1.

Definii retorica (conform DEX-ului, 1) arta de a vorbi frumos; 2) arta

de a convinge un auditoriu de justeea ideilor expuse printr-o argumentaie bogat,
riguroas, pus n valoare de un stil ales;i 3) ansamblul regulilor care ajut la
nsuirea acestei arte.
ARISTOTEL(facultatea de a descoperi prin
procedee specifice (retorice) ceea ce n fiecare caz este propriu pentru a
convinge prin intermediul vorbirii. Aceast vorbire convingtoare cuprinde 1 un
ansamblu de norme i reguli1 ), CICERO, CORAX, THISIAS)
2. Obiectivul general al retoricii. Sarcinile retoricii n dependen de perioada
istoric. Dac retorica nsi este tiina de a vorbi bine scopul ei suprem i ultim
este de a vorbi bine i de a convinge prin cuvnt. (Quintilianus)
Retorica, n funcie de perioada istoric de dezvoltare i n dependen de tipologia
sa, s-a impus printr-un ir de sarcini: s persuadeze, adic, n sens pascalian,s
conving (aspectul raional) i s plac (aspectul iraional sau afectiv) i, ntr-un
sens mai general, s comunice idei i s produc emoii.
3. Scopul retoricii ca disciplin de studiu.

prezentarea sistemului retoric dintr-o perspectiv istoric,

stimularea interesului pentru aplicaii n domeniul retoricii juridice, politice,

mediatice, publicitare

nelegerea funcionrii discursului de orice tip (politic, mediatic, publicitar,

didactic etc.);

facilitarea unei lecturi critice a textelor politice, publicitare, mediatice

conform unei grile de decodare care presupune instituirea unor mecanisme de
aprare/imunizare n faa manipulrii;

producerea unor discursuri adecvate situaiilor de comunicare ntr-o er

comunicaional care a depit stadiul informaional etc.

4.
Numii i caracterizai funciile retoricii. Ilustrai prin practica
judiciar.
Unii autori consider c retorica are patru funcii eseniale:
Funcia persuasiv se axeaz pe diferite maniere de a convinge un auditor:

seducia ca scop i efect al retoricii;

demonstraia, care ine de domeniul tiinelor;

argumentaia din perspectiva logicii, dar strns legat de retoric;

manipularea
lingvistica.

ca zon aflat la intersecia psihologiei cu sociologia i

Funcia hermeneutic
adversarului.

este privit ca o interpretare continu a retoricii

Funcia euristic se refer la faptul c retorica propune soluii n cazul problemelor

care nu permit ncadrarea acestora n tiparul certitudinii.
Funcia pedagogic, explicativ, critic
privete retorica n calitatea sa de
disciplin al crei studiu permite descifrarea i elaborarea textelor literare sau a
discursurilor. Realizarea acestei funcii presupune o activitate n dou etape:
prima, cea a demontrii discursului public (politic, publicitar, mediatic),
a doua, a remontrii i a generrii din perspectiv retorici argumentativ a
textelor.
S-ar mai putea aduga i funcia revelatoare a idiolectului, precum i funcia
metalingvistic.
Funcia revelatoare a idiolectului se refer att la faptul c retorica reflect spiritul
fiecruia dintre noi, ct i la aspectul ntreptrunderii dintre idiolecte (modul
particular de exprimare a propriilor idei nu poate fi neles fr a accepta
ntreptrunderea permanent ntre idiolecte).
Funcia metalingvistic: tratnd codul, limbajul nsui, se poate spune c retorica
este nainte de toate o reflecie asupra cuvntului (scris sau vorbit), o disciplin
care studiaz condiiile unei comunicri mai eficace n cadrul unei limbi date.
Aceasta presupune posibilitatea efecturii unei alegeri ntre infinitele posibiliti
i/sau subtiliti ale limbajului
Funcia cognitiv
5. Clasificarea retoricii. Trsturile principale ale fiecrui tip.
Retorica generalizat
Retorica clasica - mestesugul bunei cuvntari

Neoretorica - Noua retorica nu mai este arta vorbirii elegante, ci teoria comunicarii
persuasive: argumentarea devine o componenta esentiala a activitatii discursive n
general, a celei politice, publicitare n particular
Retorica rediviva ocup un loc central n cadrul procesului de comunicare actual,
n care semnificaia discursului se construiete ca rezultant a interaciunii
partenerilor (locutor/interlocutor; autor/lector, orator/auditor). Retorica rediviva va
fi subsumata reflectiei comune a filozofilor, lingvistilor, analistilor comunicarii
preocupati de recuperarea (n etapa poststructurala) a locutorului si interlocutorului
ca parteneri activi n construirea semnificatiei discursului. Retorica rediviva
trebuie, prin urmare, corelata cu pragmatismul n filozofie si stiinta (de la W. James
la Tadeusz Kotarbinski), cu filozofia analitica a limbajului (J. Austin, J. Searle) si
cu pragmatica de gradul trei (a interactiunilor comunicative).
Macroretorica prin lucrrile lui C. Perelman i L. Olbrechts-Tyteca, viznd
reinterpretarea teoriei aristotelice a argumentrii ntr-o lume guvernat de
imperativul comunicrii, inclusiv n cadrul activitii tiinifice
Microretorica sau teoria figurilor de stil, reteoretizate de Grupul n-Retorica
general.
Retorica alb (raional) - presupune o
discursive.

analiz critic, lucid

a procedeelor

Retorica neagr (manipulatoare) - Roland Barthes utilizeaza conceptul de retorica

neagra pentru aceasta strategie falsificatoare, manipulatoare a discursului.
6.Caracterizai retorica din Grecia antic prin prisma activitii unor
personaliti ale timpului precum: Empidocle din Agrigent, Corax din
Siracuza, Thisias, Aristotel, DEMOSTENE, Lisias, Protagoras din Abdera,
Platon, Isocrate
Unii pledani au avut inspiraia s recurg la anumite procedee retorice care s
asigure victoria. Istoria i menioneaz pe Empedocle din Agrigent, pe Corax i pe
discipolul su Tisias ca cei dinti care au codificati difuzat nvtura retoric
(prin sistematizareai transmiterea modului de elaborare a acestor procedee). Ei au
redactat formulare-ghid pentru uzul prilor n litigiu. O datare relativ plaseaz n
anul 460 . Chr. redactarea de ctre Corax a manualului Techn rhtorik, care
constituia un ansamblu de precepte practice nsoite de exemple edificatoare. Dup
mrturia lui Aristotel, reluat de Cicero, discursurile oratorice ar fi existati nainte

de atestrile atribuite lui Corax i Tisias, dar nu sub forma discursului supus unor
reguli stricte de elaborare.
Platon (428347 . Chr.), n a crui viziune retorica este arta care produce
convingeri, i va condamna pe sofiti pentru dispreul la adresa adevruluii a
justiieii se va orienta spre analiza problemelor privitoare la structura
propoziiilor, la legtura dintre expresiile complexei cele simplei la posibilitatea
negaieii a falsului15.
ncepnd cu Aristotel (384322 . Chr.), retorica se prezint ca o metod de
compunere/compoziie a discursului fixat n tipare clare. Aristotel va
reconsiderai va recentra ntr-o viziune cuprinztoare toate componentele retoricii,
le va completa, situndu- le ntre dialectici politic, dar legndu-le de poetic.
Isocrate (Isokrates)16 (436338 . Chr.), scriitori orator atenian, a fost cel mai
cunoscuti cel mai influent retor al epocii sale. Profesor de elocin, Isocrate a
eliberat retorica de afilierea sofistic.
Retorica reprezenta n acea epoc un mijloc de a rspunde multiplelor provocri
ale societii greceti venite din partea domeniului educaional, judiciar, filosofici
artistic. n opinia lui Isocrate, pentru a deveni orator trebuia s ndeplineti trei
condiii majore: aptitudini naturale, o practic susinut, o nvare sistematic.
7. Retorica n Roma antic (Cato cel Btrn, Pliniu cel Btrn, Pliniu cel
Tnr CICERO, QUINTILIANUS etc.)
Cato cel Btrn (234149 . Chr.), om de stat i scriitor roman, s-a ridicat n
discursurile sale cu succes mpotriva Cartaginei, cernd distrugerea ei. Opera sa
cuprinde Origines i De agricultura, care este considerat cea mai veche scriere
latin n proz. Marcus Tullius Cicero, (10643 . Chr.), om politici unul dintre
cei mai mari oratori romani, a redactat numeroase lucrri despre retoric (Despre
inveniune, Despre orator), lucrri filosofice (Despre natura zeilor, Despre
ndatoriri, Despre supremul binei supremul ru), discursuri (Catilinarele,
Filipicele). n anul 63 . Chr., n calitate de consul, a demascat conjuraia lui
Catilina mpotriva Senatului. Este considerat cel mai mare orator romani una
dintre figurile importante ale lumii antice.
n contextul politic al nceputului de mileniu, la Roma, Quintilian, Seneca, Pliniu
cel Btrn, Pliniu cel Tnr vor fi continuatoriii susintorii sistemului retoric
ciceroniani autori ai unor tratate de oratorie devenite celebre.

8. Activitatea oratoric i contribuia lui Cicero la dezvoltarea elocinei

Marcus Tullius Cicero, (10643 . Chr.), om politic i unul dintre cei mai mari
oratori romani, a redactat numeroase lucrri despre retoric (Despre inveniune,
Despre orator), lucrri filosofice (Despre natura zeilor, Despre ndatoriri, Despre
supremul bine i supremul ru), discursuri (Catilinarele, Filipicele). n anul 63 .
Chr., n calitate de consul, a demascat conjuraia lui Catilina mpotriva Senatului.
Este considerat cel mai mare orator roman i una dintre figurile importante ale
lumii antice.
9. Rolul i creaia lui Quintilian n dezvoltarea retoricii antice
Marcus Fabius Ouintilianus s-a nascut in Calagurris (azi Calahorra), in Hispania,
probabil prin 35-40 d.C. A studiat la Roma, unde tatal sau fusese candva retor
(SEN., Controu, 10, praef., 2), in jurul anului 57 d.C. Aici i-a avut ca profesori pe
Palaemon si pe Domitius Afer. A revenit pentru putina vreme in patrie, ca sa se
intoarca in capitala, prin 68 sau 69 d.C, si sa se stabileasca aici ca avocat de
prestigiu. Tinuta sobra a discursurilor sale a potentat in chip decisiv reculul stilului
nou si i-a asigurat un succes notabil de public. incat imparatul Vespasian a creat un
invatamant retoric de stat si i-a incredintat conducerea lui Quintilian, probabil chiar
in 70 d.C. (SUET. Vesp., 18; De gram., 40). Retributia de 100.000 de sesterti, pe
care o primea anual Quintilian, era enorma fata de cea de 2.000 de sesterti, obtinuti
de retorii scolilor particulare. A numarat printre elevii sai pe Piiniu cel Tanar, Tacit,
Suetoniu, luvenal. Martial consemneaza, de altfel, gloria didactica a lui Quintilian
aEpigr., 2, 90). S-a ocupat si de educatia nepotilor si succesorilor prezumtivi ai lui
Domitian. In 88 d.C, s-a retras din invatamant, ca sa se consacre scrisului. Exercita
in continuare o influenta considerabila la curtea imperiala. Boli necrutatoare i-au
rapit sotia si copiii. A murit dupa 96 d.C, probabil la scurta vreme dupa ce isi
terminase scrierea capitala.
Opera
Quintilian a alcatuit o opera destul de intinsa, din care s-a pastrat doar lucrarea lui
fundamentala, care va fi mentionata mai jos. S-au pierdut discursurile de avocat,
precum cele in care aparase pe regina Berenice (QUINT., Inst. Or., 4, 1,19) si pe
Naevius Arpinianus, acuzat de a-si fi ucis soAia (ibid., 7, 2,24). Elevii lui i-au
pubiicat anumite discursuri, dupa note de curs, ca si doua carti de arta retorica",
ars rhetorica, repudiate insa de Quintilian. in timpul carierei de profesor, Quintilian
insusi a publicat, probabil in 89 d.C, o lucrare teoretica intitulata Despre cauzele
elocintei corupte", De causis corruptae eloquentiae, de asemenea pierduta. Se pare

ca, in acest opuscul, Quintilian incrimina manierismul raspandit in scolile retorilor,

hiperboiizarea limbajului lor si imitarea stilului practicat de Seneca. De asemenea,
Quintilian pleda pentru prevalenta unei elocinte de inspiratie clasicizanta. intr-un
fel aceasta scriere a pregatit opera fundamentala a lui Quintilian. intre 94 si 96 d.C,
Quintilian a publicat Formarea oratorica"*, Institutio oratoria, de fapt
Douasprezece carti de formare oratorica", Institutionis oratoriae libri XII,
adevarat manual de educare a viitorului orator, dedicat unui avocat celebru,
Victorius Marcellus, pentru a sluji la instruirea fiului acestuia, numit Geta.
10.

