ȘCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA URECHENI
COMISIA METODICĂ A PROFESORILOR DIRIGINȚI
PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI PROFESORILOR DIRIGINȚI
OBIECTIVE
1. PRO 1.Cunoașterea legislației
IECTA specifice activității
RE educative școlare și
extrașcolare
2.Adaptarea proiectarii
didactice la
particularitățile
comunității școlare și
sociale din Urecheni
3.Proiectarea activitatii
educative extrașcolare în
concordanta
intradisciplinară la cei din
gimnaziu
- Constientizarea
2.IM importantei activitatilor
PLE educative ca spatiu
Avizat director,
Prof. MIHAI-MARCEL TĂNĂSELEA
Responsabilul comisiei
Prof. LILIANA – CRISTINA ANDRON
ANUL ȘCOLAR 2023-2024
MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSA
BILI
- Studierea prevederilor metodologice privind organizarea Septembrie Diriginții
si desfasurarea activitatilor de dirigentie
- Studierea programei de consiliere si orientare in vigoare Septembrie Diriginții
pentru ciclul gimnazial;
-Intocmirea planificarilor anuale si semestriale pentru Septembrie Diriginții
orele de dirigentie, graficul activitatilor educative
extrașcolare,
-- Intocmirea graficului de consiliere a părinților și a Octombrie Diriginții
tematicii acestuia
-Stabilirea intervalului orar de desfasurare a consilierii Octombrie Diriginții
parintilor pentru fiecare clasa de la fiecare gimnaziu
-Intocmirea calendarului activitatilor metodice la nivelul Octombrie Responsabilul
comisiei pentru anul școlar în curs comisiei
-Intocmirea graficului de inerasistențe dirigenție Octombrie
a) Dimensiunea ergonomica:
 Activitati de promovare a coeziunii Permanent Diriginții
grupului(simboluri,regulamente ale clasei,obiecte
MEN temporal de dezvoltare ornamentale-tablouri,flori etc.,seturi de fotografii
TARE personala si sociala a din diverse activitati
elevilor  Activitati de promovare si insusire a regulilor de Periodic Diriginții
igiena colectivă, organizarea spatiului si
pavoazarea salii de curs si a spatiului scolar.
b) Dimensiunea psihologica:
 Studiu individual pentru actualizarea Periodic Diriginții
1.Implementarea cunostintelor de psihologie;
dimensiunilor activitatii  Aplicarea de teste,fise pentru cunoasterea elevilor;
educative eergonomica,  Stimularea si atribuirea de responsabilitati in
psihologica, normativa, cadrul grupului de elevi
operationala, inovativa,  Intocmirea fiselor psihopedagogice pentru elevi Septmbrie/ Diriginții
sociala.  Utilizarea relatiilor de cooperare in rezolvarea Octombrie
sarcinilor
 Angrenarea elevilor in luarea deciziilor la nivelul
Permanent Diriginții
clasei,grupului de actiune
- Aptitudini socio-relaționale :
Octombrie
# Alegerea liderilor clasei prin exercițiu
democratic- votul direct
# Identificarea gradului de coeziune la nivelul
Periodic
clasei prin aplicarea de teste ,
# Desfășurarea de activități de consolidare a
relatiilor de grup
Periodic
prin :jocuri,concursuri,drumetii,excursii.
