Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de

Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic

1
MINISTERUL EDUCA|IEI, CERCETRII I INOVRII

ProiectuI Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

AUXILI AR CURRICULAR

CLASA a XI -a

E EX XP PL LO OA AT TA AR RE EA A I I N NT TR RE E| |I IN NE ER RE EA A M MA A I IN NI IL LO OR R I I
A AP PA AR RA AT TE EL LO OR R E EL LE EC CT TR RO OC CA AS SN NI IC CE E

DOMENIU: ELECTRIC
NIVEL: 2
CALIFICARE: ELECTRICIAN DE NTRE|INERE I REPARA|II
APARATUR ELECTROCASNIC









Martie 2009

MECI-CNDIPT / UIP
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
2
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
3
MINISTERUL EDUCA|IEI, CERCETRII I INOVRII

ProiectuI Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01










Autor: TATIANA - GENOVEVA GHEORGHIU
Profesor inginer, grad didactic I






















Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
4
CUPRINS

1. Competen|e

4
2. Informa|ii despre specificuI agen|iIor economici

5
3. ModaIitatea de organizare a practicii

7
4. Recomandri privind respectarea normeIor de sntate i
securitatea muncii
9
5. Instrumente de Iucru aIe eIevuIui necesare desfaurrii practicii

13
JurnaI de practic 14
Instalarea mainilor i aparatele electrocasnice
Fia de observa|ie 15
Fia de Iucru 16
Fia tehnoIogica 17
Studiu de caz 18
Localizarea defectelor mainilor i aparatelor electrocasnice
Fia de Iucru 19
Fia tehnoIogica 20
Fia de constatare 21
Studiu de caz 22
Executarea repara|iiIor mainiIor i aparateIor eIectrocasnice
Fie de Iucru 23
Fie tehnoIogice 26
Studiu de caz 29
Miniproiect 30
PortofoIiu de practic 32
6. Organizarea evaIurii

33
7. Anexe

34
8. BibIiografie

42







Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
5
1. COMPETEN\E

Parcurgerea modulului ExpIoatarea i ntre|inerea mainiIor i aparateIor
eIectrocasnice se va desfura in cadrul Stagiului de pregtire practic comasat.
Con[inuturile acestui modul v ofer posibilitate ca la finalul acestuia, s ob[ine[i
competen[e privind:
O Instalarea mainilor i aparatele electrocasnice.
O Localizarea defectelor mainilor i aparatelor electrocasnice
O ecutarea reparaJiilor mainilor i aparatelor electrocasnice

Pentru a ob[ine aceste competen[e, pe parcursul activit[ilor ve[i studia o categorie
larg de maini i aparate electrocasnice i v ve[i dezvolta abilit[i practice i creative
privind:
identificarea pr[ilor componente ale mainilor i aparatelor electrocasnice
modul lor de func[ionare a diferitelor categorii de maini i aparate electrocasnice
instalarea mainilor i aparatele electrocasnice.
expolatarea mainilor i aparatele electrocasnice.
ntre[inerea mainilor i aparatele electrocasnice.
tipurile de defecte ale mainilor i aparatelor electrocasnice
cauzele i efectele defectelor;
modalit[ile de recunoatere i localizare a defectelor
lucrrile specifice de reparare, verificare i reglare dup remediere pentru diverse
maini i aparate electrocasnice

Abilit[ile dobndite v asigur baza practic necesar pentru desfurarea activit[ii
ca EIectrician de ntre|inere i repara|ii aparatur eIectrocasnic, dar pot
reprezenta o pregtire personal, pe care o ve[i putea folosi n via[a de zi cu zi, avnd n
vedere c mare parte dintre mainile i aparatele electrocasnice le ntlni[i n locuin[a
voastr i le utiliza[i zilnic
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
6
. NFORMA\ DE8PRE 8PECFCUL AGEN\LOR
ECONOMC
O Agentul economic la care se desfoar activitatea de instruire practic
comasat poate desfura activitate productiv n domeniul electric sau n oricare
alt domeniu dar trebuie s aib n structura organizatoric un atelier care s
asigure exploatarea i intre[inerea mainilor i aparatelor electrocasnice.
O Atelierele n care se desfoar instruirea practic sunt organizate conform
condi[iilor specifice agentului economic (spa[ii acoperite, iluminate artificial,
aerisite, care s permit activit[i individuale sau n echip).
O Activitatea de instruire practic comasat n atelierele de ntre[inere i repara[ii
trebuie s permit depistarea, localizarea, izolarea i remedierea defectelor
specifice mainilor i aparatelor electrocasnice.
O nforma[ii privind plata i obliga[iile sociale conform conven[iei cadru semnate:
activitatea de instruire practic comasat se desfoar doar pe baza
conven[iei cadru semnate ntre unitatea de nv[mnt, agentul economic i
elev/ printele elevului (pentru elevii minori);
pe perioada practicii elevul practicant nu poate avea statutul de angajat i nu
poate pretinde salariu n perioada de practic desfurat conform conven[iei
cadru;
partenerul de practic poate, totui, acorda practicantului o indemniza[ie,
gratificare, prim sau avantaje n natur, pentru care se angajeaz s achite
integral cotiza[iile sociale conform reglementrilor n vigoare;
agentul economic i elevii pot beneficia de prevederile Legii 72/ 27 martie
2007 (elevii practican[i pot fi angaja[i pe perioadele de vacan[).
O Agentul economic organizator de practic are urmtoarele obliga[ii:
va stabili un tutore pentru stagiul de pregtire practic dintre angaja[ii proprii
ale crui sarcini sunt conforme cu prevederile Conven[iei cadru de pregtire
practic ce st la baza desfurrii acesteia la agentul economic;
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
7
n cazul n care elevul nu respect obliga[iile ce i revin ntiin[eaz maistrul
instructor;
nainte de nceperea stagiului de practic va instrui elevul cu privire la
normele de sntatea i securitatea muncii conform legisla[iei n vigoare;
va lua msurile necesare pentru sntatea i securitatea n munc a
practican[ilor conform Legii 319/2006, precum i pentru comunicarea regulilor
de prevenire asupra riscurilor profesionale conform Codului muncii;
poate beneficia de prevederile Legii 72/2007;
va respecta prevederile Conven[iei cadru privind efectuarea stagiului de
pregtire practic n ntreprinderi a elevilor din nv[mntul profesional i
tehnic.
O Facilit[ile pe care le ofer agentul economic elevilor afla[i n practic vor fi
consemnate n Conven[ia cadru privind efectuarea stagiului de pregtire practic
n ntreprinderi a elevilor din nv[mntul profesional i tehnic i se refer la
gratificri, prime sau alte avantaje (plata transportului la i de la ntreprindere,
tichete de mas, acces la cantina agentului economic, partener de practic).
O Obliga[iile elevului practicant fa[ de agentul economic se stabilesc de comun
acord ntre unitatea de nv[mnt din care provine elevul ca organizator de
practic i agentul economic. n plus practican[ii au obliga[ia:
de a respecta programul de lucru stabilit de agentul economic;
de a executa activit[ile solicitate de tutorele desemnat de agentul economic;
de a respecta normele de sntatea i securitatea muncii pe care i le a
nsuit nainte de nceperea stagiului de practic;
de a respecta regulamentul de ordine interioar al partenerului de practic;
de a purta nsemnele distinctive ale colii pe durata desfurrii stagiului de
practic.
n cazul nerespectrii obliga[iilor ce i revin elevul va fi sanc[ionat conform
Regulamentului de organizare i func[ionare al unit[ilor de nv[mnt preuniversitar
i al Regulamentului intern al colii unde este nmatriculat.

