FACULTATEA DE LIMBI I LITERATURI STRINE

UNIVERSITATEA DIN BUCURETI

TEZ DE DOCTORAT

VERBUL SLOVAC I VERBUL ROMNESC DIN

PERSPECTIVA CATEGORIILOR GRAMATICALE
(STUDIU CONFRUNTATIV)
Ce qui est remarquable cest quune langue arrive dire ce quelle dsire, quel que soit
le cot de lexpression. (Pottier, Bernard, Smantique gnrale, Paris, Presses
Universitaires de France, 1992, p.203.)

DOCTORAND: MARILENA FELICIA IPRIGAN

COORDONATOR TIINIFIC: PROF. DR. DORIN GMULESCU

BUCURETI, 2007
ncepnd cu Ferdinand de Saussure i celebra coal de la Praga, lingvitii
au acordat tot mai mult atenie aspectualitii, component semantic a verbului
n complementaritatea mai cunoscutelor categorii specifice, timpul i modul.
Categorie gramatical, aspectul verbal este caracteristic limbilor slave, unde
verbele nu apar ca simple lexeme, ci ader la perechi aspectuale interdependente
din punct de vedere morfologic. De pild, n slovac, limb care face parte din
grupa limbilor slave de apus alturi de ceh i polon, aceeai noiune, a pregti,
poate fi redat att cu ajutorul imperfectivului pripravova, ct i cu ajutorul
perfectivului pripravi. Dei categoria aspectului este specific limbilor slave, unii
lingviti au stabilit c aspectualitatea, n sens general, se regsete i n limbi ca
engleza, unde se vorbete de opoziia progressive/non-progressive sau ca romna,
unde termenul aspect verbal este preluat ca atare. Totui, dincolo de
numeroasele cercetri lingvistice pe trm slav sau neslav, aspectul verbal rmne
o provocare i aceasta cu att mai mult cu ct limbile slave minoritare i relativ
tinere de tipul slovacei au fost tratate de ctre lingvitii strini secvenial sau au
fost asociate aproape automat limbii tutelare, cehei, n cazul de fa. De asemenea,
pentru majoritatea lingvitilor, chiar i pentru cei slavi, rusa s-a impus ca o limb
reprezentativ n context slav i, prin urmare, s-a presupus tacit c nu pot exista
diferene frapante ntre limbile slave luate separat, ceea ce a prelungit acest retard
in studierea aspectului verbal slovac din perspectiva altor limbi slave sau a unor
limbi genetic diferite cum este romna.
n lucrarea de fa, am evideniat, dintr-o perspectiv confruntativ,
specificitatea verbului slovac mai ales din perspectiva aspectului verbal i
a modului aciunii verbale, cellalt termen de comparaie fiind romna. Sperm ca
lucrarea noastr s depeasc premisele teoretice specifice unei lucrri de
anvergur academic i s propun soluii concrete, utile celor patru destinatari pe
care i avem n vedere: traductorul de limb slovac, lexicograful, profesorul care
pred slovaca, limb strin pentru romni, studentul, care dorete s nvee

slovaca, limb genetic diferit de limba romn, cu o logic lingvistic specific,

deseori greu accesibil. Astfel, este firesc ca demersul nostru s se orienteze
gradual de la teorie la practic, de la chestiunile strict lingvistice la soluiile
pragmatice. Obiectivul nostru motiveaz diversitatea metodelor care ne-au nsoit
pe parcursul acestei teze de doctorat. Utilizarea, n mod artificial, a unei unice
metode unitare pentru a soluiona problemele de ordin teoretic, logico-semantic i
didactic ar fi asigurat, poate, o oarecare coeren la nivel metodologic, ns ar fi
compromis intenia noastr de a prezenta aspectul verbal n complexitatea sa. De
aceea, am preferat diversitatea metodologic unui demers axat pe o unic metod
de cercetare, ceea ce s-a dovedit a fi un impuls necesar abordrii mai complexe,
pentru care am optat. Mai mult, aceast diversitate metodologic a condus la
concluzii i soluii variate, a impus necesitatea unui discurs dinamic, ca i cum neam afla n faa unui tablou impresionist n care personajele n micare dobndesc o
nou expresie n funcie de unghiul din care le privim.
De asemenea, am dorit s nu relum aceleai opinii i teorii referitoare la
aspectul verbal, care au mai fost abordate i de ali colegi. Prin urmare, am evitat
redundanele, repetarea unor cliee de analiz i cercetare de tipul: redarea
aspectului verbal slovac n limba romn, deoarece exist deja la Bratislava o tez
de doctorat pe aceast tem, n care autoarea, Mihaela Cristina tefan 1, evideniaz
modalitile de redare a aspectului verbal slovac n romn, pornind de la o serie
de traduceri literare.
n plus, majoritatea lucrrilor colegilor slaviti romni care au abordat
problema aspectului verbal s-au axat n special pe acest segment de cercetare, ceea
ce a condus, dup prerea noastr, la concluzii previzibile, generale. De exemplu,
Silvia Mihilescu2 arat c aspectul verbal este n strns legtur cu modul
aciunii verbale, categorie lexico-semantic, i analizeaz n detaliu opoziia de
1

TEFAN, Mihaela Cristina, Slovesn vid v slovenine v konfrontcii s rumuninou, doktorandsk

dizertan prca, Bratislava, Filozofick fakulta Univerzity Komenskho, 1999.
2
MIHILESCU, Silvia, Aspectul verbal n limba bulgar i modaliti de redare n limba romn, tez de
doctorat, Bucureti, 2004.

aspect din bulgar, unde, spre distincie de slava veche i de alte limbi slave, nu
exist perechi aspectuale supletive, iar inventarul verbelor defective de aspect i al
verbelor cu prefixe desemantizate este redus. Cercettoarea evideniaz, de
asemenea, posibilitile de redare a aspectului verbal din bulgar n romn i
concluzioneaz c timpurile romneti redau adecvat valoarea perfectiv i
imperfectiv a verbelor din bulgar. n plus, determinanii adverbiali, care exprim
durata limitat sau nelimitat a aciunii, iteraia, caracterul momentan al aciunii,
verbele aspective, perifrazele, care contribuie la nuanarea sensului imprimat de un
anume prefix verbal, locuiunile verbale reprezint modaliti specifice de redare a
aspectului verbal bulgar n limba romn.
n aceeai linie, Clara Cpn3 face o incursiune n istoricul problematicii,
vorbete de originea aspectului verbal n limbile slave, prezint detaliat
specificitatea aspectului verbal croat, analizeaz cu minuiozitate opiniile
lingvitilor romni privind (in)existena acestei categorii n limba romn,
abordeaz problema aspectului verbal n graiul bnean i n istroromn,
exemplific i cerceteaz modalitile de redare a aspectului verbal croat n
romn, concluzionnd c, n romn, aceast categorie se exprim prin
intermediul formelor temporale i al mijloacelor lexicale.
n lucrarea noastr, am adoptat un demers critic, analiznd cu discernmnt
opiniile diverilor lingviti, iar aceasta nu din ambiia de a gsi un rspuns univoc,
ci din elanul entuziast de a veni n ntmpinarea traductorilor, lexicografilor,
profesorilor i studenilor notri n sperana de a le oferi o multitudine de
perspective asupra aspectului verbal, ceea ce ar putea contribui la mai buna
nelegere i utilizare a acestei categorii n contextul n care lucrarea vizeaz n
special vorbitorii unei limbi romanice, pentru care slovaca reprezint un sistem
lingvistic inedit, ce reclam transcenderea, uitarea clieelor lingvistice native i
asimilarea unor competene lingvistice i comunicative diferite.
3

CPN, Clara, Aspectul verbal n croat i modaliti de redare n romn, tez de doctorat,
Bucureti, 2007.

