ACTIVITI DE NVARE MODERNE FOLOSITE N PREDAREA DISCIPLINELOR TEHNICE

prof. Angela Doina ROCA Colegiul Tehnic de Comunicaii Augustin Maior, Cluj - Napoca Un material de nvare cuprinde diferite tipuri de resurse care pot fi folosite de ctre elevi: fie de documentare activiti de nvare fie de lucru individuale n demersul didactic se recomand abordarea instruirii centrate pe elev prin proiectarea unor activiti de nvare variate, innd cont de stilurile individuale de nvare ale fiecrui elev. Alternana sistematic a activitilor bazate pe efortul individual al elevului (documentarea din diverse surse de informare, observarea sistematic i independent, exerciiul, simularea, experimentul i lucrul individual, tehnica muncii cu fie) cu activitile ce solicit efortul colectiv (de echip, de grup) de genul metoda grupului de experi, cubul, diagrama pianjen s.a., favorizeaz nvarea fcnd-o mai placut, ofer deschiderea spre autoinstruire, spre nvare continu. Iat cteva exemple de activiti de nvare folosite n predarea disciplinelor tehnice: A. Activiti de nvare bazate pe rezolvare de probleme A.1. Harta conceptual A.1.1. Harta tip pnz Sarcina de lucru: de pianjen Folosind surse diferite (internet, reviste de specialitate, caiet de notie etc.) obinei informaii despre sistemul de semnalizare Nr.7 ITU. Organizai informaiile dup modelul urmtor:

Durata: 15 minute A.1.2. Harta tip traseu Sarcina de lucru: Ponind de la schema de principiu a unui comutator temporal asincron identific i ordoneaz logic n scris etapele mecanismului de baz n comutaia temporal asincron.

Durata: 15 minute

A.3. Problematizarea

Durata: 20 minute

Sarcina de lucru: Se d schema unei transmisii telefonice cu ambele benzi laterale. Se cere: a) Calculai spectrele de frecven obinute pentru o transmisie telefonic, la ieirea elementului 2 dac la cele 2 intrri se aplic semnalele: purttor uF = 50 cos 2 104 t V modulator uf = 30 cos 2 103 t V b) Reprezentai grafic spectrele de frecven pentru aceast transmisie. c) Calculai gradul de modulaie al semnalului la ieirea elementului 1.

A.4. nvarea categorisire

Durata: 20 minute A.5. Concasarea

prin Sugestii: activitatea se poate face individual sau n grup de 2-3 elevi folosind aceast fi de lucru Sarcina de lucru: Clasificai sistemele de transmisiuni digitale n categorii distincte n funcie de urmtoarele criterii: 1. dup tipul semnalelor utilizate 2. dup tipul de multiplexare a semnalelor 3. dup ierarhizare n reeaua de telecomunicaii internaional Sarcina de lucru: Pornind de la schema de mai jos n care 18 reprezint fazele unei comunicaii (semnalizrile ntre terminalul telefonic i central), realizai n csua asociat schemei ordonarea acestor faze prin inversare sau prin specificarea n csue a numrului corespunztor fazei.
apel numr chemat cerere de apel nchidere revers apel invitaie la nchidere invitaie la claviatur rspuns chemat

Durata: 10 minute

B. Activiti de nvare bazate pe comunicare Sarcina de lucru: B.1. Expansiune Pornind de la urmtoarele trei enunuri incomplete, realizai un eseu de aproximativ 10 rnduri n care s dezvoltai ideile coninute n enunuri. n realizarea eseului trebuie s folosii minim 10 expresii din lista de mai jos. Sistemele de comutaie sunt noduri ale reelei publice de telecomunicaii, centrale telefonice care asigur stabilirea de conexiuni ntre . Terminalele mediului telefonic sunt:............................................. Din punct de vedere al conexiunilor realizate, apelurile pot fi..... Durata: Lista de cuvinte: Comutaie, mediu telefonic, transmisie, 15 minute prelucrare, linii de abonai, conexiune, terminal, centrala telefonic, jonciuni, apel, local, ieire, linie local, intrare, tranzit, taxare, informaii, transfer, servicii, date. Sarcina de lucru: B.2. Rezumare Folosind surse diferite (internet, manuale de specialitate, caiet de notie, fie de documentare) rezumai ntr-un text de o pagin caracteristicile eseniale ale fazelor de tratare a unui apel telefonic. Nu uitai s: 1. precizai ce determin primele cifre din numrul chemat. Ce semnificaie au cifrele n cazul apelului local i de ieire? 2. apelul i revers apelul se transmit din centrala la care este Durata: conectat chematul. Ce se ntmpl dac abonatul chemat 20 minute este ocupat? B.3. Metoda grupurilor de experi (peer learning) Fiecare grup trebuie s completeze cte o linie a tabelului. Pentru acest lucru avei la dispoziie 10 minute. Dup ce ai devenit experi n subtema studiat, reorganizai grupele astfel nct n grupele nou formate s existe cel puin o persoan din fiecare grup iniial. Timp de 10 minute vei mpri cu ceilali colegi din grupa nou format cunotinele acumulate la pasul anterior.
Blocurile funcionale ale unui sistem de comutaie Denumire Rol

Durata: 20 minute

IL IJ RC US UC

C. Activiti de nvare bazate pe experien (real sau simulat) n schema de principiu a unui comutator spaial de mai jos se observ stabilirea conexiunii ntre intrarea IN 0 i ieirea OUT 2. C.1. Observarea Urmrii traseul de realizare a acestei conexiuni preciznd sistematic i urmtoarele: independent 1. Care sunt aciunile care intervin n stabilirea conexiunii? 2. Denumirile blocurilor componente ale comutatorului spaial prin intermediul crora se stabilete conexiunea i rolul acestora. Scenariu: Un abonat conectat ntr-o central telefonic de plecare x dorete o convorbire cu un abonat conectat n centrala telefonic de sosire y.
X Y

Durata: 20 minute

C.2. Studiul de caz

Durata: 15 minute

Sarcina de lucru: Analizai fazele de tratare a acestui apel de ieire din centrala x argumentnd operaiile pe care centralele telefonice le execut. Sarcina de lucru: Folosii surse diferite (internet, manuale de specialitate, fie de documentare) pentru a aduna informaii despre modulaiile digitale i domeniile lor de aplicabilitate. ntocmii pe baza documentrilor fcute un proiect care s ating urmtoarele puncte: 1. definirea tipurilor de modulaii 2. caracteristicile modulaiilor 3. domenii de aplicabilitate pentru fiecare tip de modulaie

C.3. Proiectul

Bibliografie Centrul Naional de Dezvoltare a nvamantului Profesional i Tehnic, Ghid de elaborare a materialelor de nvare pentru PT (2009). Rdulescu, Tatiana, Retele de telecomunicaii, Editura Thalia, Bucureti, 2002. Roca, Angela Doina, Tehnici de comutaie i de transmisiuni, Material de nvare, 2009, vet@tvet.ro