CONCURSUL JUDETEAN

DE COMUNICARE IN LIMBA ROMÂNÂ

Nume elev: ................................................
,,GRĂMĂTICI, GRĂMĂTICIM!” ...................................................................
Clasa:.........................................................
Ediţia I , febr. 2015 Scoala ........................................................
...................................................................
Etapa județeană
Învățător: .....................................................
CLASA III ...................................................................
Supraveghetor: (poate fi si un parinte )
1.. .............................................................
.2. ..............................................................

__________________________________________________________________________________________________
Toate subiectele sunt obligatorii! –Se acordă 10 puncte din oficiu.
Timp de lucru : 90 minute
Citeşte cu atenţie textul de mai jos!

Ora fantomelor
de Roald Dahl
fragment din Marele uriaş Prietenos

Sophie nu reuşea nicicum să adoarmă.

O rază scânteietoare de lună se strecura pieziş printre draperii şi se răsfrângea direct pe perna ei.
Ceilalţi copii din orfelinat dormeau deja de câteva ore.
Cu ochii închişi, Sophie stătea nemişcată. Se străduia din răsputeri să aţipească. Degeaba. Raza lunii
părea o lamă de argint care spinteca aerul, oprindu-se pe faţa ei.
În casă era o linişte deplină. Nu se auzea nicio voce de la parter. Iar de la etajul de deasupra nu răzbătea nici
un zgomot de paşi.
Fereastra din spatele draperiei era larg deschisă, însă afară, pe trotuar, nu era nimeni. Pe stradă nu trecea nicio
maşină. Nu se auzea nici cel mai mic sunet. Sophie nu mai stătuse niciodată într-o linişte atât de adâncă.
,,Poate că”, îşi zise în gând, ,,a sosit aşa numita oră a fantomelor”. Ora fantomelor – îi şoptise cineva odată –
e un moment foarte special de la miezul nopţii, când toţi copiii şi toţi oamenii mari dorm duşi, dar duhurile
întunericului ies din ascunzători şi pun stăpânire pe lume.
Lumina lunii era mai strălucitoare ca niciodată pe perna lui Sophie. Se hotărî să coboare din pat şi să tragă
draperiile pentru a face întuneric.
Erai aspru pedepsit dacă te prindeau că nu erai în pat după ora stingerii. Chiar dacă explicai că a trebuit să
mergi la baie, nu acceptau scuza şi te pedepseau oricum.. Însă acum nu se afla nimeni prin preajmă, Sophie era
convinsă de asta.
Se întinse după ochelarii aflaţi pe scaunul de lângă patul ei. Aveau rame de oţel şi lentile foarte groase, fără
de care nu reuşea să vadă mai nimic. Şi-i puse pe nas, coborî din pat şi se îndreptă pe vârfuri spre fereastră.
Când ajunse în dreptul draperiei, Sophie ezită. Tare s-ar mai fi furişat pe sub ea ca să scoată capul pe
fereastră, pentru a vedea cum arată lumea, acum că sosise ora fantomelor.
Ciuli urechile. Peste tot domnea o linişte de mormânt. Dorinţa de a privi afară crescu şi deveni atât de
puternică, încât fetiţa nu reuşi să i se mai opună. Cât ai clipi se strecură pe sub perdea şi se aplecă peste pervaz.
___________
Vocabular:
Orfelinat: așezământ, instituție de caritate pentru creșterea copiilor orfani.
 1. Numele personajului principal este:
a) Maria b) Sophie
c) Rapunzel d) Clara

2. Locul în care se petrece acţiunea:

a) în pădure b) pe stradă
c) într-un orfelinat d) în casa bunicii

3. Sophie nu reuşea:
a) să se dea jos din pat b) să se încalţe
c) să plece la baie d) să adoarmă

4. Pe perna Sophiei se strecura:

a) o umbră b) o fantomă
c) o rază de lună d) o insectă

5. În casă era:
a) întuneric b) o linişte deplină c) zgomot mare d) o voce care se auzea de la etaj

6. Ochelarii aveau:
a) rame de oţel şi lentile foarte groase b) rame de argint cu lentile ovale
c) rame groase cu lentile foarte subţiri d) rame de aur cu lentile subţiri

7. Cărei dorinţe fetiţa nu s-a mai putut abţine?

a) să se dea jos din pat b) să deschidă fereastra c) de a privi afară d)să tragă draperia

8. Care este mesajul desprins din ultimul alineat?

a) Fetiţa ciuleşte urechile să nu fie cumva auzită.
b) Dorinţa fetiţei este atât de mare că nu se poate abţine să nu privească pe fereastră
c) Dorinţa fetiţei era atât de mare încât riscă să fie pedepsită.
d) Fetiţa nu se poate abţine si se apleacă peste pervaz.
9. Sinonimul (cuvântul cu înţeles asemănător) pentru cuvântul ,,linişte” este:
a) larmă b) sunet c) senin d) tăcere

10. În expresia: ,,O rază ... de lună se strecura pieziş” ultimul cuvânt nu are același sens cu:
a) oblic b) într-o parte c) pierdut d) aplecat

11. Expresia ,,dorm duși” nu are acelasi înțeles cu:

a) dorm profund b) sunt adânciți în somn c) sunt duși cu pluta d) dorm adânc

12. Cuvântul care conţine cinci consoane este:

a) nemişcată b) trotuar c) draperii d) niciodată

13. Ghilimelele folosite în al şaptelea alineat marchează:

a) visul Sophiei b) titlul textului c) reproducerea cuvintelor Sophiei d) o enumerare