Principalele caracteristici ale retoricii n:

Evul Mediu

Evul Mediu a fost marcat de predicile Sfntului Toma dAquino, de denunrile

vehemente ale clugrului Savonarola (14521498) din Florena lui Pietro de
Medici sau de cele ale misticului francez Gerson, animatorul Conciliului de la
Constanz (13631429).
-

Perioada Renaterii

Spaiul anglo-saxon i aduce contribuia la mbogirea teoretizrilor prin operele

lui Leonard Cox (The Arte or Crafte of Rhethoryke 1530?) i ale scriitorului
Thomas Wilson (The Arte of RhetoWrique 1553) i tratatele semnate de Pierre de
Courcellesi de Andr de Tonquelin.
O istorie a retoricii (oratoriei) acestei perioade ar trebui s nregistreze predicile
misticului panteist Meister Eckart (12601327) i ale discipolului su, clugrul
dominican Jean Tauler (12971361), ale lui Luther (14831546) i ale aprtorului
regalitii Etienne Pasquier (15291615), autor al ncurajrii pentru prinii domni.
-

Perioada Clasicismului

Clasicismul francez al secolului al XVII-lea s-a caracterizat prin imitarea

modelelor greco-romanei a promovat ordinea, claritatea, echilibrul, obinute prin
respectarea regulilor care guverneaz diversele genuri. Oratoria nregistreaz
progrese remarcabile prin Cuvntrile funebre ale lui Bossuet (16271704):
Panegiricul Sfntului Paul, Panegiricul Sfntului Francisc din Assisi.
-

Sec. al XVIII-lea

Istoria Franei secolului al XVIII-lea este jalonat de discursurile revoluionare ale

lui Danton, ale lui Robespierre (17581794) Discurs asupra libertii presei,

Discurs asupra Fiinei supreme, Discurs asupra pedepsei cu moartea sau ale lui
Mirabeau (1749 1791), i, ncepnd cu anul 1796, de proclamaiile lui Napoleon i
elocina lui Benjamin Constant (17671830).
Pe cellalt mal al Canalului Mnecii, istoria oratoriei consemneaz discursurile (i
disputele politice) celebre ale primilor minitri Bolingbroke (tory), ale lui Robert
Walpole sau ale lui William Pitt. Abordrile teoretice se datoreaz prelatului
scoian Hugh Blair (Lectures on Rhetoric 1783), precumi teologului George
Campbell (Elements of Rhetoric 1828).
-

Sec. al XIX-lea

Retorica francez nregistreaz realizrile oratorilor religioii universitari

(discursurile lui Frayssinousi, mai ales, celebrele Conferine de la Notre-Dame de
Paris ale lui Lacordaire). n aceeai perioad, scriitorul Edgar Quinet (18031875)
va ncnta auditoriul de la Collge de France cu expunerea rafinat a concepiilor
sale filosoficei istorice.Elocina politic n epoca modern este marcat de
discursurile lui Giuseppe
Garibaldi n Italia aflat n pragul reunificrii sau ale liderului burgheziei
republicane din
Frana sfritului de secol, Lon Gambetta.
-

Epoca Romantic

n ciuda avntului pe care l cunoate genul oratoric, secolul al XIX-lea este cel
care consemneaz declinul retoricii clasice. Dei anumite specii discursive rmn
fidele tradiiei (discursurile de tribunal, de barou, de camer), epoca romantic va
promova un sistem de valori n care aprecierea pozitiv va merge n direcia
simplitii, a conciziei i a naturaleei. Acest recul al retoricii va fi accentuat de
adversitatea programelor romantice (pentru a-l cita numai pe Victor Hugo: Paix
la syntaxe/ Guerre la rhtorique) i va fi urmat, n plan pedagogic, de dispariia
retoricii din programele de nvmnt dup o tradiie de sute de ani. Tzvetan
Todorov consider c retorica clasic i ncheie existena la nceputul secolului al
XIX-lea, ca urmare a antiretorismului epocii, ndreptat, n special, mpotriva
caracterului normativ-prescriptiv al disciplinei n sistemul pedagogic i a
proliferrii necontrolate a clasificrilor domeniului.
-

Sec. al XX-lea

Istoria frmntat a secolului al XX-lea consemneaz discursurile politice ale lui

Clmenceau, Jaurs, Mussolini, Hitler, Goebbels, Charles de Gaulle, Nicolae
Titulescu, F.D. Roosevelt, John F. Kennedy, Martin Luther King.
n jurul aniloraizeci retorica renate, beneficiind de progresele nregistrate n
domeniul lingvisticii (tiin-pilot, n special prin lucrrile lui Roman Jakobson),
al semioticii, al stilisticii, al teoriei argumentrii.
Spaiul cultural francez este cadrul n care iau fiin centre de studiu care ofer o
perspectiv nou asupra retoriciii a relaiei directe cu producerea textelor
literare (cum ar fi de exemplu Oulipo Ouvroir de Littrature Potentielle , care
cuprindea, n anii
19601973, printre membri pe Raymond Queneau, Georges Perec, Luc Etienne,
Franois
Le Lionnais, Jacques Bensi chiar pe Jean Tardieu, Marcel Duchamp

11. Numii reprezentanii fiecrei perioade. Precizai care este contribuia

acestora n de dezvoltarea retoricii.
12.Retorica romneasc prin activitatea unor reprezentani precum Mihail
Koglniceanu, Barbu tefnescu Delavrancea, Ionel Pereieanu, Istrate
Micescu, Nicolae Titulescu etc.
ISTRATE MICESCU devenise, nc din timpul vieii, un mit. Pentru cei ce au
avut prilejul s-l asculte vorbind, de la catedra universitar, de la pupitrul
confereniarului public sau de la bara avocailor, el a rmas reprezentantul suprem
i nepereche al oratoriei noastre judiciare. El a excelat, deopotriv, la tribuna
Parlamentului sau la aceea a marilor ntruniri populare, dar oratoria sa
incomparabil a fost nu aceea zngnitoare a fanfarei, ci aceea, discret i subtil, a
muzicii de camer. Micescu a fost numit n 1925 profesor de drept civil la
Facultatea de Drept din Iai, iar n 1932 este transferat de Guvernul Iorga la aceeai
catedr la Universitatea din Bucureti. ntre 1923 i 1925 i apoi din 1925 pn n
1938 este ales decan al Baroului Ilfov. A fost ministru de dou ori: de justiie i de
externe i de patru ori deputat, de dou ori la Romanai (1919 i 1920) i cte o
dat la Muscel (1927) i Soroca 1931. Discursurile sale n Parlament asupra
politicii generale i privitoare la ratificarea Tratatului de pace de la Trianon au
nsemnat modele de gndire adnc i de elegan parlamentar.

IONEL PERIETEANU a fost, n istoria baroului romnesc, avocatul care a

ntruchipat n modul cel mai strlucit i tenace fuziunea dintre literatul de mare
vocaie i oratorul de mare talent. Ionel Perieeanu a publicat imens: peste 35 de
scrieri juridice; Manual teoretico-practic de poliie judiciar; Delirul de persecuie
i interdicia judiciar; Codul nchirierilor comentat; Rspunderea penal a
medicilor; Modul de constituire a instanei de judecat dup amnistierea faptului
penal;
Delavrancea i-a fost dat s-i ntreac dotaii confrai prin harul genialit ii. Acesta
avea s se manifeste mai ales la oratorul politic i la avocatul penal. De pe tribun
i de la bar se desfura nestvilit temperamentul vijelios al lui Barbu
Delavrancea, numit, pentru puterea cuvntului su rostit, monstrul n aciune.
Oratorul i confereiniarul i pstra intact puritatea sentimentelor, demonstrnd
sinceritate i patetism. ine conferine la Ateneu, polemizeaz nflcrat cu
politicienii vremii, fiind prezent la toate ntrunirile importante ale timpului, n toate
avnd, cum spunea Vlahu: un cult pios pentru popor
13.

Arta oratoric n Republica Moldova

14

Funciile retoricii(mai sus am scris)

15

Genurile i speciile retoricii. Caracterizai-le.

Genul deliberativ include discursurile care i propun s obin adeziunea

auditoriului pentru proiectele avansate sau votul acestuia pentru dobndirea
anumitor funcii publice. Aceste discursuri se numesc deliberative, deoarece
publicul asculttor urmeaz s delibereze, respectiv s decid n concordan sau n
opoziie cu solicitarea oratorului. Discursurile deliberative se practic n viaa
politic, ndeosebi n Parlament, i n campaniile electorale, precum i n cadrul
tuturor forurilor de decizie.
Genul judiciar se folosete n justiie i rostul acestui tip de discurs este s
conving asupra vinoviei sau nevinoviei persoanelor acuzate de svrirea unor
fapte ce cad sub incidena legii penale sau asupra faptului c dreptatea este de
partea uneia sau a alteia dintre persoanele implicate n litigii ce in de legea civil.
Genul judiciar include dou specii distincte:
a) rechizitoriul, care i propune s demonstreze vinovia persoanei acuzate de
nclcarea legii, iar acesta este discursul rostit de ctre reprezentanii Ministerului
Public;

b) pledoaria, care are ca scop aprarea persoanei acuzate de comiterea diverselor

fapte ilegale sau de a convinge c dreptatea este de partea celui n favoarea cruia
este rostit aceast specie de discurs.
Se practic, de asemenea, procedeul distingerii genurilor dup domeniul pe care l
abordeaz discursul, apreciindu-se c exist, pe lng genul judiciar (singurul
reinut din clasificarea tradiional), un gen academic, un gen social-politic, unul
religios, precum i un gen cotidian.
n interpretarea aceleiai retorici, discursurile academice se subdivid n mai multe
specii, dup cum urmeaz:
A) Discursurile academice propriuzise, care includ urmtoarele subspecii:
a) discursul de recepie la Academie, fiind rostit de ctre cei care au fost primii ca
noi membri ai acestui for tiinific i prin care se elogiaz, de regul, personalitatea
i activitatea persoanei n locul creia a fost desemnat noul titular;
b) discursul de rspuns, rostit ca rspuns la discursul de recepie de ctre unul
dintre membrii vechi ai Academiei;
c) comunicrile sau memoriile tiinifice, care sunt lucrri cu caracter tiinific,
elaborate de ctre membrii Academiei i prezentate n cadrul ntlnirilor
(edinelor) comisiilor de specialitate;
d) rapoartele tiinifice, care se ntocmesc de ctre membrii Academiei pe marginea
lucrrilor propuse pentru premierea academic sau pentru publicare n Editura sau
revistele Academiei.
B) Pe lng discursurile academice propriu-zise, sunt incluse n aceast categorie i
alte tipuri de discurs, care nu au legtur direct cu activitatea Academiei, dar care
se aseamn prin coninutul lor tiinific cu discursurile academice propriu-zise, n
categoria acestora fiind incluse:
a) prelegerile sau cursurile universitare, pe considerentul c acestea transmit i
argumenteaz un anumit gen de informaie tiinific;
b) conferinele tiinifice pe diverse teme, elaborate i susinute de specialiti n
domeniu.
Genul religios, include speciile:

a) predici sau didahii (atunci cnd se prezint i se explic o anumit dogm sau
norm de moral religioas);
b) omilii (care sunt comentarii sistematice ale Evangheliilor).
Dei au un alt specific dect discursurile ce contureaz sau explic dogmele i
Evangheliile, acestora li se altur discursurile de omagiere a celor inclui n
panteonul sfinilor sau al personalitilor religioase de excepie i care se numesc
panegirice, precum i discursurile funebre.
16.

Argumentai interdisciplinaritatea retoricii judiciare.

Tratnd coninutul discursului, ea se afl n relaii strnse cu logicai argumentaia.

Retorica este legat totodat de psihologiei sociologie, mai ales din perspectiva
realizrii unor anumite strategii comunicaionale23. n fine, o perspectiv istoric
asupra retoricii a favorizat suprapunerii identiti cu domeniul literaturii24, cu cel
al criticiii al teoriei literare, al poeticii. Retorica, prin prile sale de enunare
(memoriai declamarea), are numeroase zone de interferen cutiinele cognitivei
oratoria
17.

Specificul stilurilor funcionale.

18.

Caracterizai limbajul unui discurs/text juridic, innd cont de:

caracterul conservator, impersonal. exemplificai.
tonul solemn, sobru, deferent.
tendina general de a ntrebuina substantive abstracte. exemplificai.
prezena subiectelor tipice. exemplificai.
prezena unui numr mare de substantive compuse. exemplificai.

folosirea
exemplificai.

frecvent

pronumelor

adjectivelor

nehotrte.

utilizarea locuiunilor stereotipe. exemplificai.

utilizarea construciilor gerunziale. exemplificai.
scoaterea n eviden a predicatelor prin amplasarea la nceputul
propoziiei, frazei

frecvena mare a formelor de viitor i a formulelor: se (reflexiv) + a voi

(auxiliar) + verb la infinitiv cu sens imperativ impersonal (ex.: se va proceda)
polisemia termenilor juridici
cuvinte comune vs termeni juridici
latina juridic etc.
Tonul textelor juridice este solemn, mai cu seam n textele normative, n care
statul este cel care vorbete, obiectivul fiind impunerea respectrii normei care
organizeaz viaa n societate.
Repetiii, construcii greoaie, artificiale, uneori chiar cu tendin pleonastic s-au
impus ca formule de specialitate, cu sensuri i utilizri precise, consacrate.
Abstractizarea, impersonalizarea i predominana nominal (vezi infra) sunt
trsturi generale ale stilului juridic generate de funciile lui comunicative
specifice. Aducnd n discuie unele caracteristici ale limbajului juridic, care ar
putea fi considerate imperfeciuni, Rodica Zafiu20 precizeaz c este nevoie de
mult pruden n observaiile de detaliu pe care lingvistul este tentat s le fac
asupra unui text juridic. Trebuie s se in seama de faptul c stilul juridic trebuie
s fie n mod obligatoriu explicit, chiar redundant i nonambiguu.
- tendina general de a ntrebuina substantivul, mai cu seam substantive
abstracte, dat fiind caracterul universal, inerent al fiecrei legi.
Fraza textelor juridice, precum i a celor administrative are adesea subiecte
multiple, atribute i complemente multiple i ele exprimate preponderent
prin nume.
- prezena subiectelor tipice : subsemnatul, curtea, instana, parchetul
etc. ; a sintagmelor nominale tipizate : prezenta lege, n nume propriu,
scris, datat i semnat de mna testatorului ; precum i a unui mare
numr de cuvinte compuse : cot-parte, lege-cadru, contra-nscris i
derivate cu prefixe : indiviziune, coproprietate, antecontract, plat
nedatorat i cu sufixe : derogatoriu, uzufructuar ;
- folosirea frecvent a pronumelor i adjectivelor nehotrte : nimeni,
nici o mprejurare, orice proprietar, cel care etc. ;

frecvena locuiunilor stereotipe, care au rolul de a tipiza comunicarea :

n conformitate cu, prin sentina civil nr., n numele legii decide ;

