CINE ŞTIE, CÂŞTIGĂ

EVALUAREA PRIN JOC DIDACTIC

Evaluarea prin proba orală se face sub forma unui concurs între echipe, în cadrul căruia
elevii aleg un domeniu de întrebări şi elaborează răspunsuri în acord cu cerinţele date. Fiecare
grupă va răspunde alternativ, după modelul: grupa 1- elevul 1, apoi grupa2- elevul1, ......., grupa
1- elevul 2 etc. Fiecare grupă beneficiază de câte o variantă ajutătoare, după cum urmează:
A. ALEGE ALT DOMENIU
B. ÎNTREABĂ UN PRIETEN
C. 50/50
Varianta A presupune extragerea unei noi întrebări din alt domeniu pentru care elevul va formula
un răspuns. Opţiunea B permite elevului să se sfătuiască cu un coechipier, iar varianta C permite
clasei să îl ajute pe elev, dar grupa va primi doar jumătate de punct. Fiecare grupă poate folosi o
singură dată una dintre variante. Fiecare răspuns corect primeşte un punct., câştigând echipa cu
cele mai multe răspunsuri corecte. Timpul de gândire alocat fiecărei întrebări este de 30’’, după
depăşirea sa, dacă nu se dă răspunsul, echipa pierde punctul şi permite formularea unui răspuns
de către reprezentantul grupei următoare. Ordinea intrării în concurs este dată de ordinea în care
grupele au identificat operele cărora le aparţin fragmentele de la audiţie.
Întrebările de la proba orală fac obiectul anexelor următoare.