Altfel spus, am dorit ca diversitatea definiiilor prezentate, dar, mai ales,

viziunea critic asupra acestora s contribuie la subtilul transplant lingvistic, prin
care urmrim, din dubla ipostaz de pacient i actant, mai nti procesul critic de
analiz a fenomenului lingvistic, apoi, confruntarea cu propriul incontient
lingvistic, acceptarea noii categorii ca realitate lingvistic specific limbii pe care
dorim s o nvm, respectiv, limbii slovace i, n sfrit, aplicaii practice i
reete de asimilare a aspectului verbal. ntr-adevr, un mare avantaj l constituie
faptul c, n teza noastr de doctorat, ne-am asumat aceast dubl ipostaz, de
profesor i student, pentru care limba slovac nu este limb matern, ci limb
nvat parial din manuale i cursuri de gramatic slovac, parial din contactul
direct cu limba n mediul lingvistic slovac. Acest avantaj ne conduce la o abordare
empatic, pragmatic, ce se resimte pe parcursul ntregii noastre lucrri.
Mai mult, etapele enunate mai sus specifice nvrii i asimilrii unui
fenomen lingvistic corespund, de fapt, structurii acestei lucrri. Din dorina de a
rmne fideli scopului tezei noastre de doctorat, am optat pentru o structur
simpl, logic, pentru un discurs ferm, predominant critic, pentru o abordare
complex, interdisciplinar i pluridisciplinar.
Capitolul I prezint diverse teorii legate de aspectul verbal n percepia
lingvitilor cehi i slovaci, dar i n percepia unor lingviti neslavi, ofer definiii
ale acestei categorii bine reprezentate n limba slovac i contureaz premisele
teoretice ale lucrrii noastre. Capitolul II prezint aspectul verbal slovac din punct
de vedere gramatical i semantic, aduce n prim plan problematica aspectului
verbal n limba romn, propune o nou abordare a acestei categorii prin prisma
teoriei lui E. Benveniste, demers ce conduce la concluzii inedite n comparaie cu
cele evideniate de E. Benveniste, care se raporteaz la limba francez, unde
concordana timpurilor decide asupra dublei vocaii a timpurilor verbale. De
asemenea, n acest capitol, este analizat modul aciunii verbale, subcategorie
lexico-gramatical care, mpreun cu aspectul verbal, subcategorie gramatical
sistemo-structural,

se

subordoneaz

aspectualitii,

categorie

funcional-

semantic. De fapt, datorit acestui raport bazat pe dihotomie i ierarhizare devine

posibil compararea a dou limbi diferite din punct de vedere tipologic i genetic
cum sunt romna i slovaca. n acest context, asistm la o serie de modificri la
nivelul formei, cum ar fi aa-zisa deplasare a actanilor sau renunarea la morfemul
reflexiv. n plus, n capitolul II, sunt schiate soluii concrete pentru lexicografi,
traductori i interprei de limb slovac. Capitolul III surprinde o alt latur
pragmatic a tezei noastre de doctorat, propune cteva studii de caz i, pornind de
la concluziile acestor studii, ofer soluii didactice optime n predarea i asimilarea
aspectului verbal. n ncheierea lucrrii, sunt prezentate concluziile, bibliografia,
lista de abrevieri.
Originalitatea tezei noastre de doctorat transpare, nainte de toate, n
abordarea de la funcie la sens i nu invers, cum s-a procedat pn acum. ntr-un
demers clasic, se pornete de la sensurile perfectivului i imperfectivului, se
epuizeaz posibilitile de redare a membrilor opoziiei aspectuale n limba-surs i
se constat c, n cazul limbii slovace, de exemplu, trecutul imperfectivelor este
tradus, n romn, prin imperfect i, mai rar, prin perfect compus, mai-mult-caperfect, prezent, gerunziu, participiu, perifraze i frazeme n timp ce trecutul
perfectivelor slovace este tradus prin perfect compus, mai-mult-ca perfect,
imperfect, participiu trecut, conjunctiv prezent, prezumtiv i diverse perifraze 4.
Observm c perfectul simplu nici nu apare n schema de repartizare a timpurilor
verbale romneti ce redau aspectul verbal slovac tocmai pentru c nu se are n
vedere funcia acestui timp verbal n romn. Mai mult, timpurile verbale romneti
apar amalgamate, ca i cum opiunea traductorului este una subiectiv. ntr-o
abordare de la funcie la sens, ns, punctul de plecare l reprezint funcia
temporal, dup care se deduc sensurile specifice membrilor opoziiilor aspectuale.
n aceast abordare, nici un timp verbal nu este omis.
Un alt element de originalitate l constituie faptul c am abordat prefixele
verbale slovace dintr-o tripl perspectiv. n primul rnd, din punct de vedere
4

tefan, Mihaela, op. cit., p. 150.

semantic, prefixele verbale sunt purttoare ale unor sensuri omonimice i

polisemice, concretizate ntr-un anumit context prin combinarea diferitelor semne
lingvistice (parole) 5.. n al doilea rnd, din punctul de vedere al valenei, verbele
prefixate slovace i renuaneaz sensul atunci cnd sunt nsoite de poziiile
sintactice specifice. n sfrit, din perspectiv semiotic, situndu-ne n
continuarea teoriei lui Saussure6, unde semnul lingvistic se definete ca asociere
ntre semnificant i semnificat, sensul corespunde semnificatului de la nivelul
langue, adic reprezint sensul ipotetic al semnului lingvistic fr raportare la un
anumit context, sans histoire ni environnement, cum spune E. Benveniste7.
Mai mult, prefixele verbale creeaz tensiune fantastic mai ales ntr-un text
poetic, unde, peste discursul metaforic, se suprapune ambiguitatea semantic
specific prefixelor polisemantice. Dei traductorul este tentat s ignore
constrngerile gramaticale, prefernd armonia cuvntului care sugereaz sublimul
n detrimentul exactitii morfologice, totui, semantica prefixelor verbale poate
juca un rol determinant n conturarea semnificaiilor poetice, deseori contradictorii
sau diametral opuse (n cazul cosemiei). n actul interpretrii, aceste semnificaii
se precizeaz gradual, pe msur ce scenariul poetic ajunge s dezvluie sensul
ultim, predominant dincolo de indeterminarea semantic iniial.
Un alt element inovator l constituie ultimul capitol, n care, pornind de la
studiul confruntativ al verbului romnesc i slovac i de la cteva studii de caz, am
propus soluii didactice concrete, utile celor care vor dori s studieze limba
slovac.
Pentru majoritatea linvitilor, aspectul verbal se definete ca opoziie
binar, fondat pe (in)existena semelor: aciune privit ca un tot unitar, aciune
ncheiat, soldat cu un rezultat. Imperfectivul este considerat membrul
nemarcat al opoziiei aspectuale, deoarece red o aciune fragmentar, segmentat,
5

Ibid., p. 127-128.
SAUSSURE, F. de, Cours de linguistique gnrale, Paris, Payot, 1916, p. 97.
7
BENVENISTE, E., Problmes de linguistique gnrale, tome II, Paris, Gallimard, 1974, p. 21-22.
6

durativ, actual, iar perfectivul reprezint membrul marcat al opoziiei binare i

exprim o aciune unitar, momentan, ncheiat, concretizat printr-un rezultat,
fiindu-i specifice semele menionate mai sus.
Lingvitii slovaci nu fac distincia ntre aspectul verbal, categorie strict
gramatical, redat prin sufixe (verbele imperfective), respectiv, prin prefixe i
sufixe (verbele perfective) i modul aciunii verbale, categorie lexico-gramatical,
indisolubil legat de derivare. n percepia celor mai muli lingviti slovaci,
aspectul verbal este o categorie lexico-gramatical, dei n cazul aspectului verbal
rezultatul derivrii reprezint o nou form gramatical, iar n cazul modului
aciunii verbale, derivarea se soldeaz cu un nou lexem. n plus, aspectul verbal
presupune existena perechilor aspectuale, a opoziiilor binare n cadrul aceluiai
sens al aceluiai lexem i acoper ntreaga paradigm. Modul aciunii verbale,
ns, nu se concretizeaz n opoziii binare i nu cuprinde toate formele verbale ale
paradigmei.
Indiferent de criteriul pentru care optm n definirea aspectului verbal, ne
lovim de o terminologie echivoc, deoarece aspectul verbal se confund, de multe
ori, cu modul aciunii verbale. Mai mult, teoriile aspectologilor slavi, pe care leam amintit n acest capitol, se limiteaz la tratarea detaliat a unui singur membru
al opoziiei aspectuale, lsnd s se neleag, astfel, c cellalt membru al cuplului
aspectual este reflectarea in negatio a perechii sale.
Din punct de vedere practic, este mai puin important dac perfectivul i
imperfectivul se complac ntr-o perfect opoziie binar sau dac aspectul verbal
se definete mai clar n funcie de durat sau de atitudinea locutorului fa de
aciunea verbal; esenial este ca, prin multitudinea de teorii i definiii analizate
dintr-o perspectiv critic, s se asigure imaginea exhaustiv a unui sistem
lingvistic n care aspectul verbal apare ca o subcategorie gramatical sistemostructural, iar modul aciunii verbale (de acum nainte MAV)- ca o subcategorie
lexico-gramatical n complementaritatea aspectului verbal, ambele fiind

