Matematica Programa V-VIII

Programa colar a fost aprobat prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Tineretului cu
nr. 48!"##.$.#$$8
MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I TINERETULUI
PROGRAM COLAR REVIZUIT
MA T E MA T I C
CLASELE a V-a, a VI-a, a VII-a, a VIII-a
Bucureti, 2008
NT DE !RE"ENTARE
Pre%entul document conine programele colare re&i%uite de MATEMATIC pentru clasele a '(a )
a '***(a i se adresea% profesorilor care predau aceast disciplin +n gimna%iu.
!r#$ra%a c#&ar' este parte component a curriculumului naional( ,ceasta repre%int documentul
colar de tip reglator ) instrument de lucru al profesorului ) care stabilete, pentru fiecare disciplin oferta
educaional care urmea% s fie reali%at +n bugetul de timp alocat pentru un parcurs colar determinat, +n
conformitate cu statutul i locul disciplinei +n planul(cadru de +n&m-nt.
Programele colare pentru +n&m-ntul gimna%ial au urmtoarele componente.
not de pre%entare
obiecti&e(cadru
obiecti&e de referin i e/emple de acti&iti de +n&are
coninuturi ale +n&rii
standarde curriculare de performan.
Programele colare pentru +n&m-ntul gimna%ial sublinia% importana rolului reglator al
obiecti&elor pe cele dou ni&eluri de generalitate. obiective-cadru i obiective de referin. Celelalte
componente au ca principal scop reali%area obiecti&elor de ctre ele&i.
Nota de prezentare a programei colare descrie parcursul disciplinei de studiu, argumentea%
structura didactic adoptat i sinteti%ea% o serie de recomandri considerate semnificati&e din punct de
&edere al finalitilor studierii disciplinei respecti&e.
Obiectivee!cadr" sunt obiecti&e cu un grad ridicat de generalitate i comple/itate. Ele se refer la
formarea unor capaciti i atitudini generate de specificul disciplinei i urmrite de(a lungul mai multor
ani de studiu. Obiecti&ele(cadru au o structur comun pentru toate disciplinele aparin-nd unei arii
curriculare i au rolul de a asigura coerena +n cadrul acesteia.
Obiectivee de re#erin$% sunt obiecti&e care specific re%ultatele ateptate ale +n&rii la finalul unui
an de studiu i urmresc progresul +n formarea de capaciti i ac0i%iia de cunotine ale ele&ului de la un
an de studiu la altul.
E&e'pee de activit%$i de (nv%$are propun modaliti de organi%are a acti&itii +n clas. Pentru
reali%area obiecti&elor propuse pot fi organi%ate diferite tipuri de acti&iti de +n&are. Programa colar
ofer cel puin un e/emplu de astfel de acti&iti pentru fiecare obiecti& de referin +n parte. E/emplele de
acti&iti de +n&are sunt construite astfel +nc-t s porneasc de la e/periena concret a ele&ului i s se
integre%e unor strategii didactice adec&ate conte/telor &ariate de +n&are.
Con$in"t"rie (nv%$%rii sunt mi1loace prin care se urmrete atingerea obiecti&elor(cadru i de referin
propuse. 2nitile de coninut sunt organi%ate tematic.
)tandardee c"rric"are de per#or'an$% sunt criterii de e&aluare a calitii procesului de +n&are i
repre%int enunuri sintetice +n msur s indice gradul +n care &or fi atinse de ctre ele&i obiecti&ele
disciplinei de studiu, la sf-ritul +n&m-ntul gimna%ial3 +n mod concret, standardele curriculare de
performan constituie specificri de performan &i%-nd cunotinele, deprinderile i comportamentele
dob-ndite de ele&i prin studiul disciplinei. 4tandardele curriculare de performan sunt standarde naionale
i repre%int, pentru toi ele&ii, un sistem de referin comun i ec0i&alent.
Re)i*uirea +r#$ra%e&#r c#&are pentru +n&m-ntul gimna%ial a &i%at descongestionarea acestora,
lu-nd +n considerare dinamica elaborrii, aplicrii i re&i%uirii curriculumului naional.
5n acest conte/t, procesul de re&i%uire reali%at +n anul #$$8 a pornit de la premisa meninerii +n &igoare a
planurilor(cadru de +n&m-nt, aprobate prin Ordinul ministrului educaiei nr. 6768" 88.$4.#$$8, i a a&ut +n
&edere urmtoarele aspecte.
( de%&oltarea unor strategii didactice pornind de la obiecti&e i asigurarea continuitii i a progresului
de la o clas la alta, urmrind centrarea pe ele&, ca subiect al acti&itii instructi&(educati&e3
( asigurarea corelaiei +ntre obiecti&ele de referin i coninuturile +n&rii 9stabilirea
coninuturilor +n&rii, prin raportare la obiecti&ele de referin, in-nd seam de ne&oile de
+n&are, de ni&elul de &-rst al ele&ului i de timpul de studiu de care dispune acesta:3
( asigurarea coerenei la ni&elul disciplinei i a corelrii la ni&el de arie curricular3
( eliminarea unor aspecte care plasau demersul didactic la un ni&el prea teoretic i accentuarea
caracterului practic(aplicati& al acestuia3
Matematica Clasele a V-a, a VI-a, a VII-a, a VIII- a
#
( adaptea% ansamblul obiecti&elor de referin i al e/emplelor de acti&iti de +n&are la
sc0imbrile din structura +n&m-ntului obligatoriu, prin reformulri i prin adugarea unor
preci%ri de coninut care s asigure premisele pentru ameliorarea calitii actului didactic.
4tudiul matematicii +n +n&m-ntul obligatoriu +i propune s asigure pentru toi ele&ii formarea
competenelor de ba% +n re%ol&area de probleme implic-nd calculul algebric i raionamentul geometric.
5n&area matematicii +n gimna%iu urmrete contienti%area naturii matematicii ca o acti&itate de
re%ol&are a problemelor, ba%at pe un corpus de cunotine i de proceduri, dar i ca o disciplin dinamic,
str-ns legat de societate prin rele&ana sa +n cotidian i prin rolul su +n tiinele naturii, +n tiinele
economice, +n te0nologii i +n tiinele sociale.
4ensul ma1or al referinelor actuale +n predarea(+n&area matematicii este mutarea accentului de pe
predarea de informaii care, +n esen, au rmas aceleai din &ec0ile programe, pe formarea de capaciti.
,stfel, este util ca +n procesul didactic s a&em +n &edere.
( construirea unei &arieti de conte/te problematice, +n msur s genere%e desc0ideri ctre
domenii ale matematicii3
( folosirea de strategii diferite +n re%ol&area de probleme3
( organi%area unor acti&iti &ariate de +n&are pentru ele&i, +n grup i indi&idual, +n funcie de
ni&elul i de ritmul propriu de de%&oltare al fiecruia3
( construirea unor sec&ene de +n&are care s permit acti&iti de e/plorare"in&estigare la
ni&elul noiunilor de ba% studiate.
Programele colare sunt construite astfel +nc-t s nu +ngrdeasc, prin concepie sau mod de
redactare, libertatea profesorului de a alege succesiunea temelor i metodele pe care le consider cele mai
adec&ate. Criteriul de asigurare a calitii actului de predare(+n&are este repre%entat de reali%area
obiecti&elor de referin, la sf-ritul fiecrui an, precum i de atingerea standardelor curriculare, la sf-ritul
+n&m-ntului gimna%ial.
Proiectarea acti&itii didactice, elaborarea manualelor colare alternati&e este bine s fie precedate
de lectura integral a programei colare i de urmrirea logicii interne a acesteia. 5n cadrul programei,
fiecrui obiecti&(cadru +i sunt asociate obiecti&e de referin3 atingerea obiecti&elor de referin se
reali%ea% cu a1utorul coninuturilor. Profesorul poate opta pentru utili%area acti&itilor de +n&are
recomandate prin program sau poate propune alte acti&iti adec&ate colecti&ului de ele&i i condiiilor
concrete din clas. 4trategiile de lucru propuse trebuie s in seama de e/periena ele&ilor la aceast &-rst
i s permit &alori%area po%iti& a acesteia.
6
BIECTIVE CADRU
8. Cunoaterea i +nelegerea conceptelor, a terminologiei i a procedurilor de calcul
specifice matematicii
#. ;e%&oltarea capacitilor de e/plorare"in&estigare i de re%ol&are de probleme
6. ;e%&oltarea capacitii de a comunica, utili%-nd limba1ul matematic
4. ;e%&oltarea interesului i a moti&aiei pentru studiul i aplicarea matematicii +n
conte/te &ariate
4
CLAA A V-A
BIECTIVE DE RE,ERIN I E-EM!LE DE ACTIVITI DE .NVARE
*+ C"noa,terea ,i (n$ee-erea concepteor. a ter'inoo-iei ,i a proced"rior de cac" /peci#ice 'ate'aticii
/iecti)e 0e re1eri23' E4e%+&e 0e acti)it'3i 0e 52)'3are
La sf!r"itul clasei a V-a,
elevul va fi ca#abil$
%e #arcursul clasei a V-a, se recomand urmtoarele activiti$
8.8 s utili%e%e limba1ul matematic
+n scrierea, citirea, compararea i
repre%entarea pe a/a numerelor a
numerelor naturale, fracionare i
%ecimale
( E/erciii de scriere i de citire a numerelor naturale +n sistemul de
numeraie %ecimal
( ;eterminarea unui numr natural pe ba%a unor condiii impuse
cifrelor sale
( E/erciii de repre%entare a numerelor naturale pe a/a numerelor
( E/erciii de scriere i de citire a unei fracii ordinare
( E/erciii de repre%entare pe a/a numerelor a fraciilor ordinare
( E/erciii de comparare a fraciilor ordinare prin aducere la acelai
numitor sau la acelai numrtor
( E/erciii de citire i de scriere a fraciilor %ecimale finite 9cu un
numr finit de %ecimale nenule:
( E/erciii de comparare a dou fracii %ecimale finite 9folosind
e&entual apro/imarea acestora:
( E/erciii de ordonare a mai multor fracii %ecimale finite
( E/erciii de repre%entare pe a/a numerelor a fraciilor %ecimale
finite folosind apro/imarea acestora
( E/erciii de comparare i de ordonare a fraciilor %ecimale
9media aritmetic a dou numere este cuprins +ntre cele dou numere:
8.# s efectue%e operaii cu
numere naturale, cu fracii
ordinare, cu fracii %ecimale,
utili%-nd proprietile operaiilor
( E/erciii de adunare"scdere a numerelor naturale
( E/erciii de e&ideniere i de aplicare a proprietilor adunrii
numerelor naturale
( E/erciii de +nmulire a numerelor naturale
( E/erciii de e&ideniere i de aplicare a proprietilor +nmulirii
numerelor naturale
( E/erciii de utili%are a distributi&itii +nmulirii fa de
adunarea"scderea numerelor naturale
( E/erciii de respectare a ordinii efecturii operaiilor
( E/erciii de respectare a ordinii efecturii operaiilor +n parante%e
rotunde i"sau ptrate
( 2tili%area algoritmului +mpririi, cu restul egal cu %ero, +n ca%ul
+n care de+mpritul i +mpritorul au una sau mai multe cifre
( 2tili%area algoritmului +mpririi, cu restul diferit de %ero, +n
ca%ul +n care de+mpritul i +mpritorul au una sau mai multe cifre
( E/erciii i probleme de aplicare a +mpririi cu rest
( E/erciii de calcul a unor e/presii numerice care conin parante%e
9rotunde, ptrate i acolade:, cu respectarea ordinii efecturii operaiilor
( E/erciii de scriere a unui numr natural ca produs de dou sau
de mai multe numere naturale i deducerea relaiei de di&i%ibilitate
( E/erciii de determinare a fraciei
b
a

9
, $ a b b <
: din numrul
natural n, multiplu al numrului b 9utili%-nd metoda reducerii la
unitate sau formula de calcul
9 . : n b a
:
( E/erciii de simplificare a fraciilor prin determinarea unuia sau
a mai multor di&i%ori comuni ai numrtorului i numitorului 9nu
se &a stabili neaprat cel mai mare di&i%or comun:
( E/erciii de amplificare a fraciilor
( E/erciii de definire a unui numr raional ca mulimea fraciilor
ec0i&alente cu o fracie dat
( E/erciii de transformare a unei fracii %ecimale cu un numr finit
!
de %ecimale +ntr(o fracie ordinar
( E/erciii de adunare i de scdere a fraciilor %ecimale finite
( 2tili%area proprietilor adunrii +n e/erciii cu fracii %ecimale
finite
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +nmulire a unei fracii
%ecimale finite cu 8$, 8$$, 8$$$, ...
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +nmulire a unei fracii
%ecimale finite cu un numr natural
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +nmulire a dou fracii
%ecimale finite
( 2tili%area proprietilor +nmulirii fraciilor %ecimale finite +n
calcule aritmetice
( E/erciii de calcul a puterilor cu e/ponent natural a unei fracii
%ecimale finite
( Calculul unor e/presii fr parante%e cu fracii %ecimale finite
( Calculul unor e/presii cu parante%e cu fracii %ecimale finite
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +mprire a dou numere
naturale, a&-nd ca re%ultat o fracie %ecimal finit
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +mprire a dou numere
naturale, a&-nd ca re%ultat o fracie %ecimale periodic
( E/erciii de transformare a fraciilor ordinare +n fracii %ecimale
9finite sau periodice:
( E/erciii de +mprire a unei fracii %ecimale la 8$, 8$$, 8$$$,...
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +mprire a unei fracii
%ecimale la un numr natural
( E/erciii de aplicare a algoritmului de +mprire a dou fracii
%ecimale finite
( E/erciii care s e&idenie%e a&anta1ele folosirii proprietilor
operaiilor cu fracii %ecimale
( 4crierea unui procent sub forma unei fracii ordinare sau a unei
fracii %ecimale
( E/erciii de determinare a mediei aritmetice a dou sau a mai
multor numere naturale sau fracii %ecimale finite
8.6 s foloseasc apro/imri ale
numerelor naturale, fracionare i
%ecimale pentru a estima sau a
&erifica &aliditatea unor calcule
( *dentificarea pe ba%a estimrii a re%ultatelor unor calcule dintr(o
list de rspunsuri
( E/erciii de apro/imare prin lips sau prin adaos a fraciilor
%ecimale
8. 4 s utili%e%e elemente de logic i
de teoria mulimilor pentru a
1ustifica etape +n re%ol&area unor
probleme
( Caracteri%area noiunii de di&i%or folosind +mprirea cu rest
( E/erciii de stabilire a apartenenei unui element la o mulime3
utili%area simbolului de apartenen
( E/erciii de stabilire a inclu%iunii i respecti& a egalitii +ntre
dou mulimi3 utili%area simbolurilor matematice de inclu%iune i
de egalitate
( E/erciii de identificare i repre%entare a submulimilor unei
mulimi date 9e&ideniindu(se, ca submulimi, mulimea &id i
mulimea +nsi:
( E/erciii de identificare i de scriere a unor submulimi ale unei
mulimi date de numere naturale 9e/emple. submulimea
multiplilor unui numr natural dat3 submulimea di&i%orilor unui
numr natural dat3 submulimea soluiilor unor ecuaii sau
inecuaii:
8.! s utili%e%e ecuaii de tipul.
& a b =
3
a & b =
3
& a b =

9
$ a , a di&i%or al lui b:3
. & a b =
9
$ a
:3
. a & b =
9
$ &
,
b di&i%or al lui a: i inecuaii de
tipul. & a b 9
, <, >
:3
( ;eterminarea unui termen al adunrii"scderii dintr(o egalitate
sau o inegalitate prin +ncercri, prin proba operaiei respecti&e sau
prin metoda mersului in&ers
( *ntroducerea noiunilor de ecuaie i de inecuaie pornind de la
urmtoarele tipuri de relaii. & a b = 3 a & b = 3 & a b = , cu
$ a , a di&i%or al lui b3 . & a b = , cu $ a 3 . a & b = , cu $ & , b
di&i%or al lui a3 & a b 9respecti&
, <, >
:3 & a b 9respecti&
7
& a b 9
, <, >
:, unde a este
di&i%or al lui b3 . & a b 9
, <, >
:, cu $ a , unde a i b
sunt numere naturale sau fracii
%ecimale finite, +n re%ol&area sau
compunerea unor probleme
, <, >
:, cu a di&i%or al lui b3 . & a b 9respecti&
, <, >
:, cu
$ a
( <ormularea unor probleme pe ba%a unor sc0eme, modele sau
reguli i soluionarea acestora prin utili%area unor te0nici &ariate
( =e%ol&area i &erificarea soluiilor unor ecuaii de tipurile.
& a b = 3 a & b = 3 & a b = 9 $ a :3 . & a b = 9 $ a : 3
. a & b = 9 $ & :, unde a i b sunt numere naturale sau fracii
%ecimale finite
8.7 s recunoasc figuri i corpuri
geometrice3 s desene%e figurile
i s construiasc din diferite
materiale corpuri cunoscute
( Obser&area unor segmente pe modele fi%ice"desene
( E/erciii de descriere i de identificare a unor elemente ale
figurilor geometrice. laturi, ung0iuri sau diagonale
( E/erciii de descriere i de identificare a cubului"
paralelipipedului dreptung0ic3 recunoaterea cubului ca un
paralelipiped dreptung0ic particular
( E/erciii de e&ideniere a elementelor cubului "paralelipipedului
dreptung0ic. &-rfuri, muc0ii, fee3 caracteri%area feelor
cubului"paralelipipedului dreptung0ic
( E/erciii de desfurare a paralelipipedului dreptung0ic i a
cubului 9 modele din carton:
8. s foloseasc simetria i
translaia pentru a construi
modele geometrice
( ,nali%a unor e/emple de simetrie i translaie din cotidian
( ,nali%a unor e/emple de figuri cu sau fr a/ de simetrie3
e/erciii de desenare a unor figuri pe o reea de ptrate
8.8 s efectue%e transformri +ntre
multiplii i submultiplii
principalelor uniti din sistemul
internaional de msuri 9pentru
lungime, arie, &olum, mas,
timp, uniti monetare:3 s
estime%e msuri ale unor obiecte
din mediul +ncon1urtor
( ,cti&iti care s pun +n e&iden necesitatea unui etalon comun
pentru efectuarea unor msurtori
( E/erciii de msurare sau de estimare a lungimilor unor segmente
9care s repre%inte laturi ale unor figuri geometrice plane:, prin
alegerea celei mai potri&ite uniti de msur pentru un conte/t dat
( E/erciii de comparare a lungimilor unor segmente
( E/erciii de transformare a unitilor standard de msur pentru
lungime
( E/erciii de calculare a perimetrului unor figuri geometrice
( E/erciii de transformare a unitilor standard de msur pentru
arie
( ,cti&iti care e&idenia% e/primarea, ca re%ultat al unei
msurri, a &olumului corpurilor +n uniti standard 9metrul cub,
cu multipli i submultipli: sau uniti nestandard, pornind de la
msura 9&olumul: cubului de muc0ie 8
( ;eterminarea &olumului unui cub sau a unui paralelipiped
dreptung0ic utili%-nd reeaua de cuburi de muc0ie 8 i deducerea
formulei de calcul
( E/erciii de determinare i de estimare a capacitii 9unor &ase:
( E/erciii de transformare a unitilor standard de msur a
&olumului"capacitii
( E/erciii de msurare i de estimare a masei 9corpurilor fi%ice: +n
uniti standard
( E/erciii +n care inter&in transformri ale unitilor de msur
pentru mas
( E/erciii +n care inter&in transformri ale unitilor de msur
pentru timp
( E/erciii +n care inter&in transformri monetare
8.> s +nregistre%e, s clasifice i s
pre%inte date sub form de tabele
i diagrame
( Colectarea unor date, repre%entarea acestora +n tabele,
prelucrarea i interpretarea lor
( E/erciii de descriere a mulimilor 9prin enumerarea elementelor
sau prin enunarea proprietii comune a elementelor: i de
repre%entare a acestora 9prin scrierea simbolic matematic sau
prin utili%area diagramelor 'enn(Euler:
0+ 1ezvotarea capacit%$ii de e&porare2inve/ti-are ,i de rezovare a probe'eor

