Sunteți pe pagina 1din 2

TEST LOGICA

1. Dacă termenului biologie animală i se elimină proprietatea animală:


a. intensiunea termenului scade
b. extensiunea termenului scade
c. intensiunea termenului rămâne neschimbată
d. intensiunea termenului creşte

2. Subiectul logic al propoziţiei Toți cei care primesc indemnizație de șomaj sunt șomeri
este:
a. cei
b. cei care primesc
c. toți
d. cei care primesc indemnizație de șomaj

3. Temenii soldat şi ostaș, se află în raport de:


a. identitate
b. ordonare
c. contrarietate
d. contradicţie

4. Termenul grămadă este din punct de vedere extensional:


a. absolut, vid, simplu, pozitiv
b. simplu, relativ, pozitiv, concret
c. nevid, general, distributiv, precis
d. nevid, general, colectiv, precis

5. Reprezintă o propoziție universal negativă:


a. Daltoniștii nu disting verdele de roșu.
b. Orice animal mic este domestic.
c. Majoritatea oamenilor de afaceri sunt onești.
d. Multe persoane nu recurg la operații estetice.

6. În funcție de sensul inferenței întreparticular și universal, raționamentele pot fi:


a. valide și nevalide
b. deductive și inductive
c. mediate și imediate
d. inductive și mediate

7. În cazul inducţiei complete se realizează o trecere de la:


a. particular la general, în cadrul unei clase finite de obiecte, după analiza tuturor cazurilor
b. premise adevărate la concluzii probabile
c. premise adevărate la concluzii false
d. premise adevărate la concluzii adevărate

8. Din structura demonstraţiei nu face parte:


a. teza de demonstrat
b. fundamentul demonstraţiei
c. relația de demonstrare
d. procedeul de demonstrare

9. Raţionamentul Dacă fiecare elev din clasa a XII-a H promovează examenul de


bacalaureat, atunci toţi elevii din clasa a XII-a H promovează examenul de bacalaureat este
un exemplu de:
a. obversiune
b. conversiune
c. inducţie incompletă
d. inducţie completă

9 Inferența „Steaua și Dinamo sunt echipe care joacă foarte bine. Steaua și Dinamo sunt
echipe românești. Prin urmare,toate echipele românești joacă foarte bine.”, este un exemplu
de:
a. inferență deductivă mediată
b. inferență deductivă imediată;
c. inducție completă
d. inducție incompletă

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)


Se dau următoarele propoziţii:
1. Toţi trandifirii roşii sunt plăcuţi privirii.
2. Unele metode didactice sunt inovative.
3. Niciun coleg de cameră nu este prietenul meu.
4. Unele fotografii nu sunt prelucrate pe calculator.
A. Precizaţi formula propoziţiei 2. 2 puncte
B. Construiţi, atât în limbaj formal cât şi în limbaj natural, contrara propoziţiei 3 şi subcontrara
propoziţiei 4. 6 puncte
C. Aplicaţi explicit operaţiile de conversiune şi obversiune, pentru a deriva conversa şi
obversa corecte ale fiecăreia dintre propoziţiile 1 şi 2, atât în limbaj formal, cât şi în limbaj
natural. 10 puncte
D. Reprezentaţi prin metoda diagramelor Euler propoziţia categorică 2. 4 puncte
E. Doi elevi, X şi Y, opinează astfel:
X: Dacă toate gladiolele sunt flori, atunci unele flori sunt gladiole.
Y: Dacă unii filosofi raționaliști nu au fost fizicieni, atunci unii fizicieni nu sunt filosofi raționaliști.
Pornind de la această situaţie:
a. formalizaţi demersul logic specific celor două raţionamente; 4 puncte
b. explicaţi corectitudinea raţionamentelor formalizate. 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte)


A. Fie următoarele două moduri silogistice: eio-2, aeo-4.
1. Scrieţi schema de inferenţă corespunzătoare fiecăruia dintre cele două moduri silogistice
date şi construiţi, în limbaj natural, un silogism care să corespundă uneia dintre cele două
scheme de inferenţă. 8 puncte
2. Verificaţi explicit, prin metoda diagramelor Venn, validitatea oricăruia dintre cele două
moduri silogistice date, precizând totodată decizia la care aţi ajuns. 4 puncte
B. Construiţi, atât în limbaj formal cât şi în limbaj natural, un argument valid cu două premise,
prin care să justificaţi propoziţia Unii europeni nu sunt vorbitori de limbă franceză. 8 puncte
C. Fie următoarea definiţie:
Mânăstirea Voroneț =df cascadă împietrită
a. Precizați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiţia dată. 2 puncte
b. Menţionaţi două reguli de corectitudine a definirii, diferite de regula de la punctul a. şi
construiţi, pentru fiecare dintre acestea, câte o definiţie care să le încalce. 8 puncte

S-ar putea să vă placă și