14. Seria de substantive la numărul singular este:

a) lună, draperii, pernă, lentilă b) pernă, rază, pat, oțel
c) vârf, stradă, fereastră, copii d) copiii, oamenii, draperii
 15. Perechea corectă este:
a) rază scânteietoare b) momente special c) lentile groasă d) pedeapsă aspre

16. Cuvintele care exprimă acţiuni, din următoarele serii, sunt:

a) nu reuşea, deschisă, casă b) dormeau, explica, stătea
c) şoptise, gând, ezită d) scânteietoare, prindeau, erai

17. În text, cuvintele ,,a se strecura” înseamnă:

a) a aluneca b) a pătrunde c) a se limpezi d) a se cerne

18. Varianta corectă de despărţire în silabe a cuvântului ,,niciodată” este:

a) ni-ci-o-da-tă b) nicio-dată c) nici-o-da-tă d) ni-cio-dată

19. Identifică regula după care s-au construit următoarele serii de cuvinte. Descoperă seria care nu respectă
regula.
a) linişte, liniştit, liniştitor b) copil, copilaş, copilăresc
c) lucire, sclipire, strălucitor d) şcolar, şcolit, şcolăriţă

20. Identifică propoziţia în care toate cuvintele sunt scrise corect.

a) Toţi copii şi toţi oamenii mari dorm duşi. b) Toţi copiii şi toţi oamenii mari dorm duşi.
c) Toţii copii şi toţi oameniii mari dorm duşi. d) Toţi copiii şi toţi oamenii mari dorm duşii.

21. Sunt scrise corect cuvintele din seria:

a) înnoptare, exclamație, înot, rucxac, împotrivire b) întunericul, cocs, neînduplecare, înmărmurire
c) rucsac, innot, ecsclamație, înoptare, înnorare d) înnoroire, înpotrivire, înnorare, rucsac, cox

22. Din textul:

Mâine urcăm pe muntele Păpușa. Cred .......trebui să cărăm fiecare câte ceva.
- Eu ....... cortul, spune Mihai. Voi merge primul!
- Mihai, cred ....... trebui să ai grijă la indicatoare! îl sfătuiește Sorina. Știi .....fi posibil să ne rătăcim.
lipsesc:
a)car, c-ar, c-ar, car b) c-ar, car, c-ar, car c) car, c-ar, c-ar, c-ar d) c-ar, c-ar, car, c-ar

23.Versurile: ,, ..... rămâne de făcut?

..... băut atâta ........
Iar acum îi abătut,
.......... mai vrea?
Nu, deloc! Vai! Vai!” se completează cu:

a) cei, c-a, ce-ai, ce-ai b)ce-i, c-a, ce-ai, ceai c) cei, c-a, ceai, ceai, d) ce-i, c-a, ceai, ceai

24. Sunt scrise corect toate versurile:

a)O mie de vorbe,
O mie de flori,
Mie dragă ea, mama,
Și-o spun tuturor.
Priviți-o în ochi
Șii spuneți mereu:
,,-Te iubesc, mămico!
Sunt copilul tău!”
b)O mi-e de vorbe,
O mi-e de flori,
Mie dragă ea, mama,
Și-o spun tuturor.
Privițio în ochi
Și-i spuneți mereu:
,,-Te iubesc, mămico!
Sunt copilul tău!”
c) O mie de vorbe,
O mie de flori,
Mie dragă ea, mama,
Și-o spun tuturor.
Priviți-o în ochi
Și-i spuneți mereu:
,,-Te iubesc mămico!
Sînt copilul tău!”
d)O mie de vorbe,
O mie de flori,
Mi-e dragă ea, mama,
Și-o spun tuturor.
Priviți-o în ochi
Și-i spuneți mereu:
,,-Te iubesc, mămico!
Sunt copilul tău!”
 25. Nu există greșeli de ortografie în:

a)Cei ce-ar vrea ooă de țară b)Cei ce-ar vrea ouă de țară
Să vină repede deseară Să vină repede diseară
În cuibar să se așeze, În cuibar să se așeze,
Să clocească să aștepte. Să clocescă să aștepte.
Puii apoi să îi crească Puiii apoi să îi crească
Cu verdeață românească. Cu verdeață romînească.
Până găini ei vor crește, Până găini ei vor crește,
Să mănânce numai pește! Să mănânce numai pește!

c)Cei ce-ar vrea ouă de țară d)Cei ce-ar vrea ouă de țară
Să vină repede deseară Să vină repede diseară
În cuibar să se așeze, În cuibar să se așeze,
Să clocească să aștepte. Să clocească să aștepte.
Pui apoi să îi crească Puii apoi să îi crească
Cu verdeață românească. Cu verdeață românească.
Până găini ei vor crește, Până găini ei vor crește,
Să mănânce numai pește! Să mănânce numai pește!

Barem de corectare

Se acorda câte 4 puncte pentru fiecare item.

4 X 25 = 100 puncte

1-b 2-c 3-d 4-c 5-b

6-a 7-c 8-d/b* 9-d 10-c

11-c 12-a 13-c 14-b 15-a

16-b 17-b 18-c/d** 19-c 20-b

21-b 22-b 23-d 24-d 25-d

*se accepta una din variante

**se accepta una sau ambele variante