-

ntrebuinarea construciilor cu gerunziul : constatnd ndeplinite

condiiile legale, delibernd, instana hotrte, reinndu-se n sarcina

inculpatului ;
scoaterea n eviden a predicatului, prin amplasarea lui la nceputul
propoziiei / frazei : se consider tentativ, nu se pedepsete persoana
care, aparin jurisdicieietc. ;
- frecvena mare a formelor verbale de viitor i a formulei : se (reflexiv) +
a voi (auxiliar) + verb la infinitiv cu sens de imperativ impersonal : se va
proceda, se va ine ;
- utilizarea pasivului confer textelor juridice un ton neutru, obiectiv, formal,
solemn chiar, scopul vizat fiind asigurarea prestanei textului normativ,
evitndu-se folosirea unor formulri obinuite, specifice limbajului comun.
-

preferina pentru fraza lung, complex, arborescent :

n majoritatea limbilor, frazele textelor de legi, a contractelor sunt foarte lungi,

tocmai datorit necesitii de claritate, precizie. Astfel, redundana,
caracteristic important a limbajului juridic, nu este n acest caz un procedeu
stilistic, ci constituie rezultatul nevoii de exhaustivitate.
- termeni care aparin n acelai timp limbii comune i limbajului specializat
Tot n aceast categorie se i nscriu termenii polisemantici din limba comun care
au dezvoltat un sens juridic :
a achita (fr.acquitter) a declara prin hotrre judectoreasc, nevinovia persoanei
chemate n justiie ; a plti o obligaie financiar, material sau moral (DEX, s.
v.)
Semnalm, de asemenea, i termenii polisemantici cu un sens juridic i cu unul sau
mai multe sensuri aparinnd altor limbaje specializate :

anchet activitate constnd n strngerea de dovezi necesare constatrii unei

nclcri a legii i a stabilirii responsabilitii vinovatului (DPP, s. v.), cercetare
tiinific fcut pe teren : anchet lingvistic, social etc. (DEX, s. v.) ;reci div
(fr. rcidive), jur. aciune prin care aceeai persoan comite o nou infraciune ;
med. reapariia unei maladii dup vindecarea sa clinic (DEX, s. v.) etc.
- termeni utililizai exclusiv de specialitii n drept ; ex.
rechizitoriu (fr. rquisitoire) discurs al procurorului, naintea instanei, unde s-au
expus argumentele asupra crora se fondeaz acuzarea. Prin metonimie, devine
actul prin care procurorul ncepe o aciune penal mpotriva inculpatului (DPP, s.
v.) ;
dolaciune fcut cu rea-credin, cu viclenie, pentru a determina pe cineva s
ncheie un contract nefavorabil sau s admit o clauz defavorabil ntr-un
contract (DPP, s.v.) etc.
Latina juridic
n ceea ce privete folosirea termenilor si expresiilor latineti, dei n limbajul
curent prezena lor ncepe s se fac din ce n ce mai puin simit, ea se menine n
domeniul dreptului i n unele domenii precum biologia, medicina, teologia, latina
fiind n acest caz un instrument al comunicrii tiinifice, metaforic spus amprenta
universalitii.
Influena Dreptului Roman i implicit a limbii latine asupra lexicului juridic a fost
covritoare.
Romanii au fost primii n istoria omenirii care au elaborat o tiin i o tehnic
juridic. Fondul latin constituie baza terminologiei dreptului aparinnd tradiiei
romaniste sau civiliste, din care face parte i dreptul romnesc.
Aceti termeni, locuiuni i adagii dein o foarte mare densitate
informaional,evitndu-se n acest fel recurgerea la perifraze laborioase : res
iudicata pro veritate accipitur lucrul judecat e acceptat ca exprimnd adevrul,
onus probandi incubat actori sarcina probei revine reclamantului (regula
fundamental a procedurii de judecat), testis unus, testis nullus un singur martor
echivaleaz cu lipsa de artori etc.

19.

Structura procesului de comunicare

20.

Nivelurile comunicrii

n comunicare se gsesc 5 niveluri, i anume: comunicarea intrapersonala,

comunicarea interpersonala, comunicarea de grup, comunicarea de masa,
comunicarea publica sau mediatica.
Comunicarea intrapersonala este comunicarea n i ctre sine. Acest comunicare
este un real proces de comunicare, chiar dac emitorul i receptorul este acelai,
iar codificarea i decodificarea mesajelor nu este absolut necesara.
Comunicarea interpersonala este cea mai importanta forma de comunicare i cel
mai des folosita. Ea este baza existenei sociale a omului, i nu poate fi evitat de
familie, relaiile cu prietenii, activitatea profesionala, toate depind de aceasta
calitate.
Comunicarea interpersonala se refera la comunicarea fata n fata. Este un tip de
comunicare important n relaiile inter-personale, n stabilirea de relaii,
legturi,etc.
Comunicarea de grup este tot un tip de comunicare, dar care se deruleaz n
colectiviti umane restrnse i permite schimburi de idei i emoii, discuii,
rezolvri de probleme, aplanare de conflicte, etc.
Valena n comunicare reprezinta numrul de persoane cu care un individ poate
comunica (la receptare sau la emitere). Dintr-o perspectiva informaional,
grupurile sunt de doua tipuri: grup egalitar i grup ierarhizat. Intr-un grup, ierarhia
se stabilete pe baza bilanului informaional al fiecrui individ, bilanul fiind
diferena dintre influentele pe care le primete individul i cele pe care le exercita
acesta. Cnd bilanul este egal pentru toi membrii grupului, grupul este egalitar,
iar daca bilantul este diferit, grupul este ierarhizat. Comunicarea de masa
presupune un productor instituionalizat de mesaje scrise, vorbite, vizuale sau
audiovizuale, care se adreseaz unui public variat i numeros. Acest tip de
comunicare nu beneficiaz de un feedback eficient. Comunicarea publica sau
mediatica este o forma specializata a comunicrii interumane care are rdcinile n
retorica antica. Trstura esenial a comunicrii publice este aceea de a aciona la
nivelul reprezentrilor sociale i de a permite o rapida modificare a discursurilor
publice; ea difer n mod esenial de alte tipuri de comunicare prin finalitatea sa
21.

Axiomele comunicrii

22.

Barierele de comunicare

Greeli de comunicare de ordin gramatical i lingvistic:

Greeli de accentuare:
pronunarea greit a cuvintelor din fondul de baz al limbii, verbe de conjugarea
a III: mergm mrgem; acol aclo; fure - furie; lein lein .a.
Calchierile : Frecvena ridicat a calchierilor ntmpltoare, chiar n limbajul
oamenilor instruii, i face i pe vorbitorii neiniiai n subtilitile limbii s le
accepte i s le foloseasc. Folosindu-le permanent n procesul actului
comunicativ, ele se infiltreaz i n stilul administrativ scris i, mai ales, n
scrisorile oficiale.
Echivocurile. La nivelul limbii, al inventarului lexical, exist, dup cum se tie,
numeroase cuvinte care pot dispune de dou sau mai multe sensuri. ndat ce
nimerete n context, cuvntul polisemantic d la iveal numai unul din sensurile
sale, deoarece ambiana din fraz l lipsete pentru moment de toate celelalte
semnificaii pe care el avea potenial. n caz contrar, enunul devine neclar,
ambiguu, dnd natere unei inadvertene stilistice, numit amfibologie, sau
echivoc.
Pleonasmul i tautologia. Pleonasmul este o greeal care const n reluarea
nejustificat a aceluiai sens ntr-un enun, iar tautologia const n respectarea
aceluiai cuvnt sau a unor cuvinte formate de la aceeai rdcin, spre exemplu:
cererea a fost solicitat, vom da o mare importan nsemntii dezvoltrii
relaiilor noastre, prin prezenta revenim din nou la reclamaia noastr care a
fost expediat la , n care v aducem al cunotin, despre i la care nu am
primit nici un rspuns. Astfel, n ultimul context de trei rnduri sunt comise
ambele greeli: pleonasmul (revenim din nou) i tautologia repetarea inutil a
cuvntului care, care dau dovad de lips de atenie i de abilitate n compunerea
textului. Textul devine anost i denot srcia lexical a autorului.

Contradicio in adiecto. O greeal de limb i de gndire, de tip opus

pleonalismului, mai puin discutat, este contradicia de sens sau, tradus ad
literam, contradicia n ceea ce se adaug. Ca i n alte tipuri de greeli lexicale,
avem de a face i n acest caz cu nclcarea proprietii termenilor, n forme care
pot constitui adevrate consensuri, de domeniul absurdului. Aceste greeli se
comit, nu numai la folosirea cuvintelor cu etimonul nedecodabil pentru

nespecialiti, dar i la cuvintele a cror semantic proprie este sprijinit de o form

intern clar pentru vorbitorii romni.

Greeli generate de folosirea inadecvat a sinonimelor.

n practica limbii, vorbitorii fac adesea abstracie de unele diferene dintre cuvinte
fie pentru c le ignor, fie pentru c acestea nu-I intereseaz n situaia de
comunicare dat. Cuvintele funcioneaz, n acest caz, ca sinonime n vorbire, dar
trebuie precizat c ele au acest statut numai n sens larg. n documente aceast
aproximare e strict interzis, sarcina celui care redacteaz fiind de a gsi cuvntul
cel mai potrivit.
2.2. Greeli de ordin etic i psihologic n comunicare:
-

Monotonia expunerii relatarea e lipsit de idei i triri profunde.

Iresponsabilitatea general fa de cuvntul rostit nimeni nu suport

consecinele spuselor sale sau ale lipsei de relaie la afirmaiile altuia.
Neparticiparea, refuzul ideii necesarului rspuns se afirm contiina
neangajrii.
Alte greeli de ordin etic i psihologic:

nu ascunde minile n buzunar

nu mesteca gum n orele de lucru

nu-i drege glasul n mod repetat, abate atenia de la discuie. Mai bine
nghite, aceasta ar putea chiar s sporeasc atenia.

nu-i face unghiile i n genere toaleta

ascult discursul pn la sfrit

manifest atenie i respect fa de vorbitor, dar nu-i apra cu orice pre

prerea proprie

mai ales tinerii, n msura posibilitilor evit confruntrile cu cei vrstnici

2.3. Greeli de comunicare de ordin

2.4. Sindroame ale comunicrii interpersonale i remediile lor

a) Sindromul suprapunerii personalitii tratarea diferitor persoane ca i cnd ar

fi una singur. Trebuie contientizat faptul c n comunicarea interpersonal exist
diferite situaii, cu anumite particulariti ce o fac deosebit. Pentru a comunica
omul trebuie s recunoasc similitudinile dar i diferenele.
Acest sindrom se manifest prin urmtoarele:
un numr mare de atacuri, abuz de critic la persoana ce vorbete i izbucniri
emoionale
b) Sindromul mersul la ntmplare cnd se sare de la un subiect la altul, nainte
de a se ajunge la o concluzie agreat de ambele pri sau atunci cnd comunicarea
revine la acelai subiect, fr a aduga ceva nou discuiei.
Se manifest prin:
nu se face un rezumat al subiectelor discutate sau al celor asupra crora s-a
convenit la sfritul comunicrii;
dac un interlocutor ncearc s fac un rezumat al subiectelor discutate,
cellalt nu recunoate a se fi ajuns la o nelegere n vreuna din problemele
abordate.
Cauza principal a acestui sindrom e c interlocutorii nu se gndesc suficient la
ramificaiile problemelor nainte de a comunica sau nu doresc s nfrunte
conflictele ce pot s apar, dac problemele se adncesc.
c) Sindromul evitarea conflictului nu se vorbete de aspectele eseniale ale
conflictului i/ori se fac promisiuni nesincere.
Se manifest prin situaiile:
-

se pun ntrebri (deschise), fr a urmri rspunsurile;

se trece rapid la subiecte mai convenabile;

se ajunge la unele concesii necondiionate;

propunerile snt prezentate drept cadou.

Cauzele eseniale ale greelilor:

unul dintre interlocutori nu consider c problema e suficient de serioas
pentru a merita mult atenie;

un interlocutor dorete s-i menin imaginea de persoan plcut;

unul dintre interlocutori dorete s aib o interaciune lipsit de efort i de

aceea identific ce dorete cealalt parte i i d satisfacie necondiionat.
d) Sindromul negarea circumstanelor nu se ia n considerare circumstanele
sau contextul n care are loc comunicarea; se abordeaz subiecte ce nu au interese
comune. Unul dintre interlocutori trateaz situaia n izolare i e surprins dac
partea opus nu folosete aceleai metode de comunicare sau introduce tehnici din
comunicarea trecut, dar care au fost neeficiente.
23.

Discursul: aspecte teoretice

Discursul poate fi definit ca ansamblu de enunuri ale unui emitor, care se refer
la un subiect unic. DISCRS, discursuri, s.n. Expunere fcut n fa a unei adunri;
cuvntare. (Franuzism nv.) Din perspectiv pragmatic, discursul reprezint o
enunare ce presupune un locator i un auditor, precum i intenia locutorului de a-l
influena pe cellalt (Benveniste).
Alte interpretri ale discursului vizeaz echivalena sa cu:
a) un text, n cadrul cruia perspectiva comunicaionali cea tematic coincid n
general (de exemplu, n cazul comunicrii scrise);
b) un ansamblu de texte, care ilustreaz interaciunea dintre dou sau mai multe
discursuri centrate n jurul unei singure teme; n cazul conversaiei, fiecare discurs
este alctuit din mai multe texte (fiecare replic este o unitate comunicaional,
deci un text n sine).
24.

