Planificarea evalurii elevilor
Pasul 1: Focalizarea Planului de Evaluare
Faz Unitate de nvare
Inainte
In timpul
Dup
l
List de verificare
Stabilirea
scopului
Organizator grafic
Feedback de la coechipier
ntrebri
Ajutor pentru
reflecie
Grile de evaluare
Ghid
de notare a
rezultatelor
Evaluarea cunotinelor i
competenelor iniiale
Lecia 1
Pasul 2: Planificarea evalurii pentru proba elevului meu
1. Ce concepte, abiliti i cunotinte vor fi evaluate?
2. Cum vor fi evaluate ntrebrile despre ncadrarea programului de studii?
3. Ce abiliti de gandire vor fi evaluate?
4. Ce abiliti ale secolului XXI vor fi evaluate? (vezi pagina 1.02.)
5.
Vei evalua oricare proces de abiliti cu aceasta evaluare sau acestea vor fi
evaluate cu ajutorul altor instrumente?
Colaborare/Lucru de echipa
Comunicare
Reacia colaboratorului
Interpretare
Cutare
Auto-control/Auto-conducere
Auto-evaluare
Prezentare
6. La ce nivel ar trebui elevii dumneavoastr s ndeplineasca toate scopurile
studiului menionat?
7. Ce tip de evaluare se potrivete cel mai bine cu nevoile dumneavoastr i ale
elevilor dumneavoastr?
Catalog
Rubrici
Ghid rezultate