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
8
. MODALTATEA DE ORGANZARE A PRACTC

Practica comasat, spre deosebire de practica curent, se caracterizeaz prin aceea
c instruirea practic se desfoar continuu, cel pu[in pe durata unei sptmni, la
agentul economic sau, dup caz, n atelierul de instruire practic sau laboratorul de
specialitate al unit[ii de nv[mnt.
Parcurgerea modulului ExpIoatarea i ntre|inerea mainiIor i aparateIor
eIectrocasnice se realizeaz prin activit[i de instruire practic si de laborator
tehnologic.
Activitatea n perioada de practic comasat este se recomand a se realiza cu
clasa organizat pe grupe de elevi, efectivul maxim la grup fiind de 15 elevi.
nstruirea n laboratorul tehnologic se recomand s se desfoare n cabinete de
specialitate, dotate cu mobilier adecvat i, n func[ie de posibilit[i, cu alte materiale
didactice specifice : seturi de diapozitive sau/i filme didactice tematice, plane
didactice, panoplii i machete didactice sau/i func[ionale, componente ale mainilor i
aparatelor electrocasnice.
nstruirea practic se recomand s se desfoare n sec[iile i atelierele specifice
ale agen[ilor economici locali sau/i n atelierele colare care dispun de o dotare
corespunztoare modulului
Colectivele de elevi sunt coordonate din partea unit[ii de nv[mnt de un maistru
instructor i din partea agentului economic de un tutore.
Rolul maistrului instructor cadru didactic este acela de a asigura dobndirea
competen[elor prevzute n Standardul de pregtire profesional i aa cum sunt
precizate n curriculumul aferent modulului ExpIoatarea i ntre|inerea mainiIor i
aparateIor eIectrocasnice.
Evaluarea elevului va fi realizat de ctre maistrul instructor [innd cont de
observa[iile persoanei desemnate de agentul economic pentru coordonarea practicii
comasate.
Tutorele, desemnat de agentul economic, stabilete alturi de maistrul instructor,
locurile de munc unde se va desfura practica comasat de ctre elevi, activit[ile pe
care acetia din urm le vor desfura n vederea dobndirii competen[elor profesionale
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
9
asociate modulului, urmrete comportamentul practicantului n timpul practicii
comasate i particip la evaluarea acestuia pe baza completrii unei Fie de observare/
evaluare, a sus[inerii unei probe practice sau orale.
Perioadele de practic comasat se stabilesc de comun acord ntre unitatea de
nv[mnt i fiecare agent economic. Activitatea de instruire practic comasat se
poate desfura la sfritul sau pe parcursul anului colar n func[ie de posibilit[ile
colii sau necesit[ile partenerului de practic.
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
10
. RECOMANDAR PRVND RE8PECTAREA
NORMELOR DE 8ANATATE 8ECURTATEA MUNC











A. ACCIDENTE ELECTRICE

in practic s-a constatat ca n instala[iile de joas tensiune
sub 1000 V, numrul de accidente prin electrocutare este mult
mai mare decat n instala[iile de tensiuni nalte, datorit
nerespectrii regulilor de tehnica securit[ii muncii,
considerndu-se, n mod greit, tensiunea sub 1000 V mai pu[in periculoas.
EfecteIe patoIogice aIe trecerii curentuIui eIectric prin organeIe vii poart
numeIe de eIectrocutare.
EfecteIe produse de electrocutri sunt eIectrotraumatismeIe i ocuriIe eIectrice.
n categoria electrotraumatismelor se ncadreaz o serie de accidente care produc de
obicei vtmari externe :
arsura eIectric, este un traumatism produs de actiunea curentului electric.
Acest accident poate avea loc i n cazul conectrilor gresite a unor
ntreruptoare sau n cazul nlocuirii unor siguran[e fr a se fi remediat
scurtcircuitul din re[ea ;
semneIe eIectrice, apar la locul de contact al conductorului electric cu pielea sub
form de Ieziuni, umfIturi sau pete;
Toat activitatea unui eIectrician presupune utiIizarea aparateIor,
mainiIor i instaIa|iiIor care functioneaza datorita aIimentrii cu energie
eIectric, deci trebuie asigurat protec|ia mpotriva eIectrocutrii
ATEN|IE! n instaIa|iiIe eIectrice pericoIuI de eIectrocutare nu este
semnaIat prin sim|uri
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
11
eIectrometaIizarea este un traumatism electric produs prin acoperirea unei pr[i
din suprafa[a pielii cu o pelicul metalic provenit din metalul volatilizat prin
cldura arcului electric ;
vtmarea ochiIor prin lumina puternica a arcului electric, care produce orbirea
temporar sau slbirea definitiv a vederii ;
vtmarea prin cdere apruta ca urmare a contrac[iilor involuntare ale
muchilor, produse n cazul electrocutrii.

