Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Teste 2006 PDF
Teste 2006 PDF
TESTAREA IPOTEZELOR
Ipoteza de cercetare
postuleaza existenta unei diferente intre grupuri sau a unei asocieri intre
factori
EXEMPLU 2:
Studiu - medic cardiolog - daca barbatii cu varsta cuprinsa intre 40 si 60 de
ani, cu infarct miocardic acut in antecedente au nivelul de colesterol in sange
mai mare (in medie) decat al populatiei (in general)?
• nivelul mediu de colesterol in general ⎯ μ = 242 mg/dl
• σ = 40 mg/dl
A. IPOTEZE
H0:
"nu exista diferente intre nivelul de colesterol pentru cele doua
populatii"
H0: μΙΜ = 242 mg/dl
Ha:
"populatia barbatilor cu un infarct miocardic in antecedente si cu
varsta…. are nivelul mediu de colesterol in sange mai mare decat al
populatiei obisnuite"
Ha: μΙΜ > 242 mg/dl
B. OBTINEREA INFORMATIEI
• 100 barbati - Ym = 260 mg/dl
a
C. MASURAREA DISPARITATII DINTRE PARAMETRII
POPULATIEI SI STATISTICA CALCULATA
Statistica testului
masoara disparitatea dintre valoarea populatiei (teoretica) si statistica
calculata pe baza esantionului studiat
p ≤ 0.0001
E. CONCLUZIA
⎧ Ha adevarata ⇒ acceptata: rezultatul este semnificativ
p ≤ α=0.01 ⇒ ⎨ statistic pt. un prag de semnif. de 1%
⎩ H0 falsa ⇒ rejectata
b
Formularea ipotezei de cercetare ce trebuie testata
Formularea concluziei
Realitatea
Decizia statistica
Datele provin dintr-o populatie pt. care
c
Eroarea de tip I
α = P(rejecteaza H0 | H0 adevarata) = P(eroare tip I)
α = prag de semnificatie
(1-α) = nivel de incredere
Eroarea de tip II
β = P(accepta H0 | H0 falsa) = P(rejecteaza Ha | Ha adevarata) = P(eroare tip II)
(1-β) = puterea testului
B. MANIPULAREA INCERTITUDINII
1. Efectul alterarii nivelului de semnificatie α pentru n constant
d
2. Efectul alterarii dimensiunii efectului cautat pt. α si n constante
(μ0−μ1) creste → β descreste → puterea creste
(μ0−μ1) descreste → β creste → puterea descreste
e
test unidirectional - mai puternic
tipul testului - inainte de colectarea datelor!
DECIZIA STATISTICA
p
p>0.05 Acceptam H0
Diferente nesemnificative
α = 0.05 5% p<0.05
Diferente semnificative Respingem H0
0.01 1% p<0.01
Diferente foarte semnificative
f
ALEGEREA TESTULUI STATISTIC POTRIVIT
A. PUNCTE DE DECIZIE
♦ scara ordinala
g
3. Tipul de studiu
• Studii observationale…….
• Studii experimentale
4. Numarul de grupuri ce sunt comparate
5. Esantioane pereche sau independente
(O )
2
− E ij
χ2 = ∑
ij
E ij
Eij – valori asteptate; Oij – valori observate
ij
N = (rand-1)(col-1) = (3-1)(4-1) = 6
χ = 3.46
2
5. Consideratii tehnice
a) Validitatea
testul χ2 NU este valid pentru Eij mici
i
B. TESTE STUDENT (t) PERECHE SI NEPERECHE
evalueaza diferente semnificative intre 2 grupuri de date de tip continu
(numeric)
1. Ipoteze
H0: "Nivelul de calcitonina in randul populatiei indivizilor ce fac exercitii
este egal cu cel in randul indivizilor ce nu fac exercitii."
H 0 : μΕ = μC (μΕ - μC = 0)
Ha: "Nivelul mediu de calcitonina in randul populatiei indivizilor ce fac
exercitii este mai mare decat cel in randul indivizilor ce nu fac exercitii."
H a : μΕ > μC (μΕ - μC > 0)
t=
(Ym1 − Ym2) − (μ1 − μ 2)
s(Ym1−Ym 2 )
N = n1 + n2 - 2 = 198
t = 1.78
H0: μd = 0
Ha: μd < 0 (μd ≠ 0)
Ymd − μ0 − 0.067 − 0
t= =
sd n 0.071 9
………………………………………….
C. ANALIZA VARIANTEI
ANOVA (Analysis Of Variance)
k
Exemplu:
H0: μ1 = μ2 = μ3 = μ4 = μ5
Ha:……………….
Analiza variantei
statistica test - F
analiza unifactoriala (one-way analysis) - test t nepereche generalizat
analiza bifactoriala (two-way analysis) - test t pereche generalizat
A B C D
C A D B
D C B A
B D A C