subordonate aspectualitii, categorie funcional-semantic8. Marea dificultate

const, la acest nivel, nu n a nelege i a accepta categoria aspectului verbal ca
realitate lingvistic specific unui sistem lingvistic genetic i tipologic diferit, ci n
a decide dac, urmnd teoriile aspectologilor slovaci, considerm aspectul verbal
ca fiind categorie lexico-gramatical sau, avnd n vedere teoriile i aparatul
terminologic al lingvitilor neslavi, acceptm c aspectul verbal este o
subcategorie gramatical distinct de modul aciunii verbale, subcategorie lexicogramatical.
Riscul asumat n cadrul oricrui studiu confruntativ const tocmai n a
ntruchipa realiti i puncte de vedere diferite, rmnnd, n acelai timp, fideli
unui instrumentar teminologic i teoretic unitar, univoc, transparent. Avnd n
vedere c teza noastr de doctorat se adreseaz, n primul rnd, specialitilor de
limb slovac pentru care romna este limb matern, considerm c putem opta
pentru varianta n care aspectul verbal este considerat a fi subcategorie
gramatical, completat de anumite determinri de ordin semantic, recuperate de
modurile aciunii verbale.
n ceea ce privete definirea aspectului verbal, nici aspectologii cehi i
slovaci, nici lingvitii neslavi amintii n primul capitol al lucrrii noastre de
doctorat nu elucideaz pe deplin aceast categorie. Dincolo de numeroasele
definiii i teorii prezentate, este important ca, atunci cnd abordm problematica
aspectului verbal slovac din perspectiva limbii romne, s avem n vedere
distincia povestire-discurs, pe baza creia putem creiona o nou abordare- de la
funcie la sens.
Deocamdat, ne-am limitat la analiza critic a unor puncte de vedere dintre
cele mai variate, menit s furnizeze premisele teoretice introductive, necesare
nelegerii complexe, multidimensionale a problematicii aspectului verbal.
Prezentnd puncte de vedere diferite pe trm slav i neslav, referitoare la aspectul
verbal, am dorit, n acelai timp, s simulm confruntarea dintre dou sisteme
8

Cu aceste noiuni se opereaz i n literatura romanist de specialitate de provenien ceh i slovac.

lingvistice diferite, respectiv, confruntarea dintre un sistem lingvistic slav i unul

neslav, dintre dou abordri diferite, care ncearc s soluioneze una i aceeai
problem, dei pornesc de la dou tipuri distincte de (in)contient lingvistic. De
fapt, este exact ceea ce se ntmpl i n procesul de asimilare a unui nou cod
lingvistic: neofitul aduce n oglind informaiile recuperate din limba matern i
noile perspective asupra aceleiai realiti lingvistice, n faa crora trebuie s se
deschid pentru a ajunge la o performan lingvistic i comunicativ optim.
Acest prim capitol reprezint, aadar, etapa de acceptare a noilor fenomene
lingvistice, de confruntare a sistemului gramatical specific limbii materne cu cel
specific limbii strine ce urmeaz a fi asimilat.
n capitolul urmtor, ns, am urmrit aspectul verbal prin prisma
diferenierii discurs vs. povestire. Pornind de la teoria lui E. Benveniste, am
constatat c diferenierea discurs-povestire condiioneaz opiunea traductorului
romn pentru un timp gramatical sau altul. Totui, avnd n vedere c limba
romn nu cunoate concordana timpurilor i nici nu dispune de un sistem
complex de timpuri supra-compuse ca franceza, concluziile noastre difer de cele
ale lingvistului francez.
Am constat c un verb slovac poate fi redat, n limba romn, prin timpuri
verbale diferite n funcie de situarea acestuia n planul discursului sau n planul.
ntr-un discurs, evenimentele se raporteaz la momentul vorbirii, naratorul este
direct implicat n desfurarea lor, predominant fiind perfectul compus, timp
verbal care red tocmai aceast apropiere dintre personaje i momentul vorbirii.
ntr-o povestire, aciunea este reperat ntr-un illo tempore, naratorul o red cu
detaare, fr a-i arunca ancora n prezentul cronologic. n actul traducerii, pe
primul plan trece raportarea aciunii la momentul vorbirii, respectiv, la momentul
evenimentului narat n timp ce identitatea aspectual a verbului slovac rmne
ntr-un plan secund. Astfel, opiunea pentru timpurile verbale nu este direct
determinat de aspectul verbal, ci de momentul la care este raportat aciunea
verbal. Deci, n limba romn, funcia aspectual este secundar, fiind

subordonat funciei temporale. Sperm c aceast abordare a aspectului verbal s

inspire la soluii utile traductorului i interpretului de limb slovac, studenilor i
profesorilor care predau aceast limb i care, adeseori, se confrunt cu dificulti
n elucidarea unor enunuri ambigui, unde, n lipsa unui context mai amplu,
opoziia perfectiv-imperfectiv se neutralizeaz, ceea ce poate prejudicia sensul
ntregului enun.
De asemenea, variatele interpretri ale sensului lexico-gramatical al
verbelor prefixate slovace n cadrul categoriilor funcional-semantice ale
localizrii, temporalitii i modalitii pe baza valenei, a configuraiei
argumentelor conduc la o clasificare a mijloacelor gramaticale i lexicale de redare
a MAV, ceea ce contribuie la construirea unui adevrat instrumentar lingvistic
foarte util oricrui neofit.
n sfrit, abordarea prefixelor verbale slovace dintr-o perspectiv
semantic i semiotic prin prisma teoriei fantasticului enunate de Matei
Clinescu semnaleaz prezena unei tensiuni fantastice la nivelul verbului slovac,
tensiune nscut din nsi polisemia i omonimia acestor prefixe. Analiza poeziei
lui Ondru ilustreaz tocmai destinul verbului prefixat ca semn purttor al unor
semnificaii fragmentare, concretizate n dinamica contextelor semantice, sortit s
se destrame i s renvie n noi semnificaii graie actului interpretrii i decodrii.
i de aceast dat nu distincia perfectiv-imperfectiv, ci semantica prefixelor
verbale decide asupra semnificaiei ultime.
Prin urmare, n actul traducerii, trebuie s se in seama, pe de o parte, de
separarea discurs-povestire i, pe de alt parte, de ncrctura semantic ambigu,
deseori polisemantic sau antagonic, pe care o aduc cu sine prefixele verbale
slovace. Ar fi interesant de urmrit, pe baza unor studii de caz, n ce msur
traductorii romni de limb slovac au redat, n traducerile lor, diferenele
aspectuale i nuanele semantice ataate prefixelor verbale. Acest subiect, ns, ar
putea constitui tema unei noi teze de doctorat.