c) Dimensiunea normativa:
 Prelucrarea regulamentelor scolare.regulilor de
Periodic Diriginții
protectia muncii ,cum se actioneaza in situatii de
urgenta, reguli de circulație
 Interiorizarea normelor explicite(norme Permanent Diriginții
constitutive care decurg din procesul de predare
învățare și norme instituționale care decurg din
normele și regulamentele școlii),astfel încât ele să
devină normele grupului
  Consolidarea culturii normative explicite
d) Dimensiunea operatională: Periodic
 Prelucrarea drepturilor si responsabilităților Zilnic
elevilor
 Verificarea cantitativă,zilnică a temelor Permanent
 Stabilirea particularizată a unor strategii de
intervenție pentru elevii cu probleme de adaptare Permanent
la mediul școlar
 Utilizarea terapiei ocupationale în scopul
prevenirii conflictelor Inceput de
e) Dimensiunea inovatoare : semestru
 Tematica orelor de dirigentie va fi stabilta de Permanent
comun acord cu elevii
 Crearea scenariului didactic favorabil dezvoltarii
Permanent
personalitatii elevului prin utilizarea metodelor
activ participative;
 Adaptarea metodelor corectionale pentru
Conform cu
ameliorarea unui comportament in functie de
planificarea
reactia elevului
f) Dimensiunea sociala:
Conform cu
 Activitati tematice care sa valorifice utilizarea planificarea
instrumentelor in procesul de prezentare- Conform
angajare:C.V. calendarului
scrisoare de intentie,interviul ; activităților
 Aplicarea de chestionare pentru descoperirea
afinitatilor cu activitatile ocupationale(meserii)
 Desfasurarea de activitati extrascolare : zile
aniversare/commemorative,festivitati,excursii,dru
metii derularea unor parteneriate,schimburi de Periodic
experienta etc.
-Educatie pentru dezvoltare
personala,multiculturala,pentru drepturile Cf. graficului
copilului,sanatate,prevenirea abandonului
 scolar,prevenirea traficului de personae,a activităților
exploatarii,abuzului asupra copilului,promovarea
egalitatii de sanse,educatie ecologica,rutiera,educatie prin
sport etc.
 Întocmirea și derularea de parteneriate cu părinții
 Consilierea părinților
 Alcătuirea și administrarea de chestionare care să
vină în întâmpinarea doleanțelor si exigențelor
părinților și corelarea ofertei educaționale cu
acestea;
 Angrenarea părinților în derularea diverselor
activități scolare si extrașcolare la invitația
profesorilor sau la cererea părinților
Promovarea activitatii  Desfășurarea unor parteneriate cu instituțiile Permanent Consilier
educative in cadrul publice locale care vizează problematici de interes educativ,
comunitatii comun; Cf. graficului Director,
 Participarea reprezentanților comunității locale și Activităților diriginții
a părinților la activități
culturale,sportive,dezbateri, etc.susținute de elevi; periodic
 Diseminarea rezultatelor proiectelor derulate în
presa locală;
Utilizarea Participarea profesorilor diriginti la cursuri de Periodic Diriginții
3.PER metodelor,strategiilor,instr formare/perfectionare la CCD Neamț sau alte instituții
FECȚI umentelor,resurselor abilitate
ONARE didactice moderne  Participare activa la activitatile comisiei metodice Cf.graficului Resp.comisie
 Sustinerea de lectii demonstrative Comisiei
 Prezentarea de referate pe problematici educative
inovative,de actualitate;
 Dezvoltarea resursei material didactice prin Permanent Direcțiune
achizitionarea de cărți și softuri,
 Publicarea pe internet a unor materiale didactice periodic Diriginții
elaborate în baza unei gândiri metodice proprii;
4.CON Monitorizarea și  Realizarea de interasistente la orele de dirigentie
TROL evaluarea periodică și  Monitorizarea parcurgerii tematicii orelor de Permanent Diriginții/resp.
finală a activității dirigentie comisie
EVALU membrilor comisiei  Optimizarea procesului didactic si finalitatea Diriginții
ARE metodice a profesorilor acestuia dovedit prin documente
diriginți justificative(planificari,calendare,proiecte,partener
iate, Sfârșit de an
diplome,articole în ziare etc.) cuprinse in Resp. comisie
portofoliul personal.
 Întocmirea raportului de câte ori este necesar la
solicitarea direcțiunii despre activitatea comisiei
metodice a profesorilor diriginți;