La sf!r"itul clasei a V-a, elevul
va fi ca#abil$
%e #arcursul clasei a V-a, se recomand urmtoarele activiti
#.8 s e/plore%e modaliti de
descompunere a numerelor
naturale folosind operaiile
studiate i modaliti de
efectuare a operaiilor cu fracii
ordinare"%ecimale
- E/erciii de identificare a numrului de uniti, %eci, sute, mii etc.
ale unui numr natural
- E/erciii de scriere a numerelor naturale care s e&idenie%e
cifrele unitilor, %ecilor, miilor... 9repre%entri de tipul
7# 8$$ 7 8$ # = + + :
- E/erciii de scriere a unui numr natural +n form con&enional
9de tipul ab ? 8$a @b:
( Calculul puterii cu e/ponent natural a unui numr natural prin
+nmulire repetat
( E/erciii de scriere a unui numr natural folosind puterile lui 8$
- E/erciii de calcul cu puteri 9fr a enuna regulile de calcul cu
puteri:
( E/erciii de utili%are a factorului comun
( E/erciii de identificare a di&i%orului i a multiplului folosind
produsul a dou numere naturale3 utili%area notaiei a b
( E/erciii de repre%entare a unei fracii 9subunitare: ca o AsumB
de pri egale ale unitii, cu e&idenierea semnificaiei
numrtorului i a numitorului
( 2tili%area unor repre%entri grafice &ariate pentru ilustrarea
fraciilor ec0iunitare, subunitare, supraunitare
( E/erciii de scriere a fraciilor ec0iunitare, subunitare i
supraunitare +n forme ec0i&alente
( E/erciii de scoatere a +ntregilor dintr(o fracie supraunitar i
respecti& de introducere a +ntregilor +n fracie
( 'erificarea ec0i&alenei a dou fracii prin diferite repre%entri
grafice
( E/erciii de scriere ca fracie %ecimal a unei fracii ordinare cu
numitorul o putere a lui 8$
( E/erciii de repre%entare ca fracie %ecimal a unei fracii
ordinare cu numitorul un produs de puteri ale lui # i !
( E/erciii de transformare a fraciilor periodice +n fracii ordinare
( E/erciii de scriere a unei fracii %ecimale finite ca.
( o sum dintre un numr natural i un numr %ecimal
subunitar
( un produs dintre un numr %ecimal i o putere a lui 8$
( un c-t dintre un numr %ecimal i o putere a lui 8$
( 4crierea unei fracii %ecimale subunitare, cu dou %ecimale
nenule, sub form de procent. #C, unde # este numr natural
#.# s in&estig0e%e &aloarea de
ade&r a unei afirmaii prin
construirea unor e/emple sau
prin aplicarea unor metode de
calcul
( 'erificarea prin +mprire a di&i%ibilitii numerelor naturale cu
8$, ! sau #
( ,plicarea criteriilor de di&i%ibilitate cu 8$, ! i # +n e/erciii i
probleme
( =e%ol&area unor ecuaii i inecuaii prin +ncercri sau folosind
proprieti ale operaiilor cu numere naturale, metoda balanei
9utili%area intuiti& a proprietilor inegalitii: sau metoda
mersului in&ers
( 'erificarea corectitudinii re%ol&rii unei ecuaii prin +nlocuirea
soluiei +n ecuaie
( ;educerea unor consecine ce decurg dintr(un set de ipote%e sau
dintr(o estimare
( E/erciii de utili%are a simbolurilor specifice operaiilor de
reuniune i de intersecie a mulimilor
( ;eterminarea unor mulimi care &erific anumite condiii legate
8
de apartenen, inclu%iune, reuniune sau intersecie
( E/erciii de utili%are a termenilor ,,iB, ,,sauB, ,,nuB +n conte/te
u%uale sau matematice
( E/erciii de identificare dintr(o list de fracii a fraciilor
ec0i&alente cu o fracie dat i &erificarea ec0i&alenei
#.6 s descopere, s recunoasc, s
asocie%e i s complete%e
succesiuni de numere asociate
dup reguli date sau identificate
prin obser&are
( E/erciii de ordonare cresctoare sau descresctoare a unor
numere naturale
( =e%ol&area unor probleme prin metode aritmetice
( =epre%entarea numerelor naturale ca mulimea N
( =epre%entarea numerelor naturale nenule ca mulimea N6
( =epre%entarea numerelor naturale ca ir, cu identificarea regulii
sale de formare i cu e&idenierea caracterului su infinit
( E/erciii de identificare"recunoatere a mulimilor finite,
respecti& infinite
( 2tili%area, +n conte/te &ariate, a unor mulimi infinite de numere
naturale 9mulimea multiplilor unui numr natural ( +n particular,
mulimea numerelor pare3 mulimea numerelor impare3 mulimea
termenilor unui ir care respect o regul dat:
#.4 s recunoasc &eridicitatea unor
re%ultate obinute prin msurare
sau calcul3 s interprete%e date
obinute prin msurare sau calcul
( Estimarea re%ultatului unui calcul prin rotun1irea con&enabil a
factorilor sau a termenilor
( Caracteri%area +mpririi cu rest prin relaia dintre de+mprit,
+mpritor, c-t i rest i prin compararea restului cu +mpritorul3
utili%area acestei caracteri%ri ca prob a operaiei
( E/erciii de &erificare 9folosind diferite repre%entri: a
ec0i&alenei fraciilor obinute prin amplificare sau prin
simplificare
( Compararea lungimilor unor segmente e/primate +n uniti
standard de msur diferite
( Compararea ariilor unor suprafee e/primate +n uniti de msur
standard diferite
( Compararea maselor 9unor corpuri fi%ice: e/primate +n uniti de
msur standard diferite
( Compararea &olumelor 9unor corpuri fi%ice: e/primate +n uniti
de msur standard diferite
#.! s construiasc probleme
pornind de la un enun parial
sau de la un model 9grafic sau
formul:
( <ormularea unei probleme pornind de la o ecuaie dat
( <ormularea unei probleme pornind de la un enun parial,
discut-nd diferite &ariante de de%&oltare a formulrii date
#.7 s utili%e%e instrumente
geometrice 9rigl, ec0er: pentru a
desena figuri geometrice
( E/erciii de descriere i identificare a ung0iurilor, triung0iurilor i
patrulaterelor
( E/erciii de desenare, cu a1utorul instrumentelor geometrice, a
ung0iurilor, triung0iurilor i patrulaterelor
#. 4 msoare mrimi utili%-nd
instrumente de msur adec&ate
msurri, a lungimii segmentelor +n unitile standard 9metrul cu
multiplii i submultiplii lui: sau uniti nestandard
msurri, a ariei suprafeelor +n unitile standard 9metrul ptrat cu
multiplii i submultiplii lui: sau uniti nestandard, pornind de la
msura 9aria: ptratului de latur 8
( E/erciii de msurare i de estimare a timpului
3+ 'e(voltarea ca#acitii de a comunica utili(!nd limba)ul matematic
/iecti)e 0e re1eri23'
va fi ca#abil$
E4e%+&e 0e acti)it'3i 0e 52)'3are
%e #arcursul clasei aV-a, se recomand urmtoarele activiti
6.8 s identifice informaiile
eseniale dintr(un enun
matematic pre%entat +n diferite
forme
- E/erciii de comparare a dou numere naturale folosind
simbolurile de egalitate i de inegalitate. ?,
, , , < >
- 2tili%area e/primrilor ,,cuprinse +ntreB, ,,cel mult egalB, ,,cel
>
puin egal A +n conte/te &ariate
( E/erciii de transcriere a unei situaii problem +n limba1
matematic +nlocuind numerele necunoscute cu simboluri
( ,nali%a te/tului unei probleme +n &ederea identificrii operaiilor
aritmetice utili%ate +n re%ol&are
( E/erciii de estimare a re%ultatelor unor calcule
6.# s pre%inte clar, corect i concis,
oral sau +n scris, metodele i"sau
operaiile utili%ate +n re%ol&area
unei probleme
( =e%ol&area unor probleme de numrare ba%ate pe scrierea, citirea,
compararea i ordonarea numerelor naturale
( =edactarea re%ol&rii problemelor, cu argumentarea etapelor de
re%ol&are
( =e%ol&area unor probleme cu te/t cu a1utorul ecuaiilor sau al
inecuaiilor
( =e%ol&area aritmetic a unor probleme care necesit determinarea
unei fracii 9subunitare: dintr(un numr natural, cu re%ultat numr
natural
( =e%ol&area de probleme care implic adunarea i scderea
fraciilor %ecimale
( =e%ol&area de probleme practice utili%-nd operaia de +nmulire a
fraciilor %ecimale finite
( ;eretminarea unui procent dintr(o fracie %ecimal finit
( =e%ol&area unor probleme +n care apar procente
( E/erciii de argumentare a demersului de re%ol&are a unei
probleme
6.6 s(i asume di&erse roluri de
+n&are +n cadrul unui grup
- <ormulare de probleme pentru colegi
- =e%ol&area unor probleme propuse de colegi.
4+ 'e(voltarea interesului "i a motivaiei #entru studiul "i a#licarea matematicii *n conte&te variate
va fi ca#abil$
%e #arcursul clasei a V-a, se recomand urmtoarele activiti$
4.8 s(i forme%e obinuina de a
e/prima printr(un enun
matematic anumite probleme
practice
( E/erciii de recunoatere a unei reguli de formare a unor
succesiuni de numere naturale i completarea acestora cu termeni
potri&ii
( =e%ol&ri de probleme utili%-nd ecuaii sau inecuaii
( Transpunerea informaiilor dintr(o problem +n limba1ul
matematic al ecuaiilor 9obinute prin +nlocuirea cu simboluri a
numerelor necunoscute: i re%ol&area acestora, cu interpretarea
re%ultatului
( =e%ol&area de probleme +n care se utili%ea% media aritmetic
( ;eterminarea ariei unei suprafee ptrate sau dreptung0iulare
utili%-nd reeaua de ptrate de latur 8 i deducerea formulei de
calcul
( E/erciii de msurare i de estimare a ariilor unor suprafee plane
din mediul +ncon1urtor
( Compararea capacitaii 9unor &ase: e/primate +n uniti de msur
standard diferite
( =e%ol&area de probleme care necesit transformri monetare
4.# s manifeste perse&eren +n
re%ol&area i utili%area unor
metode &ariate +n re%ol&area unei
probleme3 s participe cu idei noi
la gsirea soluiei
( =e%ol&area unor probleme utili%-nd operaiile de adunare sau de
scdere a numerelor naturale
( 2tili%area mai multor metode diferite +n re%ol&area unei probleme
CLASA a V-a
Con$in"t"ri ae (nv%$%rii
8$
7. Nu%ere 2atura&e
4crierea i citirea numerelor naturale +n sistemul de numeraie %ecimal3 irul numerelor naturale.
=epre%entarea numerelor naturale pe a/. Compararea, apro/imarea i ordonarea numerelor
naturale3 probleme de estimare
,dunarea numerelor naturale3 proprieti. 4cderea numerelor naturale
5nmulirea numerelor naturale3 proprieti. <actor comun. Ordinea efecturii operaiilor3 utili%area
parante%elor. rotunde, ptrate i acolade
=idicarea la putere cu e/ponent natural a unui numr natural3 compararea puterilor care au aceeai
ba% sau acelai e/ponent
5mprirea, cu rest %ero, a numerelor naturale c-nd +mpritorul are mai mult de o cifr
5mprirea cu rest a numerelor naturale
Ordinea efecturii operaiilor
Doiunea de di&i%or3 noiunea de multiplu. ;i&i%ibilitatea cu 8$, #, !
Media aritmetic a dou numere naturale
Ecuaii i inecuaii +n mulimea numerelor naturale
Probleme care se re%ol& cu a1utorul ecuaiilor i al inecuaiilor i probleme de organi%are a
datelor
2( Mu&3i%i
Mulimi. descriere i notaii3 element, relaia dintre element i mulime 9relaia de apartenen:
=elaia +ntre dou mulimi 9relaia de inclu%iune:3 submulime
Mulimile N i N
6
Operaii cu mulimi. intersecie, reuniune, diferen
E/emple de mulimi finite3 e/emple de mulimi infinite
8( Nu%ere ra3i#2a&e %ai %ari 9au e$a&e cu 0,
+
,rac3ii #r0i2are
<racii ec0iunitare, subunitare, supraunitare
,flarea unei fracii dintr(un numr natural3 procent
<racii ec0i&alente. ,mplificarea i simplificarea fraciilor
=epre%entarea pe a/a numerelor a unei fracii ordinare
,rac3ii *eci%a&e
4crierea fraciilor ordinare cu numitori puteri ale lui 8$ sub form de fracii %ecimale.
Transformarea unei fracii %ecimale, cu un numr finit de %ecimale nenule, +ntr(o fracie ordinar
,pro/imri la ordinul %ecimilor"sutimilor. Compararea, ordonarea i repre%entarea pe a/a
numerelor a fraciilor %ecimale.
,dunarea i scderea fraciilor %ecimale care au un numr finit de %ecimale nenule
5nmulirea fraciilor %ecimale care au un numr finit de %ecimale nenule
=idicarea la putere cu e/ponent natural a unei fracii %ecimale care are un numr finit de %ecimale
nenule
Ordinea efecturii operaiilor cu fracii %ecimale finite
5mprirea a dou numere naturale cu re%ultat fracie %ecimal. Transformarea unei fracii ordinare
+ntr(o fracie %ecimal. Periodicitate
5mprirea unei fracii %ecimale finite la un numr natural nenul. 5mprirea unui numr natural la o
fracie %ecimal finit. 5mprirea a dou fracii %ecimale finite
Transformarea unei fracii %ecimale +ntr(o fracie ordinar.
88
Ordinea efecturii operaiilor
Media aritmetic a dou fracii %ecimale finite
Ecuaii i inecuaii3 probleme care se re%ol& cu a1utorul ecuaiilor
4( E&e%e2te 0e $e#%etrie i u2it'3i 0e %'9ur'
;reapta, segmentul de dreapt, msurarea unui segment de dreapt
2ng0iul, triung0iul, patrulaterul, cercul. pre%entare prin descriere i desen3 recunoaterea
elementelor lor. laturi, ung0iuri, diagonale, centru i ra%a cercului
4imetria, a/a de simetrie i translaia. pre%entare intuiti&, e/emplificare +n triung0i, cerc,
patrulater
Cubul, paralelipipedul dreptung0ic. pre%entare prin desen i desfurare3 recunoaterea
elementelor lor. &-rfuri, muc0ii, fee
2niti de msur pentru lungime3 perimetre3 transformri
2niti de msur pentru arie3 aria ptratului i a dreptung0iului3 transformri
2niti de msur pentru &olum3 &olumul cubului i al paralelipipedului dreptung0ic3 transformri
2niti de msur pentru capacitate3 transformri
2niti de msur pentru mas3 transformri
2niti de msur pentru timp3 transformri
2niti monetare3 transformri
8#
CLAA A VI-A
OE*ECT*'E ;E =E<E=*DFG H* EIEMPJE ;E ,CT*'*TGF* ;E 5D'GF,=E
*+ C"noa,terea ,i (n$ee-erea concepteor. a ter'inoo-iei ,i a proced"rior de cac" /peci#ice 'ate'aticii
La sf!r"itul clasei a VI-a
%e #arcursul clasei a VI-a se recomand urmtoarele activiti$
8.8 s scrie, s citeasc, s
compare i s repre%inte pe
a/a numerelor, numere
naturale, +ntregi i raionale
po%iti&e
( E/erciii de scriere i de citire a unui numr raional po%iti&
9repre%entat printr(o fracie ordinar sau printr(o fracie %ecimal:
( E/erciii de scriere a fraciilor ordinare supraunitare prin scoaterea
+ntregilor din fracie, e&ideniind partea +ntreag i partea fracionar
( E/erciii de introducere a +ntregilor +n fracie
( E/erciii de comparare a unor numere raionale po%iti&e repre%entate
prin fracii ordinare sau prin fracii %ecimale
( E/erciii de scriere a in&ersului unui numr raional po%iti&
repre%entat printr(o fracie ordinar sau printr(o fracie %ecimal
( E/erciii de repre%entare a numerelor +ntregi pe a/a numerelor
( E/erciii de po%iionare pe a/a numerelor a opusului unui numr
+ntreg
( E/erciii de utili%are a terminologiei adec&ate pentru numere +ntregi
9semn, opus, modul"&aloare absolut:
( Compararea numerelor +ntregi repre%entate pe a/a numerelor
( E/erciii de ordonare a numerelor +ntregi
( E/erciii de comparare i de ordonare a unor numere +ntregi deduse
din situaii cotidiene
( 2tili%area regulii de comparare a &alorii absolute a numerelor +ntregi
+n efectuarea calculelor
( E/erciii de comparare a puterilor numerelor +ntregi 9cu e/ponent
natural:
8.# s efectue%e calcule cu
numere naturale, +ntregi i
raionale po%iti&e utili%-nd
reguli de calcul i proprieti
ale operaiilor +n conte/te
&ariate
( Efectuarea de +nmuliri i de +mpriri cu numere naturale utili%-nd reguli
de calcul cu puteri
( E/erciii de utili%are a descompunerii numerelor naturale, scrise ca produse
de puteri de numere prime, +n efectuarea unor +nmuliri i"sau +mpriri
( E/erciii de scriere a mulimii di&i%orilor unui numr natural cu
a1utorul descompunerii +n produse de puteri de numere prime
( E/erciii de obser&are a proprietii c.m.m.d.c. 9orice di&i%or comun
este di&i%or al c.m.m.d.c.:
( E/erciii de obser&are a proprietii c.m.m.m.c. 9orice multiplu comun
este multiplu al c.m.m.m.c.:
( E/erciii de determinare a c.m.m.m.c. utili%-nd descompunerea
numerelor naturale +n produse de puteri de numere prime
( E/erciii de adunare a numerelor raionale po%iti&e repre%entate prin
fracii ordinare sau prinfracii %ecimale
( E/erciii de utili%are +n calcule a proprietilor adunrii numerelor
raionale po%iti&e
( E/erciii de scdere a numerelor raionale po%iti&e repre%entate prin
fracii ordinare sau prin fracii %ecimale
( ;eterminarea unui termen necunoscut dintr(o adunare sau scdere de
numere raionale po%iti&e utili%-nd proba operaiei
( E/erciii de +nmulire a numerelor raionale po%iti&e repre%entate prin
fracii ordinare i"sau prin fracii %ecimale
( 2tili%area +n calcule a proprietilor +nmulirii numerelor raionale
po%iti&e
( ;eterminarea unei fracii dintr(un numr raional po%iti&
( E/erciii care e&idenia% con&enia de notare cu e/ponent pentru
simplificarea scrierii unei +nmuliri de numere raionale po%iti&e cu
factori egali
86
( E/erciii de ridicare a unui numr raional po%iti& la o putere cu
e/ponent natural 9pentru numere repre%entate prin fracii ordinare sau
prin fracii %ecimale:
( E/erciii de efectuare a +mpririi unui numr raional po%iti& la un
numr raional po%iti& scrise sub form de fracii ordinare sau %ecimale
( E/erciii de recunoatere i de aplicare a proprietii de distributi&itate
a +nmulirii fa de adunarea i de scderea numerelor raionale
po%iti&e3 e/ersarea scoaterii factorului comun
( E/erciii +n care inter&in operaii cu numere raionale po%iti&e scrise
sub di&erse forme 9fracii ordinare, fracii %ecimale finite sau fracii
%ecimale periodice:, urmrind respectarea ordinii efecturii operaiilor
i utili%area corect a tuturor tipurilor de parante%e
( E/erciii de calcul a mediei aritmetice ponderate
( E/erciii de calcul a &alorii raportului dintre dou mrimi de acelai
fel, msurate cu aceeai unitate de msur
( E/erciii de determinare a pC dintr(un numr raional mai mare sau
egal cu $3 estimarea unor re%ultate
( ,plicarea proprietii fundamentale a proporiei
( E/erciii de determinare a unui termen necunoscut dintr(o proporie
dat
( 2tili%area proprietii fundamentale a proporiilor i a comutati&itii
+nmulirii pentru obinerea unor proporii deri&ate cu aceeai termeni
( 'erificarea proprietii fundamentale a proporiilor +n ca%ul
proporiilor deri&ate cu ali termeni
( E/erciii de determinare a &alorii absolute a unui numr +ntreg
( E/erciii de adunare a numerelor +ntregi 9inclusi& eliminarea
parante%elor:
( E/erciii de e&ideniere a proprietilor adunrii numerelor +ntregi +n
diferite conte/te
( E/erciii de scdere a numerelor +ntregi3 e/erciii de scriere a opusului
unei sume de numere +ntregi
( ;eterminarea unui termen necunoscut dintr(o adunare sau scdere
utili%-nd proba operaiei
( E/erciii de +nmulire a numerelor +ntregi utili%-nd regula semnelor
( E/erciii de e&ideniere a a&anta1elor utili%rii proprietilor +nmulirii
numerelor +ntregi +n calcule
( ;eterminarea unor factori sau termeni necunoscui utili%-nd proba
+mpririi
( E/erciii de +mprire a numerelor +ntregi cu de+mpritul multiplu al
+mpritorului utili%-nd regula semnelor
( E/erciii de ridicare a unui numr +ntreg la o putere cu e/ponent
numr natural3 e&idenierea rolului paritii e/ponentului +n stabilirea
semnului puterii unui numr +ntreg
( E/erciii de aplicare a regulilor de calcul cu puteri ale unui numr
+ntreg cu e/ponent numr natural
( E/erciii de calcul cu numere +ntregi, urmrind respectarea ordinii
efecturii operaiilor i utili%area tuturor tipurilor de parante%e
8.6 s apro/ime%e numere
raionale po%iti&e, pentru a
&erifica &aliditatea unor
calcule
( E/erciii de estimare a re%ultatului, +nainte de efectuarea calculelor,
a unor operaii cu numere raionale po%iti&e
84
8.4 s utili%e%e elemente de
logic, de teoria mulimilor i
de di&i%ibilitate, pentru a
determina numere sau pentru
a 1ustifica &aloarea de ade&r
a unor enunuri
( 2tili%area +mpririi ca modalitate de &erificare a relaiei de di&i%ibilitate pe
perec0i de numere naturale
( *dentificarea mulimii di&i%orilor i a mulimii multiplilor unui numr
natural prin utili%area +mpririi e/acte i a +nmulirii
( *dentificarea numerelor naturale care se di&id cu #, !, 8$, 6 sau > utili%-nd
criteriile de di&i%ibilitate
( E/erciii de aplicare a criteriilor de di&i%ibilitate pentru determinarea
cifrelor necunoscute ale unui numr natural di&i%ibil cu #, !, 8$, 6 sau >
( E/erciii de determinare a c.m.m.d.c. a dou sau mai multe numere
naturale prin efectuarea interseciei +ntre mulimile di&i%orilor lor
( E/erciii de determinare a c.m.m.d.c. utili%-nd descompunerea
numerelor naturale +n produse de puteri de numere prime
( E/erciii de determinare a c.m.m.m.c. a dou sau mai multe numere
naturale prin efectuarea interseciei +ntre mulimile multiplilor lor
( E/erciii de recunoatere a celui mai mare sau a celui mai mic numr
+ntreg dintr(o mulime de numere +ntregi date
( 2tili%area legturii +ntre +mprirea numerelor +ntregi c-nd
de+mpritul este multiplu al +mpritorului i di&i%ibilitatea numerelor
+ntregi
( 2tili%area relaiei dintre mulimea di&i%orilor naturali i mulimea
di&i%orilor +ntregi ai unui numr +ntreg
( 2tili%area relaiei +ntre +nmulire i ridicare la putere
8.! s utili%e%e ecuaii de tipul.
& a b = 3 & a b = 3
. & a b =
9 $: a
3 a& b c = , unde a,b
i c sunt numere raionale mai
mari sau egale cu $ sau
numere +ntregi care permit
efectuarea operaiilor i
inecuaii de tipul. & a b + ,
& a b , . & a b , unde a i b
sunt numere raionale po%iti&e
sau +ntregi, care permit
efectuarea calculelor, pentru a
re%ol&a probleme
( E/erciii de re%ol&are a unor ecuaii de tipul. & a b = 3 & a b = 3
. 9 $: & a b a =
a& b c = , unde a, b, c sunt numere raionale po%iti&e
care permit efectuarea operaiilor
( E/erciii de re%ol&are a unor ecuaii de tipul. & a b = 3 & a b = 9unde
b este un multiplu al lui a:3 . & a b = 3 a& b c = , unde a,b,c sunt
numere +ntregi care permit efectuarea operaiilor
( E/erciii de re%ol&are a unor ecuaii de tipul & a = , unde a este
numr +ntreg
( E/erciii de re%ol&are a unor inecuaii de tipul & a b + , & a b ,
. & a b , unde a i b sunt numere raionale po%iti&e sau +ntregi, care
permit efectuarea calculelor,
( =e%ol&area unor probleme cu a1utorul ecuaiilor sau inecuaiilor3
interpretarea re%ultatelor obinute +n conte/tul problemei date
8.7 s recunoasc, s descrie i s
numeasc figuri geometrice
plane +n configuraii
geometrice simple
( E/ercii de recunoatere +n desen a ung0iului nul i a ung0iului
alungit
( E/emplificarea ung0iurilor drepte pe corpuri geometrice sau pe
desfurri ale acestora
( E/erciii de identificare, de numire i de desenare a unor ung0iuri
pre%entate prin descriere, prin notaii sau prin imagine
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice 9rigl i compas:
pentru construirea mediatoarei unui segment
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice 9rigl i ec0er:
pentru construirea prin translaie a dreptelor paralele
( E/erciii de transformare a gradelor se/agesimale +n minute i de
transformare a minutelor +n grade se/agesimale
( ;iferena msurilor a dou ung0iuri ale cror msuri sunt e/primate
+n grade se/agesimale i minute3 e/erciii de calcul a complementului
i a suplementului unui ung0i
( E/erciii de repre%entare prin desen a unor ung0iuri adiacente3
e/emple i contrae/emple
( E/erciii de identificare a ung0iurilor adiacente dintr(o configuraie
geometric
( E/erciii +n care se aplic congruena ung0iurilor opuse la &-rf
( E/erciii de identificare, de numire i de repre%entare a triung0iurilor3
8!
utili%area terminologiei. laturi, ung0iuri, &-rf opus unei laturi, latur
opus unui &-rf
( E/erciii de clasificare a triung0iurilor dup anumite criterii date sau
alese
( E/erciii de desenare a +nlimilor unui triung0i 9pentru fiecare tip de
triung0i: i constatarea concurenei lor
( E/erciii de stabilire a coliniaritii unor puncte i a concurenei unor
drepte
( 2tili%area terminologiei specifice pentru triung0iul dreptung0ic.
catet, ipotenu%
( ;emonstrarea proprietii punctelor de pe mediatoarea unui segment
9sunt egal deprtate de capetele segmentului:
drepte
( ;emonstrarea proprietii punctelor de pe bisectoarea unui ung0i
9sunt egal deprtate de laturile ung0iului:
( E/erciii de identificare a ung0iurilor formate de dou drepte cu o
secant
( E/erciii de msurare i comparare a ung0iurilor formate de dou
drepte paralele tiate de o secant
( E/erciii de determinare a msurilor ung0iurilor formate de dou
drepte paralele tiate de o secant
( =e%ol&area de probleme folosind criteriile de paralelism
( E/erciii de identificare, de numire i de repre%entare a ung0iului
e/terior unui triung0i
( E/erciii de repre%entare prin desen a mi1locului unui segment i a
medianelor +ntr(un triung0i folosind instrumente geometrice
( E/erciii de repre%entare prin desen a unor elemente ale unui triung0i
isoscel"ec0ilateral referitoare la ung0iuri, la liniile importante i la
simetrii
dreptung0ic referitoare la ung0iuri i la linii importante
( E/erciii de construcie a ung0iurilor congruente cu a1utorul
raportorului
( E/erciii de identificare, de numire i de repre%entare a ung0iurilor
drepte, ascuite sau obtu%e +n configuraii geometrice date
( 4uma msurilor a dou sau a mai multor ung0iuri ale cror msuri
sunt e/primate +n grade i minute se/agesimale
( E/erciii de desenare a ung0iurilor opuse la &-rf i a ung0iurilor
formate +n 1urul unui punct pre%entate prin descriere, prin notaii sau
prin imagine
( E/erciii de repre%entare prin desen a mi1locului unui segment, a
mediatoarei unui segment i a mediatoarelor laturilor unui triung0i
( E/erciii de identificare, de numire i de repre%entare a dreptelor
paralele pe corpuri geometrice sau pe desfurri ale acestora
8. s utili%e%e proprieti simple
ale figurilor geometrice +n
conte/te u%uale sau
matematice
( E/erciii de identificare, de numire i de repre%entare a punctelor,
dreptelor, planelor, semiplanelor, semidreptelor, segmentelor
( E/erciii de identificare a figurilor plane pe corpuri geometrice
9&-rfuri, muc0ii, fee etc.: sau pe desfurri ale acestora
concurente sau paralele
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice pentru trasarea a
dou drepte paralele 9rigl, ec0er:
( E/erciii de identificare a dreptelor concurente sau paralele pe corpuri
geometrice sau pe desfurri ale acestora
( E/erciii de stabilire a coliniaritii unor puncte pe ba%a lungimilor
segmentelor determinate de acestea
( E/erciii de &erificare c dou ung0iuri sunt suplementare3 e/erciii
87
de &erificare c dou ung0iuri sunt complementare
( E/erciii de stabilire a coliniaritii unor puncte pe ba%a proprietii
ung0iurilor opuse la &-rf
( Probleme +n care se folosete suma msurilor ung0iurilor formate +n
1urul unui punct
( 'erificarea intuiti& a congruenei unor triung0iuri prin suprapuneri
sau folosind translaii, rotaii i simetrii 9fr a se defini translaia,
rotaia sau simetria:
( 'erificarea intuiti& a congruenei triung0iurilor dreptung0ice prin
suprapuneri sau folosind translaii, rotaii sau simetrii 9fr a se defini
translaia, rotaia sau simetria:
( =e%ol&area de probleme folosind metoda triung0iurilor dreptung0ice
congruente i redactarea re%ol&rii problemei date
( E/erciii de stabilire a elementelor respecti& congruente +n ca%ul a
dou triung0i congruente 9se &a meniona corespondena dintre
ca%urile de construcie a triung0iurilor i ca%urile de congruen a
acestora:
perpendiculare, a oblicelor +n configuraii geometrice
( ;emonstrarea proprietii punctelor egal deprtate de capetele unui
segment 9se afl pe mediatoarea segmentului: i 1ustificarea
concurenei mediatoarelor laturilor unui triung0i
( ;emonstrarea proprietii punctelor egal deprtate de laturile unui
ung0i 9se afl pe bisectoarea ung0iului: i 1ustificarea concurenei
bisectoarelor ung0iurilor unui triung0i
( E/erciii de determinare a msurilor ung0iurilor unui triung0i +n
condiii date
( E/erciii de &erificare prin desen a concurenei medianelor +ntr(un
triung0i
( <olosirea proprietilor de simetrie ale unui triung0i ec0ilateral +n
re%ol&area de probleme
( E/erciii de locali%are a centrului unui triung0i ec0ilateral utili%-nd
liniile importante din triung0i
8.8 s +nregistre%e, s prelucre%e
i s pre%inte date sub form
de tabele i diagrame
statistice3 s calcule%e
probabilitatea unor
e&enimente aleatoare egal
probabile
( E/erciii de colectare a unor date i +nregistrarea lor
( E/erciii de repre%entare a datelor +n grafice prin tabele sau diagrame
statistice simple
( E/emple de interpretare a unor grafice date prin tabele sau diagrame
statistice simple repre%ent-nd situaii practice
8.> s +nregistre%e, s prelucre%e
i s pre%inte date sub form
de tabele i diagrame
statistice3 s calcule%e
probabilitatea unor
e&enimente aleatoare egal
probabile
- Clasificarea unor obiecte dup anumite criterii, date sau alese
- =epre%entarea datelor prin grafice cu bare i grafice circulare
- 4tudiul unor e&enimente aleatoare 9+ntr(un c-mp finit de e&enimente
elementare egal probabile:. reali%area unui e/periment, +nregistrarea i
interpretarea datelor, calculul frec&enei, calculul probabilitii de
reali%are utili%-nd raportul. nr.ca%uri fa&orabile"nr. ca%uri posibile.
0+ 1ezvotarea capacit%$ii de e&porare2inve/ti-are ,i de rezovare de probe'e
compunere, de descompunere
sau de scriere a numerelor
naturale, +ntregi i raionale,
folosind metode &ariate de
lucru
( E/erciii de scriere a mulimii di&i%orilor i mulimii multiplilor unui
numr natural
( *dentificarea numerelor prime prin scrierea mulimii di&i%orilor
( E/erciii de sortare a numerelor naturale +n numere prime i numere
compuse utili%-nd diferite metode3 ca%ul special al numerelor $ i 8
( E/erciii care s e&idenie%e faptul c # este unicul numr prim par
( E/erciii de utili%are a noiunii de paritate +n e/erciii cu numere
8
prime
( E/erciii de scriere a unui numr natural ca produs de puteri de numere
prime utili%-nd criteriile de di&i%ibilitate i +mprirea
( E/erciii de aplicare a proprietilor operaiilor cu puteri 9+nmulirea,
+mprirea i ridicarea la putere a numerelor naturale scrise ca puteri de
numere prime:
( E/erciii de recunoatere a numerelor prime +ntre ele prin diferite
procedee, +n conte/te &ariate
( E/erciii de &erificare 9folosind diferite repre%entri: a ec0i&alenei
fraciilor obinute prin amplificare sau simplificare
( E/erciii de determinare a fraciei ireductibile ec0i&alente cu o fracie
ordinar dat utili%-nd c.m.m.d.c. al numrtorului i al numitorului
( E/erciii de transformare a fraciilor %ecimale finite +n fracii ordinare
( E/erciii de transformare a fraciilor %ecimale periodice +n fracii
ordinare
( E/erciii de identificare a fraciilor ec0i&alente cu o fracie dat
( E/erciii de aducere a fraciilor la acelai numitor 9determinarea
numitorului comun prin obser&are sau prin determinarea c.m.m.m.c.:
( E/erciii de transformare a unui raport oarecare +ntr(un raport
procentual prin diferite procedee
( E/emple de rapoarte egale i alctuirea de proporii utili%-nd
amplificarea sau simplificarea fraciilor
( E/erciii de scriere a unui numr +ntreg ca sum de dou sau mai
multe numere +ntregi
( E/erciii de scriere a unui numr +ntreg ca produs de dou sau mai
multe numere +ntregi3 e&idenierea faptului c un numr +ntreg se scrie
ca produs de dou numere +ntregi +ntr(un numr finit de moduri
( E/erciii de scriere a multiplilor unui numr +ntreg
( E/erciii de scriere a mulimii di&i%orilor +ntregi ai unui numr +ntreg
( E/erciii de scriere a puterilor numerelor naturale +n forme
ec0i&alente 9aceeai ba% i e/poneni diferii sau acelai e/ponent i
ba%e diferite:
ade&r a unei afirmaii
utili%-nd metode diferite,
inclusi& prin construirea unor
e/emple sau contrae/emple
( Kustificare a di&i%ibilitii unui numr natural cu #, !, 8$, 6 sau > pe ba%a
criteriilor de di&i%ibilitate
( Clasificarea numerelor naturale +n numere pare i numere impare folosind
criteriul de di&i%ibilitate cu #
( ;eterminarea unor numere naturale care &erific anumite condiii prin
aplicarea criteriilor de di&i%ibilitate
( 2tili%area unor e/emple semnificati&e pentru deducerea unor proprietii
ale relaiei de di&i%ibilitate
( E/erciii de &erificare a corectitudinii unor calcule folosind. ultima cifr,
criterii de di&i%ibilitate etc.
( *dentificarea unor numere naturale care &erific condiii date 9ultima
cifr, criterii de di&i%ibilitate etc.:
( 'erificarea prin e/emple a proprietii [ ] 9 , : , a b a b a b = , unde a, b
sunt numere naturale i obser&area modalitii de calcul a c.m.m.m.c.
pentru numere prime +ntre ele i utili%area acesteia pentru determinarea
unor numere +n condiii date
( E/erciii de recunoatere a semnificaiei unor ponderi diferite +n
calculul mediei ponderate
( 2tili%area proprietii fundamentale a unei proporii pentru a construi
rapoarte egale
( E/ersarea regulilor de generare a unor proporii deri&ate cu ali
termeni
( *dentificarea re%ultatului plau%ibil dintr(o list de rspunsuri posibile
( E/erciii de po%iionare a unor parante%e sau a unor operaii pentru
obinerea unor re%ultate date
88
( E/erciii de &erificare a &aliditii unor propo%iii cu o &ariabil date
sub forma unor inegaliti pentru diferite &alori +ntregi ale &ariabilei
( =e%ol&area unor inecuaii reductibile la inecuaii de tipul & a 9
, <, >
:, unde & aparine unei submulimi date a lui
+
9prin +ncercri,
d-nd &alori dintr(o mulime dat de numere +ntregi:

( E/erciii de identificare i repre%entare a unor puncte coliniare
( E/erciii de recunoatere i de repre%entare a po%iiei unui punct fa
de o dreapt
( E/erciii de stabilire a numrului minim"ma/im de drepte determinate
de un numr dat de puncte
( E/erciii de &erificare a &aliditii unor afirmaii pe ca%uri particulare
( E/erciii de recunoatere i repre%entare a po%iiei unui punct fa de
un ung0i
( *dentificarea unor consecine posibile ce decurg dintr(un set de
ipote%e 9utili%-nd +ntrebri desc0ise de tipul LCe s(ar +nt-mpla dac
modificm ipote%aML, situaia descris put-nd fi una din cotidian, o
situaie matematic, un e/periment etc.:
#.6 s descopere, s recunoasc,
s complete%e succesiuni de
numere asociate dup reguli
date sau deduse prin
obser&are i prin comparare
( E/erciii de alctuire i completare a unor iruri de numere raionale
po%iti&e pornind de la reguli de tip aditi& sau multiplicati&
( E/erciii de alctuire i de completare a unor iruri de numere +ntregi
pornind de la reguli de tip aditi& sau multiplicati&
( E/erciii de alctuire a unor iruri de puteri pornind de la o regul dat
#.4 s anali%e%e &eridicitatea
unor re%ultate obinute prin
msurare sau prin calcul
( E/erciii de interpretare a &alorii raportului dintre dou mrimi de
acelai fel, msurate cu aceeai unitate de msur
( ,bordarea unor situaii(problem legate de segmente congruente,
mi1locul unui segment i simetricul unui punct fa de un punct cu
transpunerea acestora din limba1 curent +n limba1 matematic
( E/erciii de identificare a ung0iurilor congruente dintr(o configuraie
dat
drepte
pornind de la un model
9grafic, e/erciiu sau
formul:
( <ormularea unor probleme pe ba%a unei reguli date 9una din ecuaiile
studiate: sau a unui e/erciiu
( <ormularea unor probleme pornind de la o sc0em dat
( *dentificarea i notarea prescurtat a ipote%ei i a conclu%iei unei
probleme de geometrie
( 4esi%area elementelor rele&ante dintr(o figur geometric
( E/erciii de construcie a simetricului unui punct fa de o dreapt
geometrice 9rigl, ec0er,
compas, raportor: pentru a
desena figuri plane descrise
+n conte/te matematice
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice pentru a desena
puncte, drepte, plane, semiplane, segmente de dreapt3 notaii3 descriere
( E/erciii de folosire a instrumentelor geometrice 9rigl negradat,
compas: pentru construirea a dou segmente congruente
( E/erciii de repre%entare prin desen a mi1locului unui segment cu
a1utorul riglei negradate i a compasului
( E/erciii de utili%are a raportorului pentru determinarea msurii unui
ung0i i pentru construirea unui ung0i de o msur dat
( E/erciii de desenare a ung0iurilor drepte, ascuite sau obtu%e
folosind instrumentele geometrice 9raportor, ec0er:
( E/erciii de construcie a dou ung0iuri adiacente3 e/erciii de
construcie a dou ung0iuri complementare3 e/erciii de construcie a
dou ung0iuri suplementare
( E/erciii de stabilire a coliniaritii unor puncte utili%-nd msura
ung0iului alungit
( Calcularea msurii ung0iului format de bisectoarea unui ung0i cu una
dintre laturile ung0iului
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice pentru construirea i
msurarea ung0iurilor opuse la &-rf i a ung0iurilor formate +n 1urul
8>
unui punct
( E/erciii de desenare a diferitelor tipuri de triung0iuri pre%entate prin
descriere, prin notaii sau prin imagine, utili%-nd instrumente
geometrice 9rigl, raportor, compas, ec0er:
( E/erciii de calculare a unor distane i a unor lungimi de segmente
pentru a determina perimetrul unui triung0i
( 2tili%area instrumentelor geometrice 9rigl, compas, ec0er: pentru
construcia triung0iurilor +n ca%urile J2J, 2J2, JJJ 9se &a a&ea +n
&edere construcia triung0iului isoscel, ec0ilateral i a celui
dreptung0ic +n condiii date: 9se &a meniona faptul c fiecare ca% de
construcie a unui triung0i repre%int condiii suficiente pentru
determinarea triung0iului:
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice 9rigl, raportor,
ec0er: pentru construirea dreptelor perpendiculare i a distanei de la
un punct la o dreapt
( E/erciii de repre%entare prin desen a distanei de la un punct la o
dreapt i a +nlimii +ntr(un triung0i pre%entate prin descriere, prin
notaii sau prin imagini
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice 9rigl i compas:
pentru construirea bisectoarei unui ung0i
ec0ilateral referitoare la ung0iuri, la liniile importante i la simetrii
#. s msoare, s calcule%e
lungimi i ung0iuri utili%-nd
metode adec&ate sau s
compare figuri geometrice3
s estime%e distane +n figuri
geometrice
( E/erciii de estimare a unor distane i a unor lungimi de segmente +n
ca%urile. msurare direct, msuri re%ultate din calcul prin estimarea
msurilor segmentelor componente
- E/erciii de comparare a unor mrimi de acelai fel, msurate cu
aceeai unitate de msur
( 'erificarea re%ultatului unui calcul, folosind modaliti diferite de
re%ol&are. estimri, msurtori, comparri
( E/erciii de estimare a ariei unui triung0i folosind reele de ptrate
( E/emple de msurare a msurilor ung0iurilor unui triung0i i de
estimare a sumei acestora
( E/erciii de utili%are a sumei msurilor ung0iurilor unui triung0i
( E/erciii de msurare a ung0iurilor e/terioare unui triung0i i de
comparare a msurilor lor cu suma msurilor ung0iurilor interioare
triung0iului neadiacente lor
( E/erciii de comparare prin msurare a lungimii segmentelor
determinate de centrul de greutate pe medianele unui triung0i
( E/erciii de intuire i demonstrare a proprietilor de simetrie ale
unui triung0i isoscel +n re%ol&area de probleme
( ;eterminarea msurilor ung0iurilor unui triung0i ec0ilateral
( E/erciii de comparare prin msurare a lungimi medianei triung0iului
dreptung0ic cu lungimea ipotenu%ei
( *ntuirea i demonstrarea proprietii medianei corespun%toare
ipotenu%ei +ntr(un triung0i dreptung0ic
3+ 1ezvotarea capacit%$ii de a co'"nica "tiiz5nd i'ba6" 'ate'atic
6.8 s diferenie%e informaiile
dintr(un enun matematic
dup natura lor
( =ecunoaterea unor conte/te diferite de utili%are a celor dou tipuri de
medii
( =e%ol&area unor probleme cu a1utorul ecuaiilor
( ,nali%a unor situaii practice pentru caracteri%area mrimilor direct
proporionale
( E/primarea relaiei de proporionalitate direct +ntre mrimi sub
forma unei proporii
( ,nali%a unor situaii practice pentru caracteri%area mrimilor in&ers
proporionale
#$
( E/primarea relaiei de proporionalitate in&ers +ntre mrimi sub
forma unei proporii sau a unei egaliti de produse
( E/erciii de calculare a probabilitii reali%rii unui e&eniment
( E/erciii de utili%are a termenilor. noiune primar, definiie
( E/erciii de utili%are a termenilor. definiie, a/iom
( E/erciii de folosire a instrumentelor de msur 9rigl, raportor,
compas, ec0er: pentru construirea bisectoarei unui ung0i
( 4esi%area elementelor rele&ante pentru re%ol&area unei probleme,
e/trase din ipote% sau din construcia geometric 9latur comun,
ung0iuri opuse la &-rf etc.:
( E/erciii de stabilire a congruenei unor triung0iuri pe ba%a criteriilor
de congruen pentru re%ol&area de probleme
( E/erciii de stabilire a congruenei unor triung0iuri dreptung0ice pe
ba%a criteriilor de congruen ale triung0iurilor dreptung0ice
( E/erciii de stabilire a simetriei unui punct fa de o dreapt +n
conte/tul unor figuri geometrice dintr(o configuraie plan sau spaial,
pe ba%a unor proprieti preci%ate
( 4esi%area elementelor rele&ante dintr(o figur geometric pentru
deducerea criteriilor de paralelism
( *dentificarea msurii ung0iului e/terior al unui triung0i +n funcie de
msurile ung0iurilor triung0iului
( 4esi%area elementelor rele&ante dintr(o figur geometric +n legtur
cu un triung0i isoscel
( 4esi%area elementelor rele&ante dintr(o figur geometric +n legtur
cu un triung0i ec0ilateral
( 4esi%area prin msurare a legturii dintre lungimile laturilor unui
triung0i dreptung0ic cu un ung0i a&-nd msura de6$
$
3 aplicarea
teoremei ung0iului de 6$
$
( *dentificarea unor proprieti ale triung0iului dreptung0ic isoscel
( ,bordarea unor situaii(problem +n care apar triung0iuri
dreptung0ice i transpunerea acestor situaii(problem din limba1
curent +n limba1 matematic
6.# s pre%inte +ntr(o manier
clar, corect i concis,
succesiunea etapelor din
re%ol&area unei probleme,
folosind terminologia i
notaiile adec&ate
( E/erciii de utili%are a simbolurilor matematice i a terminologiei
adec&ate noiunilor de di&i%or i de multiplu
( =e%ol&area unor probleme practice +n care apar procente3 estimarea
unor re%ultate
( =e%ol&area unor probleme practice cu mrimi direct proporionale
utili%-nd regula de trei simpl3 estimarea unor re%ultate
( =e%ol&area unor probleme practice cu mrimi in&ers proporionale
utili%-nd regula de trei simpl3 estimarea unor re%ultate
( ;esenarea unei figuri geometrice potri&ite enunului problemei
( *dentificarea i notarea matematic prescurtat a ipote%ei i a
conclu%iei problemei 9+n care se folosete metoda triung0iurilor
congruente:
( ,bordarea unor situaii(problem care implic aplicarea metodei
triung0iurilor congruente i transpunerea acestora din limba1 curent +n
limba1 matematic
( ,rgumentarea demersului de re%ol&are a unei probleme +n care apar
triung0iuri dreptung0ice
6.6 s discute corectitudinea unui
demers matematic, argumen(
t-ndu(i opiniile
( E/erciii de identificare a mediei aritmetice ponderate ca un ca%
general al mediei aritmetice
( 'erificarea corectitudinii re%ol&rii ecuaiei prin +nlocuirea soluiei
sau re%ol&area e/erciiului prin metoda mersului in&ers
( 'erificarea corectitudinii re%ol&rii unor ecuaii prin +nlocuirea
soluiilor i re%ol&area e/erciiului
( *dentificarea i transpunerea unor situaii(practice +n limba1 matematic adec&at
+, 1ezvotarea intere/""i ,i a 'otiva$iei pentr" /t"di" ,i apicarea 'ate'aticii (n conte&te variate
#8
4.8 s(i forme%e obinuina de a
e/prima +n limba1 matematic
anumite probleme practice
( E/erciii de identificare i re%ol&are a unor probleme practice care
conduc la utili%area mediei aritmetice ponderate
( E/erciii de transpunere a unor situaii(problem +n limba1 matematic
( =e%ol&area de probleme cu coninut practic care conduc la utili%area
c.m.m.d.c. i a c.m.m.m.c.
( *dentificarea unor situaii practice +n care se utili%ea% procente
( *dentificarea unor situaii problem care pot fi transpuse +n limba1
matematic adec&at
( =e%ol&area unor probleme ce presupun +mprirea unui numr +n dou
pri direct proporionale cu dou numere date3 estimarea unor re%ultate
( =e%ol&area unor probleme ce presupun +mprirea unui numr +n dou
pri in&ers proporionale cu dou numere date3 estimarea unor
re%ultate
( Colectarea unor informaii semnificati&e din lectura unor date
repre%entate +n tabele sau diagrame statistice simple
( *dentificarea i anali%a unor situaii practice +n care se utili%ea%
numere +ntregi negati&e
( Transcrierea unor enunuri matematice sub forma de ipote% i
conclu%ie
( 2tili%area notaiei specifice pentru a descrie apartenena unui punct la
o dreapt sau a altor situaii geometrice
( *dentificarea i notarea prescurtat a ipote%ei i a conclu%iei unei
probleme +n &ederea re%ol&rii ei
( 2tili%area termenilor -teorem direct. i -teorem reci#roc. i
e/erciii de formulare a propo%iiilor reciproce pentru o propo%iie dat
4.# s manifeste perse&eren +n
re%ol&area unei probleme3 s
propun soluii sau metode
alternati&e de re%ol&are
( E/erciii de determinare a unui numr c-nd se cunoate #C din el3
estimarea unor re%ultate
( 2tili%area mai multor metode +n re%ol&area unei probleme
( ,bordarea unor situaii(problem i transpunerea acestora din limba1
curent +n limba1 matematic
( 2tili%area unor metode &ariate +n re%ol&area unei probleme
CLASA A VI-A
CNINUTURI
##
,JNEE=G
7( Mu&3i%ea 2u%ere&#r 2atura&e
Operaii cu numere naturale3 reguli de calcul cu puteri
;i&i%or, multiplu. Criteriile de di&i%ibilitate cu 8$, #, !, 6, >
Dumere prime i numere compuse
;escompunerea numerelor naturale +n produs de puteri de numere prime
Proprieti ale relaiei de di&i%ibilitate +n . a a , a 3 a b i b a a b = , , a b 3 a b
i b c a c , , , a b c 3 a b a / b , , , a b / 3 i a 9 : a b c a b c , , , a b c
;i&i%ori comuni a dou sau mai multor numere naturale3 c.m.m.d.c.3 numere prime +ntre ele
Multipli comuni a dou sau mai multor numere naturale3 c.m.m.m.c.3 relaia dintre c.m.m.d.c. i
c.m.m.m.c.
Probleme simple care se re%ol& folosind di&i%ibilitatea
2( Mu&3i%ea 2u%ere&#r ra3i#2a&e +#*iti)e(
<racii ec0i&alente3 fracie ireductibil3 noiunea de numr raional3 forme de scriere a unui numr
raional3
,dunarea numerelor raionale po%iti&e3 scderea numerelor raionale po%iti&e
5nmulirea numerelor raionale po%iti&e
=idicarea la putere cu e/ponent natural a unui numr raional po%iti&3 reguli de calcul cu puteri
5mprirea numerelor raionale po%iti&e
Ordinea efecturii operaiilor cu numere raionale po%iti&e
Media aritmetic ponderat a unor numere raionale po%iti&e
Ecuaii +n mulimea numerelor raionale po%iti&e
Probleme care se re%ol& cu a1utorul ecuaiilor
8( Ra+#arte i +r#+#r3ii
=apoarte3 procente3 probleme +n care inter&in procente
Proporii3 proprietatea fundamental a proporiilor, aflarea unui termen necunoscut dintr(o
proporie
Proporii deri&ate
Mrimi direct proporionale3 regula de trei simpl
Mrimi in&ers proporionale3 regula de trei simpl
Elemente de organi%are a datelor3 repre%entarea datelor prin grafice3 probabiliti
;( Nu%ere 52tre$i
Mulimea numerelor +ntregi 3 opusul unui numr +ntreg3 repre%entarea pe a/a numerelor3
&aloare absolut 9modulul:3 compararea i ordonarea numerelor +ntregi
,dunarea numerelor +ntregi3 proprieti
4cderea numerelor +ntregi
5nmulirea numerelor +ntregi3 proprieti3 mulimea multiplilor unui numr +ntreg
5mprirea numerelor +ntregi c-nd de+mpritul este multiplu al +mpritorului3 mulimea
di&i%orilor unui numr +ntreg
Puterea unui numr +ntreg cu e/ponent numr natural3 reguli de calcul cu puteri
Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parante%elor
Ecuaii +n 3 inecuaii +n
#6
NEOMET=*E
7( Drea+ta
Punct, dreapt, plan, semiplan, semidreapt, segment 9descriere, repre%entare, notaii:
Po%iiile relati&e ale unui punct fa de o dreapt3 puncte coliniare3 Aprin dou puncte distincte
trece o dreapt i numai unaB
Po%iiile relati&e a dou drepte. drepte concurente, drepte paralele
;istana dintre dou puncte3 lungimea unui segment
4egmente congruente3 mi1locul unui segment3 simetricul unui punct fa de un punct3 construcia
unui segment congruent cu un segment dat
2( U2$<iuri
;efiniie, notaii, elemente3 interiorul unui ung0i, e/teriorul unui ung0i3 ung0i nul, ung0i cu
laturile +n prelungire
Msurarea ung0iurilor cu raportorul3 ung0iuri congruente3 ung0i drept, ung0i ascuit, ung0i obtu%
Calcule cu msuri de ung0iuri e/primate +n grade i minute se/agesimale. 2ng0iuri
suplementare, ung0iuri complementare
2ng0iuri adiacente3 bisectoarea unui ung0i
2ng0iuri opuse la &-rf, congruena lor3 ung0iuri formate +n 1urul unui punct, suma msurilor lor
8( C#2$rue23a triu2$<iuri&#r
Triung0i. definiie, elemente3 clasificarea triung0iurilor3 perimetrul triung0iului
Construcia triung0iurilor. ca%urile J2J, 2J2, JJJ. Congruena triung0iurilor oarecare. criterii
de congruen a triung0iurilor. J2J, 2J2, JJJ
Metoda triung0iurilor congruente 9introducerea noiunilor de. a/iom, teorem direct, ipote%,
conclu%ie, demonstraie, teorem reciproc:
;( !er+e20icu&aritate
;repte perpendiculare 9definiie, notaie, construcie cu ec0erul:3 oblice3 distana de la un punct la
o dreapt. 5nlimea +n triung0i 9definiie, desen:. Concurena +nlimilor +ntr(un triung0i 9fr
demonstraie:
Criteriile de congruen ale triung0iurilor dreptung0ice. *C, *2, CC, C2
,ria triung0iului 9intuiti& pe reele de ptrate:
Mediatoarea unui segment3 proprietatea punctelor de pe mediatoarea unui segment3 construcia
mediatoarei unui segment cu rigla i compasul3 concurena mediatoarelor laturilor unui triung0i3
simetria fa de o dreapt
Proprietatea punctelor de pe bisectoarea unui ung0i3 construcia bisectoarei unui ung0i cu rigla i
compasul3 concurena bisectoarelor ung0iurilor unui triung0i
=( !ara&e&i9%
;repte paralele 9definiie, notaie:3 construirea dreptelor paralele 9prin translaie:3 a/ioma
paralelelor
Criterii de paralelism 9ung0iuri formate de dou drepte paralele cu o secant:
>( !r#+riet'3i a&e triu2$<iuri&#r
4uma msurilor ung0iurilor unui triung0i3 ung0i e/terior unui triung0i, teorema ung0iului
e/terior
Mediana +n triung0i3 concurena medianelor unui triung0i 9fr demonstraie:
Proprieti ale triung0iului isoscel 9ung0iuri, linii importante, simetrie:
Proprieti ale triung0iului ec0ilateral 9ung0iuri, linii importante, simetrie:
#4
Proprieti ale triung0iului dreptung0ic 9cateta opus ung0iului de
6$
o
, mediana corespun%toare
ipotenu%ei ) teoreme directe i reciproce:
CLA)A A VII!A
*+ C"noa,terea ,i (n$ee-erea concepteor. a ter'inoo-iei /i a proced"rior de cac" /peci#ice
'ate'aticii
La sf!r"itul clasei a VII-a
%e #arcursul clasei a VII-a se recomand urmtoarele activiti$
compare i s repre%inte pe
a/ numere reale
- E/erciii de recunoatere a numerelor naturale, +ntregi sau
raionale dintr(o mulime de numere date
- E/erciii de repre%entare a numerelor raionale pe a/
- Compararea i ordonarea numerelor utili%-nd &aloare absolut,
apro/imri sau +ncadrarea unui numr raional +ntre doi +ntregi
consecuti&i
- E/erciii de determinare a opusului i in&ersului unui numr
raional
- E/erciii de comparare i ordonare a dou numere raionale sub
forma de fracii ordinare, prin aducerea la acelai numitor sau la
acelai numrtor
- E/erciii de comparare i ordonare a dou numere raionale sub
form de fracii %ecimale, prin anali%a i compararea cifrelor
corespun%toare la acelai ordin de mrime
- E/erciii de comparare i ordonare a mai multor numere
raionale sau a e/presiilor formate din numere raionale
- *dentificarea ptratelor perfecte dintr(un ir de numere date
- =ecunoaterea unui numr iraional dintr(o mulime de numere
date
- 4ortarea unor numere naturale, +ntregi raionale i iraionale
date funcie de mulimea creia aparin
- E/erciii de repre%entare a numerelor reale pe a/, cu aplicaii
+n compararea numerelor, modulul
- E/erciii de comparare a mediilor aritmetic i geometric pe
e/emple concrete
numere reale, utili%-nd
reguli de calcul i
proprieti ale operaiilor
- 2tili%area regulilor de calcul cu numere raionale de acelai
semn sau de semne contrare +n conte/te &ariate
- 2tili%area de proprieti ale operaiilor cu numere raionale
pentru raionali%area sau simplificarea calculelor
- E/erciii de calcul 9adunri, scderi, +nmuliri, +mpriri: cu
numere raionale a&-nd aceeai form de scriere 9%ecimal sau
ordinar: sau a&-nd forme diferite de scriere
- E/erciii cu puteri cu e/ponent numr +ntreg care necesit
utili%area regulilor de calcul cu puteri
- =espectarea regulilor pri&ind ordinea efecturii operaiilor +ntr(
un calcul cu"fr parante%e
- E/erciii de determinare a rdcinii ptrate dintr(un numr
natural ptrat perfect utili%-nd scrierea sub form de putere cu
e/ponent #
- E/erciii care utili%ea% regulile de calcul , . a b a b
- E/erciii de calcul cu numere reale de forma b a 9introducerea
factorilor sub radical, scoaterea factorilor de sub radical, +nmulire,
ridicare la putere, +mprire, adunare i scdere, amplificare i
simplificare, raionali%area numitorului:
#!
- E/erciii de comparare i ordonare a numerelor reale scrise +n
forme &ariate
- 2tili%area algoritmului de e/tragere a rdcinii ptrate dintr(un
numr raional po%iti& cu re%ultat numr raional
- Efectuarea de calcule care necesit utili%area algoritmului de
e/tragere a rdcinii ptrate
- Calculul &alorii absolute a unor sume"diferene de numere
iraionale
- E/erciii de determinare a mediei geometrice a dou numere
raionale po%iti&e sau reale po%iti&e
- E/ersarea operaiilor cu numere reale repre%entate prin litere.
adunare, scdere, +nmulire, +mprire, ridicarea la putere cu
e/ponent +ntreg
- E/erciii de utili%are a regulilor de calcul cu puteri
- Obinerea unor inegaliti ec0i&alente prin operare +n ambii
membri 9adunare, scdere, +nmulire sau +mprire:. 8:
, a a a
3 #: a b i
b a a b =
,
, a b
3 6: a b i
b c a c , , , a b c 3 4: a b i c a c b c 3 !:
a b i $ c ac bc > i . . a c b c ,
, a b
3 7: a b i
$ c ac bc < i . . a c b c ,
, a b
8.6 s apro/ime%e numere
reale, pentru a &erifica
&aliditatea unor calcule.
- E/erciii de apro/imare a numerelor raionale +n &ederea
repre%entrii lor pe a/a numerelor sau ordonare
- E/erciii de apro/imare a unor calcule cu eroare dat prin lips
sau prin adaos
- 2tili%area estimrilor +n +ncadrarea +ntr(un ordin de mrime a
soluiei ecuaiei a&@b?$, cu a

