SC.GIMNAZIALA OVID DENSUSIANU C.S.E.

I FGRA
FAGARAS, JUD. BRASOV

PROGRAM COLAR CURRICULAR ADAPTAT LA DISCIPLINA

MATEMATIC PENTRU INTEGRAREA ELEVILOR CU DIFICULTI DE
NVARE LA CLASA a IV-a
ANUL COLAR 2016 -2017

Elevi : Bambea Andreea Larisa, Mitrea Melania

OBIECTIVE CADRU

1.Cunoaterea i utilizarea conceptelor specifice matematicii

2.Formarea capacitii de explorare/ investigare i rezolvare de probleme

3.Formarea i dezvoltarea capacitii de a comunica utiliznd limbajul

matematic

4.Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea

matematicii n contexte variate

Obiective cadru Obiective de referinta Activitati de invatare

SC.GIMNAZIALA OVID DENSUSIANU
FAGARAS, JUD. BRASOV
1.Cunoaterea i utilizarea s neleag sistemul zecimal
conceptelor specifice
matematicii.
2.Formarea capacitii
de explorare/ investigare i
rezolvare de probleme
-exerciii de grupare a unor
de formare a numerelor (S Z
U) utiliznd obiecte
justificative;
-s scrie, s citeasc, s
compare i s ordoneze
numerele naturale 0-1000, de
la 0-10.000 utiliznd
simbolurile <,>,=;
-s efectueze operaii de
adunare i scdere cu numere
naturale de la 0 la 1000, de la
0-10.000 , de la 1000.000
-rezolvare de probleme care
presupun o singur operaie
dintre cele nvate;
-s compun oral exerciii i
probleme
-s recunoasc forme plane i
spaiale i s clasifice obiecte
date dup forma lor;
-s stabileasc poziii relative
ale obiectelor n spaiu;
-s msoare i s compare
lungimea, capacitatea sau
masa unor obiecte folosind
uniti de msur nestandard
adecvate, precum i uniti de
C.S.E.I FGRA
obiecte;
- exerciii de comparare a
grupurilor de obiecte;
-jocuri cu numrare de
obiecte;
- exerciii de scriere i citire a
numerelor de la 0 -1000, de la
0-10.000, 1000.000
- exerciii de numrare
cresctor/ descresctor ;
-exerciii de adunare i
scdere cu numere naturale de
la 0 la 1000, de la 0-10.000
cu i fr trecere peste ordin,
1000.000
- exerciii de compunere i
descompunere a numerelor;
- exerciii de observare a
legturii dintre adunare i
scdere;
- exerciii de operare cu
numere prin calcul mintal;
-exerciii de descompunere a
numerelor n sum de numere
mai mici ;
rezolvare de probleme n care
numerele sunt obiecte sau
simboluri ;
-redarea liber, cu voce tare, a
enunului unei probleme;
-citirea enunului unei
probleme, redarea liber, cu
voce tare a enunului;
-exerciii joc de poziionare
a obiectelor n spaiu (stnga,
drapta, sus, jos, deasupra, sub,
interior, exterior);
-exerciii-joc de msurare cu
SC.GIMNAZIALA OVID DENSUSIANU
FAGARAS, JUD. BRASOV
3. Formarea i dezvoltarea
capacitii de a comunica
utiliznd limbajul
matematic
4. Dezvoltarea interesului i
a motivaiei pentru studiul
i aplicarea matematicii n
contexte variate.
msur standard:metrul, litrul; palma, creionul, paharul, bile,
-s utilizeze uniti de msur
pentru timp i uniti
monetare;
-s verbalizeze modalitile de poat decide dac pot
calcul folosite n rezolvarea
exerciiilor i problemelor;
-s exprime oral sau n scris,
n cuvinte proprii, etapele
rezolvrii problemelor
-s manifeste o atitudine
pozitiv i disponibilitate fa
de utilizarea numerelor ;
- s manifeste curiozitate
pentru aflarea rezultatelor
unor exerciii i probleme ;
-s contientizeze utilitatea
matematicii n viaa cotidian;
C.S.E.I FGRA
cuburi, etc.
-identificarea i utilizarea
instrumentelor de msur
potrivite-linia gradat, metrul,
balana-pentru efectuarea
unor msurtori.
-plasarea n timp a unor
evenimente n funcie de
reper;
-exerciii de ordonare
cronologic a unor imagini;
-citirea ceasului;
-ordonarea, planificarea unor
activiti zilnice;
nregistrarea activitilor
desfurate ntr-o sptmn;
-identificarea monedelor
necesare pentru cumprarea
unui obiect;
-compararea sumelor de bani;
-construirea unor situaii reale
sau imaginate n care copiii s
cumpra unul sau mai multe
obiecte cu o sum de bani;
-exerciii de utilizare adecvat
a limbajului matematic n
situaii cotidiene;
-jocuri cu numere ;
-exerciii joc de utilizare a
numerelor n diverse activiti
din viaa cotidian;
-utilizarea numerelor n viaa
cotidian;
-jocuri de rol pentru obinerea
rezultatului unui calcul
SC.GIMNAZIALA OVID DENSUSIANU C.S.E.I FGRA
FAGARAS, JUD. BRASOV
SC.GIMNAZIALA OVID DENSUSIANU C.S.E.I FGRA
FAGARAS, JUD. BRASOV

CONINUTURILE NVRII

Numerele naturale de la 0 la 1000: formare, scriere, citire, comparare, ordonare -

de la 0 la 100

-de la 0 la 1000
Operatii cu numerelor naturale n concentrul 0-1000
- terminologie specific :termen, sum ;
- n concentrul 0-100 i 0-1000 cu i fr trecere peste ordin ;

Adunarea si scadrea cu numerele naturale in concentrul 0- 10.000/ 0-1000.000

Probleme care se rezolv printr-o operaie.

Elemente intuitive de geometrie :

- forme plane : ptrat, triunghi, dreptunghi, cerc ;
- interiorul i exteriorul unei figuri geometrice ;
- forme spaiale :cub, sfer, cilindru, con ;

Msurri folosind etaloane neconvenionale .

Uniti de msur :
- uniti de msurat lungimea-metrul
- uniti de msurat capacitatea-litrul
- uniti de msurat masa-kilogramul
- uniti de msur pentru timp-ora, minutul, ziua, sptmna, luna
- monede
Utilizarea instrumentelor de msur adecvate : metrul, rigla gradat, cntar,
balan.