Criterii de clasificare a discursurilor

Discursul direct

Acest concept pune n eviden modul de funcionare al autonimiei: se folosesc

cuvintele citate ale emitorului. n discursul indirect, raportorul face apel la
propriile cuvinte pentru a cita pe cineva, pentru a reformula.
Discurs nchis i discurs deschis

n funcie de raportul dintre emitorii receptori, discursurile pot fi: discurs nchis
i discurs deschis159. Discursul nchis pentru care exist o coinciden calitativ i
cantitativ ntre ansamblul emitorilori cel al receptorilor160.
Discursul deschis pentru care exist o diferen mare calitativi cantitativ ntre
ansamblul emitorilori cel alreceptorilor161.
Discurs specializat i discurs nespecializat
Dupdomeniul n care sunt folosite, distingem discurs specializat (care se poate
atribui unui domeniu de specialitate)i discurs nespecializat.
Termenul discurs specializat se refer la modul n care limba este utilizat ntr-un
domeniu de activitate.
Metadiscursul Se refer la posibilitatea pe care o are locutorul de a-i comenta
enunul chiar n cadrul enunrii sau poate avea ca obiect i discursul partenerului,
pentru a-l confirma165 sau a-l reformula.
Interdiscursul desemneaz relaiile discursului cu ansamblul unitilor discursive.
n funcie de tipul dominant de relaie interdiscursiv166 se pot delimita
- discursuri citate,
- discursuri anterioare (de acelai gen),
- discursuri contemporane aparinnd unor genuri diferite
25..

Tipologia discursurilor.

DISCURSUL INFORMATIV urmrete s ofere audienei noi, informaii despre

subiectul tratat.
Recomandri:

S nu supraestimeze cunotinele audienei

S nu cadn capcana unui limbaj prea abstract

DISCURSUL PERSUASIV urmrete s convingsau s

convingerile auditoriului

ntreasc

apeleaz la argumente bazate pe fapte, pejudeci de valoare sau pe decizii

personale. Deciziile personale se bazeaz, la rndul lor pe anumite elemente:
nevoi, soluii i aplicabilitate. Pentru a susine luarea unei decizii, vorbitorul

trebuie s vad dac exist nevoia pentru schimbarea respectiv i, deci, pentru
luarea unei decizii? Dac rspunsul e favorabil, trebuie vzut dac
discursul poate propune o rezolvare. Iar dac rezolvarea propus exist,
trebuie verificat dac aceasta este aplicabil sau va genera alte probleme
26..
Teoriile retoricii utilizate n organizarea discursului (tasologia,
mantanologia, teatrologia, tropologia )
1. Mantanologia sau teoria inveniei (cere soluionarea ntrebrii Cu ce material
aflat la dispoziia noastr construim argumentarea?);
2. Tasologia sau teoria dispunerii (cere soluionarea chestiunii Cum organizm
argumentativ discursul?);
3. Tropologia sau teoria elocuiunii (pentru a rezolva problema In ce mod
expunem, prin limbaj, argumentarea pro i contra?);
4. Teatrologia sau teoria aciunii (ntrebarea este Ce mijloace extralingvistice i
paralingvistice pot sprijini activitatea noastr retoric?).

27.. Structura discursului retoric. Analiza componentelor discursului

retoric.
Indiferent de tipul discursului juridic, persoana ce urmeaza sa o prezinte trebuie
sa urmeze un lant logic de expunere. Astfel discursul juridic ca si alte tipuri de
discurs este format din trei elemente:

1.
exordiu - prima parte a unui discurs, care, enunand sumar coninutul
acestuia, urmrete ctigarea ateniei i bunvoinei auditoriului. La aceasta etapa
de obicei auditoriu face cunostinta cu subiectul cauzei, se practica o intraducere
petru a putea conduce gandurile ascultatorului catre ceea c ear urma sa fie convins.
Aceasta etapa este una foarte importanta fiindca anume aici se starneste interesul
ascultatorului, iar in cazul in care acesta ramane indiferent este mult mai greu de
convins pe parcursul desfasurarii discursului.
2.
naratiunea expunerea circumstantelor cauzei. La aceasta etapa vorbitorul
(Avocat, Procuror, Judecator) face cunoscut auditoriului speta cauzei pe care acesta
o sustine(apara, acuza, judeca). Se dezvolta ideia centrala, si se axpun argumentele:

premise.

Rationament.

Concluzie.

Inaintea punctelor cheie: tehnici ce daptare a atentiei.

3. argumentare - expunerea nemijlocita a gandurilor si a rationamenteler logice ce
au scopul de a persuada. Aceasta etapa este tratata in literatura de specialitate ca
fiind cea mai importanta si cuprinde cativa pasi esentiali:

etapa prejudiciara are in componenta sa patru elemente esentiale:

a)
etapa contactului direct cu persoana aparata sau acuzata si informarea cit
mai completa asupra situatiei (problema-de-judecat), stabilirea clara a faptelor si
incadrarea juridica.
b)

etapa colectarii si strangerii tuturor probelor necesare la dosar.

c)

etapa documentarii asupra problemei ( studiul legislatiei, al doctrinei, etc.)

d)

etapa finalizarii dosarului si depunerea lui la instanta competenta.

etapa judiciara:

a)

etapa prepararii (adunarea si selectarea informatiilor relevante).

b)

etapa incubatiei (analiza si ordonarea ierarhica a informatiilor).

c)
etapa descoperirii punctului capital al procesului ( certitudinea unei variante,
a unei solutii favorabile clientului).
d)
Etapa verificarii pentru a verifica daca este relevanta, logica se incheaga cu
relevanta psihologica pentru a avea validitate juridical.
Prezentarea argumentelor poate fi facuta analitic sau sintetic. n primul caz,
oratorul nu divulga telul spre care tinde si-I conduce pe ascultatori pas cu pas catre
concluzia dorita, mergnd de la un adevar clarificat la altul, pna ce devine evident
ca aceasta concluzie este consecinta alteia asupra careia s-a convenit.
4. peroratie - parte final, concluzie a unui discurs, a unei cuvntri, rostit de
vorbitor pe un ton nsufleit (i emfatic). Partea concludenta are urmatoarele
sarcini:

sa explice eventualele neclaritati.

Sa accentueze puncetele puternice ale dicursului.

Important de asemenea este sa se practice tonul puternica, totodata evitandu-se

agresivitatea.

28. Definirea noiunilor RETOR, ORATOR, SPEAKER, PROMOTER.

Asemnri, deosebiri.
ORATR, oratori, s.m. Persoan care rostete un discurs, care vorbete n public;
persoan care are talentul de a vorbi frumos n faa unui public; retor. Din lat.
orator, fr. orateur. Sursa: DEX '98 ORATR s. 1. retor, (prin Bucov.) predicant.
(Un mare ~.) 2. v. confereniar. Sursa: Sinonime
RTOR, retori, s. m. 1. (n Antichitatea greco-roman) Maestru, profesor de
retoric
PROMOTR, -ORE, promotori, -oare, s. m., s. f. i s. n. 1. S. m. i f. Ini iator,
animator al unei aciuni, al unui curent etc
29.

Criterii de clasificare a oratorilor

a.
Dup criteriul frecvenei comunicrii cu publicul, se pot distinge
urmtoarele categorii de oratori:

1.
ORATORII PROFESIONITI, a cror meserie/condiie le impune curent
exprimarea n public (avocai, parlamentari, cadre didactice, clerici);* PREMIUL
CAVETT (cunoscut ca fiind echivalentul OSCARULUI pentru ORATORII
PROFESIONISTI)

2.
ORATORI CU EXERCIIU SPORADIC persoanele care vorbesc n
public numai ocazional, n legtur cu profesia lor sau n legtur cu alte subiecte
(confereniari ocazionali, autori de discursuri funebre ocazionale, vorbitori la
inaugurri legate de profesia lor);

3.
ORATORI IMPROVIZAI ceteni pe care unele evenimentei aducn
aceastipostaz, fr ca ei s aib vreo experien. Un exemplu,n acest sens, a
fostfenomenul Piaa Universitii,n Bucureti,n primvara anului 1990, care a
oferitoricrui doritor posibilitatea de a vorbin public din balconul devenit celebru.

b.
Dup criteriul stilistic, aadar dup caracterul general al discursului, oratorii
au fost grupai n urmtoarele categorii:

1.

oratori raionali

nemarcai vizibil emoional, al cror discurs mizeaz pe logica argumentelor, pe

organizarea riguroas, pe simplitate, pe reducerea la esen i controlul
subiectivitii,
(de exemplu: Titu Maiorescu i Petre Carp);*
*rolul oratorului este de a concepe un discurs pe cale rationala, cu scopul de a fi
persuasiv. Constructia unui discurs deacest fel are nevoie atat de darul vorbirii ,
cat si de stiinta sitruda apud ARISTOTEL.
Oratori raionali acetia sunt neemoionali. Impresioneaz prin logic de fier.
Poziia lor subiectiv nu iese la suprafa (nu sunt subiectivi). Asemenea tipi de
oratori sunt nelei de oamenii ce au o cultur nalt i o logic bine structurat //
www.scribd.com/doc/37977819/Retorica

2.

oratori emoionali

sunt vorbitorii care nu-i pot cenzura temperamental i care pun accentul pe
efecte, miznd pe afectivitatea publicului. Acest fel de oratori au fost produsul
romantismului, cultivnd o anumit emfaz, patosul, gestica larg, stilul metaforic,
ornat cu figuri, uneori liric, alteori dramatic (sau melodramatic) i declamator
(B.P.Hasdeu, N. Iorga, Barbu tefnescu -Delavrancea);

Oratori emoionali (sau romantici) ei se caracterizeaz printr-un subiectivism

pronunat dar aceasta nu nseamn c sunt lipsii de logic. Ei nu vor trata
probleme
tiinifice,
fiindc
pun
accente
pe
emoii.//
www.scribd.com/doc/37977819/Retorica

3.
oratori de tip sintetic. n aceast categorie pot fi inclui majoritatea
vorbitorilor, care valorific logica n argumentaie, dar i coloreaz discursul prin
literaturizare. Ei nu merg pn la teatralitate i i controleaz, efectele, dozndule.
Oratori de tip sintetic mbin calitile primului tip de orator cu calitile
oratorilor de tipul doi. Ei sunt pentru un auditoriu neomogen.//
ww.scribd.com/doc/37977819/Retorica

30.

Tipologia i caracteristicile de rigoare ale oratorilor.

31.

Oratori antici celebri. Specificai particularitile lor oratorice

List de oratori
Antici

Pericle

; Mare orator i om politic al Greciei Antice, conductor al Atenei ntre 443 - 429
.Hr. (timp n care Atena a atins o mare dezvoltare, devenind centrul comercial,
politic i cultural al ntregii Greciei antice), ef al partidului democrat, mare
protector al tiinelor i artelor, s-a stins din via n anul 429 .Hr. Pentru
strlucirea intelectual pe care a dat-o Greciei, secolul n care a trit (secolul V
.Hr.) a fost supranumit "Secolul lui Pericle".

Demostene;

(384-322 . Hr.) a fost un om politic i orator atenian. A fost considerat cel mai
mare orator al Antichitii, fiind imitat pn n Epoca Modern[1]. Demostene s-a

blbit din copilrie i pronuna incorect sunetele, dar avea o dorin mare de a
deveni orator i prin exerciii aceasta i-a reusit.

Iulius Cezar

Gaius Iulius Cezar (limba latin: IMPCIVLIVSCAESARDIVVS1; n. 13 iulie,

ca. 100 .Hr. d. 15 martie, 44 .Hr.) a fost un lider politic i militar roman i una
dintre cele mai influente i mai controversate personaliti din istorie. Rolul su a
fost esenial n instaurarea dictaturii la Roma, lichidarea democraiei Republicii i
instaurarea Imperiului Roman. A provocat rzboaie de cucerire fr acceptul
senatului roman. Cucerirea Galiei, plnuit de Cezar, a inclus sub dominaia
roman teritorii pn la Oceanul Atlantic. n anul 55 .Hr. Cezar a lansat prima
invazie roman n Marea Britanie. Cezar era considerat unul dintre cei mai mari
oratori i prozatori din Roma al epocii sale. nsui Cicero elogia retorica i stilul lui
Cezar. Printre cele mai cunoscute opere se numr discursul funerar pentru mtu a
sa pe linie patern, Iulia (vduva lui Marius), i Anticato, un document menit s
distrug reputaia lui Cato din Utica i s fie replic la memorialul Cato al lui
Cicero. Majoritatea operelor i discursurilor lui Cezar s-au pierdut. Cele mai
celebre dintre care s-au pstrat:

Cicero

Cicero s-a remarcat i ca un teoretician al artei retorice, fiind socotit unul dintre
prinii oratoriei antice. n tratatele sale, el face o incursiune n istoria oratoriei
antice i o analiz a principalelor curente retorice care aveau adep i n epoca sa
(aticismul i asianismul), dezbtnd problema formrii oratorului i a funciei sale
n societate; oratorul ideal (orator summus et perfectus) este, n concep ia lui,
prototipul omului i ceteanului desvrit, o personalitate complex. El i
materializeaz ideile n tratate numeroase, dintre care sunt demne de amintit:
De oratore libri tres (Trei cri despre orator) - tratat alctuit n 55 . Hr., dedicat lui
Quintus, fratele su i redactat sub forma unui dialog ntre celebritile forului
roman Crassus i Marcus Antonius (omonim al generalului); Partitiones oratoriae
(Diviziunea prilor artei elocinei) alctuit n 54 .Hr., un adevrat manual de
retoric n form dialogal ntre Cicero-tatl i fiul su Marcus;
deosebit de valoroase sunt i alte dou lucrri ca Brutus, scris n 46 .Hr., n care
Cicero i proclam idealurile sale de armonizare a tuturor ideilor colilor retorice,
opunndu-se curentului aticist, prea simplu i sobru, care apruse la Roma ntre 51-

50 .Hr. i tratatul Orator, unde Cicero i apr din nou idealul su retoric moderat,
ameninat de influena crescnd a aticismului.
Cicero are, de asemenea, o deosebit pasiune pentru filozofie, insuflat, dup
propria-i mrturie, de reprezentanii principalelor doctrine din acea vreme
(epicureismul, stoicismul, neoacademismul) pe care i audiase la Roma sau n
Grecia, cu unii dintre ei pstrnd relaii chiar familiare (cum ar fi stoicii Diodotus
i Posidonius, academicienii Philon i Antiochos).

Cato cel Btrn;

Cato cel Btrn (latin Marcus Porcius Cato sau Cato maior; 234 .C., Tusculum 149 .C., Roma) om de stat, scriitor i istoric, care a jucat un rol important n
perioada cea mai strlucitoar a Republicii romane. Cato s-a nscut la Tusculum n
Latium n 234 .C. ntr-o familie de cavaleri romani. n iulie 196 .C. este ales
consul pentru anul 195 .C.; este ales censor pentru anul 184 .C.
32.

