Violena.

Violena
n coal/Familie
Tema:

Violena,poate fi definite pe larg ca fiind un model comportamental

abuzival unuia sau al ambilor parteneri dintr-o rela ie precum
mariajul,familia,prietenia sau conveuirea.Violen a are mai multe forme
precum agresiunea fizic,abuzurile sexuale,abuzurile
emoionale,dominarea,timidarea i privarea econimic.
Violena uman este o tem a prezentului n multe ri,violena
socia ca i cea interpersonal reprezint argumente solide
pentru dezvoltarea unor programe educaionale pentru a
promova contientizarea acestui fenomen i a pleda pentru
mijloace nonviolente de interaciune i de reglare a vieii
sociale.Violena s-a dovedit a fi o ncercare extreme de
dificil.Acest fapt se explic prin complexitatea fenomenului,dar i
prin mare diversitate a formelor sale de manifestare.Nu n ultimul
rind,dificultatea a aprut i din cauza asocierii i,uneori,chiar a
confundrii violenei cu agresivitatea.
Violena este una dintre marile problem ale lumii
contemporane.Chiar dac rerezint o problem delicat,luare n
stpnire a feomenului violenei nu se poate fae dect dac i sunt
cunoscute cauzele,originile,formele de manifestare i posibiliti
de prevenire.Problema violenei n coal poate i trebuie s
devin o tem de reflecie pentru toi cei implicai n actual
educational.
Noiunea de violen este discutat n relaie cu cea de
agresivitate.Rdcina latin a termenului violen este vis , care
nseamn for i care trimite la idee de putere,de dominaie,de
utilizare a superioritii fizice,deci a forei,asupra altuia.Eric
Debarbieux red o alta definiie a violenei: Violena este

dezorganizarea brutal sau continu a unui sistem

personal,colectiv sau social i care traduce printr-o pierdere a
integritii,ce poate fi fizic,psihic sau material.
Istoric i cultural,violena este o noiune relativ,dependent de
codurile sociale,juridice,i politice ale societii n care se
manifest.ns absena unei definiii precise a violenei,unii autori
cred c este mai potrivit un inventar al faptelor violente.Numai c
faptele brute,private de semnificaia lor social,nu spun
nimic.Calificarea unui fapt ca fiind violent deinde de conveniile
sociale n vigoare.De asemenea,sunt populaii,comuniti care
aproape c nu cunosc agresivitatea,n timp ce altele se manifest
destul de agresiv.

Violena n coal
n mod traditional, coala este locul de producere i trasmitere a
cunoaterii,de formare a competeilor cognitive,e nelegere a
sensului vieii i a lumii care ne nconjoar.n acest context,a vorbi
despre violen acolo unde ne ateptm s gsim cele mai bune
condiii pentru formarea i dezvoltarea armonioas a
personalitii poate prea un fat cel puin neverosimil.n ultimii,
ani violena n rndul minorilor a constituit subiectul a numeroase
dezbateri mediatice.
n primul rind,atunci cnd vombim despre violen colar nu
putem s ne limitm la actele de violen care cad sub incidena
legii.Violena colar este un fenomen mult mai larg,ce trebuie
evaluat i cu ajutorul altor indicatori.De aceea Jacques Pain
reprezint doua tipuri de violen n mediu colar: (a) violene
obiective ,care sunt de ordinul penalului i asupra crora se
poate intervene frontal ; (b) violenele subiective care sunt
violene mai subtile,de atitudine,i care afecteaz climatul colar
[1].
Violena colar trebuie deci determinat lun n calcul contextul
i cultura colar.Profesorii dintr-o coal pot propune grille de
lectur a violenei n funcie de referinele lor culturale,dar i de

