Grigore Moisil, profesorul care, pe lng

matematic, era pasionat i de

matematic
Grigore Moisil, profesorul care, pe lng matematic, era pasionat i de
matematic
Viaa profesorului Grigore C. Moisil (190!19"#$, %ntre pereii &acultii i %n afara
slilor de curs, are, orict de 'anal ar prea, un singur fir rou( matematica. )espre
pasiunea sa ne'un, ne'un de tot i despre umorul su care tinde la infinit *or'esc
nepoata lui Grigore Moisil, istoricul +oe ,etre, i fostul su student, academicianul
Mircea Malia, %mpreun cu care a pus 'a-ele colii de informatic romneasc.
.# aprilie 19"#. ,rofesorul Grigore Moisil pleac %nsoit de soia lui, Viorica Moisil, %ntr/
o cltorie de o lun i 0umtate %n Canada i 1tatele 2nite ale 3mericii pentru a ine un
ir de conferine. 4ste in*itat, ca %n alte di, la uni*ersiti de renume pentru a *or'i
despre su'iectul su preferat( logic matematic. Curg -ilele, %ntlnirile cu oameni de
tiin. 3merica, dei departe de cas, de*ine familiar.
.1 mai 19"#. ,e la " seara, se %ntinde pe pat pentru a se odi5ni, dup o e6po-iie de art
esc5imos la 7tta8a. 2n pic ameit, se aa- %ntr/un fotoliu lng geam, aa cum %i
plcea, i %i spune soiei sale( 9:u se compensea- plmnul...;. <as capul pe spate, cum
mai fcea, %ns de data aceasta pentru totdeauna. Grigore Moisil moare la " de ani.
Prieteni pe toate continentele
3cesta este momentul decesului lui Grigore Moisil. )eparte, unde*a, %ntr/un col de lume
strin. =i totui, %n mod ine*ita'il, *estea se %ntinde pe toate continentele( a0unge la
colegii din >aponia, la profesorii din ,aris i la familia de acas, din ?ucureti.
@ns, %n ciuda unei mori su'ite, familia, prietenii a'ia dac *or'esc despre acest episod.
,o*estesc, mai degra', despre dorina ne'un de a pleca %n strintate pentru a participa
la conferine, %n ciuda recomandrilor din partea medicilor, despre relaiile profesionale
%nc5egate cu mem'rii Centrului de Calcul din Canada. )espre matematic.
97ri de cte ori era amrt fcea matematic, i ori de cte ori era *esel. 1tringena ei se
potri*ea cu spiritul su logic. ACe * pasionea- %n afara profesiunii dumnea*oastrBC, l/a
%ntre'at odat un redactor. 3 rspuns( AMatematicileC;, scria Viorica Moisil, %n cartea sa,
93 fost odat... Grigore Moisil;. 3ceasta nu este nimic altce*a dect o alt declaraie de
dragoste %n plus. ,entru c, orict de o'sesi* ar aprea matematica %n *iaa unui profesor,
practicat 9cnd te speli pe dini i cnd nu te speli pe dini;, aceasta este marea sa
'ucurie.
A inventat regula de trei simpl
4ducaia lui Grigore Moisil, 9Grigri;, aa cum %l alinta mama lui i cum rmne toat
*iaa pentru rude i prieteni, este %nc din primii ani 'i-ar. 1ucit. @n*a, de pild, s
socoteasc i a'ia mai tr-iu s citeasc. 9)emult, demult, eram mic. :u tiam c mama
fusese i ea mic. :/a %nceput prin a m %n*a s scriu sau s citesc, ci s socotesc. Voia
s m fac s nu/mi mai fie team de matematic. )up ce m/n*ase s socotesc de la 1
pn la 10, a srit. (...$ Degula de trei simpl a tiut s m fac s/o in*ente-. 3poi a
%nceput calculul mintal;, po*estea Grigore Moisil %n re*ista 9&emeia; din anul19EF.
)e ce s fie stranie curio-itatea unui copil, c5iar dac uneori %i e6aspera mama cu
%ntre'riB Cum poate un 'iael s prefere crile cu po-e %n locul suitului %n pomB ,rin
oc5ii lui G5eorg5e, fratele su mai mic, era de ne%neles cum Grigri sttea s citeasc
noaptea, att de capti*at, o carte despre %mpiatul psrilor. 1ora lui, &lorica, a0unsese
c5iar s se team de el, i nu din cau-a celor trei ani care/i despreau, ci de inteligena
lui, care/i depea cu mult *rsta.
Primul din clanul Moisililor
46ista, %n folclor, c5iar o glum( pentru c numrul academicienilor din familia Moisil
a0unsese %n 19F att de mare, fuseser poreclii 9clanul Moisililor;. Mintea lui
sclipitoare a*ea, la origini, destul de multe rdcini ramificate. 1 pri*im %ntr/un mai
scurt ar'ore genealogic( str'unicul su, Grigore Moisil, era preot i unul dintre
%ntemeietorii liceului din :sud. 9)ac *rei s/i spun un detaliu destul de 'i-ar, el,
Grigore Moisil, i cu mine, ne/am nscut amndoi tot la 10 ianuarie, dar, 'ine%neles %n alt
an;, po*estea Grigore Moisil %ntr/un inter*iu la 1tudioul 3le6andru 1a5ia.
De ce avea Moisil haz
Gatl su, Constantin Moisil, era profesor de istorie, numismat romn, directorul
Ca'inetului :umismatic al 3cademiei. )e la el se spune c/ar fi motenit Grigri umorul.
Viorica Moisil po*estea, %n cartea 9Grigore Moisil, un profesor :2 ca oricare altul;, c %n
19FF, %n plin 'om'ardament aerian asupra ?ucuretiului, tatl lui Moisil sttea %n pi*nia
casei cu o carte. @ntre'at ce citete, a rspuns flegmatic( 92n roman poliist. Caut sen-aii
tari;. 2mor a*ea i mama lui, 4lena. 9Mica;, aa cum o alinta Grigri, lucra ca %n*toare
i era 9o femeie deose'it de deteapt, cu un spirit *iu i dinamic;.
Grigore Moisil este primul copil al cuplului Constantin i 4lena Moisil, nscut la Gulcea
(n.r. ! familia a mai a*ut un copil %nainte, dar a murit la . ani de pneumonie$.
Matematicianul a a*ut trei frai( pe &lorica, mama profesoarei +oe ,etre, Hoan i
G5eorg5e, profesori, academicieni i ei. 7 familie prea ca la carte.
<ecii de umor i stil cu Grigore Moisil
!aosul" Grigore Moisil era mereu %ncon0urat de cri. Casa de pe 3rmeneasc, nr. 1F,
unde/a locuit .I de ani, era plin de dosare, manuscrise, e6trase, fie, re*iste, numai
5rtii, po*estete soia sa, Viorica Moisil, %n *olumul 93 fost odat...Grigore Moisil;.
