P. 1
spiritul antreprenorial

spiritul antreprenorial

|Views: 298|Likes:
Published by caty_tl94

More info:

Published by: caty_tl94 on Aug 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/05/2015

pdf

text

original

Educatia antreprenoriala Ne-am pus intrebarea inainte de a ajunge la liceu sa urmam un profil uman sau unul real.

Ne intrebam in continuare ce anume sa urman dupa terminarea liceului . Ce vom face dupa ce vom termina studiile. Ne va place profesia aleasa sau va trebui pe parcurs sa ne adaptam si sa realizam altceva. Pentru a avea raspunsuri la toate aceste intrebari a fost introdus in planul de invatamant Educatia antreprenoriala. Cei mai multi dintre noi, atunci cand incearca o experienta noua, simt o anumita curiozitate , chiar o anumita neliniste in raport cu ceea ce urmeaza.Am dori, daca este posibil , sa anticipam cat este vag ceea ce ne asteapta , sa dobandim o anumita siguranta in raport cu drumul care urmeaza. Poate fi cazul si cu aceasta noua disciplina Educatia antreprenoriala . Educatia antreprenoriala este, deci, necesara deoarece aceasta contribuie la formarea si consolidarea unui set de competente (cunostinte, abilitati, atitudini) care conduc la :  Cunoasterea si aprecierea corecta a posibilitatilor personale ;  Orientarea activa in mediul economic si social de-a lungul intregii vieti ;  Adoptarea unor decizii optime in raport cu informatiile disponibile in momentul respectiv;  Manifestarea unui comportament orientat spre realizarea personala, valorificarea propriului potential si construirea unei cariere de success;  Constientizarea dinamicii mediului economico-social si a responsabilitatii fata de calitatea acestuia. De ce este importanta studierea educatiei antreprenoriale :  Intelegerea problemelor economice in perspectiva interesului personal si a interesului comunitar.  Gestionarea eficienta a resurselor  Orientarea catre schimbare, gandire critica si abilitati de luare a deciziilor  Deschiderea fata de obtiunile de dezvoltare profesionala. Educatia antreprenoriala , care vrea sa aduca in discutie un subiect mult discutat, un subiect care cu ani in urma nu putea reprezenta, in niciun fel , o tema de discutie. Este vorba de intreprinzator , de actiunea acestuia si de spiritul acestei actiuni , anume cel antreprenorial. Intr-un fel a fi intreprinzator reprezinta o experienta unica , chiar provocatoare care poate aduce sadisfactii deosebite, dar presupune si riscuri , iar de aici si posibilitatea esecului. A avea initiativa inseamna astfel a demara o activitate economica avand cunostiinta existentei atat a posibilitatii succesului , cat si a esecului. Inteprinzatorul este atunci persoana capabila sa identifice o posibilitate de actiune economica, manifestarea efectiva semnificand simultan asumarea riscurilor de acea actiune economica.