Din perspectiv didactic, minimalizarea temerilor legate de utilizarea

aspectului verbal poate constitui un factor pozitiv n asimilarea unei limbi genetic
diferite cum este slovaca. n ultimul capitol, am ncercat s oferim soluii didactice
concrete, utile n predarea aspectului verbal vorbitorilor de limb romn,
eventual, vorbitorilor de limbi romanice.
Spre deosebire de limba romn, limb romanic, predominant analitic,
izolat de celelalte limbi de origine latin, slovaca face parte din ramura limbilor
slave de vest, alturi de ceh i polon, se nscrie n arealul lingvistic centraleuropean ca i ceha, maghiara i germana, fiind o limb cu un sistem flexionar
bogat, n care se regsesc i elemente specifice limbilor de tip aglutinat, analitic,
introflectiv i polisintetic. Pe de alt parte, att romna, ct i slovaca aparin
familiei lingvistice indo-europene, ceea ce face ca numeroase categorii
gramaticale s fie caracteristice ambelor limbi.
n ceea ce privete aspectul verbal, n limba romn, aceast categorie nu se
gramaticalizeaz, nu mbreeaz acelai regim gramatical ca n limbile slave, ci
fuzioneaz cu modul aciunii verbale, fiind redat, de cele mai multe ori, de
timpurile verbale, de mijloace morfologice sau sintactice i, mai rar, de prefixele
verbale. Mai mult, n limba romn, timpurile verbale se supun logicii discursului
sau povestirii, ceea ce nseamn c i verbul slovac suport, ntr-o prim faz, n
actul traducerii, raportarea la unul din cele dou planuri, dup care intervine
opiunea traductorului pentru un timp verbal sau altul.
Din punct de vedere didactic, aspectul verbal nu poate rmne izolat de
celelalte categorii gramaticale specifice verbului slovac. ntr-un studiu
confruntativ elementar al verbului slovac i romnesc, vom observa, pe lng
aparatul lingvistic diferit utilizat de gramaticienii slovaci, numeroase anomalii
de ordin morfologic care, neexplicitate, pot contribui la crearea sau adncirea
barierelor comunicative n procesul de predare a limbii slovace ca limb strin
studenilor romni. De asemenea, vom constata, la orice vorbitor nativ de limb

romn, un deficit de instrumente specifice incontientului lingvistic de tip slav,

ceea ce ne oblig la o atitudine compensatorie.
Din aceste motive, susinem c, nainte de a gsi soluii didactice concrete,
necesare asimilrii aspectului verbal slovac, este important s se realizeze o
prezentare exhaustiv a verbului slovac din perspectiv confruntativ, insistnduse n special pe acele categorii gramaticale care nu rezoneaz perfect cu
elementele corespondente din limba romn.
Tranzitivitatea este n strns legtur cu diateza. Spre deosebire de limba
romn, unde exist diateza activ, pasiv i reflexiv, n slovac, exist doar
diateza activ i pasiv. n ciuda acestui fapt, majoritatea lingvitilor slovaci
analizeaz funciile pronumelor reflexive sa i si ataate verbelor slovace, vorbesc
chiar de aa-zisele reflexiva tantum fr, ns, a recunoate existena diatezei
reflexive, ca i cum slovaca nu ar accepta realitatea c pronumele ca parte de
vorbire poate ndeplini mai multe funcii. Cu alte cuvinte, reflexivele dinamice din
romn se resimt drept reflexiva tantum n slovac, ns nu constituie o diatez
specific. Pe de alt parte, reflexivele impersonale romneti sunt, n slovac,
percepute ca forme reflexive impersonale, care nu constituie o diatez aparte.
Dorim, astfel, s semnalm un prim element, pe care studenii romni l-ar
putea respinge ca fiind anomalic i prin care se poate crea o barier important
n procesul de interiorizare a noii realiti lingvistice. Totui, putem contracara
acest prim moment de criz prin simplul comentariu filosofic cum c, n limba
slovac, reflexivitatea este perceput a fi o caracteristic pur formal a verbului.
Conjugarea verbelor slovace poate constitui o problem major n utilizarea
lor corect i adecvat de ctre studenii romni. Spre distincie de limba romn,
unde verbele ader la cele patru conjugri conform morfemului gramatical
infinitival i unde, la timpul prezent, la nivelul desinenelor, se nregistreaz o
bogat omonimie, n slovac, tipul de conjugare se decide n funcie de morfemul
tematic pentru prezent, evideniindu-se paisprezece conjugri sau modele

paradigmatice de conjugare: chyta, rozumie, nies, hyn, trie, bra, esa, a,

chudn, u, pracova, robi, vidie, kria. Fiecrui model paradigmatic i
corespund morfeme tematice specifice att pentru prezent, ct i pentru infinitiv.
O prezentare exhaustiv, seac a acestor modele paradigmatice ar inhiba
orice subiect al crui limb matern opereaz cu modele complet diferite i cruia
i lipsete, n faza de iniiere, intuiia lingvistic. Prin urmare, ca i n cazul
aspectului verbal, vom ncerca s construim n mod artificial premisele necesare
crerii unei astfel de intuiii flexionare. Ca exponente ale acestor modele
paradigmatice, vom selecta nu neaprat verbele propuse de lingvtii slovaci, ci
verbe uzuale, neologice pe ct posibil, sau verbe al cror corp fonetic seamn cu
un cuvnt romnesc sau conine mai multe vocale, iar aceasta din raiuni de ordin
psihologic; slovaca fiind singura limb care admite niruiri de cinci consoane,
exist riscul de a fi perceput drept o limb extrem de dificil nu numai din punct
de vedere gramatical, ci i din punct de vedere fonetic, ceea ce ar putea adnci
barierele psihologice.
De aceea, vom lucra mai ales cu verbe de tipul: organizova, pracova,
rozliova, informova, abstrahova, polemizova, kpi, pi, jes, musie, ma,
psa, stretn, starn, prechdza sa etc., aparinnd unor modele paradigmatice
diferite i fiind utilizate la diferite moduri i timpuri. Studenii vor fi ncurajai ca,
pornind de la aceste exemple, s constate singuri care sunt desinenele specifice
fiecrui timp i mod n parte, s gseasc i alte verbe similare, eventual, s
inventeze singuri posibile lexeme pornind de la verbe romneti, de ex.:
kontatova,

masrova,

adaptova,

adoptova,

korigova,

macerova,

neutralizova, propagova, politizova, prosperova, publikova etc.

Este foarte important s rmnem empatici cu studenii i s-i provocm si construiasc singuri intuiia flexionar necesar, ndemnndu-i ca, pornind de la
contexte diferite i de la modele paradigmatice diferite, s ajung s clasifice
corect i acele verbe necunoscute lor sau verbele cu un complex sonor dificil de

pronunat. Toate nivelurile limbii i dau mna solidare ntr-o abordare didactic.
i, astfel, se impune de la sine principiul comunicativ, cci profesorul nceteaz a
reproduce simple reguli de gramatic i scheme de memorare, fcnd loc
creativitii, variaiei, fanteziei chiar cu riscul de a stimula i apariia erorilor n
conjugare. Pn la urm, eroarea nu poate fi dect un nou pretext pentru a pune n
contrast dou modele paradigmatice aparent similare, care, confundate, pot
produce enunuri greu inteligibile. Aadar, eroarea nu trebuie s fie motiv de
penalizare i, deci, de inhibare a studentului, ci o nou provocare didactic, un nou
prilej de analiz mpreun a ciudeniilor lingvistice slovace.
Ca i n alte limbi, n slovac, exist i verbe cu o conjugare neregulat:
by, jes, vedie, chcie, s, sta sa, st. Verbele de tipul hna pot fi problematice
din punctul de vedere al conjugrii, deoarece forma de infinitiv nu se reflect
nicicum n paradigma prezentului. Toate aceste verbe trebuie memorate ca atare i
plasate mereu n testele scrise sau n jocurile didactice.
Romna dispune de un diapazon de timpuri verbale extrem de bogat n
comparaie cu slovaca. Pentru a exprima o aciune trecut, verbul romnesc poate
apela la formele de imperfect, perfect simplu, perfect compus, mai-mult-caperfect. n schimb, n limba slovac, exist un singur timp trecut, format de la
tema infinitivului, la care se adaug desinenele l/-ol, -la, -lo. Pe de alt parte, n
ciuda sistemului flexionar relativ sistematic i a numrului redus de timpuri
verbale, verbul slovac este greu accesibil neslavilor din cauza aspectului verbal.
nainte de a aborda problema aspectului verbal slovac, putem exploata, la nivel
psihologic, chestiunile de limb motivante sau incitante, care explic sau
simplific procesul de asimilare a fenomenelor lingvistice.
Slovaca veche a motenit din slava veche patru modaliti distincte de
redare a viitorului: formele de prezent ale verbelor prefixate i verbele din grupa a
doua cu morfemul tematic e- de tipul: pade (cazi), mie (cheltui), expresii ce
exprim desfurarea aciunii dup epuizarea unui anumit interval de timp:

zanu/chcu/mm robii (ncep/vreau/trebuie s fac), viitorul verbului a fi i

participiul n l: budu volal, prezentul verbului buei (cu sensul iniial de a avea
n minte + infinitiv (pentru verbele imperfective).
n limba slovac vorbit astzi, ns, este folosit, n special, viitorul format
cu ajutorul formei de viitor a verbului a fi, urmat de infinitivul verbelor
imperfective sau redat cu ajutorul formei de prezent a verbelor perfective. i n
romn, de altfel, exist mai multe modaliti de exprimare a viitorului 9: n limba
literar, viitorul se formeaz cu ajutorul formelor de prezent ale verbului a vrea,
urmate de infinitivul verbului n timp ce, n limba vorbit, colorat dialectal, sunt
frecvente variante ale viitorului literar, formate prin afereza primei pri a
auxiliarului a vrea, la care se adaug infinitivul: oi scrie. n ara Romneasc,
sunt folosite formele de viitor care conin un conjunctiv precedat de invariabilul o
(o s scriu), iar n Moldova, auxiliarul verbului a vrea, o, este nlocuit de auxiliarul
verbului a avea, a: am s scriu. Uneori, viitorul romnesc se formeaz i cu
ajutorul auxiliarului a avea, urmat de infinitiv, respectiv, de conjunctiv, de
exemplu: am a scrie, respectiv, am s scriu. n plus, romna cunoate i viitorul
anterior. O astfel de prezentare confruntativ a timpurilor verbale poate contribui
la crearea sentimentului c romna este, la urma urmelor, mult mai complex, mai
sofisticat dect slovaca, ceea ce reprezint o premis psihologic favorabil
pasului urmtor: abordarea aspectului verbal.
n romn, formele de imperativ persoana a II-a singular i plural coincid
uneori cu formele de prezent pentru persoana a III-a singular, respectiv, persoana a
II-a plural. Anumite verbe ce aparin conjugrii a II-a, a III-a i a IV-a au dou
forme de imperativ singular: ca verbe intranzitive, au forma de imperativ n i
(Adormi!), iar ca verbe tranzitive au forma de imperativ n e (Adoarme-l!)10. i n
slovac apar dublete, ns, spre deosebire de limba romn, unde acestea sunt n
strns legtur cu tranzitivitatea, n slovac, dubletele sunt condiionate fonetic:
9

HRISTEA, Th. i col., Sinteze de limba romn, Bucureti, Albatros, 1984, p.242.
Ibid., p. 240.

10

Pus! cf. Pusti!, sau Ur! cf. Uri! sau Rozl! cf. Rozlti! Formele negative de
imperativ persoana a II-a singular sunt omonime cu cele de infinitiv (Nu crede!),
iar formele negative de imperativ persoana a II-a plural sunt omonime cu formele
pozitive de imperativ, respectiv, cu formele de prezent (Nu credei!). Imperativul
slovac, ns, se formeaz de la tema prezentului (persoana a III-a plural), se
abandoneaz desinena de numr i persoan /-ia i se adaug morfemul i dac
tema prezentului se termin ntr-un grup consonantic greu pronunabil, iar dac
tema prezentului se termin n d, -t, -n, -l, desinena de imperativ se contopete
cu consoana care o precede, ceea ce motiveaz caracterul palatal al segmentului
fonic specific imperativului de tipul: Povedz!, Zme!, Dovo! O particularitate a
imperativului slovac o constituie faptul c se folosete i cu forme de persoana I
plural, i analitic, la persoana a III-a singular i plural (Nech prde!, Nech prdu!),
n romn acestea din urm fiind identice, din punct de vedere formal, cu formele
de conjunctiv (S vin!).
Spre deosebire de limba romn, unde exist conjunctiv prezent i perfect,
n slovac, acest mod nu se regsete n sistemul lingvistic ca atare. Conjunctivul
prezent romnesc se exprim, n slovac, cu ajutorul construciei aby + formele de
trecut dac subiectul propoziiei principale este diferit de subiectul din secundar
sau cu ajutorul infinitivului dac subiectul din propoziia principal cioncide cu
subiectul din propoziia secundar. Conjunctivul perfect romnesc este redat, n
limba slovac, de construcia keby + antepreterit: keby som bol bval mdrej
(S fi fost mai detept).
Dac, n limba romn, condiionalul prezent se formeaz cu ajutorul
formei de prezent a auxiliarului a avea, urmat de infinitiv, iar condiionalul
perfect- cu ajutorul condiionalului prezent al verbului a fi, urmat de participiul
trecut al verbului de conjugat, paradigma condiionalului slovac a aprut ca urmare
a procesului de generalizare a formei de aorist by, alturat formelor de prezent ale

verbului a fi, excepie fcnd doar formele de persoana a III-a singular i plural,
care sunt similare i exclud prezena verbului a fi.
Slovaca nu cunoate prezumtivul. Pentru a exprima o aciune posibil,
probabil, limba slovac apeleaz la particule, pri de vorbire ce exprim
atitudinea locutorului fa de realitatea oglindit n enun, acestea fiind urmate de o
form de viitor, respectiv, de un condiional. De exemplu, pentru condiionalul
prezent din propoziia: Mine pe vremea asta, voi fi cltorind spre Bucureti.,
slovaca are varianta: Zajtra o tomto ase asi budem cestova do Bukureti. Iar
pentru a reda condiionalul perfect din enunul: Mine pe vremea asta, voi fi
terminat de scris lucrarea., slovaca apeleaz la un verb perfectiv la modul
condiional trecut, nsoit de o particul: Zajtra o tomto ase asi by som bola
dopsala prcu.
Este foarte important s evideniem nu numai deosebirile dintre cele dou
sisteme lingvistice, ci s gsim puncte de sprijin n elementele comune celor dou
limbi. Ca i n limba romna, unde exist moduri personale, predicative i moduri
nepredicative, i n slovac se remarc aceeai delimitare cu meniunea c
lingvitii slovaci nu recunosc modurilor nepersonale statutul de mod. Astfel,
infinitivul lung romnesc ar fi considerat, n slovac, substantiv verbal. Participiul
slovac se declin i este perceput mai degrab ca un adjectiv, iar gerunziu este
extrem de rar folosit.
Spre deosebire de limba romn slovaca nu cunoate modurile: conjunctiv,
prezumtiv, supin. n schimb, trebuie s atragem atenia asupra complexitii de
ordin formal i gramatical a participiilor din limba slovac i asupra problemelor
legate de traducerea acestora n limba romn, unde nu exist participiu activ i
participiu pasiv. Mai mult, n slovac, aspectul verbal decide asupra
(im)posibilitii de a conjuga verbele la anumite moduri i timpuri n timp ce, n
romn, cu excepia unor verbe defective de tipul ninge, plou, tun, fulger etc.,
toate celelalte verbe pot fi conjugate la toate modurile i timpurile verbale. n

