Oriz Ostasesti Net

Misiune:
Revistă editată
Promovarea valorilor, a tradiţiilor şi a culturii militare ale corpurilor profesionale
de Statul Major al APĂRĂRII
constituite din maiştri militari, subofiţeri şi soldaţi gradaţi profesionişti,
prin oglindirea înnoirilor conceptuale şi doctrinare la nivelul armatei române,
FONDATĂ ÎN ANUL 1913, precum şi prin ceea ce este modern, eficient şi necesar
SUB DENUMIREA REVISTA SUBOFIŢERILOR în eforturile continue de instruire, educaţie şi îndeplinire a misiunilor.
Preşedinte Fondator: REFERENŢI DE SPECIALITATE:

General-locotenent Adrian TONEA
Plutonier-adjutant principal
Florin-George NEACŞU-MOGOŞ
CONSILIUL EDITORIAL Plutonier-adjutant principal
Cristian TOMA
AL REVISTEI
orizonturi ostăşeşti Cristinel SAVA
Preşedinte: Plutonier-adjutant principal
General de brigadă Dorin BUHOCI
Dragoş-Dumitru IACOB Plutonier-adjutant principal
Membri: Ervin-Răsvan OROS
Plutonier-adjutant principal Plutonier-adjutant principal
Florea SAS Ion-Cristian CAZACU
Florin BĂNCEANU Mihaiela-Ecaterina AVRĂMESCU
Narcis-Daniel SÎMPETRU Dragoş-Gelu FĂTU
Maistru militar principal Plutonier-adjutant principal
irinel DIMA Cristian Daniel STANCU
Plutonier-adjutant principal Maistru militar principal
Ilie ANDRIOAEA Eduard CRISTEA
Petre BORDEI Grigore-Sorin SUCI
Ioan Iulius ONICA Silvestru-Vasile JURAVLE
Maistru militar principal Plutonier-adjutant principal
Marcel MĂGUREAN
Cornelia MIHALCEA COPYRIGHT:
Cătălin RAŢĂ Stelian CIREAŞĂ Este autorizată orice reproducere,
Maistru militar principal Plutonier-adjutant principal cu condiţia specificării sursei.
Ovidiu-Costel BADIU Cristian-Florin MARE
George DARIE NORME DE COLABORARE:
Plutonier-adjutant principal Cititorii pot trimite pe adresa redacţiei texte
Redactor coordonator: Valentin PIRPIDEL şi fotografii care se încadrează
Locotenent-colonel Mircea BARAC Plutonier-adjutant principal în tematica revistei.
Victor-Viorel ION Manuscrisele nu se înapoiază.
Răspunderea juridică pentru conţin utul
RedacŢia EDIŢIEI Nicole BARBU articolelor aparţine în exclusivitate autorilor,
conform art. 326 CP.
Plutonier-adjutant Valentin MOCANU
Lucian Irimia Strada Izvor
Plutonier-adjutant Ediţie realizată cu sprijinul Direcţiei N r . 110, Sector 5, Bucureşti
Alexandru BĂLĂŞESCU Informare şi Relaţii Publice şi al redacţiilor Telefon/Fax: +4021.319.56.63;
Plutonier-adjutant principal „Observatorul Militar”, „Cer Senin”, +4021.410.40.40 int. 1001.731
Marius BĂLĂŞOIU „Revista Forţelor Terestre” E-mail: mbarac@mapn.ro
Plutonier-major
Alexandru URSU
şi „Marina Română” orizonturiostasesti@mapn.ro
B 0207
tradiţie – competenţă – determinare
Plutonier C operta 1:
Marius BUDESCU Locotenent-colonel Mircea BARAC Tipărită la
Plutonier-major Marius SIMINICEANU Centrul Tehnic - Editorial
C operta 4: al Armatei
Samir N. ŞEICAMET
Plutonier-adjutant principal Locotenent Alexandru HELEREA sub comanda
Sorin SĂFTOIU C orec tur a : nr. 362/2018
Centrul Tehnic-Editorial al Armatei
Plutonier D tp : Prezenta ediţie s-a încheiat la data de:
Adrian SITARU Adelaida-Mihaela radu 06.12.2018
ORIZONTURI OSTĂŞEŞTI • Nr. 1 • 2018
www.defense.ro |3
cuprins
Cuvânt-înainte
6
Editorial 10
TRADIŢIE ACTUALITATE OPINII INSTRUCŢIE APĂRARE EDUCAŢIE PORTRET COMPETIŢII RĂDĂCINI VETERANI
COLECTIVĂ ŞI FORMARE DE SPECIALIST
Şcoala Militară de Primul subofiţer Subofiţerul instructor Comandamentul Şoimii Carpaţilor Dedicat Un subofiţer „Aşii Alergării” 100 Marinar năsăudean, Eroul
Maiştri Militari şi român absolvent al – între trecut Brigăzii – elementul profesiei 100% 79 polivalent 94 erou al Primului de lângă noi 110
Subofiţeri a Forţelor USAF Senior NCO şi viitor 42 Multinaţionale de sprijin 70 Sibiu 100. Centenarul Război Mondial 104
Terestre 12 Academy 30 Sud-Est – complet Comandamentul Un militar, un echipaj, „României Mari” 100 Povestea
Integrarea femeilor operaţional 55 Biroul Host Nation Apărării Cibernetice o navă 96 Sergentul care, unui veteran 111
Pagini din istoria Educaţia în armată 44 Support de la Baza 57 – Cooperare la nivel Povestea la miezul nopţii,
Şcolii Militare de – cheia succesului Primele trageri reale Aeriană Mihail naţional Oamenii Gărzii de unui campion 101 a învins aeronava Un zbor pentru
Maiştri şi Subofiţeri a pentru viitor 32 Cum motivăm cu F-16 56 Kogălniceanu şi internaţional 80 Onoare – fruntaş – prima victorie Marea Unire 112
Forţelor Aeriene 16 subordonaţii? 48 sau sprijinul Costel Cosmin Patrula crestelor 102 a artileriştilor
Cooperare Cursuri alături naţiunii gazdă Evaluarea în educaţie Gârleanu 97 antiaerieni
Şcoala Militară de internaţională Spaţiul cibernetic – de partenerii la superlativ 72 – între tradiţie şi Tactical Loop români 105
Maiştri Militari a la nivelul subofiţerilor mediu operaţional 52 americani 59 modernitate 82 Maistrul militar March 103
Forţelor Navale 22 şi maiştrilor militari „Şoimii Carpaţilor” şi marea 98 Primul radiotelegrafist
de comandă Trecerea râului Timiş în mijlocul Proiecţia navigant al forţelor
din cadrul forţelor – provocarea afganilor 76 responsabilităţii aeriene române
aeriene aliate 34 cercetaşilor (Leadership-ul) 84 – Gheorghe Enescu
din Batalionul 32 Misiuni în Marea (1891–1966) 106
Militari români Cercetare- Mediterană 77 Cursul leadership
prezenţi Supraveghere 60 sau schimbarea Aviatorii
la cel mai important Instruirea forţelor viziunii 87 României Mari 107
exerciţiu organizat Wind Spring 2018 60 de apărare CBRN
de NATO în cadrul structurilor Subofiţerul/S.G.P-ul În tranşeele Primului
în acest an! 35 Justice Sword 18 61 multinaţionale 78 cercetaş Război Mondial 108
– elementul nevăzut
Un curs în premieră Batalionul 385 al victoriei 88
în Forţele Aeriene Artilerie 61
Române – Advanced Cursul recrut 92
Leadership Experience Pumnul de foc
Course 36 al Diviziei 4
Infanterie 62
Misiune
îndeplinită! 37 Cercetaşii bănăţeni
– exerciţii
Inter-European Air de antrenament cu
Force Academy 38 trupe în teren 64
Cursul pilot „Toamna se numără ...

de specializare secundele” 65
iniţială în pregătirea
de bază şi de Realitatea din spatele
comandă pasiunii 66
pentru subofiţeri
şi maiştri militari 39 Platinum
Lion 2018 68
Dincolo de limite 40
Mavi Balina
– în căutarea
submarinelor 69
4| |5
www.defense.ro
cuvânt-înainte
Corpului Subofiţerilor, Cavaleria, Artileria, Trupe speciale, Militarii din corpurile MMSUBSGP reprezintă o
Geniul militar, Apărarea pasivă, Cercetarea strategică, nouă generaţie, aceea a României membră a Alianţei
Pregătirea şi alegerea subofiţerului de carieră sunt titluri Nord-Atlantice şi a Uniunii Europene, şi ei sunt,
ce se regăsesc în ediţiile revistei din perioada interbelică şi totodată, ambasadori ai Armatei României în teatrele
ne oferă imaginea unui corp al subofiţerilor preocupaţi să de operaţii militare multinaţionale, unde îşi manifestă
Act de renaştere fie informaţi, să înţeleagă, să fie participativi şi proactivi. cu profesionalism prezenţa pentru ca România să poată
Cel puţin la fel de interesante sunt sumarele ediţiilor din răspunde adecvat provocărilor din actualul mediu de
perioada celui de-al Doilea Război Mondial: Observaţii securitate. Dar, dincolo de îndeplinirea cu profesionalism
asupra tacticei germane, Un atac aerian, Jertfe ostăşeşti, a misiunilor încredinţate, ei sunt, aşa cum le cere educaţia
Elita infanteriei în luptă, Luptele de stradă în războiu,
şi formarea, umani. Au soţi / soţii, părinţi, copii, prieteni, o
„Revista subofiţerilor trecând în al XII-lea an al Vitejia trupelor române în campania de Răsărit, China ar
viaţă socială care o completează pe cea profesională.
existenţei sale este astăzi singura publicaţiune în acest putea fi învinsă, Flota americană e cea mai mare de pe
Cele mai importante aspecte din activitatea
gen, care s-a menţinut de la întemerea ei – Anul 1913 – glob, Conversaţii anglo-franceze, Mari lovituri împotriva
profesională, dar şi socială a maiştrilor militari, subofiţerilor
atingând astfel în mod progresiv desvoltarea gustului Japoniei, Cum e apărată Londra sunt doar câteva din
titlurile articolelor publicate în Revista Subofiţerilor în şi soldaţilor gradaţi profesionişti se vor regăsi reflectate în
de lectură şi imboldul de a scrie, de a compune şi a
vreme de război, transformând astfel publicaţia dintr-una paginile revistei Orizonturi Ostăşeşti. Pentru ca lumea să-i
colabora chiar ei, subofiţerii de carieră, răspândind
cu rol formativ-educativ şi informativ într-un document cu cunoască mai bine, pentru ca toţi să conştientizeze faptul
printre dânşii ştiinţa şi dând o desvoltare în publicistica
unei literaturi potrivită lor.” mărturii istorice. că, dacă o misiune este îndeplinită cu succes, la aceasta au
Faptul că revista a fost publicată periodic vreme de contribuit, mai mult decât se vede de obicei, şi ostaşii de la
40 de ani, supravieţuind inclusiv perioadelor celor două baza ierarhiei militare.
Cu acest text, apărut pe coperta publicaţiei ce purta
denumirea de „Revista Subofiţerilor”, debuta sumarul conflagraţii mondiale, dovedeşte că a reprezentat nu doar Prin urmare, reînfiinţarea publicaţiei în anul 2018, sub
ediţiei noiembrie-decembrie 1925 a revistei editate un instrument util de comunicare la nivelul subofiţerilor, denumirea generică de Orizonturi Ostăşeşti, reprezintă
de Marele Stat Major al Armatei, publicaţie dedicată ci a fost parte a culturii organizaţionale a armatei române. nu doar un act de renaştere a unei publicaţii militare, ci
subofiţerilor. Revista, înfiinţată în anul 1913, avea să fie Există, deci, o tradiţie care considerăm că merită a fi
General-locotenent Adrian TONEA, recuperarea din colbul istoriei a unui simbol cultural
editată periodic, inclusiv în timpul celui de-al Doilea reluată. Pentru că tradiţia reprezintă puntea de legătură cu
locţiitorul şefului care ar fi meritat o altfel de evoluţie. Sunt încrezător că
Statului Major al Apărării Război Mondial, până în anul 1954. Motivele încetării trecutul, cu valorile la care această categorie de personal
inteligenţa, dinamismul şi creativitatea celor care vor
apariţiei la acel moment sunt mai puţin importante s-a raportat în diferite momente istorice.
administra această revistă, precum şi a celor care vor
acum..., ceea ce contează, însă, este faptul că, vreme de Revenind în prezent, este cunoscut faptul că deveni colaboratori activi, o vor transforma într-o carte de
peste patru decenii, revista a reprezentat un instrument transformările petrecute la nivelul organizaţiei militare vizită a tuturor militarilor de la baza ierarhiei militare şi nu
de comunicare aflat în serviciul subofiţerilor, categorie în ultima perioadă, cu implicaţii deosebite asupra numai, contribuind astfel la zestrea elementelor specifice
de personal deosebit de importantă a armatei române. operaţionalizării şi profesionalizării, au determinat tradiţiilor şi culturii organizaţionale a armatei române.
modificarea rolului şi misiunilor corpurilor militarilor de
Deşi, din păcate, în cadrul arhivelor nu au putut la baza ierarhiei militare – recunoscute ca fiind formate Această primă ediţie oferă cititorului un sumar
fi identificate decât ediţii ale publicaţiei din perioada din corpurile maiştrilor militari, subofiţerilor şi soldaţilor generos, organizat într-o tematică diversificată, pentru
1925 - 1945, este lesne de remarcat faptul că Revista gradaţi profesionişti –, atât din punct de vedere calitativ, a oferi publicului ţintă imaginea de ansamblu a
Subofiţerilor avea un sumar gen magazin, cu subiecte cât şi cantitativ. Iar aceştia îşi fac simţită prezenţa peste publicaţiei, modul de organizare şi forma de prezentare a
diverse, specifice atât domeniului profesional, cât şi aspecte tot. Misiunile în care armata română a fost şi este implicată informaţiei. Ediţiile de serie vor fi adaptate în funcţie de
invocă existenţa unor specialişti la nivelul MMSUBSGP evenimentele desfăşurate (exerciţii, cursuri, misiuni etc.)
sociale, de cultură generală, ştiri, sfaturi utile sau întâmplări
cu o foarte bună pregătire militară şi de specialitate, şi de corespondenţa sosită la redacţie în intervale de timp
pilduitoare. Este reconfortant să descoperi peste timp
capabili să soluţioneze cât mai repede situaţiile apărute, să bine definite. Beneficiind deja de sprijinul unei pagini
faptul că, în general, subiectele de interes ale subofiţerilor
ia decizii corecte şi la momentul potrivit. de socializare, iar în viitorul apropiat şi de suportul unei
în urmă cu 60, 70 sau chiar o sută de ani sunt asemănătoare
Corpurile MMSUBSGP reprezintă, la nivelul armatei pagini web, publicaţia urmăreşte să reprezinte o platformă
cu cele ale militarilor aparţinând corpurilor maiştrilor
române, militari care îndeplinesc roluri de luptători, de comunicare destinată maiştrilor militari, subofiţerilor
militari, subofiţerilor şi soldaţilor gradaţi profesionişti – specialişti sau lideri militari pe funcţii dintre cele mai
MMSUBSGP din prezent. Desigur, păstrând proporţiile şi soldaţilor gradaţi profesionişti, care să fie dezvoltată
diverse, de la personal tehnic de aviaţie, specialişti pe prin contribuţia activă a cât mai multor colaboratori.
nivelurilor de dezvoltare a societăţii, în ansamblu, şi a nave de luptă, rachetişti, artilerişti, tanchişti, cercetaşi,
armatei, în mod special, pentru perioadele comparate. Prin urmare, vă adresez invitaţia să fiţi proactivi, nu doar
radiolocatorişti, logisticieni, instructori etc. Toţi contribuie
Din istoricul Armatei Române, Amintiri din Campania cititori pasivi, să contribuiţi practic la acest proiect cu
la îndeplinirea misiunilor ce revin Armatei Române.
1916-1919, Legături şi transmisiuni, Noul regulament al idei, articole, fotografii, comentarii etc., să-l transformaţi
Uneori ei sunt conducători de microgrupuri militare, alteori
legei pensiilor, Atacul, Despre legile răsboiului, Pregătirea într-un instrument de comunicare care să vă definească şi
sunt executanţi. Misiunile pe care le îndeplinesc sunt de o
instructorilor pentru recruţi, Lupta cu gazele, Muniţiunile să vă reprezinte ca profesionişti ai armatei române.
complexitate deosebită, iar rezultatele obţinute fac dovada
infanteriei, Viaţa ostăşească – trup şi suflet, Legea pregătirii, competenţei şi profesionalismului lor. Mult succes!
6| |7
www.defense.ro
8| |9
www.defense.ro
editorial
lângă pregătirea profesională specifică în diferite domenii de interes personal care le avem la îndemână. De asemenea,
posturilor şi funcţiilor pe care sunt sau profesional, în cadru formal sau trebuie să dăm dovadă de rezilienţă, un
încadraţi, dispun de calificări mult peste informal, din proprie iniţiativă, în scopul cuvânt foarte folosit de către aliaţii noştri
cerinţe. Ca dovadă, în ultimii ani, s-a ajuns dobândirii sau aprofundării de cunoştinţe din S.U.A., referindu-se la capacitatea de
De la ajutorul ofiţerului, ca un mare procent din totalul de maiştri şi deprinderi noi. Suma acestor cunoştinţe
şi deprinderi reflectă ceea ce vrem să
a trece peste orice evenimente neplăcute şi
militari şi subofiţeri să provină din rândul
de a ne adapta la schimbare.
la mentor militar acestora, pe filiera indirectă, reflectând
potenţialul ridicat al acestei categorii de
devenim ca persoane.
Cunoaşterea de sine este o altă Pe viitor, sunt de părere că rolul
militari. calitate importantă. Aceasta ne oferă o militarilor din corpurile maiştrilor
imagine asupra propriilor posibilităţi militari, subofiţerilor şi soldaţilor gradaţi
Dar ce anume face ca un militar să
raportat cu ceea ce se cere de la noi. profesionişti va evolua, devenind din ce
Motto: Cheia viitorului tău este ascunsă în rutina ta zilnică. fie în prezent un maistru militar, subofiţer
O imagine de sine corectă ne poate arăta în ce mai important, iar cerinţele către
Mike Murdock sau soldat gradat profesionist de succes?
ce trebuie să îmbunătăţim la noi înşine aceştia vor creşte exponenţial. Probabil
În opinia mea, pe lângă cele trei aspecte
pentru a putea să ne urmăm aspiraţiile.
Voi începe prin a-mi exprima Subofiţerii şi maiştrii militari de bază care trebuie dezvoltate indiferent că accederea la niveluri mai înalte din
De multe ori, o cunoaştere de sine corectă
satisfacţia faţă de iniţiativa Statului Major au un traseu al carierei definit prin de rolul în sistemul militar, respectiv ierarhia militară se va realiza mai greu
ne îndeamnă să ieşim din zona noastră de
al Apărării de a relua tradiţia Revistei Ghidul carierei militare, care stabileşte pregătirea fizică, pregătirea intelectuală decât în prezent, fiind obligaţi să lăsăm
confort, astfel încât să devenim o mai bună
subofiţerilor, prin înfiinţarea şi editarea începutul carierei tuturor subofiţerilor şi şi o conduită morală superioară, este de în urmă falsa mentalitate că aceasta ni se
versiune a noastră atât în plan profesional,
publicaţiei Orizonturi Ostăşeşti. Apariţia maiştrilor militari în postura de subofiţeri asemenea necesar să posede o serie de
cât şi personal. cuvine odată cu acumularea vechimii în
în peisajul publicistic militar modern a luptători sau specialişti, abia în partea calităţi individuale utile în orice situaţie,
Capacitatea de a lucra în echipă grad. Personal, consider că orice avansare
unei reviste dedicate corpurilor maiştrilor a doua a carierei putând accesa funcţii atât în plan personal, cât şi profesional.
presupune o execuţie a misiunilor cu trebuie să fie o consecinţă firească a
militari, subofiţerilor şi soldaţilor gradaţi administrative, de stat major sau de Dintre acestea, fără a le ierarhiza în
rezultate superioare rezultatelor indivi-
profesionişti reprezintă un pas firesc şi vreun fel, aş vrea să menţionez mai întâi creşterii continue a nivelului de pregătire
consilieri ai comandantului. Este evidentă duale, determinate de complementaritatea
benefic în evoluţia acestor categorii de creşterea gradului de profesionalizare adaptabilitatea, în sensul capacităţii a personalului, al cărui proces de selecţie
competenţelor deţinute de membrii echipei
militari din Armata României. Conceput a maiştrilor militari/subofiţerilor şi de a ne adapta la situaţii schimbătoare, şi trebuie privită ca un plus care aduce pentru a avansa în carieră va deveni din
pentru a reprezenta un instrument de amplificarea importanţei rolurilor ce le neaşteptate sau ambigue, prin căutarea valoare, nu ca un declanşator de dispute ce în ce mai complex. Sigur, acest proces
Plutonier-major activă a informaţiilor şi prin a demonstra
informare, exprimare, perpetuare a revin, comparativ cu imaginea acestora interne. Munca în echipă este cu atât mai ar trebui să fie însoţit de o motivare
Eugen-Alexandru URSU, deschidere intelectuală, emoţională şi
tradiţiilor şi identităţii specifice militarilor din secolul trecut. Aceasta se datorează eficientă, cu cât fiecare persoană din echipă corespunzătoare importanţei poziţiei
subofiţer de stat-major disponibilitate faţă de susţinerea unor idei
de la baza ierarhiei militare, iniţiativa pe de o parte accesului facil la informaţie îşi cunoaşte rolul mai bine şi ştie ce efect ierarhice obţinute, generând astfel o şi mai
reprezintă, totodată, un semn de apreciere şi educaţie, dar şi experienţei frontului noi. are munca sa asupra rezultatului final. mare dorinţă de perfecţionare pentru viitor.
şi recunoaştere a importanţei rolului pe din teatre de operaţii precum Irak, O altă calitate importantă este Calităţile menţionate mai sus sunt
care aceştia îl au în bunul mers al lucrurilor Afganistan şi Balcani. Mai mult, lucrul proactivitatea. Aceasta înseamnă că de dorit să fie regăsite la orice militar şi, În concluzie, gradul de profesio-
în armata română. în mediu internaţional şi desfăşurarea militarul trebuie să controleze o situaţie deşi nu le putem avea pe toate în aceeaşi nalizare al maiştrilor militari, subofiţerilor
Din 1954, de când a fost editată ultima de antrenamente şi exerciţii în comun cu acţionând, nu aşteptând să reacţioneze măsură, acestea se pot dobândi prin muncă şi soldaţilor gradaţi profesionişti actuali
ediţie a publicaţiei iniţiale, şi până astăzi, partenerii de alianţă au condus în ultimii după ce întâmplarea a avut loc, presupune şi exersare. Ideal ar fi să promovăm se află la un nivel ridicat, aceştia
corpul subofiţerilor a suferit o serie de ani la o îmbunătăţire a calităţii pregătirii anticiparea problemelor, schimbărilor şi aceste calităţi începând cu prima zi de
însuşindu-şi practic rolul metaforic de
schimbări atât ca denumire, cât şi ca loc şi personalului. nevoilor, pregătindu-se pentru ce ar putea serviciu a celor nou-sosiţi în sistem,
coloană vertebrală a armatei române.
rol în Armata României. În trecut, aceştia Astfel, astăzi constat cu plăcere că urma. Când ne gândim la o persoană oferind acestora o imagine clară a ceea
ce trebuie să devină. Aceasta se poate Viitorul nostru profesional depinde numai
erau percepuţi doar sub formă de ajutor al foarte mulţi dintre colegii mei maiştri proactivă, vedem imaginea unui individ
militari şi subofiţeri de toate vârstele, pe cu un nivel al stresului scăzut, care pare face relativ uşor, prin implementarea unor de noi şi este datoria noastră să dovedim că
ofiţerilor, având exclusiv un rol executiv.
După anul 1995, odată cu apariţia Legii lângă faptul că sunt excelenţi profesionişti că se descurcă în orice situaţie, care nu programe de mentoring, după modelul suntem gata să ne depăşim limitele pentru
nr. 80 privind Statutul cadrelor militare, în domeniile lor de activitate, au absolvit are nevoie de instrucţiuni detaliate pentru pe care l-am observat aplicat în S.U.A. a ne fi acordată mai multă importanţă şi
subofiţerii sunt pregătiţi să îndeplinească o facultate şi vorbesc fluent cel puţin o a duce misiunea la sfârşit cu succes. Mentoringul presupune ca militarii cu responsabilităţi crescute, împreună cu
funcţii de execuţie şi de comandă de la limbă străină de circulaţie internaţională. Opus comportamentului proactiv este experienţă să ofere sfaturi şi îndrumare toate obligaţiile şi beneficiile ce decurg din
baza ierarhiei militare până la cele de stat În prezent, putem întâlni maiştri militari cel reactiv, care se bazează pe o gândire continue, atât formal, cât şi informal,
acest aspect.
major şi de consiliere a comandanţilor şi subofiţeri încadrând funcţii ale căror aflată mereu în criză, căutând soluţii după pentru îmbunătăţirea performanţelor şi
pe toate treptele ierarhice. În anul 2004, atribuţii, în trecut, reprezentau apanajul ce problemele deja au apărut. Aceste conduitei subordonaţilor, în scopul de a le P.S. Revista Orizonturi Ostăşeşti
odată cu aprobarea Concepţiei de formare, exclusiv al ofiţerilor şi era de neconceput persoane reacţionează la situaţie după oferi şansa unei evoluţii optime în carieră, este un proiect care poate reprezenta un
dezvoltare profesională şi utilizare a să fie executate de altă categorie de ce se întâmplă, în loc să o prevină şi, de conform profilului personal al acestora. punct de plecare în tentativa de a proba
subofiţerilor şi maiştrilor militari în personal. obicei, se află continuu sub stres, îşi petrec Este inerent faptul că obstacole vor că deţinem capacitatea necesară de a
Armata României, subofiţerul a fost definit La nivelul soldaţilor gradaţi mult timp rezolvând criza, nu sunt deschişi apărea întotdeauna într-un sistem dinamic, ne implica, de a ne însuşi şi dezvolta
ca luptător şi lider militar, în adevăratul profesionişti, după multiple modificări la schimbări şi, în loc să preia controlul şi complex şi în continuă transformare, aşa proiecte inteligente. Depinde de noi toţi,
sens al cuvântului, şi ca specialist şi lider de denumire şi statut, profesionalizarea să facă lucrurile să funcţioneze, doar vor cum este sistemul militar, în ansamblul cei ce facem parte din corpurile maiştrilor
militar, cu referire în mod deosebit la a schimbat foarte mult lucrurile în bine, ajusta o situaţie sau vor aştepta ca soluţia tuturor componentelor sale. Fiecare
maiştrii militari. În momentul de faţă, această categorie de militari beneficiind, să vină din altă parte. militari, subofiţerilor şi soldaţilor gradaţi
generaţie s-a confruntat cu propriile
funcţiile corespunzătoare subofiţerilor mai nou, de aceleaşi drepturi specifice O altă trăsătură foarte utilă greutăţi. Pentru a le depăşi, trebuie să profesionişti, dacă acest instrument letric
sunt semnificativ modificate faţă de ceea cadrelor militare. Un aspect pozitiv, în este dorinţa de autoperfecţionare comunicăm şi să cooperăm corect cu şi virtual de comunicare va deveni oglinda
ce a fost în trecut. condiţiile în care, de foarte multe ori, pe (dezvoltarea personală) prin pregătirea factorii decidenţi, prin instrumentele pe care să ne scoată în valoare calităţile.
10 | | 11
www.defense.ro
tradiţie
învăţământ create şi organizate după

ŞCOALA MILITARĂ Revoluţie, se pregătesc şi maiştri militari
DE MAIŞTRI MILITARI şi subofiţeri în secţii de sine stătătoare.