B. AC|IUNEA CURENTULUI ELECTRIC ASUPRA CORPULUI OMENESC

Curentul electric strbtnd corpul omenesc, ac[ioneaz asupra centrilor nervoi
i asupra muchilor inimii, putnd provoca, n cazuri grave, stop respirator, stop
cardiac i moartea prin eIectrocutare.
lectrocutarea se poate produce atunci cand omul atinge simultan doua puncte
care au intre ele o diferent de potential mai mare de 40 V.
ravitatea unui accident produs prin electrocutare depinde prin urmatorii factori :
starea pielii i zona de contact;
suprafa[a i presiunea de contact;
mrimea, felul i durata de aplicare a tensiunii electrice;
frecven[a tensiunii electrice;
traseul cii de curent prin corpul accidentatului.
Curen|i nepericuIoi : mai mici decat 50 mA in curent continuu ; mai mici de 10 mA
in curent alternativ.
Curen|i pericuIoi : 50 - 90 mA in curent continuu ; 10 - 50 mA in curent alternativ.
Curen|i IetaIi : mai mare de 90 mA in curent continuu ; mai mare de 50 mA in curent
alternativ.


Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
12
C. MSURI DE PROTEC|IE PERSONAL N LABORATOARELE DE PROFIL
ELECTRIC
!entru evitarea accidentelor este necesar ca personalul nsrcinat cu
ndrumarea lucrrilor practice (profesor-inginer, maistru instructor, tutore) s
urmreasc cunoaterea i respectarea de ctre elevi a normelor de sntate i
securitate n munc. Fiecare elev va avea propria Fi de instructaj, completat
conform Legii securitJii i sntJii n munc nr. 312/2006
ReguIi de protectia muncii :
nu se vor atinge cu mna pr[ile aflate sub tensiune (la tablourile de distributie
sau la aparatele, mainile i instala[iile aflate sub tensiune)
nu se va lucra cu minile ude ;
lucrarile de demontare a mainilor i aparatelor se fac dup
scoaterea acestora de sub tensiune
dup asamblarea aparatelor i mainilor punerea sub tensiune a acestora se
face numai dupa verificarea de catre conducatorul de lucrare ;
executarea conexiunilor montajului se va face cu atentie pentru a se evita
desfacerea lor accidentala in timpul lucrului sub tensiune ;
D. MSURI DE PRIM AJUTOR IN CAZ DE ELECTROCUTARE
rapiditatea n interven[ie i n aplicarea primului ajutor;
degajarea accidentatului;
respira[ie artificial.

E.
Pentru evitarea accidenteIor este necesar ca personaIuI nsrcinat cu
ndrumarea IucrriIor practice (profesor-inginer, maistru instructor, tutore) s
urmreasc:
nainte de nceperea lucrului dac
O s-a efectuat instructajul la locul de munc;
O uneltele, mesele de lucru, mainile, instala[iile, aparatele etc. sunt n bun stare
de func[ionare, bancurile de lucru sunt la nl[imile optime pentru elevi;
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
13
O echipamentul de protec[ie pentru fiecare loc de munc repartizat elevilor este n
bun stare, exist plci avertizoare de protec[ie la locurile unde se pot produce
accidente s-au asigurat msurile de siguran[ impuse de normele de protec[ie a
muncii.

n timpul lucrului:
O dac elevii poart echipamentul individual de protec[ie stabilit pentru fiecare loc
de munc, halatele de lucru sunt strnse pe corp i ncheiate la mneci, prul
elevilor este strns i acoperit cu basma sau basc:
O folosirea i mnuirea corect a sculelor, uneltelor, aparatelor, mainilor, etc. i
pozi[ia normal (nefor[at) n timpul lucrului;
O pstrarea ordinii i cur[eniei la locul de munc;
O elevii s nu lucreze la maini, aparate, aparate etc. fr aprobarea personalului
nsrcinat cu ndrumarea li supravegherea ucrrilor practice;
O asigurarea la locurile de munc a tuturor condi[iilor igienico-sanitare;
O s nu se consume sau pstreze alimente proprii n atelierele de lucru; orice
aliment se va consuma numai la locurile special amenajate respectndu-se
regulile de igien.

la terminarea lucrului:
O deconectarea mainilor unelte de la priza de for[,
cur[irea de ctre elevi a locului de munc, a
echipamentului, dispozitivelor mainilor etc. i
aezarea uneltelor, sculelor n sertare sau dulapuri;
O respectarea tuturor msurilor de igien, prevenire i
stingere a incendiilor prevzute n normativele n
vigoare pentru locurile de munc respective



Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
14
. N8TRUMENTE DE LUCRU ALE ELEVULU
NECE8ARE DE8FAURAR PRACTC


Pentru ob[inerea competen[elor tehnice specializate relevante pentru modulul
ExpIoatarea i ntre|inerea mainiIor i aparateIor eIectrocasnice ve[i utiliza diverse
instrumente de lucru:
O JurnaI de activitate;
O Fie de observa|ie;
O Fie de Iucru;
O Fie tehnoIogice;
O Fie de documentare;
O Studii de caz;
O Proiecte/ miniproiecte;
O PortofoIiu de practic.

Toate aceste instrumente va vor ajuta s dobndi[i abilit[ile neceesare pentru
exploatarea i ntre[inerea a numeroase mainilor i aparatelor electrocasnice, precum:

1. FieruI de cIcat
2. FiItru de cafea
3. PrjitoruI de pine
4. Radiatoare eIectrice
5. FierbtoruI eIectric
6. GriII eIectric
7. Aeroterma
8. CaIoriferuI eIectric
9. Cuptor eIectric
10. RobotuI de buctrie
11. MixeruI
12. Maina eIectric de tocat
carnne
13. Rni|a de cafea
14. Hota de buctrie
15. Maina de spIat vase
16. Maina de spIat rufe
17. AspiratoruI
18. VentiIatoruI
19. Perna eIectric
20. UsctoruI de pr
21. Maina eIectric de ras
22. Lustre
23. Veioze
24. Lampadare
25. PIita eIectric



Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
15





V afla[i la agentul economic la care se desfoar
instruirea practic comasat aferent modulului ExpIoatarea i
ntre|inerea mainiIor i aparateIor eIectrocasnice.
Mai nti sub ndrumarea maistrului instructor/ tutorelui, iar
apoi singuri, completa[i documentul de mai jos:

NumeIe eIevuIui CaIificarea CIasa


Denumirea agentuIui economic Perioada de stagiu


Data IntervaI
orar
Loc de
munc
Sarcini reaIizate Resurse utiIizate S
E
I
,










odul de realizare a sarcinilor: sub supraveghere (S), n echip (E), individuaI (I)

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
16






n atelierul n care efectua[i activitatea de practic comasat observa[i modul de
instalare a corpurilor de iluminat: veioze, lampadare, aplice, lustre.
CompIeta|i tabeIuI de mai jos, utiIiznd informa|iiIe dobndite:
VEIOZ LAMPADAR APLIC LUSTR
AmpIasarea n
incpere

ModuI de
conectare Ia
instaIa|ia
eIectric

CaracteristiciIe
constructive
aIe cabIuriIor
de conectare

CaracteristiciIe
constructive
aIe prizeIor

Protec|ia
necesar







ompetenJa:
INSTALARA AINILOR I A!ARATL LTROASNI.

