Sunteți pe pagina 1din 9

Universitatea "Dimitrie Cantemir" Trgu Mure Facultatea de Psihologie

Teste la psihologia experimental

Iluzia optic geometric a mrimii Muller-Lyer Prin iluzie nelegem o percepie deformat inexact a unui obiect sau fenomen real prezent obligatorie a obiectului sau fenomenului real ns perceput n mod fals sau eronat creeaz posibilitatea deosebirii iluziilor de halucinaie. Iluziile se ntlnesc la oameni snatos ns la acesta erorile de percepie sunt generate de prezena unor condiii nefavorabile n procesul percepiei senzoriale i pe msur ce aceste condiii sunt nlturate, omul sntos i corecteaz n mod contient iluzia sa sau iluziile. Iluziile sunt clasificate dup mai multe criteriu cea mai important fiind aceea pus n raport cu organele senzoriale prin intermediul crora sunt percepute, astfel ntlnim iluzii vizuale auditive, tactile, olifactive, gustative, etc. Iluziile vizuale i auditive se ntlnesc cel mai frecvent. Problematica cercetrii Iluzia optic este o percepie eronat care datorit raporturilor fizice complexe dintre diferite elemente ale aparatului sau ale analizatorului vizual. Una dintre cele mai cunoscute iluzii optice este cea mrimii Muller-Lyer n cazul unor linii cu lungime egal ns prevzute la capete cu sgei ce merg n sensuri diferite, individul percepe lungimea acestora ca fiind diferit.

Scopul lucrrii: este determinarea iluziei Muller-Lyer le diferii subieci. Materialul folosit : este dispozitivul de diferite dimensiuni sau modele confecionate din carton. Desfurarea lucrrii : pentru a se obine valori ct mai stabile va efectua 4 probe alternativ se va potrivi dispozitivul cnd la poziia 0 cnd la o poziie la care una din linii va fi net mai lung. Poziia de 0 a dispozitivului este poziia n care cele 2 linii sunt egale. Subiectul trebuie sa potriveasc dispozitivul n aa fel nct cele 2 linii s i se pare egale. Experimentatorul va citi eroarea de apreciere pe scara milimetric

pe spatele riglei.
S Nr

S1 3 3,5 2,5 -1

S2 2 2 0,5 1

S3 4,5 3 3,5 2

1 2 3 4 T

Experiment de memorie Lista de cuvinte uzuale: Mas Cas Scaun Chei Main Dulap Corecte 1 23 2 22 3 15 Cuier Floare Copac osete Pantalon Fust Cma Pantofi Tv Frigider Telefon Calculator Bani Umbrel Garaj Piscin

Omisiuni -

Substituiri -

Greite -

coal Stilou Creion Radier Caiet Carte Cine Pisic

1. Nume prenume: Mehes Peter Julia Sex: M Profesia : Stylist Vrsta: 25 Data : 27.11.2006 2. Nume prenume : Tiberi Daniel Sex : M Profesia : Student Vrsta: 22 Data: 20.11.2006

3. Nume prenume : Toth Sex: F Profesia : Chelneri Vrsta : 26 Data: 24.11.2006

Experimentul i dorete scoaterea n eviden a efectului timpului asupra volumului memoriei, numrul de cuvinte memorate i influena timpului acestuia deasemenea experimentul sau cercetarea ncearc s scoat n eviden care este distribuirea elementelor ce este memorat. n acelai timp se dorete evidenierea importanei ncrcturii afective a materialului de memorat. Obiective: 1.S se scoat n eviden efectul timpului asupra volumului memoriei. 2. S se evidenieze importana ncrcturii afective a materialului de memorat asupra volumului memoriei. Ipoteze: 1.Se presupune c cu ct timpul este mai ndelungat cu att scade volumul memoriei. 2.Se presupune c cu ct ncrctura afectiv este mai mare cu att cuvintele sunt reinute. Lista de cuvinte cu ncrcturi afective: Corecte Omisiuni Substituiri Greite

1 21 2 13 3 11 Moarte Dragoste Durere Veselie Trandafir Fric Cuvinte uzuale Corecte , 5 minute Corecte , 3 sptmni 1 23 10 2 22 9 3 15 7 T 60 26 Copil Pasiune Foc Inel Examen Compasiune Accident Cuvinte cu ncrcturi afective Corecte , 5 minute Corecte , 3 sptmni 1 21 6 2 13 5 3 11 8 T 45 19 Vacan Eec Victorie Muzic Rzboi Ur Cuvinte cu ncrcturi afective Omisiuni,3 Greite, 3 sptmni sptamni 1 4 3 2 3 2 3 5 4 T 12 9 Amintire Mam Gelozie Preot Nunt

Cataclism Divor Natere Suflet Poliist Dumnezeu

Grila de observare a comportamentului

Coleric Precipitant n aciune , se corecteaz cu vitez, execuie lipsit de acuratee, ndoieli spre sfrit. Execut activitatea n ritm lent, dar cu destule acuratee. Este vadit emoionat nainte de probe. Dorete s fie primul care ncearc, i place parc s nfrunte necunoscutul. Se decide greu pentru aciune, are gesturi sovaielnice i pierde rbdarea s i vin rndul, se agit . Reacii verbale abundente, se ndeamn pe sine. Reacii motorii abundente, devine nervos cnd greete, apar violene, pulsul de energie se descarc cu fiecare, aciune. Execut activ n tcere, gesturile i cuvintele sunt apropiate. Execut proba cu incordare nervoas, mobilizat excesiv n raport, cu sarcin, tensiunea, pulsul e energie se descarc Tendine de supraevaluare proprie i de subestimarea a sarcinii. Tendine de supraestimare a sarcinii dar de subapreciere personal n caz de eec nu se d btut, persist, reia proba sau activitatea de la capt, ncurajndu-se, duce la bun sfrit sarcina. In caz de eec se pierde, are nevoie de ncurajare pentru a relua lucul Cu fiecare succes exclam de bucurie, bate din palme Rmne indiferent la reuit, schiteaz doar cu un zmbet Abandonarea la primul eec, se nchide n sine i se blocheaz total Abandoneaz cnd eecurile se acumuleaz Tcut n momentele critice sau dificile, prezint reacii vegetative, d semne de oboseal. Derut emoional sub presiunea timpului Dup terminarea sarcinii sau a lucrului relateaz colorat cele petrecute.