Înainte de 1990, subofiţerii aveau un rol
ŞI SUBOFIŢERI de execuţie şi acţiune fără prea multă
iniţiativă, libertate de exprimare şi
A FORŢELOR TERESTRE gândire, definirea incertă a statutului
profesional conferind subofiţerului
„BASARAB I” rolul unui personaj secundar. Acest
statut a dus la compromiterea ideii de
Plutonier-adjutant principal Marius BĂLĂŞOIU „subofiţer”, care a fost înţeles mult timp
ca fiind un fel de „gospodarul unităţii”.
EVOLUŢIA ŞCOLII
ÎNFIINŢAREA ŞCOLII DUPĂ ANUL 1990
Şcoala Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Terestre
Din Ordinul ministrului forţelor „BASARAB I” are o bogată tradiţie în învăţământul militar românesc, Prin Hotărârea Guvernului
armate nr. C.L.001740 din 23.07.1960, pregătind numeroase generaţii de maiştri militari, subofiţeri şi specialişti României nr. 906/1990, începând cu
s-a înfiinţat Şcoala Militară de Maiştri Absolvenţii primei promoţii a Şcolii Militare de Subofiţeri Tancuri şi Auto (1960-1961)
din Forţele Terestre, fiind purtătoare a valorilor şi moştenirii data de 22.03.1991, Şcoala Militară
Militari şi Subofiţeri a Forţelor Terestre cultural-educative a şcolilor de formare a maiştrilor militari şi la subofiţerii de front şi servicii, 2 ani Anul 1987 a adus o nouă modificare de Maiştri Militari şi Subofiţeri
„BASARAB I”, prin contopirea subofiţerilor care au precedat-o. la subofiţerii tehnici şi 3 ani la maiştrii în structura învăţământului militar „BASARAB I” se transformă în
Şcolii Militare de Subofiţeri Tancuri În ultimi 21 de ani de existenţă în Oraşul Lalelelor, Şcoala Militară militari. În octombrie 1965 se aprobă românesc, care a vizat şi segmentul institut militar de învăţământ superior
din Târgovişte cu Şcoala Militară de de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Terestre „BASARAB I” a un nou Statut al corpului subofiţerilor, pe care îl analizăm. Au fost create sub denumirea de Institutul Militar de
Subofiţeri Tehnici Tancuri din Mizil şi format peste 13.300 de maiştri militari şi subofiţeri, şi a perfecţionat care stabilea structura acestei categorii instituţii şcolare pe garnizoană, de Auto „BASARAB I”, pregătind ofiţeri
cu Şcoala Militară Tehnică Auto din pregătirea altor 4.000, pregătire a căror calitate a fost apreciată pe plan de cadre pe arme şi specialităţi şi îi regulă pe arme, care grupau atât maiştri cu studii superioare în arma auto şi
Craiova. Noua instituţie de învăţământ naţional şi internaţional, inclusiv în teatrele de operaţii militare. conferea un rol tot mai important în militari, cât şi subofiţeri. În acest an, asigurând şi formarea maiştrilor militari
a fost denumită Şcoala Militară de Misiunea de bază a şcolii constă în formarea iniţială a maiştrilor procesul instructiv-educativ din armată. Şcoala Militară de Maiştri Militari şi şi subofiţerilor în aceeaşi armă.
militari ca specialişti în exploatarea, repararea şi întreţinerea Conform Deciziei Ministeriale Subofiţeri „BASARAB I” s-a unificat După anul 1995, odată cu apariţia
armamentului, tehnicii şi echipamentelor din dotare, a subofiţerilor ca nr. 28/21.10.1974, Şcoala Militară de cu Şcoala Militară de Ofiţeri de Tancuri Legii nr. 80 privind „Statutul cadrelor
luptători, lideri ai structurilor de la baza ierarhiei militare şi a ambelor Maiştri Militari şi Subofiţeri Tancuri şi
categorii ca educatori şi cetăţeni cu pregătire postliceală, în măsură să Auto ia denumirea de Şcoala Militară
acceadă succesiv pe o treaptă superioară a carierei militare, potrivit de Maiştri Militari şi Subofiţeri
nevoilor armatei şi opţiunilor proprii, atât la pace, „BASARAB I” Piteşti, având ca
cât şi la criză şi război. obiectiv central formarea şi pregătirea
maiştrilor militari pe profile sau pe fiinţă noi şcoli, de acest gen. Durata maiştrilor militari şi a subofiţerilor de
armă. Această reţea a funcţionat până în studiilor a fost la început de 1-2 ani; tancuri şi auto.
1963, când nevoile armatei cresc, luând între 1961-1965, durata a fost de un an CRITERII DE SELECŢIE
Dacă, imediat după război,
admiterea în şcolile de maiştri militari
şi subofiţeri se făcea dintre absolvenţii
Ordinul General nr. 400/06.09.1948,
ce reglementa formarea maiştrilor militari
învăţământului primar şi profesional
(pentru profilele tehnice), din anul 1982
Subofiţeri Tancuri şi Auto - Piteşti, iar au fost repartizaţi şi unii absolvenţi ai
începând cu data de 01.12.1964, Şcoala liceelor militare, pentru ca, din anul 1987,
Militară de Maiştri şi Subofiţeri Tancuri toţi elevii şcolilor de maiştri militari şi
şi Auto. subofiţeri să fie posesori ai diplomei de Efectivele unei şcoli militare la defilare, 2 octombrie 1957
Începând cu anul şcolar 1960, bacalaureat. Toate aceste măsuri au vizat
şcoala a înregistrat câteva transformări calitatea pregătirii acestei categorii de şi Auto sub comandă unică, dată de militare” şi „Ghidul carierei militare”
esenţiale şi pozitive, transformări cadre, care trebuia să răspundă noilor la care, pe lângă maiştri şi subofiţeri, (anul 2000), subofiţerii sunt pregătiţi să
impuse de evoluţia societăţii româneşti cerinţe impuse de schimbările în politica şcoala a pregătit şi ofiţeri din arma îndeplinească funcţii de execuţie şi de
la care armata trebuia să răspundă militară naţională şi internaţională, în auto constituită în localul II, cu aceeaşi comandă de la baza ierarhiei militare
oportun şi eficient. Astfel, în armată condiţiile în care statul român a adoptat denumire. Această formă de organizare până la cele de stat major şi de consiliere
s-au înfiinţat unităţi şcolare distincte o politică de reducere a efectivelor s-a menţinut până în anul 1990, când, a comandanţilor pe toate treptele
pentru formarea subofiţerilor şi Depunerea jurământului militar înainte de anul 1989
militare cu 5%. în cadrul instituţiilor militare de ierarhice. Un element foarte important
12 | | 13
www.defense.ro
tradiţie
şi pentru alţi beneficiari, iar începând În anul de învăţământ 2001-2002, care precizează locul şi rolul acestora. cu referire în mod deosebit pentru
cu 01.05.1999, în baza Ordinului Centrul de Pregătire a Subofiţerilor se Pe baza acesteia a fost reglementată maiştri militari.
Ministrului de Stat, Ministrul Apărării şi evoluţia în carieră a subofiţerilor,
restructurează şi devine parte integrantă ÎN LOC DE CONCLUZII...
Naţionale nr. M. 44/30.04.1999, se evoluţie care a fost oficializată prin
a structurii de învăţământ a şcolii, orga- În prezent, Şcoala Militară de
înfiinţează Centrul de Pregătire a Ghidul carierei militare, adoptat în
Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor
Subofiţerilor Piteşti, instituţie militară nizând şi desfăşurând întregul modul anul 2001. În această concepţie s-a
Terestre „BASARAB I” este instituţia
de învăţământ, cu misiunea de a forma
de învăţământ militar de nivel
subofiţeri pe filiera indirectă.
preuniversitar, care asigură formarea
În cadrul acestui centru s-a organizat
iniţială a maiştrilor militari ca
şi desfăşurat „Cursul de bază de
specialişti în exploatarea, repararea
comandă şi conducere militară pentru
şi întreţinerea armamentului, tehnicii
formarea subofiţerilor luptători, din
militari angajaţi pe bază de contract, şi echipamentului din dotare, a
pentru unităţile cu specific operaţional subofiţerilor ca luptători şi lideri ai
(unităţi din Forţa de Reacţie Rapidă, de structurilor de la baza ierarhiei militare
Învăţământ militar prin cursuri specifice organizate în comun cu parteneri şi a ambelor categorii ca educatori şi
sau aliaţi – „Train the Trainers”, „Junior NCO Instructor Training Course”, menţinere a păcii, Brigăzii de Gardă,
instituţii militare de învăţământ”, în cetăţeni cu pregătire postliceală, în
„Battle Staff NCO Course”, „Combat Life Saver”, „Warrior Leader Course”.
perioada septembrie - octombrie 1999, măsură să acceadă succesiv pe o treaptă
superioară a carierei militare, potrivit
nevoilor armatei şi opţiunilor proprii, la
pace, criză sau război.
Şcoala Militară de Maiştri Militari
şi Subofiţeri a Forţelor Terestre
Absolvirea promoţiei 2018 „Centenarul Marii Uniri”
„BASARAB I” asigură, în cooperare
cu şcolile de aplicaţie, formarea pe
de pregătire militară de bază cu elevii pus pentru prima dată problema rolului filiera directă şi pregătirea pentru
şi cursanţii. subofiţerilor aşa cum este el în armatele prima funcţie a maiştrilor militari ca
Din 2001, durata şcolarizării NATO, respectiv trecerea de la postura specialişti în exploatarea, repararea şi
maiştrilor militari pentru armele şi subofiţerului de ajutor al ofiţerului întreţinerea armamentului, tehnicii şi
specialităţile forţelor terestre a fost la aceea de luptător şi lider militar. echipamentelor din dotare, respectiv
de reţinut este că din 1995, conform redusă de la 3 la 2 ani, conform
Legii nr. 84, legea învăţământului, „Concepţiei de formare, dezvoltare
învăţământul militar, în întregul său, profesională şi utilizare a subofiţerilor
devine parte integrantă a sistemului şi maiştrilor militari în Armata
naţional de învăţământ. Efectul României”.
a Trupelor de Uscat, cu misiunea de a sub îndrumarea unei echipei formate din Prin Dispoziţia Direcţiei Mana-
este deosebit de benefic, deoarece
studiile militare sunt recunoscute de realiza „pregătirea comună a elevilor 10 puşcaşi marini din Corpul Infanteriei gement Resurse Umane nr. C 8545
din anul I de studii, pentru toate Marine a S.U.A, detaşat pe o perioadă din 01.11.2000, începând cu anul de
Ministerul Educaţiei şi Cercetării prin
armele şi specialităţile trupelor de de 2 ani, împreună cu personalul militar învăţământ 2001-2002, în cadrul Şcolii
Certificatul de absolvire eliberat de
uscat, precum şi a altor beneficiari”. de instruire, reprezentând o noutate Militare de Maiştri Militari şi Subofiţeri
şcolile militare fiecărui absolvent,
În 04.08.2000, prin Dispoziţia Statului pentru tinerii subofiţeri. În conformitate a Forţelor Terestre se şcolarizează şi
oferindu-i astfel protecţie socială
Major al Forţelor Terestre, instituţia cu ordinul ministrului, programa de fete pentru toate armele şi specialităţile
prin posibilitatea ocupării unui loc de
noastră ia denumirea de Şcoala Militară învăţământ a cursului a fost elaborată din programa de învăţământ a şcolii.
muncă în societatea civilă, în situaţia
de Maiştri Militari şi Subofiţeri a de Centrul de Pregătire a Subofiţerilor Conform Ordinului J. 5784 din
în care, din diferite motive, părăseşte
Forţelor Terestre. în colaborare cu personalul american, şi 19.08.2004, Statul Major al Forţelor
sistemul militar, conform specializării
aprobată de şeful S.M.G., cu avizarea Terestre acordă denumirea onorifică Demonstraţie de arte marţiale, oferită de elevii şcolii
postliceale corespunzătoare fiecărei INSTITUŢIE MODERNĂ,
arme şi specialităţi. CURSURI DE ACTUALITATE prealabilă a şefilor statelor majore ale „BASARAB I” şcolii noastre, având Odată cu aprobarea Concepţiei de a subofiţerilor ca luptători, lideri
Ca urmare a Concepţiei de reformă Începând cu anul de învăţământ categoriilor de forţe ale armatei, iar ca bază fişa tehnică pentru acordarea formare, dezvoltare profesională şi ai structurilor de la baza ierarhiei
a învăţământului militar, aprobată 1999-2000, Şcoala Militară de Maiştri lecţiile au fost predate numai în limba denumirii onorifice aprobată de utilizare a subofiţerilor şi maiştrilor
militare (echipă, echipaj, piesă, post de
prin Hotărârea Consiliului Suprem de Militari şi Subofiţeri a Forţelor Terestre engleză. Cursul a avut ca obiectiv Ministerul Apărării Naţionale. militari în Armata României, I.M. –
luptă etc.), educatori şi cetăţeni, în
Apărare a Ţării nr. 42/1995, începând, pregăteşte subofiţeri în activitate, pe formarea deprinderilor de lider de la Astăzi, reforma armatei noastre 3/6 din aprilie 2004, a fost definit
cu data de 01.08.1996 ia fiinţă Şcoala filiera directă şi indirectă, pentru toate baza ierarhiei militare, rol de pionierat, presupune şi pregătirea viitorilor subofiţeri subofiţerul ca luptător, în adevăratul măsură să acceadă succesiv pe o treaptă
Militară de Maiştri Militari şi Subofiţeri armele şi specialităţile forţelor terestre la data aceea, pentru subofiţerii noştri. şi maiştri militari într-o concepţie nouă, sens al cuvântului, şi subofiţer specialist, superioară a carierei militare.
14 | | 15
www.defense.ro
tradiţie
La 18 octombrie 1920, regele

Ferdinand a semnat Înaltul Decret
nr. 4167, prin care a hotărât înfiinţarea
PAGINI DIN ISTORIA ŞCOLII MILITARE „Şcolii de meseriaşi ai aeronauticii”,
DE MAIŞTRI MILITARI ŞI SUBOFIŢERI prima şcoală pentru formarea tehnicienilor
militari de aviaţie.
A FORŢELOR AERIENE „TRAIAN VUIA” În Monitorul oastei nr. 55,
din 11 noiembrie 1920, apărea
Regulamentul de funcţionare al şcolii.
Locotenent-comandor Dan HAGEANU Durata studiilor era stabilită la 6 ani, din
Plutonier-adjutant principal Clementin ISPRĂVNICELU care 4 ani cursul inferior şi 2 ani cursul
superior. Erau selecţionaţi copii de
veterani de război, orfani de război, fii
Anul acesta s-au împlinit ai cadrelor militare, cetăţeni români şi
98 de ani de la înfiinţarea Şcolii de alte naţionalităţi. Vârsta candidaţilor
de meseriaşi ai aeronauticii. În era între 12 şi 16 ani. Regimul de
decursul timpului, această şcoală, funcţionare era unul militar, iar toate
care a existat sub diferite denumiri, cheltuielile erau suportate de Ministerul
a dăinuit în faţa nenumăratelor de Război.
Şcoala este dotată cu aeronave şi motoare de aviaţie, muniţii, rachete şi sisteme de salvare,
Cursul inferior studia materii de
încercări şi vicisitudini istorice, sisteme electromecanice şi automatizări de bord, radioelectronică de bord de aviaţie,
cultură generală: istoria românilor, radare de diferite game, sisteme de artilerie antiaeriană şi rachete sol-aer
impresionând prin dorinţa
geografia economică, fizica, religia,
de a exista în aceeaşi vatră de învăţământ. Conducerea şcolii a trimis mutare a şcolii în Mediaş venea şi în
aritmetica, limbile franceză şi germană,
spiritualitate românească, în ofiţeri pentru a găsi un local potrivit întâmpinarea dorinţei unor oficialităţi
chimia generală, educaţia militară,
care a reuşit să se afirme ca o la Arad. În drum, aceştia s-au oprit la ale oraşului de a înfiinţa şcoli româneşti
elemente de mecanică şi aeronautică.
prestigioasă instituţie militară de Mediaş, unde oficialităţile oraşului au în interiorul reîntregit al României, prin
Cursul superior studia obiecte precum:
învăţământ, cultură şi educaţie. oferit în acest scop o fostă cazarmă de Marea Unire de la 1 Decembrie 1918.
rezistenţa materialelor, aerodinamica,
Eforturile generaţiilor de husari, care a rămas goală după plecarea Aici s-au făcut amenajările cores-
desenul industrial, muzica şi gimnastica,
instructori şi profesori militari, ale Regimentului 13 Călăraşi la Orăştie. punzătoare, şcoala funcţionând între anii
în jumătate din timpul alocat, iar
comandanţilor, au fost răsplătite Clădirea a primit denumirea de 1921-1927. În 1924 are loc schimbarea
cealaltă jumătate era destinată practicii
de-a lungul anilor cu absolvenţi „Cazarma Tudor Vladimirescu”, rămasă numelui şcolii, la cererea conducerii,
în laboratoare, ateliere şi pe avioane.
eminenţi şi personalităţi marcante azi cu numele de „Cazarma veche”, prin Înaltul Decret Regal nr. 3761, din
Numărul elevilor stabilit la început
ale vieţii tehnice româneşti. Iată de în momentul de faţă – Cercul Militar 10 noiembrie 1924, instituţia devenind
pentru şcolarizare a fost de 400.
ce, acum, la ceas festiv, considerăm Teoria reprezintă baza formării unui bun specialist
Mediaş. Şcoala Tehnică a Aeronauticii. În viitor,
Şcoala începea la 15 septembrie, ca
mai mult decât necesară o scurtă aeriene speciale în timpul Primului război a înaintat un raport regelui Alegerea Mediaşului a fost şcoala urma să fie echivalentă cu liceul
toate celelalte şcoli, fiind precedată de
trecere în revistă a trecutului Război Mondial. Atunci s-a constatat că României, Ferdinand. „Spre ... a asigura determinată de poziţia în centrul industrial.
concursul de admitere, în luna august.
acestei prestigiose instituţii, a nu existau specialişti pentru întreţinerea ţării a oraşului, de întretăierea unor Cazarma Tudor Vladimirescu a
pregătirea profesională a maeştrilor În toamna anului 1920, „Şcoala de
acestui valoros „incubator tehnic” şi pregătirea aparatelor pentru zbor. importante căi de comunicaţie, de clima devenit neîncăpătoare. Cererea de
necesari aeronauticii militare, de care meseriaşi militari ai aeronauticii”
al Forţelor Aeriene Române. Direcţia Aeronautică a cerut blândă, dar şi de exploatarea în zonă personal militar specializat pentru
depinde în foarte largă măsură buna ei şi-a început cursurile pe aerodromul
Ministerului de război înfiinţarea Pipera-Bucureşti, fiind comandată a gazului metan. Oraşul era în plină întreţinerea şi repararea avioanelor a
Debutul funcţionare, cu cel mai profund respect,
urgentă a unei şcoli tehnice, care de locotenent-colonelul Ioan Capşa. dezvoltare, ceea ce asigura posibilităţi crescut, prin înfiinţarea de noi unităţi
La 1 aprilie 1913 s-a înfiinţat să pregătească personalul pentru rog pe majestatea voastră să aprobe de aprovizionare, locuinţe pentru cadre militare cu acest profil. Se punea
Aici a funcţionat în nişte construcţii
Aeronautica militară, ca armă de întreţinerea şi repararea aeronavelor. alăturatul decret de înfiinţare a Şcoalei improprii activităţilor de instruire şi şi posibilităţi pentru familiile acestora problema înfiinţării unei şcoli militare
sine-stătătoare în cadrul Forţelor Armate. Pe baza documentaţiei primite de la de meseriaşi militari ai aeronauticii” – educare. Trebuia găsit un local adecvat de a ocupa diferite servicii în instituţiile moderne, cu săli de clasă, ateliere,
Aviaţia română a efectuat misiuni Direcţia Aeronauticii, ministrul de se preciza în raport. pentru buna desfăşurare a procesului de şi întreprinderile de aici. Decizia de hangare, laboratoare şi aerodrom.
Cazarma Tudor Vladimirescu Elevi ai Şcolii de meseriaşi militari Avion IAR 80 pregătit pentru zbor
Referatul şi decretul de înfiinţare a şcolii Atelierul de motoare, 1925 Atelierul de radio şi tff, 1931
– primul local din Mediaş ai aeronauticii, Mediaş pe aerodromul şcolii, în 1942
16 | | 17
www.defense.ro
tradiţie
au fost invitaţi dascălii şcolii primare În atelierele şcolii a lucrat şi Şcoala n-a avut plan de mobilizare Marii Adunări Naţionale, nr. 304, din
de stat nr. 2 Mediaş, să audieze savantul român de naţionalitate germană în acest război; şi-a continuat 4 septembrie, la denumirea şcolii se
conferinţa „Activitatea practică în Hermann Oberth, în anul 1932. activitatea pregătind cu o intensitate adăuga numele pionierului aviaţiei
raport cu munca intelectuală, în lumina Miniracheta realizată de el aici a fost mai mare specialiştii pentru întreţinerea româneşti şi mondiale, Traian Vuia, iar
pedagogiei celei noi”. În invitaţie, se experimentată pe aerodromul şcolii. Pe şi repararea materialului volant la 30 decembrie 1954, Şcolii Militare
specificau ţinuta cerută, numărul de bună dreptate, Hans Barth, biograful participant la război. La 23 august Tehnice de Aviaţie „Traian Vuia” i
participanţi şi evenimentul monden lui Hermann Oberth, scria: „Mediaşul
1944, la Băneasa, au căzut apărându-şi se încredinţează, într-un cadru festiv,
organizat după conferinţă – o seară este unul din primele oraşe din lume
ţara doi elevi ai şcolii, aflaţi în stagiul Drapelul de luptă. Începând din anul
dansantă. Şcoala Tehnică de Aviaţie a de unde şi-au luat zborul cei dintâi
fost una dintre primele şcoli cu predare precursori ai puternicelor rachete din
în limba română din această zonă şi zilele noastre, iar România, una dintre
prima şcoală tehnică de aviaţie din primele ţări ale globului, pe lângă
sud-estul Europei. S.U.A., Germania, Uniunea Sovietică,
În anul 1930, aerodromul şcolii ce se pot mândri că au fost adevărate
a fost folosit de către regele Carol leagăne ale zborului cosmic”.
al II-lea, care, însoţit de alte persoane Perioada
oficiale, a vizitat şcoala, semnând celui de-al Doilea
Curs practic în vederea instruirii funcţionării rampei de lansare a complexului Volhov
în registrul istoric al instituţiei. Din Război Mondial
De aceea, la 5 iulie 1924, şcoala a Durata cursurilor pentru elevi a dorinţa regelui, în 1931, a fost înscris, De la înfiinţare până în 1944, şcoala
preluat, de la Comitetul agrar Mediaş, continuat să fie de 6 ani până în 1939, ca elev, voievodul Mihai I, care nu a a pregătit 17 promoţii cu 617 cadre
terenul denumit „Zăvoi”, în suprafaţă după care s-a mai adăugat un an la urmat efectiv cursurile, fiind instruit de tehnice, care au deservit întreaga aviaţie
de 139 de iugăre (80 ha). Pe acest teren, perioada de şcolarizare. Elevii care către şeful promoţiei 1927, locotenentul română în cel de-al Doilea Război
situat la marginea oraşului, ideal pentru au absolvit cu medii mari clasa a VI-a Ioan Holca, care absolvise şi Şcoala de Mondial, aviaţie ce s-a confruntat cu
amenajarea unui aerodrom, a început în anul 1939 au intrat în anul întâi în ofiţeri mecanici de la Băneasa. Această cele mai puternice forţe aeriene ale
construcţia noului local al şcolii, care a „Şcoala de ofiţeri mecanici”, înfiinţată pregătire se desfăşura la Sinaia, unde lumii, mai puţin cea japoneză (S.U.A,
Sălile de studiu şi laboratoarele asigură condiţii foarte bune
primit numele „Cazarma Aurel Vlaicu”, în 1940. Cei cu medii mici au continuat Carol al II-lea dăduse dispoziţii să i Marea Britanie, Germania şi Uniunea pentru studiul individual al elevilor
denumire pe care a purtat-o până în 1954. cursurile Şcolii Tehnice Aeronautice. se aducă şi un avion. La 8 noiembrie Sovietică).
Principalele construcţii ale şcolii au 1931, cu ocazia zilei onomastice, o de practică pe acest aerodrom: elev 1955 şi până în 1958, în şcoală au mai
Procesul de învăţământ s-a Între anii 1941-1945, viaţa şcolii
fost realizate între anii 1924-1927, la delegaţie a şcolii a înmânat voievodului plutonier-adjutant Zaharia DINICĂ funcţionat cursuri de calificare pentru
desfăşurat după un program riguros, a fost strâns legată de evenimentele
ridicarea lor participând şi elevii. Mihai ordinul de zi de înălţare la gradul şi elev caporal Decebal POPESCU. arma aviaţie a unor ofiţeri proveniţi
iar procesele-verbale ale Consiliului istorice care s-au desfăşurat. Astfel, în
de fruntaş şi un album comemorativ. Şcoala i-a declarat eroi şi-i omagiază la din alte arme, precum şi convocări
Perioada interbelică Profesoral al şcolii, dintre anii 1927- perioada 21-23 ianuarie 1941, în timpul
Evenimentul a fost marcat prin aşezarea fiecare apel solemn. de pregătire militară a unor grupe de
La 30 iunie 1926, cursul superior al 1939, arată măsurile concrete de încercării mişcării legionare de a lua
îmbunătăţire a situaţiei la învăţătură. unei plăci de marmură pe clădirea conducerea statului, efectivele şcolii Evoluţii şi transformări studenţi de la Institutul Politehnic din
şcolii a fost absolvit de prima promoţie,
compusă din 22 de elevi. Pe locul întâi Se fac recomandări pentru folosirea „Direcţia de studii”. Timp de 6 ani, au asigurat paza principalelor instituţii, în epoca socialistă Bucureşti.
s-a situat submaistrul clasa a 3-a Cucu materialului didactic la ore, pentru prinţul moştenitor a fost trecut cap de obiective economice şi administrative Între anii 1945-1953, şcoala suferă Odată cu transformarea corpului
Ilie. Dornic să-şi perfecţioneze studiile, utilizarea metodelor active de învăţare listă la clasa unde era înscris. din oraş. unele transformări, odată cu reforma sergenţilor angajaţi în corpul
şeful primei promoţii a urmat, ulterior, şi realizarea educaţiei morale a elevilor. În anul 1943, la 20 mai, de data În cursul celui de-al Doilea Război învăţământului. În anul 1953, Şcolile subofiţerilor, în anul 1959, la Mediaş
cursurile şcolii de ofiţeri mecanici, iar Şcoala Tehnică de Aviaţie era bine aceasta în calitate de rege al României, Mondial, şcolile de ofiţeri, maiştri militare tehnice nr. 1, de la Sibiu, şi nr. 2, a luat fiinţă şi o Şcoală Militară de
după trecerea în corpul ofiţerilor, a integrată în învăţământul medieşan, însoţit de regina mamă şi generalul şi submaiştri activi şi-au continuat de la Mediaş, se contopesc într-o singură subofiţeri tehnici de aviaţie, cu durata
urmat cursuri de specialitate în Italia, făcând schimburi de experienţă cu Constantin Argeşanu, Mihai I a activitatea la Mediaş, fiind înfiinţate instituţie, la Mediaş, sub denumirea de 2 ani, iar în anul 1964 şi de maiştri
unde a obţinut doctoratul în inginerie şcolile din oraş. În anul 1940, la vizitat şcoala, cu ocazia unei vânători noi şcoli pentru pregătirea unor ofiţeri de Şcoala Tehnică de Aviaţie. În anul de aviaţie, cu durata de 3 ani, pentru
aeronautică. Cazinoul Şcolii Tehnice de Aviaţie organizate în regiune. mecanici şi subofiţeri tehnici de aviaţie. 1954, pe baza Decretului Prezidiului specialităţile avion-motor, armament
Examen de trecere în corpul maiştrilor militari, Lucrarea practică de absolvire radioelectronică, Seminar în laboratorul de armament reactiv,
Atelierul de motoare, 1950 Şedinţa în laboratorul de motoare, 1965 Oră în laboratorul de armamant, 1965
1965 1969 în anul 1975
18 | | 19
www.defense.ro
tradiţie
de bord, instalaţii electrice, radio şi gradul de maistru militar în rezervă. Ca alăturate. Cadrele şi elevii au asigurat hotărâtoare în asigurarea securităţii
radiolocaţie de bord. Ca urmare a noilor o recunoaştere a rezultatelor obţinute paza şi ordinea la principalele obiective aeriene a României.
sarcini ce-i reveneau şi a faptului că nu de colectivul şcolii, în luna mai 1977, economice şi instituţii din muncipiu. Fiind o instituţie de învăţământ
se mai pregăteau elevi pentru a deveni postliceal, în primul an de învăţământ
cu prilejul Centenarului Independenţei Istoria recentă
ofiţeri tehnici de aviaţie, ultima promoţie se studiază disciplinele de pregătire
de Stat a României, Drapelul de luptă Din luna octombrie 2001, şcoala
de ofiţeri tehnici absolvind şcoala în militară generală, pregătire ştiinţifică
al şcolii a fost decorat cu Ordinul primeşte denumirea de „Şcoala Militară
1960, în anul 1964, Şcoala Militară de
de Maiştri şi Subofiţeri a Forţelor fundamentală şi se începe pregătirea
la Mediaş a primit denumirea de Şcoala „Apărarea Patriei”, clasa a III-a.
Aeriene”, instituţie de prestigiu a de specialitate. În anul al doilea de
învăţământului militar românesc, a cărei învăţământ se urmăreşte formarea şi
intensă activitate a fost caracterizată perfecţionarea deprinderilor practice de
permanent de calitatea procesului
de învăţământ, asigurând formarea Şcoala dispune de următoarele
specialiştilor militari necesari armatei facilităţi:
române şi altor beneficiari pentru - 27 de laboratoare;
întreţinerea şi exploatarea tehnicii - şase săli de clasă;
- amfiteatru;
şi armamentului, precum şi pentru
- sală de sport multifuncţională;
conducerea subunităţilor mici.
- hangar pentru avioane; Catedra pregătire tehnico-ştiinţifică asigură managementul disciplinelor
Ca urmare a restructurării pentru modulul de pregătire fundamentală de specializare postliceală,
- două biblioteci: tehnică şi
învăţământului militar, începând din respectiv profilul mecanic şi profilul electronic
beletristică, cu un fond de carte de
luna septembrie 2004, Şcoala Militară peste 30.000 de volume; învăţământ să se desfăşoare la un nivel fost comandant al Aviaţiei Militare,
de Maiştri şi Subofiţeri a Forţelor - atelier şcoală; ridicat. dar şi cei doi renumiţi cosmonauţi:
Aeriene îşi continuă activitatea în - complex întreţinere şi exploatare În fiecare an, pe poarta instituţiei general de brigadă inginer Dumitru
La fiecare clasă de elevi este desemnat un preşedinte al Consiliului – diriginte competent, locaţia Boboc – Buzău, alături de Şcoala
care organizează şi conduce activităţile educative şi extracurriculare şi de consiliere
aeronave; ies noi promoţii de elevi. Aceasta este PRUNARIU şi comandor inginer
de Aplicaţie pentru Forţele Aeriene. - complex rachete sol-aer şi artilerie menirea şcolii şi ea şi-o îndeplineşte Dumitru DEDIU.
Militară de Maiştri şi Subofiţeri de De-a lungul existenţei sale, şcoala Caracterul integrator al celor trei antiaeriană; cu prisosinţă, formând în primul rând Valoarea oamenilor care, la absolvire
Aviaţie „Traian Vuia”. s-a confruntat şi cu greutăţi, provocate arme din compunerea Forţelor - poligon redus de tragere; oameni şi apoi specialişti de înaltă s-au integrat în unităţile din forţele
În august 1965, prin ordinul în special de capriciile naturii, respectiv Aeriene – aviaţia, radiolocaţia, artileria - poligon pentru cursuri leadership. clasă. aeriene, în alte instituţii şi întreprinderi,
Marelui Stat Major, şcolii i-a fost inundaţii provocate de revărsarea râului şi rachetele sol-aer – a impus pregătirea Nume de valoare mondială şi a dus la creşterea prestigiului şcolii şi
atribuită denumirea de Şcoala Militară Târnava Mare. viitorilor specialişti, maiştri militari lucru cu tehnica, se studiază disciplinele naţională au absolvit această şcoală. a făcut să fim recunoscuţi ca demni
de Maiştri de Aviaţie „Traian Vuia”, Dacă prima inundaţie cunoscută în şi subofiţeri, care deservesc tehnica de specialitate, referitoare la construcţia, Printre aceştia: Ioan MORARU, urmaşi ai lui Vuia.
fiind singura instituţie din ţară care a istoria şcolii, cea din 1932, nu a produs de luptă din dotare, într-o concepţie funcţionarea, întreţinerea, exploatarea doctor docent în medicină – laureat Acum, la împlinirea a 98 de ani
asigurat, în această perioadă, pregătirea mari stricăciuni, cele din 1970 şi 1975 unitară şi într-o singură instituţie şi întrebuinţarea în luptă a tehnicii. al premiului Nobel pentru pace în de existenţă sub semnul datoriei faţă
maiştrilor militari pentru aviaţie. au perturbat considerabil desfăşurarea militară de învăţământ, la Boboc, în Baza materială bogată şi modernă anul 1985, împreună cu Consiliul de neam şi ţară, transmitem un gând
În paralel cu pregătirea cadrelor normală a procesului de învăţământ. citadela zborului românesc, instituţie dispune de laboratoare de specialitate, Internaţional al Organizaţiei „Medicii bun de recunoştinţă, de respectuoasă
tehnice pentru aviaţia militară, prin Elevii şcolii au participat nu numai care respiră tradiţie, unde disciplina, biblioteci cu un fond de carte de lumii pentru prevenirea războiului”, prietenie pentru colegii de altădată, care
efortul sporit al personalului didactic, la curăţarea întregii cazărmi, dar şi la concentrarea şi responsabilitatea sunt la peste 30.000 de volume, sală de sport membru post-mortem al Academiei şi-au încheiat misiunea şi care au fost
în perioada 1965-1989, în această evacuarea bunurilor unor intreprinderi ele acasă. multifuncţională, bază de sport în aer Române –, generalul-locotenent continuatorii tradiţiilor acestui lăcaş de
instituţie au fost şcolarizate şi cadrele şi instituţii, a populaţiei şi bunurilor În prezent, Forţele Aeriene liber, cu terenuri de fotbal, baschet, doctor inginer Ştefan ISPAS, fost cultură şi civilizaţie.
tehnice necesare deservirii aeronavelor acesteia din zona inundată. În anul 1989, reprezintă cea mai dinamică şi handbal, tenis, muzeu şi săli de clasă inginer-şef al Aviaţiei şi rector La mulţi ani, „bătrână doamnă”,
din dotarea aviaţiei civile, care, la şcoala militară a menţinut un climat de complexă categorie de forţe armate, frumos amenajate, în care sunt asigurate al Academiei Tehnice Militare, pepinieră neobosită a tehnicienilor
absolvirea şcolii, erau avansate la
stabilitate şi calm în municipiu şi zonele iar armele ce o compun sunt elemente condiţii optime pentru ca activitatea de generalul Gheorghe ZĂRNESCU, militari din Forţele Aeriene!
Cunoştinţele acumulate în laboratoare În laboratoarele catedrei, Elevi de aviaţie pregătind baza materială Maistrul militar instructor este o piesă importantă Pas cu pas, prin explicaţii competente
se împletesc armonios cu deprinderile practice elevii învaţă bazele construcţiei şi funcţionării de învăţământ pe care se vor instrui şi antrena Radiolocatoriaştii sunt ochii Forţelor Aeriene în angrenajul pregătirii şi formării viitorului şi elaborate, tehnica se descoperă
în lucrul cu tehnica diverselor tipuri de rachete alte generaţii de elevi specialist de radiolocaţie în toată frumuseţea ei
20 | | 21
www.defense.ro
tradiţie
toamna anului 1899, acestea s-au mutat