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
17







Studia|i trei aparate eIectrocasnice ( A, B i C ) care au n componen| eIemente
ncIzitoare.
Rspunde|i apoi Ia urmtoareIe cerin|e:
1. &tilizarea aparatelor
A......................................................................................................
B......................................................................................................
C......................................................................................................
2. lementele constructive comune
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
........................
3. lementele constructive prin care cele trei aparate se diferenJiaz
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
......................................................................................................
...............................................................
4. odul de racordare la reJeaua electric
A...................................................................................................
B...................................................................................................
C...................................................................................................



ompetenJa:
INSTALARA AINILOR I A!ARATL LTROASNI.

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
18






A[i fost chemat acas la un client pentru a instala o hot.
Studia[i vizuaI tipul constructiv al hotei i consultnd instruc|iuniIe tehnice oferite de
productorul acesteia stabili[i care sunt lucrrile, materialele sculele i dispozitivele
necesare instalrii hotei.

a. CompIeta|i fia tehnoIogic de mai jos cu operaJiile/ lucrrile, materiaIe, scuIeIe
i dispozitiveIe necesare instaIrii hotei.
Nr.
Crt.
Opera|ii / Iucrri MateriaIe
utiIizate
ScuIe i dispozitive
utiIizate
1.
2.
3.






b. Preciza|i IocuI de ampIasare aI hotei....................................
c. Preciza|i distan|a/nI|imea fa| de aragaz Ia care trebuie montat hota...........





ompetenJa:
INSTALARA AINILOR I A!ARATL LTROASNI.

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
19




Scopul activiJJii: Aceast activitate va permite elevilor s cunoasc diferite tipuri
constructive de fiare de clcat
Descrierea situaJiei problem: Folosit n Europa ncepnd cu secolul al XV-lea intr-o
form rudimentar, fierul de calcat a evoluat continuu din punct de vedere constructiv.
Astfel, se consider c fierul nclzit electric a fost inventat n 1882 de Henry W. Seeley,
iar primul fier electric cu termostatat a aprut n 1920. n prezent productorii ofer o
mare varietate de fiare de clcat cu func[ii multiple.
Sarcini de lucru:
1. n figura alturat este prezentat un fier de
calcat cu termoregulator cu bimetal
a. denumi[i pr[ile constructive ale fierului de
clcat din figur
b. explica[i rolul func[ional al fiecrui element
constructiv.
2. Pentru a identifica modele noi, consulta[i site-urile firmelor
constructoare de fiare de clcat, studia[i ofertele magazinelor
de specialitate
a. ce alte elemente constructive a[i identificat ?
b. ce rol func[ional au acestea?
c. ce materiale sunt utilizate pentru acoperirea tlpii fierului de clcat?
3. Noile modele de fiare de clcat au func[ii multiple i ofer
siguran[ mare att n fuc[ionare ct i utilizatorului.
a. care este semnifica[ia simbolului alturat,
inscrip[ionat pe fiarele de clcat de ultim genera[ie?
oncluzii: ntocmi[i un referat ,Istoria fierului de clcat"


ompetenJa:
INSTALARA AINILOR I A!ARATL LTROASNI.

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
20







Studia|i trei aparate eIectrocasnice ( A, B i C ) care au n componen| motoare
eIectrice(de exempIu: robot de buctrie, aspirator, usctor de pr)
DefecteIe pot apare Ia oricare din par|iIe constructive aIe acestora i sunt de
natur eIectric sau mecanic
a. CompIeta|i tabeIuI de mai jos preciznd IocuI unde pot apare defecteIe n
func|ionarea ceIor trei aparate

Nr.
Crt.
AparatuI
A
AparatuI
B
AparatuI
C
1.
2.
3.












Competen|a
LOALIZARA DFTLOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
21












Pentru a localiza defectele unui aparatul sau maini electrocasnice, trebuie efectuate o
serie de opera[ii, lucrri sau verificri ( vizuale sau/i prin msurri)

a. CompIeta|i fia tehnoIogic de mai jos avnd n vedere IucrriIe, verificriIe, ct
i mijIoaceIe utiIizate pentru IocaIizarea defecteIor unei aeroterme.
Nr.
Crt.
Opera|ii / Iucrri Mod de verificare MijIoace utiIizate
(ScuIe, dispozitive,
aparate de msurat)
1.
2.
3.

















Competen|a
LOALIZARA DFTLOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
22













n atelierul n care efectua[i activitatea de practic comasat, un client se
prezint cu un aparat electrocasnic defect.
dentificarea defectelor se inregistreaz ntr-o ,fi deconstatare
tehnic" care este premergtoare executrii repara[iilor

CompIeta|i fia de mai jos avnd n vedere defec|iuniIe constate:

UNITATEA(IocuI unde efectua|i constatarea)..................


FIS DE CONSTATARE TEHNIC

a mainii/aparatuIui...................................................... n vederea
repara|iei.

CONSTATRI

Nr. crt. OrganuI de main sau
piesa defect
Descrierea defec|iuniIor constatate
1.
2.
3.




Comisia de constatare
..............................................


