Proiect de lecie

Data: 4.10.2013

Clasa: a V-a

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii

Obiect: Educaie pentru sntate

Unitatea de nvare: Igiena personal

Subiect: Modaliti de prevenire a bolilor

Propuntor: Morar Camelia-Ioana

Scopul leciei: Dobndirea unor cunotine despre metodele de prevenire a mbolnvirilor i a regulilor de igien personal.

Competene specifice: 1.2; 1.3; 2.1; 2.2; 2.4; 2.5; 3.1; 3.2;

Competene derivate: C1: explicarea termenilor de sntate i boal;

C2 :precizarea modalitilor de prevenire a bolilor;

C3 :enumerarea regulilor de igien care trebuiesc respectate pentru a preveni mbolnvirea organismului;

Tip de lecie: Transmiterea i nsuirea de noi cunotine;

Strategia didactic:
 a) Resurse procedurale: explicaia,conversaia euristic, expunerea,studiu de caz, dialogul, demonstraia, observaia,
problematizarea.
b) Resurse materiale: manual, chestionar.
c) Forma de activitate: frontal.

Resurse umane: capacitatea elevilor de nvare:foarte bun;

Coninutul informaional: conform programei;

Locul de desfurare: cabinetul de biologie:

Bibliografie:

1. Ghid pentru cadrele didactice, Programul naional: Educaie pentru sntate, Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului,
2003.

2. MEC, Consiliul Naional pentru Curriculum Programa colar: Educaie pentru sntate, Bucureti, 2004;
 Desfurarea leciei

Nr. a)Metode
b)Mijloace
crt Etapele leciei Cm. Activitatea profesorului Activitatea elevilor c)Forme de organizare
Evaluare
.
1. Momentul -Pregtete materialul didactic; -i pregtesc manualele i caietele pentru
organizatoric -Noteaz n catalog elevii abseni i lecie.
verific dac sunt condiii optime
pentru desfurarea leciei.

2. Reactualizarea -Adreseaz elevilor ntrebri din -Rspunde la ntrebrile profesorului.

cunotiinelor leciile anterioare.
anterioare

3. Captarea ateniei -Citete elevilor citatul Este mai uor -Sunt rspund la ntrebrile din a)expunerea;
s previi o boal dect s o tratezi. chestionar. b) manual;
c)frontal;
4. Desfurarea nvrii C1 -Noteaz i explic definiia pentru starea -Sunt ateni i noteaz.
de sntate i starea de boal. -Pun ntrebri profesorului.

C2 -Prezint i discut cu elevii despre -Noteaz. a)expunerea;

modalitile de prevenire a bolilor. -Pun ntrebri. b)tabla;
c)frontal;
C3 -Enumer cele mai importante reguli de -Noteaz. a)expunerea;
igien. b)tabla;
c)frontal;
5. Obinerea -Inventariaz principalele informaii i -Rspund la ntrebri. a)conversaia Formativ
performanei solicit elevilor s dea rspunsuri rapide, dialogul;
 clare, concrete, prin care verific modul n b) tabla;
care s-au atins competenele. c)frontal;
6. Asigurarea feed-back- -Cere elevilor s citeasc studiul de caz i -Citesc i rezolv cerina.
ului s identifice greelile care au dus la
apariia strii de boal.
7. Asigurarea reteniei Cere elevilor s repete acas principalele Repet folosindu-se de schema realizat a)recapitulare; Formativ
noiuni din clasa a V-a folosindu-se de n clas. b) caietele din
schema recapitulativ. clasele primare;
c)individual;
 Schia tablei

Modaliti de prevenire a bolilor

Sntatea= o stare optim fizic i psihic a organismului care i permite acestuia s-i ndeplineasc functiile de baz.
Boala= procesul care se manifest prin alterarea strii de sntate.
-este dovada- existenei unor factori duntori n organism
- rezistenei sczute a organismului.
Modaliti de prevenire a bolilor

- izolarea la domiciliu n cazul infeciilor respiratorii ( guturai, grip )

- aerisirea periodic a camerelor
- respectarea alimentaiei raionale
- respectarea msurilor de igiena individual
- consumarea alimentelor proaspete
- splarea legumelor i fructelor nainte de a fi consumate
- respectarea programului de odihn
- folosirea surselor sigure de ap potabil
- prepararea corect a alimentelor

Reguli de igien
-splarea periodic cu ap cald i spun;
-tierea scurt a unghiilor;
-splarea periodic a prului cu ap i ampon;
-perierea dinilor se efectueaz prin micri verticale pe ambele fee ale dinilor
-respiraia este recomandat s se realizeze pe nas.

STUDIU DE CAZ

Mihai este elev n clasa aV-a . Ieri nu a fost la coal deoarece avea dureri de cap i dureri abdominale.
Spre seara a nceput s aib i stri febrile i apoi s-au adugat i strile de vom. Doctorul l-a diagnosticat cu boala
numit toxiinfecie alimentar.
Mihai se ntreab cum de s-a mbolnvit. i amintete de zilele trecute cum venea n fug de la coal i se
aeza direct la masa, cci i era foame. Apoi a mai mncat nite mere din livad. Le-a cules chiar el din pomul cel
mai nalt. i amintete cum mpreun cu prietenii lui au fost n satul vecin i din cauza cldurii era foarte nsetat.
Dar din fericire a zrit o fntn care nu era prea curatat, nici apa nu era prea limpede, dar era rece i binevenit.
Acum nu mai poate face toate acestea, nici la coal nu se mai poate duce . Nu i d seama din ce cauz s-a
mbolnvit.
Care sunt cauzele mbolnvirii lui Mihai?