ŞCOALA MILITARĂ la Constanţa în două localuri. Primul
era destinat claselor (situat pe strada
DE MAIŞTRI MILITARI Aristide Caratzali nr. 12, aproape de
biserica greacă), al doilea funcţiona ca
A FORŢELOR NAVALE internat situat în apropierea localului
fostului institut de fete „Pietraru”.
„Amiral ION MURGESCU” Între 1894 - 1902 au fost şcolarizaţi
79 de elevi.
P.c.c. Ştefania-Elena CHINDA Prin Regulamentul aprobat
prin Înaltul Decret nr. 2233
din 9 iulie 1902 ia fiinţă „Şcoala
Debutul învăţământului - Şcoala specială de mecanici şi de Marină de Submecanici şi
instituţionalizat Submaeştri” (1902-1909), cu scopul de
maeştri destinată a pregăti mecanici
de marină a forma subofiţeri şefi de specialităţi,
maeştri necesari bastimentelor marinei
Intrarea în dotare a unor noi combatanţi şi mecanici sau meseriaşi
Vechi aşezământ de cultură de rezbel şi de comerţ.
pentru Marina Militară, având durata
marinărească, Şcoala de Marină categorii de nave şi diversificarea - Şcoala de aplicaţiune pentru de studii de 3 ani.
călăuzeşte paşii şi minţile acelor misiunilor Marinei Militare au determinat sublocotenenţii proveniţi din şcolile Ceremonie de avansare a unei promoţii a şcolii
Regulamentul prevedea semnarea,
tineri care optează pentru ca în anul 1896 să se producă o nouă militare
aceleiaşi instituţii şi au fost încadrate în unui examen pentru obţinerea de brevet de către elevi, a unui angajament prin
frumoasa carieră de „maistru organizare a flotilei. Detaliile privind modul de funcţio-
Depozitul de Echipaje al Flotilei de la în marina de comerţ. care se obligau ca, după absolvire şi
militar de marină”. Decretul nr. 1093 din 26 februarie
nare, durata şi programul cursurilor Ţiglina - Galaţi. Elevii au fost recrutaţi
Unică prin produsul realizat, de reorganizare a flotilei stabilea
urmau a fi precizate prin regulamente din următoarele categorii de tineri: fii
în constelaţia instituţiilor de următoarele diviziuni ale Flotilei
speciale. de marinari din marina de război sau de
învăţământ din ţară, prestigioasa Regale: Divizia de Mare; Divizia de
Trebuie să menţionăm faptul că, la comerţ; fii de militari; fii de nemilitari
Şcoală de Marină, înfiinţată la Dunăre; Depozitele Echipajelor Flotilei;
Apărarea fixă; Şcolile; Arsenalul. data înfiinţării celor două şcoli, nu exista (dacă numărul de candidaţi nu se
8 octombrie 1897, prin decretul
Un capitol special al legii a fost în ierarhia militară un corp al maiştrilor completa cu cei de mai sus). Durata de
semnat de regele Carol I, a constituit
consacrat organizării învăţământului de de marină aşa cum îl cunoaştem astăzi. studii era de doi ani, iar vârsta elevilor
încununarea a numeroase încercări
marină. Astfel, la articolul 5 se stipula Astfel, la 8 octombrie 1897, era cuprinsă între 15 şi 17 ani.
de realizare a unui cadru organizat
pentru pregătirea de şefi în diverse că se vor înfiinţa următoarele şcoli: prin Înaltul Decret nr. 3110, au fost La împlinirea vârstei de 18 ani,
specialităţi ale Marinei. - Şcoala specială de marină, aprobate regulamentele de funcţionare candidaţii erau înscrişi ca soldaţi
Această necesitate a devenit destinată a pregăti şefii diferitelor ale „Şcolii de Marină” şi „Şcolii de voluntari timp de cinci ani. După
stringentă la începutul deceniului specialităţi ale marinei de rezbel şi de submecanici şi maeştri de marină”. şase luni de practică erau înaintaţi la
al nouălea al secolului trecut, când comerţ: Cele două şcoli constituiau secţii ale gradul de caporal, după alte şase luni
a debutat un vast program ce viza se puteau prezenta la un examen în
dezvoltarea forţelor navale atât la vederea obţinerii gradului de sergent
mare, cât şi la fluviu. brevetat clasa a II-a. Aceştia, după un
an vechime, susţineau examenul de
sergent brevetat clasa I. În al cincilea Catedra artilerie şi rachete navale antiaeriene
an de serviciu, brevetaţilor clasa I
În anul 1898, odată cu reorganizarea după dobândirea gradului de caporal,
li se deschideau două perspective:
reangajarea în serviciul marinei de marinei, şcolile au trecut în organica să servească Marina Militară cel puţin
război în condiţiile legii sau susţinerea Diviziei de Mare şi, ca urmare, în cinci ani.
Primul local Amiral Ion Murgescu, Uniforme de specialişti (1929-1931) Elevii din promoţiile 1931 şi 1932, Uniforme submaeştri cls. a II-a, Anul 2 submaeştri în port, la manevre,
în care a funcţionat şcoala, 1899-1902 întemeietorul şcolii – elevi şi absolvenţi – pe faleza cazinoului 1936 1942
22 | | 23
www.defense.ro
tradiţie
Inevitabil, istoria şcolii s-a împletit - Şcoala de subofiţeri, care, dat fiind
cu evenimentele istorice naţionale. condiţiile de război, nu a funcţionat în
Astfel, pentru a nu rămâne pe teritoriul aceşti ani.
ocupat, şcoala a fost evacuată de două Începând cu anul şcolar 1940-
ori, în anul 1916, când Dobrogea a fost 1941, în activitatea şcolii s-au ivit noi
ocupată de către armatele Puterilor greutăţi, cauzate, pe de o parte, de lipsa
Centrale, şi în 1944. de cadre şi de sarcinile suplimentare pe
În condiţiile declanşării Războiului care ofiţerii le-au primit în flotă, iar pe
de Întregire a Neamului, la 8 octombrie de altă parte, de sporirile efectivelor de
1916 s-a dat ordinul de evacuare a şcolii elevi. Modificările intervenite cu timpul
la Ţiglina - Galaţi. La 9 octombrie 1916, în funcţionarea şcolii, prin instrucţiuni
inamicul intrând în oraş, a surprins şi decizii care schimbau regulamentul
personalul cu pregătirile neterminate, din 1937, impuneau elaborarea unui
astfel încât o mare parte din materialele regulament nou. De altfel, începând
cu anul şcolar 1940-1941, conducerea
de intendenţă, cazarmare şi didactice
Ministerului Aerului şi Marinei elabora
au rămas pe loc sau au fost pierdute.
directive de funcţionare a şcolii.
În timpul retragerii precipitate s-a
Catedra electronică şi informatică Curs teoretic despre electromecanica navală
pierdut cea mai mare parte a arhivei. 1941 – 1959
În anul 1906, această prevedere modificări adecvate regulamentului de În aceste condiţii, elevii au fost detaşaţi în general instituţiile ce au atingere cu sanitari) şi maşini (mecanici, fochişti, o perioadă tumultUoasă
este ratificată, elevii având obligaţia de funcţionare a şcolii şi a ansamblului pentru efectuarea practicii la Arsenalul apa”. Se subordona Comandamentului motorişti, electricieni, electricieni- în istoria şcolii
a servi în marină până la 30 de ani. procesului de învăţământ. Aprobat Marinei, Staţiunile T.F.S. Iaşi, şcolilor marinei şi era structurat pe trei radio, armurieri-tunari, armurieri- Anul şcolar 1941-1942 a debutat,
prin Înaltul Decret nr. 2064 din Batalionul de debarcare şi la diferite trepte de învăţământ: torpilori)”. în condiţiile grele ale războiului, cu un
Constituirea număr de efective sporit, creştere care
27 iunie 1909, noul act normativ pune nave. Anul II şi anul III au fost avansaţi  Şcoala copiilor de marină (durata Prin Decizia Ministerială nr. 447
Corpului Militar trebuie pusă pe seama nevoilor reieşite
în acord vechiul regulament de la la gradul de caporal, iar absolvenţii la trei ani); din 11 noiembrie 1938 şi Ordinul
de Maeştri Militari
1902 cu prescripţiunile decretului care gradul de maeştri militari clasa a II-a.  Şcoala instructorilor de specialităţi nr. 1812/1938 – ale Ministerului Aerului din angajarea României în război.
de Marină
înfiinţează corpul maeştrilor militari Prin Înaltul Decret nr. 1875 din (durata un an);
Şefi de Specialitate
şefi de specialităţi. Conform acestui 18 noiembrie 1919, intră în vigoare noul  Şcoala de maeştri militari (durata
Prin Înaltul Decret Regal nr. 1620,
regulament, şcoala urma să funcţioneze statut al corpului maeştrilor militari, în doi ani).
în 6 mai 1909, Regele Carol I
în continuare, pe cele două secţiuni: care se stipula: „Maeştrii militari de  Şcoala de Mecanici şi
consfinţeşte constituirea Corpului
combatanţi şi meseriaşi, durata studiilor marină sunt ajutoare ale ofiţerilor şi Electricieni cu sediul la Sulina,
Militar sub denumirea de Maeştri
menţinându-se la trei ani. instructori tehnici de specialitate”. înfiinţată prin Decizia ministerială
Militari de Marină Şefi de Specialitate.
Scopul şcolii era de „a forma nr. 898 din 17 august 1921 (funcţionează
În articolul I al Înaltului Decret Perioada interbelică
maeştri şefi de specialitate pentru până în 1928). Obiectivul fundamental
se stipula: „Maeştri militari şefi de Începând cu anul 1920, Şcoala de
Marina Militară”. al acestei instituţii de învăţământ era de
specialitate sunt auxiliari ai ofiţerilor maiştri a fost reorganizată, funcţionând „a forma maeştri de marină specialişti
de marină la bord şi pot fi întrebuinţaţi
două instituţii, ambele pregătind în conducerea reparaţiunii de maşini
la nevoie, în loc de ofiţeri, ca şefi de
specialişti cu studii medii pentru Marină: şi căldări marine, turbine şi aparate
magazii, depozite şi ateliere, pentru
 Institutul maritim (1920-1928), electrice de pe navele sau stabilimentele
păstrarea materialelor marinei şi
înfiinţat prin Decretul nr. 2213 Marinei Militare”. Durata era de trei ani.
pentru exploatarea tehnicii de la bord”.
din 13 iunie 1920, cu sediul la Începând cu 1 octombrie 1928,
La scurt timp după instituirea
Constanţa. Misiunea acestuia era „de a Şcoala de mecanici şi electricieni a
Corpului maeştrilor de marină - şefi de
pregăti personalul marinăresc naţional fost mutată la Constanţa şi încadrată
specialităţi, s-a impus operarea unor
pentru Marina Militară, comercială şi împreună cu celelalte secţii ale Insti- Catedra navigaţie şi arme sub apă
tutului maritim, în „Şcoalele de
specialităţi ale marinei” (1928-1937). şi Marinei, Şcoala de Specialităţi a Sporirea efectivelor la peste
Regulamentul de funcţionare Marinei se transformă în Şcoala de 300 de elevi şi 30 de soldaţi a ridicat,
publicat în „Monitorul oficial” nr. 238, Submaieştri, denumire sub care va în continuare, probleme deosebite
din 24 octombrie 1928, prevedea ca funcţiona până în 1950. conducerii şcolii.
obiectiv fundamental „a pregăti pe Noua şcoală va avea următoarea În lipsa unui regulament de funcţio-
tinerii care doresc a îmbrăţişa o carieră structură: nare, ministrul elabora, la început
marinărească în specialităţile punte - Şcoala de submaiştri activi şi de de an şcolar, decizii de funcţionare.
(tunari, torpilori, minieri, scafandri, rezervă cu durata de trei ani; Astfel, prin Decizia ministerială
timonieri şi piloţi, radio-telegrafişti, - Secţia marinei comerciale cu nr. 199 din 4 septembrie 1942,
Promoţia 1943 tunari, la bateria Midia Cu barca prin port, 1942 Patrulă elevi, 1989
infanterişti de marină, agenţi contabili, durata de 3 ani; s-a hotărât ca şcoala să funcţioneze
24 | | 25
www.defense.ro
tradiţie
nr. CL 00966 din 21 august 1965, aceasta 186 de elevi. În acest context,
îşi schimbă denumirea din Şcoala de conducerea şcolii a acordat o atenţie
Maiştri şi Subofiţeri tehnici de marină deosebită menţinerii unui climat
în Şcoala Militară de Maiştri de Marină, regulamentar de ordine şi disciplină,
cu durata de trei ani. Noutatea instituţiei, îmbunătăţirii stilului de conducere,
în noua sa organizare, o constituia ridicării nivelului pregătirii militare şi
atenţia deosebită care s-a acordat laturii de specialitate a cadrelor militare.
practic-aplicative a formării cadrelor. Examenele pentru trecerea
Astfel, în cadrul noii şcoli, laturii subofiţerilor în cadrul corpului
teoretice îi revenea doar 35%-40% din maiştrilor militari continuă şi pe
timpul afectat învăţământului, în timp parcursul anilor 1971-1972, structura
ce părţii practic-aplicative, 60%-65%. anului de învăţământ rămânând aceeaşi,
Un moment deosebit în existenţa cu cele două perioade teoretico-
Şcolii militare de maiştri de marină, aplicative, finalizate de examene
l-a constituit înmânarea comandantului parţiale şi de promovare.
şcolii a Drapelului de luptă, de către În strânsă legătură cu cerinţele
comandantul Marinei Militare, impuse de societate în faţa învăţă-
în temeiul Decretului nr. 522 din mântului, an de an, se diversifică şi în
Catedra electromecanică navală Catedra ştiinţe fundamentale
20 august 1967. şcoala de maiştri disciplinele studiate.
În anul şcolar 1968-1969, s-a Astfel, în anul de învăţământ 1973-
în anul şcolar 1942-1943 cu următoarele 1 noiembrie 1959 au început cursurile pe timp de pace, Şcoala Militară de „se înfiinţează Şcoala Militară de
continuat seria examenelor pentru 1974 se introduc discipline tehnice
secţii: Şcolii de Subofiţeri de Marină, instituţie Maiştri de Marină Constanţa să se Maiştri de Marină, dislocată în
trecerea subofiţerilor în cadrul corpului noi, precum automatizările, dar şi
 Secţia de submaiştri cu durata anexată la statul de organizare al Şcolii desfiinţeze, ea urmând să funcţioneze municipiul Constanţa, în subordinea
maiştrilor militari. În această perioadă, studiul pedagogiei militare tocmai în
de patru ani; ca o secţie a Institutului de Marină Comandamentului Marinei”.
Militare Superioare de Marină. Durata intervin unele schimbări în cadrul vederea formării elevilor ca instructori
 Secţia marinei comerciale „Mircea cel Bătrân”. În noua instituţie vor funcţiona patru
de studii era de trei ani. sistemului de învăţământ militar, pentru ai viitoarelor generaţii de militari în
fluviale, patru ani; Astfel, din punct de vedere organi- catedre: navigaţie şi arme de marină;
termen.
 Secţia de subofiţeri de marină, zatoric, Şcoala de maiştri militari radioelectronică; electromecanică; disci-
Conţinutul învăţământului Începând cu anul 1975, o preocupare
cu durata de un an. se integrează structurii Institutului pline socio-comportamentale şi două
Pentru anul şcolar 1943-1944, Activitatea de învăţământ se desfăşoară pe baza „Planurilor de învăţământ” deosebită a fost acordată realizării unor
de marină: secţie învăţământ, cadre, batalioane însumând 328 de elevi.
Ministerul a dat publicităţii, la 26 iulie aprobate şi avizate de Statul Major General din Ministerul Apărării şi Ministerul schimburi de experienţă şi contacte
subunităţi de elevi. Planurile de învă- Printr-un efort deosebit, s-a reuşit
1943, o nouă Decizie, nr. 147, prin Educaţiei, Cercetării şi Tineretului. între elevii din şcoală şi generaţiile mai
ţământ au fost întocmite avându-se în preluarea din mers a conducerii,
care se hotăra ca Secţia punte, cu elevii vechi de maiştri militari.
a) Modulul de pregătire militară vedere specificul procesului de formare organizării, planificării şi desfăşurării
pentru serviciul activ şi de rezervă, În anul 1977, a fost cea mai mare
a1) Instrucţie individuală de bază al maiştrilor militari. procesului de învăţământ, însă, până
să funcţioneze la Constanţa, durata cifră de şcolarizare din istoria acestei
a2) Pregătire în domeniul conducerii structurilor militare mici Activităţile practice urmând a la terminarea anului şcolar 1989-
cursurilor fiind redusă la doi ani. Secţia şcoli, 300 de candidaţi devenind elevi
(Leadership) se desfăşura în atelierul fostei şcoli, 1990, cadrele didactice din Institutul
mecanici şi electricieni cu elevii pentru în anul I.
b) Modulul de pregătire fundamental precum şi în cel aparţinând noii de Marină „Mircea cel Bătrân”,
serviciul activ şi rezervă, cu aceeaşi Pentru prima dată în cadrul
c) Pregătirea de profil şi specialitate instituţii. vor asigura în continuare predarea
perioadă de şcolarizare, a fost mutată examenului de admitere, în vara
c1) Specialitatea „Timonier şi tehnică de navigaţie navală” anului 1978 s-au introdus, alături NOI OPORTUNITĂŢI disciplinelor prevăzute în planurile de
la Galaţi, în scopul perfecţionării şi
c2) Specialitatea „Artilerie navală şi antiaeriană” de limba română – probă orală şi ŞI PERSPECTIVE învăţământ.
simplificării învăţământului.
c3) Specialitatea „Rachete navale şi antiaeriene” matematică şi fizică probe scrise, DUPĂ ANUL 1990 Prefacerile societăţii româneşti, în
Intrarea României în război, la
c4) Specialitatea „Arme sub apă” probele eliminatorii fiind proba fizică, Un moment aparte în istoria acestei anii care au urmat, au avut un impact şi
22 iunie 1941, a determinat ca cea mai
mare parte a elevilor şi profesorilor c5) Specialitatea „Comunicaţii navale şi observare semnalizare” examenul medical şi testul psihologic. şcoli l-a constituit participarea cadrelor asupra învăţământului militar. În acest
aflaţi în practică să participe la lupte, c6) Specialitatea „Radiolocaţie navală” În tot acest proces evolutiv, militare şi a elevilor în evenimentele sens, conducerea şcolii a trecut efectiv
căzând la datorie 12 elevi şi un ofiţer. c7) Specialitatea „Hidroacustică” planurile de învăţământ s-au adaptat din decembrie 1989 în municipiul şi la înfăptuirea etapelor de reorganizare
La 10 februarie 1944 c8) Specialitatea „Motoare şi maşini navale” cerinţelor învăţământului modern, oraşul Constanţa. a procesului didactic pe baza Legii
Comandamentul marinei a hotărât c9) Specialitatea „Motoare şi instalaţii electrice”. fiind introduse discipline noi, precum: Evenimentele petrecute în România, nr. 41/1990, a Legii Învăţământului
evacuarea cărţilor de valoare, a arhivelor matematici aplicate, doctrină militară, în decembrie 1989, au determinat, nr. 48/1995 şi a ordinelor Ministrului
la Suhaia, în apropiere de Zimnicea, iar Apariţia Şcolii Militare şcoala de maiştri durata de şcolarizare automatizări, drept, logică, informatică. printre altele, şi reînfiinţarea Şcolii Apărării Naţionale.
ulterior la Zimnicea. În iunie 1944, de Maiştri de Marină se reduce de la trei la doi ani, situaţie Începând cu anul 1986, la concursul Militare de Maiştri de Marină, care Astfel, începând cu anul şcolar
şcoala este din nou evacuată la Suhaia, de admitere participă numai absolvenţi fusese desfiinţată şi subordonată 1996-1997, Şcoala de maiştri va
Prin Ordinul Marelui Stat Major nr. tranzitorie asupra căreia însă se va
în judeţul Teleorman, apoi la Turnu- de liceu cu diplomă de bacalaureat. Institutului de Marină „Mircea cel funcţiona în conformitate cu noua
CL001110 din 17 august 1964, la data reveni în anul 1971.
Măgurele. Va reveni la Constanţa, în Din august 1987, în conformitate cu Bătrân”. concepţie de organizare a învăţământului
de 01.10.1964 ia fiinţă Şcoala Militară Înzestrarea continuă a Marinei Ordinul general al Ministrului Apărării Astfel, începând cu data de de maiştri de marină, cuprinzând:
toamna anului 1947, în localul de pe
strada Mircea, iar în anul 1950 este de Subofiţeri tehnici de marină, Militare cu noi nave de luptă a impus Naţionale nr. 0642 din 14.08.1987 15.03.1990, în baza Ordinului - învăţământ de formare;
desfiinţată. Conform Ordinului Marelui dislocată în Constanţa. Două luni mai mărirea cifrei de şcolarizare. Astfel, privind reorganizarea şi desfiinţarea Ministrului Apărării Naţionale - învăţământ de specializare (perfecţio-
Stat Major nr. CV.02524, la data de târziu, prin Ordinul Marelui Stat Major în anul 1970 fiind înmatriculaţi unor şcoli militare, se hotărăşte ca, nr. 83/623 din 20 martie 1990, nare în armă).
26 | | 27
www.defense.ro
tradiţie
Învăţământul de formare este adaptate, modelate, conform noii con- impus schimbări succesive ale structurii La sfârşitul perioadei de şco-
organizat ca învăţământ postliceal, cu cepţii privind locul şi rolul maistrului de organizare a şcolii, finalizată în 2002 larizare, maiştrii militari de marină
misiunea de a pregăti cadrele necesare militar de marină în cadrul armatei, printr-o structură funcţională echilibrată sunt repartizaţi în unităţile Forţelor
Marinei Militare pentru conducerea toate eforturile fiind orientate pentru şi flexibilă. Şcoala dispune de un număr Navale, într-una din următoarele
subunităţilor (echipaj, grupă, pluton) dezvoltarea potenţialului intelectual, sporit de profesori civili şi de funcţiile specialităţi:
şi pentru întrebuinţarea şi repararea fizic, moral al viitoarelor cadre militare. necesare unei şcoli moderne, cum sunt: - Timonier şi tehnică de navigaţie
armamentului şi tehnicii din înzestrare. Un moment important în viaţa şcolii, jurist, psiholog, ofiţer de relaţii cu navală;
Obiectivele fundamentale constau cu o puternică încărcătură emoţională, publicul. - Artilerie navală şi antiaeriană;
în: l-a constituit atribuirea actualului nume Odată cu organizarea şcolii au fost - Rachete navale şi antiaeriene;
- formarea competenţei de – „Amiral Ion Murgescu” şi dezvelirea perfecţionate planurile de învăţământ şi - Arme sub apă;
- Comunicaţii navale şi observare
conducător; plăcii ce desemnează numele Şcolii s-a dezvoltat baza materială.
semnalizare;
- formarea deprinderilor şi abili- Militare de Maiştri de Marină, ce a avut În acest sens, cabinetul de infor-
- Radiolocaţie navală;
tăţilor necesare exploatării, verificării, loc la 8.10.1992. matică înfiinţat la începutul anilor ’90, - Hidroacustică;
întreţinerii, reparării şi menţinerii în În anul 1995, prin Decretul a fost dezvoltat succesiv până la crearea - Motoare şi maşini navale;
stare de funcţionare a armamentului şi Prezidenţial nr. 159 din 30.05.1995, unei reţele de calculatoare şi a unei săli - Motoare şi instalaţii electrice
tehnicii de luptă; i-a fost acordat Şcolii Militare de pentru pregătire cu opt calculatoare navale.
conectate la Internet; s-au modernizat
cabinetele de specialitate, iar în Începând cu anul 2001, la examenul Şcoala are o durată de doi ani şi urmează să fie confirmaţi şi încadraţi pe
anul 2000, a fost preluat un cabinet de de admitere în şcoală au participat formează maiştri militari pe filiera funcţii.
limbi străine de nivel I. pentru prima dată şi fete, fiind admise directă din absolvenţi de liceu, cu Formarea maiştrilor militari de
După 1989, relaţiile Şcolii de un număr de 17 eleve. diplomă de bacalaureat, băieţi şi fete. marină în activitate se face numai
Maiştri cu şcolile de profil din ţară şi Schimbările au continuat şi, astfel, Dispunând de o bază materială pe filiera directă, prin desfăşurare de
de peste hotare s-au intensificat. Astfel, începând cu anul 2002, s-a trecut la corespunzătoare şi de un corp valoros învăţământ postliceal corespunzător
în luna mai şi în noiembrie 1994, în durata studiilor de doi ani. Începând cu de cadre didactice, şcoala are un nivelului cinci de calificare, în
cadrul acordului semnat între Armata iulie 2004, se va subordona Academiei caracter practic, îmbinând în procesul specialităţile militare aprobate de
României şi a S.U.A. – „Military to Navale „Mircea cel Bătrân”, iar instructiv-educativ lecţiile desfăşurate ministrul apărării naţionale şi pentru
Military Contact Program (Peace, din 1 septembrie 2008, Şcoala în cabinetele şi laboratoarele de calificările profesionale acreditate
Stability, Democracy)”, instituţia a fost de Agenţia Română de Asigurare a
Militară de Maiştri Militari a Forţelor specialitate cu stagiul la bordul navelor
vizitată de un grup de subofiţeri din
Navale „Amiral Ion Murgescu” se Forţelor Navale, asigurând o instruire Calităţii în Învăţământul Preuniversitar
armata americană, iar o delegaţie
resubordonează Statului Major al completă a viitorilor absolvenţi. (ARACIP).
română a efectuat o vizită la „U.S.Navy
Forţele Navale. Programele de studii şi conţinuturile Pentru desăvârşirea pregătirii mari-
Senior Enlisted Academy” (Academia
pentru subofiţeri de grade superioare) De-a lungul întregii sale existenţe, învăţământului pentru formarea năreşti a elevilor, începând cu anul 2003,
din New Port - S.U.A., în aprilie 1996. printre atâtea variabile, o constantă maiştrilor militari se proiectează şi se fiecare nouă generaţie participă la
Elevii se instruiesc anual la bordul Navei Şcoală Mircea Începând cu anul 1996, şcoala a a dăinuit, şi anume faptul că această desfăşoară diferenţiat, corespunzător marşuri de instrucţie organizate cu
participat cu ofiţeri, maiştri militari şi şcoală a creat şi a pregătit, în primul specialităţilor militare în care aceştia diferite prilejuri de către Forţele Navale.
- dezvoltarea flexibilităţii şi a Maiştri de Marină noul Drapel de luptă.
elevi la toate activităţile de parteneriat rând, caractere, oameni care să fie
capacităţii de adaptare la schimbare; Începând cu a doua parte a anilor ’90,
pentru pace organizate de Statul Major capabili să răspundă oricăror provocări,
- formarea capacităţii de luptător; şcoala a cunoscut o dinamică deosebită
- asimilarea cunoştinţelor psiho- al Forţelor Navale. indiferent că vorbim de fluviu, de mare
a întregii sale activităţi, ca urmare a
pedagogice şi metodice necesare La cumpăna a două milenii, ce a sau de unităţi de sprijin.
reformei Învăţământului Militar, parte
formării şi exercitării competenţelor de adus mutaţii importante în evoluţia În perioada 04 - 05 mai 2017, în
integrantă a procesului de restructurare
instructor şi educator; umanităţii, s-au produs schimbări şi Şcoala Militară de Maiştri Militari a
a Armatei României.
- formarea spiritului de lucru în în organismul militar, în concepţia de Forţelor Navale s-a desfăşurat vizita de
Şcoala a contribuit şi la formarea
echipă; pregătire a absolvenţilor şcolii. evaluare externă periodică în vederea
ofiţerilor de marină în rezervă, pregătind Elaborarea Modelului Maistrului
- formarea şi dezvoltarea atitudinii atestării nivelului calităţii serviciilor
159 de militari cu termen redus în 1997, Militar de Marină a jalonat noi direcţii
civice, a ataşamentului faţă de valorile educaţionale oferite de unitatea de
106 în 1998 şi 67 în 2000. de acţiune. Maistrul Militar de Marină
naţionale şi universale. învăţământ.
Începând cu anul 1999, şcoala a nu va fi un simplu ajutor al ofiţerului,
Începând cu anul 1994, în cadrul
şcolii se desfăşoară şi învăţământul trecut la formarea maiştrilor militari pe el va constitui coloana vertebrală a OBIECTIVE PREZENTE
de perfecţionare a maiştrilor militari, filiera indirectă, din rândul militarilor Marinei Militare, fiind specialist şi lider În urma evaluării externe, Comisia,
prin organizarea de cursuri de două angajaţi pe bază de contract proveniţi militar. Totodată va creşte importanţa desemnată prin Hotărârea ARACIP
luni, la sfârşitul cărora se înmânează din Forţele Navale. pregătirii manageriale, de cultură nr. 9/5.05.2017, a stabilit nivelul de
un certificat care atestă perfecţionarea Cerinţele reformei învăţământului generală şi civică, punându-se accent realizare a celor 43 de indicatori, astfel
într-o specialitate. militar şi aplicării ghidului carierei pe latura creativă a activităţii, care şcoala noastră obţinând calificativul
În permanenţă, planurile de militare, alături de procesul general devine primordială în actuala dinamică excelent la 30 de indicatori şi foarte
învăţământ au fost redimensionate, de restructurare a Forţelor Navale, au bine la 13 indicatori. Elevi ai şcolii, în marş de instrucţie, la bordul Navei Şcoală Mircea
a proceselor din lumea contemporană.
28 | | 29
www.defense.ro
ACTUALITATE
Primul subofiţer român absolvent (plus un curs pregătitor de cinci zile pentru
studenţii internaţionali) şi este menită să
consiliere şi îndrumare subordonaţilor pentru
a putea să avanseze în carieră, în domeniile
sau prin cumul) s-a datorat comandanţilor
care au observat ceea ce ştiu şi cu ce pot
al USAF Senior NCO Academy pregătească subofiţerii de grade echivalente