Oratori moderni notorii. Specificai particularitile lor oratorice.

Moderni

WinMuli autori din anii '20 i '30, nainte ca nregistrarea audio s devin o
obinuin, menionau c Churchill se blbia des, fiind i ssit. Churchill
descriindu-se el nsui ca avnd un impediment n vorbire pe care ncerca s-l
depeasc. Purta o protez special proiectat pentru a-l ajuta s-i dep easc
impedimentul (pietricelele lui Demosthenes).[13] Dup muli ani de discursuri
publice pregtite cu grij nu doar pentru a inspira, dar i pentru a evita ezitrile, a
declarat n final c Impedimentul meu nu mai reprezint un obstacol.[14] Totu i,
Centrul Churchill neag categoric faptul c Churchill ar fi fost un blbit,
confirmnd c ar fi avut dificulti n pronunarea literei S.[15] ca i tatl suston
Churchill; Este singurul prim-ministru britanic laureat al Premiului Nobel pentru
Literatur (n 1953) i a fost prima persoan care a primit titlul onorific de
Cetean de Onoare al Statelor Unite.

Charles de Gaulle;

a fost un general i un politician francez. n 1940 a devenit ef al guvernului

francez din exil la Londra, iar n 1945 a fost ales prim-ministru de ctre
Parlamentul francez. n 1958 a fost ales preedinte al Franei, post pe care l-a
pstrat i dup alegerile din 1965. Pe 28 aprilie 1969 de Gaulle a demisionat din
funcia de preedintele al Statului.

Adolf Hitler;

a fost un om politic, lider al Partidului Muncitoresc German Naional-Socialist

(NSDAP), cancelar al Germaniei din 1933, iar din 1934 conductor absolut
(Fhrer) al Germaniei. Ajuns la putere n 1933, liderul mi crii naziste, Hitler, a
dus o politic de pregtire i de declanare a celui de al Doilea Rzboi Mondial,[1]
precum i de punere n aplicare a unui plan naionalist i rasist de exterminare n
mas a evreilor i altor indezirabili din Europa, precum i de lichidare a
adversarilor politici din Germania. n anul 1938 americanii l-au declarat omul
anului.[2]

Vladimir Lenin;

a fost un revoluionar rus care a condus partidul bolevic, primul premier al

Uniunii Sovietice i fondatorul ideologiei cunoscute sub numele de leninism.

John Kennedy

a fost cel de-al treizeci i cincilea preedinte al Statelor Unite ale Americii. A servit
din 1961 pn la asasinarea sa survenit n ziua de 22 noiembrie 1963, la Dallas,
Texas. A fost unul dintre membrii cei mai proemineni ai familiei Kennedy
implicai n politic, fiind totodat considerat un stindard al liberalismului
american.
33.

Oratori romni ilutri.

34.

Profesiograma eventualului orator.

A iei n public cu un discurs nseamn a-i asuma responsabilitatea. Ce i se cere

unui orator?

S posede o cultur vast

Un arsenal bogat de cunotine n diferite domenii ale tiinei (mai ales n

cele umanitare)

S fie specialist n ramura sa (s fie plin de via i energie, s aib o

conduit moral impecabil), s posede aptitudini oratorice

35.

Abilitile ce asigur miestria oratorului

1.
Abiliti gnosiologice (cunoatere) abilitatea de extrage informaia
necesar din diferite izvoare, Abilitatea de a expune materia cunoscut sub diferite
aspecte
2.
Abiliti perceptive de a sesiza cu ajutorul simurilor, ceea ce se ntmpl
cu auditoriul (atenia, spiritul de observaie fa de conduita proprie i fa de
auditoriu)
3.
Abiliti social comunicative, abilitatea de a dirija contactul orator asculttor
att pe parcursul monologului ct i n cadrul discuiilor care urmeaz, abilitatea de
a include asculttorii n discuie, abilitatea de a restabili atenia, abilitatea de a
stabili un anumit grad de intimitate,
4.
Abiliti expresive abilitatea de a crea imagini vii folosind mijloace
plastice i expressive i ce in de intonaie (Abilitile expresive mbinate cu cele
social comunicative, fac ca oratorul s aib o influen mai mare asupra raiunii i
asupra sentimentelor asculttorilor.
5.
Abiliti social psihologice capacitatea de ai contura chipul n faa
asculttorilor (capacitatea de a se adapta la realitate a vorbitorului)
6.
Abiliti organizatorice capacitatea de ai dirija cu cei care s-a stabilit un
contact; organizarea logic a mesajului (compoziia, logica expunerii gndurilor,
argumente, legtura dintre ele)
7.
Abiliti oratorice propriu-zise posedarea limbii: cultura vorbirii, tehnica
acestui proces (corectitudine, exactitate, s nu faci greeli de gramatic, xactitate,
puritate, bogie de limbaj, expresivitate, caracter logic
36.. Tipologia i profilul /portretul/ profesional al oratorilor judiciari (i n
conformitate cu legislaia n vigoare)
2.

Portretul grefierului n postura de orator

(2) Articolul 333. (2) La intrarea judectorului sau completului de judecat n sala
de edin, grefierul anun: Intr instana, rog s-o onorai i toi cei prezeni n
sal se ridic n picioare. Dup aceasta, la invitaia preedintelui edinei, toi i
ocup locurile.
Portretul PROCURORULUI n postura de orator
Instituirea unui comportament ireproabil care include un ansamblude principii
morale i de proceduri conform standardelor etice i de conduitaurmeaz s

contientizeze responsabilitile care i revin procuroruluideterminate de interesele

generale ale societii, de sarcina aprriidrepturilor i libertilor fundamentale ale
omului, valori supreme ntr-osocietate democratic, conformarea n activitatea sa
cu exigenele deconduit i etic i promovarea imaginii, onoarei i demnitii
Procuraturii nsocietate.
Principiile debaz ale deontologiei procurorului
2. Imaginea de bun reputaie a organelor Procuraturii se creeaz n baza
urmtoarelor principii:
a)

legalitii;

b)

umanismului;

c)

echitii;

d)

transparenei;

e)

respectrii drepturilor i libertilor fundamentale ale omului;

f)

respectrii onoarei i demnitii;

g)

onestitii;

h)

imparialitii;

i)

controlului ierarhic.

4.

Portretul avocatului n postura de orator

De fapt, miestria avocatului se reduce la patru condiii: cunoaterea legii,

stpnirea logicii, a psihologiei i a artei oratorice, n funcie de care i vor fi
naintate n cele ce urmeaz recomandri privind desfurarea audierii.
Aspectul juridic:
1. Fiecare ntrebare trebuie s urmreasc un anumit scop. Avocatul trebuie s tie
cu certitudine pentru ce este citat, bunoar, martorul i ce poate fi probat prin
declaraiile lui.

ntrebrile pot purta caracter diferit, de exemplu: s-i aminteasc despre cele
nedeclarate; s concretizeze anumite circumstane; s scoat n vileag contradiciile
cu alte probe etc.
Totodat, trebuie s se in cont de faptul c:
- rspunsul trebuie s "lucreze" pentru interesul clientului su i s nu depeasc
obiectul probaiunii;
- dac nu e clar ce rspuns va fi dat, este mai bine ca ntrebarea s nu fie pus;
- s nu se fac abuz de ntrebri;
- ntrebrile nu trebuie s-l determine pe martor la rspunsuri false;
- nu trebuie puse ntrebri asupra circumstanelor evidente i asupra celor care nu
se refer la obiectul litigiului.
2. ntrebrile trebuie s accentueze veridicitatea declaraiilor martorului. Aici am
putea aminti c:
a) martorul spune adevrul atunci cnd relateaz ceea ce nu putea s inventeze;
b) dac martorul confirm un fapt, care prin sine nsui nu are importan,
necunoscnd importana acestuia pentru cauz, atunci declaraiile merit ncredere;
c) caracterul nedeterminat al faptelor relatate de ctre martor nu constituie dovada
inexactitii declaraiilor;
d) indicarea indirect a faptei poate fi mai convingtoare dect confirmarea direct
a acesteia.
e) ceea ce nu este intenionat nu poate fi fals;
f) careva lacune asupra indubitabilului, chiar i asupra unei circumstane eseniale,
nu este o dovad a relei credine;
g) coincidena ntre declaraiile mai multor martori, mai ales dac ntre ei sunt
prietenii i dumanii inculpatului, creeaz veridicitatea deplin a faptului.
Reieind din cele expuse, avocatul va formula propriile ntrebri,
3. Nu pot fi adresate ntrebri sugestive. Art. 109 alin. (2) C. proc. pen. RM
interzice formularea unor asemenea ntrebri. Dei Codul de procedur civil nu
conine o interdicie direct asupra ntrebrilor sugestive, ele totui nu se

adreseaz, deoarece rspunsul la o ntrebare sugestiv nu va genera ncredere. De

aceea, n orice proces, avocatul trebuie s evite asemenea ntrebri, ncercnd a
obine rspunsurile necesare pe alte ci.
4. ntrebarea trebuie s se refere la fapte i nu la clarificarea opiniei i a atitudinii
celui audiat fa de acestea. Primo, astfel de ntrebri nu se refer la obiectul
probaiunii; secundo, o ntrebare bine formulat trebuie s conduc instana la o
apreciere n coroborare a probelor, nu ns la o impunere a opiniei prii sau a
martorului.
Logica ntrebrilor este determinat de obiectul probaiunii i se reduce la
fundamentarea poziiei n cauz.ntrebrile trebuie s decurg logic unele din
altele. Logica audierii deriv din cunoaterea cauzei, din poziia procesual i
obiectul probaiunii. Caracterul logic al ntrebrilor adresate permite audiatului
reproducerea evenimentelor n legtur cu a cror cunoatere a fost citat. Avocatul
devine astfel un narator i conduce partea sau martorul n acea direcie care
corespunde poziiei sale.
Abilitatea de a identifica ntrebrile importante i de a nltura cele neeseniale,
inutile, focalizeaz atenia instanei la importana declaraiilor martorului respectiv.
Avocatul trebuie s posede aptitudinea de a determina persoana audiat la
rspunsul ateptat de ctre avocat. Spre exemplu, avocatul cunoate, cu certitudine,
ce nseamn a convieui i a duce n comun o gospodrie, ns, adresnd martorului
o asemenea ntrebare ce vizeaz partea n proces, avocatul poate i s nu obin de
la el confirmarea. De aceea, este mai raional de a-i adresa mai multe ntrebri, mai
reduse dup coninut, din care instana s deduc evidentul, s se adevereasc
despre existena sau lipsa faptului convieuirii i ducerii n comun a unei
gospodrii.
n instan, psihologia activitii avocatului este foarte important i cuprinde dou
aspecte: psihologia audierii i psihologia comportrii avocatului.
Psihologia audierii
Avocatul trebuie s in cont de particularitile psihologice ale celui audiat, n
special determinate de vrst, sex, ocupaie, de mediul n care are loc audierea.
Audierea "martorului propus", precum i a martorului prii adverse, nu poate fi
efectuat dect n urma stabilirii contactului psihologic.

Miestria avocatului poate favoriza luarea unei poziii favorabile de ctre instan
fa de clientul su. Atenia avocatului fa de declaraiile martorului vor determina
aceeai atenie i din partea instanei; dimpotriv, dac avocatul este indiferent fa
de anumite depoziii, atunci de ce acestea ar trezi interesul cuiva?
Se consider c n timpul audierii este necesar s existe o relaie tripartit: martor avocat - instan. In acest triunghi avocatul trebuie s exercite controlul asupra
celui audiat, direcionndu-i rspunsurile prin intermediul ntrebrilor adresate i
controlndu-i comportamentul emoional. Totodat, avocatul trebuie s urmreasc
dac instana nu a pierdut interesul n persoana celui audiat.
Avocatul trebuie s fie sigur c rspunsurile persoanei au fost auzite de instan i
consemnate n procesul-verbal. Pentru a capta atenia celor prezeni la audiere
asupra celor mai importante aspecte, avocatul le poate repeta ca pentru sine.
Audiatul nu trebuie s fie impus s repete rspunsul favorabil. Particularitile
psihologiei individuale pot determina persoana s mai adaoge sau s completeze
ceva, fie s aib dubii referitor la corectitudinea rspunsului, astfel prejudiciind
poziia aleas.
Este inacceptabil poziia de confruntare cu cel audiat, ncercarea de a demonstra
c nu are dreptate, ntruct acest fapt l va deduce nsi instana din rspunsurile la
ntrebrile avocatului, invocnd neconcordana i dubiile existente.
Dac partea advers nu dorete s rspund la ntrebare, aceasta urmeaz a fi
evitat, cu condiia c vor fi formulate alte ntrebri rspunsul la care va fi cel
dorit.
Avocatul nu trebuie s-i expun propriile concluzii vis-a-vis de declaraiile prii.
Audierea trebuie efectuat n aa fel nct aprecierea rspunsului s devin
evident pentru instan. Avocatul i va expune concluziile doar la faza
dezbaterilor judiciare.
Comportamentului avocatului nu este mai puin important.
Avocatul trebuie s fie ncrezut n sine. Nu e raional s scoat n vileag laturile
vulnerabile n rspunsurile clientului sau s arate c a rmas decepionat de ele etc.
ncrederea i va acorda posibilitatea de a menine controlul asupra persoanei
audiate.
Avocatul trebuie s fie respectuos i tolerant. Aceste caliti i vor permite s
creeze un climat psihologic favorabil. Sunt inadmisibile "atacurile" personale

asupra prii adverse. O observaie incorect, un ton necorespunztor sau un gest

neglijent n privina persoanei care face declaraii poate prejudicia activitatea
ulterioar, determinnd o dezapreciere att din partea martorului, ct i a instanei.
Cumptarea nu-1 poate prsi pe avocat, indiferent de comportamentul celui
audiat. Respectul trebuie s se exprime i fa de probele cu care lucreaz avocatul:
citarea exact a declaraiilor, analiza lor obiectiv, trimiterile la filele dosarului etc.
Nu trebuie uitat faptul c i instana este un participant la audiere.
La audiere va fi ales tempoul potrivit. Nu este recomandabil de a grbi procesul:
ntrebrile i rspunsurile trebuie s fie formulate clar, dar nu ncetinit. Nu trebuie
ntrerupt cursul expunerii celui audiat, deoarece aceasta l poate mpiedica s-i
reaminteasc circumstanele. Dac sunt ntrerupte rspunsurile nefavorabile, de
aceasta va profita partea advers. Dac avocatul prii adverse a ascultat cu atenie
expunerea, atunci va observa, cu certitudine, punctul vulnerabil al rspunsurilor.
Avocatul este, de asemenea, obiectul "ateniei" din partea instanei i a prii
adverse.
Gesticulaia, mimica, totul poate mrturisi despre ncrederea sau dubiile acestuia,
despre succese sau decepionare.
ESTE NECESAR A REINE C N INSTAN TOTUL ESTE IMPORTANT:
POZIIA, VORBIREA, VOCEA, MINILE, CORPUL. Nu sunt lipsite de
importan chiar i cele mai mici cunotine n psihologia gesturilor; dac nu le
posed, avocatul devine "o carte deschis" pentru oponentul procesual.
Elocina avocatului ca element al audierii Arta oratoric este o arm a avocatului n
timpul audierii. De obicei, un avocat nceptor formuleaz ntrebri lungi, n care
se pierde sensul i esena, astfel nct uneori el nsui uit ce a ntrebat. O greeal
tipic este utilizarea n ntrebri a unor formule complicate, de genul: "dup ce ai
fost accidentat de un mijloc de pericol sporit...".
3.