slovac, ns, participiul activ trecut i participul pasiv se formeaz numai de la

verbele perfective, iar gerunziul i participiul activ prezent- numai de la verbele
imperfective.
Spre deosebire de limba romn, unde exist infinitiv prezent i perfect, n
slovac, exist doar infinitivul prezent, format de la morfemul tematic al verbului,
la care se adaug morfemul gramatical invariabil . n plus, n romn exist i
infinitivul lung care este perceput de lingvitii slovaci ca fiind substantiv verbal i
etichetat, separat, drept mod nepredicativ.
Deoarece scopul nostru nu este acela de a enumera asemnrile i
diferenele dintre sistemul verbal slovac i cel romnesc, ci de a le exploata
pragmatic, funcional n procesul de predare a limbii slovace ca limb strin, nu
vom analiza n detaliu fiecare mod nepredicativ, ci vom sublinia doar faptul c, n
slovac, spre distincie de limba romn, formele nepredicative sunt condiionate
de aspectul verbal i se construiesc fie pornind de la verbele perfective (participiul
activ trecut, participiul pasiv, substantivele verbale), fie pornind de la verbele
imperfective (gerunziu, participiul prezent activ). Dintre modurile nepredicative
slovace, numai infinitivul caracterizeaz absolut toate verbele, indiferent de
aspectul verbal.
Pe de alt parte, pot aprea probleme legate de redarea unor moduri i
timpuri verbale romneti n limba slovac, unde nu exist viitor anterior, infinitiv
perfect, prezumtiv, supin i conjunctiv. De asemenea, semnalm faptul c, n limba
slovac, anumite verbe sunt folosite cu prepoziii diferite n contrast cu romna,
ceea ce face obiectul numeroaselor interferene lingvistice. De exemplu, anumite
verbe slovace care pot fi (i) intranzitive sunt ntotdeauna tranzitive n romn:
pomc (a ajuta), rozumie (a nelege), blahoela (a felicita).
n acelai timp, o scurt prezentare a verbului slovac n context slav este
relevant pentru nelegerea structurii sale morfematice, a modurilor i timpurilor
verbale din slovaca literar contemporan, iar aceasta este o condiie esenial

pentru nsuirea verbului slovac de ctre studenii nevorbitori ai unei limbi slave.
Mai mult, explicarea unor forme verbale slovace inexistente n limba romn din
perspectiv diacronic este motivant, ntr-o anumit msur, i din punct de
vedere didactic, deoarece expune statutul limbii i contribuie la depirea
eventualelor prejudeci cum c unele lexeme nu ar putea fi justificate logic. Ne
referim aici, n special, la modurile i timpurile verbale care nu se suprapun celor
din limba romn: vechiul mai-mult-ca-perfect, ce a dat natere condiionalului,
participiul, n cadrul cruia, spre deosebire de limba romn, se face distincia
ntre formele active i cele pasive i care poate avea i form adverbial
(participiul prezent activ i pasiv, participiul trecut activ).
Prin urmare, prezentarea verbului slovac n context slav va nlesni
nelegerea i asimilarea logicii gramaticale specifice limbii slovace, efasarea
parial a barierelor lingvistice, care s-ar putea nate din percepia superficial,
subiectiv a limbii slovace ca limb cu o logic gramatical discontinu.
Dup exploatarea funcional a tuturor asemnrilor i deosebirilor dintre
romn i slovac n avantajul unei percepii pozitive a acesteia din urm, putem
trece la abordarea aspectului verbal, care, de cele mai multe ori, pune probleme
subiecilor neslavi.
Aspectul verbal slovac reprezint o realitate lingvistic inedit pentru
studenii romni. Acetia vor remarca, nc de la primele cursuri de iniiere, c
anumite verbe slovace apar, n contexte diferite, cu forme diferite, dar sensuri
relativ asemntoare sau neateptate. tiind c le lipsete intuiia lingvistic
necesar, ntr-o prim faz, vom evita s predm sistematic aceast chestiune
gramatical i ne vom limita la semnalarea specificitii aspectului verbal, aa cum
se creioaneaz n context. Vom defini perechile aspectuale ca fiind instrumente
lexico-gramaticale, care nuaneaz coninutul semantic al verbului graie prefixelor
verbale i modific regimul gramatical al verbului slovac. Ca punct de sprijin,

putem alege unul din puinele exemple similare din limba romn de tipul: a
dormi-a adormi sau lexeme dialectale de tipul: a mnca - a domnca.
Definirea aspectului verbal i explicarea mecanismului su de funcionare
sunt deosebit de importante. Aspectul verbal perfectiv este caracterizat ca fiind
non-durativ, limitat n timp, singular, exprimnd o aciune cu caracter prematur,
rezultativ, defectiv de prezent, incompatibil cu verbele care exprim diferite faze
ale aciunii, dar compatibil cu participiul trecut activ, participiul pasiv i
substantivele verbale, iar aspectul imperfectiv se definete n termeni ca:
durativ, nelimitat n timp, pluralitate, actualitate, ncercarea de a atinge
un rezultat, posibilitatea de a genera toate formele verbale referitoare la timp,
compatibilitatea cu verbele exprimnd diferite faze ale aciunii, cu participiul
prezent activ i gerunziul11.
Dincolo de aceste informaii punctuale, mult mai sugestiv ni se pare
definiia aspectului verbal ca mod de percepere a aciunii verbale. Astfel,
perfectivele descriu o aciune unitar, privit ca un ntreg omogen, ca i cum neam afla n faa unei fotografii ce surprinde un moment unic, despre care tim tot ce
poate ti, tot ceea ce fotograful a reuit s surprind n chenarul camerei. Pe de alt
parte, imperfectivele descriu o aciune n curs de desfurare, fragmentat,
etapizat, ca i cum am viziona un film i am tri, mpreun cu personajele, fiecare
episod n parte, ateptnd cu sufletul la gur deznodmntul. n cazul perfectivelor,
tim ntreaga poveste de la bun nceput. n cazul imperfectivelor, trim noi nine
povestea n derularea sa.
ncercrile de definire a aspectului verbal devin relevante din punct de
vedere pragmatic abia dup ce studenii vor fi reuit sa disting, formal, verbele
perfective i imperfective. Suntem de acord cu J. Sokolov care consider c,

11

SOKOLOV, Mria, op. cit., p. 75-87.

pentru neslavi, criteriile apartenenei aspectuale devin utile abia dup

identificarea formei aspectuale.12
Deci, asimilarea aspectului verbal presupune, nainte de toate, capacitatea
de a recunoate i de a distinge verbele perfective de cele imperfective. Pentru
studenii romni, aceasta ar putea constitui o dificultate insurmontabil. Soluiile
didactice ce se impun sunt limitate. Pe de o parte, trebuie s explicm, exhaustiv,
semantica morfemelor modificatoare: z-/ s-/zo-, o-, ob-, vy-, v-, vz- nad-, pod-,
pred, po-, pre-, roz-, od-, do-, pri-, za-, u-, na-, dar, n acelai timp, s atragem
atenia i asupra acelor prefixe cu valoare strict gramatical din perechile: psanapsa (a scrie), veri-uveri (a crede), i-ui (a coase).
Totui, folosirea corect a verbului slovac rmne, pentru studenii romni,
problematic, deoarece, aa cum spuneam, lipsete intuiia lingvistic referitoare la
aspectul verbal, ceea ce va nate mereu exprimri defectuoase din punct de vedere
gramatical. n plus, aceasta contribuie la diminuarea cursivitii n exprimare i, n
consecin, la amplificarea barierelor n comunicare. De aceea, la nceput, ne vom
concentra asupra celor mai frecvente perechi aspectuale i vom crea, astfel, verbefeti reprezentnd, din punct de vedere formal, aspectul imperfectiv i perfectiv.
Vom selecta verbe de tipul zachraova (a salva) i zhasn (a stinge). Prin
aceasta, urmrim s construim, artificial, premisele intuiiei aspectuale. Totui,
sufixul de perfectivare n-/-nu-13 caracterizeaz nu doar verbele perfective
provenind din interjecii, de ex.: buchn (a trnti, a izbi, a lovi), trngn (a
zngni, a clincni, a ciocni paharele), brnkn (a cnta, a zdrngni la un
instrument muzical), kvacn (a clnni, a composta) i verbele ce exprim
aciuni momentane, de ex.: bodn (a strpunge, a nepa, fig. a da gata), kopn (a
lovi cu piciorul, a azvrli), sekn (a toca, a tia, a vorbi incoerent). Acelai sufix
poate caracteriza, la fel de bine, i imperfectivele derivate de la adjective:
bohatn (a se mbogi), mladn (a ntineri), starn (a mbtrni), chudn (a
12
13

Ibid., p. 75-87.
DVON L. i col., op. cit, p. 415.

