Sunteți pe pagina 1din 5

Grupul int reprezint studeni ai USM

Nr.asociaii
Nr.de pers.
1

Putere

Dorin

Prieteni

Alegere

Iubire

Oameni

Respect

nelegere

Minciun

Secrete

Dorin

Suflet

nelegere

Respect

Nucleu

Om

Prieten

Sinceritate

Timp

Rspuns

Partener

Prieten

Dragoste

Timp

Om

Angajame
nt
Sprijin

Fidelitate

Sinceritate

Soldai

Familie

Relaii
trainice
Prieteni

Sinceritate

Dragoste

Comunicar
e
Eu

ntreg

Uniune

Prieten

Respect

Linite

Respect

Fidelitate

Devotament

Stim

Sinceritate

Rbdare

Afeciune

11

Devotame
nt
Iubire

Druire

Fericire

Om

Fidelitate

12

Sinceritate

Respect

Druire

Prieteni

Minciun

13

Sigur

Determinat

Scop

Realizri

Curaj

14

Putere

Curaj

Mrinimie

Merge

Parteneriat

15

Respect

Curaj

Fericire

Oameni

16

Curaj

nelepciun
e
Iubire

Stim

Oameni

Putere

17

Rbdare

Sfat

Secret

Cuvinte

18

Via

Dezamgir
e
Zimbet

Putere

Bucurie

Rbdare

19

Cuvinte

ncreztor

Prieteni

Familie

Sentimente

20

Fericire

Susinere

Om

Prieten

Respect

7
8
9
10

Grupul int reprezint elevi ai clasei a 8-a


1

Nr.asoc.
Nr.pers
1

Familie

Cine

Elevi

Vecini

Familie

Respect

Iubire

Onestitate

Grij

Gingie

Putere

Speran

Familie

Prieteni

Speran

Mama

Bunica

Bunel

Sine

nvtor

Familie

Prieteni

nvtor

Cine

Bunic

Prieten

Devotament

Printe

Speran

ngrijire

Familie

Colegi

coal

Via

Bucurie

Stim

Sinceritate

Veridicitate

Susinere

Prieteni

Familie

Ajutor
reciproc
Profesor

Binevoitor

Ajutor

10

Prieten

Iubire

Nebrfitor

Loial

Buntate

11

Fapte

Ajutor

Respect

Familie

Sinceritate

12

Prieteni

Familie

Secrete

Bazare

Colegi

13

Colegi

Via

Prieteni

Familie

Oameni

14

Frate

Prieten

Mam

Sor

Grij

15

Prietenie

Respect

Ajutor

Iubire

Familie

16

Prini

Prietenul

Sora

Animale

Dragoste

17

Prietenie

Familie

Fidelitate

Devotament

Lupt

18

Ajutor

Devotament

Toleran

Mam

Tat

19

Respect

Prieten

Ajutor

Iubire

Prietenie

20

Bucurie

Familie

Via

Colegi

Frai

Categorii ( 1 grup):
Stri afective:
Respect-7
Sinceritate-5
Curaj-4
Iubire-3
Rbdare-3
Fericire-3
Fidelitate-3
Dorin-2
nelegere-2
Dragoste-2
Devotament-2
Stim-2
Druire-2
Afeciune
Mrinimie
nelepciune
Dezamgire
Bucurie
ncreztor
Sentimente
Susinere
Sprijin
=49 cuvinte

Obiecte/Fiin
e:
Prieteni-8
Oameni-7
Familie-2
Partener
Soldai
Eu
=20 cuvinte

Aciuni:
Minciun-2
Alegere
Rspuns
Angajament
Uniune
Realizri
Merge
Parteneriat
Sfat
Zmbet
Comunicare
=12 cuvinte