Matematicianul a*ea aceast stranie a'ilitate de a gsi mereu orice cuta %n micul 5aos
din locuina personal. 3sta poate i pentru c inter-icea categoric oricui s se ating de
5rtiile lui. Cnd se acoperea 'iroul, se muta la masa din sufragerie, apoi teancurile
creteau pe scaune, pe pat, pe 0os, peste tot. :u * imaginai c Grigore Moisil tria aa,
%ntr/o continu de-ordine. 7 dat la cte*a luni, fcea curat, m5nit de faptul c pierdea
prea mult timp cu aceast acti*itate. =i pstra cele mai multe 5rtii.
#udic" Cnd era mulumit de direcia %n care se %ndreptau cercetrile sale, Grigore Moisil
fredona. @i plcea lui s mormie cntecele de 'ucurie.
$r%i" 3m mai spus, dar Grigore Moisil era mereu %ncon0urat de cri. 9Crile sunt
fcute s circule;, spunea matematicianul i le %mprumuta cu uurin, %i amintete soia
lui. Cnd le aran0a %n 'i'liotec %ns, era foarte atent, iar capitolele de pe rafturi a*eau,
firete nume specifice( 93'surditi;, 9<ecii pentru nu tiu cine;, 9Hn*itaii la care nu s/a
dat curs;, 9,roti;, 9)espre mine;, 9)e citit i meditat;.
Mersul" Mergea domol. Cu pai trii. )ar cu minile mereu la spate, pentru c i se
prea de/a dreptul di-graios s/i legene 'raele %n timpul mersului. 9,rea c d
trupului, la fiecare pas, o micare sltat a unei marionete trase pe sfoar;, po*estete
soia sa.
Plria i paltonul" @i scotea plria ! iar iarna, cciula ! prin ridicarea ei pe la spate.
Cnd intra %ntr/o %ncpere, a*ea mereu aceeai sc5em logic( scotea paltonul, *estonul
nelipsit de toamna pn prim*ara, trgea pulo*erul peste cap, punea la loc *estonul.
)ac asta pare o 'agatel, tre'uie s tii c matematicianul c5iar se preocupa de stilul
su. =i a*ea stil( mereu a*ea costumul i cra*ata pregtite pentru fiecare %mpre0urare, iar
cmaa era mereu clcat.
#a cumprturi. Cum nu/i plcea s se tund, lui Moisil nu/i plceau nici sesiunile de
s5opping. )ac/ar fi putut, ar fi trimis pe cine*a s/i cumpere i pantofii, spune soia sa. 9H
se prea a'surd c un om c5el tre'uie s se tund.; ?r'ieritul, %ns, era altce*a.
?r'ieritul %i plcea. Mai ales dac a*ea lame de ras 'une. :u de puine ori, fredona %n
surdin i fuma %n faa oglin-ii.
&umatul" Grigore Moisil fuma mult. E0 de igri pe -i. <a cursuri, ca s/i liniteasc
studenii care fremtau i %n timpul orelor dup igri, a pus un anun la catedr(
9,rofesorul Moisil %mprumut igri;. Moisil era apropiat de studeni, se preocupa de
dorinele lor, c5iar dac acetia %i forau mna, aa c, dup un timp, a modificat anunul(
9,rofesorul Moisil nu mai %mprumut igri;.
Gurmand" @i plceau matematica romneasc, puiul cu smntn, *inetele tocate,
mmliga cu 'rn- i smntn i papanaii fieri cu unt. <a %nceputul mesei era
nelipsit uica de prune.
3 ae-at romnii %n faa calculatorului
Mai %nti, Grigore Moisil se duce la coala primar la ?ucureti, face ci*a ani de liceu
la Vaslui i apoi %n ?ucureti, la <iceul 91piru Jaret;. @n 19.F, %i alege dou cariere, dar
se r-gndete dup trei ani. Hntr ca student la ,olite5nic, &acultatea de Construcii, pe
care n/o termin %ns niciodat. @n paralel, %ncepe i &acultatea de Matematic. Denun la
prima, mulumindu/se s re-ol*e pro'leme i teoreme propuse de profesorii lui( )imitrie
,ompeiu, G5eorg5e Kieica, 3nton )a*idoglu.
'n cntec vechi i trist de un (trn artist
?iografia lui Grigore Moisil %nir sute de lucrri tiinifice, cri scrise, 'urse %n
strintate, la ,aris sau Doma. )ar profesorului %i place foarte mult i la Hai, unde
profesea-, din 19#., *reme de -ece ani. :u numai c leag prietenii de/o *ia, precum
cea cu profesorul 3le6andru MLller, dar triete acolo cte*a momente unice. @nc5ipuii/
*i/l pe profesorul Moisil, la masa restaurantului Corso din centrul Haiului, ascultnd o
orc5estr care/i cnta un *als compus de elM ,artitura e6ist i ast-i. 7 strof( 92n cntec
*ec5i i trist N cntat doar %n surdin N,e/o *ec5e mandolin N )e un 'trn artist;.
@n aceti ani se %ndrgostete de Viorica Constante, sora <enei Constante (n.r. ! o artist
plastic i o folclorist cele'r$, pe care o ia de soie. @i scrie -ilnic scrisori de dragoste,
scurte pasa0e fiind redate %n cartea Viorici Moisil. 9)ragostea mea, uneori am impresia
c *iaa mea, gndurile mele, prietenii mei, *i-iunea lumii, tot ceea ce constituie o reacie
fa de e6terior (atept s *d dac rsfrngeri mai %nuntru, %n ceea ce e numai al meu, %n
ceea ce constituie o e*oluie a mea ca matematician *or fi ecouri de sc5im'ri ! eu o
cred$ e %n istoria mea %mprit %n dou( %nainte i dup ce te/am *-ut.; Grigore Moisil,
academician, romantic.
Am(asadorul )n pantaloni scur%i, de (aie
@i sunt tot mai des apreciate i recunoscute cercetrile tiinifice i calitile profesorale,
iar numele su de*ine de0a un ecou strident %n ar i %n strintate. )rept care, dup 3l
)oilea D-'oi Mondial, gu*ernul comunist %l numete am'asador al Domniei la 3nOara,
unde st doi ani.
Mircea Malia, fost student al profesorului, %i amintete( 9)in Gurcia mai *eneau tiri
despre ederea lui Moisil. 2neori cum c nu ddeau de el la 3m'asad. 7dat l/au gsit
pe o teras pe mare, unde*a %n Hstan'ul. 4ra %n pantaloni scuri de 'aie, cu un tergar pe
spate, i lucra matematic la mas;.