, b
- *dentificarea tipului de rotun1ire +n relaie cu numrul de
%ecimale a re%ultatului
- E/erciii de apro/imare a numerelor iraionale +n scopul
comparrii i"sau ordonrii acestora
- ;eterminarea practic a unei apro/imri a numrului
logic i elemente de teoria
mulimilor pentru a
determina numere reale sau
a stabili &aloarea de ade&r
a unor enunuri.
- E/erciii de scriere a produsului carte%ian prin enumerarea
elementelor sale
- E&idenierea relaiei +ntre cardinalele mulimilor implicate +n
produsul carte%ian i cardinalul acestuia
- *dentificarea unor repre%entani ai unor mulimi date
- 2tili%area ecuaiei &
0
? a, unde a
+
+n re%ol&area unor
probleme
- E/erciii de utili%are a proprietilor relaiei de egalitate +n
mulimea numerelor reale
- ,ducerea la o form mai simpl a unor egaliti utili%-nd
proprietile relaiei de egalitate
- 2tili%area simetriei i tran%iti&itii egalitii +n conte/te &ariate
- E/erciii de utili%are a proprietilor relaiei de inegalitate +n
mulimea numerelor reale
8.! s utili%e%e elemente de
calcul numeric sau algebric
pentru simplificarea unor
calcule, re%ol&area unor
ecuaii sau inecuaii
- E/erciii de aplicare a proprietilor relaiei de egalitate. 8:
, a a a =
3 #:
a b b a = =
,
, a b
3 6: a b = i
b c a c = =
,
, , a b c
3 4: a b = i c a c b c = i
ac bc = ,
, a b
3 !: a b = i . . c a c b c
= ,
, a b
3
7: a b = i c d a c b d = = i ac bd = ,
, , , a b c d
3
: a b = i c d = . . a c b d = , 9
$, $ c d
:
, a b

