Data........................... Numele şi prenumele ..............................................

Fisa de lucru
Clasa a V-a
1. Se dă textul :
„ Petrişor era ciobănăşul satului. El pornea dimineaţa cu oiţele sătenilor spre pajiştile bogate. Le îngrijea cu
drag, le cânta şi seara cobora cu ele la casele oamenilor.
Într-o zi, pe când îşi veghea mioarele, îi apăru înainte un bătrânel:
- Băiete, te-am văzut cu câtă dragoste îţi îngrijeşti turma şi vreau să te răsplătesc.
- Dar cine eşti tu?
- Eu sunt Duhul Pădurilor şi stăpânesc aceste locuri. Vino cu mine să-ţi alegi un dar!”
(Victor Eftimiu, Fluierul ciobănaşului)

Cerinţe:
a. Ce meserie avea Petrișor? (4 p)
.......................................................................................................................................................................
b. De ce vrea să-l răsplătească Duhul Pădurilor pe Petrişor? (4 p)
.......................................................................................................................................................................
c. Găseşte cuvinte cu sens opus pentru următoarele cuvinte din textul dat: dimineaţa, bogate, zi, bătrânel.(8 p)
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

d. Precizează ce părți de vorbire sunt cuvintele subliniate în textul de mai sus. (6 p)

.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

e. Transformă (pe verso) dialogul din textul de mai sus în povestire.(vorbirea directă în vorbire indirectă) (6p)

2. Încercuiește forma corectă: (10p)

„Pe malul lacului se zăreau doi copii/copiii care se jucau. Lângă iei/ei se afla şi un câine. Aceasta ia/i-a rupt
tricoul unuia dintre micuţi. Stăpânul la/l-a certat şi apoi sau/s-au dus către cabană. Cel/ce-l deal/de-al doilea copil s-
a /sa întristat şi a rugat-o pe mama sa/s-a să-i/ săi cumpere şi lui un câine.”

3. Scrie cuvinte cu sens asemănător pentru: luptă, cinstit, deştept, prieten. (8p)
..............................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

4. Desparte în silabe următoarele cuvinte: floare, obiceiuri, îmbătrânit, vecin. (8p)

..............................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................

5. Construieşte o propoziţie în care să folosești un pronume personal, un verb, un substantiv comun și un

adjectiv. (8p)
.................................................................................................................................................................................

6. Alcătuieşte un text de 10 – 12 rânduri în care să povesteşti ce crezi că s-a întâmplat după ce Petrişor şi-a ales
drept dar un fluier fermecat. Dă un titlu potrivit textului tău. (28 p: 18 p compoziţie, 10 p redactare)