slbi), ltn (a se nglbeni), tvrdn (a se ntri), bledn (a pli). n acest caz,

sufixul exprim schimbarea strii, fiind sinonim cu sufixul ie- din ervenie (a se
roi, a se nroi), tmavie (a se ntuneca). Deci, nici crearea verbelor-feti nu
constituie o soluie sigur de recunoatere a aspectului verbal, atta timp ct
acelai sufix poate caracteriza i verbele perfective, i pe cele imperfective.
Un alt artificiu didactic l reprezint faptul c, n general, verbele perfective
sunt prefixate spre deosebire de cele imperfective (zanies, zadra, zavola cf.
nies, dra, vola). Totui, exist numeroase verbe perfective care nu sunt derivate
(da, sta sa, kpi, vrti, hodi, zaa), iar n acest caz absena sau prezena
prefixelor verbale nceteaz a fi criteriu de deosebire a perfectivelor de
imperfective. Pentru aceasta, este suficient s comparm verbul imperfectiv ma i
verbul perfectiv da, verbul imperfectiv hyn i perfectivul min, imperfectivul
chvli i perfectivul skoi, imperfectivul kradn i perfectivul sadn. Formal,
aceste verbe sunt apropiate, ns ele aparin fie perfectivului, fie imperfectivului. 14.
Un alt indiciu formal al aspectului perfectiv este radicalul lung n opoziie
cu verbele imperfective derivate de la cele perfective, unde radicalul apare ca fiind
scurt: kpi, sbi, zachrni cf. kupova, subova, zachraova. Totui, nici
acest criteriu nu este valabil pentru toate verbele, deoarece exist i verbe
imperfective al cror radical conine o vocal lung sau un diftong, de exemplu:
prelieta, presvieda.
De cele mai multe ori, elementul de baz, nemarcat, al opoziiei este verbul
imperfectiv care, n anumite contexte, poate exprima i o aciune perfectiv:15:
Pred tdom som mu psala list. (Acum o sptmn, i-am scris o scrisoare.)
Pornind de la verbul imperfectiv de baz, pot fi derivate att verbe
perfective echivalente din punct de vedere semantic, ct i verbe ce exprim
diferite moduri ale aciunii verbale. De pild, verbul imperfectiv i (a coase) st la
14
15

Ibid., p. 413.
Ibid., p. 411.

baza perfectivului ui cu acelai sens, dar i la baza altor verbe perfective ale
cror prefixe determin diferite moduri ale aciunii verbale: prii (a coase pe
ceva), nai (a ntri), nadi (a lungi), vyi (a ornamenta cu custuri), prei
(a coase din nou sau altfel, a repara), zai (a crpi), zoi (a uni), podi
(a cptui). De la aceste verbe perfective pot fi derivate verbe imperfective
secundare, ce exprim o aciune repetat, iar de la aceste verbe imperfective
secundare se pot deriva din nou verbe perfective de tipul: popriva i, astfel, iau
natere noi perechi aspectuale: priva-popriva, nava-ponava, prevapopreva, vyva-povyva. Mai mult, uneori, de la aceste verbe perfective nou
create se formeaz din nou imprefective, care redau o aciune repetat: prevaprevava, priva-privava. Este ceea ce S. Paliga numete joc stngadreapta16, prin care un proces de perfectivare (determinare cu ajutorul aa-zisului
articol verbal definit) este urmat de unul imperfectivare (dedeterminare), apoi de
reperfectivare i de reimperfectivare.
Prin acest paralelism determinarea nominal i cea verbal conduce la
conturarea unui proces binar: imperfectiv (neutru)-perfectiv (articol verbal definit)
sau chiar teriar, n care verbul cu sens iterativ (articol verbal indefinit) devine a
treia form distinct din punct de vedere gramatical, nu doar un simplu
imperfectiv17. Desigur, acest tip de derivare nu este la fel de complex i de bogat
la toate verbele slovace, uneori, nsui sensul verbului dicteaz i limiteaz lanul
derivaional. De aceea, tentativa de a contura o regul general ar putea conduce la
anomalii gramaticale i lexicale de tipul: ui, doui, doa, douova,
*vydoova.
n unele cazuri, verbele perfective reprezint verbele de baz n cadrul
perechilor aspectuale. De exemplu, de la verbul perfectiv sadn, se formeaz
imperfectivul cu sens echivalent sada cu ajutorul sufixului a-, iar de la acesta
16

PALIGA, S., Devenir et aspectualisation. Encore une fois sur le verbe slave, Romanoslavica, XXXV,
Ed. Universitii din Bucureti, 1997, p. 317.
17
Ibid., p. 321.

din urm se formeaz, cu ajutorul sufixului va-, un alt verb, sadva. De la

perfectivul sadn se formeaz, de asemenea, numeroase alte verbe perfective ce
exprim diferite moduri ale aciunii verbale: nasadn (a se urca ntr-un mijloc de
transport), vysadn (a se urca, a cobor dintr-un mijloc de transport, a ncleca),
zasadn (a se instala, a se reuni, a ocupa un loc strin), presadn (a schimba
locul, a schimba un mijloc de transport, a se transborda), prisadn (si) (a (se)
aeza lng, a apsa), obsadn (si) (a ocupa, a repartiza, a distribui), posadn
(a obseda). Acestora le corespund, la rndul lor, verbe imperfective secundare,
echivalente din punct de vedere semantic, formnd perechi aspectuale: nasadnnasada, vysadn-vysada, zasadn-zasada, presadn-presada, prisadn
(si)-prisada (si), obsadn (si)-obsada (si). De la verbele imperfective secundare
se pot forma verbe derivate cu prefixul po-, ce dau natere urmtoarelor perechi
aspectuale: nasada-ponasada, vysada-povysada, zasada-pozasada, presadapopresada. Prin urmare, nu putem formula o regul general conform creia
verbele de baz ale perechilor aspectuale sunt ntotdeauna cele imperfective.
O alt provocare pe care o presupune aspectul verbal o reprezint corelaiile
aspectuale constituite din trei membri, n care, alturi de verbul biaspectual, apare
i o form perfectiv, astfel nct atributul biaspectualitii devine redundant. Pe de
o parte, atunci cnd analizm verbul biaspectual organizova, acesta este
considerat a fi verb terminativ. Pe de alt parte, acelai verb, ns analizat n cadrul
perechii aspectuale organizova- zorganizova, funcioneaz ca verb telic. Avem
de-a face, prin urmare, cu dou lexii diferite. n mod similar, hromadinahromadi-nahromaova,

esa-naesa-naesva,

hradi-nahradi-

nahradzova constituie perechi aspectuale binare la nivelul aceleiai lexii: esauesa, naesa-naesva, hradi-uhradi, nahradi-nahradzova.
Cu siguran, nsuirea aspectului verbal rmne problematic pentru
studenii romni, cci, pentru cei care nu vorbesc o limb slav, criteriile

apartenenei aspectuale pot fi nsuite abia dup identificarea formei aspectuale.

Trebuie luate n considerare, pe de o parte, de criteriile paradigmatice18:
1. sensul actual al formelor de prezent ale verbelor imprefective vs. sensul de
viitor al formelor de prezent ale verbelor perfective;
2. existena viitorului compus n cadrul verbelor imperfective vs. inexistena
acestuia n cadrul verbelor perfective;
3. formele de participiu prezent activ ale verbelor imperfective vs. formele de
participiu trecut activ ale verbelor perfective)
i, pe de alt parte, de criterii sintactice, cum ar fi: capacitatea verbelor
imperfective de a se combina cu verbe ce exprim diferite faze ale aciunii,
relevana ntrebrii Ce faci? n cazul verbelor imperfective i irelevana acesteia n
cazul celor perfective.
Toate aceste premise teoretice contribuie la conturarea unei intuiii
lingvistice specifice n contiina vorbitorilor neslavi, ceea ce, pe de o parte,
demonteaz, treptat, prejudecile cum c slovaca ar fi o limb mai puin logic
sau mult prea dificil i, pe de alt parte, face loc acceptrii, la nivel psihologic, a
noului sistem lingvistic cu caracteristicile i ciudeniile sale.
n limba slovac, aspectul verbal funcioneaz ca opoziie binar, fondat
pe (in)existena semelor: aciune privit ca un tot unitar, aciune ncheiat,
soldat cu un rezultat. Astfel, verbele imperfective redau o aciune fragmentar,
durativ, actual n timp ce verbele perfective exprim o aciune unitar,
momentan, ncheiat, concretizat printr-un rezultat.