#7
- =e%ol&area ecuaiei a&@b?$, cu a

, b
- =e%ol&area unor ecuaii reductibile la acestea
- E/erciii de simplificare a unor rapoarte de numere reale care
necesit raionali%are, descompunere +n factori i simplificare
- 2tili%area de raionali%ri sau introducerea"scoaterea factorilor
de sub radical pentru a compara"ordona numere iraionale
- *dentificarea termenilor asemenea dintr(o e/presie algebric i
operarea folosind proprietatea de distributi&itate
- ,ducerea la o form mai simpl"ec0i&alent a unor numere +n a
cror scriere inter&in fracii, parante%e, radicali
- ;educerea formulelor de calcul prescurtat
- E/erciii de utili%are a formulelor de calcul prescurtat 9a1b2
0
3
a
0
1 0ab 4 b
0
5 6a-b26a4b2 3 a
0
- b
0
, unde
, a b

- Efectuarea de calcule care presupun de%&oltarea sau
restr-ngere formulelor de calcul prescurtat +n conte/te &ariate
- E/erciii de descompunere +n factori utili%-nd. scoaterea unui
factor comun, formule de calcul prescurtat 6a1b2
0
3 a
0
1 0ab 4 b
0
5
6a-b26a4b2 3 a
0
- b
0
, unde
, a b
- Efectuarea de calcule care presupun de%&oltarea sau
restr-ngere formulelor de calcul prescurtat +n conte/te &ariate
- 2tili%area formulei de calcul prescurtat a
0
-b
0
3 6a-b26a4b2
- =e%ol&area de ecuaii reductibile la ecuaia &
0
3 a, unde
a
+
- =e%ol&area ecuaiei a&@b?$, cu