OR-7, OR-8 pentru responsabilităţi sporite
care li se potrivesc, cu rezultate optime.
– Activităţile desfăşurate ca militar se
contribui la bunul mers al unităţii.
Din păcate, în ultimii ani, în afara timpului
de conducere atât în mediul operaţional/ împletesc cu anumite pasiuni nonmilitare? necesar serviciului şi familiei, nu am mai avut
strategic şi strategic întrunit, cât şi în mediul Dacă da, în ce constau ele şi cum v-au timp nici măcar pentru hobby-uri, dar sper să
Locotenent Mirela VÎŢĂ internaţional. În mod specific, subofiţerii şi ajutat să vă impuneţi în domeniile în care recuperez când vor mai creşte copiii.
maiştrii militari sunt educaţi pentru a deveni aţi studiat şi în cele în care vă desfăşuraţi
lideri adaptabili cu gândire critică, strategică – Ce planuri şi ce aşteptări aveţi în
Pe lângă parcursul educaţional necesar pentru a deveni subofiţer, CV-ul său cuprinde activitatea?
şi vizionară, în toate mediile de operare. legătură cu viitorul imediat şi pe termen
etape de pregătire remarcabile: Universitatea de matematică-informatică, două misiuni – Mai degrabă aş putea spune că
externe (Bosnia Herţegovina şi Kosovo), peste 20 de cursuri NATO online pe teme variate, Şcoala este dotată cu săli de clasă lung, din punct de vedere personal şi
pasiunile nonmilitare m-au ajutat cel mai
numeroase distincţii şi decoraţii şi, cea mai nouă reuşită, este singurul subofiţer român moderne, iar întreaga programă de studiu mult în cariera militară. De exemplu, nu profesional?
care a absolvit (în decembrie anul trecut) cursul Air Force Senior Noncommissioned este pusă la dispoziţie de Centrul de Cercetare aş fi putut accede către misiuni şi cursuri – În prezent, pot spune că sunt bine,
Officer Academy – Advanced Leadership Experience, desfăşurat în SUA, la Baza Aeriană propriu „Thomas N. Barnes Center for internaţionale dacă nu aş fi cunoscut limba deoarece sunt aproape de familia mea şi a
Maxwell, Alabama. Enlisted Education”, ce poartă numele unui engleză suficient de bine. Iar engleză am soţiei, unitatea fiind situată la cinci km de
fost CMSAF. învăţat de unul singur, începând de la 12 ani localitatea unde am copilărit şi unde am
Să îl cunoaştem mai bine pe plutonierul la selecţie, deoarece îndeplineam toate eroi şi personalităţi marcante ale acestui corp Întregul staff al şcolii este format (aproximativ), datorită hobby-urilor mele. domiciliul, o casă achiziţionată prin credit
major Alexandru URSU condiţiile cerute. Probabil că altfel aş fi de cadre militare (portrete, busturi etc.); din subofiţeri (de la comandant până la Sunt radioamator, iar în acest domeniu, ipotecar. Îmi doresc ca pe viitor să pot oferi
Cu un portofoliu profesional bogat, din ignorat această oportunitate, mai ales că nu • Efortul care este depus de militari pentru instructori), toţi cu o pregătire şi o experienţă majoritatea prescurtărilor din fonie şi în continuare un trai decent familiei mele şi
2002 până în prezent, plutonierul-major a venit chiar la un moment oportun în viaţa a fi avansaţi în gradul următor. Sistemul este impresionantă. telegrafie sunt derivate din limba engleză, o educaţie bună pentru cei doi copii. Nu am
Alexandru URSU a îndeplinit funcţii variate mea şi nici nu ştiam exact cât de important conceput în aşa fel încât evaluarea anuală se Se organizează şase cursuri pe an, fiecare iar conversaţiile radio cu interlocutorii de un plan stabilit pentru viitor privind cariera.
precum: mecanic-conductor/comandant de este acest curs. face prin stratificare şi doar un mic procent din cu aproximativ 300 de studenţi (din Forţele peste hotare au loc, de asemenea, în engleză.
tanc, comandant grupă transport, specialist Voi fi acolo unde armata are nevoie de mine,
– Aţi avut susţinerea familiei? cei mai buni sunt avansaţi, dacă îndeplinesc Aeriene dar şi din U.S. Marines, U.S. Coast Apoi, majoritatea articolelor tehnice, atât
Grupă verificare RSA, locţiitor comandant dar orice decizie aş lua va fi doar cea care
– Bineînţeles! Soţia a înţeles că aceasta nişte condiţii foarte stricte; Guards, U.S. Reserves etc.), repartizaţi câte în electronică, cât şi informatică sunt scrise
pluton Poliţie Militară, subofiţer cu evidenţa • Nivelul ridicat de pregătire al tuturor 12-13 în fiecare clasă. În fiecare serie sunt va fi mai bună pentru familia mea. Aşa cum
este o ocazie unică în viaţă. Tocmai mă în limba engleză, aşadar, învăţarea limbii
documentelor clasificate, iar acum îl regăsim subofiţerilor cu care am interacţionat, dat, acceptaţi aproximativ trei-cinci elevi inter- ziceau colegii din SUA, deşi „Service before
ca subofiţer de stat major în Compartimentul mutasem cu familia într-un nou imobil engleze a fost un proces continuu. Singurul
pe de o parte, de modul de avansare în grad, naţionali, pe bază de invitaţie. Până acum au self” (Serviciul înaintea persoanei tale) e una
logistic, în cadrul unei unităţi de logistică din achiziţionat prin prima casă şi am fost nevoit curs oficial unde am învăţat limba engleză
iar pe de altă parte, de facilităţile şi accesul fost acceptate 40 de ţări, parteneri ai SUA, din valorile de bază ale Forţelor Aeriene ale
zona Braşovului. să las soţiei sarcina de a se ocupa de tot ceea a fost Cursul de nivel avansat, organizat
ce presupune aceasta, chiar înainte de sezonul la educaţie oferit de armata SUA (accesul România este a 40-a (informaţie primită de la de CPILS Braşov, unde am îmbunătăţit SUA, „Service before self does not mean you
Traseul personal şi dezvoltarea carierei rece. A avut multe de făcut singură, iar pe la educaţia de nivel universitar este gratuit administratorul cursurilor). semnificativ ceea ce învăţasem de unul singur, stop taking care of your families” (Serviciul
militare această cale aş dori să îi mulţumesc pentru pentru militari); – Care au fost cele mai importante datorită instructorilor foarte bine pregătiţi şi înaintea persoanei tale nu înseamnă că
– Cum aţi decis să alegeţi cariera militară? înţelegerea şi sprijinul oferite întotdeauna. • Respectul de care se bucură militarii lucruri învăţate la curs, pe care aţi vrea să cu o mare experienţă în predare. trebuie să încetezi să ai grijă de familia ta),
– În liceu, reprezentanţii Biroului Recrutare americani printre civili; le transmiteţi şi colegilor dumneavoastră? De asemenea, informatica m-a învăţat să trebuie stabilite nişte limite clare în această
– Care au fost primele impresii când aţi
Informare Braşov ne-au prezentat oferta • Să aflu că, deşi militarii americani – Pe parcursul cursului, studenţii sunt rezolv probleme logice, pas cu pas. De cele privinţă, lucru nu tocmai uşor de făcut.
ajuns acolo? Ce aspecte v-au atras atenţia?
educaţională din şcolile militare, iar armata dispun de mijloace materiale financiare şi scoşi în afara zonei lor de confort, mai multe ori, numirea în funcţii noi (de bază Felicitări şi mult succes în viitor!
– Nu ştiam exact la ce să mă aştept. Încă
a fost cea mai bună alegere pe care o puteam materiale superioare militarilor români, ne creându-se un mediu cu stres indus, în
de la aeroport am avut parte de o primire
face în acel moment. Împreună cu alţi doi confruntăm cu aproape aceleaşi probleme; care aceştia aplică conceptele învăţate.
călduroasă din partea unor instructori care
colegi de clasă am ales Şcoala Militară de • Modul în care militarii tratează sarcinile Este încurajată colaborarea între studenţi şi
au făcut ca emoţiile să dispară imediat.
Maiştri şi Subofiţeri a Trupelor de Uscat de de la locul de muncă şi cum încearcă să facă lucrul în echipă pentru a obţine rezultate cât
Dintre lucrurile care m-au impresionat în
la Piteşti. De acolo totul a decurs de la sine. totul foarte bine, dar fără stres, astfel încât să mai bune la temele date (eseuri, briefinguri,
mod deosebit, aş putea enumera:
vină cu plăcere la serviciu. planuri, grupuri de lucru), care nu pot fi
Participarea la cursul din SUA: USAF • Tradiţia pe care o au referitor la corpul
Senior NCO Academy „enlisted” (echivalent maiştri militari, USAF Senior NCO Academy rezolvate eficient fără a colabora cu ceilalţi,
– Cum v-aţi hotărât să participaţi? subofiţeri şi S.G.P.) şi efortul pe care îl depun SNCOA (Academia de Subofiţeri Seniori) grilele de corectare fiind foarte stricte. Cursul
– Participarea la acest curs o datorez, pentru a o perpetua. Toţi pereţii instituţiei este o experienţă plină de provocări, dar se predă folosind învăţământul pentru adulţi,
în primul rând, comandantului, colonelul sunt dedicaţi eroilor corpului „enlisted”, foşti şi de satisfacţii. Programa cursului se bazat pe raportarea conceptelor teoretice
Daniel MIHAI, care mi-a propus să particip subofiţeri de comandă ai Forţelor Aeriene, întinde pe parcursul a 25 de zile academice învăţate la experienţele acumulate de-a lungul
carierei. Se utilizează conceptul de învăţare
în spirală, fiecare temă este parcursă de trei
ori în timpul cursului, pentru o fixare solidă
a cunoştinţelor.
După parcurgerea părţii teoretice, acestea
se aplică practic, în cadrul unui grup de lucru
pentru studii strategice (strategic studies
workgroup) pentru rezolvarea unei probleme
date, de obicei în afara zonei de expertiză
a elevilor (problema grupului din care am
făcut parte a fost combaterea proliferării
dronelor civile în interiorul SUA şi în teatrele
de operaţii ).
Cursul aduce o cunoaştere de sine mărită,

Alături de CMSgt Kaleth O. WRIGHT, Plutonierul-major Eugen-Alexandru URSU Semn de apreciere primit necesară pentru ca studentul să îşi dezvolte
Chief Master Sergeant of the Air Force, şi comandorul Emil TECUCEANU, din partea SMSgt Robert Poore, calităţile necesare pentru a deveni un lider CMSgt Gregory A. Smith, Command Chief Master Sergeant of Air Force Special Operations
subofiţerul de comandă al Forţelor Aeriene student la Maxwell, la festivitatea de absolvire instructorul clasei Flight 25 Command, CMSgt Joshua R. Tidwell, Vice Commandant and Director of Education at the Air
complet, în toate dimensiunile profesiei
ale SUA Force Senior NCO Academy şi studenţii internaţionali la festivitatea de absolvire
armelor. Totodată, acesta va putea să ofere
30 | | 31
www.defense.ro
ACTUALITATE
decision making, Conflict & este şi îl ajută să meargă mai departe.

Educaţia Controversy (Comportament organi- Acum 14 ani, când le-a spus părinţilor
zaţional). Structura cursului a fost că vrea să plece la Constanţa pentru
– cheia succesului pentru viitor – una flexibilă, deoarece se baza şi pe a deveni ceea ce este astăzi, a citit
Plutonier-adjutant Lucian Irimia
participarea, în calitate de vorbitori, mândrie în ochii lor, dar şi o urmă Din nevoia de a îndeplini noi
a unor persoane importante din de supărare pe chipurile lor. Anii sarcini şi de a le stăpâni mai bine
Maistrul militar
exteriorul instituţiei, ca, de exemplu, au trecut şi nu a fost mereu uşor, pe cele deja atribuite, am luat parte
clasa a II-a
Chief of Naval Operations. Activităţile deoarece serviciul l-a ţinut departe la diferite cursuri menite să îmi
Ionuţ Gabriel Siea,
au fost diversificate, alternând între în momente ce trebuiau sărbătorite îmbogăţească cunoştinţele şi să îmi
de pe Fregata Regina Maria,
prezentări, pregătire fizică militară şi dezvolte aptitudinile. Am absolvit
a absolvit de curând împreună cu familia.
activităţi extracurriculare. Se întâmpla Non-Commissioned Officer
Senior Enlisted Academy Maistrul militar clasa a II-a Ionuţ Development la Şcoala Militară
uneori să înceapă ziua cu pregătire Siea este persoana care plănuieşte
de la Baza navală Newport, Rhode de Maiştri Militari şi Subofiţeri
fizică la ora cinci dimineaţă şi să o a Forţelor Terestre Basarab I
Island, SUA. mutările importante. Nu va înceta să
încheie cu prezentări la ora 18.00, din Piteşti, Eurasia Partnership
creadă că viitorul îi va rezerva lucruri
Nevoia de educaţie apare însă monotonia şi plictiseala nu şi-au Capstone 2012 şi Maritime
bune. Pentru moment, are o datorie
avut loc în programul cursului. Interdiction Operations la NATO
indiferent de vârstă. Niciodată nu se morală faţă de locul în care activează
Sincer, cred că cea mai mare Maritime Interdiction Operational
poate spune că le ştii pe toate. Unii şi faţă de oamenii de acolo. Încearcă
satisfacţie am avut-o în momentele în Training Center din baza navală
înţelepţi spun că nu mai înveţi decât să pună în aplicare lucrurile învăţate Souda Bay, Chania, Grecia, curs
atunci când mori. Am găsit la bordul care reuşeam să îi fac pe colegii mei
atât la curs, cât şi în anii ce au trecut. de tehnician Integrated Multilink
Fregatei Regina Maria un militar ce americani să înveţe şi să înţeleagă
La fel ca zicala Omul, cât Facility din cadrul bazei aeriene
doreşte tot timpul să fie la curent cu aspecte din cultura noastră, din de la Geilenkirchen, Germania, şi
tradiţiile de sute de ani cu care ne trăieşte, învaţă!, voi încerca să învăţ
noutăţile în domeniul său de activitate. Senior Enlisted Academy la baza
Amiral Ion Murgescu din Constanţa, acolo să fie de cea mai bună calitate. cât mai multe lucruri şi să acumulez
Maistrul militar clasa a II-a Ionuţ mândrim. În plan secund, am rămas navală Newport, Rhode Island,
pe care a absolvit-o în 2006. A fost primit cu căldură, dar şi cu experienţa necesară pe viitor. În SUA.
Siea este de loc din Roman, judeţul impresionat de un test ale cărui
După o perioadă de trei ani curiozitate din partea colegilor de momentul în care voi considera că am Maistru militar clasa a II-a
Neamţ, şi face parte dintr-un echipaj rezultate au spus mai multe despre
petrecuţi ca specialist comunicaţii la curs. Deşi făcea parte din armata unui mine decât conştientizam până la acel obţinut maximul din poziţa pe care o Ionuţ Siea
pentru care performanţa este o cerinţă
bordul Vedetei Torpiloare Mari 204 stat partener SUA, a fost integrat moment. M-a ajutat să mă cunosc atât ocup, atunci va fi timpul să merg mai
de bază. Primul contact cu armata
din cadrul Divizionului 50 Corvete rapid în grupul colegilor americani pe mine, dar şi pe cei din jur, la un alt departe. Sunt câteva opţiuni care
l-a avut în 1999, când a îmbrăcat
din Mangalia, am decis că e momentul şi tratat fără discriminare, prejudecăţi nivel, a declarat Ionuţ. consider că îmi vor pune în valoare
pentru prima oară uniforma de elev
să fac o schimbare în carieră şi m-am sau favoritisme. A fost egalul lor. Maistrul militar clasa a II-a potenţialul şi care m-ar încânta să Cunoştinţele acumulate la
la Colegiul Naţional Militar Liceal
mutat pe o poziţie similară la bordul Cursul absolvit la Senior Enlisted Ionuţ Siea a găsit în familie sprijin, le aleg. Rămâne de văzut ce decizie acest curs m-au făcut conştient de
Ştefan cel Mare din Câmpulung-
Fregatei Regina Maria din cadrul Academy reprezintă pentru mine mai înţelegere şi motivaţie. Pentru Ionuţ, voi lua la momentul respectiv, a spus situaţiile întâlnite poate zi de zi în
Moldovenesc. La un an de la
Flotilei 56 Fregate din Constanţa, mult decât un curs de avansare în cei dragi sunt cei ce îl fac omul care maistrul militar clasa a II-a Ionuţ Siea. activitatea mea, dându-le acum
absolvirea liceului, a decis să urmeze nume, formă şi un sens mai corect
unde îmi desfăşor activitatea în carieră. Este încununarea eforturilor
cursurile Şcolii Militare de Maiştri în concepţia mea. Conştientizând
momentul de faţă, ne-a spus Ionuţ şi a muncii depuse până acum în
Militari de Marină a Forţelor Navale diferitele aspecte ale mediului în
despre începuturile carierei sale. cadrul Forţelor Navale. Acest curs
care activez, mă va ajuta să îmi
A participat cu navele pe care înseamnă un mare plus atât pentru îmbunătăţesc activitatea de zi cu
a fost încadrat la diferite misiuni experienţa personală şi de muncă, cât zi şi să fiu mai eficient. Sunt sigur
internaţionale, printre care şi pentru nivelul meu de cunoştinţe, că aceste cunoştinte mă vor ajuta
BLACKSEAFOR, Dogu Akdeniz, a afirmat maistrul militar clasa a II-a în carieră în momentul în care voi
Black Sea Partnership, Active Ionuţ Seia. trece în etapa următoare, poate la
Endeavour 2009, 2011, 2013, Sea o structură cu rol de comandă, dar
Programa de studiu a fost axată
şi în activitatea de până atunci.
Breeze. La 33 de ani, a început să pe aspecte ce privesc desfăşurarea
Maistru militar clasa a II-a
adune multe cursuri în CV-ul său. activităţii la nivel de structuri de Ionuţ Siea
Aşa că a răspuns provocării de a comandă. Subiectele ce i s-au părut
merge la Senior Enlisted Academy de cele mai importante au fost
la baza navală Newport, Rhode Island, Critical thinking (Gândire critică),
SUA. Partenerul american a făcut tot Organizational behaviour -
posibilul ca şederea şi experienţa sa Facilitating groups, Group
32 | | 33
www.defense.ro
ACTUALITATE
instruire şi cooperare internaţională, precum şi discuţii despre

COOPERARE INTERNAŢIONALĂ LA NIVELUL formarea, instruirea şi perfecţionarea personalului din aria Militari români prezenţi
SUBOFIŢERILOR ŞI MAIŞTRILOR MILITARI DE COMANDĂ de responsabilitate a maiştrilor militari şi subofiţerilor de la cel mai important
comandă din cadrul forţelor aeriene ale statelor participante.
din cadrul forţelor aeriene aliate exerciţiu organizat
De asemenea, s-a căutat identificarea posibilităţilor de
Plutonier-adjutant Alexandru BĂLĂNESCU desfăşurare a activităţilor de educaţie militară şi instruire în de NATO în acest an!
comun la nivelul corpurilor de subofiţeri şi maiştri militari,
în scopul creşterii nivelului de interoperabilitate, dar şi a
responsabilităţilor, metodelor, activităţilor şi principiilor de
pregătire, cooperare şi colaborare profesională, specifice
subofiţerilor de comandă din cadrul Forţelor Aeriene ale
statelor membre ale NATO.
Conform programului, a doua zi, militarii străini şi
membrii delegaţiei române, formată din maiştri militari
şi subofiţeri de comandă din cadrul FAR, s-au deplasat pe
aerodromurile de la Mihail Kogălniceanu şi Borcea. Aici, 22 de militari din structuri specializate ale Armatei
subofiţerii de comandă ai Forţelor Aeriene ale statelor României (Forţele Terestre, Forţele Navale şi Centrul
membre ale NATO participante au putut să cunoască în de Operaţii Psihologice) au exersat folosirea procesului
NATO de management al crizelor (NCMP), în contextul
articolului 5, operaţii întrunite majore de intensitate
ridicată, în cadrul exerciţiului NATO „Trident Juncture 18”.
Exerciţiul s-a desfăşurat în perioada 25 octombrie -
23 noiembrie 2018, în Norvegia şi Islanda, cu participarea
a aproximativ 45.000 de militari, 150 de aeronave, 65 de
În perioada 10 – 11 iulie 2018, o delegaţie din care Aeriene ale statelor membre ale NATO participante şi nave şi 10.000 de vehicule din peste 30 de ţări aliate şi
au făcut parte subofiţerii de comandă ai Comandamentului comandantului AIRCOM Ramstein. partenere.
Aerian Aliat de la Ramstein (AIRCOM), Forţelor Aeriene În prima zi a activităţii, desfăşurată la SMFA, TRIDENT JUNCTURE 18 a avut două mari
Turce, Forţelor Aeriene Bulgare şi Forţelor Aeriene ale SUA plutonierul-adjutant principal Sorin SĂFTOIU, din Biroul componente: exerciţiu cu tehnică şi trupe în teren (LIVEX)
din Europa şi Africa (USAFE-AFAFRICA) a efectuat o Informare şi Relaţii Publice al Componentei Operaţionale şi exerciţiu computerizat de comandă (CAX/CPX), care
vizită oficială în unele structuri din cadrul Forţelor Aeriene Aeriene, a făcut o prezentare a Forţelor Aeriene Române, vizează executarea de operaţii ofensive şi defensive,
Române (FAR) în contextul dezvoltării cooperării militare vorbind despre facilităţile de instruire, dotare, misiuni specifice antrenarea elementului de comandă şi control, precum şi
mod direct transformările generate de intrarea în dotarea verificarea şi validarea procedurilor de operare NATO.
dintre FAR şi Forţele Aeriene ale statelor Organizaţiei şi activităţile de instruire în comun, inclusiv exerciţiile
FAR a avionului multirol F-16 Fighting Falcon, precum şi Exerciţiul, cel mai important organizat de NATO în
Tratatului Atlanticului de Nord (NATO), la nivelul corpurilor multinaţionale, cu accent pe rolul important al maiştrilor
realizările importante în domeniu, cu accent pe programul de acest an, a fost planificat de Comandamentul Aliat pentru
de maiştri militari şi subofiţeri. Activitatea face parte din militari şi subofiţerilor în cadrul categoriei noastre de forţe
Transformare (SACT) şi a fost condus de Comandamentul
procesul de cunoaştere a specificului forţelor aeriene ale armate. Au mai avut prezentări pe subiecte de interes pentru pregătire şi capacitatea certă a personalului tehnic român de
Forţei Întrunite Napoli, având ca obiectiv principal
statelor membre ale NATO şi de întărire a relaţiilor dintre forţele aeriene: Warrant Officer Jake ALPERT (United a desfăşura operaţiunile de întreţinere şi mentenanţă aferente
instruirea şi evaluarea Forţei de Răspuns NATO, după
subofiţerii de comandă din cadrul forţelor aeriene aliate, fiind Kingdom) – Command Senior Enlisted Leader NATO HQ exploatării acestui avion. un scenariu de apărare colectivă în faţa unei ameninţări
prima de acest gen organizată şi găzduită de către Forţele Allied Air Command (AIRCOM), Chief Master Sergeant În concluzie, a fost o activitate reuşită, derulată la hibride moderne.
Aeriene Române. Rumen PETROV (Chief Master Sergeant of Bulgarian Air nivelul maiştrilor militari şi subofiţerilor de comandă,
Delegaţia română, condusă de plutonierul-adjutant Forces), Chief Master Sergeant Ibrahim TÜRKER (Chief militarii străini fiind impresionaţi de programele aflate în
principal Daniel-Narcis SÎMPETRU, subofiţerul de Master Sergeant of Turkish Air Forces) şi Chief Master derulare şi de transformările majore prin care trec FAR, dar
comandă al Statului Major al Forţelor Aeriene (SMFA), a Sergeant Phillip EASTON – U.S. Air Forces in Europe and şi de nivelul ridicat de pregătire al subofiţerilor şi maiştrilor
urmărit promovarea imaginii FAR şi cunoaşterea specificului Air Forces Africa Command Chief, şeful delegaţiei de militari militari români, înţelegând astfel contribuţia importantă pe
activităţii corpurilor din aria de responsabilitate a subofiţerilor americani. Au fost abordate subiecte privind organizarea care aripile româneşti o aduc în sprijinul apărării spaţiului
şi maiştrilor militari de comandă, sinteza activităţilor şi sistemelor de învăţământ, programele şi proiectele educaţionale aerian naţional şi al NATO, în contextul apariţiei de noi
discuţiilor purtate urmând să fie prezentată şefilor Forţelor adresate maiştrilor militari şi subofiţerilor, activităţile de provocări la adresa mediului de securitate actual.
34 | | 35
www.defense.ro
ACTUALITATE
soluţionarea problemelor/situaţiilor, Analiza că sunt pasionaţi de ceea ce fac, mândri că

Un curs în premieră în Forţele Aeriene Române SWOT, Analiza intrinsecă şi stabilirea PLDP fac parte din Forţele Aeriene Române, iar MISIUNE
Advanced Leadership Experience Course (Personal Leadership Devolopement Plan).
SMSgt. Travis Robbins este
noi suntem aici să le transmitem educaţia
ce va folosi în a crea viitoarea generaţie de ÎNDEPLINITĂ!
administratorul Inter European Air Forces lideri. Îmi place să discut cu toată lumea, Locotenent Alexandru Helerea
Plutonier-adjutant Lucian Irimia
Academy (IEAFA) şi, în colaborare cu să împărtăşim experienţe de toate genurile,
Plutonier Adrian SITARU
Senior NCO Academy din Statele Unite ale de la cele culinare până la cele legate de Detaşamentul de apărare antia-
Începând de la nivel de microgrup, şi subofiţeri români, a căror participare nu a devine încet o certitudine. Au fost două Americii, a sprijinit desfăşurarea cursului, serviciu, a afirmat SMSgt Adam Dempsey. eriană Scorpionii Albaştri a încheiat
apariţia şi, mai ales, pregătirea adecvată fost condiţionată de specializare sau armă. săptămâni reuşite, în care informaţiile, la solicitarea Forţelor Aeriene Române. Maistrul militar clasa a II-a Vlad cu succes misiunea ce a durat timp
a liderilor sunt mai mult decât esenţiale. Acest curs s-a organizat pentru prima dată sfaturile, schimburile de experienţă au fost Este bucuros că poate lucra împreună cu Negru este de la Baza 95 Aeriană din Bacău. de şase luni, în perioada martie -
partenerii români la dezvoltarea principiilor Nu este la prima experienţă de acest gen. septembrie 2018, în Polonia.
Aceştia sunt iluştrii anonimi care formează de către SNCOA în Europa, semn că prin transferate de la unii la alţii, – subofiţerul
echipe sudate, împing lucrurile spre cooperare şi comunicare se ajunge la fapte, de comandă al Forţelor Aeriene Române, de leadership, fiind pentru a patra oară în A mai participat la un curs în Germania,
performaţă, îndeplinesc misiunile, gândesc iar interoperabilitatea ridicată cu aliaţii plt.adj. pr. Daniel Narcis Sîmpetru. România. organizat tot de partenerul american.
critic şi creează un mediu propice pentru Cursul reprezintă forma condensată a Indiferent unde aş merge în lume, Ca să devii un lider bun, trebuie să
performanţă. SCNOA Advanced Leadership Experience observ că toţi suntem oameni şi găsesc fii tu mai bun. Este puţin mai greu, fiindcă
Course, care are o durată de şase săptămâni. mai mult asemănări decât deosebiri între suntem trecuţi de o anumită vârstă, avem
În perioada 11-22 iunie, la Baza
Acţiunea a presupus atât activităţi de predare noi! Într-adevăr, avem cultură sau tradiţii personalitatea formată, iar ceea ce învăţăm
Aeriană pentru Instruire şi Formare a
la clasă, pe grupe sau în comun, cât şi diferite însă, suntem toţi oameni şi suntem aici ne cam resetează sistemele de referinţă.
Personalului Aeronautic de la Boboc, s-a
activităţi practice. Metodele de transmitere înconjuraţi de familie, de prieteni, ne Învăţăm lucruri noi şi folositoare. Cursul
desfăşurat Cursul avansat de pregătire
şi asigurarea însuşirii cunoştinţelor sunt bucurăm de timpul petrecut împreună. Un este de nivel avansat, comprimat, cu multă
a maiştrilor militari şi subofiţerilor
specifice sistemului educaţional american. lucru pe care l-am învăţat din experieţele cu materie de acumulat, a spus Vlad.
români (Advanced Leadership Experience
Temele abordate au vizat Descoperirea alte ţări, printre care şi România, este că în Plutonierul-major Traian Ionescu
Course) cu sprijinul unei echipe mobile de
tipurilor de comportamente pe modelul DiSC SUA avem o perspectivă. Voi, aici, aveţi altă este de la Baza Aeriană pentru Instruire şi
instructori americani, de la USAF Senior
(Dominant, Influent, Conştiincios, Statornic), perspectivă, iar instructorii noştri şi chiar Formare a Personalului Aeronautic de la
NCO Academy(SNCOA), Maxwell AFB,
Analiza dinamicii echipei şi stabilirea observatorii, ca mine la acest curs, învaţă la Boboc. A mai participat la astfel de programe
Gunter-Annex, Alabama, SUA, care au
rolurilor în cadrul acestora, Însuşirea
predat pentru prima dată acest curs în
trăsăturilor fiecărui tip de leadership –
România.
FLRM (Full Range Leadership Model),
Astfel, la invitaţia factorilor de decizie Însuşirea caracteristicilor gândirii critice,
din Statul Major al Forţelor Aeriene, o echipă Utilizarea principiilor etice în leadership şi Foto: Cristian Nistor
de instructori americani au pregătit timp de în luarea deciziilor, Cunoaşterea şi însuşirea Detaşamentul a fost dislocat în
două săptămâni 19 cursanţi, maiştri militari etapelor de planificare strategică în Polonia ca parte componentă a Grupului
de luptă NATO condus de către SUA, cu
misiunea de a asigura prezenţa înaintată
şi consolidată în nord-estul Alianţei
pentru descurajarea oricărei potenţiale
agresiuni, în conformitate cu măsurile
adoptate în cadrul Summit-ului
NATO de la Varşovia.
Detaşamentul de apărare antiaeriană,
compus din 120 de militari din Forţele
Terestre Române, are în dotare tunuri
antiaeriene calibru 35 mm OERLIKON
şi este constituit pe structura unei baterii
din organica Batalionului 205 Apărare
fel de multe lucruri ca şi cursanţii. E o cale de pregătire şi a dorit să se perfecţioneze.
Antiaeriană „General Gheorghe
de comunicare în ambele sensuri, nu doar de Învăţ numai lucruri noi, cum să
Pârvulescu” din Brigada 2 Infanterie
la noi spre voi. Este pentru prima dată când construim o echipă, să depăşim obstacolele „Rovine” de la Craiova.
venim cu acest gen de curs în România şi apărute în cadrul acesteia. Discuţiile se Ca parte a contribuţiei României,
aşteptăm cu nerăbdare rezultatele, a declarat desfăşoară numai în limba engleză, într-un pe componenta terestră, la iniţiativele
şeful delegaţiei, SMSgt Travis Robbins. cadru foarte liber, puţin diferit faţă de ce asociate prezenţei aliate adaptate pe
SMSgt Adam Dempsey este pentru ştiam noi. Ne învaţă să fim mai eficienţi, flancul estic decise la Summit-ul aliat de la
prima dată în România. să relaţionăm mai bine, astfel încât să ne Varşovia, Brigada 2 Infanterie „Rovine”
La nivel strategic, avem un parteneriat atingem obiectivul propus, a afirmat Traian. constituie cadrul de operaţionalizare
foarte solid, pasiunea noastră pentru zbor Lucrez cu România de foarte mult a Brigăzii Multinaţionale, afiliată
este comparabilă cu a voastră şi sperăm timp, prin prisma funcţiei pe care o deţin Comandamentului Multinaţional de
ca, prin acest curs, să putem oferi ceva acum şi a celei pe care am avut-o anterior, Divizie cu sediul în Bucureşti.
înapoi militarilor români, pentru sprijinul şi am observat un curent puternic înspre Atingerea capacităţii operaţionale
pe care ni l-au acordat în toate teatrele dezvoltarea oamenilor şi angajarea în iniţiale a Brigăzii Multinaţionale a fost
de operaţiuni în care am fost angajaţi, parteneriate, nu doar cu SUA, ci şi cu NATO, stabilită pentru aprilie 2017, iar cea
împreună. La cursanţii români am observat România fiind tot timpul în primele rânduri. finală la sfârşitul semestrului II/2018.
36 | | 37
www.defense.ro
ACTUALITATE
o viziune amplă, fapt ce stă la baza