Portretul JUDECTORULUI n postura de orator

S fie n stare s gndesc independent n chestiuni juridice.

S recunoasc factorii intrapersonali care i pot mpiedica judecata corect(chiar n
condiiile unor cunotine temeinice).
S neleag societatea romneasc, comunitatea n care triete,

S manifeste integritate moral; s aib capacitatea i curajul nbuntirii mediului

social intraorganizaional n care i desfoar activitatea profesional.
S comunice clar i logic i s fie receptiv la informaia care i poate mbunti
mesajul.
S fie credibil, demn de ncredere.
37. Clasificarea ntrebrilor. Cerine fa de ntocmirea ntrebrilor.
Exemplificai.
Intrebari inchise cele care ofera posibilitati limitate de raspuns, tipul
da/nu:Doriti sa participati la aceasta sedinta? ajuta la clarificare unor informatii
si focalizeaza discutia. Aceaste intrebari solicita raspunsuri specifice si precise,
relevante pentru diagnosticarea problemei. Totusi daca sunt utilizate frecvent
conversatia tinde sa semene cu un interogatoriu si comunicarea se poate intrerupe.
Intrebarile deschise incep cu Ce, Cat, Unde, Cum, Care, Cand si
determina raspunsuri ample, care ofera informatii numeroase: Ce poti sa-mi spui
despre problema ta?, Cum ai descrie situatia respectiva? ajuta comunicarea
informand interlocutorul care este realmente ascultata si ca exista interes din partea
vorbitotului. Prin acest tip de intrebari tanarul este ajutat sa ofere experientele,
comportamentele, nevoile si sentimentele sale.
Intrebari ipotetice: - Ce s-ar intampla daca... sunt utile in momentul analizei
solutiilor, pentru a se decela posibilele consecinte ale fiecarei solutii alese.
Intrebari care vizeaza faptele Spune-mi cand ai depistat problema? ofera
informatii obiective
Intrebari care vizeaza opiniile Care este cauza problemei? determina mai ales o
interpretare subiectiva a situatiilor de fapt.
Intrebarile primare Pentru ce vrei sa utilizezi aceasta informatie? Ofera
informatii in prima etapa
Intrebari secundare Spune-mi mai multe despre asta se formuleaza cand
raspunsul este incomplet, superficial, vag, irelevant
Intrebari directe Intelegi?genereaza raspunsuri clare, la obiect
Intrebari indirecte Daca ar fi sa le explici asta celorlalalti ce le-ai spune? sunt
utile pentru a culege informatii intr-un mod subtil

Intrebari multiple a intreba despre mai multe lucruri la un moment dat inseamna
a dezorienta persoana cu care discuti, care nu mai stie la ce anume sa raspunda.
Unele intrebari nu vor primi raspuns si, daca sunt relevante vor trebui repetate.
Intrebari care orienteaza raspunsul contin raspunsuri asteptate de cel care
intreaba. Nu te deranjeaza sa lucrezi tarziu, nu?, N-ar fi mai bine daca...?
Aceste intrebari manipuleaza sau dau senzatia de incatusare.
Intrebari justificative De ce...?
Sugestii pentru adresare unor intrebari adecvate:

Folositi intrebari scurte sau medii pentru a fi usor de urmarit si de retinut,

Utilizati cuvinte pe care interlocutorul le intelege si pe care le prefera,

Nu repetati intocmai intrebarile pe care interlocutorul nu le-a inteles ci

reformulati-le,

Nu adresati dupa fiecare raspuns o alta intrebare, ci utilizati si parafrazari ale

cuvintelor
38. Cerine fa de prezentarea discursului rostit de un actor al comunicrii
juridice.
Naturaletea, excluderea expresiilor sofiste, accesibilitatea, expunerea logica,
sobrietatea, concizia, precizia.
39. Discursul juridic: aspecte teoretice (definiii,
clasificare)

evoluie, structur,

prin discurs intelegem expunerea fcut n faa unei adunri, cuvntare. tratare n
scris a unui subiect de natur tiinific sau literar.
Discursul judiciar se caracterizeaza prin doua trasaturi specifice si anume:

Este prezentat de cele mai multe ori la timpul trecut. Discursul judiciar
cuprinde totalitatea argumentelor si conterargumenteleor ce au drept scop sa
demonstreze existenta/neexistenta unor fapte juridice din trecut.

Face apel cu precadere la logos. Discursul juridic este format dintr-o suma
de notiuni si termeni ce tin nemijlocit de domeniul juristprudentei.

Conform doctrinei putem distinge urmatoarele tipuri de discurs juridic:

1.
Rechizitoriul discurs rostit de procuror inaintea instanei, prin care acuza
sau incrimineaza, prezinta imprejurarile n care s-a produs fapta i cere pedepsirea
autorului n conformitate cu gravitatea faptei (naintea aprrii).
2.
Pledoaria discursul juridic prin care se sustine oral punctual de vedere al
fiecarei parti in fata completului de judecata. Aceasta poate fi facuta atat de partea
implicata in proces, cat si de reprezentantul legal al acestuia.
3.
Memoriul discurs juridic scris pus la dispozitia judecatorului prin care se
fac anumite clarificari, expunerea unei probleme etc.
4.
Rezumatul discurs pronuntat de presedintele unei adunari judiciare prin
care rezuma dezbaterile care au avut loc. Consulatiile in juristprudenta. Rapoar II.
Structura discursului juridic.

Indiferent de tipul discursului juridic, persoana ce urmeaza sa o prezinte trebuie

sa urmeze un lant logic de expunere. Astfel discursul juridic ca si alte tipuri de
discurs este format din trei elemente:

1.
exordiu - prima parte a unui discurs, care, enunand sumar coninutul
acestuia, urmrete ctigarea ateniei i bunvoinei auditoriului. La aceasta etapa
de obicei auditoriu face cunostinta cu subiectul cauzei, se practica o intraducere
petru a putea conduce gandurile ascultatorului catre ceea c ear urma sa fie convins.
Aceasta etapa este una foarte importanta fiindca anume aici se starneste interesul
ascultatorului, iar in cazul in care acesta ramane indiferent este mult mai greu de
convins pe parcursul desfasurarii discursului.
2.
naratiunea expunerea circumstantelor cauzei. La aceasta etapa vorbitorul
(Avocat, Procuror, Judecator) face cunoscut auditoriului speta cauzei pe care acesta
o sustine(apara, acuza, judeca). Se dezvolta ideia centrala, si se axpun argumentele:

premise.

Rationament.

Concluzie.

Inaintea punctelor cheie: tehnici ce daptare a atentiei.

3. argumentare - expunerea nemijlocita a gandurilor si a rationamenteler logice ce
au scopul de a persuada. Aceasta etapa este tratata in literatura de specialitate ca
fiind cea mai importanta si cuprinde cativa pasi esentiali:

etapa prejudiciara are in componenta sa patru elemente esentiale:

a)
etapa contactului direct cu persoana aparata sau acuzata si informarea cit
mai completa asupra situatiei (problema-de-judecat), stabilirea clara a faptelor si
incadrarea juridica.
b)

etapa colectarii si strangerii tuturor probelor necesare la dosar.

c)

etapa documentarii asupra problemei ( studiul legislatiei, al doctrinei, etc.)

d)

etapa finalizarii dosarului si depunerea lui la instanta competenta.

etapa judiciara:

a)

etapa prepararii (adunarea si selectarea informatiilor relevante).

b)

etapa incubatiei (analiza si ordonarea ierarhica a informatiilor).

c)
etapa descoperirii punctului capital al procesului ( certitudinea unei variante,
a unei solutii favorabile clientului).
d)
Etapa verificarii pentru a verifica daca este relevanta, logica se incheaga cu
relevanta psihologica pentru a avea validitate juridical.
Prezentarea argumentelor poate fi facuta analitic sau sintetic. n primul caz,
oratorul nu divulga telul spre care tinde si-I conduce pe ascultatori pas cu pas catre
concluzia dorita, mergnd de la un adevar clarificat la altul, pna ce devine evident
ca aceasta concluzie este consecinta alteia asupra careia s-a convenit.
4. peroratie - parte final, concluzie a unui discurs, a unei cuvntri, rostit de
vorbitor pe un ton nsufleit (i emfatic). Partea concludenta are urmatoarele
sarcini:

sa explice eventualele neclaritati.

Sa accentueze puncetele puternice ale dicursului.

Important de asemenea este sa se practice tonul puternica, totodata evitandu-se

agresivitatea.

40. Pledoaria ca form a discursului juridic. (definiie, structur,

prezentare etc.)
PLEDOARIA CA FORM A DISCURSULUI JURIDIC
Reeta de succes a unui avocat const anume n modul n care acesta i ncheag i
expunerile unei pledoarii. Cariera unui avocat este dictat de propria pledoarie.
Elementele cele mai importante ale unei pledoarii perfecte sunt:

DICIA

PRONUNIA (arta de a pronuna)

GESTURILE, ce o nsoesc

REACIA la situaiile neprevzute. .

Pregtirea pledoariei necesit un exerciiu intelectual intens, ce presupune

cunoaterea regulilor cu privire la ntocmirea pledoariei. Ar fi desigur o eroare dac
s-ar crede c retorica, constrngndu-l pe orator la respectarea unor reguli stricte iar frna talentul de a vorbi frumos i convingtor. Este important, de asemenea, s
cunoatem normele i dispoziiile legale pe care se bazeaz argumentarea
pledoariei.

STRUCTURA PLEDOARIEI
INTRODUCEREA sau EXORDIUL are drept scop de a aduce la cunotin
judectorilor i celor prezeni n edina de judecat obiectul procesului, pentru a le
atrage atenia asupra i a crea o imagine favorabil propriului client.
PROPUNEREA

DIVIZIUNEA sau divisio

NARAIUNEA
sau narratio expunerea faptelor nsoit de motivarea
psihologic a acestora
CONFIRMAREA sau NONCONFIRMATIO sinteza prin care de fapt se aduc pe
aceeai und cu circumstanele de drept motivate, anumite probe materiale i
motive de natur psihologic
RESPINGEREA TEZEI ADVERSE sau refutatio
DIGRESIUNEA
PERORAIA sau ncheierea un rezumat scurt al elementelor i argumentelor
eseniale ale procesului
Rezumarea faptelor cu mare precizie i sobrietate i deducerea din aceste fapte a
singurei concluzii logice posibile. Apelarea la sentimente pentru a emoiona pe cei
ce trebuie s se propun soluia.
Avocatul trebuie s ia cunotin de materialele dosarului i s se documenteze
despre circumstanele de fapt, n urma discuiei cu propriul client. Aadar, la etapa
pregtirii pledoariei trebuie definitivate urmtoarele aspecte:
Obiectul procesului
Punctul forte al procesului
Punctul slab al aprrii i remediile sale
Punctul forte al aprrii adverse
Calea de consecin
Metodele nchegrii unei pledoarii sunt diverse:
1.
REDACTAREA N SCRIS A PLEDOARIEI. Din cele mai vechi timpuri
marii oratori obinuiau s-i scrie pledoariile, astfel, multe din ele au rmas pn n
ziua de astzi. La ora actual pentru un avocat este un avantaj s-i scrie pledoaria
deoarece aceast metod i ofer posibilitatea s se orienteze n edina de judecat
n cazul n care este lipsit de experien i de asemenea s posede un limbaj corect
i cursiv.

2.
MEMORAREA PLEDOARIEI
Aceast modalitate a aprut mult mai
trziu dect cele scrise, avocaii folosindu-se de anumite repere n crearea unui
discurs judiciar bine nchegat.

CERINE fa de expunerea pledoariei:

Naturaleea P. trebuie s-i pstreze o form simpl, fr exprimri sofistice sau

alt gen, s corespund limbajului juridic
Accesibilitatea
Expunerea logic
Sobrietate
Concizia
Precizia
41.

Discursul de acuzare: particulariti de redactare i prezentare

DEFINIIE
RECHIZITORIUL reprezint acel act procedural ntemeiat pe materialele
dosarului, care se prezint nainte de Judecat mpreun cu dosarul, n urma
terminrii urmririi penale i a naintrii acuzrii

STRUCTURA RECHIZITORIULUI
R se compune din 2 pri:
EXPUNEREA, care cuprinde date cu privire la circumstanele cauzei anchetate i
cu privire la persoana supus urmririi penale n urma emiterii unei ordonane de
ctre procuror, circumstanele care agraveaz sau atenueaz rspunderea
nvinuitului, precum i temeiurile de liberare de rspundere penal, dac e cazul;
DISPOZITIVUL, care cuprinde date cu privire la persoana nvinuitului i
formularea nvinuirii care i se incrimineaz cu ncadrarea juridic a aciunilor i
meniunea despre trimiterea dosarului n instana de judecat competent.