,rofesoratul, Centrul de Calcul pe care/l %nfiinea-, noua lui o'sesie ! informatica !
parc nu/i a0ung. 3a c %ncepe s mearg prin licee, s stea de *or' cu copiii fricoi de
matematic, s le e6plice importana informaticii i noile meserii care se fac din faa
calculatorului. @i d seama, %nc din anii P"0, c aceast nou inginerie, calculatorul, o s
sc5im'e lumea. 7r, studenii tre'uie s se pregteasc de re*oluie.
H:G4DVH2 +oe ,etre, istoric, nepoata lui Grigore Moisil*
9Grigri era un 'r'at urt, cu nasul 'orcnat, dar care fcea
furoriM;
Zoe Petre, de la acelai birou unde unchiul ei, Grigore Moisil, a nvat-o despre Euclid.
F!" Marian #liescu
n clanul Moisil n-a lipsit niciodat umorul. Cum se poate altfel interpreta replica
lui Grigore Moisil ctre sora lui, Florica Moisil, mama lui Zoe Petre (! de ani",
creia i-a spus, la un moment dat, c, dac n-ar fi fost #nrudi$i, ar fi in%itat-o la o
pr&itur #n ora'( C)iar cre*i c a' fi acceptat(, #l a$+$a ea #napoi. ,i c+nd era #n
spatele catedrei, profesorul Moisil s-a amu*at atunci c+nd un ele% i-a spus- . m
pupi #n fund/. 0sta e foarte simplu/, i-a rspuns el, a'a c l-a srutat pe frunte. Zoe
Petre po%este'te #n acest inter%iu despre un Grigore Moisil mai apropiat, unc)iul
Grigri, cu toate sl1iciunile 'i calit$ile sale- un om 1l+nd, cu o minte sclipitoare, care-
'i iu1ea ne1une'te mama, dar 'i despre fricosul de *1or, fumtorul #nrit 'i pislogul
peste msur.
+ee,end Adevrul* -.a plcut matematica, doamn /oe Petre
/oe Petre* Mi/a plcut, dar am fost aa de pasionat de ar5eologie i de studiul
3ntic5itii %nc din gimna-iu %nct 9n/am apucat; s/o aprofunde-. :u puteam s le fac
pe amndou la un ni*el a*ansat. Har Grigri m/a a0utat s/o %n*, s/i pricep mecanismele.
$e mai ti%i de la prima lec%ie cu el
Kin minte c, prin clasa a VH/a, am a*ut o mic pro'lem de sntate i a tre'uit s stau
acas cte*a luni. =i, pentru c tocmai %ncepeam studiul geometriei, Grigri s/a oferit s/
mi deslueasc primele noiuni. 4ram c5iar %n camera aceasta. ,e mine m ae-ase la
'irou i el sttea lng fereastr, pe un scaun 0os, aa cum %i plcea. 3m rmas cu o
imagine foarte interesant despre 4uclid, dar nu cred c am %neles mai mult de att...
$r%de&. =i asta pentru c era foarte rrit, graseia puternic. Har, cnd *or'ea, eu au-eam
mai mult 9rrrg5; dect ce/mi e6plica.
9Vai de mine, nu tii de ACoupe >acQuesCBM;
Dar cum era Grigore Moisil )n rolul de unchi
4l nu era genul de om care s se 0oace pe co*or cu noi sau alte asemenea. ,e mine m/a
tratat ca pe o adult de foarte de*reme. )e pild, pe la 1# ani, m/a %n*at cum s las
mna ca s fie srutat. @mi -icea( 9:u o %mpinge aa...M;, e6plicndu/mi c e6ist o
anumit graie i o reciprocitate %ntre cei doi. 3lt dat, cnd *eneam de la liceu, m/am
%ntlnit cu el c5iar lng Capa i m/a in*itat la o %ng5eat. M/a poftit %nuntru ! parc
m *d i acum( la o mas, %n spate, lng *itrin. =i mi/a -is( 9Ce *reiB Vrei un
A,arfaitC, un ACoupe >acQuesCB;. 9Ce e aia ACoupe >acQuesCB;, l/am %ntre'at. 9Vai de
mine, nu tii de ACoupe >acQuesCBM :u se poateM; 3tunci mi/a scris pe o 5rtie ! era
foarte didactic din punctul sta de *edere !, s tiu c e 9coupe;, nu 9cup0ac;, precum
spun c5elnerii romni. =i, acolo, la Capa, mi/a oferit primul ACoupe >acQuesC din *iaa
mea.
A mers odat cu trenul pn )n 0aponia 1 trei sptmni a durat" A scris o carte )n
timpul sta2 A mai scris alta cnd a plecat din 3ucureti la An,ara, atunci cnd a
fost am(asador )n 4urcia" 5l tot spunea c matematica nu se face )n ore de (irou"""
/oe Petre
9Voia s tie dac sunt 'un %n meserie;
Avea (uni prieteni printre profesorii dumneavoastr" 6u a%i sim%it vreo presiune )n
sensul acesta $ tre(uia s rspunde%i unor ateptri
3m aflat dup ani 'uni un episod eloc*ent. Cnd eram student, el i/a c5estionat pe doi
dintre profesorii mei, )ionisie ,ippidi i Hon :estor, cu care el era %n relaii 'une. Voia s
tie dac sunt 'un %n meserie. 3u decis c da, c am toate 9acreditrile;. 3poi m/a
c5emat i mi/a -is( 92ite, eu n/am mofturi, tiu c *iaa/i grea i, dac ai *reodat ne*oie
de a0utor, te rog s/mi spui;. Mi/a po*estit toat istorioara dup *reo -ece ani, spunndu/
mi( 9=tii ceB 3mndoi mi/au dat referine foarte 'une despre tine, poi s m rogi ce
*reiM;.