Altfel spus, aspectul

imperfectiv descrie aciunea-film, n care locutorul este surprins n miezul

evenimentelor i are o perspectiv limitat asupra a ceea ce se ntmpl, iar
aspectul perfectiv descrie aciunea-fotografie, privit din exterior, cu detaare.

18

DVON L. i col., op. cit., p. 422.

Concluzii:
n lingvistica slovac, nu se face diferena ntre aspectul verbal, categorie
strict gramatical, redat prin sufixe (verbele imperfective), respectiv, prin prefixe
i sufixe (verbele perfective) i modul aciunii verbale, categorie lexicogramatical, indisolubil legat de derivare. n cazul aspectului verbal, rezultatul
derivrii reprezint o nou form gramatical n timp ce, n cazul modului aciunii
verbale, derivarea se soldeaz cu un nou lexem. Aspectul verbal creeaz perechi
aspectuale, opoziii binare n cadrul aceluiai sens al aceluiai lexem i acoper
ntreaga paradigm. Modul aciunii verbale nu se concretizeaz n opoziii binare
i nu afecteaz toate formele verbale ale paradigmei.
O trstur specific limbii slovace o reprezint existena prefixelor strict
gramaticale, capabile s modifice exclusiv sensul gramatical al lexemelor. Este
vorba de prefixele na- i u-. n plus, multe prefixe verbale slovace conserv
legtura cu prepoziiile de la care au luat natere, prelund sensurile specifice
modalitii, temporalitii i localizrii, de exemplu, prefixele od-, vo-, pri-, za-,
pre-, roz-, ob-, nad-, pod-, pred-. n unele cazuri, prefixele s-au desemantizat, s-au
detaat de sensul originar al prepoziiilor de la care au luat natere, devenind
simple instrumente gramaticale, de exemplu: roz- din rozplaka sa (a ncepe s
plng). O alt trstur ce caracterizeaz verbul slovac se refer la faptul c
anumite prefixe verbale redau numai modul aciunii verbale (nad- i pod-), altele
formeaz att aspectul verbal, ct i modul aciunii verbale (za-, s-/z-/zo).
Spre deosebire de limba slovac, romna nu cunoate categoria aspectului
verbal. n tradiia lingvistic romneasc, percepia aspectului verbal este diferit
de cea specific lingvitilor slavi, romna neavnd la dispoziie mijloacele
morfologice de formare a aspectului verbal, specifice limbii slovace sau altor limbi
slave. Rudimentele aspectuale din limba romn pactizeaz mai degrab cu modul
aciunii verbale, categorie lexical, strns legat de semantica verbului. Prefixele
verbale romneti creeaz ntotdeauna lexeme noi, care pot fi conjugate la toate
modurile i timpurile spre deosebire de verbele prefixate perfective slovace, care

refuz prezentul, forma de prezent avnd sens de viitor. Pe de alt parte, romna
compenseaz lipsa aspectului verbal printr-o multitudine de timpuri verbale,
locuiuni verbale, perifraze, verbe de aspect, adverbe, menite s exprime nuanele
semantice redate de verbele slave, n general.
Pornind de la teoria lui E. Benveniste, am constatat c, atunci cnd avem
de-a face cu un text slovac, diferenierea discurs-povestire poate influena opiunea
traductorului sau locutorului romn pentru un timp gramatical sau altul. Desigur,
dat fiind faptul c, n limba romn, nu exist nici concordana timpurilor i nici
un sistem att de complex de timpuri supra-compuse ca n francez, concluziile
noastre difer de cele ale lingvistului francez. Astfel, unul i acelai verb slovac
poate fi redat, n limba romn, prin timpuri verbale diferite n funcie de
parametrii specifici discursului, respectiv, povestirii.
n planul discursului, evenimentele se raporteaz la momentul vorbirii,
naratorul reprezint pe unul dintre interlocutori, fiind direct implicat n scenariu,
iar perfectul compus red adecvat aceast apropiere dintre evenimente i
momentul vorbirii. n planul povestirii, aciunea are loc ntr-un trecut rezolut,
naratorul o povestete cu detaare, abandonnd legtura cu prezentul cronologic,
ceea ce, n planul expresiei, se traduce prin jocul timpurilor trecute: imperfect,
mai-mult-ca-perfectul, perfectul simplu. n actul traducerii, identitatea aspectual
a verbului slovac rmne un simplu punct de referin, care contribuie la
raportarea aciunii la momentul vorbirii, respectiv, la momentul evenimentului
narat. Odat ce acest raport este bine stabilit, aspectul verbal slovac se muleaz pe
logica discursului, respectiv, pe logica povestirii, opiunea pentru timpurile verbale
nu mai este direct determinat de aspectul verbal, ci de aceast separare discurspovestire, ceea ce nseamn c, pentru limba romn, funcia aspectual este
periferic i subordonat funciei temporale.
Mai mult, n lipsa unui context bine conturat, care s permit manifestarea
distinciei discurs-povestire, exist riscul ca unul i acelai verb slovac s accepte
traduceri diferite, ambigui. Este vorba de verbele la modul condiional, la nivelul

crora nregistrm o bogat omonimie. Prin urmare, pentru ca formele temporale

romneti s redea adecvat sensul aspectual al verbelor slovace, esenial este
identificarea planului n care ne aflm i abia n subsidiar devine relevant
diferenierea dintre perfective i imperfective.
n plan semantic, remarcm multiplele sensuri asociate modurilor aciunii
verbale din limba slovac, clasificate n funcie de cele trei subcategorii
funcional-semantice: loc, mod, timp. Intenia, categorie lexico-gramatical menit
s exprime orientarea aciunii verbale ctre substantiv i s stabileasc legturi cu
alte poziii sintactice, este n strns legtur cu aspectul verbal, respectiv, cu
modul aciunii verbale. Pe de o parte, exist verbe cu aceeai form aspectual,
care exprim sensuri diferite n contexte sintactice diferite i trec, astfel, de la un
tip de intenie la altul. Pe de alt parte, configuraia argumentelor, a poziiilor
sintactice contribuie la realizarea unei clasificri a mijloacelor gramaticale i
lexicale de redare a aspectului verbal slovac n limbi diferite din punct de vedere
genetic i tipologic.
n plan semiotic, verbele slovace prefixate, care prefigureaz variate moduri
ale aciunii verbale, nasc tensiune fantastic datorit sensurilor omonimice i
polisemice, concretizate nu numai n discurs sau n proz, dar i ntr-un text poetic,
unde s-a dovedit c fantasticul i asum destinul semiotic al simbolurilor,
purttoare de semnificaii fragmentare, regsite n dinamica contextelor semantice,
odat cu participarea empatic a receptorului la decodarea lor pentru a reine
tensiunea tulburtoare a regsirii semnificaiei disipate n discurs.
Din punct de vedere didactic, situndu-ne ntr-o abordare modern, fondat
pe principiul comunicativ, aspectul verbal constituie o provocare cu att mai mult
cu ct romna nu cunoate aceast categorie gramatical, iar nativilor vorbitori de
limb romn le lipsete intuiia lingvistic necesar pentru a atinge o performan
comunicativ adecvat. Totui, cunotinele teoretice bine structurate i asimilate,
analiza confruntativ a verbului slovac i romnesc, refacerea istoriei anumitor
forme gramaticale slovace din perspectiv diacronic, nelegerea mecanismului

gramatical specific aspectului verbal slovac, sistematizarea informaiilor privind

semantica prefixelor verbale slovace i modurile aciunii verbale n funcie de cele
trei categorii funcional-semantice, locul, modul i timpul, nelegerea impactului
pe care l are separarea discurs-povestire asupra redrii corecte a aspectului verbal
n limba romn, precum i o gam bogat de exerciii de ordin fonetic,
morfologic, sintactic, lexical i stilistic vin n sprijinul celor care doresc s nvee
o limb exotica cum este perceput slovaca.