1. Albu, G., (2002). In cautarea educatiei autentice.

Bucuresti: Editura

Polirom;
2. Alecu, R., Bica, R., Plugaru, L., (1976). Psihologie si etica profesionala.

Bucuresti: Editura Didactica si Pedagogica;

3. Allport, G.W., (1981). Structura si dezvoltarea personalitii. Bucuresti:

Editura Didactica si Pedagogica;

4. Bacus, A., (1998). Creterea copilului. Bucuresti: Editura Teora; 5. Bogatu, N., (1981). Implicaii psihosociale ale imaginii de sine. Revista de

Psihologie, 1981, nr. 4, p. 393-405;

6. Cezar,

I., (1997). Psihologie pentru nota 10. Bucuresti: Editura

Studenteasca;
7. Chiriac, I., Chitu, A., (1983). Cartea sntii psihice a copilului.

Bucuresti: Editura Medicala;

8. Cocorada, E (coord.)., (2004). Consilierea n coal. Sibiu/Brasov: Editura

Psihomedia;
9. Cosmovici, A., Iacob, L., (1998). Psihologia social. Iasi: Editura Polirom; 10. Cristea, S., (2000). Dicionar de pedagogie. Chiinu-Bucureti: Editura

Litera Internaional.
11. Cucos, E (coord.).,(1998). Psihopedagogie. Bucuresti: Editura Polirom; 12. Dima,

S (coord.)., (1997). Copilria-fundament al personalitii. S (fondator)., (2005). Revista invmntul precolar 1-2. S (fondator)., (2005). Revista nvmntul precolar 3-4. S (fondator)., (2006). Revista invmntul precolar 1-2.

Bucuresti: Imprimeria Coresi;

13. Dima,

Bucuresti: Editura C.N.I. Coresi S.A.;

14. Dima,

Bucuresti: Editura C.N.I. Coresi S.A.;

15. Dima,

Bucuresti: Editura C.N.I. Coresi S.A.;

16. Dima, S., (2003). Educaia n anul 2003 (nr.3-4). Bucuresti: Imprimeria

Coresi;

17. DORON, R i PAROT Fr., [1991](1999). Dicionar de psihologie.

Bucureti: Editura Humanitas.

18. Golu, P., Verza, E., (1998). Psihologia copilului. Editura Didactica si

Pedagogica;
19. Hayes, N., Orrell, S., (1999). Introducere n psihologie. Timisoara: Editura

Bic All;
20. Ilut, P., (2001). Sinele i cunoaterea lui (teme actuale de psihologie).

Bucuresti: Editura Polirom;

21. Lieber, P., Murphy, G.S., Schwartz, A.M., (2000). Copii aduli. Bucuresti:

Editura Niculescu S.R.L..

22. Littauer, F., (1999). Personalitate plus. Bucuresti: Business Tech Press; 23. Neculau, A (coord.)., (2003). Manual de psihologie social. Bucuresti:

Editura Polirom;
24. Nicola, I., (1994). Dedagogie. Bucuresti: Editura Didactica si Pedagogica; 25. Payne, W.A.; Hann, D.B. (2000) Understending Your Health, 6-th ed.,

Mc. Graw Hill;

26. Popescu-Neveanu, P., (1978). Dicionar de psihologie. Bucureti: Editura

Albatros.
27. Radu, I., Ilut, P., Matei L., (1994). Curs de psihologie social. Bucuresti:

Editura Exe S.R.L.;

28. Schaffer, H.R., (2005). Introducere n psihologia copilului. Cluj-Napoca:

Editura ASCR;
29. Schiopu, U., Verzo, E., (1997). Psihologia vrstelor. Bucuresti: Editura

Didactica si Pedagogica;
30. chiopu, U., (1997). Dicionarul de psihologie. Bucureti: Editura

Didactic i Pedagogic.
31. Sommer, B., (2002). Psihocibernetica 2000. Bucuresti: Editura Curtea

Veche;

32. Tiberiu, B., (1973). Psihologia copilului i psihologia pedagogic.

Bucuresti: Editura Didactica si Pedagogica;

33. Tucicov, A.B., (1973). Psihologie general i psihologie social.

Bucuresti: Editura Didactica si Pedagogica;

34. Verza, E (coord.)., (1997). Ghidul educatorului. Bucuresti: Editura

Metropol;
35. Verza, E., (1993). Psihologia vrstelor. Bucuresti: Editura Hyperion; 36. Vrma, E., (2002). Consilierea i educaia prinilor. Bucureti: Editura

Aramis.
37. Vrasmas, E., (1999). Educaia copilului precolar, elemente de pedagogie

la vrsta timpurie. Editura Pro Humanitate;

38. Zlate, M. (1989). C.S.E. (Cine sunt eu?). Revista de Psihologie, nr. 4,

pp. 331-343.
39. Zlate, M., (2004). Eul i personalitatea. Bucuresti: Editura Trei; 40. http://www.capp.ise.ro 41. http://www.cnrop.ise.ro 42. http://www.ecp.ise.ro

43.http://www.psychology.ro