Altele:
Putere-4
Secret-2
Timp-2
Cuvinte-2
Suflet
Nucleu
Relaii trainice
ntreg
Linite
Sigur
Determinat
Scop
Viaa
=19 cuvinte

n concluzie pot afirma c la studenii USM predomin strile afective atunci cnd
aud cuvntul ncredere.Nucleul conserv memoria indivizilor,evenimentele
marcante sau date care au devenit ca tradiii sau obiceiuri de accea pentru ei
nucleul central l constituie sentimentele,strile afective,credine care dau sens
noiunii de ncredere ca parte a nucleului central.Astfel ei au asociat acest cuvnt cu
experiena proprie care o au,ceea ce au trit i simit pe propria piele sau au
nvat.ncrederea asociat cu respect,sinceritate,curaj predomin asupra
Obiecte/fiine:
afective:
oamenilor(prietenii,familia) Stri
.Ca cmp
asociativ al acestui cuvnt a avut parte i
Altele:
Prieteni/prietenie-13
Respect-4
minciuna,timpul,secretele.Cele
mai caracteristice elemente
menionate sunt strile
Ajutor/reciproc-6
Familie-12
Iubire-4
afective asupra fiinelor vii iar
ca sistem periferic carepun n funcie nsemntatea
Via-3
Colegi-4
Speran-3
ncrederii sun Parteneriat,comunicare,zmbet,sfat,scop,via etc

Veridicitate
Mama-3
Devotament-3
Binevoitor
nvtor/profesor-3
Grij-2
Nebrfitor
Bunica/bunel-3
Bucurie-2
Loial
Prini-2
Sinceritate-2
Fapte
Stri afective49
Frai-2
Onestitate
Secrete
Cine-2
Gingie
Obiecte/Fiine
Bazare
Sor-2
Putere
Aciuni
Lupt
Elevi
ngrijire
Altele
=17 cuvinte
n cazul elevilor clasei a 8-a ca
nucleu central a constituit obiectele
i fiinele,strile
Vecini
Stim
afective care le manifest acetia
folosind ncrederea.Astfel ei au menionat n mare
Sine
Susinere
coal
Buntate
parte c anume ncrederea este
prietenie,constituie familia,colegii,profesorul la care
Oameni
Dragoste
Categorii
(gr.2)
:
ei atrn respectul,iubirea,sperana i ajutorul reciproc. Comunicarea i obiectificarea
Animale
sunt elementele principale aleFidelitate
reprezentrilor sociale ceea ce si prevaleaz i n
Tat
Toleran
cazul elevilor,ei in de anumite valori,credine care denot ncrederea.Pe lng
=53 cuvinte
=30 cuvinte

Studeni:

acestea elevii au specificat la periferie i cuvinte ca fapte,secrete,bazare,lupt etc

Elevi

Stri afective
Obiecte/fiine
Altele

Concluzie:
Reprezentrile, ca mod particular de nelegere a realitii, permit interpretarea mediului, dobndirea
de cunotine i integrarea lor ntr-un cadru inteligibil, n concordan cu funcionarea cognitiv a subiectului

i cu sistemul sau de valori. Faciliteaz comunicarea, definesc cadrul de referin comun necesar
transmiterii i difuzrii cunoaterii comune. Reprezentrile sociale ghideaz comportamentele i practicile.
Ele intervin n definirea finalitii situaiei determinnd a priori tipul de relaii pertinente i tipul de demers
cognitiv n rezolvarea unei sarcini cognitive. Acestea produc un sistem de anticipri i expectane (ex
acelai comportament poate fi interpretat diferit, cooperativ sau competitiv, n funcie de reprezentarea
subiectului). Reprezentrile sunt prescriptive definesc ceea ce este permis, tolerabil sau acceptabil ntrun context dat indicnd n acest fel comportamentul sau practicile obligatorii.Reprezentarea social are la
baz un nucleu central i sistemul periferic.Astfel nucleu este cel care ajut la formarea unei imagini
famliare asupra unei idei,unor fenomene etc. n cazul dat ncrederea este o stare afectiv care este
asociat cu sinceritatea,respectul,iubire,devotament,rbdare i care se poate manifesta n sau asupra
familiei,colegilor,prietenilor etc. Att studenii ct i elevii au specificat ncrederea ca un sentiment,adic au
avut n vedere n timp ce i-au exprimat opinia ns elevii din necunotina lor a termenului mai concret i
profund au specificat anume oamenii i obiectele care genereaz pentru ei ncredere,care sunt sursa de
ncredere pentru c a tri aceasta ei nc nu cunosc aprofundat.
Prerea mea este c la orice vrst fie mai mic sau mare ncrederea este factorul principal n stabilirea
unori relaii,astfel cei care cunosc ncrederea n sine i o dezvolt alturi de stima de sine i imaginea de
sine tind s aib succes n integrarea grupului social.