Astfel, R reprezint discursul prin care se invoc aciunea legilor mpotriva celor
vinovai, el este ntocmit de ctre Procurorii, care sunt nvestii de lege de a face
acuzarea i a cere aplicarea legii.
Discursul acuzrii reprezint una din cele mai importante etape ale susinerii
acuzrii de stat n faa instanei de judecat, acesta este alctuit din totalitatea
faptelor i circumstanelor dovedite prin anume probe ce urmeaz s fie cercetate
de Instan.
De menionat, n mod special, c orice discurs al procurorului n instana de
judecat, indiferent de caracterul i volumul cauzei examinate, este n fond o
comunicare public. innd cont de aceast circumstan, Procurorul este obligat
s fac o apreciere social i juridic profund a infraciunii comise, s dezvluie
motivele ei, s arate nu numai faa infractorului i calea care l-a adus pe banca
acuzailor, dar i pericolul social al aceste fapte.
Coninutul i structura discursului acuzatorului sunt ghidate de anumii factori ce
modeleaz textul rostit de ctre procuror n edina de judecat. Printre aceti
factori pot fi enumerai:
Scopul urmrit
Totalitatea probelor administrate
ncadrarea juridic a faptelor
Personalitatea inculpatului
Calitile oratorice ale Procurorului
Calitile individuale (competena) etc.
n asemenea ordine de idei, structura discursului acuzatorului de stat este
urmtoarea:
1.
INTRODUCEREA sau EXORDIUL este constituit din maniera /
abilitatea Procurorului de a introduce auditoriul n atmosfera acuzrii, se aduce la
cunotin obiectul acuzrii, i natura acestuia,
2.
EXPUNEREA CIRCUMSTANELOR DE FAPT acuzatorul de stat
trebuie s vorbeasc despre toate circumstanele de care a luat cunotin n timpul
urmririi penale, este o obligaie etic a acestuia s enumere att circumstanele
favorabile acuzrii, ct i cele mai puin favorabile.

3.
ANALIZA I APRECIEREA PROBELOR ADMINISTRATE N CAUZ
reprezint cea mai important etap a discursului acuzatorului, deoarece anume de
probe depinde succesul acuzrii. Procurorul trebuie n primul rnd s sistematizeze
probele, pentru a se pstra o anumit consecutivitate logic i o corelaie strns
ntre circumstanele cauzei i probele administrate
4.
ARGUMENTELE NCADRRII JURIDICE A FAPTEI STABILITE
fapta inculpatului este ncadrat juridic , cnd exist mai multe opinii privind
ncadrarea, se pun toate n discuie, iar n dac fapta conine mai multe componente
acuzatorul le argumenteaz pe fiecare separat.
5.
CIRCUMSTANELE CARE INFLUENEAZ RSPUNDEREA
PENAL I PEDEAPSA elucidarea circumstanelor agravante i atenuante.
6.
CARACTERIZAREA PERSOANEI INCULPATULUI la aceast etap
acuzatorul de stat trebuie sa de dovad de maximum obiectivitate i s se bazeze pe
fapte reale
7.
CAUZELE I CONDIIILE care au favorizat svrirea infraciunii se
elucideaz mprejurrile n care s-a comis infraciunea i factorii care au condus la
svrirea ei.
8.
CONSIDERAII REFERITOARE LA EVENTUALA PEDEAPS aplicat
inculpatului pedeapsa propus de procuror trebuie s fie argumentat
convingtor, prin intermediul temeiurilor legale
9.

CONCLUZII REFERITOARE LA ACIUNEA CIVIL

10.
CUVNT DE NCHEIERE reprezint de fapt o retrospectiv asupra celor
expuse i formularea unei concluzii logice i consecvente.

42.

Argumentarea definirea din perspectiv teoretic i practic.

Teoria argumentrii poate fi definit ca studiu al tehnicilor discursive ale

raionamentului practic, prin care un individ urmrete s determine sau s
sporeasc adeziunea celorlali la anumite idei sau opinii ale sale.1 Dintr-o
perspectiv tradiional, teoria argumentrii este considerat ca parteconstitutiv a
sistemului retoric. Din punctul de vedere allogicii, argumentarea reprezint un
proces de justificare logic a unei propoziii. Altfelspus, argumentarea stabilete o
relaie ntre...n argumente i o concluzie. Definiia poatefi mbogit prin

evidenierea canalului astfel: argumentarea reprezint o strategie princare,

folosind o anumit limb, un vorbitor reuete s extrag concluzii valabile dintr
un enun.
43.

Argumentarea vs demonstraia

Argumentarea i demonstraia sunt procese raionale care au n structura lor

formal elemente identice. Aceste elemente sunt, pe de o parte, teza pe care vrem
s-o argumentm (demonstrm), iar pe de alt parte, argumentele(ideile, faptele,
datele statistice . a.) care fundamenteaz aceast tez, vin n sprijinul ei, o susin,
adic suntrelevante. Al treilea element este legtura dintre argumente i tez care
trebuie s fie logic corect. Dac n procesul argumentativ (demonstrativ) intervin
abateri contiente (sofistice) sau incontiente (paralogistice) de la regulile, legile,
principiile logice, atunci astfel de argumentare (demonstraie) va fi logic incorect.
44.

Tipologia argumentelor

, logica juridic folosete dou tipuri de argumente:

1. probatorii;
2. legale.
Argumentele probatorii
Acestea sunt informaiile pe care subiectul le extrage din mijloacele de prob,
mrturiile admise (prevzute) de lege: nscris, depoziia martorilor, cercetarea la
faa locului, act, document . a.
. Argumentele legale
Acestea sunt mijloace prin care se apreciaz, se caut, se selecteaz normele
corespunztoare rezolvrii cauzei, din punctul de vedere al justiiei. Intr-o
problem argumentativ judiciar concret, argumentele legale coreleaz cu
argumentele probatorii.
45.

Etapele argumentrii

. Emiterea unei teze cu valeiti de adevr sau justee;

2. Indicarea mijloacelor de ntemeiere (argumentele);
3. Stabilirea unei legturi de ansamblu ntre mijloacele de ntemeiere i susinerea
respectiv a ntemeierii

46.

Instrumentele procesului de argumentare.

Instrumentele procesului de argumentare: argumente logice, prin fapte sau probe

(cifre, trimiteri, materiale ilustrative).
cifre:
- s nu se fac abuz de ele, fiindc distrag atenia;
- s fie rotungite, prezentate cu aproximaie;
- s fie prezentate n comparaie cu alte cifre;
- s fie prezentate n sistem, nu izolat;
- s fie analizate n momentul oportun;

trimiteri:
- s fie reprezentative; s fie prezentate exact; s nu se fac abuz de ele; s se
evidenieze pe fundalul contextului prin mijloace intonaionale;

materiale ilustrative:
- s fie comentate la momentul oportun;
- s fie prezentate pregnant i corect d.p.d.v. etic.
- s nu se fac exces de zel n utilizarea lor.
47.

Regulile argumentrii.

1.Teza demonstrat trebuie s fie o judecat formulat precis ... Imprecizia tezelor
conduce la confuzii , chiar la conflicte de comunicare.
Fiecare afirmaie pe care o facem trebuie s fie formulat cu precizie, mai ales
cnd suntem n circumstane care ne cer o responsabilitate sporit.
TEZA: Poliitii rutieri iau mit.
Ne referim, la toi poliitii, fr excepie. ns nimeni nu a demonstrat pn n
prezent c toi poliitii iau mit. De aceea, pentru a fi mai aproape de adevr i,

pentru a nu risca s rspundem de cele afirmate, vom preciza teza spunnd c unii
(sau muli, sau puini) poliiti iau mit.
2. Teza de demonstrat
trebuie s fie o judecat care poate fi demonstrat prin probe
Tezele care nu pot fi demonstrate prin probe nu pot fi luate ca adevr,
ci numai ca
ipoteze, proiecte, pronosticuri.
n discursurile preelectorale ale unor partide, se afirm: Dac vom ajunge la
putere, pensiile vor fi ridicate la 6000 lei, salariul minimal la 7000 8000 lei;
Toi absolvenii instituiilor de nvmnt superior vor fi ncadrai uor n cmpul
muncii, aici, n Republica Moldova.

Aceste afirmaii, la prima vedere, nu pot fi demonstrate prin probe: ele in de

perspectiv.
Electoratul nici nu a ncercat s cear probe i demonstraii, cznd n curs i
creznd fabulaiile populiste ale candidailor n parlament.
3. Teza de demonstrat
trebuie s fie o judecat
care nu este modificat ori substituit pe tot parcursul demonstraiei
Discutnd cu eful de catedr, un student a spus c mari profesorul pe care el l-a
cutat nu a fost prezent la catedr, pentru a-i oferi consultaiile de care avea
nevoie.

Alt student, a afirmat i el c mari profesorul nu a fost prezent la catedr.

eful de catedr i-a rugat pe studeni s repete cu mai mult rspundere afirmaiile
pe care le-au fcut:
Primul student: Mari, cnd am venit s solicit consultaii, profesorul nu mai era la
catedr.

Al doilea a schimbat complet teza:

Mari, la ora 16, cnd am venit s susin restana la disciplina X, profesorul Y nu
era prezent la catedr.
1. Modificarea tezei poate avea loc chiar pe parcursul argumentrii cu scopul:
- din intenii bune, pentru a face anumite precizri;
- din rea-voin, pentru a muamaliza un adevr.

2. O uoar modificare a tezei poate avea consecine negative, de exemplu,

modificarea unor depoziii n procesele judiciare (de aceea persoanelor interogate li
se pune n vedere c, n conformitate cu legea, ele poart rspundere pentru cele
mrturisite). 4. Probele care servesc pentru fundamentarea tezei trebuie s fie fapte
adevrate. (dac probele nu sunt veritabile, argumentarea poate s eueze.);

5. Probele care servesc pentru fundamentarea demonstraiei trebuie s fie judeci

care nu se contrazic reciproc (este necesar de a cerceta veridicitatea probelor, astfel
proba va deveni tez, iar pentru demonstrarea ei, vor fi cutate alte probe.);

6. Probele care servesc pentru fundamentarea demonstraiei trebuie s fie judeci

care constituie o raiune suficient pentru tez.
48.

Argumentarea n tiina i practica juridic

n drept, argumentele nu sunt impuse subiecilor care le invoc n susinerea

opiniilor , ci sunt lsate la alegerea acestora.

n logica juridic argumentele pot fi clasificate dup sursa lor n:

argumente legale i
argumente probatorii
49. Argumente juridice legale: a pari ratione, a contrario sensu, a fortiori
ratione etc.

sunt mijloace prin care se caut, se apreciaz i se selecteaz norma juridic

corespunztoare soluionrii unei cauze.
Ele sunt desprinse din regulile de interpretare logic.

n domeniul interpretrii legilor se folosesc dou metode de interpretare:

-

metoda de interpretare ordinar, metod folosit atunci cnd legea este

ambigu,

- meto n metoda de interpretare ordinar ntlnim alturi de

metoda gramatical i metoda logic de interpretare.

Regulile principale ale interpretrii logice sunt :

a.
Interpretarea logic direct , care se face pornind chiar de la termenii folosii
de legiuitor

b. Interpretarea logic semidirect, care se face innd seama de materia tratat de

legiuitor, de succesiunea verbelor, frazelor i aliniatelor, de titlurile capitolelor, etc.
c. Interpretarea semiindirect. n cadrul acestei interpretri distingem TREI
principale ARGUMENTE:
Argumentul juridic a pari ratione
cnd se impune compararea i aplicarea unui text de lege cu ajutorul altui text mai
clar i mai amplu n redactarea sa, din aceeai materie sau din materii apropiate
prin obiectul reglementarii lor. Aceasta argumentare este o axiom a maximelor
"unde este aceeai raiune a legii, acolo este i aceeai aplicare a ei" i " excepiile
confirm regula n cazurile neexceptate ". Raiunea argumentrii prin analogie se
gsete n judecata de valoare privind egalitatea sub aspect juridic a faptelor
comparate, esena acestei argumentri fiind aceea ca faptele ce din punct de vedere
juridic au aceeai valoare, antreneaz aceleai consecine juridice. Aceast
argumentare este folosit cel mai adesea prin normele de trimitere exprese, iar
alteori prin simpla interpretare a textelor de lege

Argumentarea juridica a contrario sensu

vizeaz reglementrile restrictive ce trebuie interpretate i aplicate ca atare , adic
limitate la cazul sau ipoteza vizat, iar n rest urmnd a se aplica reglementarea
opus, general sau de drept comun. Aceast argumentare se bazeaz pe raiunea
maximei "qui dicit de uno, de altero negat.Dup cum se poate constata, n
argumentarea per a contrario decisiv este determinarea inteniei ce st n spatele
normei, intenia legiuitorului cu care a formulat dispoziia normei.
Argumentarea juridic a fortiori ratione
presupune extinderea coninutului unei norme la cazuri care nu sunt prevzute n
norma respectiv, prin compararea tacit a dou temeiuri, unul apreciat mai
puternic dect cellalt.
Exist dou variante de argumentare a fortiori:
-

argumentarea a minori ad maius

argumentarea a maiori ad minus

Acceptarea acestor doua argumente n practica se bazeaza pe principiul cine

trebuie sa se abtina de la a face mai putin , trebuie sa se abtina de la a face mai
mult si cine poate mai mult , poate si mai putin. Desi deficitare din punct de vedere
logic , aceste doua argumente sunt acceptate n practica pe baza unor aprecieri si
consideratii extralogice privitoare la intentiile si scopurile legiuitorului.
Considerate eliptice , aceste argumente pot fi transformate n argumente valide
daca premisele sunt modificate astfel nct sa se conformeze standardelor juridice
ce functioneaza n sistemul respectiv.
Este posibil ca n legatura cu aceiasi fapta sa fie aplicabile doua tipuri de
argumente. n acest caz, decizia aplicarii unuia sau altuia se face pe temeiuri
extralogice de catre magistrat sau autoritatea juridica.
50. Argumentarea juridic probatorie: a priori, a posteriori, a cauzei i
efectului etc.
Argumentarea juridica probatorie vizeaz argumentarea juridica a strilor i
mprejurrilor de fapt i o ntlnim n activitatea practic a juristului n general.
Argumentarea juridica se poate face prin urmtoarele metode:
-

concordana informaiilor

diferena ntre informaii

concordana i diferena dintre informaii

Argumentarea juridic a priori, prin care se declar stabilit o anumit stare,

mprejurare etc. nainte de a fi probat, pe baza cunoaterii sau prezumrii unor
termeni din cadrul relaiei demonstrabile n care se situeaz (ex. n cadrul aciunii
n tagad paternitii, soul mamei este declarat a priori tatl copilului)
Argumentarea juridic a posteriori, prin care faptele, mprejurrile sau
consecinele lor sunt stabilite pe baz de probe, numai dup ce acestea au avut loc
(ex. argumentarea a posteriori a valabilitii unui act anulabil, dup confirmarea
lui de partea n drept s invoce nulitatea ).
Argumentarea juridic a cauzei si a efectului , se folosete atunci cnd se urmrete
s se demonstreze c o fapt a produs un anume rezultat cu consecine juridice.
51.