Temperament
Sangvini c Flegmati c Melancolic

XX XX XX X XX X XX XX X X XX XX XX X XX X XX X XX XX XX X XX X X XX XX X XX XX XX XX X

Eecul produce un halo afectiv de durat.

XX

Pentru a identifica un tip temperamental sau altul crei aparine o persoan, vom gsi n activitate i n activitate i n viaa cotidian situaii relevante. Asemenea situaii cuprind indicii de temperament pe care le putem sistematiza prin condensarea experienei ntr-o gril de observare a comportamentului, artnd n dreptul faptelor de conduit ipoteze plauzibile cu privire la categoria prejunctiv de temperament. Se noteaz cu: XX clasificarea, respectiv ipoteza cea mai plauzibil; X ncadrarea doar plauzibil n studierea unui caz sau altul.

Grila de observare a comportamentului

Coleric Precipitant n aciune , se corecteaz cu vitez, execuie lipsit de acuratee, ndoieli spre sfrit. Execut activitatea n ritm lent, dar cu destule acuratee. Este vadit emoionat nainte de probe. Dorete s fie primul care ncearc, i place parc s nfrunte necunoscutul. Se decide greu pentru aciune, are gesturi sovaielnice i pierde rbdarea s i vin rndul, se agit . Reacii verbale abundente, se ndeamn pe sine. Reacii motorii abundente, devine nervos cnd greete, apar violene, pulsul de energie se descarc cu fiecare, aciune. Execut activ n tcere, gesturile i cuvintele sunt apropiate. Execut proba cu incordare nervoas, mobilizat excesiv n raport, cu sarcin, tensiunea, pulsul e energie se descarc Tendine de supraevaluare proprie i de subestimarea a sarcinii. Tendine de supraestimare a sarcinii dar de subapreciere personal n caz de eec nu se d btut, persist, reia proba sau activitatea de la capt, ncurajndu-se, duce la bun sfrit sarcina. In caz de eec se pierde, are nevoie de ncurajare pentru a relua lucul Cu fiecare succes exclam de bucurie, bate din palme Rmne indiferent la reuit, schiteaz doar cu un zmbet Abandonarea la primul eec, se nchide n sine i se blocheaz total

Temperament
Sangvini c Flegmati c Melancolic

XX XX XX X XX X XX XX X X XX XX XX X XX X XX X XX XX X XX XX XX XX X

Abandoneaz cnd eecurile se acumuleaz Tcut n momentele critice sau dificile, prezint reacii vegetative, d semne de oboseal. Derut emoional sub presiunea timpului Dup terminarea sarcinii sau a lucrului relateaz colorat cele petrecute. Eecul produce un halo afectiv de durat.

XX

X XX

X X

XX XX XX

Pentru a identifica un tip temperamental sau altul crei aparine o persoan, vom gsi n activitate i n activitate i n viaa cotidian situaii relevante. Asemenea situaii cuprind indicii de temperament pe care le putem sistematiza prin condensarea experienei ntr-o gril de observare a comportamentului, artnd n dreptul faptelor de conduit ipoteze plauzibile cu privire la categoria prejunctiv de temperament. Se noteaz cu: XX clasificarea, respectiv ipoteza cea mai plauzibil; X ncadrarea doar plauzibil n studierea unui caz sau altul.

Experiment de precizia micrii Din punct de vedere genetic deprinderea este o aciune automatizat. Definitoriu pentru deprindere este automatizarea secundar, adic faptul c a fi fost iniial aciune corect; care s-a transformat progresiv dobndnd stabilitate i precizie. Practic termenul de deprindere indic gradul de fixare de stpnire a unei aciuni sau operaii relevnd caracterul psihologic a desfurrii activitii i nu o formaiune distinct de aceasta. Fiind un segment sau o component automatizat activitii, deprinderea nu se disociaz n principiu de voin, nu se opune acestea. Volumul ateniei este practic limitat; subiectul fiind concentrat asupra gestului motor. Deprinderile fiind modul de aciune automatizat i consoloidate prin exerciii; procesul formrii lor; poate fi urmrit n laborator prin analiza erorilor. Obiectul cercetrii: elaborarea unor deprinderi motorice de cordonare manual. Ipotez: se presupune c prin exersare se elaboreaz anumite

deprinderi motorice de coordonare manual. Ca material avem nevoie de foaie milimetric, o rigl, dou feluri de culori, ochelari opaci. Desfurarea lucrrii: exist 2 tipuri de msurtori: a. pe foaia milimetric se traseaz 2 grupuri de linii verticale la distana de 10 cm ntre ele. n prima faz ntre cele 2 linii se traseaz distana respectiv de 3 ori; subiectul privind foaia. Dup trasarea acelor linii, se traseaz cu ochelari opaci pe ochii, pe distana respectiv . Erorile obinute se nregistreaz ntr-un tabel. b.