7peraiunea 9tampila de la facultate;
7i s.a )ntmplat s v spri8ine )n vreun fel
)a, c5iar m/a a0utat, odat, *oiam s m duc la un coloc*iu %n Htalia i a*eam ne*oie de
acordul rectorului, care era matematician. H/am e6plicat despre ce era *or'a i s/a artat
desc5is. 9&oarte 'ine, d/mi mie cererea, c o re-ol*m.; 9,i, stai, c poate e ne*oie de
o tampil de la facultate...; 9<as prostiile, d/mi
cerereaM; 3 luat/o i, %n seara urmtoare, mi/a i telefonat s merg s o iau. 93i a*ut
dreptate, totui, tre'uia i a*i-ul facultii, dar am -is s nu te mai pun pe drumuri, aa c
m/am dus repede la decanul tu i mi/a semnat.; 4u am cre-ut c mi se face ruM
9.ar fi interpretat c venise pila )n locul dumneavoastr"
@ntocmaiM Mai ales c decanul era profesor de ar5eologie, din aceeai catedr cu mine. =i,
%ntr/ade*r, n/am intrat 'ine %n facultate c secretara mi/a spus c m caut to*arul
decan. M/am dus eu spit acolo i ce/mi aud urec5ile( 9Vai, +oica, cum se poateB )e ce
l/ai deran0at pe profesorul MoisilB;. 4ra fi6 pe dosM
Grigore Moisil lucra, )n genere, )n halat i papuci" -enea la noi la mas i, cnd
termina desertul, se )ntindea pe canapea, rezemat pe cotul stng, i cu dreapta scria"
9punea numai* :9 nu vor(i%i )n oapt;"
/oe Petre
?osa matematic, motenit de la mama
De cine era mai apropiat din familie
@n general, el era foarte ataat de prini. 4ram o familie e6trem de solidar i nu/mi
amintesc s fi e6istat *reodat *reun conflict. )ar, dintre toi, Grigri era mai apropiat de
mama lui. 3 fost o mare iu'ire %ntre ei. ?unicii mei mai a*useser, %nainte, un 'ieel, dar
care murise la . ani de pneumonie. =i a durat ce*a timp pn s ai', din nou, un copil.
3stfel c, atunci cnd a *enit Grigri, a fost man cereasc. ?unica mea era o femeie
e6trem de inteligent i cred c de la ea a motenit Grigri 'osa matematic. Goi tiu c %n
relaia Grigri/'unica nu mai putea s inter*in nimic i nimeni pe alturi. ,rin PFE, 'unica
a a*ut un atac cere'ral i a rmas parali-at. Grigri *enea %n fiecare -i s o *ad,
dimineaa, dup/amia-a, dup cursuri. 1ttea cu tatl meu i %i citeau -iarul. =i comentau,
nu aaM
<(inuia s v fac surprize $adouri
:u era foarte darnic. )ar mi/aduc aminte c, atunci cnd a fost %n 3merica, a a*ut o
intenie... 1/a dus cu *aporul, pentru c %i era fric de a*ion. )up ce s/a %ntors, mi/a dat
telefon c *ine s m *i-ite-e pentru c are un cadou pentru mine. Mi/adusese o cutie cu
er*eele de 5rtie cu desene cu diferite *edete de 0a--. =i un fel de 'asma din plastic,
su'ire, transparent. :ici nu tia c se gseau i la noi. 4ra foarte stngaci cu astfel de
gesturi. Mama -icea c astea sunt re-ultatele pedagogiei din partea 'unicii. 4a %i lua %n
ora, la plim'are, i le spunea( 93st-i, cumprm cu oc5ii;. 3*eau *oie s se uite %n
*itrin, s stea ct poftesc, s spun ce *or, dar nu cumprau nimic. Mama -icea c
'unica a *rut s/l educe s nu fie c5eltuitor i a reuit s/l educe s nu fie c5eltuitor cu
alii.

Moisilisme
)up ce i/a scrntit piciorul la E de ani(
/ =tiam c la *rsta mea te scrnteti
la cap, nu la picior.
@ntr/o -i, Grigore Moisil, distrat, tra*ersea- strada pe rou. 1osete un miliian(
/ )e ce tra*ersai pe rouB =tii c nu e *oieB
/ :u mi/am dat seama.
/ ?ine, tre'uie s pltii .E de lei amend.
Grigore Moisil a %ntins E0 de lei i a plecat. Miliianul a strigat dup el(
/ 1tai s * dau restul de .E de lei.
/ :u/i ne*oie, c m mai %ntorc o dat pe rouM
$culese din cartea '( )ost odat... Grigore Moisil*
$editura +urtea ,eche&

4rioul academinic din familie
93cademia a*ea maini, dar nu erau alocate personal. 3dic oamenii ddeau telefon i
*enea maina s/i ia. Ca un fel de ta6i, dar pe gratis. )e la gara0ul 3cademiei, toi %l tiau
pe profesorul Constantin Moisil, aa cum %l tiau i pe Grigore Moisil. =i, %ntr/o -i, cnd
Grigri era pe la noi, unde locuise i 'unicul, telefonea- la 3cademie s *in s/l ia
cine*a. )e acolo l/au %ntre'at unde tre'uie s a0ung. 9,i, la tataM;. ?unicul murise %n
19EI, asta se %ntmpla prin R". 7mul s/a scu-at i a cerut mai multe informaii. 9:u tii
unde eBM;. $r%de& @ntr/ade*r, era o adres cunoscut, pentru c i tatl meu, i el, i
'unicul erau mem'ri ai 3cademiei / un trio familial. @ns, totui, trecuser nite ani...;,
po*estete +oe ,etre.
9Gu te ocupi de pislogic matematicM;
E-il +ondurachi $st%nga&, tatl lui Zoe Petre, i unchiul ei, Grigore Moisil $dreapta&, n
tren, n dru- spre .o-a. F!" (rhiv personal
Din mrturisirile fotilor lui studen%i pare c era un profesor foarte scrupulos i
meticulos"
,islog se c5eamM $r%de& C5iar una dintre cumnatele lui i/a spus, la un moment dat, %n
glum( 93u-i, Grigri, tu nu te ocupi de logic matematic, tu te ocupi de pislogic
matematicM;. 3*ea un tip de raionament care epui-a toate alternati*ele. @n acest sens,
%mi amintesc de o glum, pe care 3le6andru 1olianu, unul dintre cei mai strlucii
studeni ai lui, a fcut/o la ani*ersarea lui Grigri de E de ani. 1/a ridicat %n picioare i, cu
*ocea lui Moisil, pe care/l imita perfect, a spus c o s *or'easc despre gndurile
profesorului cu pri*ire la matematic. 1unau cam aa( 9Matematica nu se face %n ore de
'irou. Matematica se face tot timpul. )imineaa cnd te scoli, faci matematic. Cnd te
speli pe dini, faci matematic i, dac nu te speli pe dini, faci matematic atunci cnd nu
te speli pe diniM;. 7r, asta era %ntr/ade*r o gselni, pentru c el aa gndea, epui-nd
toate ipote-ele.
91 m pupi %n fund, MoisilM;
4ot studen%ii povesteau c, la e=amene, dac nu tiau s rezolve un su(iect,
profesorul Moisil )i trimitea la (i(liotec s mai studieze" De aceea, e=amenul putea
s se )ntind pe cteva zile" Aa fcea
GuturorM 1ecretarele erau e6asperate pentru c tre'uiau s fac situaia colar la sfrit
de semestru i alte statistici. 7r, la o or fi6, tre'uia s predai catalogul, iar el nu preda
nimic. @l inea cte o lun. 4 c5iar o po*este 5a-lie cu un student, disperat c, dup ce se
dusese de patru ori la 'i'liotec, tot patru luase. =i, cnd a ieit din sal, cu mna pe
clan, a -is( 91 m pupi %n fundM;. Moisil l/a au-it i l/a c5emat la el. 1tudentul s/a
%ntors, aa, mai %ncruntat, mai speriat. Moisil i/a spus( 93sta e foarte simplu; i l/a srutat
pe frunte.