Competen|a
LOALIZARA DFTLOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
23





Scopul activitJii:
Aceast activitate v va permite :
s cunoate[i modul de realizare a protec[ia mpotriva
electrocutrii pentru aparatele i mainile electrocasnice cu
carcase metalice.
s identifica[i defectele ce determin accidente electrice prin
electrocutare indirect
Descrierea situaJiei problem:
O parte din aparatele i mainile electrocasnice sunt realizate cu carcase metalice.
Acestea sunt de regul echipate cu motoare electrice i cu elemente nclzitoare de
putere mare, care pot determina accidente electrice, prin electrocutare indirect
Sarcini de lucru:
1. dentifica[i trei aparate/maini din acest categorie.
.....................................................................................................................................
2. Preciza[i modul n care trebuie s se realizeze protec[ia mpotriva electrocutrii
pentru aceast categorie de aparate/maini.
......................................................................................................................................
3. Prezenta[i defectele care pot determina existen[a tensiunii n carcasa metalic
a acestor aparate/maini.
......................................................................................................................................

oncluzii:
#ealizati o prezentare cu titlul" etode de protecJie
pentru electrocutarea indirect"



Competen|a
LOALIZARA DFTLOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
24










Pentru trei defecte ale unui radiator eIectric cu uIei, completa[i schema de mai jos
preciznd cauzeIe posibiIe ale acestora.




































Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

1.
RadiatoruI nu ncIzete.

1.
2.
.
.
3. UIeiuI mineraI se
scurge din radiator.
1.
2.
.
.
2. RadiatoruI ncIzete.
dar Iampa de semnaIizare
nu func|ioneaz
1.
2.
.
.
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
25





CompIeta|i fia de mai jos, stabiIind cauzeIe i moduI de remediere aI
defec|iuniIor posibiIe unui nclzitor al apei menajere ( BOILER)

CAUZE

REMEDIERI
1. Defectul: Apa n boiIer nu se incIzete






2. Defectul: Apa n boiIer nu se incIzete Ia temperatura dorit






3. Defectul: BecuI de semnaIizare nu se aprinde, dei apa se ncIzete




4. Defectul: Picturi de ap se preIing sau se scurg Ia mbinri













Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
26







CompIeta|i fia de mai jos, stabiIind cauzeIe i moduI de
remediere aI defec|iuniIor posibiIe unui
&SfTOR D !fR

CAUZE

REMEDIERI
1. Defectul: AparatuI nu func|ioneaz, dei este conectat Ia sursa de tensiune






2. Defectul: Rezisten|a eIectric nu se incIzete






3. Defectul: VentiIatoruI nu se rotete, dei motoruI func|ioneaz











Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
27








CompIeta|i fia tehnoIogic de mai jos pentru
NLOCUIREA FIEI DE LA CORDONUL DE RACORDARE A
UNUI APARAT ELECTROCASNIC, stabiIind etapeIe, scuIeIe,
aparateIe, materiaIeIe necesare

Nr.
Crt.
Opera|ii / Iucrri ScuIe dispozitive i
aparate utiIizate
MateriaIe
utiIizate
1.
2.
3.





OBSRVA]II / ROANDfRI AL AISTR&L&I SA& T&TORL&I D !RATIf
.......................................................................................................................
.................................





Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
28










CompIeta|i fia de mai jos pentru REPARAREA
MOTORULUI ELECTRIC
CE ECHIPEAZ UN ASPIRATOR

FIA TEHNOLOGIC

Nr.
Crt.
DefectuI

Remedierea MijIoace utiIizate
(ScuIe, dispozitive,
aparate de msurat)
MateriaIe
necesare
1.
2.
3.






OBSRVA]II / ROANDfRI AL AISTR&L&I SA& T&TORL&I D !RATIf
.......................................................................................................................

Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
29








Un radiator eIectric cu uIei prezint urmtoareIe defecte:
1. RadiatoruI ncIzete, dar Iampa de semnaIizare nu
func|ioneaz.
2. UIeiuI mineraI se scurge din radiator.

CompIeta|i fia de mai jos pentru REPARAREA RADIATORULUI
ELECTRIC CU ULEI
FIA TEHNOLOGIC

Nr.
Crt.
Opera|ii/Iucrri MijIoace utiIizate
(ScuIe, dispozitive,
aparate de msurat)
MateriaIe necesare
1. Defectul: RadiatoruI ncIzete, dar Iampa de semnaIizare nu func|ioneaz.



2. Defectul: UIeiuI mineraI se scurge din radiator.




OBSRVA]II / ROANDfRI AL AISTR&L&I SA& T&TORL&I D !RATIf
.......................................................................................................................
Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
30






Scopul activiJJii:
Aceast activitate v va permite :
s cunoate[i rolul func[ional al aparatelor electrocasnice
s identifica[i defectele comune ale aparatelor electrocasnice
s remedia[i defecte simple ale aparatelor electrice
Descrierea situaJiei problem:
n locuin[a voastr exist numeroase aparate electrocasnice pe care le utiliza[i n
diverse scopuri. Aceste aparate pot avea anumite defecte comune care pot fi remediate
n acelai mod.
Sarcini de lucru:
1. Observa[i aparatele electrocasnice din locuin[a voastr
2. Preciza[i rolul func[ional (utilizarea) al fiecrui aparat
3. dentifica[i pr[ile constructive ale fiecruia
4. Realiza[i o clasificare a acestora
n func[ie de utilizare
n func[ie de pr[ile constructive
5. ntocmi[i o Iist cu cel pu[in cinci defecte comune ale acestor aparate
6.Pentru fiecare defect posibil realiza[i o fi tehnologic care s cuprind
etapele(opera[iile), mijloace utilizate i materiale necesare necesare reparrii.
ConcIuzii
Analiza[i mpreun cu colegii votri Iista defecteIor comune!
Exist i alte defecte dect cele pe care le-a[i identicat?
ac DA, completa[i lista!


Competen|a
&TARA R!ARA]IILOR AINILOR I A!ARATLOR LTROASNI

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
31




TEMA:

AINA D S!fLAT A&TOATf : DFT I RDIRI

Cum ve|i Iucra? Ct ve|i Iucra? De unde v ve|i informa?

S rezoIva|i diferite probIeme

S comunica|i cu cei din jur
S negocia|i
S pIanifica|i
S organiza|i
S Iucra|i mai bine n echip
Sa fi|i creativi
S fi|i reponsabiIi
S utiIiza|i surse mass- media pentru
informare
S accesa|i adrese web pentru
informare

S FI|I MAI BUNI!