, a b
- =e%ol&area ecuaiilor reductibile la ecuaia a&@b?$, cu
, a b
inclusi& cu utili%area formulelor de calcul prescurtat
- ,ducerea la o form mai simpl a unor inegaliti utili%-nd
proprietile relaiei de inegalitate
- =e%ol&area inecuaiei a&@bO$, 9P, Q, R:,
, a b
cu & +n
- =e%ol&area inecuaiilor reductibile la inecuaia a&@bO$, 9P, Q,
R:,
, a b
cu & +n
8.7 s recunoasc i s descrie
figurile geometrice plane +n
di&erse configuraii, s
utili%e%e locali%ri i po%iii
relati&e +n re%ol&area de
probleme
- E/erciii de repre%entare +ntr(un sistem de a/e perpendiculare
a unor puncte a&-nd coordonate reale
- E/erciii de identificare a centrelor"a/elor de simetrie pentru
patrulaterele studiate
- E/erciii de identificare a elementelor unui cerc pe
configuraii date
- Calcularea lungimii cercului i ariei discului
8. s utili%e%e proprieti
calitati&e i metrice ale
figurilor geometrice +n
re%ol&area unor probleme
- E/erciii de identificare a coordonatelor unui punct repre%entat
+ntr(un sistem de a/e perpendiculare
- E/erciii de determinare a unor mulimi finite A i 7 atunci
c-nd se d repre%entarea geometric a produsului carte%ian
- =e%ol&are de probleme utili%-nd metoda triung0iurilor
congruente, proprietile triung0iurilor isoscel, ec0ilateral,
dreptung0ic i suma msurilor ung0iurilor unui triung0i
- 2tili%area triung0iurilor particulare pentru a compune
patrulatere con&e/e
- ;emonstrarea proprietilor paralelogramului
- 2tili%area condiiilor suficiente pentru a deduce natura unui
patrulater
- E/erciii de stabilire a unor paralelograme particulare pe ba%a
unor proprieti preci%ate
#
- ;emonstrarea proprietilor paralelogramelor particulare
utili%-nd metode &ariate
- =e%ol&area de probleme utili%-nd proprietile
paralelogramelor particulare. dreptung0i, romb i ptrat
- E/erciii de stabilire a naturii unor figuri geometrice pe ba%a
unor proprieti preci%ate
- =e%ol&area de probleme utili%-nd proprietile trape%ului
isoscel
- Calcularea ariei triung0iului i a patrulaterelor studiate cu
a1utorul formulelor
- E/erciii cu rapoarte i proporii formate cu lungimi de
segmente
- 4tabilirea paralelismului unor drepte utili%-nd reciproca
teoremei lui T0ales
- 2tili%area definiiei i a proprietilor liniei mi1locii +ntr(un
triung0i
- 2tili%area concurenei medianelor +ntr(un triung0i +n re%ol&area
de probleme
- 2tili%area condiiilor teoremei reciproce a liniei mi1locii
pentru a demonstra paralelismul unor drepte
- 2tili%area definiiei i proprietilor liniei mi1locii +n trape%
- E/erciii de identificare a liniei mi1locii +n trape% pe ba%a
definiiei"proprietilor acesteia
- 4tabilirea relaiei de asemnare +ntre dou triung0iuri date
utili%-nd definiia
- 4tabilirea relaiei de asemnare +ntre dou triung0iuri utili%-nd
criterii de asemnare
- E/erciii de identificare a proieciei unui segment pe o dreapt
+n diferite configuraii geometrice
- 2tili%area teoremei lui Pitagora, teoremei +nlimii, teoremei
catetei +n probleme
- 2tili%area reciprocei teoremei lui Pitagora pentru stabilirea
perpendicularitii a dou drepte sau a naturii unui triung0i
- =e%ol&area de probleme care implic proprietile arcelor i
coardelor, diametrul perpendicular pe coard
- =e%ol&area unor probleme folosind proprietile elementare ale
tangentelor duse dintr(un punct e/terior la un cerc
organi%are a datelor, de
statistic i de probabiliti +n
date
- =epre%entarea unor date prin tabele, diagrame sau grafice
- ,legerea modului adec&at de repre%entare a unor date
( ,nali%a unor criterii de sortare a elementelor unei mulimi.
criterii care +mpart mulimea +n clase3 criterii care determin
submulimi nedis1uncte 9fr a folosi aceast terminologie:
( ,nali%a i re%ol&area unor probleme de numrare cu caracter
combinatorial
( =epre%entarea unor date +n tabele cu una i cu dou intrri3
reperarea unei informaii dintr(un tabel sau list3 interpretarea unei
informaii e/trase dintr(un tabel 9sau dintr(o list:
( E/erciii de transpunere a unei relaii dintr(o form de descriere
+n alta 9te/t, formul, diagram:
( Construirea unor diagrame3 interpretarea unor diagrame
( ,nali%a unor seturi de date pentru a determina un mod mai
potri&it de repre%entare grafic
( =epre%entri prin grafice circulare i grafice cu bare
( ,nali%a unor e/emple de e&enimente +nt-mpltoare din domenii
#8
diferite ale matematicii 9di&i%ibilitate, geometrie etc:
- Calculul probabilitii unor e&enimente
8.> s utili%e%e simetria,
translaia, rotaia, locali%ri
i po%iii relati&e +n
re%ol&area de probleme
- Construcia imaginii unei figuri prin translaie, rotaie, simetrie
9intuiti&, fr a defini transformrile ca funcii:
- <olosirea reelelor de ptrate pentru a recunoate imaginea unei
figuri prin una din transformrile de mai sus
- Kustificarea proprietilor unor configuraii geometrice, pe ba%a
simetriei
- ,nali%a i construcia unor figuri cu simetrie a/ial sau central
- *dentificarea a/ei 9centrului: de simetrie al unei figuri 9intuiti&
sau"i prin demonstraie:
0+ 1ezvotarea capacit%$ii de e&porare2inve/ti-are ,i rezovare de probe'e
compunere sau de
descompunere a numere(
lor reale folosind operaiile
studiate i s identifice
modaliti eficiente de
organi%are a unui calcul
prin scrierea numerelor +n
forme &ariate
- E/erciii de scriere a unui numr raional +n forme ec0i&alente.
fracii ordinare i fracii %ecimale
- 2tili%area transformrilor +n forme &ariate de scriere a
numerelor raionale pentru a arta ec0i&alena acestora
- 4crierea unor numere naturale ptrate perfecte sub form de
puteri cu e/ponent par i apoi transformarea +n puteri a&-nd
e/ponentul egal cu #
- E/erciii de +ncadrare a numerelor iraionale +ntre doi +ntregi
consecuti&i
- *dentificarea formei con&enabile de scriere a unui numr real
funcie de un conte/t dat
ade&r a unor enunuri3 s
selecte%e informaii
rele&ante, +n mulimea
datelor de care dispune,.s
formule%e c-t mai multe
consecine posibile, care
decurg dintr(un set de
ipote%e date
- 'erificarea pentru un numr dat a proprietii acestuia de a fi
soluie a unei ecuaii date
- *dentificarea +n ecuaii a rolului necunoscutei i cel al
coeficienilor prin formularea de e/erciii care s aib ca date
cunoscute sau coeficienii sau soluia
- 2tili%area unor e/emple rele&ante pentru obser&area relaiei
+ntre putere cu e/ponent # i rdcina ptrat a unui numr natural
ptrat perfect
- *dentificarea re%ultatului plau%ibil dintr(o list de rspunsuri
posibile
soluie a unei ecuaii date prin alegerea con&enabil a metodei de
lucru 9 re%ol&are sau prin +nlocuire:
- 'erificarea proprietii de a fi soluie a unui numr prin
apartenena sa la mulimea de definiie 9e/erciii de &erificare a
&alorii de ade&r a unor propo%iii:
soluie a unei inecuaii date
- E/erciii de &erificare a &aliditii unor afirmaii pe ca%uri
particulare sau prin construirea unor e/emple i"sau contrae/emple
- *dentificarea unor consecine posibile ce decurg dintr(un set de
ipote%e, +ntrebri desc0ise de tipul Sce s(ar +nt-mpla dac
modificm ipote%aMB
- E/erciii de &erificare a &aliditii unor afirmaii pe ca%uri
particulare sau prin construirea unor e/emple i"sau contrae/emple
- E/erciii de identificare a simetriei trape%ului isoscel i
caracteri%area tipului de simetrie
#>
#.6 s identifice reguli de
formare a unor iruri de
numere
- E/erciii de completare a unor iruri de numere, +ntocmite dup
o regul aditi&, multiplicati&, de tipul a
n
?a"n etc.
- *dentificarea regulii de formare a unui ir de numere i
e/primarea ei 9+n cu&inte sau printr(o formul, desen etc.:
- ,lctuirea unor iruri, pornind de la o regul dat
procedee di&erse 9msura(
re, calcul, raionament:
- 'erificarea corectitudinii re%ol&rii prin +nlocuirea soluiei i
re%ol&area e/erciiului prin metoda mersului in&ers
- *dentificarea mulimii soluiilor unor inecuaii de forma
a&4b>8, 9,<, : unde a i b sunt numere reale, dintr(o list de
rspunsuri posibile
- *dentificarea unor consecine posibile ce decurg dintr(un set de
ipote%e, +ntrebri desc0ise de tipul Sce s(ar +nt-mpla dac
modificm ipote%aMB
- ;escompunerea unei figuri date +n figuri ale cror arii pot fi
calculate direct
pornind de la un model
9grafic sau formul:
- <ormularea unor probleme pe ba%a unei reguli date 9una din
ecuaiile studiate: sau a unui e/erciiu
- <ormularea de probleme pornind de la un set de informaii cu
caracter cotidian sau tiinific, fi%ic, economic
geometrice 9rigl, compas,
ec0er, raportor: pentru a
construi diferite configu(
raii geometrice
- E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice pentru a
repre%enta prin desen relaiile dintre elementele unor figuri
geometrice. congruen, paralelism, concuren
- Construcia cu a1utorul instrumentelor geometrice a unor
patrulatere respect-nd condiii date
- E/erciii de desenare a paralelogramului utili%-nd definiia sau
proprieti ale acestuia
- E/erciii de desenare, folosind instrumente geometrice, a unor
configuraii +n ipote%e date
- Transpunerea +n desen a unor perec0i de triung0iuri care
satisfac un criteriu de asemnare i identificare laturilor
proporionale i a ung0iurilor egale
- <olosirea instrumentelor geometrice pentru a repre%enta
proiecia unui punct"segment pe o dreapt
- 2tili%area instrumentelor geometrice pentru a repre%enta prin
desen cercul i elementele sale
- Construcii de arce congruente utili%-nd ung0iuri la centru
- Construcii de arce"coarde congruente utili%-nd metode &ariate
- E/erciii de desenare folosind instrumente geometrice a unor
configuraii care &erific ipote%e date
- Po%iionarea unei drepte fa de un cerc +n raport cu numrul de
puncte de intersecie dintre dreapt i cerc
- E&idenierea concurenei bisectoarelor unui triung0i
circumscris unui cerc
- 2tili%area instrumentelor geometrice pentru construcia
triung0iului ec0ilateral, ptratului i 0e/agonului regulat
#. s determine, folosind
metode adec&ate 9msurare
i"sau calcul:, lungimi de
segmente, msuri de
ung0iuri i arii3 s estime%e
lungimi, msuri de ung0iuri
i arii
- Calculul distanei +ntre dou puncte din plan
- Calculul ariilor i perimetrelor unor triung0iuri determinate de
# puncte de pe a/ele de coordonate i un &-rf +n originea
sistemului de a/e
- Caracteri%area po%iiei +n plan a unor puncte +n funcie de
natura coordonatelor lor
- =epre%entarea unor numere reale pe a/, folosind rigla i
compasul
- Calcularea elementelor patrulaterelor utili%-nd proprieti ale
6$
triung0iurilor studiate
- ;eterminarea msurilor ung0iurilor unui patrulater con&e/
- Kustificarea proprietilor patrulaterelor pe ba%a simetriei
- E/erciii de alegere a celei mai potri&ite uniti de msur
pentru un anumit conte/t dat
- E/erciii de stabilire a proporionalitii lungimilor unor
segmente ce repre%int laturi ale unui triung0i
- ;eterminarea lungimii unor segmente prin utili%area teoremei
paralelelor ec0idistante, a teoremei lui T0ales i a proporiilor
deri&ate
- E/erciii de +mprire a unui segment +n pri proporionale cu
numere date
- 2tili%area po%iiei particulare a centrului de greutate a unui
triung0i pentru a determina lungimi ale unor segmente +n
configuraii geometrice &ariate
- Calculul unor lungimi de segmente determinate de diagonale
unui trape% pe linia mi1locie
- ;eterminarea unor lungimi de segmente i a unor msuri de
ung0iuri, utili%-nd asemnarea triung0iurilor i proprietile irului
de rapoarte egale
- Calculul unor lungimi de segmente +n triung0i utili%-nd
teorema fundamental a asemnrii
- ;eterminarea unor lungimi de segmente i a unor msuri de
ung0iuri, utili%-nd asemnarea triung0iurilor
- Calculul de perimetre i de arii a dou triung0iuri asemenea,
prin utili%area raportului de asemnare
- Calculul unor lungimi de segmente utili%-nd teorema +nlimii
i teorema catetei
- Calculul unor lungimi de segmente utili%-nd teorema lui
Pitagora
- Calculul sinusului, cosinusului, tangentei i cotangentei pentru
ung0iurile ascuite ale unui triung0i dreptung0ic
- ;eterminarea &alorilor pentru sinus, cosinus, tangenta i
cotangenta ung0iurilor de 6$
o
, 4!
o
, 7$
o

- 2tili%area &alorilor pentru sinus, cosinus, tangenta i cotangenta
ung0iurilor de 6$
o
, 4!
o
, 7$
o
pentru determinarea unor lungimi de
segmente +ntr(un triung0i dreptung0ic
- 2tili%area tabelelor trigonometrice +n re%ol&area de probleme
practice
- Calculul ariei unui triung0i folosind noiuni de trigonometrie
- ;eterminarea elementelor unui triung0i dreptung0ic utili%-nd
relaiile metrice i trigonometrice studiate
- E/ercitii de calcul a unor lungimi de segmente, msuri de
ung0iuri, perimetre, arii ale unor configuraii
- Calcularea lungimii cercului i ariei discului
- Calculul lungimilor unor arce de cerc i aria sectorului de cerc
folosind regula de trei simpl
- Calculul unor msuri de ung0iuri i arce de cerc3 triung0i
+nscris +n cerc
- Calcul unor lungimi de segmente i a msurilor de ung0iuri i
de arce
- ,plicaii de determinare a perimetrului triung0iului circumscris
unui cerc
- E/erciii de determinare a msurii ung0iurilor unui poligon
68
regulat
- E/erciii de calcul al elementelor 9latur, apotem, arie,
perimetru: +n poligoane regulate. triung0i ec0ilateral, ptrat,
0e/agon regulat
geometrice 9rigl, compas,
ec0er, raportor: pentru a
repre%enta diferite configu(
raii geometrice
( E/erciii de desenare folosind instrumente geometrice a unor
configuraii care satisfac ipote%e date
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice adec&ate pentru
a repre%enta prin desen figuri geometrice
( E/erciii de utili%are a instrumentelor geometrice pentru a
repre%enta prin desen relaii +ntre elementele unor figuri sau
configuraii geometrice9congruen, paralelism, perpendicularitate:
3+ 1ezvotarea capacit%$ii de a co'"nica "tiiz5nd i'ba6" 'ate'atic
6.8 s identifice i s structure%e
etapele unui raionament
matematic, pre%entat +n
di&erse forme
- E/erciii de re%ol&are a unor probleme cu coninut practic,
utili%-nd proprietile operaiilor studiate
- 'erificarea proprietii de Sa fi soluieB pentru elemente dintr(o
mulime prin alegerea con&enabil a metodei de lucru 9 re%ol&are
sau prin +nlocuire:
- E/erciii de identificare a ipote%ei i a conclu%iei +ntr(un enunt
matematic cu punerea +n e&iden a rolului ipote%ei i a conclu%iei
- Transpunerea +n desen a unei configuraii geometrice descrise
matematic
- ,plicarea teoremei fundamentale a asemnrii +n &ariate conte/te
6.# s pre%inte +n mod coerent
soluia unei probleme,
utili%-nd modaliti &ariate
de e/primare 9cu&inte,
simboluri matematice,
diagrame, tabele, construcii
din di&erse materiale:
- =e%ol&area de probleme care utili%ea% ecuaiei a/@b?$, cu
aTU, bT sau ecuaii reductibile la acestea
- E/erciii de identificare a ecuaiilor ec0i&alente
- =e%ol&area problemelor cu a1utorul ecuaiilor, inecuaiilor
- =edactarea re%ol&rii de probleme
- =e%ol&area de probleme utili%-nd proprietile paralelogramului
- 2tili%area unor relaii +ntre latura poligonului regulat i ra%a
cercului circumscris acestuia +n conte/te geometrice &ariate
6.6 s argumente%e logic +n
cadrul unui grup sau
indi&idual idei i metode
matematice, s utili%e%e
diferite surse de informaie
+n &erificarea i susinerea
opiniilor
- ;iscutarea +n grup a metodelor de re%ol&are +n &ederea
optimi%rii acestora din punct de &edere al pailor de parcurs i din
punct de &edere al &olumului de calcule implicat
- ;iscutarea i argumentarea metodei de descompunere aleas +n
re%ol&area e/erciiilor
- ;iscutarea, anali%a i compararea unor metode diferite de
re%ol&are a unei probleme
- *dentificarea i anali%area unor metode alternati&e de re%ol&are
a problemelor de geometrie utili%-nd proprieti ale triung0iului
- ,rgumentarea alegerii +ntre teorema fundamental a asemnrii
i teorema lui T0ales pentru re%ol&area de probleme specifice
- ,nali%a prin acti&iti de grup sau indi&iduale a unei situaii
problem sau a unor probleme practice ce necesit aplicarea
criteriilor de asemnare
- Compararea diferitelor metode utili%ate +n re%ol&area de
probleme
- ,nali%a prin acti&iti de grup sau indi&iduale a metodelor
matematice adec&ate pentru re%ol&area unor situaii
problem"probleme practice
6#
4+ 1ezvotarea intere/""i ,i a 'otiva$iei pentr" /t"di" ,i apicarea 'ate'aticii (n conte&te variate
4.8 s identifice utili%ri ale
unor concepte i metode
matematice studiate, +n
re%ol&area unor situaii(
problem sau probleme
practice
- =e%ol&area de probleme +n care apar medii 9aritmetic,
ponderat sau geometric:
- Transcrierea datelor unei probleme +n limba1 matematic
- =e%ol&area unor probleme simple de geometrie pornind de la
repre%entarea punctelor +ntr(un sistem de a/e perpendiculare
- Obser&area diferenei dintre condiiile necesare i suficiente +n
conte/te geometrice &ariate
- 2tili%area unor metode diferite de calculare a ariei unui triung0i
i"sau a unui patrulater
- =e%ol&area de probleme cu coninut practic
- Calculul lungimilor unor arce de cerc i aria sectorului de cerc
folosind regula de trei simpl
4.# s manifeste perse&eren i
interes pentru gsirea de
soluii noi +n re%ol&area
unei probleme.
- 'erificarea proprietii de Sa fi soluieB a unui numr prin
apartenena sa la mulimea de definiie
- Calculul ariilor unor suprafee folosind decupri, pa&a1e i
reele
4.6 s manifeste interes pentru
folosirea te0nologiei
informaiei +n studiul
matematicii.
- 2tili%area calculatorului de bu%unar pentru efectuarea sau
&erificarea unor calcule cu numere reale
- 2tili%area algoritmului de e/tragere a rdcinii ptrate i
&erificarea re%ultatului cu a1utorul calculatorului de bu%unar,
pun-nd +n e&iden eroarea datorat rotun1irilor
66
CNINUTURI
CLASA A VII-A
,JNEE=G
*+ Mu&3i%ea 2u%ere&#r ra3i#2a&e
Mulimea numerelor raionale 3 repre%entarea numerelor raionale pe a/a numerelor, opusul unui
numr raional3 &aloarea absolut 9modulul:3

Operaii cu numere raionale, proprieti
Compararea i ordonarea numerelor raionale
Ordinea efecturii operaiilor i folosirea parante%elor
Ecuaia de forma a&@b?$, cu , a

b
0+ Mu&3i%ea 2u%ere&#r rea&e
=dcina ptrat a unui numr natural ptrat perfect
,lgoritmul de e/tragere a rdcinii ptrate dintr(un numr natural3 apro/imri
E/emple de numere iraionale3 mulimea numerelor reale 3 modulul unui numr real. definiie,
proprieti3 compararea i ordonarea numerelor reale3 repre%entarea numerelor reale pe a/a numerelor
prin apro/imri3
=eguli de calcul cu radicali. scoaterea factorilor de sub radical, introducerea factorilor sub radical,
, a b ab = unde
$, $ a b
i . . , a b a b = unde
$, $ a b >
Operaii cu numere reale 9adunare, scdere, +nmulire, +mprire, ridicare la putere, raionali%area
numitorului de forma
a b
:
Media geometric a dou numere reale po%iti&e
3+ Ca&cu& a&$e/ric
Calcule cu numere reale repre%entate prin litere. adunare"scdere, +nmulire, +mprire, ridicare la
putere, reducerea termenilor asemenea
<ormule de calcul prescurtat

# # #
9 : # a b a ab b = + 3
# #
9 :9 : a b a b a b + = , unde , a b
;escompuneri +n factori utili%-nd reguli de calcul +n
Ecuaia de forma &

