa fel nct ultimul participant s fie prins de mijloc de primul. n mometul n care a reuit, ultimul se desprinde, astfel devenind primul n ir, deci capul arpelui. Se continu pn n momentul n care prima persoan care a fost coad ajunge s ocupe acelai loc.. 4. Cercurile Scopul jocului:

- elevii vor fi binedispui, vor avea un tonus ridicat Timp: 5 min. Grup: orice numr par de elevi Materiale: Desfurarea jocului: Elevii se aaz n 2 cercuri concentrice, fiecare cerc avnd acelai numr de participani. La semnalul dat de nvtor, cercurile se rotesc. La oprire, se cere eevilor s desfoare diverse activiti, alturi de perechea din fa: stai nas n nas, frunte n frunte etc. Dup fiecare activitate, cercurile se rotesc, astfel nct elevii s aib parteneri diferii. Jocul de desfoar n ritm alert. 5. Ploaia african Scopul jocului: - Relaxarea participanilor Timp: 5 min. Grup: orice tip Materiale: Desfurarea jocului: Elevii se aaz n cerc, n picioare i vor imita ploaia, iar sunetul se va propaga. Astfel, primul elev va imita cum plou ncet (pocnete ncet din degete), colegul din stnga lui preia sunetul i tot aa pn se ajunge din nou la primul, care schimb sunetul, al doilea l preia, apoi al treilea etc. n timp ce primul elev schimb sunetul, ceilali nc imit sunetul dinainte pn cnd sunetul actual ajunge la ei. Ordinea momentelor n exerciiu este urmtoarea: - Plou ncet (pocnesc din degete uor); - Plou tare ( pocnesc mai tare din degete); - Bate vntul (i freac palmele una de cealalt); - Cade grindina (bat din picioare); - Fulger (bat din picioare i cu minile i lovesc picioarele); - Ordinea invers, pn se oprete ploaia. 6. Bate un vnt rece Scopul jocului: - elevii se vor cunoate mai bine i se vor apropia mai mult; - crete nivelul de energie n grup; - crete ncrederea n ceilali membrii ai grupului Timp: 5-10 min. Grup: orice tip Materiale: scaune pentru toi participanii, mai puin cu un scaun Desfurarea jocului: Elevii se pot aeza ntr-un cerc, dac spaiul permite sau pur i simplu n bnci. Unul dintre elevi vine n faa clasei, stnd n picioare, scopul lui fiind s ocupe unul din scaune. Pentru aceasta, el ncepe s spun o propoziie :Bate un vnt rece pentru cei care... i continu cu ceva care se potrivete grupului. Spre exemplu: Bate un vnt rece pentru cei care au ochii cprui. n acel moment, toi copiii cu ochii cprui se ridic de pe scaune i alearg prin sal n cutarea unui loc liber; elevii nu au voie s se aeze pe acelai scaun pe care au stat. Acelai lucru l face

i elevul care sttea n faa clasei. Un singur copil, care nu se mic destul de repede, va rmne n picioare n faa clasei, pentru a continua jocul. Elevii nu trebuie s se limiteze la trsturi fizice atunci cnd formuleaz propoziiile, ci i la trsturi morale sau lucruri care in de experiena personal, de atitudini. Exemplu: ... pentru cei care cred c Ogarul era mincinos. 7. Ridic-te sau stai jos! Scopul jocului: - introducerea elevilor n subiectul unei lecii sub form de joc i ntr-o manier prietenoas Timp: 5 min. Grup: orice tip Materiale: Desfurarea jocului: Elevii se ridic n picioare. nvtorul emite anumite judeci de valoare. Elevii care sunt de acord cu ele rmn n picioare, iar cei care nu sunt de acord se aaz n bnci. 8. Babele, vntorii i lupii Scopul jocului: - tonusul ridicat al elevilor Timp: 10 min. Grup: orice tip Materiale: Desfurarea jocului: Elevii se mpart n dou echipe. n oapt, fiecare echip se hotrte ce personaj s interpreteze n faa clasei. La un semnal dat, cele dou echipe execut semnul specific personajului reprezentat: dac au ales a reprezenta Babele, atunci mimeaz cum ridic fusta, dac au ales Vntorul, se prefac c mpuc, iar Lupul i arat colii. Jocul nu poate fi prevzut, n sensul c nicio echip nu tie ce a ales cealalt. Regula jocului: Baba omoar vntorul. Vntorul omoar lupul. Lupul mnnc baba. Spre exemplu, dac un echipaj a ales s fie Babele, iar cellalt Vntorul, atunci ctig primul grup; ns dac al doilea echipa reprezint Lupul, ei sunt cei care ctig. n cazul n care ambele echipe aleg acelai personaj, este remiza. Jocul are loc de 5 ori pentru stabilirea ctigtorilor.