Inter-European Air Force Academy formării unui tip de personal aeronautic Cursul pilot
Căpitan inginer Marius MILEA
mai competent din punct de vedere
cultural, care poate folosi lecţiile
de specializare iniţială
învăţate din această experienţă şi le în pregătirea de bază
lideri care vor conduce în ţările lor
poate utiliza într-un mediu de lucru
şi de comandă pentru subofiţeri
specific coaliţiilor sau exerciţiilor
natale şi care vor promova prin exemplu
propriu disciplina, moralitatea şi
multinaţionale. şi maiştri militari
spiritul de camaraderie. Sunt sigur că Cursul pentru subofiţeri şi maiştri Plutonier-adjutant principal Florea SAS
nu vor uita familia de instructori care militari se numeşte IENCOA (Inter-
le-a fost alături şi i-a format, dar mai European Noncommissioned Officer În perioada 17 septembrie - 23 noiembrie 2018, s-a desfăşurat Cursul pilot de
specializare iniţială în pregătirea de bază şi de comandă pentru subofiţeri şi maiştri
ales noii prieteni şi aliaţi de nădejde pe Academy) şi este dedicat pentru militari, în cadrul Şcolii Militare de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Terestre
care şi i-au făcut aici, pe durata celor formarea experienţei intermediare „Basarab I”, din Piteşti.
cinci săptămâni de curs. Noi v-am de conducere. Curriculum-ul se con- Principiul de la care se pleacă este acela că fiecare maistru militar şi subofiţer,
deschis fereastra spre cunoaştere, iar indiferent de armă şi specialitate, este, mai înainte de toate, luptător, apoi lider şi, în cele
centrează pe patru atribute de bază din urmă, specialist.
acum este datoria voastră să continuaţi
ale unui subofiţer/maistru militar: Obiectivul cursului a fost acela de a valida planul de învăţământ ce va fi implementat
pe acest drum al educaţiei, instruirii
profesionalism, operator aerian, admi- şi aplicat în cadrul viitorului Centru naţional de instruire permanent al maiştrilor militari
pentru perfecţionarea profesională”, şi subofiţerilor, într-o nouă abordare, întrunită, respectiv acela de formare a unui set de
a declarat Lt. Col. Brian C. Kreitlow, nistrator de subunitate/unitate şi comu- competenţe esenţiale necesare pentru îndeplinirea misiunii, atât ca luptător, cât şi ca lider
comandantul IEAFA, în cadrul nicator managerial (ex. subofiţer de de microstructură, comune tuturor categoriilor de arme.
6 romanians & cdt IEAFA - Graduation festivităţii de absolvire. comandă). IENCOA pune accent pe
În perioada 23.04.–25.05.2018, trei „IEAFA sprijină îmbunătăţirea Cursul dedicat ofiţerilor este unic dezvoltare personală, accentuează lucrul
ofiţeri, doi maiştri militari şi un subofiţer operaţiunilor aeronautice în cadrul prin faptul că se desfăşoară în în echipă, respectarea valorilor forţelor
din cadrul Forţelor Aeriene Române au coaliţiei prin dezvoltarea profesională paralel cu IENCOA (Inter-European aeriene şi acumularea noţiunilor
participat la cursul de „Leadership şi a forţelor de luptă şi de sprijin Noncommissioned Officer Academy) –,
teoretice referitoare la leadership,
comunicare” oferit de IEAFA (Inter- – omul –, care reprezintă arma curs dedicat subofiţerilor/ maiştrilor
necesare în vederea valorificării
European Air Force Academy), din militari, iar un număr semnificativ de
viitorului. În cadrul cursurilor IEAFA, tuturor oportunităţilor personale şi
Kapaun AS, Germania. ore la clasă se desfăşoară în comun.
prin această abordare unică de a profesionale. Cursanţii IENCOA
IEAFA a fost înfiinţată în anul Această formă de învăţământ combinată
2015, pentru a oferi cursuri de instruire forma grupuri/clase din cursanţi de provin din cadrul statelor membre
dezvoltă înţelegerea importanţei dele-
personalului aeronautic din ţările diferite naţionalităţi şi prin stimularea
gării autorităţii, formării deprinderilor ale NATO şi PfP (Parteneriat pentru
membre ale NATO şi PfP (Partnership intelectuală a acestora de a învăţa şi comportamentului adecvat de lider, Pace), iar acest amestec multicultural
for Peace). Este o academie care împreună, iar mai apoi de a acţiona ca coleg sau subordonat, dar şi a respon- Se realizează astfel, pentru prima oară, comonalitatea pregătirii militare de bază şi
îmbunătăţeşte experienţa în cadrul
oferă instruire şi formare militară un grup în cadrul multiplelor activităţi sabilităţii lucrului în echipă, din de comandă pentru maiştri militari şi subofiţeri, creând premisele formării generaţiilor
cursurilor. viitoare de lideri de la baza ierarhiei militare, capabili să lupte, instruiască, educe,
completă, care să permită cursanţilor de tip teambuilding, încercăm să perspectiva ambelor categorii de per-
„Am venit la acest curs cu gândul motiveze şi să conducă subordonaţii pentru îndeplinirea misiunilor încredinţate.
să îşi desfăşoare activitatea în cadrul formăm lideri care să aibă deja baza sonal ofiţeri – subofiţeri/maiştri militari. Ei vor fi multiplicatorii forţei, intenţiei comandanţilor lor, garanţia îndeplinirii
operaţiilor aeriene executate în comun lucrului în comun, precum în cadrul de a acumula cunoştinţe noi în
Prin integrarea perspectivei inter- misiunilor primite în condiţiile unui câmp de luptă impredictibil, multidimensional,
în cadrul coaliţiei, prin consolidarea unei coaliţii. Aceşti tineri sunt acum naţionale în discuţii, cursanţii obţin domeniul leadershipului şi informaţii cu limitări şi constrângeri multiple şi, mai ales, caracterizat de descentralizarea actului
capabilităţilor acestor state şi prin la zi de la colegi şi instructori. Am fost decizional şi cel al controlului operaţional.
interoperabilitate. Această instituţie În aceste condiţii, este nevoie de lideri de microstructuri care, odată ce au primit
plăcut surprins să experimentez practic
oferă cursuri de instruire atât într-o misiunea şi având formate şi perfecţionate toate calităţile şi deprinderile necesare, să o
prin diverse exerciţii şi activităţi poată îndeplini în timp oportun, cu un control şi o ghidare minime.
locaţie fixă – Kapaun AS, Germania,
noţiunile teoretice învăţate la clasă. Am În aceeaşi măsură, se realizează şi componenta de interoperabiltate reală, la nivel de
cât şi în diferite locaţii de pe teritoriul Alianţă, în tot ceea ce înseamnă formarea şi perfecţionarea acestor categorii de personal,
ţărilor membre ale NATO sau PfP cunoscut oameni din diverse domenii
în conformitate cu directivele şi cerinţele NATO.
(cursuri mobile). şi am împărtăşit experienţe actuale de Este puţin probabil să poţi discuta de interoperabilitate, activităţi de instruire sau
USAFE (United States Air Forces viaţă şi profesionale. Instructorii au o misiuni de tip multinaţional fără a avea procesul de formare şi perfecţionare profesională
in Europe) au început primul curs al a militarilor români bazat pe aceleaşi principii cu cel al aliaţilor.
experienţă vastă şi m-au ajutat să văd
Centrul naţional de instruire permanent va forma şi perfecţiona acest tip de luptători
IEAFA în data de 2 noiembrie 2015, lucrurile şi în alt fel faţă de cum le-am şi lideri.
printr-un curs mobil ce a avut loc la Cei 26 de cursanţi şi 12 instructori, sub conducerea şefului cursului, plutonierul-
văzut până acum. Această experienţă
Sofia, Bulgaria. adjutant principal Neacşu-Mogoş Florin-George, au parcurs modulele de pregătire
îmi va fi benefică cu siguranţă la
Misiunea IEAFA este de a furniza militară de bază şi de comandă, pas cu pas, vreme de 10 săptămâni, confirmând aşteptările
educaţie şi instruire personalului locul de muncă şi pe plan individual” celor care au planificat această activitate, de la idee la planul de învăţământ, de la teorie
aeronautic aparţinând statelor membre – Plutonier-major Ionuţ ENACHE la practică, aducându-şi astfel contribuţia la ceea ce poate fi numit pionierat în formarea
iniţială şi continuă a maiştrilor militari şi a subofiţerilor.
ale NATO şi PfP. Milea şi Dogaru - class study (Baza 90 Transport Aerian).
38 | | 39
www.defense.ro
jocurile invictus 2018
DINCOLO DE LIMITE
Colonel Nicolae ANGHELESCU
Dumitru Paraschiva Ionuţ-Claudiu Butoi
Echipa de tir cu arcul olimpic

Invictuşii au ridicat şi anul acesta Drapelul României la „Invictus Games 2018” este un eveniment competiţional
loc de cinste. Au adus de la Sidney cinci medalii, la care se care a avut loc, între 20 şi 27 octombrie, la Sydney, în
adaugă şase locuri patru şi alte poziţii onorante, precum şi un Australia. La competiţie au participat militari răniţi din
bagaj de încredere care le dă puterea de a merge mai departe. 18 ţări membre sau partenere ale NATO - Afganistan,
Echipa noastră de arcaşi a ridicat drapelul României pe Australia, Canada, Danemarca, Estonia, Franţa, Georgia,
Germania, Irak, Italia, Iordania, Olanda, Noua Zeelandă,
podium la patru probe!
Polonia, România, Ucraina, Marea Britanie şi S.U.A.
Medalie de aur la tir cu arcul olimpic pentru Eugen
Lotul lărgit al echipei României a fost compus din
Pătru şi medalie de aur pentru echipa României la tir cu arcul
41 de militari a căror pregătire sportivă s-a desfăşurat sub
compound, echipa fiind formată din Ionuţ Butoi, Augustin egida Clubului Sportiv al Armatei „Steaua”, la care aceştia
Pegulescu şi Dorin Petruţ! sunt legitimaţi. În urma unui sistem competiţional, în echipă
Medalie de argint pentru echipa României, formată din au fost selecţionaţi 15 competitori, care au participat la
Eugen Pătru, Dănuţ Nicola şi Cătălin Pârvu la tir cu arcul probele de tir cu arcul, atletism, canotaj de sală, powerlifting,
olimpic! ciclism, înot şi volei din poziţia şezând. Militarii au fost
Medalie de bronz la tir cu arcul compound pentru Dorin însoţiţi în Australia de membri ai structurii de coordonare
Petruţ, la Jocurile Invictus de la Sydney! a proiectului, antrenori, rezerve, membri ai familiilor şi alte
La probele de canotaj în sală la ergometru (indoor rowing), categorii de suporteri. Doru Hamza Eugen Pătru
militarii noştri nu doar că s-au bucurat de participare, dar au Proiectul „Invictus Games” a fost iniţiat din dorinţa de a
reuşit să ia acasă şi o medalie. încuraja şi sprijini recuperarea fizică şi reabilitarea militarilor
La proba de patru minute, anduranţă, Dumitru răniţi în acţiuni militare. În anul 2014 s-au desfăşurat la
Paraschiva a obţinut locul trei, iar Ciprian Iriciuc locul Londra, sub patronajul prinţului Henry de Wales, al Marii
patru, din 61 de competitori. La proba de un minut, sprint, Britanii, primele Jocuri „Invictus”, la care au participat
Dumitru a obţinut locul cinci, iar Ciprian locul 11 din 45 de 400 de competitori din 13 ţări.
Laurenţiu Şerban Bogdan Dragomir
În 2016 a fost organizată a doua ediţie a Jocurilor
competitori.
„Invictus”, de data aceasta în Statele Unite ale Americii, la
Locul patru pentru Doru Hamza - atletism, proba de
Orlando, unde s-au reunit 500 de militari răniţi din 14 ţări.
1.500 de metri, la categoria IT7. Armata României a primit, în anul 2017, invitaţia de a
Doru a fost rănit în 2008, în Afganistan, pe timpul se alătura ţărilor deja înscrise în proiect, prezenţa militarilor
executării unei misiuni de patrulare. români la „Invictus Games Toronto 2017” fiind una de succes
Să-i felicităm pe invictuşii români care au reprezentat cu - patru medalii, dintre care una de aur, una de argint şi două
cinste România la Sydney! de bronz. Echipa de tir cu arcul compound Foto: Laurenţiu Turoi
40 | | 41
www.defense.ro
OPINII
specialişti/lideri ai structurilor o permanentă adaptare la comandantului de pluton numai subofiţeri şi maiştri

Subofiţerul instructor de la baza ierarhiei militare. situaţie. şi comandantul de grupă/ militari, realizându-se şi
„Centrul de Pregătire a Plecând de la acest aspect similare, nu se desfăşoară dezideratul ca subofiţerul să
– între trecut şi viitor – Subofiţerilor a fost încadrat şi, de asemenea, având în faţă independent, ci în limitele fie direct implicat în formarea
Plutonier-adjutant principal Marius BĂLĂŞOIU în proporţie de 95% de viziunea despre subofiţerul ordinelor stabilite la nivelul luptătorului şi a liderului
către subofiţeri, numai două român modern, lider militar lanţului de comandă, pe care de structuri de la baza
Motto: dintre funcţii fiind ocupate capabil să conducă şi să îl deserveşte, constituind ierarhiei militare. Pentru
„Cei care ştiu, fac. Cei care înţeleg, învaţă pe alţii”. de ofiţeri, respectiv cea instruiască subordonaţii un sprijin nemijlocit pentru realizarea acestui proiect,
Aristotel de comandant şi locţiitor. prin puterea exemplului îndeplinirea misiunii primite. pe lângă toate implicaţiile
Funcţiile de şefi de S, personal, să folosească ATITUDINE – DĂRUIRE legislative, logistice, finan-
instructor şef, instructori şi propria experienţă, să – EXPERIENŢĂ ciare, educaţionale, resursa
comandant pluton logistic au impună şi să menţină Prezentul şi viitorul pre- umană va avea unul din
fost încadrate cu subofiţeri, standardele de pregătire şi figurează aceleaşi coordo- rolurile majore, iar voinţa
structura fiind, de asemenea, comportament, să aibă grijă nate, astfel subofiţerul şi motivaţia, care sunt
o noutate. În perioada de subordonaţi, de tehnica şi instructor reprezintă acea elemente importante pentru
septembrie-noiembrie 1999, de echipamentul din dotare şi persoană care reuşeşte şi asigurarea succesului, vor
25 de subofiţeri din Centrul să se adapteze schimbărilor va reuşi să se impună în face diferenţa şi vor crea
de Pregătire a Subofiţerilor specifice mediului militar faţa militarilor subordonaţi, premisele unui plan foarte
au urmat Basic Training şi ale societăţii în general, prin cunoştinţe, atitudine, bun pus în practică la
Leadership Course sub vom înţelege că subofiţerul dăruire şi experienţă. Aceste standarde de performanţă,
îndrumarea a 10 puşcaşi a căpătat un nou statut, o atribute conferă subofiţerului similare cu cele din alte
marini din Corpul Infanteriei nouă dimensiune adaptată la calitatea de formator, menit armate din cadrul NATO.
Marine a SUA, un curs realitatea câmpului de luptă să instruiască şi să educe pe Vom aştepta cu interes
inedit pentru subofiţeri, iar modern. viitorii formatori, plecând de implementarea proiectului
lecţiile au fost predate în Subofiţerul instructor la simpla, dar fundamentala propriu-zis şi derularea
limba engleză şi informaţiile trebuie să se impună în faţa poziţie „drepţi” şi salutul lui, deoarece nivelul de
primite au fost specifice elevului/cursantului nu atât militar până la însuşirea ambiţie este foarte mare,
Corpului Infanteriei Marine prin autoritatea funcţiei şi diferitelor dimensiuni ale iar rezultatele nu pot să fie
a SUA. Rezultatul a fost a gradului, ci mai ales prin conducerii structurilor de la decât pe măsura aşteptărilor
constituirea unui corp de cunoştinţe, competenţe, mod baza ierarhiei militare. noastre.
instructori închegat, profe- de comportare, exemplu Astăzi, în momentul Concluzionând, în con-
sionist şi animat de dorinţa personal, stil de muncă şi prin în care parcurgeţi aceste diţiile evoluţiei armatei, a
de a demonstra competenţă. încrederea insuflată acestora. rânduri, se pare că istoria noilor abordări conceptuale
Cursul urmărea formarea În aceeaşi ordine de idei, va marca o continuare a privind rolul şi locul sub-
deprinderilor de lider de la instructorul are obligaţia acestui proiect, care, din ofiţerului român modern, a
baza ierarhiei militare, rol de a educa şi instrui, de a păcate nu s-a mai putut remodelării instituţionale,
Odată cu revenirea respectiv între ofiţeri şi în armamente şi muniţii, Printre paşii realizaţi cunoaşte capacităţile celor coroborat cu creşterea pre-
de pionierat la data aceea continua la acel moment,
societăţii româneşti la demo- trupă, atribuindu-se sintagma aparatură şi echipamente, pentru integrarea României ce se instruiesc, dificultăţile şi vizează înfiinţarea unui gătirii profesionale, ridicarea
pentru subofiţerii noştri.”
craţie, procesul transfor- de „ajutor al ofiţerului”. motoare, transmisii, exploa- în NATO, începând cu anul întâmpinate de către aceştia, Centru Naţional de Instruire nivelului motivaţional,
mărilor a cuprins şi Armata Această „postură” nu-i tare sisteme şi instalaţii), ci PREGĂTIRE – VOINŢĂ adaptându-şi astfel modul de Permanentă a Subofiţerilor precum şi ambiţia de a reuşi
1999, a fost şi punerea
Română, care a adoptat o conferea subofiţerului nici maniera în care aceştia au – ADAPTARE transmitere a cunoştinţelor şi Maiştrilor Militari. În să facă faţă noilor misiuni
bazei Centrului de Pregătire Subofiţerul instructor
nouă strategie de formare a autoritate şi nici respon- fost utilizaţi, rolul secundar, în funcţie de aceste variabile. prezent, lucrurile evoluează şi îndeplinirii cu succes a
personalului militar, compa- a Subofiţerilor Piteşti, în a evoluat, astfel, de la un Comandanţii sunt aceia sarcinilor primite de către
sabilitate, fapt ce a condus auxiliar atribuit acestora. într-o direcţie mai mult
tibilă cu statutul de membră către marginalizarea acestei În armatele statelor care viitorii instructori, toţi simplu executant al unor care desemnează ofiţerii decât promiţătoare şi prin instructorii subofiţeri, toate
a NATO şi cu politica de categorii de personal, la membre ale NATO, subofiţerii subofiţeri, au fost instruiţi sarcini simple la un model de ca fiind responsabili de prisma paşilor deja realizaţi aceste aspecte ne vor da
apărare a ţării. demotivarea subofiţerilor şi de către lectori români şi urmat, un om care ştie să-şi instrucţia colectivă, iar la nivel S.M.Ap. Misiunea garanţia instruirii viitorilor
reprezintă categoria de
impună, prin comportament subofiţerii sunt cei direct principală preconizată a fi luptători şi lideri la standarde
Paşi la diminuarea încrederii în personal a cărei activitate instructori USMC, la stan-
şi deprinderile deţinute, răspunzători de instrucţia îndeplinită de către acest înalte şi care să fie militarii
spre integrarea sine. Mai mult decât atât, principală pe timp de pace darde NATO. Astfel, s-a pus respectul celor pe care îi individului, echipajului, piesei, centru va fi formarea iniţială de care armata are nevoie
în NATO a condus la lipsa încrederii este instrucţia luptătorului temelia subofiţerilor instruc- instruieşte şi care pot lua echipei şi a grupei. În cadrul şi pregătirea continuă a pentru ducerea la bun sfârşit
Abordând esenţa acestui corpului de comandă acordată şi a grupurilor mici, iar pe tori, care au asigurat şi mai rapid o decizie care să structurilor militare, activitatea soldaţilor şi gradaţilor pro- a sarcinilor asumate.
subiect, cred că nu este lipsit subofiţerilor. Astfel, se pune timpul executării misiunilor conducă la succesul misiunii personalului ce formează În final, cred că sub-
asigură, în cadrul Şcolii fesionişti, subofiţerilor şi
de interes să reamintesc în discuţie nu competenţa în teatrele de operaţii sunt primite. Această etichetă de lanţul de sprijin al comenzii, maiştrilor militari capabili ofiţerul instructor se află
Militare de Maiştri Militari şi
faptul că, până nu demult, profesională a subofiţerilor liderii acestora, ducând la „model”, pe care subofiţerul care cuprinde subofiţerul să lupte, să instruiască, să canalizat pe un traseu
implicaţi în actul didactic, îndeplinirea cu succes a Subofiţer a Forţelor Terestre,
subofiţerul instructor sau instructor trebuie s-o poarte de comandă, subofiţerul de conducă şi să motiveze ascendent şi va fi principalul
subofiţerul în general în pregătirea elevilor/ sarcinilor primite şi fiind un pregătirea maiştrilor militari permanent, necesită foarte companie, comandantul de personalul din subordine. „motor” al instruirii luptă-
se afla între corpul de cursanţilor sau a soldaţilor sprijin permanent al corpului şi subofiţerilor, absolvenţi multă pregătire individuală, pluton – atunci când acesta Astfel, toţi cei care vor face torului şi liderului de la baza
comandă şi cel de execuţie, (cei mai mulţi erau experţi ofiţerilor. ai programelor de formare, voinţă şi, nu în ultimul rând, este subofiţer, ajutorul parte din acest proiect vor fi ierarhiei militare.
42 | | 43
www.defense.ro
OPINII
Astăzi, în multe armate şi în