Lacune de drept n argumentare.

Lacuna de drept
reprezint absena unei norme juridice dezirabile din
considerente juridice i apare cnd ntr-un act normativ aflat la un anumit nivel de
validitate se face referire explicit la un alt act normativ aflat la un nivel de
validitate inferior, a crui elaborare, dei intenionat, nu a fost realizat.

n activitatea avocatului, dar i n pres ntlnim adesea erori generate de

modul n care sunt folosite argumentele, de coninutul argumentului folosit.
52.

Erori n argumentarea juridic

ERORILE comise n argumente pot fi sofisme, adic erori comise cu bun

tiin, intenionat, pentru a induce n eroare pe cineva sau paralogisme,
erori
comise neintenionat.
n acest caz premisele nu ofer suport informaional pentru concluzia enunat.
53.

Argumente irelevante n comunicarea juridic

n pledoariile avocailor sunt ntlnite des argumente irelevante, n care legtura

dintre premisele i concluzia unui argument este numai aparent. Cele mai
folosite argumente irelevante sunt:
ATACUL

LA PERSOAN - argumentum ad hominem.

Acesta reprezint o ncercare de argumentare prin referire la calitile persoanei,

la caracterul su sau la faptele sale anterioare (ex. avocatul folosete acest
argument pentru discreditarea martorilor cnd susine c nu spun adevrul i face
referiri la faptul c sunt inculi, recidiviti, imorali etc.).
APELUL LA AUTORITATE.
Prin el se face apel la competena sau poziia oficial a unei persoane.
APELUL LA EMOII.
Acest procedeu este de cele mai multe ori mai eficient dect un argument propriuzis a crui concluzie arat ce trebuie sau ce nu trebuie fcut.
Pe lng aceste argumente irelevante mai exist i altele cum ar fi
argumentul bastonului,
argumentul prin flatarea vanitii,
argumentul relativ la ignoran etc.
54.

Rolul i locul NLP n comunicarea juridic

NLP- programare neuro-lingvistica...capacitatea de a stapini propriile stari prin

controlul pe care il exerciti asupra propriului creier. VAKOG. Astfel, sistemul prin
care persoana respectiva isi culege si sedimenteaza informatia pe harta mentala
poate fi vizual (V), auditiv (A), kinestezic intern (Ki) sau extern (Ke), olfactiv (O)
sau gustativ (G). Nici un sistem nu este mai bun decat celalalt. O persoana poate
avea un sistem de reprezentare dominant, pe care il utilizeaza cel mai des, si
sisteme de reprezentare secundare. Printr-o constientizare interioara putem sa
dezvoltam, in timp, lucrand cu fiecare sistem de reprezentare secundar astfel incat
sa beneficiem de o bogatie de experiente in acelasi moment, aceasta ducand la o
harta interioara mai complexa si completa.
55. Comunicare juridic prin prisma analizei tranzacionale i a strilor de
spirit.
Stare de spirit pac, parinte, adult, copil. Parinte normativ, grijuliu.
Starea de spirit Printese refer la gndirea, emoiile i comportamentele pe care
orice individ le-a nvat din surse exterioare propriei personaliti, prioritar de la
prinii si. Ea este relevat, spre exemplu, de gndiri i exprimri de forma:

Oamenii de valoare trebuie s aib o diplom! ; Nu trebuie s bei, s joci cri,

s fumezi etc.!;" S nu ai ncredere n patroni !"; Trebuie s te fereti de
strini !"; etc.
Starea de spirit A are o foarte mic legtur cu vrsta individului i se refer la
modul su de a gndi. A este orientat asupra realitii obiective; el primete,
nregistreaz i utilizeaz informaiile de toate provenienele, att din mediul
ambiant, ct i din partea P i/sau aC. A se servete de aceste informaii pentru a:
enuna fapte; calcula probabiliti; lua decizii; preciza obiective; evalua rezultate;
etc. Spre exemplu: "Dac cererea clienilor rmne la acest nivel, vom epuiza
stocurile n maximum 10 zile; "innd cont de aceti parametri, n scurt timp va
trebui s ne revedem programele de producie". n mod evident, dac A deine
informaii insuficiente sau inexacte, el nu va putea aprecia corect realitatea
exterioar.
Starea de spirit C se refer la simuri i include nevoile, senzaiile i emoiile ce
apar, n mod natural, la o persoan. Spre exemplu: mi este team de ce se va
ntmpla; "Mi-e cald ; etc. Aceast stare de spirit conine, n general,
nregistrarea experienelor trite de C
i modalitile (emoiile i
comportamentele) prin care el a reacionat.
Starea de spirit C este prima din cele trei care se manifest la nivelul individului.
Ea dovedete, sub form de senzaii interne sau externe, toate nevoile i dorinele
manifestate de o persoan i le exprim ca sisteme de comportamente (reflectate n
gndiri i emoii).
56.

Paralimbajul n comunicarea juridic

Paralimbajul reprezint modul prin care mesajul este transmis; este

o modalitate distinct, situat la grania comunicrii verbale i a
celei nonverbale, cu inciden direct asupra fiecreia dintre ele.
Paralimbajul include viteza cu care vorbim, ridicarea sau scderea
tonului, volumul, folosirea pauzelor, calitatea vorbirii. Paralimbajul
are un rol deosebit n situaiile n care alte elemente nonverbale nu
sunt implicate. Viteza cu care vorbim nu reprezint o valoare dat;
astfel, nu exist un anumit ritm al expunerii care s fac eficient

comunicarea. Un bun comunicator va ti s varieze aceast vitez n

funcie de receptorii mesajului propriu-zis. De obicei, la nceputul
expunerii se folosete un ritm mai lent, de introducere, care crete n
intensitate pentru a ilustra mai bine importana mesajului. Problema
de comunicare pe care o poate ridica viteza vorbirii ca indicator de
paralimbaj const n asimilare. Asimilarea presupune c anumite
cuvinte dintr-o fraz tind s fie unite n exprimare ntr-un flux de
comunicare, lucru care face dificil nelegerea. Pe de alt parte,
durata sunetelor i cuvintelor variaz n funcie de strile pe care le
avem: astfel, folosim tonuri de durat mai scurt atunci cnd
exprimm suprarea i prelungim tonul cnd exprimm sentimente
ca iubirea; aceast variabilitate a duratei tonurilor n cuvinte este
legat de funcionalitatea paralimbajului n comunicare. Ridicarea
sau scderea tonului i volumul reprezint factori variabili, adic
anumite pri ale mesajului pot fi subliniate prin aceste variaii de
ton i de volum.
Paralimbajul reprezint calitatea vorbirii (include elemente de ritm,
ton, folosirea pauzelor etc). Unele cercetri apreciaz c 39% din
nelesul comunicrii depinde de paralimbaj.
Comunicarea nonverbal este comunicarea care se petrece n afara
limbajului verbalizat; ea este continu (comunicm nonverbal n
orice moment) i include un evantai larg de forme (de la contactul
vizual, expresiile feei, limbajul trupului la mbrcminte i
mobilier).
57.

Metacomunicarea n comunicarea juridic

Metacomunicarea reprezint apariia unor implicaii ale mesajului

care nu pot fi direct atribuite nelesului cuvintelor sau modului cum
au fost ele spuse. Moore ne ofer n acest sens urmtorul exemplu:
Putei cere unui elev s v viziteze dup lecii pentru a discuta
despre un subiect aprut n timpul orelor de curs,cnd n realitate
dorii s discutai despre notele proaste pe care acesta le-a luat n
ultima vreme. Metacomunicarea se refer mai degrab la un nivel
sugerat dect la unul clar, direct; astfel, cursanii trebuie s disting
comunicarea pe intervalul a trei paliere: ceea ce a fost spus, cum a
fost spus i de ce a fost spus.
Hybels i Weaver vorbesc despre metacomunicare atunci cnd
nelesul apare n spatele cuvintelor; pentru cei doi autori, apariia
metacomunicrii este identificabil pe trei niveluri:
1) ce a spus vorbitorul;
2) ce a intenionat vorbitorul s transmit;
3) ce crede asculttorul c a spus vorbitorul.
Dac nelesul nu se pstreaz constant pe intervalul celor trei
niveluri, avem de-a face cu un proces de metacomunicare.
A.Cardon consider c aciunea de metacomunicare este un joc
manipulativ de care sunt coresponsabili ambii parteneri. Dac spre
exemplu, clientul unei companii i exprim dorina de a avea un
produs ct mai curnd posibil, el risc s aib surprize. Astfel,
dac clientul s-ar putea gndi c poate fi vorba de o sptmn,
furnizorul su i-ar putea spune luna viitoare, cel mai devreme.
Pentru fiecare, ct mai curnd posibil are o alt semnificaie, ceea

ce poate conduce la o stare conflictual.

De altfel, tim c metacomunicarea este guvernat de principiile
comunitii de comunicare, dezvoltarea conceptului de comunitate,
care nu este una a celor ce au n comun aceeai limb, ci a celor
care au n comun reguli ce guverneaz derularea i interpretarea
schimbului comunicaional, poate conduce la diminuarea
fenomenului metacomunicaional.
58.

Proxemica n procesul judiciar (zonele i distanele interpersonale)

E. T.Hall, considerat printele proxemicii, a propus contientizarea jocului

distanelor interpersonale prin patru zone i distane interpersonale cu semnificaii
cvasiuniversale pentru fiina uman: zona intim, zona personal, zona social i
zona public.

1. Zona intim
Aceasta este zona n care ptrund numai persoanele care se bucur de privilegiul
ncrederii. n acest caz, nevoia de securitate este foarte ridicat, tocmai de aceea
dac unii invadeaz zona fr a cere permisiunea, se instaleaz iritabilitatea i
sentimentul de ameninare. Experii mpart zona intim n dou subzone: intim
apropiat (sexul i lupta) i intim ndeprtat. n psihoterapia radiant, atingerea i
proximitatea dobndesc virtui terapeutice. A fost impus i o norm minim de
supravieuire, cea de 4 mbriri pe zi. Conform studiilor, atingerile epidermice
stimuleaz senzaia de endorfine, ceea ce duce la reducerea stresului, scderea
senzaiei de durere i mbuntirea sistemului imunitar.
2. Zona personal
Aceast zon ncepe acolo unde se sfrete zona intim, ca un al doilea nveli
invizibil al corpului. Este marcat de lungimea braului ntins, cu pumnul strns. n
cazul acestei zone, comunicarea oral devine dominant, iar comunicarea vizual
focalizeaz prim-plan pe chipul interlocutorului. Chiar dac gradul de familiaritate
rmne ridicat, "doar soul, soia, iubitul, iubita, copiii, prietenii i colegii apropia i
pot locui convenabil aici". n Japonia spaiul personal este mai restrns, pentru c

acetia suport mai bine aglomeraia. n schimb, aglo-saxonii se propie cel mult
pn acolo unde s-ar putea atinge cu vrful degetelor dac ar ntinde minile.
Romnii discut comod i la cea mai mic distan, pn la ncheietura minii.
Arabii i negrii sunt cei mai dezinhibai, ntr-o discuie se apropie pn la distan a
cotului, zon care poate fi considerat intim, n alte culturi.
3. Zona social Dup cum i spune i numele este rezervat ntlnirilor i
comunicrilor cu caracter social. Mai este considerat i distana de la care ne
putem adresa unui strin n noapte. n viaa social este distan a impus de ghi eu,
mas, tejghea sau tarab, ntre cetean i funcionar.
4. Zona public
n cazul acestei zone, comunicarea i pierde caracterul interpersonal, ct i pe cel
social. Aceast dintan este pstrat, n cazul discursului oficial ceremonial, atunci
cnd se are de-a face cu o prezen public. Chiar dac nc n-a fost inventat o
reet universal pentru distana interpersonal ideal, exist o regul conform
creia distana potrivit este aceea care ne permite comunicarea fr nclcarea
teritoriilor personale i fr lezarea reciproc, o distan la care trebuie s tim
cnd s ne oprim.
59.

Limbajul corpului n comunicarea judiciar

Al treilea canal n comunicarea paralingvistic este limbajul trupului care se refera

la micrile i configuraiile anumitor pari ale corpului precum: frecarea minilor,
rsucirea parului, datul din picior, toate constituie semnale ale unei stri de agitaie,
indecizie. Postura corporala, luat ca ntreg, reprezinta stri interioare de moment,
dar vorbete i despre moduri de gndire i reacii mai stabile.
60..

Rigorile cromatice n comunicarea judiciar.