TEST DE EVALUARE INIIAL

Comunicare n limba romn

Clasa a II-a
Data:
Nume:
Cap! Spic!
de Mircea Sntimbreanu

A nceput coala. Pe perei a aprut nou orarul cu severele sale chenare. n caiete,
creionul rou a i dantelat primele compoziii, paginile crilor noi au i fost mzglite.
Sandule, hai la mine s nvm! i strig Nicuor vecinul peste gard.
Vino tu la mine!

1.Rezolv cerinele:
a) subliniaz titlul textului;
b) ncercuiete numele autorului;
c) scrie, n caseta alturat, numrul de alineate din text:
d) desparte n silabe cuvintele de mai jos:

perei................................; caiete.......................................;
noi ................. ; compoziii ..................................... .
e) Scrie cuvinte cu sens asemntor ( sinonime):

cri=............................. mzglite= .............................. strig= .....................

f) Scrie cuvinte cu sens opus ( antonime):

nou ................... s nvm .............................. a aprut ............................

2. Privete ilustraiile. Fii atent la cerine!

A. Scrie rspunsul la ntrebarea profesoarei.

Cum te
numeti ?
.
....................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
.....................................................................................................................................................................................................................................

B. Scrie ntrebarea potrivit rspunsului dat de biatul din imagine.

Sunt elev in clasa

a II-a A .
.
....................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
.....................................................................................................................................................................................................................................

C. Formuleaz, apoi scrie dialogul potrivit pentru imaginea dat.

.

....................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
.....................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________
.....................................................................................................................................................................................................................................

3. Noteaz, n casete, V pentru a marca vorbitorul, A pentru ascultator, M pentru

mesaj.
Am ateptat cu nerbdare s
mi revd colegii din clas.

4. Bifeaz x n casetele din dreptul enunurilor care reprezint reguli de vorbire

eficient.
Cnd comunic vorbesc corect i clar.

Ascult cu atenie mesajul transmis.

E bine s vorbim toi deodat.

Respect opinia fiecrui vorbitor.

5. Completeaz enunurile, folosind cuvinte la alegere:

a) Radu iese nainte cu ....................................... n spate i cu................ n mn.

b) Luchi nu mai este nicieri, iar n locul ei e o ........................................ cuminte.

c) Cnd doamna nvtoare ceru` un ................ toi .................. s-au dus la catedr.

d) Elevul i-a pus n ghiozdan:............................, ..........................., ........................ ,

iar pe dinafar a rmas ................................. ................................. .

 TEST DE EVALUARE INIIAL
Comunicare n limba romn
Clasa a II-a

CALIFICATIVE
ITEMI
FOARTE BINE BINE SUFICIENT INSUFICIENT
Rspuns parial corect
Rspuns corect si Rspuns parial corect sau Rspuns incorect si
sau complet la 1-2
1 complet la toate complet la 3-4 cerinte ale incomplet la toate
cerinte ale
cerintele exercitiului. exercitiului. cerintele exercitiului.
exercitiului.
Formuleaza corect
Formuleaza corect Formuleaza corect
raspunsul si scrie
raspunsul si scrie raspunsul si scrie
toate literele Scrie incorect si
literele corect (2-3 literele corect (4-5
corect, ngrijit, formuleaza incorect
A greeli), ngrijit, greeli), ngrijit,
lizibil, respectnd raspunsul la
lizibil, respectnd lizibil, respectnd
spaiul dat i intrebare.
spaiul dat i ordinea spaiul dat i ordinea
ordinea literelor
literelor literelor
Formuleaza corect
Formuleaza corect Formuleaza corect
intrebarea si scrie
intrebarea si scrie intrebarea si scrie
toate literele
literele corect (2-3 literele corect (4-5 Scrie incorect si
corect, ngrijit,
B greeli), ngrijit, greeli), ngrijit, formuleaza incorect
2 lizibil, respectnd
lizibil, respectnd lizibil, respectnd intrebarea.
spaiul dat i
spaiul dat i ordinea spaiul dat i ordinea
ordinea literelor
literelor literelor
Formuleaza si scrie Formuleaza si scrie
Formuleaza si scrie
toate literele toate literele
toate literele corect(4- Formuleaza si
corect, ngrijit, corect(2-3 greeli),
5 greeli), ngrijit, rspunde incorect:
lizibil, respectnd ngrijit, lizibil,
lizibil, respectnd scrie literele
C spaiul dat i respectnd spaiul
spaiul dat i ordinea incorect, nu respect
ordinea literelor, un dat i ordinea
literelor, un dialog spaiul grafic i nici
dialog potrivit literelor, un dialog
potrivit pentru ordinea acestora.
pentru imaginea potrivit pentru
imaginea data.
data. imaginea data.
Rspuns complet i
Rspuns complet i Rspuns parial corect: Rspuns incorect:
corect: bifeaza corect
3 corect: noteaz corect marcheaz corect dou dintre marcheaz incorect
toate cele patru
toate cele trei casete. cele trei casete. toate cele trei casete
casete.

Rspuns complet i
Rspuns complet i Rspuns complet i corect: Rspuns incorect:
corect: bifeaza corect
4 corect: bifeaza corect bifeaza corect trei din cele patru bifeaza incorect toate
doua din cele patru
toate cele patru casete. casete. cele patru casete
casete.

Completeaza corect
Completeaza complet si Completeaza corect toate Completeaza
toate enunturile
corect toate enunturile enunturile folosind cuvinte incorect sau nu
5 folosind cuvinte
folosind cuvinte potrivite si scrie corect. (2-3 completeaza minim
potrivite si scrie
potrivite si scrie corect. greseli) un enunt.
corect. (4-5 greseli)

1. Descriptori de performanta
2. Evaluarea finala
ITEMI CALIFICATIVUL FINAL
Rezolv integral i corect 5 itemi. FOARTE BINE
Rezolv integral i corect 4 itemi; incorect 1
BINE
item/parial 1 item.
Rezolv integral i corect 3-4 itemi; incorect 1-
SUFICIENT
2 itemi/parial 1-2 itemi.
Rezolv integral i corect 1 itemi; incorect 4
INSUFICIENT
itemi/parial 4 itemi.

3. Rezultatele probei de evaluare

Calificativ I1 I2 A I2 B I2 C I3 I4 I5 C final

FB