PROGRAM DE INTERVENIE PERSONALIZAT

Ed. Voicu Olimpia

G.P.N.NR.8,Sebe,jud.Alba
Activiti de comunicare
Obiective

Metode i mijloace de
realizare

Perioada Criterii de
de
evaluare
timp
S fie prietenos cu copiii Jocul Hai,s cunoatem
Recunoate i
din grup;
prietenii din clas ;
Sept.numete toi
S cunoasc numele
Exerciii de pronunie si Oct.
copiii
din
tuturor copiilor, a
dezvoltare a auzului
grup.
doamnei educatoare;
fonematic;
S recunoasc celelalte ,,Hais vizitm,grdinia
Identific
i
sli de grup;
Dialogul,
stimularea Noi-.Dec numete
S numeasc grupele din relaiilor verbale.
.
locurile cerute.
grdini;
S tie s recunoasc Exerciii de exprimare Ian-.Feb Exprim mai
anotimpul,caracteristicil corect a obiectelor si .
greoi
e specifice;
lucrurilor din imaginea
denumirea
S denumeasc culorile dat
i
denumirea
obiectelor i
de baz;
culorilor i obiectelor;
lucrurilor
cerute, singur
sau cu ajutor.
S recunoasc pri Exerciiile de identificare Mart.
Exprim
componente ale corpului a
prilor
corpului
singur sau cu
omenesc;
omenesc i de exprimare
ajutor;
S denumeasc parile corect;jocuri
de
Arat singur
componente ale corpului imitaie,onomatopee.
sau cu ajutor.
omenesc,simurile ;
S numeasc membrii Joc de rol De-a mama Apr.
Identific
familiei sale;
si, De-a fraii, De-a
membrii
S cunoasc puine bunicii etc.
familiei,
i
informaii despre fiecare Exerciii de dezvoltare a
numete
membru;
vocabularului;
singur.
S recunoasc ocupaiile Jocul De-a frizeria
Mai
Numete
i
prinilor;
, De-a doctorul;
imit
singur
S denumeasc meseriile Exerciii de exprimare
sau cu ajutor
simple;
corect;
meseriile.

Metode i
instrumente
de evaluare
ncurajarea si
stimularea
verbal
i
gestual
Deplasare
prin gradini
Aprecieri
verbale,
ncurajare

Aprecieri
stimulatoare

Aprecieri
verbale,
acordarea de
stimulente
Aprecieri
verbale
i
stimulente

S recunoasc animale Jocul Ograda cu Iun.

psri,domestice s le psri,
Ferma
de
denumeasc.
animale,
Animalele
pdurii;
Exerciii de exprimare
corect;

Recunoate i ncurajri,
denumete
stimulente;
singur sau cu Aaz corect
ajutor.
silueta unui
animal
la
ferm

Domeniul cognitiv
S numere corect n Jocul
Raftul
cu Oct.
limitele 1-10;
jucrii,
Exerciii de numrare;
S observe fructele din
imagini ;
S recunoasc fructele
cerute;
S aranjeze figurile
geometrice;
S recunoasc forma
geometric cerut sau
culoarea;
S nvee o poezie de
Mo Crciun;

S asculte, s cnte
colinde
romneti
tradiionale;
S observe i s
cunoasc mijloacele de
locomoie, de transport
nelegerea
semnificaiei
cuvntului;
S participe la o

Jocul
Tava
cu Nov.
fructe, S culegem
fructe;
Exerciii de identificare
i recunoastere ;
Jocul Aaz-m la Noi.
csua mea;
Gsete triunghiul rou;
Exerciii de corecie a
pronuniei;
Il ateptm pe Mo Dec.
Crciun;
Exerciii de memorare;

Am plecat
colindm;
Ne plimbm
ora;
Dialogul;
Explicaia;

s Dec.
prin Ian.-Feb.

Hai s facem o fapt Mart.-

Numar cu
ajutor
jucriile din
raft
Observ,
recunoate i
numete cu
ajutor cteva
din fructe.
Gsete
i
numete
figura cerut
singur sau cu
ajutor.
S
repete
dup
educatoare,
dup printe,
spune singur
sau cu ajutor.
Cu colinda
mpreun cu
ceilali copii.
Observ,
atinge
i
denumete
jucriile
singur sau cu
ajutor.

Aprecieri verbale
acordarea
de
stimulente

ncurajri
verbale, primeste
bulina
roie,fructe
Aprecieri verbale,
aplauze

Participarea
activ la serbare

ncurajri verbale
ncurajri
verbale,i
verbale

Aprecieri

non-

activitate n clas, n bun-joc de rol;

Apr.
mod direct;
Domeniul psihomotric
-s
recunoasc
componentele
spaiale i s se
orienteze n limita
posibil,
formarea
conduitei motrice n
raport cu propriul
corp;

S se deplaseze n
limita
disponibil
corespunztoare
handicapului
locomotor s execute
corect inclusiv n
situaii
noi,gesturi,aciuni
psihomotorii;

Exerciii i jocuri de Permanent S se poat

micare ce vizeaz:
deplasa i s
a)direcia nainte/napoi
rspund la
sus/jos; stanga/dreapta
comenzi.
b)distana:
-identificarea
aproape/departe;
i precizarea
c) poziiile fat de
corect
a
obiecte: lng,pe sub;
poziiilor
Jocuri de cutare a unor
spaiale
ale
obiecte
aezate
n
obiectelor
diferite poziii spaiale;
folosite n joc.
d)jocuri
recunoaterea
distractive,.imagini cu
i denumirea
obiecte-poziii spaiale;
unor poziii
spaiale
ale
obiectelor din
imagini.
-exerciii efectuate pe Permanent Rspunde
loc i n deplasare cu
corect motric
respectarea
duratei,
la urmatoarele
tempoului,personal;
comenzi:
-exerciii i jocuri de
Mergi
cat
micare cu utilizarea
poi
pe
onomatopeelor i a
melodie,
versurilor
D-mi
ritmate:Cioc-boc,treci
mnua ta,
la loc, Unu-doi, unuPete mai
doi/Facei toi la fel ca
rar, Mergi
noi!;
uor,
pe
vrfuri,
Bate pasul
tot pe loc, .

verbale,ncurajare

Observarea
comportamentului;
Dialogul,exerciiul
pentru
contientizarea
poziiilor spaiale
Aprecieri
stimulative,
ntreceri
Aprecieri
cu
buline
roii,medalioane

Analiza modului
cum
respect
durata, deplasarea
n
timpul
executrii
micrilor
Aprecieri verbale
ncurjari
Stimulente