majoritatea celor din NATO, femeile,
de la soldat la ofiţer, sunt o prezenţă
permanentă. Prin calităţile lor, prin
rezultatele obţinute şi-au câştigat
încrederea bărbaţilor şi au ajuns chiar
pe trepte superioare ale ierarhiei
militare. Însă, în aceste armate, numărul
de candidaţi femei pentru o instituţie
Integrarea femeilor în armată militară de învăţământ este limitat
de potenţialul aptitudinal. Astfel, din
totalul efectivelor Forţelor Terestre
ale Franţei, 8,5% este reprezentat
Sociolog pr. Mihaela PETCU
de femei. Selecţia candidaţilor se
face pe baza aptitudinilor speciale
În mod tradiţional, armata şi problema aflată în dispută nu mai este (sportive), iar baremele sunt aceleaşi,
Motto: războiul sunt ocupaţii prin definiţie dacă femeile pot sau nu pot fi angajate indiferent de sex. În ceea ce priveşte
„Cel mai dificil lucru este de a lua decizia să acţionezi, restul este în armată, ci dacă şi în ce măsură ele
masculine, deşi, în situaţii de urgenţă, recrutarea pe bază de specializare
doar o tenacitate. Temerile sunt tigri de hârtie. Ai puterea să faci orice
hotărăşti să faci. Poţi acţiona pentru a-ţi schimba viaţa, iar procesul femeile au jucat dintotdeauna şi ele un pot fi încadrate în anumite arme cu este accesibilă numai celor care au
prin care faci asta este propria lui recompensă”. anumit rol. La începuturi, acest rol se solicitări speciale (aviaţie, marină, forţe absolvit anumite şcoli tehnice civile
Amelia Earhart, pionier în aviaţie limita la activităţile de tip administrativ: speciale, infanterie, artilerie, tancuri) şi, (licee, cursuri postliceale). În armata
pregătirea mâncării pentru soldaţi, mai ales, pe posturi direct combatante, germană, candidaţii pentru o carieră
îngrijirea răniţilor. În timpul Primului indiferent de specialitatea militară. militară încep cu două luni de pregătire
Război Mondial, femeile au luat locul DE LA SOLDAT LA OFIŢER militară de bază şi continuă cu două
bărbaţilor plecaţi pe front, în fabricile de În ţara noastră, după criza din
armament. În al Doilea Război Mondial, august 1968, când trupele Tratatului de
această tendinţă a fost completată cu la Varşovia, conduse de fosta U.R.S.S.,
înfiinţarea unor corpuri auxiliare de au invadat Cehoslovacia şi au pus sub
femei, angajate în activităţi de sprijin al ameninţare şi România, care s-a opus
trupelor sau în activităţi de stat major. invaziei, a fost organizat un program de
Începând cu anii ’70, prezenţa femeilor pregătire premilitară a tineretului, la care
în armată a devenit o problemă curentă, participau elevii de liceu şi studenţii, atât
două fiind argumentele care au susţinut băieţii, cât şi fetele. Studentele efectuau
un astfel de curs: diminuarea creşterii un program de pregătire militară pe
durata studiilor. La sfârşitul facultăţii
primeau livret militar şi gradul de
ofiţer în rezervă. Selecţia şi încadrarea
femeilor în armată au reînceput în
anii ’80, pe fondul unei campanii
propagandistice specifice epocii, cu
privire la promovarea femeii. Astfel,
la admiterea în toate şcolile de ofiţeri luni de instrucţie în cadrul unei arme
au fost rezervate locuri speciale pentru sau specialităţi, selecţia făcându-se pe
femei. În prezent, Armata Română a baza aptitudinilor speciale, principala
eliminat restricţiile de selecţie pentru „poartă” de intrare în sfera aptitudinilor
femei. În anii din urmă, de exemplu, militare. Baremele sunt comune pentru
o hotărâre a Statului Major al Forţelor bărbaţi şi femei, neexistând un dublu
Aeriene care privea selecţia exclusivă a standard de evaluare. Cariera militară în
bărbaţilor pentru funcţii de pilot, având armata americană se bazează, la fel, pe
demografice şi penuria de personal în
drept perspectivă încadrarea pe avioane un sistem unitar, cu reguli precise şi o
armatele multor ţări; mişcarea politică
supersonice, a fost retrasă, în urma bancă de date riguros organizată, astfel
pentru drepturile femeilor şi egalitatea încât să ofere şanse egale de promovare
deciziei Consiliului pentru combaterea
de şanse în raport cu bărbaţii (Hoiberg, discriminării. Trupele Armatei Române a tuturor militarilor, bărbaţi sau femei.
1991). La acestea am mai putea adăuga care au participat la diverse operaţiuni O armată de anvergură, cum este cea a
creşterea numărului de femei care îşi după anul 1990 (Angola, Somalia, Irak, SUA, dispune de un sistem de selecţie
doresc o carieră în armată, din motive de Afganistan) au avut în compunere şi şi promovare democratic, cu concepte
afirmare personală şi socială. În prezent, femei1. şi structuri complexe.
44 | | 45
www.defense.ro
OPINII
Şi pentru armata română, reluarea cel care decide o carieră. Mai mult, unii potriveşte cu temeinicia unei hotărâri În ciuda acestei realităţi, discuţiile cu „cultura specific feminină”, acestea nu Experienţa conflictului din Golf nu a
activităţii de pregătire a femeilor pentru consideră că „elevii de la subofiţeri sau decizii militare, iar curiozitatea ei privire la rolul femeilor în armată nu au mai reprezintă o problemă majoră în pus în evidenţă dificultăţi majore pentru
profesia militară are raţiuni pragmatice. nu trebuie consiliaţi vocaţional, se opreşte mai mult asupra detaliilor. ajuns la o soluţie definitivă. Principalul societatea modernă, care pune femeile militarii cu copii, nici chiar atunci când
Însă, aplicarea unui dublu standard deoarece ei trebuie să execute ceea aspect aflat în dispută rămâne angajarea şi bărbaţii în situaţii similare. Nici ambii părinţi erau concentraţi pe front,
realităţi neechivoce
în selecţia candidaţilor are un efect ce le cere ofiţerul”. Problema ţine tot femeilor în acţiuni combatante, mai măcar separarea rolurilor în bărbaţii – totuşi problemele implicate de această
O altă problemă care se ridică atunci situaţie nu pot fi trecute cu vederea.
negativ, deoarece se poate ajunge la de mentalitate. Cine este cu adevărat ales acelea care presupun contactul protectori şi femeile – protejate nu mai
când se discută despre oportunitatea La întrebarea dacă poate face faţă
infanterist, dacă nu subofiţerul? sau direct cu inamicul. Pe acest teren, este o dominantă a culturii moderne.
preponderenţa femeii asupra bărbatului. menţinerii actualului sistem de selecţie
tanchist? sau genist? Subofiţerii sunt opiniile pro şi contra se află într-o femeia servituţilor serviciului militar,
Aceasta şi datorită faptului că baremele cei care se identifică cu arma lor. a candidaţilor pentru învăţământul ACCESUL PE POZIŢII răspunsul este, fără îndoială, unul
de admitere la proba sportivă, de militar este reprezentată de posibilitatea permanentă înfruntare. Cei care susţin DIRECT COMBATANTE
Şi această identificare trebuie să fie pozitiv, chiar dacă ne putem pune şi
exemplu, au fost stabilite în mod diferit forţelor luptătoare de a se disloca rapid, ideea participării femeilor la acţiuni de În anul 1994, Departamentul
determinată de aptitudinile vocaţionale problema dacă efortul şi sacrificiile
oriunde şi oricând se cere pentru a trata luptă nu uită să amintească exemple Apărării al SUA a emis o dispoziţie cerute pentru a se adapta şi a se afirma în
– nu de numărul de locuri, deoarece,
crizele apărute, în condiţiile în care celebre, printre care, la loc de cinste bazată pe „regula de risc”. Conform acest domeniu se justifică întotdeauna.
prin intermediul armei, militarul
ocupă locul potrivit cu natura sa. Unde acestea vor include şi militari femei. este citată Ioana d’Arc, Fecioara din acesteia, nicio poziţie militară nu Soluţia corectă constă mai degrabă
putem vedea o femeie identificată În astfel de condiţii, nu pot fi acceptate Orléans, care, în anul 1429, la doar 17 poate fi interzisă femeilor doar pentru în favorizarea deciziei personale, în
fenomenologic cu tancul? Pentru a da amendamente de tipul: concedii pre deplină cunoştinţă de cauză a femeilor
răspunsul corect la această întrebare, şi postnatale, probleme de intimitate, care doresc să urmeze o carieră
trebuie să fim atenţi la nuanţele fine protecţie de vreun fel al femeilor, altele militară, decât în deciziile legale sau
ale conexiunilor dintre fenomenele decât cele generale. administrative.
şi procedeele situaţiei actuale şi Încadrarea femeilor în armată este în
concluzii
viitoare, la complexitatea misiunilor, prezent o realitate pentru toate armatele
Este de aşteptat ca discuţiile în
dimensiunilor noi ale acţiunilor militare moderne. În februarie 1991, se aflau
legătură cu angajarea femeilor în
în condiţiile războiului modern. în zona de conflict din Golful Persic acţiuni direct combatante să persiste.
Şi femeia posedă anumite aptitudini peste 37.000 de femei în uniformă, Chiar dacă restricţiile în acest sens se
care chiar o avantajează uşor, cum ar reprezentând aproximativ 6,8 din vor menţine, în parte şi ca urmare a
fi: viteza de reacţie, un deosebit spirit efectivele militare americane dislocate unui model cultural „protectiv” faţă
de observaţie, flexibilitatea gândirii, o în regiune. Ele au ocupat aproape toate de femei, ele vor fi treptat reduse. Cea
mare putere de concentrare şi distribuţie funcţiile specifice (administratori, mai bună politică pare a fi aceea de a
a atenţiei, aptitudini pedagogice. controlori de trafic aerian, ofiţeri de elabora standarde de performanţă fizică
şi mentală pentru fiecare post în parte
şi atribuirea lor fără nicio discriminare
ani, a condus cu succes armata franceză că este periculoasă. În baza acestei de gen.
la băieţi şi fete. Femeile au acces la toate
împotriva invadatorilor englezi. În politici, femeile au fost admise pentru
formele de pregătire şi la toate funcţiile Bibliografie:
România, Ecaterina Teodoroiu a devenit prima dată la multe specialităţi militare
din armată. Dar, acest acces trebuie să 1. Harrell, M.C., & Miller, L. (2003), New
o legendă naţională, în urma eroismului anterior interzise, printre acestea fiind
fie determinat de sistemul de aptitudini, Opportunities for Military Women: Effects
dovedit în luptele din Primul Război şi aceea de pilot pe elicoptere de atac. Upon Readiness, Cohesion, and Morale
pregătirea şi potenţialul real de
Mondial. În prezent, afirmă cei care Totuşi, reglementarea evocată continuă (Electronic Version), Retrieved 4.12.2007
dezvoltare, o competiţie deschisă între
sprijină prezenţa femeilor în armată, să interzică angajarea femeilor în from http://www.rand.org/pubs/monograph_
bărbat şi femeie în condiţii de deplină reports/MR896/index.html
activitatea militară a fost în mare activităţi combatante în trupele terestre,
egalitate a şanselor şi transparenţă, iar 2. Hoiberg, A.(1991), Military psychology
măsură eliberată de servituţile unui incluzând aici şi trupele speciale.
cea care va câştiga va fi armata. and women’s role in the military. In R.Gal
efort fizic masiv, care a fost preluat de Aplicarea acestei prevederi în US Army & A.D. Mangelsdorff (Eds.), Handbook of
vocaţie şi performanţă tehnologia militară modernă. Războiul şi US Navy exclude angajarea femeilor Military Psychology (pp.725-739): John
Opţiunea şcolară este determinată modern şi-a schimbat caracteristicile, pentru 12% din posturile specializate Wiley & Sons Ltd.
în mare parte de performanţele şcolare iar confruntările directe, corp la corp, şi 39% din totalul posturilor. În ciuda 3. Manea, F. (2004), Femei în teatrele de
ale absolvenţilor de gimnaziu şi, mai au devenit mai degrabă excepţii decât acestei restricţii, se suspectează faptul operaţii, în Spirit militar modern, nr. 1, 2015,
puţin, de aptitudinea acestora pentru un o regulă. Astăzi, războiul are cu totul că au existat câteva cazuri de încălcare p. 9
4. Paul, V. (2004), Pro şi contra: Femeia
anumit tip de învăţământ. Admiterea alte caracteristici. Luptătorul însuşi a acestei dispoziţii. Rapoartele oficiale în armata (Pro), în Spirit militar modern,
în sistemul de învăţământ militar acţionează în cu totul alte condiţii şi au arătat că cinci femei din Forţele nr. 2, 2016, p. 2
trebuie să presupună parcurgerea unor este supus altor riscuri. Efortul fizic pe Terestre au fost ucise în misiuni de 5. Wilson, B.A.(1996), American Women
etape obligatorii: recrutarea, selecţia, câmpul de luptă este oarecum limitat. luptă, 21 au fost rănite, iar două au căzut in Uniform: Women in Combat, Why Not?
admitere, fiecare având criterii stricte Concentrarea şi stăpânirea de sine prizoniere. Înrolarea femeilor în grupuri (Electronic Version), Retrieved 02.12.2007
from http://userpages.aug.com/captbard/
(inclusiv psihotehnice), care să vizeze în sistemul de identificare a ţintelor de sprijin, şi evident, lipsa acestora din
nu doar performanţele şcolare ridicate, au devenit mai importante decât câmpul de luptă au evidenţiat o tendinţă 1
În aviaţia militară română, în al Doilea Război
ci şi aptitudini specifice mediului militar. Iar în ceea ce priveşte capacitatea logistică, relaţii publice, ingineri forţa fizică. Antrenate corespunzător, a mass-mediei de a trece cu vederea Mondial, a funcţionat aşa-numita Escadrilă Albă, a
Astfel, învăţământul militar trebuie să intelectuală, femeia nu e inferioară cu mecanici pentru echipamente, tehni- femeile pot fi la fel de puternice ca rolul acestora în Războiul din Golf, din cărei misiune a fost evacuarea răniţilor. Unitatea
fie un învăţământ de tip vocaţional. nimic bărbatului. Numai că, în virtutea cieni în muniţii, specialişti în artilerie şi bărbaţii. În ce priveşte moralul şi 1991. După acest conflict a fost creată era încadrată cu opt femei pilot (Mariana Drăgescu,
Nadia Ruso, Virginia Tomas, Virginia Duţescu,
Alegerea unei arme, de exemplu, nu acestor afirmaţii, se contestă femeii, grea, operatori radio, şoferi, medici coeziunea unităţii, care ar fi afectate o Comisie prezidenţială pentru sarcinile Smaranda Brăescu, Victoria Pokol, Maria Nicolae
are nimic de a face cu înălţimea sau cu în domeniul ideilor, anumite calităţi şi asistenţi medicali). Cele mai multe de prezenţa femeilor, prin diferenţele femeilor în armată care decurg din şi Eliza Vulcu), care au salvat peste 1.500 de soldaţi
forţa fizică – corpul nu mai este de mult intelectuale. Firea ei spontană nu se (26.000) au activat în Forţele Terestre. de ordin comportamental, induse de participarea femeilor la acţiuni militare. grav răniţi din prima linie a frontului.
46 | | 47
www.defense.ro
OPINII
Motivaţia este o stare - acest tip de motivaţie organizaţiei. Motivaţia repre- penalizări salariale, judecare
internǎ dinamizatoare, energi- apare din raportarea indi- zintă, deci, un factor condi- şi chiar concedierea. Ele
zatoare şi direcţionatǎ în vidului la muncǎ, la particu- ţionantalperformanţelorfiecărui activează strategia de evitare,
acelaşi timp. Ea reprezintǎ laritǎţile de desfǎşurare ale component al organizaţiei, pornind de la ideea că nimănui
ansamblul stǎrilor de nece- acesteia; resortul care îl împinge să nu-i place să fie ameninţat
sitate care se cer satisfǎcute şi - munca devine un mij- acţioneze într-un anumit mod, sau pedepsit, astfel că fiecare
care îl împing, îl instigǎ şi îl loc prin care se asigurǎ satis- o stare internă a acestuia, îşi va găsi soluţiile pentru a
evita aceste situaţii. Dar, nu
CUM MOTIVĂM SUBORDONAŢII? determinǎ pe individ sǎ şi le
satisfacǎ.
facerea unor trebuinţe, ea
devine un scop în sine.
care îi animă şi îi determină
comportamentul, iar motivarea întotdeauna evitarea se face
constituie procesul prin care prin eficientizarea activităţii.
Plutonier-adjutant principal (psiholog) Mihaiela Grimbovschi AVRAMESCU managerii îşi determină anga- Atunci când ameninţările
jaţii să realizeze performanţe persistă mult timp, unele
cât mai bune, dându-le persoane dezvoltă imunitate
temeiuri să acţioneze în acest faţă de ele, şi din acel moment
sens (cuvântul s-a format din eficienţa lor scade la zero.
Mulţi lideri consideră că unul din rolurile lor esenţiale ar fi acela de motivator, adică Acestora nu le mai pasă dacă
latinescul movere = a mişca).
de furnizor de motive pentru ca subordonaţii să-şi îndeplinească sarcinile la timp şi cu
lucrurile merg bine sau nu -
respectarea standardelor. De aceea, sunt mereu în căutare de mijloace pentru a-şi motiva între pedepse
echipa. Unii preferă recompensele şi laudele, alţii frica şi pedepsele, fiecare argumentând în oricum nu se simt în siguranţă
şi recompense aici.
favoarea opţiunii sale. Cei autoritari spun că frica nu a omorât pe nimeni. Cei care preferă
un stil de management consultativ susţin că frica sabotează moralul echipei, blochează
Există un adevăr simplu, Alte persoane reacţionează
comunicarea şi reduce respectul faţă de şef. care este adesea uitat: căutând să se mute în altă
motivarea este un proces servicii, unde nivelul de frică
subiectiv, ce se desfăşoară în să fie mai redus. Cel mai
interiorul fiecărei persoane, adesea pleacă exact angajaţii
prin corelarea mai multor eficienţi, astfel că, şi în acest
valori şi convingeri în caz, efectul pe termen lung
vederea susţinerii deciziei este invers celui scontat.
de a face (sau a nu face) un În fine, cei mai mulţi
anumit lucru. Adevăratul îşi activează strategia de
rol al liderului este acela de supravieţuire şi, în loc să se
a crea condiţiile pentru ca concentreze pe activitatea
motivaţia – forme, 3. Motivaţia psihosocialǎ: subordonaţii să-şi poată asuma proprie, recurg la tot
tipuri, rezultate este determinată de inter- responsabilitatea automoti- felul de tertipuri pentru
Formele motivaţiei: acţiunea membrilor grupului vării şi de a le oferi periodic
1. după natura stimulului de muncǎ şi se referǎ la resursele pentru a-şi reîncărca
motivaţional, motivaţia poate faptul cǎ, pe de o parte, „bateriile motivaţionale”.
fi pozitivǎ şi negativǎ; munca favorizeazǎ realizarea Sunt două tipuri principale
2. după situarea sursei contactelor sociale, iar pe de strategii prin care un
generatoare a motivaţiei, moti- de alta, prin apartenenţa la lider poate încerca să
vaţia poate fi intrinsecǎ şi grupul de muncǎ, oamenilor influenţeze comportamentul
extrinsecǎ; le este satisfǎcutǎ nevoia celorlalţi: influenţarea directă
3. după natura trebuinţelor de cooperare şi afiliere, de (strategiile care reprezintă
şi nevoilor individului, moti- securitate, stimǎ şi statut interacţiunea directă dintre
vaţia poate fi cognitivǎ şi social. lideri şi cei pe care doresc să îi
afectivǎ. Rezultatele activităţii de influenţeze –sistemul pedepse/
Tipuri de motivaţie ansamblu a oricărei organizaţii recompense) şi ajustările
la nivelul instituţiilor depind de rezultatele muncii situaţionale (acele strategii
(Moldovan-Scholz, 2000): fiecărui membru al acesteia, proiectate să modifice natura
1. Motivaţia economicǎ: care, la rândul lor, sunt în situaţiei în care lucrează o
ea apare în urma acţiunii unor funcţie de mai mulţi factori, persoană, plecându-se de la a-şi pune colegii într-o
stimuli materiali; potrivit relaţiei: Pi=f(C.M,I), ideea că situaţiile modificate lumină nefavorabilă sau,
2. Motivaţia profesionalǎ: în care: Pi reprezintă perfor- vor influenţa motivaţiile şi mai simplu, evită să mai
- are la bazǎ munca manţele unui membru al orga- interne). muncească pe principiul: cine
desfǎşuratǎ şi condiţiile ei, nizaţiei: C-capacitatea sa pro- Pedepsele, bazate pe frică nu munceşte nu greşeşte.
conţinutul muncii, condiţiile fesională; M-motivaţia sa; şi sentimente de vinovăţie, Recompensele au, şi ele,
fizice ale muncii, finalitatea I-imaginea pe care o are cuprind grade diferite, cum ar diferite grade, de la exprimarea
muncii; despre propriul rol în cadrul fi avertismentele, mustrările, unor aprecieri verbale la
48 | | 49
www.defense.ro
OPINII
recompense materiale şi nema- indiferent de rezultatele clar definite (şi reamintite Folosită izolat şi în doza oameni şi dacă performanţele • formarea şi dezvoltarea
teriale. Tuturor ne place să obţinute sau a stimulentelor periodic) atât recompensele, potrivită, pe termen scurt, frica ridicate sunt cu adevărat la subordonaţi a mentalităţii
fim apreciaţi şi recompensaţi, acordate pe criterii sociale a cât şi pedepsele. reinstalează disciplina, creşte recunoscute şi recompensate. de învingător;
concentrarea şi eficienţa, dar În cazul laudei, trei paşi • acordarea atenţiei
astfel încât ne străduim mai creat o mare nemulţumire frica şi lauda
blochează temporar învă- accelerează procesul de cuvenite problemelor sub-
mult atunci când ne dorim (pe lângă toate celelalte în procesul învăţării
ţarea, dezvoltarea, creativi- învăţare: ordonaţilor şi sprijinirea lor
obţinerea unor beneficii. deja existente), întrucât Pentru ca sistemul
tatea. Atunci când aceste din • aprecierea – „Bună pentru rezolvarea oportună a
pedeapsă-recompensă să treabă!”
urmă procese sunt necesare situaţiilor create;
funcţioneze corect, trebuie • semnalarea progresului • desfăşurarea activităţii
ţinut cont de puterea diferită sau după ce frica şi-a
- „Te descurci din ce în ce mai de control, sprijin şi îndru-
a celor doi poli. Pedeapsa manifestat efectele şi a produs
bine”. mare după principiul efi-
este de 8-10 ori mai eficientă • criticile constructive cienţei raportului coercitiv –
pe termen scurt decât - „De-acum poţi să ai mai necoercitiv.
recompensa. Tocmai de multă fermitate în glas şi mai În concluzie, pentru obţi-
aceea, ea trebuie folosită multă încredere în tine când nerea unei eficienţe maxime
mai rar şi cu măsură. Frica personală a subordonaţilor. necesităţii activităţilor pe care
conduci echipa”. şi a unor rezultate superioare
stimulează eforturile, dar Abordări bazate pe valorile le desfăşoară în ansamblul
Dar, mai există şi un al şi tradiţiile instituţiei şi ale în activităţile desfăşurate,
rezultatele astfel obţinute activităţilor instituţiei.;
treilea pol care a fost mult echipei din care fac parte liderii trebuie să ţină seamă
trebuie recompensate. Doar în • valorificarea, în toate
timp trecut cu vederea pentru vor permit responsabilizarea de componenta motivaţională.
situaţiile, a experienţei profe-
acest fel se închide circuitul că, de fapt, este subiectiv, Crearea şi dezvoltarea unei
subordonaţilor în privinţa sionale şi de viaţă a subordo-
şi se evită efectele sale interior: imaginea de sine a motivaţii superioare perso-
automotivării. Efectele lor naţilor, a cunoştinţelor, price-
Chiar dacă, la prima vedere, sistemul colectivist anula distructive. O foarte bună subordonatului, reflectată în nalului duc nu numai la
se instalează în câteva luni şi perilor, deprinderilor anterior
pare mult mai acceptabil, nici performanţele individuale. tehnică de utilizare a fricii este exterior prin atitudinea sa rezultatul este că subordonaţii optimizarea activităţii, dar
dobândite (formate);
sistemul de recompense nu provocarea celui care a greşit faţă de muncă şi instituţie. încep să comunice, să se şi la apariţia unui climat
Rezultatul a fost că se simula • asigurarea unui climat
este perfect. să-şi facă auto-analiza: „Eşti Implicarea acestui pol permite sprijine reciproc, să-şi dezvolte favorabil desfăşurării muncii
activitatea, dispărea dorinţa de de muncă favorabil, fără
O primă problemă pro- multumit/ă de rezultatele ca subordonatul să facă loialitatea şi implicarea în stări tensionale sau chiar în echipă, la armonizarea
vine din faptul că recom- performanţă, era necesar doar tale? Care crezi că ar trebui roadele scontate, trebuie să mai mult, mai bine sau mai activitate. relaţiilor interindividuale şi
conflictuale inutile, nejusti-
pensele activează strategia să nu fii luat în vitor de şefi şi să fie reacţia mea/liderului?” acţioneze şi recompensa, care repede - şi asta nu pentru că ficate şi artificial create în implicit la creşterea coeziunii
liderul i-o cere ori pentru că îl metode de motivare
de acumulare, care face ca, stimulează învăţarea şi, în cadrul echipelor de lucru; grupurilor.
ameninţă sau îi promite ,,luna Din perspectiva abordării
în timp, să fie nevoie de acest fel, asigură performanţa tratarea realistă a eşecurilor
de pe cer”, ci, pur şi simplu, anterioare a sistemului moti-
recompense din ce în ce mai pe termen lung. subordonaţilor evitându-se Bibliografie
vaţional, putem desprinde
mari sau mai frecvente pentru Dintotdeauna, s-a pus pro- pentru că aşa îşi doreşte 1. Colecţia revistei Spirit
câteva metode de motivare, militar modern.
a se obţine acelaşi efect. blema banilor ca motivator, angajatul. Aceasta este o cu
ca o componentă practică 2. Bogathy Z., Manual de
O altă problemă este dacă plecându-se de la întrebarea totul altă formă de relaţie,
a demersului întreprins. psihologia muncii şi organiza-
liderul şi subordonaţii au dacă oamenii muncesc mai bazată total pe automotivare
Astfel, pentru formarea unui ţională, Editura Polirom, 2004.
aceeaşi percepţie în legătură bine în situaţia în care sunt şi pe satisfacerea nevoii de
sistem motivaţional solid, 3. Crainer Stuart, Dearlove
cu valoarea şi semnificaţia plătiţi mai bine. Cercetările autoexprimare. Este momentul
cu o puternică semnificaţie Des, Guru în business: cei mai
unei recompense. De exemplu, au arătat însă că există în care subordonatul nu doar importanţi 54 de gânditori în
profesională şi socială, liderii
sunt percepute pozitiv doar factori mai importanţi şi îşi îndeplineşte sarcinile pot acţiona în mai multe management, Editura Meteor
oamenii muncesc mai bine în de serviciu, ci adaugă şi direcţii, concretizate în: Press, Bucureşti, 2008.
recompensele materiale,
condiţiile în care li se oferă un element personal la • informarea permanentă 4. Florescu C, s.a., Marketing,
dându-se o importanţă mică
mai multă autonomie, o mai prezentarea rezultatelor ori în Editura Marketer, Bucureşti, 1992.
sau ignorându-se total laudele, şi oportună a subordonaţilor,
mare abilitate de a influenţa relaţia cu liderii sau colegii. 5. Johns G., Comportament
mulţumirile sau conferirea de astfel încât, în actuala organizaţional, Editura Economică,
condiţiile de muncă sau o Nu toţi angajaţii sunt situaţie de incertitudine
însemnuri onorifice. Bucureşti 1998.
muncă mai satisfăcătoare. pregătiţi pentru a funcţiona a evoluţiei societăţii în
Trebuie să existe o relaţie 6. Moldovan-Scholz Maria,
Cercetările arată că banii, de astfel, dar putem descoperi general şi a organizaţiei lor amplificarea, dar şi minima-
corectă între performanţe Managementul resurselor umane,
asemenea, sunt importanţi că toţi performerii instituţiei în particular, fiecare individ lizarea lor şi găsirea soluţiilor Editura Economică, Bucureşti,
şi recompensele acordate, din două motive: puterea o fac. Este momentul în să conştientizeze situaţia optime de înlăturare a cauzelor 2000.
orice deviere într-un sens lor de cumpărare de bunuri care se exprimă valori instituţiei şi a sa în cadrul şi remedierea consecinţelor; 7. Nicolescu I., Verboncu O.,
sau altul reducând mult sau servicii care sunt de genul loialitaţii ori a Management, Editura Economică,
acesteia; • motivarea preponderent
eficienţa acestora. Experienţa necesare oamenilor şi faptul mândriei de a face parte din Bucureşti, 1997.
să nu primeşti pedepse care Trebuie reamintit că • menţinerea stării morale
confirmă că sunt extrem echipă. Managementul unor pozitivă a subordonaţilor 8. Vlăsceanu M, Organizaţii
că reprezintă un simbol al superioare dobândite datorită
de demotivatoare atât anulau dreptul la recompensă. motivarea este un proces asemenea angajaţi este de prin încurajare, laudă şi şi comportament organizaţional,
valorii unei persoane într-o obţinerii unor succese în
neacordarea unor recompense De fapt, exact ca la o interior, liderii doar indică organizaţie. Banii pot fi obicei foarte simplu: li se recompense; Editura Polirom, 2003.
activitatea profesională şi
considerate ca meritate, cât baterie, este nevoie de cei • intensitatea motivării 9. ,,Punished by Rewards?”,
polul la care se va conecta folosiţi ca motivator în stabilesc obiectivele, resursele evitarea minimalizării lor,
doi poli pentru a produce să fie corelată direct cu A conversation with Alfie KOHN//
şi recompensarea rezultatelor anumite condiţii: dacă se şi sistemul de pedepse/ creându-se premisele acţiunii
subordonatul. Nu este nevoie By Ron BRANDT, September
mediocre sau absente. „curentul motivaţional” ce poate demonstra existenţa recompense, iar apoi sunt eficiente pentru rezolvarea complexitatea şi dificultatea
de ironie, duritate sau enervare 1995.
Introducerea premiilor pune în mişcare angajaţii. unei legături între performanţe lăsaţi să-şi facă treaba. altor situaţii problemă; sarcinilor şi misiunilor pentru 10. www.scritube.com/.../
trimestriale sau anuale de care Aceasta înseamnă că, în - este suficientă fermitatea şi şi plată; dacă plata este cu Acest pol poate fi • sprijinirea subordonaţilor prevenirea apariţiei submo- De_ce_motivarea_angajaţilor
beneficiau toţi subordonaţii cadrul instituţiei, trebuie seriozitatea. adevărat importantă pentru activat prin dezvoltarea în înţelegerea utilităţii şi tivării sau supramotivării; _este_importantă?
50 | | 51
www.defense.ro
OPINII
Contextul de a conduce operaţii în şi prin spaţiul semnificativ asupra acţiunilor militare.

actualului mediu cibernetic şi de a crea efecte în sprijinul Accesul nerestricţionat la tehnologie
de securitate acţiunilor militare de tip întrunit. creează posibilităţi inedite de dezvoltare
Complexitatea şi intensitatea fără a armelor cibernetice şi există tendinţa de
Elemente specifice
precedent a ameninţărilor de natură folosire a acestora împotriva naţiunilor
spaţiului cibernetic
SPAŢIUL CIBERNETIC cibernetică din ultimii ani reprezintă o
provocare serioasă la adresa securităţii
Spaţiul cibernetic
şi a familiilor militarilor ca răspuns la
acţiunile acestora desfăşurate în teatrele
aparţine tuturor celor conectaţi de operaţii.
– MEDIU OPERAŢIONAL – mediului militar, dependent, din ce în
ce mai mult, de infrastructuri şi servicii
Spaţiul cibernetic este mediul în
Spaţiul cibernetic este dinamic
care se desfăşoară în prezent activităţi
de comunicaţii şi tehnologia informaţiei. Spaţiul cibernetic, spre deosebire
din cele mai diverse domenii, acestea
Impactul operaţional al atacurilor de celelalte medii operaţionale, este în
generând interese de natură economică,
General-locotenent Adrian TONEA cibernetice asupra capabilităţilor militare continuă evoluţie, şi acest fapt determină
socială, politică şi chiar militară, care pot
General de brigadă Costică POSTOLACHE poate fi cel puţin la fel de sever ca şi în limitări serioase în menţinerea unui
cazul atacurilor cu arme convenţionale deveni, uneori, divergente. Abordarea nivel ridicat de avertizare de la nivel
şi poate afecta menţinerea unui sistem spaţiului cibernetic din punct de vedere strategic la cel tactic. În plus, există
de comandă şi control eficient pe timpul operaţional va trebui să ia în considerare riscul ca mijloacele de atac cibernetic
desfăşurării operaţiilor şi misiunilor aceste interese, precum şi alte aspecte să fie capturate, modificate şi reutilizate
Mediul în care se manifestă noile tipuri de ameninţări este caracterizat de dezvoltarea de
structurii de forţe, cu efecte negative specifice noului mediu al acţiunilor împotriva unei terţe părţi sau chiar
capabilităţi cibernetice ofensive, operaţiile militare de tip cibernetic fiind considerate drept o
componentă inerentă a conflictelor viitoare. Spaţiul cibernetic a devenit mediul preferat de acţiune asupra credibilităţii instituţiei militare militare. împotriva celui ce le-a creat.
al unor potenţiali adversari atât timp cât acesta permite utilizarea mijloacelor de atac asimetrice, la nivel naţional şi al Alianţei Nord- Acţiunile din spaţiul cibernetic sunt
Spaţiul cibernetic
favorizează desfăşurarea de acţiuni sub protecţia anonimatului, face imposibilă identificarea cu Atlantice. dificil de discriminat
– mediu operaţional
precizie a autorilor atacurilor şi, concomitent, asigură realizarea eficientă şi rapidă a obiectivelor La Summit-ul de la Varşovia din În general, ameninţările cibernetice
Procesul de implementare a spaţiului
militare şi politice urmărite. anul 2016, spaţiul cibernetic a fost operează la un nivel inferior celui de cibernetic ca mediu operaţional implică
recunoscut la nivelul Alianţei drept declanşare a unei crize sau conflict şi, cu schimbări de ordin cultural, dar şi unele
„mediu al operaţiilor”, iar naţiunile s-au toate acestea, ele pot atinge, în anumite ajustări organizaţionale ale instituţiei
angajat, la cel mai înalt nivel politic, să condiţii, anvergura unui atac armat. Din militare. Nu există un şablon, un „buton
ia măsurile necesare întăririi nivelului de această perspectivă, la nivelul structurii magic” pentru acest proces, mediul
protecţie al reţelelor şi infrastructurilor de forţe trebuie organizate din timp cibernetic fiind diferit de celelalte medii
proprii împotriva ameninţărilor de activităţi de pregătire şi de răspuns la operaţionale tradiţionale, iar imple-
natură cibernetică – Cyber Defence evenimente cibernetice care pot escalada mentarea capabilităţilor de apărare
Pledge. Recunoaşterea noului mediu spre criză sau conflict. cibernetică presupune abordări inovative
şi nu doar achiziţii de tehnologie.
În acelaşi timp, domeniul cibernetic este
un domeniu transcendental, ale cărui
componente fizice rezidă în celelalte
domenii operaţionale (terestru, aerian,
naval şi cosmic), astfel încât, de cele
mai multe ori, operaţiile cibernetice
contribuie la succesul operaţiilor clasice,
În spaţiul cibernetic, potenţialii dar nu reprezintă o operaţie în sine.
adversari pot angaja cu uşurinţă resurse La nivelul Alianţei, au fost
importante şi capabilităţi avansate, prin identificate zece linii de efort/Lines
care se pot orchestra efecte persistente, of Effort (LoE) pentru transformarea
complementare celor militare şi spaţiului cibernetic în mediul operaţional
diplomatice tradiţionale. Abilitatea de a şi integrarea acestuia cu celelalte
domenii operaţionale. Adoptarea şi
manipula şi de a altera activităţi militare
implementarea acestor linii de efort
de la distanţă utilizând spaţiul cibernetic
asigură coerenţa tranformărilor necesare
asigură generarea rapidă de efecte şi, în
la nivel naţional, permiţând elaborarea
acelaşi timp, interzicerea sau reducerea
unor planuri de implementare care
posibilităţii de atribuire a atacului
presupun etape de dezvoltare şi activităţi
cibernetic unui anumit actor.
concrete.
opraţional, în care Alianţa trebuie să Capabilităţile cibernetice Este important de subliniat că există
se apere în acelaşi mod în care o face sunt accesibile o strânsă interdependenţă între toate
în plan terestru, aerian şi maritim, a Opţiunile tehnologice ce pot genera linile de efort, dar nu există condiţionări
generat o nouă abordare în proiectarea şi ameninţări în spaţiul cibernetic sunt restrictive privind abordarea acestora,
implementarea capabilităţilor de apărare mult mai ieftine decât mijloacele de existând posibilitatea derulării de
cibernetică, precum şi trecerea de la o luptă convenţionale, pot fi procurate cu activităţi simultane aparţinând unor linii
postură strict defensivă la necesitatea uşurinţă şi pot genera efecte cu impact de efort diferite.
52 | | 53
www.defense.ro
OPINII
vor fi stabilite proceduri clare privind şi mecanisme de integrare şi utilizare

autoritatea comandanţilor asupra eficientă a acestora în sprijinul operaţiilor Comandamentul
capabilităţilor de apărare cibernetică fixe şi misiunilor structurii de forţe.
şi dislocabile din zona operaţională – LoE 9: Dezvoltarea cadrului de Brigăzii Multinaţionale Sud-Est
educare, instruire, exerciţii şi evaluare/
OPCOM/OPCON.
LoE 5: Actualizarea regulilor de Exercise, Training, Education and – complet operaţional –
angajare/Rules of Engagement (ROE). Evaluation Review (ETEE). Procesele Locotenent Marius Mocanu
Apariţia unui nou mediu operaţional asociate mediului ETEE sunt elemente
atrage după sine în mod automat critice ale implementării spaţiului
actualizarea regulilor de angajare în cibernetic ca mediu operaţional. Exerciţiul „Scorpions Fury 18”
concordanţă cu cadrul politic şi juridic Aceste procese trebuie analizate şi a fost cea mai importantă activitate
existent. Procesul de actualizare a ROE dezvoltate corespunzător, astfel încât executată de Brigada Multinaţională
LoE 1: Elaborarea şi implementarea va ţine cont de specificitatea noilor tipuri să asigure creşterea nivelului de Sud-Est în cadrul evaluării pentru
elementelor doctrinare. Dezvoltarea de operaţii şi misiuni şi va identifica pregătire individuală a personalului, declararea capabilităţii operaţionale finale.
unui cadru doctrinar adecvat reprezintă eventualele nevoi de modificare a acumularea experienţei necesare În cadrul „SCFY18”, s-au desfăşurat o
o activitate esenţială în atingerea legislaţiei naţionale. organizării eficiente a exerciţiilor şi serie de exerciţii de comandament asistate
scopurilor şi obiectivelor stabilite pentru LoE 6: Dotarea cu echipamente/ optimizarea platformelor de instruire. de calculator, exerciţii de antrenament
noul mediu operaţional. Implementarea sisteme specifice necesare. Această Vor fi identificate nevoile de pregătire în teren şi exerciţii tactice cu trageri de
unui set coerent şi cuprinzător de linie de efort are ca scop dotarea ale comandanţilor şi ale personalului luptă.
politici, doctrine şi proceduri va structurii de forţe cu sisteme mature de execuţie şi vor fi adaptate scenariile „Meritaţi tot respectul şi consideraţia
asigura orientarea necesară planificării exerciţiilor planificate la aceste nevoi. noastră pentru dedicare şi profesionalism.
şi interoperabile necesare utilizării
şi conducerii operaţiilor în spaţiul Laboratoarele şi poligoanele cibernetice Aşadar, de la declaraţia de iniţiere a
spaţiului cibernetic ca mediu operaţional
cibernetic. vor fi proiectate şi dotate corespunzător capabilităţii din 2017, această unitate
şi implicit sincronizării operaţiilor
LoE 2: Alinierea/ajustarea proceselor pentru a răspunde nevoilor de instruire a progresat rapid pentru a ajunge la
şi proceselor de avertizare privind Aproximativ 1.800 de militari români Participanţii la exerciţiu fac parte
a personalului tuturor structurilor cu standarde NATO, iar aici şi acum pot
de planificare şi execuţie. Implementarea ameninţările de natură cibernetică. şi străini, cu 250 de mijloace tehnice, din Comandamentul Forţelor Terestre spune” misiune îndeplinită, a declarat
acestei linii de efort va asigura obţinerea Implementarea presupune o inventariere atribuţii în domeniu. au participat la exerciţiul multinaţional
LoE 10: Corelarea cu elementele Aliate (Izmir, Turcia), Statul Major al generalul Ciucă, la finalul acestui exerciţiu.
superiorităţii decizionale prin realizarea şi o analiză preliminară a capabilităţilor „Scorpions Fury 18” (SCFY18), care s-a
unui cadru sigur de operare într-un de apărare cibernetică existente, urmate de comunicare strategică/STRATCOM. Forţelor Terestre, Divizia Multinaţională
desfăşurat în perioada 5-16 noiembrie,
mediu cibernetic ostil. Efortul principal de un proces de planificare şi dotare cu În mediul informaţional actual, la Centrul Naţional de Instruire Întrunită Sud-Est, Centrul Naţional de Instruire
va fi focalizat pe adaptarea proceselor sisteme/funcţionalităţi suplimentare care spaţiul cibernetic şi comunicarea „Getica” (CNIÎ) din Cincu. La finalul Întrunită, unităţile subordonate Brigăzii
de planificare şi execuţie operaţională să asigure protejarea eficientă a infra- strategică sunt interconectate. Spaţiul acestuia, Comandamentul Brigăzii Multi- Multinaţionale Sud-Est (Batalionul 20
pe masură ce mediul cibernetic se va structurilor şi sistemelor proprii, precum cibernetic reprezintă un element critic naţionale Sud-Est (MNB-SE) din Craiova Infanterie, Batalionul 22 Infanterie,
integra/intersecta cu celelalte medii şi desfăşurarea de operaţii în spaţiul în obţinerea efectelor STRATCOM în a devenit complet operaţional.
mediul informaţional, iar elementele Batalionul 26 Infanterie, Batalionul 325
operaţionale. cibernetic. Structura multinaţională a atins
LoE 3: Adaptarea structurii de LoE 7: Asigurarea interopera- STRATCOM trebuie incluse în acţiunile standardele şi cerinţele Alianţei Nord-
comandă şi organizaţionale. Dimensiunea bilităţii. Implementarea standardelor de dsfăşurate în spaţiul cibernetic în scopul Atlantice în ceea ce priveşte resursele şi
operaţională atribuită spaţiului cibernetic interoperabilitate ale NATO şi bunele transmiterii mesajelor strategice privind performanţele. Aceasta este echipată şi
impune ajustări ale arhitecturii de comandă practici în domeniu contribuie la efi- capabilităţile de apărare cibernetică pregătită să execute misiuni în condiţiile
proprii şi operaţiile cibernetice derulate. Articolului 5 din Tratatul NATO. „Este un pas înainte pentru a întări
şi unele modificări la nivelul structurii cientizarea proceselor C2 în mediul
La ziua distinşilor vizitatori, care capabilitatea Alianţei şi prezenţa defensivă
de forţe. Înfiinţarea Comandamentului militar. Stabilirea unei taxonomii comune Concluzii a avut loc joi, 15 noiembrie, au asistat în această zonă sensibilă, care este
apărării cibernetice va genera un proces reprezintă un element critic pentru toate Spaţiul cibernetic reprezintă o pro- locţiitorul comandantului Comanda- flancul de Sud-Est şi zona Mării Negre.
de adaptare a fluxurilor informaţionale activităţile de implementare şi utilizare vocare nouă pentru mediul operaţional mentului Terestru Aliat NATO, general- A fost un drum lung, de la transformarea
ale structurii de comandă şi a elementelor a capabi-lităţilor de apărare cibernetică la militar şi oferă, în acelaşi timp, opor- locotenent Paolo Ruggiero, şeful Statului Brigăzii 2 în Comandamentul Brigăzii
de sprijin, precum şi modificări ale nivelul structurii de forţe. Actualizarea tunităţi semnificative instituţiei militare Artilerie, Batalionul 205 Apărare Anti-
Major al Forţelor Armate poloneze, Multinaţionale Sud-Est. (…) Sunteţi prima
structurii de forţe materializate în termino-logiei reprezintă un prim pas în în îndeplinirea misiunii de apărare a ţării. general-locotenent Rajmund Andrzejczak, aeriană, Batalionul 116 Sprijin Logistic,
planurile de transformare a armatei pe această direcţie, urmată de identificarea Armata României trebuie să fie Brigadă Multinaţională certificată de
şeful Statului Major al Apărării, general contingentul militar polonez), precum şi
următorii zece ani. şi imple-mentarea de soluţii de schimb pregătită să se apere împotriva unui NATO pe flancul de Sud-Est şi sunt
Nicolae-Ionel Ciucă, şi şeful Statului din structurile afiliate pe timpul
LoE 4: Optimizarea arhitecturii de de date pe orizontală şi pe verticală între spectru larg de ameninţări, inclusiv Major al Forţelor Terestre, general-maior bucuros să declar capabilităţile totale de
exerciţiului (Batalionul 38 Mecanizat
comandă şi control/C2. Această linie de reţelele de misiune, în mediul federalizat. împotriva celor provenind din spaţiul Ovidiu-Liviu Uifăleanu. luptă”, a spus generalul-locotenent Paolo
din Bulgaria, Regimentul 6 Cavalerie
efort are ca obiectiv final implementarea LoE 8: Integrarea capabilităţilor de cibernetic şi să fie în măsură să producă Ruggiero.
unei arhitecturi C2 eficiente şi capabile apărare cibernetică naţionale în sprijinul din Italia şi Batalionul 2 Pandur din
efecte în spaţiul cibernetic în sprijinul
Portugalia). Comandamentul Brigăzii Multi-
să genereze efecte întrunite în şi prin operaţiilor şi misiunilor structurii de misiunilor şi operaţiilor de tip întrunit, în
intermediul spaţiului cibernetic, în forţe. În conformitate cu nivelul de Polonia a participat cu un detaşament naţionale Sud-Est de la Craiova are
cadrul naţional sau aliat.
sprijinul misiunilor şi operaţiilor ambiţie stabilit la nivelul instituţiei Implementarea coerentă a liniilor în compunerea Batalionului 26 Infanterie misiunea de a asigura comanda şi
structurii de forţe. Activităţile acestui militare privind utilizarea capabilităţilor de efort identificate va asigura succesul „Neagoe Basarab” din Brigada Multi- controlul unei operaţii NATO de tip
proces vor fi focalizate pe completarea de apărare cibernetică puse la dispoziţie procesului de transformare a spaţiului naţională Sud-Est, materializând astfel Articol 5 – apărare colectivă –, de nivel
imaginii întrunite puse la dispoziţia de instituţiile din sistemul naţional de cibernetic în mediul operaţional cu angajamentele asumate de cele două ţări brigadă, pentru a contribui la securitatea
comandanţilor cu elemente specifice securitate sau de partenerii publici sau implicaţii profunde la nivel instituţional, privind prezenţa aliată întărită pe flancul teritorială şi a populaţiei din sud-estul
mediului cibernetic. De asemenea, privaţi, vor fi elaborate proceduri clare pe termen mediu şi lung. estic al NATO. continentului european.
54 | | 55
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
Am mers şi eu în cea de-a doua zi
PRIMELE Trageri reale de trageri în poligon. Am avut vreme să