Pstra aceeai atitudine i acas
<a fel, ducea orice raionament la e6trem. @i spuneai, de pild( 9:u se gsete ulei;. =i te
%ntre'a( 9)ar ai fost %n cutare loc, %n cutare cartierB =tii precis c nu se gsete %n
,antelimonB;. Ge epui-a. =i, %n genere, a*ea o re-er* atunci cnd %ncercai s/i spui c %n
*iaa practic sunt o mulime de lucruri cu care el n/are de/a face, dar care sunt dificile.
@i spunea c nu, ele nu erau dificile. =i asta pentru c el nu a*ea de/a face dect cu
lucruri dificile, matematica fiind cel mai dificil lucru... =i nu mai termina.
9,etreceam nopi %ntregi pe cntecelele lui Moisil;
'nde o(inuia s.i petreac serile, zilele din >ee,end 9punea%i de $apa"""
4l, la fel ca muli mem'ri ai 3cademiei, a a*ut o afeciune special pentru C7= (n.r. !
Casa 7amenilor de =tiin a 3cademiei$. <a sfritul anilor PF0, profesorii mergeau la
Casa 2ni*ersitarilor, organi-at din iniiati*a academicianului 3le6andru Dosetti, care era
pe atunci rectorul 2ni*ersitii. 4ra ca un fel de clu'/restaurant, unde se ineau i
conferine. 3poi, s/a %nfiinat Casa 7amenilor de =tiin a 3cademiei. ,e noi ne lua
'unicul, Constantin Moisil( 9Jai, toat lumea la C7=M;. =i plecam cu toii, nepoi, copii.
3colo *enea )aico*iciu de la Cu0 (n.r. ! Constantin )aico*iciu, istoric i ar5eolog$, care
era %nsurat cu o *erioar de/a mamei, erau destui mem'ri ai 3cademiei cu care ai mei
erau prieteni. 4ra o atmosfer foarte familiar. Mi/aduc aminte de o %ntmplare cu Hoana,
'una mea prieten din copilrie, fiica profesorului meu de ar5eologie, Hon :estor,
mritat ulterior cu doctorul ?rucOner. :e/am %ntlnit odat la cimitir, unde este lotul
academicienilor. =i fiecare dintre noi *enise cu flori pentru ai lui, iar Hoana, mturnd
mormntul tatlui ei, se %ntoarce ctre mine i -ice( 9+oe, parc a fi la C7=M;. 4rau toi
acolo.
$<7 era o institu%ie" Pn la un moment dat, cnd s.au luat casele Academiei,
)nclusiv $<7.ul" Dup asta, Ale=andru ?osetti, care o(inuia s ia prnzul acolo, s.a
dus la $asa 'niversitarilor" @ar acolo nu l.au lsat s intre c nu tiau cine este2 9.a
suprat )ngrozitor aa c s.a mutat la $apa"
/oe Petre
9)e la ?i'lie la ,roust i %napoi;
An afar de matematic, practicat cnd te speli i nu te speli pe din%i, mai avea i
alte pasiuni
Moisil, orict prea el de pislog, nu era monomaniac. 3 a*ut dintotdeauna curio-iti
di*erse. H/a plcut mu-ica, fr s fie el %nsui *reun e6ecutant sau *reun amator foarte
rafinat. 3 citit literatur enorm, enorm. :/a e6istat lucru important, de la ?i'lie la ,roust
i %napoi, pe care s nu/l citeasc. V spun, %mi lua cri din 'i'liotec pn %n ceasul
morii. ,lus c scria la re*iste de cultur. 3 preluat, dup moartea lui George Clinescu,
9Cronica optimistului;, de la 9Contemporanul;. =i %ncepuse s apar i %n emisiuni de
tele*i-iune. Gudor Vornicu a a*ut instinctul omului de tele*i-iune i i/a dat seama c
poate s fac din el un star. @n ciuda faptului c nu era un om frumos, pentru c a*ea
nasul 'orcnat... ,utem spune c era c5iar un 'r'at urt fa de ceilali frai. Cu toate
astea, fcea furoriM
Acelai Grigore Moisil spunea i c <rice om are dreptul s (ea un pahar de vin"
5u sunt om, deci eu am dreptul s (eau un pahar de vin" Dar, (nd un pahar de vin,
eu devin alt om""" ?mnea, de o(icei, la un pahar )n plus
<ui Grigri %i plcea s 'ea, din pcate. &oarte mult *reme nu se cunotea dect puin c
'use. 4i *eneau i stteau la noi pn tr-iu seara, la De*elion, la Crciun, i spre
diminea parc era niel mai *or're dect de o'icei. @ntre timp, eu crescusem i puteam
s/mi dau seama. ?ine nu i/a fcut, mai ales la reputaie. @ns foarte mult folclor este fals,
pentru c, de e6emplu, el n/a 'ut niciodat peste -i. 7'inuia s 'ea seara, iar dup
aceea se culca. @n ultimii ani ai si se cunotea mai mult c 'use, de pild %i plcea s
cnte.
Viorica i Grigore Moisil, la *oce
$nta2
3*ea urec5e mu-ical foarte 'un i cnta %n duet cu Viorica, soia lui, lucruri foarte
amu-ante, nite cntecele franu-eti. Viorica urmase Conser*atorul ! canto i
compo-iie. 4l a*ea urec5e 'un i o *oce 'aritonal profund. 4rau a'solut fermectori
%mpreunM ,etreceam nopi %ntregi cu cntecelele lui Moisil. 4 ade*rat c, spre sfritul
mesei, %ncepea s cnte i 9&etie dulci ca/n ?ucureti...; $r%de&.
Moisilisme
Moisil face cunotiin cu pictorul ,iliu. ,iliu se pre-int(
/ ,iliu.
Moisil(
/ =i euM
Gnr fiind, profesor la Hai. @ntr/o or de curs, studenii fceau glgie. 2n
'iat din 'anca %nti a %nceput s ssie ca s se fac linite. Moisil(
/ Ge rog s iei afar, m deran0ea- ssitul dumitaleM
Moisil, ctre un meteorolog(
/ Cu ce pro'a'ilitate dai progno-a timpuluiB
/ Cu cel mult F0S, domnule profesor.
/ 3tunci de ce nu spunei pe dos, c a*ei anse de 0SM
2n prieten %i spune %ntr/o -i(
/ Matematica asta pe care o predici tu, m/am sturat de ea pn la gt.
