Planificarea evalurii elevilor

Pasul 1: Focalizarea Planului de Evaluare

Faz Unitate de nvare
Inainte
In timpul
Dup
l

List de verificare

Stabilirea
scopului

Organizator grafic
Feedback de la coechipier

ntrebri

Ajutor pentru
reflecie

Grile de evaluare

Ghid
de notare a
rezultatelor

Evaluarea cunotinelor i
competenelor iniiale

Lecia 1

Pasul 2: Planificarea evalurii pentru proba elevului meu

1. Ce concepte, abiliti i cunotinte vor fi evaluate?

2. Cum vor fi evaluate ntrebrile despre ncadrarea programului de studii?

3. Ce abiliti de gandire vor fi evaluate?

4. Ce abiliti ale secolului XXI vor fi evaluate? (vezi pagina 1.02.)

5.

Vei evalua oricare proces de abiliti cu aceasta evaluare sau acestea vor fi
evaluate cu ajutorul altor instrumente?
Colaborare/Lucru de echipa
Comunicare
Reacia colaboratorului
Interpretare
Cutare
Auto-control/Auto-conducere
Auto-evaluare
Prezentare

6. La ce nivel ar trebui elevii dumneavoastr s ndeplineasca toate scopurile

studiului menionat?

7. Ce tip de evaluare se potrivete cel mai bine cu nevoile dumneavoastr i ale

elevilor dumneavoastr?
Catalog
Rubrici
Ghid rezultate