observ militari cu roluri bine stabilite.
Comunicarea se face prin staţii radio,
cu F-16 comenzile sunt scurte, frazele ferme şi
manevrele executate calculat.
Tragerile implică mai multe
Sublocotenent Lorena BAHNARU structuri. Se fac cereri pentru poligon,
se stabilesc traiectele. Este necesar să se
asigure siguranţa poligonului. O etapă
este constituită din realizarea siguranţei
ornitologice. Pe lângă asta, militarii
de pază survolează zona. Se instalează
bariere pe drumurile de acces şi se
opreşte circulaţia. Comandantul pazei
primeşte, înainte de fiecare tragere,
raportul privitor la circulaţie.
În poligon, ţintele au fost amenajate
de către militarii de la grupa de geniu.
siguranţele, se cercetează să nu fie sol se fixează în faţa fiecărui Falcon. Ţinta circulară a fost trasată cu atenţie
scurgeri de ulei. Pilotul primeşte indicaţii. Prima pasăre în poligon, iar diametrul ei este de
Complet echipaţi, piloţii vin la 25 de metri. La finalul tragerilor are loc
de oţel se urneşte. Trecând prin faţa
aeronave. Strângerea mâinilor între controlul minuţios al zonei şi etapa de
noastră, cu toţii îl salutăm şi urmărim
tehnic şi pilot reprezintă un gest asanare.
postcombustia. Avionul îşi face curs pe De la prima oră, comunicaţiile sunt
edificator. Pilotul verifică şi el avionul.
calea de rulare şi se opreşte înainte de a bine puse la punct. Controlorii, în cazul
Examinând pasărea de metal la
exterior, el inspectează suprafeţele de intra pe pistă, unde tehnicii fac ultimele de faţă JTAC-ii (Joint Terminal Attack
comandă să fie în regulă şi ia în primire
armamentul acroşat.
Zi de vară în Bărăgan. Soarele Câte o echipă formată dintr-un ca avionul să fie pregătit. Albastrul Scara este pregătită şi cupola este
pârjoleşte de la primele ore ale maistru şi un tehnic merg la câte un combinezoanelor spune mai multe deschisă. Cu fiecare treaptă urcată,
dimineţii. La pistă e forfotă. Astăzi, pilotul este mai aproape de realizarea
avion pentru a desfăşura operaţiunile poveşti decât îmi pot grăi ei în misiunii. Se pornesc motoarele. Cu
11 iunie, e o zi mare. Vor avea loc primele
trageri reale în ţară ale Escadrilei 53. necesare pregătirii pentru zbor. Cu cuvinte. Istorisiri despre frig, despre casca fixată, pilotul se pregăteşte să
Armamentul utilizat este bdu33, devină una cu avionul. Deja nu îi mai
special pentru antrenament, simulând recunoşti. Sunt toţi identici, nişte
profilul aerodinamic al Mark 82. luptători.
Misiunile de trageri fac parte din ciclul În întregul proces, cu motoare
de pregătire a unui pilot operaţional. pornite, un neştiutor s-ar întreba cum
Este necesară executarea a minimum se înţeleg toţi aceşti participanţi la
două astfel de cicluri pe an pentru a fi pregătirea pentru decolare a păsărilor
gata de luptă. de metal. Ei bine, căştile de protecţie
Piloţii intră tăcuţi în clădire cu cu sistem de comunicaţii sunt cheia.
ochii sclipind. O fi emoţie, nerăbdare
În plus, privirile şi codurile stabilite
sau nervozitate? Se perindă doi câte doi
constituie mijloace de comunicare non-
şi se pierd în casa albastră.
verbale atât între maiştri şi tehnici, cât
Rând pe rând, tehnicii se deplasează
şi între aceştia şi piloţi.
la platforma de parcare. E locul unde
Falcon-urile au stat cuminţi astă-noapte, Şefa de la linie, o altă furnicuţă
fâşneaţă în combinezon albastru şters, verificări. Apoi, într-un elan nebun, Controller) şi-au luat echipamentul în
aşteptând ziua asta de istorie ca să se
supreaveghează zona, cu staţia mai Falconul demarează şi se desprinde primire. Cu căştile pe urechi şi staţiile
poată dezlănţui. Armurierii de la Secţia
mereu aproape de gură. S-o vezi de sol. Zgomotul e unic, iar delectarea pregătite, fac ultimele verificări. Unul
Mentenanţă Armament s-au ocupat
de pregătirea muniţiei. Este timpul cum vorbeşte de militarii de la linie. vizuală este nepreţuită. Rând pe rând, dintre ei mi-a specificat la un moment
ca armurierii de la linie să îşi intre în A făcut din ei o echipă pe cinste, cu avioanele decolează, iar fiecare pilot dat: Este foarte important ca pilotul să
rol. Au centura roşie în vrăjitorie, îmi care glumeşte, îi fulgeră din priviri devine parte dintr-o pasăre de metal. O simtă siguranţă din partea ta. O voce
căştile antifonice pe urechi, în ţinuta vânt năprasnic, dar şi despre căldura în caz contrar, iar în zilele înţesate singură fiinţă, un vultur de pradă, un… fermă emană încredere. Pilotul obţine
trece prin gând. Prin tehnici numai de
ei ştiute, acroşează armament bdu 33, de protecţie par nişte furnici harnice năucitoare ca acum şi soare arzător. de decolări şi aterizări, îşi pune în ei Warhawk. informaţii de la tine. În primă fază,
făcând fiecare Falcon mai primejdios. care ştiu exact ce au de făcut pentru Se fac verificările preliminare, se scot toată nădejdea. Şi brusc, dispecerii la * recunoaşterea ţintei se face vizual.
56 | | 57
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
Controlorul descrie ţinta, nu o cunosc. Falconul pare cu succes: „Armurierii au activităţi care se întâmplă în
iar pilotul trebuie să o că se roteşte ameninţător şi fost astăzi vioara întâi,
identifice. hotărât. Acum e momentul. au pregătit muniţia şi au
atelier. Acolo se asamblează
bombele şi se testează echi-
Cursu ri a l ături de pa rten erii a m erica ni
F-urile le-am auzit cu Se aud şuierături puternice făcut un lucru extraordinar. Sublocotenent Lorena BAHNARU
pamentele pentru ca activi-
mult înainte să le şi pot şi un nor de praf se ridică fix Tehnicii de aeronave fac
vedea. Un vuiet a cutremurat în centrul cercului. Măi, să aceste operaţiuni de doi ani tatea de trageri să decurgă
biutele şi toţi militarii au fie! Ce ochitor bun! Lăsând de zile şi lucrurile merg pe un în condiţii de siguranţă”, a
În perioada 12 iulie - 4 august, un detaşament format din militari
devenit şi mai atenţi. Şi iată-l, un nor de întunecime în făgaş foarte bun. Tragerile afirmat locotenentul Marian ai Statelor Unite ale Americii dislocaţi la Baza Aeriană de la Ramstein
primul Falcon de o nuanţă spate, Falconul îşi continuă reale sunt un pas pregătitor BĂLAN, şeful Secţiei pre- şi militari din Escadrila 31 Mentenanţă din cadrul Bazei Aeriene Aviano
din Italia au fost prezenţi în Baza 86 Aeriană de la Borcea.
gătire armament. Scopul lor a fost să ofere asistenţă, sfaturi şi antrenament militarilor
Piloţii români de F-16 români care operează aeronava F-16 pentru creşterea eficienţei
au mai executat trageri reale proceselor de mentenanţă, logistică şi asigurarea calităţii.
în Portugalia, cu Mark 82. Timp de trei săptămâni, speci- constituit un real beneficiu. Ca
Programul de instruire s-a aliştii Bazei 86 Aeriană şi-au organizator al cursurilor mă simt
aprofundat cunoştinţele în cadrul împlinit. În plus, mă bucur că am
finalizat cu misiuni de trageri cursurilor de Management mente- participat la această perioadă de
cu acest tip de armament. nanţă, Mentenanţă majoră, Men instruire. Cele trei săptămâni de
Aici, în ţară, căpitanul tenanţă materiale, Asigurarea cursuri ne-au ajutat pe noi, cei care
calităţii şi Echipamente la sol pentru asigurăm mentenanţa platformei
Adrian SELEJAN a spart F-16. Pe lângă lucrul la tehnică, în F-16, să ne îmbunătăţim modul de
gheaţa, participând la prima hangar şi în depozitul de materiale, a lucra. În plus, consider că relaţiile
militarii au avut ocazia să petreacă construite pe parcursul acestei
sa tragere reală. şi timp liber împreună. perioade se vor menţine. Sunt sigur
Închid ochii şi îmi „Dorim să continuăm conso-
că ne vom revedea”, a afirmat
amintesc gestul primului lidarea parteneriatului cu aliaţii
sublocotenentul inginer Cătălin
noştri români şi astfel să întărim
pilot care a aterizat şi a adus MESAROŞ din Baza 86 Aeriană,
legăturile dintre naţiuni. E ceva ce
nu se poate cumpăra, ci trebuie organizator şi participant la cursu-
aeronava pe platforma de rile ţinute de partenerii americani.
câştigat. Una peste alta, cred că
parcare. Avea braţele ridicate noi am reuşit asta”, a spus coman- Membri ai două state, două
în semn de victorie. După dantul detaşamentului Statelor tipuri de uniforme, termeni de
Unite ale Americii, căpitan Lauren specialitate, activităţi care au
Davidovici, V de la victorie. implicat americănescul hands on,
ALTO.
Aşa se defineşte o zi în care „Deşi am fost instruiţi în prima cerinţe, lămuriri şi oameni câştigaţi
s-a scris istorie. fază în Portugalia şi ulterior am atât pe plan profesional, cât şi spi
ajuns să practicăm şi noi acasă ritual, aceştia sunt termenii-cheie ai
În spatele succesului, teh- toate cele învăţate, scurta perioadă perioadei 12 iulie - 4 august la Baza
nicii bătuţi de vânt, maiştrii alături de instructorii americani a 86 Aeriană Borcea. Asistenţă, sfaturi şi antrenament au fost oferite militarilor români care
înşelătoare (Carpathian rapid traiectoria. Un fel de în vederea operaţionalizării operează aeronava F-16 de către partenerii americani
de la linie, armurierii şi
Ghost), iute ca o săgeată „Veni,vidi, vici”. escadrilei de F-16. Piloţii
„unsuroşii” de la mentenanţă
aprigă. A intrat „în scenă” Conform afirmaţiilor s-au descurcat admirabil,
doar pentru recunoaştere. comandantului escadrilei, precizia loviturilor a fost rămân cu satisfacţia contri-
Directorul de zbor dă co m a n d o ru l C ă tă l i n foarte bună”. buţiei majore la reuşita
indicaţii, controlorul are MICLOŞ, Escadrila 53 „În ziua cu trageri, pro- misiunilor avioanelor de
replici a căror semnificaţie şi-a îndeplinit misiunea gramul este diferit. Sunt şi luptă.
58 | | 59
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
Justice Sword 18
Trecerea râului Timiş

– provocarea cercetaşilor Foto: Sorin Dumitrache
din Batalionul 32 Cercetare-Supraveghere
Aproximativ 1.000 de militari şi peste 200 de mijloace a urmărit atingerea obiectivelor de perfecţionare
„Mircea” – tehnice, din Brigada 282 Infanterie Mecanizată „Unirea a procedurilor de comandă şi control, pe timpul
Foto: Marius Budescu
Principatelor”, au desfăşurat, în cursul lunii octombrie exersării procedeelor specifice câmpului de luptă.
Sfârşitul lunii august a marcat, unui scenariu tactic elaborat de pe timpul deplasării şi au răspuns 2018, în Centrul Secundar de Instruire pentru Luptă La exerciţiul „Justice Sword 18” au participat militari
pentru cercetaşii din Banat, încunu- către statul major al batalionului. eficient la anumite incidente create
„Smârdan”, cel mai complex exerciţiu multinaţional, din armata Statelor Unite ale Americii şi din Republica
narea experienţei în conducerea trans- Îmbinarea procedurilor de operare cu desfăşurare de trupe şi tehnică, din acest an. Moldova şi a fost sprijinit de aeronave din cadrul Forţelor
prin scenariul tactic. Punctul culminant
portorului amfibiu blindat de cercetare. la nivel comandament cu cele de la Bazat pe un scenariu fictiv, exerciţiul „Justice Sword 18” Aeriene Române.
a fost reprezentat de momentul trecerii
Activitatea a presupus o perioadă nivel subunitate a antrenat structurile
intensă de pregătire a tehnicii, dar batalionului pentru a acţiona în diverse râului Timiş, activitate care a pus la
şi a mecanicilor-conductori TAB. medii naturale. Militarii bănăţeni au încercare îndemânarea mecanicilor-
Batalionul 385 Artilerie
Exerciţiul s-a înscris pe coordonatele executat tehnici şi proceduri specifice conductori. „Iancu de Hunedoara” În Poligonul Bogata – Stejeriş
Foto şi text: Daniel Hatmanu
Wind Spring 2018 Timp de o săptămână, în cursul lunii septembrie a.c., s-a desfăşurat
în poligonul temporar Bogata - Stejeriş din judeţul Cluj, un exerciţiu
de tragere LFX cu secţia de Aruncătoare calibrul 120 mm şi trageri de
instrucţie şi apreciere a cadrelor de artilerie din statul major al batalionului.
Artileriştii şi-au demonstrat măiestria în „mânuirea traiectoriilor
precise”.
În cursul lunii octombrie 2018 s-a desfăşurat, la Centrul Obiectivele antrenamentului în comun au constat în:
Naţional de Instruire Întrunită „Getica”, din Cincu, dislocarea simultană, din cinci garnizoane, prin transport pe
exerciţiul multinaţional Wind Spring 2018, planificat şi calea ferată şi marş pe roţi sau pe jos; instalarea în teren,
condus de Brigada 81 Mecanizată „General Grigore Bălan”. în volum complet, a punctelor de comandă de brigadă şi
Parte din exerciţiile naţionale listate în Programul de batalioane; antrenarea personalului în utilizarea reţelei de
Exerciţii Majore al NATO pentru implementarea Prezenţei misiune nou introduse în dotare şi a aplicaţiilor software
Înaintate Adaptate Aliate, la exerciţiu au participat peste specifice punctului de comandă; executarea manevrei
1.000 de militari şi peste 250 de echipamente militare din punctelor de comandă pe timpul ducerii luptei ofensive;
armatele României, Republicii Moldova, Germaniei şi integrarea forţelor şi antrenarea în ducerea luptei ofensive
Bulgariei. şi defensive în dublă partidă; executarea tragerilor de luptă
şi redislocarea în garnizoanele de reşedinţă pe calea ferată.
60 | | 61
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
execute tragerea. Lupta antiblindate „A fi artilerist este o muncă grea, primirea misiunii, comandantul piesei
Pumnul de foc al Diviziei 4 Infanterie se desfăşoară în regim unu-la-unu, deoarece este foarte solicitantă din dă comanda: „FOC!”, iar proiectilele
în poligonul de instrucţie tun pe tanc. Nu-şi pot permite să facă

mişcări în plus, pentru că orice secundă
punct de vedere fizic, pentru că şi piesa
de artilerie este masivă şi dificil de
brăzdează înaltul cerului precis şi
devastator către ţintă?! Cine să ţină
al artileriştilor din Cincu pierdută micşorează considerabil manevrat. Soare mult... zgomot mult..., cont de câtă sudoare, transpiraţie curge
– Realism, Corectitudine, Performanţă – distanţa dintre tun şi inamic, iar orice însă satisfacţia este atunci când lovitura ca echipajul instalaţiei să ajungă la
lovitură ratată poate fi ultima, pentru se duce acolo unde trebuie. Pentru că asemenea performanţă!
Plutonier-adjutant principal Marcel MĂGUREAN că-i dă posibilitatea tancului să tragă, lovitura stă în ochiul ochitorului” – a La nivelul regimentului s-a urmărit
la rândul său... cu posibilitatea de a spus Adrian. integrarea focului celor trei tipuri de
nu-şi rata ţinta. Economie se face şi Obiectivele au fost neutralizate calibre existente în poziţiile de tragere,
Timp de două săptămâni, în vara
la vorbe: numai comenzi scurte, doar rând pe rând, bucată cu bucată, printr-un aruncătoare de 120 de milimetri, tunurile
anului 2018, artileriştii Regimentului
cuvintele prevăzute în regulament, foc precis şi corect executat, artileriştii antitanc de 100, obuziere 152, toate sub
69 Artilerie Mixtă „Silvania” au
urmate de mişcările îndelung exersate respectându-şi blazonul de maeştrii directa coordonare a coordonatorului
înfruntat capriciile vremii şi au
şi de pocnetul sec al metalului pe metal. traiectoriilor precise. sprijinului prin foc. Exerciţiile de
executat trageri de instrucţie şi
Bateria este ca o maşinărie bine reglată, Pe dealul Şuarşului, artileriştii evaluare a artileriştilor în cadrul TIE
evaluare cu artileriştii din cadrul
şi fiecare militar îşi cunoaşte cu precizie Batalionului 7 Aruncătoare Proiectile au fost un bun prilej pentru fiecare
diviziei. De asemenea, au desfăşurat
locul în angrenaj.
evaluările de nivel baterie în cadrul Plutonierul-major Mugurel Bârle:
exerciţiilor de tip L.F.X. „Nu este moment mai frumos ca acela
O etapă premergătoare a constituit-o în care vezi că toate calculele tale
deplasarea forţelor şi mijloacelor în se concretizează în bătaia tunului,
zona de operaţii – Cincu, combinat, a traiectoriei precise, în ţinta pe
folosind căile rutiere şi feroviare. care ţi-o propui să o loveşti şi chiar
Activităţile au debutat cu instalarea reuşeşti asta”. În urma rezultatelor
taberei de corturi pe o ploaie măruntă, Ei furnizează date meteorologice, de dimineaţa zilei de 02.07.2018 a avut obţinute, Bateria 1 Antitanc a fost
deasă şi foarte pătrunzătoare. Militarii cercetare, topografice şi alte informaţii loc prima întâlnire a comandantului evaluată cu calificativul EXCELENT.
din Batalionul 612 Artilerie Antitanc subunităţilor care le folosesc apoi în Regimentului 69 Artilerie Mixtă Pentru precizia traiectoriilor directe,
„Maramureş” au campat în zona executarea tragerilor. „Silvania”, colonel George Sas, cu comandantul Regimentului 69 Artilerie
Valea Cincului, cei din Batalionul 315 „Noi suntem ochii şi urechile militarii Batalionului 612 Artilerie Mixtă „Silvania” i-a felicitat pe
Artilerie „Simion Bărnuţiu” în pădurea sistemului artilerie, munca noastră de Antitanc „Maramureş”, conduşi de ochitori, servanţi şi comandanţii de
Hevis, iar cei din cadrul Batalionului cercetaş de artilerie, necunoscută de către locotenent-colonelul Dănuţ Dănilă, piesă, secţie şi baterie, pentru menţierea Instalaţii 2 FOC
7 Aruncătoare Proiectile Reactive mulţi, este foarte benefică maeştrilor care a coincis cu executarea tragerilor blazonului artileristului antitanc Reactive „General Vasile Danacu”, artilerist de a-şi menţine deprinderile
„General Vasile Danacu” pe dealul traiectoriilor precise” – a specificat de luptă cu Bateria 1 AT, condusă de „proiectilul şi ţinta”. comandaţi de către locotenent-colonelul în specialităţile pe care acesta le are.
Şuarşului. plutonierul-major Adrian Dan. către căpitan Cristian Andreica. Pe militarii Batalionului 315 Eugen Paulette, se pregăteau pentru
Artilerie „Simion Bărnuţiu”, comandaţi „Un artilerist, ca să fie performant,
Pe militarii Batalionului 316 Activităţile în poligon au debutat O caracteristică a artileriei antitanc evaluările bateriei. După executarea
Asigurare Date „Gurăslău” i-am cu tragerile de instrucţie şi evaluare este rapiditatea şi precizia aproape de locotenent-colonelul Maricel trebuie să îşi menţină deprinderile în
recunoaşterilor, militarii au ocupat
găsit în poligon, alături de artilerişti. ale artileriştilor. Pe Valea Cincului, în milimetrică cu care trebuie să se Băruţ, i-am găsit în tabăra de la determinarea elementelor de tragere,
rapid poziţia de tragere şi erau gata
pădurea Hevis, unde comandanţii de
pentru executarea misiunilor de foc. iar servanţii în instrucţia în poziţie de
piesă făceau ultimele pregătiri pentru
În spatele unor calcule ce par la prima tragere. De aceea, pentru un artilerist,
executarea tragerilor cu tunul obuzier
vedere simple, stau ani şi ani de practică
de 152 mm. Amplasau corespunzător glasul tunului trebuie auzit des” – a
fălcele, sapele şi platforma de tragere, la material. În ciuda unor condiţii
punctat comandantul Regimentului 69
executau îndreptarea pe direcţia de meteorologice des schimbătoare,
însoţite de călduri dogoritoare cu Artilerie Mixtă „Silvania”, colonelul
bază, verificau paralelismul axei ţevii
cu axa optică a lunetei. ploi torenţiale până la oase, totul s-a George Sas.
Sergentul Adrian Păuşan nu este desfăşurat conform regulamentelor, În poligoane se pune mult suflet, iar
la prima tragere cu obuzierul şi nici echipele de servanţi atrăgându-şi de
efortul se vede la tot pasul. Artileriştii
la prima prezenţă în Cincu. Singurele fiecare dată aprecierea comandatului de
strâng din dinţi, privesc spre viitor şi îşi
emoţii pe care le are sunt legate de baterie prin: „Foarte bine, bateria!”.
cei doi colegi noi din echipă, pe care În final, cine poate contesta continuă antrenamentele. Pentru că ei
Trageri cu tunul obuzier cl. 152 mm trebuie să-i ajute să intre în ritm. priceperea artileriştilor, când, după sunt întotdeauna la datorie!
62 | | 63
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
sublocotenentul Tudor Ciorbea –,

Cercetaşii bănăţeni întrucât încordarea psihică atinge uneori
– exerciţii de antrenament cu trupe în teren – cote destul de mari şi, fără ‹umărul›
de lângă tine, poţi să cedezi şi să
Text şi foto: Plutonier Marius BUDESCU nu-ţi îndeplineşti misiunea”. De aceea,
putem afirma că gradul de camaraderie
ridicat este o stare de permanenţă,
Plecând de la motto-ul: iar coeziunea grupului determină
„Instruieşte-te aşa cum vei lupta!”, forţa necesară îndeplinirii sarcinilor
militarii Batalionului 32 Cercetare- specifice. Paradoxul misiunilor de
Supraveghere „Mircea” din Timişoara cercetare este că, oricât de bine pregătit
au participat, pe parcursul lunii ai fi, constaţi că sunt multe lucruri de
iunie, la exerciţii de antrenament cu
îmbunătăţit şi că permanenta schimbare
trupe în teren.
Exerciţiile au fost de nivel patrulă a mediului tactic impune noi şi noi
de cercetare şi au fost precedate, în soluţii. De aceea, procesul de pregătire
lunile anterioare, de exerciţiile în teren este unul constant, permanent şi
de nivel echipă. acumulată şi-a pus amprenta asupra, patrule debarcate, aici, în ţară, mediul temeinic.
Raioanele de desfăşurare a pregătirii şi perfecţionării tacticilor, înconjurător este mult mai divers, Exerciţiile de antrenament cu forţe
misiunilor de cercetare au oferit
tehnicilor şi procedurilor specifice de ceea ce conferă o dificultate sporită în teren rămân principalul indicator de
condiţiile de teren şi planimetrie
cercetare. în executarea orientării, mai ales pe evaluare a performanţelor cercetaşilor
necesare, iar vremea, capricioasă în
această perioadă, ne-a determinat să „Experienţa acumulată în teatrele timp de noapte” – ne explică caporalul bănăţeni, iar pregătirea de specialitate
afirmăm: „Iar e vremea cercetaşului!”. de operaţii trebuie fructificată şi Crinuţ Untan. pe fondul stresului acumulat în medii
Pentru plutonierul Mihai Baderca, totodată conservată. Spre deosebire „A fi cercetaş înseamnă a fi, înainte diferite reprezintă esenţa stării de
„Temele de pregătire la cercetare de mediul arid în care executăm de toate, un bun camarad – ne explică normalitate în viaţa cercetaşului.
sunt mai atractive decât cele de la
infanterie. Aici este mai mult de învăţat
de pregătire pe care cercetaşii le-au Nu de puţine ori, cercetaşul
şi tot timpul eşti curios şi dornic să
constată că detaliile de planimetrie şi
aprofundezi”.
Traiul în condiţii de izolare,
aprofundat pe timpul misiunii.
„Specialitatea de cercetare este terenul oferă surprize mai puţin plăcute, „Toamna se numără ... secundele”
una dificilă, dar foarte frumoasă. Este iar „socoteala de acasă nu se potriveşte
topografia militară, instrucţia tactică
prima mea experienţă ca şi comandant cu cea din târg”. Uneori, detaliile
de specialitate, comunicaţiile şi infor-
organizatorice stabilite la pregătirea
matica sunt principalele categorii de pluton şi pot spune că gradul de
misiunii sunt modificate, în funcţie
coeziune este extrem de important
de cadrul natural real existent. Mai
pentru ducerea misiunilor la bun
mult decât atât, cercetaşul manifestă
sfârşit” – mărturiseşte sublocotenentul flexibilitate şi capacitate de adaptare în
Mihai Gheţe. orice situaţii nou apărute.
Fiecare misiune specifică de Pentru sergentul-major Raul
cercetare reprezintă punerea în aplicare Bobelniceanu, exerciţiile în teren
în mediul natural necunoscut, uneori înseamnă „încununarea pregătirii
ostil, a procedurilor, tehnicilor şi teoretice şi faptul că, de fiecare dată
tacticilor învăţate în sălile de pregătire. când acţionezi în alte raioane, ai
Exerciţiile desfăşurate în teren aduc un posibilitatea de a evita rutina”. În perioada 10-19.10.2018, Brigada 1 Rachete Sol-Aer „General Nicolae
plus de experienţă atât pentru fiecare Identificarea cu mediul înconjurător, Dăscălescu” a executat exerciţiul tactic cu trageri de luptă ISTRIA 18 în Centrul
deplasarea în situaţie tactică pe distanţe Naţional de Instruire pentru Apărare Antiaeriană Capu Midia. La tragerile
cercetaş, cât şi pentru militarii din statul
lungi, executarea unor şedinţe de pregătire de luptă, executate în data de 18.10.2018, a participat şeful Statului Major al
major care coordonează activitatea
în condiţii de vizibilitate redusă, toate Forţelor Aeriane, domnul general de flotilă aeriană Viorel PANĂ, şi locţiitorul
patrulelor.
determină creşterea rezistenţei fizice şi pentru resurse al şefului Statului Major al Forţelor Aeriene, domnul general de
Concomitent cu instruirea şi psihice a cercetaşului. flotilă aeriană Lian SOMEŞAN. De asemenea, în premieră, au participat şi elevii
perfecţionarea deprinderilor în teren Majoritatea participanţilor la claselor a XII-a din Colegiul Militar Liceal „Mihai Viteazul” Alba Iulia, studenţii
se execută şi antrenarea statului major exerciţii sunt veterani ai teatrelor de Academiei Forţelor Aeriene „Henri Coandă” - Braşov şi elevii Şcolii Militare de
pentru punerea în aplicare a procedurilor operaţii din Irak, Bosnia-Herţegovina Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian Vuia” - Buzău. Foto: Vlad Ciobanu
standard de operare în diferite situaţii. şi Afganistan. De aceea, experienţa
64 | | 65
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
Am pus mult suflet în fierul ăsta. Nu e