#
? a, unde a
+

4+ Ecua3ii i i2ecua3ii
Proprieti ale relaiei de egalitate +n mulimea numerelor reale
Ecuaii de forma a&@b?$, a,b 3 mulimea soluiilor unei ecuaii3 ecuaii ec0i&alente
Proprieti ale relaiei de inegalitate S B pe mulimea numerelor reale
*necuaii de forma a&@bO$, 9P, Q, R:, a, b cu & +n
Probleme care se re%ol& cu a1utorul ecuaiilor i inecuaiilor
7+ E&e%e2te 0e #r$a2i*are a 0ate&#r
Produsul carte%ian a dou mulimi ne&ide. =epre%entarea +ntr(un sistem de a/e perpendiculare
9ortogonale: a unor perec0i de numere +ntregi
=epre%entarea punctelor +n plan cu a1utorul sistemului de a/e ortogonale3 distana dintre dou puncte
din plan
=epre%entarea i interpretarea unor dependene funcionale prin tabele, diagrame i grafice
Probabilitatea reali%rii unor e&enimente
64
NEOMET=*E
7( !atru&atere
Patrulater con&e/ 9definiie, desen:
4uma msurilor ung0iurilor unui patrulater con&e/
Paralelogram3 proprieti
Paralelograme particulare. dreptung0i, romb i ptrat3 proprieti
Trape%, clasificare3 trape% isoscel, proprieti
,rii 9triung0iuri, patrulatere:
2( A9e%'2area triu2$<iuri&#r
4egmente proporionale
Teorema paralelelor ec0idistante. 5mprirea unui segment +n pri proporionale cu numere 9segmente:
date. Teorema lui T0ales. Teorema reciproc a teoremei lui T0ales
Jinia mi1locie +n triung0i3 proprieti. Centrul de greutate al unui triung0i
Jinia mi1locie +n trape%3 proprieti
Triung0iuri asemenea
Criterii de asemnare a triung0iurilor
Teorema fundamental a asemnrii
8( Re&a3ii %etrice 52 triu2$<iu& 0re+tu2$<ic
Proiecii ortogonale pe o dreapt
Teorema +nlimii
Teorema catetei
Teorema lui Pitagora3 teorema reciproc a teoremei lui Pitagora
Doiuni de trigonometrie +n triung0iul dreptung0ic. sinusul, cosinusul, tangenta i cotangenta unui
ung0i ascuit
=e%ol&area triung0iului dreptung0ic
;( Cercu&
Cercul. definiie3 elemente +n cerc. centru, ra%, coard, diametru, arc3 interior, e/terior3 discul
2ng0i la centru3 msura arcelor3 arce congruente
Coarde i arce +n cerc 9la arce congruente corespund coarde congruente, i reciproc3 proprietatea
diametrului perpendicular pe o coard3 proprietatea arcelor cuprinse +ntre coarde paralele3 proprietatea
coardelor egal deprtate de centru:
2ng0i +nscris +n cerc3 triung0i +nscris +n cerc
Po%iiile relati&e ale unei drepte fa de un cerc3 tangente dintr(un punct e/terior la un cerc3 triung0i
circumscris unui cerc
Poligoane regulate. definiie, desen
Calculul elementelor 9latur, apotem, arie, perimetru: +n urmtoarele poligoane regulate. triung0i
ec0ilateral, ptrat, 0e/agon regulat
Jungimea cercului i aria discului
6!
CLAA A VIII-A
*+ C"noa,terea ,i (n$ee-erea concepteor. a ter'inoo-iei /i a proced"rior de cac" /peci#ice
'ate'aticii
La sf!r"itul clasei a VIII-a,
%e #arcursul clasei a VIII-a, se recomand urmtoarele
activiti$
compare i s repre%inte
numere reale pe a/a
numerelor3 s descrie relaii
dintre mulimile de numere
studiate
- E/erciii de recunoatere dintr(o mulime dat a numerelor
+ntregi, raionale, iraionale scrise +n diferite forme
- E/emple de determinare a naturii unui numr %ecimal
9raional sau iraional: fiind dat o regul de succesiune a
%ecimalelor 9e/. $,8$8$$8$$$8V..:
- E/erciii de comparare i de ordonare a numerelor reale
- E/erciii de po%iionare a unor numere din W +ntre doi
+ntregi consecuti&i
- E/erciii de repre%entare pe a/a numerelor a inter&alelor de
numere reale
- E/erciii de repre%entare a unor inter&ale de numere reale
folosind proprietile modulului
- =epre%entarea pe a/a numerelor a mulimii soluiilor unei
inecuaii de forma a&4b>8, 9,<, : unde a i b sunt numere
reale
numere reale utili%-nd
proprieti ale operaiilor
- E/erciii de utili%are a proprietilor modulului unui numr
real
- Calcule 9adunri, scderi, +nmuliri, +mpriri, ridicri la
putere cu e/ponent numr +ntreg: cu numere reale, ordinea
efecturii operaiilor
- E/erciii de e/tragere a rdcinii ptrate dintr(un numr
natural
- E/erciii care s pun +n e&iden a&anta1ele folosirii unor
proprieti ale operaiilor cu numere reale
- Calcule cu radicali 9introducerea factorilor sub radical,
scoaterea factorilor de sub radical, +nmulirea, ridicarea la
putere, +mprirea:
- Calcule urmrind respectarea semnificaiei parante%elor i a
ordinii efecturii operaiilor +n
- Calculul &alorii unei e/presii algebrice prin atribuirea de
&alori numerice literelor 9&ariabilelor:
- ,plicarea unor formule 9calculul mediilor. aritmetic,
aritmetic ponderat, geometric: +n conte/te practice
- E/erciii de calcul a ptratului sumei de doi sau de trei
termeni
- E/erciii de calcul a produsului dintre suma i diferena a
dou numere
- Corelarea modului de efectuare a operaiilor cu rapoarte de
numere reale repre%entate prin litere cu operaiile cu fracii
ordinare
- *dentificarea ecuaiilor de forma a&
0
4b&4c38, unde a,b,c
, a$, care admit soluii reale prin calcularea e/presiei
#
4 b ac =
67
activiti$
8.6 s apro/ime%e numere reale
i soluii ale unor ecuaii sau
sisteme de ecuaii, pentru a
&erifica &aliditatea unor
calcule
- =otun1irea unui numr real p-n la cea mai apropiat %ece,
sut ... sau %ecime, sutime,V
- E/erciii de repre%entare a numerelor reale pe a/a numerelor
recurg-nd, acolo unde este ca%ul, la apro/imri sau folosind
relaii metrice +n triung0iul dreptung0ic
8.4 s aplice +n re%ol&area
problemelor elemente de
logic i elemente de teoria
mulimilor
- E/erciii de &erificare a apartenenei unui punct la graficul
unei funcii
- E/erciii de stabilire a apartenenei unui numr real la o
mulime de numere reale
8.! s identifice funcii de tipul
. f A
, unde A = sau
A este o mulime finit,
9 : f & a& b = +
, 9 , a b : i
s le repre%inte grafic
- E/erciii de repre%entare grafic a funciei . , f
( ) , , f & a& b a b = + +ntr(un sistem de a/e perpendiculare
- E/erciii de determinare a unei funcii de forma . , f
( ) , , f & a& b a b = + +n condiii date
- E/erciii de repre%entare grafic a funciilor de forma.
. , f A ( ) , , f & a& b a b = + , unde A = sau A
este o mulime finit
- <ormularea i re%ol&area unor probleme de determinare a
unor funcii de tipul . , f A ( ) , , f & a& b a b = + ,
pornind de la repre%entarea grafic
- =epre%entarea grafic a dreptei soluiilor ecuaiei
a&4b94c38, unde a, b, c sunt numere reale $ a , $ b
calcul algebric i formule de
calcul pentru simplificarea
unor calcule i pentru
re%ol&area unor ecuaii,
inecuaii i sisteme de ecuaii
- E/erciii de calcul 9adunri, scderi, +nmuliri, +mpriri,
ridicri la putere cu e/ponent numr +ntreg: cu numere reale
repre%entate prin litere
- Calcule urmrind respectarea semnificaiei parante%elor i a
ordinii efecturii operaiilor cu numere reale repre%entate prin
litere
- E/erciii de calcul a unor e/presii algebrice3 utili%area unor
con&enii de notaii 9de e/emplu ( )
#
6 ! E a a a = + :
- E/erciii de amplificare i de simplificare a unui raport de
numere reale repre%entate prin litere
- E/erciii de calcul 9adunri, scderi, +nmuliri, +mpriri: cu
rapoarte de numere reale repre%entate prin litere
- =e%ol&area ecuaiei de forma a&4b38, unde a i b sunt
numere reale
- E/plicitarea mulimii soluiilor unei ecuaii de forma
a&4b94c38, unde a, b, c sunt numere reale
- E/erciii de re%ol&are a sistemelor de ecuaii de forma
a & b 9 c
a & b 9 c
8 8 8
# # #
$
$
+ + =
+ + =
- =e%ol&area ecuaiei
#
$, , , , $ a& b& c a b c a + + =
folosind formula de re%ol&are
- =e%ol&ri de ecuaii reductibile la ecuaii de forma
#
$, , , , $ a& b& c a b c a + + =
- =e%ol&area inecuaiilor de forma a&4b>8, 9,<, : +n ,
sau , unde a i b sunt numere reale
6
activiti$
- =e%ol&ri de inecuaii reductibile la inecuaii de forma
a&4b>8, 9,<, : unde a i b sunt numere reale
- =e%ol&area unor probleme cu a1utorul ecuaiilor sau a
sistemelor de ecuaii
8.. s recunoasc i s descrie
proprieti simple ale
corpurilor geometrice3 s
utili%e%e locali%ri i po%iii
spaiale relati&e +n re%ol&area
de probleme
- E/erciii de repre%entare grafic a unor funcii definite pe
mulimi finite, +ntr(un sistem de a/e perpendiculare &:9
- E/erciii de apro/imare a soluiei unui sistem de ecuaii de
forma
a & b 9 c
a & b 9 c
8 8 8
# # #
$
$
+ + =
+ + =
, folosind repre%entarea grafic

- E/erciii de clasificare i comparare a piramidelor dup.
numrul de muc0ii, fee, &-rfuri
- E/erciii de clasificare i comparare a prismelor dup.
numrul de muc0ii, fee, &-rfuri
- E/erciii de identificare a corpurilor geometrice studiate
dintr(un set de corpuri geometrice date
- ,cti&iti de recunoatere a corpurilor geometrice studiate +n
cotidian 9+n sala de clas, mediul +ncon1urtor etc.:
- E/erciii de identificare a unor drepte concurente +n corpurile
geometrice studiate 9tetraedru, cub: sau +n cotidian
- E/erciii de identificare a unor drepte paralele +n corpurile
geometrice studiate 9tetraedru, cub: sau +n cotidian
- E/erciii de identificare a unor drepte necoplanare +n
corpurile geometrice studiate 9tetraedru, cub: sau +n cotidian
- E/erciii de recunoatere a po%iiilor relati&e ale unei drepte
fa de un plan +n corpurile geometrice studiate i +n cotidian.
dreapt inclus +n plan, dreapta paralel cu un plan, dreapta care
S+neapB planul
- E/erciii ce pun +n e&iden perpendicularitatea unei drepte
pe un plan
- E/erciii de identificare a distanei de la un punct la un plan
+n corpurile geometrice studiate 9tetraedru, cub:
- E/erciii de recunoatere a po%iiilor relati&e a dou plane +n
corpurile geometrice studiate i +n cotidian. plane secante, plane
paralele, plane care coincid
- E/erciii ce pun +n e&iden po%iiile relati&e a dou plane
- E/erciii de identificare a proieciilor pe un plan a punctelor,
dreptelor i segmentelor +n corpurile geometrice studiate
- E&idenierea unor asemnri i a unor deosebiri +ntre ung0iul
a dou drepte +n plan i ung0iul a dou drepte +n spaiu
- E/erciii de recunoatere +n configuraii spaiale i +n
corpurile geometrice studiate a ung0iului dintre o dreapt i un
plan
- E/erciii de identificare a ung0iului plan corespun%tor
ung0iului diedru +n di&erse configuraii spaiale, inclusi& +n
corpurile studiate
- E/erciii de identificare, difereniere i de numire a
corpurilor geometrice 9cub, paralelipiped dreptung0ic, prisma
dreapt cu ba%a. triung0i ec0ilateral, ptrat, 0e/agon regulat:
- E/erciii de identificare a elementelor corpurilor geometrice
pe configuraia spaial i pe desfurare 9diagonale, &-rfuri,
68
activiti$
muc0ii, fee:
8.8 s utili%e%e proprieti
calitati&e i metrice ale
corpurilor geometrice +n
- E/erciii de recunoatere a dou ung0iuri cu laturile respecti&
paralele +n di&erse configuraii spaiale, inclusi& +n corpurile
studiate
- =e%ol&area de e/erciii cu coninut practic legate de proiecii
de puncte, drepte, segmente pe plan
- E/erciii de determinare a unor elemente ale corpurilor
geometrice c-nd cunoatem aria lateral, aria total, &olumul sau
alte elemente
8.> s utili%e%e locali%area
figurilor geometrice +n plan
i +n spaiu, precum i
elemente de transformri
geometrice
- E/erciii de identificare a coordonatelor unui punct +ntr(
un
sistem de a/e ortogonale3 e/erciii de repre%entare a unui punct
+ntr(un sistem de a/e perpendiculare, cunosc-nd coordonatele
- Construcia imaginii unei figuri prin translaie, rotaie,
simetrie 9intuiti&, fr a defini transformrile ca funcii:
- <olosirea reelelor de ptrate pentru a recunoate imaginea
unei figuri printr(una dintre transformrile de mai sus
- Kustificarea proprietilor unor configuraii geometrice, pe
ba%a simetriei
8.8$ s utili%e%e +n situaii practice
metode adec&ate de calcul
pentru lungimi, ung0iuri, arii i
&olume, precum i transformri
ale unitilor de msur
- =e%ol&area unor probleme +n care inter&in operaii cu
msuri,
utili%-nd multiplii i submultiplii unitilor principale din sistemul
internaional de msuri 9pentru lungime, arie, &olum, mas, timp:3
utili%area transformrilor
- E/erciii de alegere a celei mai potri&ite uniti de msur
pentru un anumit conte/t dat3 e/erciii de estimare a unor
msuri
- Msurarea ariilor folosind reele de ptrate3 e/erciii de
msurare a ung0iurilor cu a1utorul raportorului3 e/erciii de citire i
interpretare a re%ultatului msurrii cu di&erse aparate
- Calculul ariilor i &olumelor, folosind decupri,
descompuneri,
pa&a1e, reele, formule, raportul ariilor, raportul &olumelor
- Calculul ariilor laterale i totale ale unor poliedre 9paralelipiped
dreptung0ic, cub, prism triung0iular regulat, prism
patrulater regulat, piramid triung0iular regulat, piramid
patrulater regulat:, pe desfurri date
organi%are a datelor, de
statistic i de probabiliti
- E/erciii de clasificare a unor obiecte concrete sau matematice
9dup criterii date3 formularea unor criterii de reali%are a unei
clasificri
- ,nali%a i re%ol&area unor probleme de numrare cu
caracter combinatorial
- E/erciii de +nregistrare a re%ultatelor unor obser&aii prin desene
i tabele3 e/tragerea unor date din tabele, liste, diagrame etc. i
interpretarea lor3 repre%entarea unor relaii prin diagrame3
- Construirea unor diagrame statistice 9de tipul grafice cu
bare, grafice circulare etc.:3 interpretarea unor diagrame3 anali%a
unor seturi de date pentru a determina un mod mai potri&it de
repre%entare grafic
- ,nali%a unor e/emple de e&enimente aleatoare legate de
domenii
diferite ale matematicii3 e/erciii de apreciere a ansei de producere a
unor e&enimente +n raport cu altele3 compararea anselor de reali%are a
dou e&enimente ale cror probabiliti sunt cunoscute
6>
activiti$
- Calculul probabilitii unui e&eniment utili%-nd raportul.
nr. ca%uri fa&orabile" nr. ca%uri posibile
0+ 1ezvotarea capacit%$ii de e&porare2inve/ti-are ,i de rezovare a probe'eor
activiti$
scriere a numerelor reale i s
identifice modaliti eficiente
de organi%are a unui calcul
- 4crierea unui numr raional +n forme ec0i&alente prin.
amplificare i simplificare3 transformare din fracii ordinare +n
fracii %ecimale i in&ers3 scrierea unui numr po%iti& ca radical
din ptratul su
- 4crierea unor numere iraionale +n forme ec0i&alente
utili%-nd introducerea i scoaterea unor factori de sub radical
- 2tili%area apro/imrii prin lips sau prin adaos pentru a
compara dou numere reale
- E/erciii de amplificare a unor rapoarte cu numitorul de
forma a b 3 a b , , a b