normele interne de funcionare a instituiei colare.Violena

pertub grav mediul colar.Ea conduce la o deteriorare a
climatului n coal afecteaz raporturile elev-elev i elev-profesor
i genereaz sentimente de insecuritate,de team,care
influeneaz negative dezvoltarea normal a mediului.Violena
este n opinia lui Debarbieux , i fapt i
reprezentare.Compararea reprezentrilor i percepiilor
protagonitilor actului educational asupra violenei colare
permite stabilirea unor direcii de aciune pntru prevenirea i
stpnirea acestui fenomen.
n aceast perioad att de dificil,dialogul printe-copil i
profesor-elev este absolut necesar.Adolescentul dorete s fie
neles ,are nevoie de dragoste,de securitate afectiv dar,de cele
mai multe ori ,el nu recunoate i nu exprim acest lucru.Nu
ntmpltor,Dardel Jaouadi afirm c violena n coal leac,n
primul rind, de la un deficit de comunicare.A lupta contra violenei
colare nseamn a ameliora calitatea relaiilor i a comunicrii
ntre toate persoanele angrenate n actul educational.

Violena n familie
Dei violena domestic este un fenomen care a nsoit
dintotdeauna construirea i dinamica familiei,intrarea ei n atenia
tiielor juridice i sociale este de data recent.Este nteresant de
remarcat faptul c majoritatea femeilor implicate ntro relaie
violent contientizeaz amploarea pericolului violenei pe care o
suport abia n momentul nn care manifestrile copiilor le
trexesc sentimentul responsabilitii parentale.Ideea c familia
reprezint celula de baz a societii apare n mod implicat n
dezvoltarea msurilor de protecie n cazul violenei n familie.
Un tablou complet privind nivelul de abordare a vilenei n
familie n cadrul undei societi va trebui s in seama de:
1. Reprezentarea sociala fenomenului,la nivelul societii.
2. Serviciile adresate fenomenului i legislaia n baza crora
funcioneaz.
3. Situaia economic general.

Violena n familie a stat n conul de umbr al interesului

general,aa cum manifestrile interesului general s-au oprit n
faa uii nchise a cminului care adpostete viaa familiei.
Modul n care va fi utilizat i direcionat violena n familie
depinde de experiena individului,precum i de gradul lui de
maturitate moral.Judecata moral se bazeaz pe capacitile
cognitive ale individului.Violena n cuplu conduce la stabilirea
unui raport de fore.Cnd avem de-a face cu nite cupluri
egalitare,n care puterea de decizie aparine ambilor
parteneri,dndu-le sentiment de satisfacie,riscul de violena
domestic este foarte sczut.Cel puternic va gsi explicii pentru
disconfortul aprut n conduit inadecvat a celui mai slab i se va
simi ndreptit s pedepseasc greelile i ereticul.n
majoritatea cazurilor,raportul de putere l desemneaz pe brbat
ca fiind n poziia dominant,iar femeia,supus,n situaile
problematice,care amenin bunstarea familiei.
Cercetarea lui Kohlberg,facut n diferite culturi,arat c doar
10% dintre indivizii aduli manifest un tip de gndire moral
matur,bazat pe rincipii clare,valabile n orice
mprejurari,indiferent de gradul de control din afar.Cu ct familia
reprezint un teritoriu mai nchis,cu att bunstarea tuturor
membrilor ei reclam o gndire matur a adulilor care i pun
bazele [2].

Concluzie
Nu,pot spune c prin toate aceste propuneri ,am oferit
reete,soluii sigure pentru prevenirea i stpnirea
fenomenului violenei.Fiecare situaie cu care ne
confruntm este unic din punc de vedere al cauzilor i
al formelor de manifestare.Totui,este mult mai uor s
alegi ce se potrivete mai bine dintr-o serie de posibiliti
dect s procedezi la ntplare prin tatonri succesive.

Bibliografie
1.Violena-aspecte psihologice..
(Gilles Ferreol i Adrian Necula)..
(pag.119-137)
2.http://ro.wikipedia.org/wiki/Violen
%C8%9B%C4%83_
%C3%AEn_familie#Defini.C8.9Bie
(ora-17:20 min.)