TIMP DE LUCRU
TREI sptmni

surse reale: maina de splat automat
surse virtuale: soft educa[ional, internet
surse mass-media
literatura tehnic de specialitate
La ce v ajut reIizarea unui
proiect?
SURSE DE
INFORMARE
MOD DE LUCRU
W individuaI
W pe grupe

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
32

Ve|i observa i studia o main de spIat automat, dup urmtoruI pIan:

Identifica|i eIementeIeconstructive aIe mainii
StabiIi|i roIuI func|ionaI aI acestora
ExpIica|i moduIde func|ionare aI mainii de spIat automate
StabiIi|i defecteIe posibiIe
Pentru ORICARE TREI defecte posibiIe reaIiza|i cte o fi tehnoIogic care
s cuprind etapeIe(opera|iiIe), mijIoace utiIizate i materiaIe necesare
necesare reparrii





PLANUL DE LUCRU
ProiectuI vostru poate sta Ia baza eIaborrii un articoI
pentru revista coIii sau poate face obiectuI unei
comunicri n cadruI unei sesiuni tiin|ifice a eIeviIor !!
A|I FINALIZAT CU
SUCCES PROIECTUL?
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
33

La sfritul parcurgerii stagiului de practic comasat, ve[i putea ntocmi un PortofoIiu,
n care se vor regsi instrumentele de lucru utilizate n cadrul activit[ilor practice.
PortofoIiuI vostru poate cuprinde:
Jurnalul de practic
Fiele de lucru;
Fiele de observare;
Fiele tehnologice
Fie de documentare;
Miniproiecte;
Opiniile elevilor privind activit[ile desfurate;
Planuri de ac[iune /evaluri /activit[i viitoare planificate de ctre elev;
Comentarii ale maistrului/tutorelui de practic privind atitudinea i rezultatele
elevului.
EvaIuarea portofoIiuIui se va face conform condi[iilor stabilite mpreun cu
maistrul instructor.Evaluarea se va realiza periodic, verificndu-se documentele adunate
de ctre elevi. Evaluarea final a portofoliului se va face pe baza unei fie de evaluare
dup modelul de mai jos:
FI DE EVALUARE
EIevuI: CIasa:
riterii de performanJ Aprecieri
Con[inutul fiecrei pr[i este relevant pentru tema tratat
Modul de prezentare-sistematizare a materialelor
Alegerea i cunoaterea metodelor de lucru
Cooperarea n scopul realizrii documentelor
Folosirea adecvat a limbajului de specialitate
Utilizarea unei bibliografii
Prezentarea documentelor portofoliului
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
34
. ORGANZAREA EVALUAR

Evaluarea pe parcursul desfurrii modulului ExpIoatarea i ntre|inerea
mainiIor i aparateIor eIectrocasnice permite att cadrului didactic ct i elevului, s
cunoasc nivelul de ob[inere a abilit[ilor i cunotin[elor necesare atingerii a
competen[elor prevzute prin Standardul de Pregtire Profesional.
Prin strategiile de evaluare aplicate se identific lacunele, se corecteaz
greelilor, se identific dificult[ile pe care le ntmpin elevii i se realizeaz corec[iile
necesare n vederea reglrii procesului de instructiv educativ.
Evaluarea trebuie s fie un proces continuu i sumativ, referindu-se n mod
explicit la criteriile de performan[ i la condi[iile de aplicabilitate ale acestora, corelat
cu tipul probelor de evaluare specificate n Standardul de Pregtire Profesional pentru
fiecare competen[ i viznd exclusiv probele de evaluare solicitate n aceste standarde.
Evaluarea trebuie s fie coerent, realist, motivant i corect.
Maistrul instructor poate utiliza metode i instrumente de evaluare variate:
observarea sistematic, pe baza unei fie de observare;
lucru individual pe baza fielor de lucru i a fielor tehnologice;
probe practice;
miniproiecte realizate n echip;
autoevaluarea, coevaluarea .a.
Pentru o evaluare realist i corect, maistrul instructor va [ine cont de
observa[iile tutorelui de practic desemnat de agentul economic, observa[ii emise ca
urmare a monitorizrii activit[ii elevilor practican[i.
O competen[ va fi evaluat o singur dat, iar elevii vor fi evalua[i numai n ceea
ce privete dobndirea competen[elor specificate n Curriculum i n Standardul de
Pregtire Profesional.




Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
35

. ANEXE







TEMA TIPUL MATERIALULUI
SUPORT
ASPIRATORUL- Defecte- cauze- remedieri Fi de documentare 1

PLITA ELECTRIC- Defecte- cauze- remedieri

Fi de documentare 2
ARAGAZUL ELECTRIC- Defecte- cauze- remedieri

Fi de documentare 3
InstaIarea mainii de spIat de automate

Fi de documentare 4
AnomaIii n func|ionarea mainii de spIat automate

Fi de documentare 5














Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
36
FIA DE DOCUMENTARE 1

AS!IRATOR&L D !RAF

DEFCTE CAUZE

REMEDIERI
Motorul
electric se
suprancalzete.

iscurile cu paletele
radiale nu sunt fixate
pe axul motorului
electric i nu se rotesc

Se scoate din carcasa aspiratorului motorul
electric mpreun cu ventilatorul , se strng
paletele radiale pe axul motorului.
Se remonteaz n carcas motorul electric
mpreun cu ventilatorul
Circuitul de aer de la
aspira[ie la refulare
este nfundat.
Se controleaz furtunul, orificiile de aspira[ie i
de refulare i n cazul n care se constat
existen[a unui corp strin se ndeparteaz
Sacul colector se cura[ in stare uscat sau se
inlocuiete
Ventilatorul este
blocat i nu
aspir
O paleta s-a desprins
de pe discul
ventilatorului.
Se scoate din carcasa aspiratorului motorul
electric mpreun cu ventilatorul, se scoate de
pe ax discul cu paleta desprins sau discul cu
palete radiale deformat i se remediaz sau se
inlocuiesc cu discuri originale
iscul cu paletele
radiale este deformat.
Aspiratorul
produce zgomot
anormal n timpul
func[ionrii.