pentru raionali%area
numitorului
- E/erciii de descompunere a unui numr real +n sum,
produs, diferen, c-t sau puteri de numere reale
- E/erciii de decompunere a unor sume +n produs utili%-nd
diferite metode
- Corelarea formulelor de calcul prescurtat cu modalitile de
descompunere +n factori
#.# s identifice reguli de
formare a unor iruri i
formule de definire a unor
funcii
- E/erciii de completare a unor iruri, de identificare a regulii
de formare a unui ir de numere, alctuirea unui ir pornind de
la o regul dat, gsirea unor reguli de alctuire a irurilor
- ,nali%a i construirea unor e/emple de dependen
funcional din &iaa cotidian sau din alte discipline de studiu
9de e/emplu din fi%ic:
- ,nali%a i construcia unor e/emple de funcii definite prin.
diagrame, tabele, formule
- E/erciii de identificare a coordonatelor unui punct +n
sistemul de a/e perpendiculare &:9 i e/erciii de repre%entare a
unui punct +ntr(un sistem de a/e perpendiculare, cunosc-nd
coordonatele punctului
- E/erciii de determinare a coordonatelor unui punct care
aparine graficului unei funcii
- E/erciii de determinare a coordonatelor punctelor de
intersecie ale graficului unei funcii de forma . , f
( ) , , f & a& b a b = + cu a/ele de coordonate
- E/erciii de determinare a coordonatelor punctului de
interseciei a dou grafice de funcii
procedee di&erse 9msurare,
calcul, raionament:
- E/erciii de estimare a re%ultatului unor operaii cu numere
reale +nainte de efectuarea calculelor
- E/erciii de determinare a minimului i"sau ma/imului unei
e/presii algebrice +n e&aluarea i interpretarea re%ultatelor
- E/erciii de restr-ngere a unei e/presii algebrice utili%-nd
formulele de calcul prescurtat
- E/erciii de identificare a re%ultatului plau%ibil dintr(o list
de rspunsuri posibile
- E/erciii de lectur a graficului unei funcii pentru
determinarea domeniului de definiie, a domeniului de &alori sau
4$
activiti$
de &erificare a apartenenei unui punct la grafic
- E/erciii de &erificare a coliniaritii a trei sau a mai multor
puncte, cunosc-nd coordonatele lor
- Jectura unor grafice pentru determinarea domeniului de
definiie3 obser&area corelaiei dintre natura domeniului de
definiie i repre%entarea grafic
- ,nali%a coliniaritii punctelor ale cror coordonate sunt
soluiile ecuaiei a&4b94c38, unde a,b,c sunt numere reale
- E/erciii de &erificare a &aliditii unor afirmaii legate de
distane +n spaiu prin construirea unor e/emple i
contrae/emple
- E/erciii de &erificare a &aliditii unor afirmaii legate de
perpendicularitatea a dou plane prin e/emple i contrae/emple
#.4 s construiasc probleme,
pornind de la un model dat
9grafic sau formul:
- Crearea de probleme cu te/t pe ba%a unor modele, sc0eme
sau reguli date
- ,cti&iti practice de construire a unor piramide din diferite
materiale 9carton, beioare etc.:
- ,cti&iti practice de construire a unor prisme din diferite
materiale 9carton, beioare etc.:
- <ormularea unor probleme de calcul a msurii ung0iului
dintre o dreapt i un plan
- Modelarea prin intermediul truselor geometrice i a
materialului didactic confecionat a teoremei celor trei
perpendiculare
#.! s utili%e%e instrumente
geometrice pentru a desena
corpuri geometrice sau
configuraii spaiale
- E/erciii de desenare, notare, citire a dreptelor i a planelor
- E/erciii de repre%entare +n spaiu a unor figuri geometrice
plane 9triung0i isoscel, ec0ilateral, dreptung0ic3 dreptung0i3
ptrat3 0e/agon regulat:
- <olosirea instrumentelor geometrice pentru a desena diferite
corpuri geometrice
- E/erciii de desfurare +n plan a piramidei i caracteri%area
figurilor plane care compun desfurarea
- E/erciii de desfurare +n plan a prismei
- ;esfurarea unor prisme i caracteri%area figurilor plane
care compun desfurarea
- =epre%entarea prin desen a unor ung0iuri formate de dou
drepte +n spaiu
- E/erciii de repre%entare i de notare a unei drepte
perpendiculare pe un plan
- E/erciii de identificare i de construire a +nlimii unei
piramide
- E/erciii de desenare i de notare a po%iiilor relati&e a dou
plane
- E/erciii de identificare i de construire a +nlimii unei
prisme
- E/erciii de repre%entare prin desen a proieciilor de puncte,
drepte, segmente de dreapt pe plan
- =epre%entarea geometric a ung0iului dintre dreapt i plan
+n di&erse situaii. dreapt inclus +n plan, paralel cu planul,
secant la plan 9perpendicular, neperpendicular pe plan:
- =epre%entarea geometric a ung0iului dintre dou plane
- ;esenarea corpurilor geometrice cu respectarea unor cerine
de repre%entare
48
activiti$
- E/erciii de determinare a ariei totale i a &olumului
corpurilor geometrice prin aplicarea direct a formulelor de
calcul
- ;esenarea corpurilor geometrice e&ideniind trunc0iul
obinut prin secionarea piramidei cu un plan paralel cu ba%a
#.7 s determine, folosind
metode adec&ate 9msurare
i"sau calcul:, lungimi de
segmente, msuri de
ung0iuri, arii i &olume
- E/erciii de determinare a ariei i a perimetrului triung0iului,
msurilor ung0iurilor figurilor geometrice determinate de
grafice ale unor funcii de forma . f ,
( ) , , f & a& b a b

= + i a/ele sistemului de coordonate
- E/erciii de identificare, determinare i de calcul a lungimii
proieciei unui segment pe un plan +n corpurile geometrice
studiate
- E/erciii de determinare i de calcul a msurii ung0iului
dintre o dreapt i un plan
- E/erciii de calcul a unor distane +n spaiu
- Calcularea msurii ung0iului dintre dou plane +n di&erse
configuraii spaiale, inclusi& +n corpurile geometrice studiate
- Calculul unor distane i msuri de ung0iuri pe feele sau +n
interiorul corpurilor 9distana de la un &-rf la o muc0ie sau o
diagonal a ba%ei, distana de la un &-rf al ba%ei la o fa
lateral, distana de la centrul ba%ei la o muc0ie sau o fa
lateral, ung0iul dintre o muc0ie i o fa lateral sau ba%,
ung0iul dintre dou fee ale piramidei, ung0iul dintre dou
muc0ii:
6.6 s discute +n cadrul unui grup
a&anta1ele i de%a&anta1ele
utili%rii unei metode de
re%ol&are sau a unei modaliti
de pre%entare a unui demers
matematic
- ;iscutarea +n grup a metodei de re%ol&are a unei probleme
- Nsirea, +n grup, a unor metode alternati&e de re%ol&are
- Elaborarea unor referate sau proiecte, care presupun
utili%area unor surse suplimentare de informaie
4+ 'e(voltarea interesului "i a motivaiei #entru studiul "i a#licarea matematicii *n conte&te variate
activiti$
4.8 s identifice utili%ri ale unor
concepte i metode matematice
- Erainstorming. care dintre metodele matematice studiate sunt
utili%ate +n alte domenii tiinifice
3+ 'e(voltarea ca#acitii de a comunica utili(!nd limba)ul matematic
activiti$
6.8 s e/trag informaii cu
caracter matematic dintr(un
set de date i s e/prime
adec&at semnificaia
acestora
- E/erciii de folosire a noiunilor referitoare la numere reale
9semn, modul, opus, parte +ntreag, parte %ecimal: i a noiunii
de inter&al 9 mrginit, nemrginit, +nc0is, desc0is, e/tremiti:
- E/erciii de determinare a condiiilor de e/isten a unui
raport de numere reale repre%entat prin litere
- E/erciii de identificare a elementelor ce definesc o funcie
9domeniul de definiie, mulimea &alorilor funciei, legea de
coresponden: i determinarea &alorilor unei funcii definit pe
o mulime finit 9imaginea funciei:
- *dentificarea numrului real dintr(o mulime dat care
&erific o ecuaie
- =ecunoaterea ecuaiilor de forma a&4b94c38, unde a, b, c
sunt numere reale, dintr(o mulime de egaliti 9cu identificarea
coeficienilor, a necunoscutelor i a termenului liber:
- *dentificarea a dou sau mai multor perec0i ordonate de
numere reale, dintr(o mulime dat, care &erific o ecuaie
- =ecunoaterea ecuaiilor de forma
#
$, a& b& c + + =
, , , $ a b c a 9cu preci%area coeficienilor ecuaiei:
- *dentificarea unor numere reale dintr(o mulime dat care
sunt soluii ale unei ecuaii de forma
#
$, a& b& c + + =
, , , $ a b c a
- E/erciii de transcriere a unor situaii(problem +n limba1
matematic, +nlocuind necunoscutele cu litere
- *dentificarea, repre%entarea i notarea unor figuri geometrice
plane"unor corpuri geometrice
- E/erciii ce pun +n e&iden distana dintre dou plane
paralele
- E/erciii de recunoatere a figurilor geometrice obinute +n
urma secionrii unei piramide sau prisme cu un plan paralel cu
ba%a
6.# s pre%inte +n mod coerent
soluia unei probleme,
corel-nd di&erse modaliti
de e/primare 9cu&inte,
simboluri matematice,
diagrame, tabele, grafice,
construcii din di&erse
materiale:
- Corelarea informaiilor prin reali%area unor diagrame care s
repre%inte inclu%iunea dintre mulimi
- =edactarea re%ol&rii unei probleme date
- ,rgumentarea demersului de re%ol&are a unei probleme
4#
studiate, +n diferite domenii. - ,cti&itate(proiect. concepte i metode matematice necesare
+ntr(un domeniu practic de acti&itate
4.# s manifeste perse&eren i
g-ndire creati& +n re%ol&area
unei probleme
- =e%ol&area aceleiai probleme, at-t prin metode algebrice, c-t
si prin metode aritmetice i alegerea &ariantei optime de lucru
- ;eterminarea mai multor soluii pentru o problem dat
4.6 s manifeste interes pentru
folosirea te0nologiei
informaiei +n studiul
matematicii
- Calcule folosind at-t calculatorul c-t i algoritmii +n&ai
pentru a obine apro/imri diferite ale re%ultatului unui calcul3
e&idenierea erorii datorate rotun1irilor
- 2tili%area computerului +n optimi%area acti&itii la clas
46
CNINUTURI
CLASA A VIII-A
,JNEE=G
7( Nu%ere rea&e

. =epre%entare numerelor reale pe a/a numerelor prin apro/imri. Modulul unui
numr real. *nter&ale de numere reale
Operaii cu numere reale3 raionali%area numitorului de forma
a b
sau a b ,
, a b

Calcule cu numere reale repre%entate prin litere3 formule de calcul prescurtat.

9 : a b a ab b = +
# # #
# 3
# #
b a 2 b a 26 b a 6 = + 3
# # # #
9 : # # # a b c a b c ab bc ac + + = + + + + +
;escompuneri +n factori 9factor comun, grupare de termeni, formule de calcul:
=apoarte de numere reale repre%entate prin litere3 operaii cu acestea 9adunare, scdere, +nmulire,
+mprire, ridicare la putere:
2( ,u2c3ii
Doiunea de funcie
<uncii definite pe mulimi finite e/primate cu a1utorul unor diagrame, tabele, formule3 graficul unei
funcii, repre%entarea geometric a graficului
<uncii de tipul . , f A ( ) , , , f & a& b a b = + unde A = sau o mulime finit3 repre%entarea
geometric a graficului funciei f 3 interpretare geometric
8( Ecua3ii, i2ecua3ii i 9i9te%e 0e ecua3ii
Ecuaii de forma a&4b38, unde a i b sunt numere reale
Ecuaii de forma a&4b94c38, unde a, b, c sunt numere reale, $ a , $ b
4isteme de ecuaii de forma
a & b 9 c
a & b 9 c
8 8 8
# # #
$
$
+ + =
+ + =
, unde a
;
, b
;
, c
;
, a
0
, b
0
, c
0
sunt numere reale3 re%ol&are prin metoda substituiei i"sau
prin metoda reducerii3 interpretare geometric
Ecuaia de forma a&
0
4b&4c38, unde a, b, c =, a$
*necuaii de forma a&4b>8, 9,<, : unde a i b sunt numere reale
Probleme care se re%ol& cu a1utorul ecuaiilor, inecuaiilor i a sistemelor de ecuaii
NEOMET=*E
7( Re&a3ii 52tre +u2cte, 0re+te i +&a2e
Puncte, drepte, plane. con&enii de desen i de notaie
;eterminarea dreptei3 determinarea planului
Piramida. descriere i repre%entare3 tetraedrul
Prisma. descriere i repre%entare3 paralelipipedul dreptung0ic3 cubul
Po%iii relati&e a dou drepte +n spaiu3 relaia de paralelism +n spaiu
2ng0iuri cu laturile respecti& paralele 9fr demonstraie:3 ung0iul a dou drepte +n spaiu3 drepte
perpendiculare
Po%iii relati&e ale unei drepte fa de un plan3 dreapta perpendicular pe un plan3 distana de la un
punct la un plan 9descriere i repre%entare:3 +nlimea piramidei 9descriere i repre%entare:
44
Po%iii relati&e a dou plane3 plane paralele3 distana dintre dou plane paralele 9descriere i
repre%entare:3 +nlimea prismei 9descriere i repre%entare:3 seciuni paralele cu ba%a +n corpurile
geometrice studiate
Trunc0iul de piramid. descriere i repre%entare
2( !r#iec3ii #rt#$#2a&e +e u2 +&a2
Proiecii de puncte, de segmente de dreapt i de drepte pe un plan
2ng0iul dintre o dreapt i un plan3 lungimea proieciei unui segment
Teorema celor trei perpendiculare3 calculul distanei de la un punct la o dreapt3 calculul distanei de la
un punct la un plan3 calculul distanei dintre dou plane paralele
2ng0i diedru3 ung0i plan corespun%tor diedrului3 ung0iul dintre dou plane3 plane perpendiculare
8( Ca&cu& 0e arii i )#&u%e
Paralelipipedul dreptung0ic, cubul. descriere, desfurare, aria lateral, aria total i &olum
Prisma dreapt cu ba%a. triung0i ec0ilateral, ptrat, dreptung0i, 0e/agon regulat. descriere, desfurare,
aria lateral, aria total i &olum
Piramida triung0iular regulat, tetraedrul regulat, piramida patrulater regulat, piramida 0e/agonal
regulat. descriere, desfurare, aria lateral, aria total i &olum
Trunc0iul de piramid triung0iular regulat, trunc0iul de piramid patrulater regulat. descriere,
desfurare, aria lateral, aria total, &olum
Cilindrul circular drept, conul circular drept, trunc0iul de con circular drept. descriere, desfurare,
seciuni paralele cu ba%a i seciuni a/iale3 aria lateral, aria total i &olumul.
4fera. descriere, aria, &olumul
4!
STANDARDE CURRICULARE DE !ER,RMAN
BIECTIVE CADRU STANDARDE
8. Cunoaterea i +nelegerea
conceptelor, a terminologiei
i a procedurilor de calcul
specifice matematicii
S(7( 4crierea, citirea, compararea i repre%entarea pe a/ a
numerelor reale
S(2( Efectuarea operaiilor cu numere reale 9e&entual
repre%entate prin litere:
S(8( 2tili%area estimrilor i a apro/imrilor de numere i de
msuri 9pentru lungimi, ung0iuri, arii i &olume: pentru a
aprecia &aliditatea unor calcule
S(;( 2tili%area unor elemente de logic matematic i de teoria
mulimilor pentru a stabili &aloarea de ade&r a unor enunuri.
2tili%area relaiilor, funciilor, irurilor +n re%ol&area
problemelor i pentru caracteri%area unor situaii concrete
S(=( =e%ol&area de ecuaii i inecuaii i efectuarea de calcule
algebrice, utili%-nd algoritmi, formule i metode specifice
S(>( 2tili%area unor proprieti metrice ale figurilor i
corpurilor geometrice +n probleme cu coninut practic
S(?( 4tabilirea i utili%area proprietilor calitati&e ale figurilor
i corpurilor geometrice +n probleme de demonstraie i de calcul
S(8( 2tili%area locali%rii figurilor geometrice i a unor
elemente de transformri geometrice
S(@( 5nregistrarea, prelucrarea i pre%entarea datelor utili%-nd
elemente de statistic i probabiliti
#. ;e%&oltarea capacitilor de
e/plorare"in&estigare i re%ol&are
de probleme
S(70( *dentificarea unei situaii(problem i organi%area eficient
a modului de re%ol&are a acesteia
S(77( 2tili%area unor modaliti diferite de scriere a
numerelor reale pentru organi%area eficient a unui calcul
S(72( 2tili%area unor repre%entri i metode &ariate pentru
clarificarea i 1ustificarea unor enunuri
S(78( *dentificarea i colectarea dintr(un set de date a
informaiilor rele&ante pentru re%ol&area unor probleme sau
pentru crearea unor probleme
S(7;( 2tili%area instrumentelor geometrice pentru
repre%entarea unor configuraii geometrice +n conte/te &ariate
6. ;e%&oltarea capacitii de a
comunica utili%-nd limba1ul
matematic
S(7=( 5nelegerea semnificaiei globale a informaiilor cu
caracter matematic e/trase din diferite surse documentare
S(7>( E/punerea coerent, oral sau scris, a propriilor
demersuri de re%ol&are a unei probleme corel-nd di&erse
modaliti de e/primare 9cu&inte, simboluri matematice,
diagrame, tabele, grafice, construcii din di&erse materiale:
S(7?( ,nga1area de discuii +n cadrul unui grup pri&ind
a&anta1ele i de%a&anta1ele utili%rii unei metode de
re%ol&are sau a unei modaliti de pre%entare a unui demers
47
matematic
4

Matematica Programa V-VIII

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Matematica Programa V-VIII

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Programa colar a fost aprobat prin Ordinul Ministrului Educaiei, Cercetrii i Tineretului cu

0+ 1ezvotarea capacit%$ii de e&porare2inve/ti-are ,i de rezovare a probe'eor

- =e%ol&area ecuaiei a&@b?$, cu

<ormule de calcul prescurtat

;escompuneri +n factori utili%-nd reguli de calcul +n

Ecuaia de forma &

, folosind repre%entarea grafic

Calcule cu numere reale repre%entate prin litere3 formule de calcul prescurtat.

S-ar putea să vă placă și