Moisil(
/ )ar matematica se face de la gt %n susM

9:u fume- mai mult de #0 de igri...;
5ra i un fumtor )nrit"
&uma patru pac5ete de igri pe -iM 4ra fumtor de Carpai i mi/aduc aminte c am fost
odat la el i am *-ut c sertarul de la 'irou era plin oc5i cu pac5ete de igri. 9)rag,
cnd fume-i patru pac5ete de igri, tre'uie s fii prudentM;, se scu-a. )up aceea s/a
lsat, la rugminile doctorilor, destul de tr-iu. Mi/a spus %ntr/o -i( 9=tii, sunt foarte
mndruM )e doi ani m/am lsat de fumat i am a0uns s nu fume- mai mult de #0 de
igri... %n gndM;.
An BCDE, cnd a plecat )n $anada, s.a sim%it mai ru dect de o(icei
:u c5iar. 1topul cardiac e ce*a pe care nimeni nu/l poate pre*eni. 1/a ae-at pe fotoliu i
a -is c e puin ameit. Viorica i/a -is( 9@i fac un ceaiB;. 9)a...;, a -is el, i %n clipa
urmtoare s/a dus. Memora'il este c dup ce a murit, Viorica s/a dus, a doua -i dup
%nmormntare, s *ad cum au aran0at mormntul. </a gsit complet acoperit de flori care
a*eau %nfurate cte/o matricol pe codie...
H:G4DVH2 Mircea Malia, academician, fost student al lui
Grigore Moisil(
9Moisil mi/a %ncredinat ce a*ea el mai drag(
matemati-area Domniei;
Mircea Malia a scris pri-a sa lucrare tiini)ic -preun cu Grigore Moisil. F!"
Marian #liescu
Mircea Mali$a (2 de ani" nu se fere'te s-l numeasc pe Grigore Moisil cel de-al
treilea printe care l-a crescut. 3ar Mircea Mali$a, diplomat, academician, fost director
al 4i1liotecii 0cademiei, fost ministru al n%$m+ntului, fost am1asador la 567 'i
Gene%a, fost am1asador #n .70, mem1ru de onoare #n Clu1ul de la 8oma a #nt+lnit,
pesemne, o mul$ime de oameni remarca1ili. l leag de profesorul de matematic nu
doar lucrrile 'tiin$ifice, pasiunea comun pentru matematic sau seratele de la Casa
5amenilor de ,tiin$. 9 ce%a mai #nl$tor- #ncrederea pe care profesorul Moisil i-a
acordat-o studentului Mali$a de la prima tem p+n la proiectul de lege pentru
#nfiin$area 'colilor de informatic.
+ee,end Adevrul* Domnule Mircea Mali%a, cum era profesorul Grigore Moisil
la ore
Mircea Mali%a* Gre'uie s * recunosc c amintirile mele legate de Moisil sunt mai
numeroase dup studenie dect %n timpul profesoratului lui. Gotui, o prim amintire
interesant este din perioada cnd eu %ncepusem s lucre- la 2ni*ersitate. 3m fost numit,
cnd %nc eram student, preparator la catedra de 3nali- Matematic ! el era la 3lge'r,
profesor de logic matematic. =i cred c m/a *-ut cum lucram, pro'a'il i/a plcut,
pentru c mi/a dat o tem atunci. 3stfel, am fcut prima mea comunicare tiinific
%mpreun cu
Moisil. )ei la catedre diferite, am lucrat %mpreun. 3m rmas cu o impresie foarte 'un
despre el ! era foarte strict i nu fcea nicio concesie de la materie. )ar el nu m/a
impresionat nici prin matematic, nici prin logic, ci mai degra' printr/o idee fi6 pe
care o a*ea.
3tras %n 9campania Moisil;
Despre ce este vor(a
,rofesorul Moisil %ntreinea un proiect care, ulterior, s/a transformat %ntr/o aciune
naional, din care am fcut i eu parte, fr s tim c suntem prini %ntr/o micare.
3ceasta era matemati-area Domniei. Hdeea aceasta l/a dominat de la %nceput pn la
sfrit.Moisil spunea mereu c %n cultura romneasc e6ist i talente, i resurse, dar
e6ist o ignoran a pu'licului care crede c matematica este strin.
$e a%i fcut, mai e=act, )n acest proiect i )n ce consta el
Grigore Moisil %ncepuse s in cursuri de matematic i la alte faculti, nu neaprat de
profil. 4u eram %ntr/un rol mai mare %n &acultatea de Matematic, %n sensul c predam
cursuri de matematic aplicat. 4l a *-ut c m ocup de asta, astfel c, %ntr/o -i, m/a
c5emat la el i mi/a *or'it despre 9campania; sa. 92ite, eu in cursuri i la alte faculti,
nu doar la Matematic. <a %nceput am inut i la unii, i la alii. 3cum, e aa de mare
reeaua c nu mai pot s continui. Vrei s preiei nite cursuri la alte uni*ersiti din ale
meleB;, mi/a propus. 3m fost %ncntatM ,ractic, m/a luat partener %n proiectul su pe care/
l iniiase. Gimp de un an, am inut cursuri de matematic, la *reo patru faculti, printre
care )rept, 1ociologie, ,si5ologie.
Moisilisme
@n anul 19F0, profesorul Moisil era la concentrare. Vine la un moment dat un
colonel %n inspecie. Colonelul st de *or' cu ofierii concentrai i %ncep s
%nire 'ancuri. ,rofesorul cere *oie colonelului s/i pun o %ntre'are
glumea. Colonelul accept. ,rofesorul %ntrea'( 9=tii s deose'ii paiele de
fnB;. )up un timp de gndire, colonelul spune c nu tie. ,rofesorul a cerut
permisiunea s dea el rspunsul. =i rspunsul a fost( 9?oul tieM;. ,edeapsa
pentru profesor a fost c seara s/a fcut un c5ef la care a pltit 'erea.
<a e6amen, Grigore Moisil d o c5estiune unui student din prima parte a
cursului. 1tudentul nu tie. Grigore Moisil(
/ )u/te acas, citete partea asta i *ino mine.
3 doua -i, studentul nu tie alt parte a cursului. ,rofesorul repet(
/ Citete i partea asta i *ino mine.
Got aa pn a terminat tot cursul. Cnd iese de la e6amen, studentul e furios.
Colegul %l asaltea-( te/a trntitB
/ :u, dar mi/a spus( 91 tii c/i pusesem din prima -i not de trecere, pentru
c am *-ut c ai ne*oie de 'urs. )ar aa, ai %n*at tot cursul;.