psihologice. ci una surprinzător de eficientă în “distribuirea riscului” şi asupra altora. Mai importantă decât expertiza este adaptabilitatea şi răspunsul adaptativ la mediul de afaceri. Indiferent de perioada socială la care vom face referire. Un întreprinzător nu are întodeauna un plan grandios sau o viziune strategică asupra afacerii la început de drum. • Antreprenorul este un inovator (in sensul ca exploteaza noi combinatii a ceea ce exista deja . respectiv capacitatea de a initia si desfasura activitati economice prin asumarea constienta a riscurilor asociate acestora. chiar daca acesta este cea mai extinsa arie de manifestare a spiritului antreprenorial . vom demonstra că spiritul antreprenorial a fost. A avea spirit antreprenorial reprezinta atunci modul de a fi al unora dintre noi . Un întreprinzător nu este o persoană care îşi asumă riscuri sălbatice. necalculate. • Antreprenorul este un initiar nu numai in domeniul economic. Definitia precizata atrage atentia asupra a patru aspecte. Un întreprinzător nu deţine o “invenţie tehnologică de vârf”. sociale sau morale.Spiritul antreprenorial nu este o calitate innascuta. Sunt suficiente inovaţii mici. mai importantă este capacitatea de a lua decizii rapide. este şi va fi prezent. . este o munca. uneori având chiar un background slab (Exemplu: Steve Wozniak . a disponibilitatilor de a avea initiativa personala si de a-si asuma riscuri.garantarea uniformităţii produsului şi a calităţii). o ocupatie. Pe măsură ce termenul „antreprenor" a început să fie folosit tot mai des în contextul dezvoltării economice. de a se afirma in domeniul afacerilor ca antreprenor de succes. de a face faţă eşecurilor. Antreprenoriatul este un mod prin care un individ isi castiga existenta . de a negocia faţă în faţă. psihice sau sociale) .cofondator la “Apple Computers” a fost un simplu inginer la Hewlett Packard). • Antreprenorul isi asuma riscurile derivate din actiunea sa (materiale. dar susţinute de calitate şi consecvenţă (Exemplul: McDonalds . Un întreprinzător nu este neapărat un expert în domeniu.maximizarea profitului. sensul şi caracteristicile sale au primit o atenţie din ce în ce mai mare. Rolul antreprenorului si antreprenoriatului in societate Antreprenorul este o persoana care organizeaza si gestioneaza o activitate de afaceri . Antreprenoriatul trebuie privit drept activitate pusă în slujba obiectivelor companiei şi subordonat scopului acesteia . de pe urma careia urmareste sa obtina profit si isi asuma in mod constient o serie de riscuri inerente acestui tip de activitate. Pe langa anumite trasaturi de personalitate el se cultiva prin activitati care conduc la cresterea increderii de sine a tinerilor . Ceea ce contează este realizarea unor distincţii notabile în furnizarea unor produse. • Antreprenorul isi manifesta spiritul antreprenorial in vederea obtinerii anumitor satisfactii :materiale .

crearea familiei. ci pe reprezentările privind viitorul lor şi viitoarea societate în care vor trăi. cu ajutorul ca ruia personalitatea. Prima decizie. O orientare profesionala corecta devine pentru orice vî rsta fundamentul “imunita t ii‘ sociale s i profesionale a personalitatii pe piata muncii. de măsura în care vom participa la întreaga acitivtate creativă a zilelor noastre. După faptul. este luată de tineri sprijinindu-se nu pe experienţa de viaţă.rata dobanzii . . bunăstarea materială şi dezvoltarea spirituală. nu conştientizează pînă la urmă toate consecinţele deciziilot luate în tinereţe. De la această primă alegere începe traseul de viaţă independent al omului. cînd îşi detemină orientările esenţiale ale traseului vieţii sale. Din cele expuse mai sus putem determina ca : orientarea profesionala î n societate dintrun scop tradit ional formal-declarativ pedagogic s colar devine un instrument necesar. ce atitudine are omul faţă de viitorul său în tinereţe. afirmă acelaşi autor. Cu cît mai clară şi chibzuită va fi imaginea viitorului în conştiinţa tinerilor. care vine cu anii.Manifestarea spiritului antreprenorial poate fi favorizata sau dimpotriva . pe parcursul întregii vieti.accesul la capital -reglementari juridice • Factori microeconomici -competenta antreprenoriala -resursele umane -atitudinea fata de munca -planificarea. Alegerea traseului profesional Problema alegerii traseului profesional şi de viaţă. poate. Numai de noi depinde cum va arăta viitorul. Alegerea profesiei este prima verigă în lanţul alegerilor de mai departe legate de muncă. ascensiunea socială. vine cu toată acutitatea în faţa omului în acea vîrstă. cu atît mai responsabil vor lua ei decizii în prezent. se poate constata nivelul lui de matuirzare socilă. importantă şi independentă. defavoritata de doua categorii de factori : • Factori macroeconomici -starea generala a economiei -rata inflatiei . poate determina nivelul aspirat iilor sale pe piata muncii. cînd el.

Rosu – eu citesc Roz-Vlad Verde – Vali Mov-nicolas\ Negru-emanuel .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->