1. e J. Huizinga în "Homo ludens" (1949, p.

214-215)
2. ” (Schaub, H., Zenke, K. – 2001, p. 161).
3. Dicţionarul enciclopedic al Limbii Române (1953, p. 680)
4. ”.( V.Ţârcovnicu, Pedagogie generală, Editura „Didactică şi Pedagogică”, Bucureşti, p.
191 anul 1972)
5. Cerghit Ioan, Metode de învăţământ ”, Editura “Didactică şi Pedagogica”, Bucureşti,
1977, p. 166)
6. !”( D.B. Elkonin,Psihologia jocului, Editura „Didactică şi Pedagogică”, Bucureşti, 1980, p. 24)
7. W. Preyer, Dezvoltarea spirituală din prima copilărie, Editura „Didactică şi
Pedagogică”, Bucureşti, 1984, p. 51)
8. ”.(J. Saltez, Studii de psihologie infantilă, Editura „Didactică şi Pedagogică”, Bucureşti,
1980, p. 317)
9. .”( Eduard Claparede, Psihologia copilului şi pedagogia experimentală, Editura
“Didactică şi Pedagogică”, Bucureşti, 1975,
10. ”.( J. Piaget, Psihologia copilului, Editura “Didactică şi Pedagogică”, Bucureşti, 1980,
p. 50)
11. (Barbu H., Popescu E., Şerban F. - Activităţi de joc şi recreativ-distractive. Manual pentru
şcolile normale, Edit. Didactică şi Pedagogică , Bucureşti , 1993
12. Ed. Claparède se întreba „la ce serveşte copilăria?”( Psihologia copilului şi psihologia
experimentală , 1975, cap.III, p.60). (Claparède, 1975, cap.III, p.62, citat din
S.Hall, Adolescence, 1904, p.202).
13. The survival values of play – Teorii vechi asupra jocului, (Investig of the Depart of
Psychol of the Universyty of Colorado, I, 1920, p.8)
14. Geissler, E., "Mijloace de educaţie", 1979, p.115).
15. ”( I. Cerghit, 1980, p.214
16. .” ( Verzari et all, 1968, p. 135) E.Verzari , M.Taiban , V.Manasia, E. Gheorghian,
(1968), Cunoaşterea mediului înconjurător şi dezvoltarea vorbirii-metodică, Bucureşti
: Editura Didactică şi Pedagogică
17. ”. (Wladyslaw Tatarkiewicz, Istoria celor şase noţiuni, Bucureşti, Editura Meridiane,
1981, p.356-357)
18. .( Sternberg Robert J., Manual de creativitate, Iaşi, Polirom, 2005, p.13)
19. .”( G. Popescu, Psihologia creativității, 2007, p.5-6)
20. .( E., Răfăilă, Educarea creativităţii la vârsta preşcolară. Bucureşti:Ed. Aramis, 2001,
112 p.)
21. Anca Munteanu în lucrarea sa „Incursiune în creatologie” (1994,p.309
22. Paul Popescu-Neveanu (1978, p.157
(D.V., Popovici, A., Balotă, Introducere în Psihopedagogia Supradotaţilor, Editura
Fundaţiei Humanitas, Bucureşti, 2004, p.87)
 1. (2007, Mihaly Csikszentmihalyi, Starea de flux. Psihologia experienţei
supreme, Editura Curtea Veche, 2007, p. 27
2. . (G. Kelemen, Psihopedagogia supradotări. Identificarea şi educarea copiilor
supradotaţi, Editura Universităţii „Aurel Vlaicu”Arad, 2008, p.76.)
3. (Mihaela Roco, Creativitate şi inteligenţa emoţională (editia a II-a), Editura
Polirom, 2004, p. 15.)
4.
5. Alexandru Roşca,
6. (Creativitate generală şi specifică, 1981.p.17)
7. ”(G. Popescu, Psihologia creativității, 2007, p. 18)
1. (M. Zlate, 1994): 1. Factori
8. M. Moldoveanu, 2002).
9. (A. Cosmovici, 1995).
10. M. Bejat, 1971, p. 76).
2. ( Paul Popescu Neveanu, pag. 18; Sorin Cristea, 2000)