Rotorul ventilatorului
nu este bine fixat pe
axul motorului.
Se demonteaz ca n cazurile precedente i se
fixeaz ventilatorul pe ax

Rulmen[ii sunt uza[i Se nlocuiesc
n nteferul motorului
electric se gsete un
corp stin

n cazul n care exist un corp strin n intrefierul
motorului electric acesta se indeprteaz
Capacitatea de
aspira[ie a
aparatului este
mult scazut

Tubul flexibil este
strangulat sau are
guri fisuri etc.
Se verific tubul flexibil pe lungimea lui, se
elimin strangularea sau se indeprtez corpul
strain din interior
Se inlocuiete dac are guri fisuri
Filtrul de praf este prin
sau infundat
Se cura[
Se inlocuiete daca are uzur mare
arniturile de
etanare sunt uzate
Pentru buna etanare a camerii filtrul se verific
garniurile i n situa[ia n care ele sunt uzate sau
deteriorate se inlocuiesc
Aspiratorul
ruleaza aerul
prin orificiul de
aspira[ie.

iscurile cu palete ale
ventilatoului sunt
montate invers

Se scoate din carcasa ventilatorul mpreun cu
motorul electric dup care se demonteaz
discurile cu palete pentru a fi remontate corect
pe axul motorului
Sensul de rota[ie al
motorului electric este
invers

Pentru ob[inerea sensului corect al motorului
electric se vor schimba legaturile de la periile de
crbuni

ATEN|IE: DUP ORICE REPARA|IE SE FAC PROBE DE FUNC|IONARE !!
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
37

FIA DE DOCUMENTARE 2

PLITE ELECTRICE



DEFCTE CAUZE

REMEDIERI
Plita electric nu
nclzete .
Rezisten[a electric
este intrerupt
Se nlocuite rezisten[a cu alta nou
Legturile la borne sunt
desfcute
Se refac legaturile rezisten[ei, realizndu-se un
contact strns la borne
ntreruptorul sau
comutatorul este defect
ac cnd intreruptorul este defect datorit
blocrii sistemului de basculare sau a lipirii
contactelor se va incerca deblocarea sistemului,
precum i cur[irea contactelor cu o pil fin
ac piesele sunt deteriorate se va nlocui
ntreruptorul defect cu unul nou original
Plita nu nclzete
la temperatura
normal
Rezistenta electrica
montata este pentru o
alta tensiune
Se inlocuiete elementul inclzitor cu unul nou
original , care sa corespund din punct de vedere
al tensiunii de alimentare

Plita se
suprancalzete

Tensiunea de
alimentare este mai
mare dect cea a
rezisten[ei electrice
montate pe aparat
n cazul in care tensiunea curentului de la priza
de curent este mai mare decat tensiune nominala
a rezistentei electrice se inlocuieste elementul
incalzitor cu unul nou original , care sa
corespunda tensiunii de la priza

ntre 2 puncte ale
rezisten[ei exist un
contact sau o atingere
anormal
Se inlocuiete elementul inclzitor



ATEN|IE:
NLOCUIREA PIESELOR DEFECTE SE REALIZEAZ DUP CE APARATUL
A FOST SCOS DE SUB TENSIUNE!
DUP ORICE REPARA|IE SE FAC PROBE DE FUNC|IONARE !!




Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
38
FIA DE DOCUMENTARE 3

ARAGAZUL ELECTRIC

CAUZE

REMEDIERI
1. DefectuI: CuptoruI nu incaIzete
Rezisten[ele
electrice ale
cuptorului au
legturile
desfcute de
la borne
Se verific continuitatea electric a elementelor nclzitoare ale cuptorului , cu
ajutorul unui ohmmetru , prin msurarea rezisten[ei la bornele de legatur;
ac circuitul este intrerupt se verific toate legturile i cele care sunt
desfcute se refac cu mult aten[ie
Termostatul
este defect

Testarea termostatului se face prin msurarea continuit[ii electrice la bornele
de ieire , butonul termostatului fiind pe pozi[ia de func[ionare a cuptorului;
ac se constat c circuitul este ntrerupt , nseamn c termostatul este
defect i trebuie nlocuit cu unul nou original
2. DefectuI: CuptoruI nu incaIzeste in mod uniform
Unul din
elementele
ncalzitoare
are rezisten[a
ars
Se verific dac circuitului electric are intreruperi cu ajutorul unui ohmmetru ,
desfcndu-se de la borne legturile rezisten[ei i msurand succesiv
continuitatea electric
ac una din rezisten[e este intrerupt , se trece la nlocuirea ei
Se face proba de functionare pentru a se constata c elementele nclzitoare
ajung la temperatura respectiv , pozi[ia butonului termostat fiind pe cuptor.
3. DefectuI: Toate discuriIe incaIzitoare nu functioneaza iar Iampa de semnaIizare nu se
aprinde

Termostatul
este defect

Se fixeaz butonul termostatului pe pozitia "0" , dupa care se rotesc butoanele
de comanda ale discurilor incalzitoare pe una din treptele de incalzire
Se verific continuitatea circuitul electric ale rezisten[elor de la discurile
inclzitoare cu ajutorul ohmmetrului, la bornele de intrare n termostat.
ac se constat lipsa de continuitate electric, inseamn c termostatul este
defect. Se nlocuiete termostatul defect cu unul original , avnd grij s se
respecte legturile la bornele termostatului a conductoarelor electrice
4. DefectuI: UnuI din discuriIe incaIzitoare nu functioneaza
Rezisten[a
electrica de la
discul
incalzitor este
ars
Se verific continuitatea circuitul electric a discului incalzitor defect, cu
ajutorul unui Ohmmetru, butonul termostatului fiind pe pozi[ia "0" , iar butonul
comutatorului respectiv fixat pe una din treptele de nclzire
ac se constat lipsta de continuitate electrica se inlocuiete rezisten[a
defect a discului nclzitor cu alta originala , de aceeai dimensiune i putere
Comutatorul
discului
incalzitor este
defect
n cazul cnd din testare rezult c rezisten[a electric este bun nseamn
c defectul este localizat la comutator, care trebuie sa fie nlocuit cu unul
original


ATEN|IE:
NLOCUIREA PIESELOR DEFECTE SE REALIZEAZ DUP CE APARATUL
A FOST SCOS DE SUB TENSIUNE!
DUP ORICE REPARA|IE SE FAC PROBE DE FUNC|IONARE !!
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
39