94ram legat de A'trnulC Moisil;
7i )i interesa pe studen%ii de umanioare matematica
4ra un curs opional, iar amfiteatrele erau plineM Veneau %ntotdeauna foarte interesai. 3ni
de -ile, aceti studeni au po*estit mai multe despre cursurile cu Moisil, cu mine, dect
cei de la Matematic. ,entru mine a fost un e6erciiu foarte 'un. ,ot spune c acesta a
fost primul mare contact cu Moisil, %n care el mi/a %ncredinat ce a*ea el mai drag !
matemati-area Domniei.
Dup facultate, a%i fost directorul 3i(liotecii Academiei" 4atl lui Grigore Moisil,
$onstantin Moisil, era eful sec%iei de 6umismatic" 5ra%i apropia%i
:oi doi eram legaiM ,entru c la toate 'ogiile, culegerile, o'iectele preioase care
aparineau 3cademiei nu a*eam acces dect eful Ca'inetului de :umismatic,
9'trnul; Moisil, i cu mine. Ca s desc5idem seiful, tre'uia s mergem amndoi,
fiecare cu c5eia lui, s desc5idem uile la care a*eam acces. Mi/aduc aminte c atunci
cnd am primit colecia Constantin 7rg5idan, %mi petreceam serile %n 3cademie cu
'trnul Moisil ca s *erificm fiecare pies. 4ra, pe atunci, cea mai 'ogat colecie de
numismatic din lumeM ,este 10.000 de pieseM
@ncurctura de la Casa Degal
Dar nu v )ntlnea%i cu Grigore Moisil i )n afara culoarelor facult%ii Doamna /oe
Petre povestea c mergea adesea, seara, la $asa 'niversitarilor, la $apa"""
:e/am %ntlnit de multe ori la Casa 7amenilor de =tiin a 3cademiei. Cnd mai rmnea
la un pa5ar %n plus, dac *edea pe cine*a pe care/l cunotea, %l c5ema lng el s
dialog5e-e. =i era fermectorM 3*ea tot felul de glume. 2na dintre fa*oritele lui era( 9Ce
credeiB 3m aipit. =i am *isat c sunt la 3cademie. M/am tre-it speriat. @nc5ipuii/*, era
ade*ratM C5iar eram la 3cademieM;. Har alt dat mi/a po*estit cum l/a primit regele
Mi5ai, %nainte s plece am'asador %n Gurcia, %n 19F.
Povesti%i.ne, v rog"
Cnd regele l/a numit am'asador, tre'uia s/i dea diploma de ministru, c aa se numea
atunci, %n Gurcia. =i l/au c5emat la Casa Degal. 93m mers acolo %mpreun cu prietenul
meu, Gudor Vianu.; Moisil fusese numit %n Gurcia, iar Vianu ! %n 1er'ia. @nainte, i se
e6plicase c e6ist un protocol( c tre'uie s fac .0 de pai, apoi s se %ncline, atunci
cnd *or'ete regele tre'uie s se ridice %n picioare i, orice ar fi, s nu/l %ntrerup. 3
*enit i momentul. @n faa celor doi, regele a inut un discurs de laud pentru fiecare. 3
%nceput cu 'iografia lui Gudor Vianu. Degele l/a felicitat pentru tot ce a fcut el pentru
matematic, aducndu/i aprecieri i tatlui su ! un mare maestru al numismaticii. Moisil
i/a dat seama c regele a %ncurcat discursurile. 9A4i, nu e mare dramC, mi/am spus %n
gnd. 3m ateptat s/mi spun i mie ce mare critic literar sunt i cte a fcut tatl meu
pentru medicina romneasc.;
Din 4urcia mai veneau tiri despre ederea lui Moisil acolo" 'neori cum c nu
ddeau de el la Am(asad" <dat l.au gsit pe o teras pe mare, undeva )n @stan(ul"
5ra )n pantaloni scur%i de (aie, cu un tergar pe spate, i lucra matematic la mas"
Mircea Mali%a
Degele Mi5ai( 9Mai la stnga, domnuleM;
$onstantin Moisil devenise doctorul Ale=andru -ianu"
46actM )up ce regele a terminat de citit discursurile, fr ca ei s -ic nimic, au pornit
spre ieire. =i Moisil -ice( 9Cnd s merg spre poart, *d un cine mare, frumos, care
sttea pe iar'. Cnd am *-ut cinele am intrat %n panicM;. 4l era foarte sperios la cini.
93m %nceput s merg cu spatele, ca s fiu cu oc5ii pe cine. @ncet/%ncet, %ncercam s
a0ung la u, s pun mna pe clan. Got pipiam poarta i nu gseam clanaM 3tunci
regele, *-ndu/m, mi/a dat un sfat( AMai la stnga, domnule, mai la stngaMC. =i uite
aa m/am ales cu o orientare politic de primul rangM; 4ra e6trem de glume, %i plceau
'utadele.
,enescu i Honescu, ri*alii de la ,olite5nic
Pare c toat lumea )l stima i.l simpatiza" $hiar aa, nicio invidie
3*ea i ri*ali. )e pild, el concura cu un profesor, domnul ,enescu, de la ,olite5nic.
Moisil susinea c automati-area era o operaiune de matematic i, %n acest sens, dorea
s fie el preedintele comisiei de la 3utomatic. 3 scris i foarte multe cri ca s/i
demonstre-e ipote-a. @n sc5im', cei de la ,olite5nic erau de prere c pro'lemele de
automati-are le aparin lor. =i se %nepau. 7dat s/a %ntlnit, la 3cademie, cu asistentul lui
,enescu, pe care/l c5ema Honescu, care era i omul de %ncredere al ri*alului su. Moisil
urca scrile, cellalt le co'ora. 93m onoarea, maestreM;, i/a -is Honescu. 9?un -iua,
domnule ,enescuM;, i/a rspuns Moisil. 9Vai, domnule profesor, el este profesorul meu,
eu sunt Honescu.; <a care Moisil( 9:u i/am spus cum te c5eam, ci cum semne-i;.
94l este cel care a a*ut ideea introducerii liceelor,
facultilor de informatic %n Domnia;
?ela%ia dumneavoastr cu profesorul Moisil pare c s.a construit gradual" Mai )nti
v.a fost profesor, apoi partener, uneori chiar prieten de pahar"
Hnteresul cel mai mare %ns s/a produs dup ce eu am fost %n 123, %n calitate de consilier
al Misiunii ,ermanente a Domniei la 7:2. )ar nu are legtur cu funcia mea, ci cu
faptul c, acolo, eu am fcut cursuri de programare pe calculator. 3sta i/a tre-it o
curio-itate foarte mare. =i, ca rspuns, i/am oferit o mic main electronic construit de
mine.
Calculatorul lui Malia, 'i0uterie la Centru
$um aa - pricepea%i
@n 123 se *indeau, de o'icei, aparate pe care tre'uia s le monte-i singur. 3sta era o
mic main de calcul, precum cea de scris, pe care puteai s faci adunri, scderi. 3*ea
mai multe funcii. 4ra o noutate pentru c era e6trem de mic ! pe atunci calculatoarele
erau nite elefani, nu ce inem noi acum pe mas ! i de-*luia toate secretele unei
maini de calcul. @ntre timp, Moisil a*usese o iniiati* foarte important ! de a crea un
Centru de Calcul la 2ni*ersitatea din ?ucureti. )e altfel, eram una dintre cele -ece
uni*ersiti din lume care a*eau un centru de calculM
Moisil a intrat )n flu=ul interna%ional cu o cercetare de logic creia i.a gsit
echivalentul )n matematic" 5l a fost foarte atras de logicile neclasice i a lucrat )n
asta cu totul super(" A pu(licat un compendiu de cercetare i de prezentare a
tuturor noilor logici )n lume"
Mircea Mali%a
Practic, calculatorul era man cereasc pentru $entrul de $alcul"
3'solutM 1/a uitat la ea, a desfcut/o, s/a 0ucat cu ea. )ar cum fac ei i cum se o'ineB Ce
putem cumpra s a*em i noiB 3m de*enit cola'orator al Centrului i discutam mereu
despre *iitorul instituiei.
Moisil( 91 %ncercm s lucrm la ce*a 'un;
De atunci, ideea informaticii l.a urmrit )n permanen%"
4 puin spusM 4l este cel care a a*ut ideea introducerii liceelor, facultilor de informatic
%n Domnia. Har felul %n care s/au petrecut lucrurile este uluitor. 3m s * po*estesc. M/
am pomenit cu el la Minister, imediat dup ce eu am fost numit ministru al
@n*mntului, %n P"0. 97 s %ncercm s lucrm la ce*a 'un;, mi/a -is. 9Gre'uie s
trecem energic la informati-area colilor. Gu eti ministru. 4u a -ice s scriem ce tre'uie
fcut. =i, pe urm, tu te ocupi.; =i a %nceput( 9Gre'uie s a*em o foarte 'un pre-entare a
informaticii %n uni*ersiti. )eci, crem catedre de informatic %n toate uni*ersitile din
ar. ?un. )ar asta este pe planul general al %n*mntului superior. :oi tre'uie s a*em
gri0 i de %n*mntul nou ! tre'uie s fie i o facultate sau dou de informatic. )eci,
toate marile uni*ersiti %i creea- faculti de informaticM 3stfel, informatica *a de*eni
una dintre disciplinele care se *or putea studia. 3i %neles, nuB;. 4u( 9)a, da, am notat;.
9)ar, acum, c am %nfiinat i facultile, am introdus cursurile, ce facem cu %n*mntul
secundarB @nti s introducem materia peste tot %n licee, s/i facem s cumpere
calculatoareM ,arc nu e destulM 1unt oameni care *or dori s se speciali-e-e mai curnd.
Gre'uie s facem licee de informaticM; =i aa mi/a dat o list de informati-are a
%n*mntului cum nu s/a mai pomenitM
Moisilisme
@n anul 19F1, Grigore Moisil s/a %nscris la un concurs de profesor la
2ni*ersitatea din ?ucureti, la care se %nscrisese i 1imion 1toilo*. ,rietenii l/
au %ntre'at(
/ :u tii c la concurs s/a %nscris i 1imion 1toilo*B
/ ?a da, a rspuns dnsul.
/ =i speri s reueti %n locul lui 1toilo*B
/ :2M 4u nu m/am %nscris la concurs ca s reuesc, ci doar s se tie c *reau
s *in i eu la ?ucuretiM
,rofesorul Moisil, pentru a compensa faptul c scrisul su era indescifra'il,
scria, la %nceputul leciei, mai mare, apoi, aa'sor'it de coninutul prelegerii,
scrisul de*enea din ce %n ce mai mrunt. 7dat un student dintr/o 'anc din
fundul slii, a inter*enit -icnd(
/ )omnule profesor, nu se *edeM
/ )ar se audeM, a rspunsul profesorul.
1pre sfritul prelegerii, *ocea profesorului de*enind mai atenuat, d prile0
studentului s -ic(
/ )omnule profesor, nu se audeM
/ )ar se *edeM, rspunde cald profesorul.
9Mi, te pomeneti c ineM;
6u vi s.a prut prea idealist
V dai seamaM 4u eram nou %n funcie. H/am spus atunci( 9,oate * %nelai, domnule
profesor, de puterea mea, dar tre'uie o'inute o mulime de dispo-iii... 1 *edem ce -ice
,arlamentul, ce spune legea, care e a*i-ul economitilor i tot aa;. 9,i, asta e trea'a
dumitaleB )umneata le scrii i ei se descurc dup aceea. :u tre'uie dect s le
semne-i.; 3m %nceput s m gndesc( 9Mi, te pomeneti c ineM;.Ge pomeneti c m
las lumea %n pace, nu m o'ser* c eu semne- i poate se face ce*a. 3m luat lista
imens cu uni*ersiti, licee, faculti, generali-area %n*mntului, computere pentru
toat lumea i le/am transformat %n directi*ele ministrului. 3m semnat pentru ele. 4ra un
proiect giganticM =i ce credei c s/a %ntmplatB

-i l.au refuzat"
1/au aplicat toateM :iciun fel de o'iecie. 3m rmas uluit de aceast trea'. @nti de toate
pentru c eram nou acolo i se putea concepe c m apucase pe mine dandanaua. 3m
respectat planul lui Moisil integral. =i toate au curs fr o'iecii i cu interesul enorm al
ele*ilor i al profesorilor. ,ractic, liceele, facultile de informatic au fost ideea lui
Moisil. Hnformati-area s/a produs peste noapte. Har copiii mei au studiat apoi informatica
%ncepnd cu colile %nfiinate %n perioada aceea.
#.au dus pe Aldo Moro la grdini%
9)up ce am testat ideea lui Moisil cu succes, mi/am -is( A)omnPe, asta e o metod
foarte 'un. 7 repetM 7 fac acum pentru introducerea lim'ilor strine. &rance-, engle-,
german, italian %nc de la grdiniC. )e altfel, cnd a *enit 3ldo Moro aici, era prim/
ministru %n Htalia (n.r. ! %n perioada 19"F!19"$, l/au dus la o grdini unde copiii
%n*au italian. Micuii l/au %ntmpinat, %n italian, cu 9?ine ai *enit, 46celenM; i i/au
cntat. 4l s/a minunat de ei, s/a ae-at %n sal, i nu mai pleca de acolo. 1tteam pe nite
'ncue %nguste, incomode. )ar 3ldo Moro a fost aa de impresionat c, dei protocolul %i
fcea semn c are o alt %ntlnire, el le spunea s/l lase %n pace;, po*estete Mircea
Malia.