FIA DE DOCUMENTARE 4




DATE TEHNICE ( exempIu)
Dimensiuni
I|ime: 59,5 cm n|ime: 85 cm
Capacitate de Ia 1 Ia 5 kg
Legturi eIectrice tensiune: 220/230 V 50 Hz
putere maxim absorbit: 1850 W
Legturi hidrauIice presiune maxim: 1 MPa (10 bari)
presiune minim: 0,05 MPa (0,5 bari)
Tura|ia de
centrifugare

pn Ia 1000 de rota|ii pe minut


Zgomot (dB)
SpIare: 66
Tura|ia de centrifugare: 76


INSTALARA
AINII D S!fLAT
A&TOAT
Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
40
A. SCOATEREA DIN AMBALAJ
1. Scoate[i din ambalaj maina de splat.
2. Controla[i ca maina de splat s nu fii fost deteriorat
pe durata transportului. ac este deteriorat, nu o
conecta[i i lua[i legtura cu cine v-a vndut-o.
3. Scoate[i cele 3 uruburi de protec[ie pentru transport i
cauciucul cu respectivul distan[ator, situate n partea
posterioar a se vedea figura).
4. nchide[i orificiile cu dopurile de plastic din dotare.
5. Pstra[i toate piesele: pentru cazul n care maina de splat va trebui s fie
transportat, piesele vor trebui montante din nou.
B. NIVELARE
1. nstala[i maina de splat pe un plan rigid, fr a o sprijini de
ziduri, mobil sau altceva.
2. ac podeaua nu este perfect orizontal, compensa[i
neregularit[ile deurubnd sau nurubnd picioruele anterioare
a se vedea figura); unghiul de nclinare, msurat pe planul de
lucru, nu trebuie s depeasc 2
O nivelare precis confer stabilitate mainii i evit vibra[ii, zgomote i deplasri pe
durata func[ionrii. n cazul mochetelor sau a unui covor, regla[i picioruele astfel nct
s men[ine[i sub maina de splat un spa[iu suficient pentru ventilare.
C. CONECTAREA FURTUNULUI DE ALIMENTARE
CU AP
1. ntroduce[i garnitura A n extremitatea furtunului de alimentare
i nuruba[i-l la un robinet filetat de ap rece a se vedea figura).
nainte de conectare, lsa[i apa s curg pentru a se limpezi.

Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
41
2. Conecta[i furtunul de alimentare la maina de splat,
nurubndu-l la respectiva priz de ap, n partea posterioar,
sus, n dreapta
3. Fi[i aten[i ca furtunul s nu fie nici curbat, nici ndoit
ATEN|IE !
Presiunea apei trebuie s fie cuprins n vaIoriIe tabeIuIui
"Date tehnice"
D. CONECTAREA FURTUNULUI DE EVACUARE
Conecta[i furtunul de evacuare, fr a-l ndoi, la o conduct de
evacuare sau la o gur de evacuare a apei, situate ntre 65 i
100 cm de pmnt;
ac nu exist posibilitatea de mai sus, sprijini[i-l pe marginea
unei chiuvete sau a unei czi, legnd ghidajul aflat n dotare, de
robinet a se vedea figura).
ATEN|IE !
Extremitatea Iiber a furtunuIui de evacuare nu trebuie s
rmn cufundat n ap.
E. LEGTURA ELECTRIC
Maina de splat se alimenteaz prin intermediul unui cordon flexibil prevzut cu o fi
la capt. nainte de a introduce fia n priza de alimentare asigura[i-v c:
priza este cu mpmntare i conform prevederilor legale;
priza poate suporta sarcina maxim a mainii, indicat ntabelul cu date tehnice
tensiunea de alimentare s fie cuprins n valorile indicate n tabelul cu date tehnice
priza s fie compatibil cu fia cordonului de alimentare
ATEN|IE ! ! ! Maina de spIat nu trebuie instaIat afar, nici chiar n cazuI n care
spa|iuI este adpostit, deoarece este foarte pericuIoas expunerea mainii Ia pIoi
i furtuni.



Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
42
FIA DE DOCUMENTARE 5
MAINA DE SPLAT AUTOMAT
AnomaIiiIe n func|ionare NU SUNT DEFECTE.


AnomaIii n func|ionare Cauze posibiIe/remedieri
1. Maina de spIat nu
pornete
techeruI nu este introdus sau nu a fost
suficient introdus n priza de curent astfeI
nct s existe conexiune eIectric.
n cas nu este curent eIectric
2. ProgramuI de spIare nu
poate fi activat
HobIouI nu este bine inchis
ButonuI START/PAUZ nu a fost apsat.
RobinetuI de ap nu este deschis
3. Maina de spIat nu se
aIimenteaz cu ap
FurtunuI de aIimentare cu ap nu este
conectat Ia
FurtunuI este ndoit
RobinetuI de ap nu este deschis
n cas Iipsete apa.
Apa are presiunea mai mic dect cea
specificat n dateIe tehnice
ButonuI START/PAUZ nu a fost apsat
Pompa de ap nu func|ioneaz
4. Maina ncarc ap i
evacueaz ncontinuu
FurtunuI de evacuare nu a fost instaIat Ia o
distan| cuprins ntre 65 i 100 cm de pmnt
Extremitatea furtunuIui de evacuare este
cufundat n ap
5. Maina de spIat nu
evacueaz sau nu stoarce
FurtunuI de evacuare este ndoit .
Conducta de evacuare este nfundat
SeIectoruI automat de programe este defect
6. Maina de spIat vibreaz
foarte muIt pe parcursuI
tura|iei de centrifugare
Cuva, n momentuI instaIrii,nu a fost
debIocat n mod corect
Maina de spIat nu este pozi|ionat orizontaI.
Maina de spIat este fixat foarte puternic
ntre mobiI i zid
7. Maina de spIat pierde ap FurtunuI de aIimentare cu ap nu este bine
nurubat
SertaruI detergen|iIor este nfundat.
FurtunuI de evacuare nu este bine fixat


Acest material a fost elaborat prin finan[are Phare n proiectul de
Dezvoltare institutional a sistemului de nvtmnt profesional i tehnic
43

. BBLOGRAFE


1. CONSTANTN BURESCU: epanri i repara[ii casnice - ndrumar practic, ETURA TEHNC,
1992, Bucureti
2. S. HLOH, M. POPESCU: nstala[ii i echipamente electrice Manual pentru clasele a X-a i a X-a,
ETURA ACTC PEAOC, 1996, Bucureti
3. www.google.ro/ images
4. www.pentruacasa.com
5. www.masinispaIat.ro