SPECIALIŞTI PE UN DRAGOR MARITIM vorba doar despre navă, ci şi de colectiv,
încrederea dintre noi. Ştiu că am în spate
Realitatea din spatele pasiunii pe cineva care mă susţine şi care dacă te
vede că aluneci, te ajută să te ridici. Ne-am
format ca echipă, suntem uniţi, camarazi
Text şi foto: plutonier-adjutant Lucian Irimia adevăraţi.
Caporal Eugen Predeţeanu
ce pune mâna, când reparăm lucrurile

intră totul în normal. Am o meserie
grea, în zgomot, miros de motorină, de
fum, dar îmi place, a declarat caporalul
Basarabeanu.
Caporalul Daniel Corban are 39 de
Soldaţii şi gradaţii profesionişti ani şi este sanitarul Dragorului Maritim
sunt o piesă importantă în cadrul 29. A făcut armata tot la marină. Din
unui echipaj de pe orice navă iunie 2004 a fost doar pe această navă.
a Forţelor Navale Române. Este unul dintre cei mai vechi militari ai
Caporal Eugen Predeţeanu
Am descoperit vaporului. Are la activ multe misiuni. A
la Dragorul Maritim 29 Echipa de motorişti este compusă spus caporalul Predeţeanu.
muncit de mic copil.
Locotenent Dimitrie Nicolescu din maiştri militari şi caporali. Militari Caporalul Marius Basarabeanu este
Am grijă de oameni. În toţi aceşti
din Divizionul 146 Nave Minare care, indiferent de problemă, sar ca nişte motorist. Este la Dragorul Maritim 29
pantere şi repară. Şi vă întreb doar cum de 14 ani, din 2004. Nu a schimbat nava ani nu am avut probleme. Ici, colo, câte
Deminare profesionişti adevăraţi
este să repari în căldură, la peste 500 şi de când a venit în marină. Face parte ceva mic. Dar peste toate e răul de mare.
ce îşi iubesc meseria şi nava
totul este în mişcare? Podeaua urcă sau Se manifestă în mai multe feluri, dureri
pe care sunt încadraţi de ani buni. Foto Nick Fronimos
coboară, pereţii se înclină. Să nu mai de cap, greaţă, vărsături, somnolenţă,
vorbim de spaţiul mic, zgomot mult, alţii au o mare poftă de mâncare. Eu
Dragoarele maritime (DM) sunt Caporalul Marian Ţiglă este în mirosuri şi fum! Şi totuşi, sunt oameni vorbesc cu oamenii, îi îmbărbătez, le
nave cu destinaţie în lupta contra marina militară din 2006 şi ocupă care îşi fac treaba cu brio în aceste adresez o vorbă bună, îi încurajez.
minelor. Viaţa nu este uşoară la bordul funcţia de servant dragor pe DM 29. Are condiţii. Pastilele nu prea au efect. Este mai mult
Caporalul Eugen Predeţeanu are 37 psihic, a declarat caporalul Corban.
acestor vapoare, dar echipajele fac faţă la activ 20 de misiuni externe, din care
de ani, este căsătorit şi are un băiat de Este convins că face ceea ce-i place.
Când eşti plecat te omoară cinci ani. De la angajare a lucrat doar pe Pe navă sau în divizion sunt o familie.
dorul de casă, dar acum cu Dragorul Maritim 29. A fost militar în
tehnologia aceasta e mult mai
Acasă sunt cei dragi…
termen la acelaşi divizion. S-a angajat
bine. Dar tot pe mare eşti! Pentru
navă aş dori o viaţă mai bună, o la trei luni după ce a terminat armata. A
tehnică mai nouă. Trebuie să-ţi fost specialist pe artilerie şi, din 2005,
placă ceea de faci. Aici e armată! este mecanic. Este pasionat de airsoft
E ordin! Cele mai frumoase
momente sunt la Ziua Porţilor din 2015.
Deschise. Îţi vine familia, le Suntem o echipa faină, mă simt mai
explici ceea ce se întâmplă pe Caporal Marius Basarabeanu
bine aici, chiar dacă sunt temperaturi
navă. Îmi doresc să ofer alor mei
ridicate la motoare sau diesel-gene- dintr-un echipaj unit. La bază, este
un trai mai bun, pe măsura
sacrificiilor ce le fac. ratoare. Dintr-un an, sunt plecat pe mecanic auto. Armata a făcut-o tot la
Caporalul Daniel Corban
mare în jur de 100 de zile. Familia s-a marină. A lucrat în civilie doi ani.
obişnuit. De Ziua Marinei, ai mei vin pe Am şi eu contribuţia mea la
Caporal Marian Ţiglă
provocărilor prin instruire temeinică trei Ariadne, în Grecia. Alături de colegi vapor. Băiatului îi place mult la timonă, funcţionarea vaporului. Nu e doar munca
şi devotament. Da, îşi iubesc navele, montează, lansează şi recuperează deja o echipă. Faţă de celelalte două nu la motoare. Când sunt plecat pe mea, suntem o echipă. Contează mult
chiar dacă acestea nu mai sunt la flotoarele de siaj, de susţinere, ediţii Ariadne, acum, la a treia, drumul mare şi este semnal la telefon, îmi fac maiştrii militari care ne-au învăţat, cum
prima tinereţe, iar condiţiile de viaţă derivoarele şi profundorul, laba de gâscă a fost mai dificil, dar ne-am descurcat. timp să vorbesc cu ei. Comunic foarte este maistrul militar principal Cătălin
sunt spartane. Soldaţii şi gradaţii cu pastici şi foarfecii. Are la activ foarte La astfel de activităţi se vede instrucţia mult cu cei dragi. Mi-a plăcut unsoarea. Rotariu. Cei care suntem mai vechi
profesionişti muncesc şi se intruiesc multe acţiuni de dragaj. din ţară. Trebuie doar să ne dăm silinţa. Nu m-am mutat de aici pentru că fac ştim că e ceva în neregulă după cum
foarte bine. Cooperează foarte bine cu Îmi place ceea ce fac. Am o meserie În Grecia, a fost mai uşor, marea fiind parte dintr-un colectiv unit. Am pus sună motorul sau diesel-generatoarele.
maiştrii militari de marină. Experienţa oarecum grea. Viaţa aceasta de marinar calmă. La noi, Marea Neagră e mai rea, suflet şi cunosc nava ca pe buzunarul Le simţi de la primele simptome şi
acumulată se transmite către cei tineri. nu este pentru oricine. E greu pe mare, se montează foarte repede. Am făcut meu. Maistrul militar principal Cătălin intervenim imediat. Nava aceasta nu
Nu le este uşor, iar cei care nu rezistă toată lumea ştie asta! Majoritatea avem dragaj în condiţii mult mai grele în apele Rotariu ne-a ţinut uniţi. El ne-a format ne-a lăsat niciodată la greu. Am mare
Foto: mm II George Agiu
cer singuri să plece la alte unităţi. peste cinci, şase ani vechime. Formăm noastre teritoriale, a afirmat Marian. ca mecanici şi de ce nu, ca oameni, a încredere în ea. Atunci când avem pe
66 | | 67
www.defense.ro
INSTRUCŢIE
Platinum Lion 2018 MAVI BALINA

Locotenent-colonel Viorel Amzărescu – ÎN CĂUTAREA SUBMARINELOR –
Şapte sute de militari din opt ţări

au luat parte la exerciţiul multinaţional
Platinum Lion 2018, cel mai mare de
acest gen din Bulgaria, din acest an,
desfăşurat la baza militară comună
bulgaro-americană Novo Selo, în
perioada 30 iulie-9 august.
Căpitan-comandor Mihai Egorov

forţelor terestre, sub conducerea din clădire pentru a fi evacuat cu un
ofiţerilor şi subofiţerilor bulgari. elicopter Cougar. lipsa timpului liber pe parcursul unei pline pentru fiecare dintre cei 240 de
Exerciţiul a implicat un scenariu Militarii români care au participat zile şi „nu se poate” înlocuit, aici, de membri ai echipajului, dar, când fiecare
de combatere a insurgenţilor terorişti. la instruirea în comun şi, implicit, la „să încercăm”. ştie ce are de făcut – şi se vede faptul că,
Echipamentul folosit a inclus un elicopter Nu a fost timp liber pe parcursul într-o mare măsură, echipajul navei este
schimbul de experienţă cu partenerii
Mi-24, un tanc T-72, vehicule blindat unei zile la „Mavi Balina”, deoarece, acelaşi care a participat la activităţile
din Alianţă au fost din Batalionul 495
Bradley şi armamentul infanteriei. dincolo de serialele planificate de comune cu gruparea SNMG-2 în luna
În cursul acţiunilor, soldaţii bulgari Paraşutişti Căpitan Ştefan Şoverth, conducerea exerciţiului, la bordul
camarazi căliţi în mare parte în teatrele iulie –, se creează automatisme şi
şi sârbi au curăţat o clădire publică navei s-au desfăşurat anumite activităţi
de operaţii, pentru care pregătirea este echipajul lucrează ca un tot.
a teroriştilor. Aceasta a implicat, de adiacente: pregătirea pentru lupta cu apa
Piloţii şi tehnicienii din cadrul
asemenea, evacuarea unui soldat rănit garanţia succesului. şi cu focul, instruiri pe teme de medical
Grupului 256 Elicoptere de la Tuzla
sau salvarea vieţii pe mare, pregătirea
Au participat militari din Bulgaria, au avut mult de lucru, lucrările de
grupei boarding, briefing-uri de
SUA, Serbia, Muntenegru, Albania, mentenanţă planificate să se desfăşoare
pregătire a operaţiei SEA GUARDIAN
Moldova, România şi Marea Britanie. Atunci când „nu se poate” este conform graficului şi zborurile de zi sau
sau activităţi de întreţinere a aspectului
Exerciţiul Platinum Leon a fost unul înlocuit cu „să încercăm”, misiunea se de noapte au permis piloţilor reintrarea
marinăresc al navei. Da, au fost zile
de nivel de batalion pentru operaţiuni încheie cu succes! în bareme pentru operaţiuni de la bordul
de menţinere a păcii, menit să ofere Fregata Regele Ferdinand a navei, dar şi executarea verificărilor
antrenamente de calitate, organizate şi elicopterelor. În cadrul exerciţiului de
participat, în cursul lunii octombrie
realiste, pentru structurile desemnate
a.c., la exerciţiul multinaţional de luptă interdicţie maritimă, elicopterul Puma
din ţările implicate. Exerciţiul a
antisubmarin „Mavi Balina”, organizat Naval a asigurat protecţie aeriană
consolidat relaţiile între militari într-un
de Forţele Navale ale Turciei. grupei de boarding de pe fregata
mediu comun de formare, a creat cadrul
pentru înţelegerea tacticilor, tehnicilor Faza a doua a exerciţiului, cea TCG Gaziantep (F 490); exerciţiul de
şi procedurilor partenerilor şi a sporit care s-a desfăşurat pe mare, a cuprins boarding le-a reamintit celor din grupa
interoperabilitatea cu forţele aliate sau seriale de luptă antisubmarin, de luptă de boarding a fregatei şi din grupa
partenere. Colonelul Stoian Şopov, din antiaeriană, interdicţie maritimă sau de militari ai Divizionului 164 Forţe
Brigada 2 Mecanizată a Bulgariei, a boarding. Trei constante au putut fi Navale pentru Operaţii Speciale de
declarat că, în 2018, responsabilitatea remarcate la bordul fregatei în această perioada lor de pionierat în domeniu şi
pentru pregătirea, planificarea şi perioadă: sunetul produs de emisiile le-a dat sentimentul de mândrie pentru
desfăşurarea instruirii a fost delegată sonarului – un piuit, obositor uneori, nivelul de pregătire atins.
68 | | 69
www.defense.ro
APĂRARE COLECTIVĂ
Ei sunt cei care se asigură că fiecare militar este pregătit

ŞoimiI Carpaţilor şi apt din punct de vedere medical să îndeplinească toate
ELEMENTUL DE Sprijin sarcinile şi misiunile primite. Înainte de plecarea în misiune
a fiecărei patrule, se interesează asupra stării de sănătate a
Text şi foto: Andreea Bîrzu,
militarilor şi verifică ca sanitarul din cadrul plutonului să aibă
Radu Bungărdean
trusa medicală completă.
Funcţionarea legăturilor radio constituie un factor Logisticienii plutonului sunt ultimii, dar nu cei din
urmă membri ai plutonului sprijin. Toate materialele
vital pentru desfăşurarea cu succes a misiunilor în aria de
necesare comandamentului şi subunităţilor sunt gestionate şi
responsabilitate a batalionului. Singura legătură pe care
distribuite de către ei. Responsabilitatea financiară pe care o
militarii o au cu baza, odată ieşiti prin ECP 5 (Entry Control
au nu este una de neglijat. Toate materialele, de la birotică
Point 5), este legătura radio, fără de care cei din centrul de Plutonier-adjutant Viorica STOICA – comandant grupa sanitară
la armament şi muniţie, trec prin mâinile lor. Dar, „datorită
conducere al operaţiilor nu ar mai putea să îi coordoneze sau comunicaţii aflate la bordul autovehiculelor de luptă, pentru experienţei, profesionalismului şi implicării de care dau
să le acorde sprijinul necesar atunci când situaţia o impune. ca atât legăturile în cadrul plutonului, cât şi cele cu baza să dovadă, aceştia îndeplinesc toate atribuţiile specifice şi toate
Înainte ca fiecare patrulă să iasă din bază, transmisioniştii funcţioneze la parametri tehnici corespunzători. Este o muncă sarcinile primite la cel mai înalt nivel posibil”, mărturiseşte
din cadrul plutonului sprijin verifică cu atenţie, până la ce necesită multă răbdare şi concentrare, dar care, pentru locotenentul Tiberiu Greluş.
cel mai mic detaliu, toate sistemele şi echipamentele de oameni experimentaţi şi dedicaţi meseriei, pare un lucru uşor.
Îi recunoşti de departe pe cei din grupa transmisiuni.
Folosesc limbajul propriu, tehnic şi întotdeauna au un cablu,
„Asigurarea sprijinului medical şi logistic, precum şi o antenă sau un echipament specific în mână. Lucrează de
pe linie de comunicaţii şi informatică, atât pentru structura mulţi ani împreună şi au ajuns să fie ca o familie. Numeroasele
de comandament, cât şi pentru subunităţile aparţinând aplicaţii şi exerciţii la care au participat i-au desăvârşit ca
Batalionului 812 Protecţia Forţei „Şoimii Carpaţilor” este militari şi ca specialişti în domeniu.
misiunea plutonului sprijin”, ne spune comandantul de Alţi militari din cadrul plutonului de a căror activitate
pluton, locotenentul Tiberiu Greluş. depinde bunul mers al lucrurilor sunt sanitarii. Ei sunt cei
Este vorba despre acei puţini oameni din cadrul pe care dorim să îi ştim aproape, dar de care sperăm să nu
plutonului sprijin, transmisionişti, sanitari şi gestionarii avem nevoie niciodată. Crucea roşie pe fundal alb, semnul
de depozite, care, de cele mai multe ori, stau în „umbră”,
dar a căror muncă este esenţială pentru desfăşurarea tuturor
activităţilor la cele mai înalte standarde. Caporal cls. a III-a Cristian Florin ANGHELINA – radiotelegrafist
Plutonier-major Sorin CÂMPEAN – comandant grupă comunicaţii
Caporal clasa a III-a Daniel Moroşan – sanitar
distinctiv pe care fiecare dintre ei îl poartă cu mândrie pe

umărul drept, îţi dă o senzaţie de siguranţă.
Plutonierul-adjutant Viorica Stoica, comandantul
grupei sanitare, este la prima misiune în teatrul de operaţii
din Afganistan şi consideră că „o misiune, într-un teatru
de operaţii aşa cum este cel din Afganistan, reprezintă o
provocare şi oportunitate în desăvârşirea mea ca militar”.
Caporal clasa a II-a Liviu MORARIU – radiotelegrafist
Sanitarii pe care îi are în subordine sunt veterani ai teatrelor
de operaţii.
70 | | 71
www.defense.ro
APĂRARE COLECTIVĂ
în anul 2009 şi al Şcolii Afganistan, prima în 2006,

Biroul Host Nation Support Militare de Maiştri Militari când a activat în cadrul
şi Subofiţeri a Forţelor SEEBRIG (South Eastern
de la Baza 57 Aeriană Mihail Kogălniceanu Terestre Basarab
promoţia 2011, maistrul Lazăr
I, European Brigade) pe o
funcţie de comunicaţii şi
sau sprijinul naţiunIi gazdă la superlativ este un profesionist dedicat
meseriei, altruist în relaţia
informatică, iar a doua la
Kabul, în anul 2011, parte a
Text şi foto: Plutonier-major (av.) Samir N. ŞEICAMET cu colegii şi înclinat spre celei de-a doua rotaţii a KAIA
detalii. Ca recompensă pentru LEAD NATION, în cadrul
efortul, implicarea şi efortul International Military Police;
MISIUNE şi militară acordată în situaţii trebuie întotdeauna interpretat depus pe durata EMO, a este încadrat la MK din anul
Vara anului 2018 Misiunea echipei de legă- de pace, criză şi război de o în conformitate cu strategia primit Emblema de Onoare 2009.
a reprezentat o piatră tură de la Mihail Kogălniceanu naţiune gazdă către forţele NATO. a Logisticii, cu ocazia Zilei În cadrul HNS, în vederea
de încercare în ceea ce este de a coordona accesul aliate şi organizaţiile NATO Concept Automobiliştilor Militari. executării operaţiunilor APOD
priveşte Biroul HNS – (afluirea şi defluirea) forţelor care se află pe sau în tranzit Conceptul NATO HNS Ulterior, primind Emblema /APOE, de dislocare/redis-
Cu piloţii de elicoptere UH-60
Host Nation Support, SUA în facilităţile Bazei 57 pe teritoriul naţiunii gazdă. oferă un cadru care să permită de Onoare a Forţelor Aeriene locare, nu trebuie omişi
din cadrul 4-2 Assault Helicopter Battalion „Brawlers”,
Aeriene Mihail Kogălniceanu Baza acestei asistenţe sunt forţelor multinaţionale mobile în 2016. „multitudinea pentru aportul la îndeplinirea
cu sarcini şi obiective în timpul pregătirii unor repere pentru un plan de zbor
misiunilor din anul 2014 obiectivelor plutonierul
şi de a acorda sprijinul naţiunii angajamentele care decurg şi flexibile ale NATO să se
multiple, nou-creatul gazdă pentru desfăşurarea din NATO sau din acordurile ne-a determinat să ne lărgim Alecsandru MARIN, coman-
desfăşoare şi să fie susţinute testată cu succes de partenerul de tranzitare a militarilor şi
compartiment din cadrul cu succes a operaţiilor bilaterale sau multilaterale prin furnizarea unui sprijin american în perioada 2011- materialelor în sprijinul OEF orizontul profesional, să dantul grupei încărcare-des-
Bazei 57 Aeriene Mihail de dislocare, redislocare, încheiate între naţiunea prompt şi eficient. HNS este 2013. Din anul 2014, au avut şi ISAF, care au continuat, în descoperim mentalităţi cărcare, plutonierul-major
Kogălniceanu. Obiectivul loc intensificarea operaţiilor baza prevederilor Hotărârii de lucru noi şi diferite, Marius SPÂNU, plutonier
de transport multimodal, CSAT 149/2013. Ca urmare, adaptându-ne la ritmul şi Adrian NAE, controlori
biroului pentru sprijinul
beneficiarul apelând la poziţia activităţile comune derulate cerinţele de cooperare cu de trafic aerian operaţional
naţiunii gazdă, în strânsă militari SUA”, este descrierea, ai bazei, şi, plutonier
geostrategică de excepţie a în Baza Aeriană Mihail
colaborare cu Oficiul Dobrogei pentru a valorifica Kogălniceanu au cunoscut o în viziunea maistrului Lazăr, a Alexandru DOLETE,
pentru Servicii de Trafic la maxim infrastructura dezvoltare substanţială atât rolului echipei de legătură. meteorologul OSTA.
Aerian OSTA, constă în aeroportuară (APOD/APOE), prin operaţiile de tranzit, cât şi
sprijinul necondiţionat portuară (SPOD/SPOE – prin importanţa şi amploarea
Port maritim de debarcare/ activităţilor de instruire desfă-
în toate palierele forţelor
ambarcare), de transport rutier şurate cu militari ai SUA.
SUA, şi nu numai, mana-
şi feroviar din zonă, precum Echipa de legătură
gementul serviciilor de şi facilităţile modernizate şi Echipa de legătură este
trafic aerian, în special construite de SUA la Baza 57 formată din cinci militari, în
al activităţilor specifice Aeriană Mihail Kogălniceanu, care se regăsesc plutonierul
APOD/APOE – Aeroport care includ şi un terminal de major Samir N. ŞEICAMET,
de debarcare/ambarcare procesare pasageri. maistrul militar clasa a III-a
Utilizarea nodului de Dan LAZĂR, caporalul clasa
în sprijinul partenerului transport Constanţa – MK a II-a Ciprian BISTIERU,
american, respectiv al a demarat în anul 2011, fruntaş Răzvan NEACŞU
Alianţei Nord-Atlantice. printr-o activitate de testare şi soldat Andrei BOTEZ.
În acest sens, s-a constituit şi validare, intitulată „Proof Împreună au format un
o echipă de legătură of Principle”, în scopul iden- „cvartet” tânăr şi responsabil,
tificării unei locaţii opera- cu abilităţi de comunicare, cu La terminalul de pasageri, cu militari din Movement Control Team,
pentru coordonarea şi
ţionale alternative pentru spirit de iniţiativă şi aptitudini aparţinând 18th Combat Sustainment Support Battalion
executarea activităţilor Baza Aeriană Manas din
Echipa de legătură iniţială: plutonier-major Samir N. ŞEICAMET, maiorul (r.) Vasile COZMA, organizatorice în coordonarea
comune cu diverse cate- şef OSTA şi şeful echipei, maistrul militar clasa a III-a Dan LAZĂR şi caporalul clasa a II-a Ciprian BISTIERU Kârgâzstan, care să sprijine mai multor sarcini în acelaşi Totodată a parcurs cu Atribuţiile
gorii de forţe americane transbordarea cargo între timp – multitasking, abilităţi brio cursul IATA Dangerous cumulate HNS
care au ca obiectiv respectiv transport multimodal gazdă, organizaţiile NATO un factor important în orice canalele aeriene militare necesare pentru a lucra într-un Goods în anul 2017, respectiv Principalele atribuţii ale
pe teritoriul României a şi naţiunea (naţiunile) care activitate militară a NATO. ale SUA şi cele civile. mediu internaţional. în acest an, a absolvit cursul echipei de legătură RO-SUA
principal sprijinirea pro- În cadrul unui mediu NATO,
resurselor materiale şi umane au forţe care operează pe În acest sens, locaţia Mihail A-l descrie în câteva de (carieră) avansat pentru din Biroul HNS alături de
cesului de dislocare şi aparţinând forţelor SUA, teritoriul naţiunii gazdă. necesitatea de a atinge atât Kogălniceanu, datorită infra- maiştri militari şi subofiţeri,
cuvinte pe maistrul Dan Oficiul pentru Servicii de
redislocare a militarilor respectiv statelor aliate, eficienţa, cât şi rentabilitatea structurii existente, a devenit LAZĂR, un militar cu spirit arma auto pentru următorul
Scop Trafic Aerian pot fi menţionate
SUA în unitatea de la precum în sprijinul operaţiilor este un aspect important unul dintre cele mai fiabile şi organizatoric, rezistenţă grad.
Obiectivul conceptului atunci când se utilizează HNS. după cum urmează:
malul mării, redirecţio- NATO ISAF (International de succes noduri multimodale sporită în condiţii ridicate de Caporalul clasa a II-a
Security Assitance Force), NATO – suport naţional- Din punct de vedere – intervine prin personalul
narea către diferite poli- din Europa de Est. stres şi o bogată experienţă Ciprian Bistieru este un
Operaţiei Enduring Freedom gazdă (HNS) este de a oferi istoric, militarii din cadrul Astfel, în contextul soldat-gradat profesionist cu desemnat de către Centrul
managerială, ar trebui să
goane pentru participarea (OEF) şi Operaţiei Atlantic un sprijin eficient activităţilor HNS au susţinut, în anii de Coordonare a Mişcării şi
diminuării operaţiilor şi spunem că este omul care o bogată experienţă profe-
la exerciţii naţionale sau Resolve – South care are loc militare ale NATO şi de a precedenţi, Proiectul podului închiderii centrului de tranzit oferă soluţii eficiente în diferite sională, un miliar plin de Birourile Militare de Transport
internaţionale, precum de la începutul anului 2015 obţine eficienţă şi economii aerian Afganistan – Mihail de la Manas, FOS (Forward circumstanţe. Absolvent al optimism, cu atitudine pozi- pentru executarea în regim
dislocarea în/din Teatrul până în prezent. de scară prin utilizarea optimă Kogălniceanu – CONUS Operating Site) – MK a devenit Colegiului Naţional Militar tivă, spirit practic în desfă- stabilit a operaţiunilor vamale
de Operaţii Afganistan. Pe scurt, definiţia NATO a resurselor disponibile ale (Continental US) şi retur a soluţia principală pentru „Ştefan cel Mare” din şurarea şi îndeplinirea sarcinilor. şi de trecere a frontierei pentru
a HNS este: Asistenţă civilă naţiunii gazdă. Acest concept reprezentat o soluţie viabilă, preluarea misiunilor vitale Câmpulung Moldovenesc Cu două misiuni la activ în personalul, echipamentele şi
72 | | 73
www.defense.ro
APĂRARE COLECTIVĂ
materialele militare ce aparţin În trei ocazii diferite, din iunie 2014, însoţit de predarea-primirea misiunii USMC. Toate activităţile de zborurile companiilor de Militari din cadrul buna defăşurare a activităţilor
forţei primite; (29 ianuarie, 23 aprilie un important staff sosit cu de Poliţie Aeriană întărită desfăşurate în intervalul linie precum Atlas Air, Oficiului pentru Servicii de de dislocare şi redislocare
– coordonează transportul şi 26 noiembrie 2014), o aeronavă E-4B, varianta (Enhanced Air Policing), 2011-2014 au avut loc sub Omni Air, National şi Delta Trafic Aerian au acumulat un a detaşamentelor partenere
şi tranzitul materialelor din o delegaţie SUA, condusă militară a B-747 transformat între Forţele Aeriene Regale titulatura generică EMO Airlines contractate de bagaj mare de experientă ca şi instalare, acomodare şi
Aeroportul Internaţional Mihail de generalul Philip în punct de comandă ale Marii Britanii şi Irlandei – Enduring Multimodal guvernul american, zburând urmare a intensităţii opera- cunoaştere a bazei aeriene.
MKC) – MK – rampa specială BREEDLOVE, comandantul zburător. La 11 iulie 2014, de Nord şi Forţele Aeriene Operations. cu indicative militare. Au Câte patru aeronave
ţiunilor de la aerodrom,
generalul Paul SELVA, Regale Canadiene. Activitatea totalizat 2.300 de zboruri din
de îmbarcare/debarcare CFR EUCOM şi SACEUR, a Scurt istoric rezultate, cu certitudine, de Eurofighter Typhoon şi tehnica
comandantul USTRANCOM, a avut loc în prezenţa Statele Unite către MK în
a containerelor în zonele de vizitat facilităţile existente 780th Expeditionary neegalat dat fiind faptul că aferentă ale Forţelor Aeriene
însoţit de domnul Richard ambasadorilor Regatului Unit direcţia Afganistan şi retur,
depozitare temporară; pe aerodrom pentru desfă- Airlift Squadron activităţile s-au desfăşurat 24 Regale ale Marii Britanii din
NELSON, consilier politic al Marii Britanii şi Irlandei cu anumite escale, operând cu
– menţine legătura cu şurarea operaţiilor de tranzit – EAS ultimele serii ale următoarelor din 7, cu abilităţi de plani- cadrul Operaţei „BILOXI”,
la Casa Albă, şi viceamiral de Nord, Andrew Noble, şi În scopul operaţiilor
autorităţile vamale, aero- multimodal. Din delegaţie tipuri de avioane Boeing ficare, cu resurse. Evaluează au sosit la 24 aprilie 2017 şi în
David BAUCOM, şeful J5/ Canadei, Kevin Hamilton, iar multimodale, un moment de
portuare şi ale poliţiei de a făcut parte şi generalul Ministerul Apărării Naţionale B-747, B-757, B-767, B-777 situaţiile în relaţionarea cu 2018. Detaşamentul britanic
frontieră în scopul facilitării german Hans-Lothar USTRANSCOM, s-au aflat în referinţă este nou reînfiinţata format din aproximativ 150
a fost reprezentat de şeful şi Airbus A-330. parteneri străini, oferind
şi asigurării continuităţii în OMRÖSE, actual comandant vizită de documentare. O altă escadrilă, 780th Expeditionary Transportul bi-direcţional de militari (piloţi şi personal
activitate importantă a avut Statului Major al Forţelor Airlift Squadron – EAS, un feedback pozitiv. Cu
Aeriene, generalul de flotilă atinge cifra totală de 167.000 tehnic) cu aeronave Typhoon,
loc la data de 24 octombrie care se dislocă la MK perseverenţă, echipa s-a
aeriană Viorel Pană. de militari procesaţi, cu din escadrilele 1(F), II (AC),
2014, când o delegaţie a la 1 februarie 2014, iar primii adaptat repede şi uşurinţă la
11.800 tone cargo realizate de 3(F), vor executa misiuni de
Forţelor Aeriene SUA din Enduring 300 de militari transferaţi pe aeronavele civile. Totodată, situaţii noi, spiritul de echipă
poliţie aeriană, în perioada
Europa (USAFE), condusă de Multimodal calea aerului în Afganistan pentru suportul operaţiei OEF, şi flexibilitate fiind uşor
1 mai – 31 august 2017/2018.
generalul Frank GORENC, Operations – EMO are loc într-un timp scurt, companiile civile au rotit remarcat de militari SUA care,
la 3 februarie transportând Militarii RAF din toate
comandantul USAFE, a şi sprijinul naţiunIi militari în destinaţii unde sunt au denumit echipa un „careu
membrii din 2nd Brigade specialităţile au provenit din
efectuat o vizită la aerodromul gazdă instalaţii militare ale SUA, de aşi”.
Combat Team, 101st Airborne baze diferite, unde au servit în
Mihail Kogălniceanu În cadrul exerciţiului
Division (Air Assault) din 135 Expeditionary Air Wing
În data de 31 mai 2018, „Proof of Principle”, desfă-
şurat în luna mai 2011, au Fort Campbell, Kentucky. (EAW).
comandantul Forţelor Aeriene
avut loc 90 de misiuni aeriene La câteva luni, echipajele şi Detaşamentul canadian
Regale ale Marii Britanii,
de transport cargo, respectiv cele patru aeronave sunt rotite Air Task Force Romania
generalul Sir Stephen Hillier,
feroviar, fiind repoziţionate pentru reparaţii periodice şi din cadrul Operaţiunii
a efectuat o vizită de lucru
2.000 de tone de materiale capitale. REASSURANCE este format
Maistrul militar clasa a III-a Dan LAZĂR şi caporalul clasa a II-a Ciprian BISTIERU, aparţinând Corpului de Infan- Până la retragerea totală din aproximativ 140 de
cu militari din Movement Control Team, aparţinând 18th Combat Sustainment Support Battalion, terie Marină SUA (USMC). din 29 decembrie 2014, militari (piloţi, personal
stabilind detalii pentru redislocarea unei unităţi pe calea aerului
În perioada mai 2011 – iunie 780th EAS şi redislocarea tehnic şi auxiliar). Cele patru
2013, prin intermediul ope- personalului pe continentul aeronave CF-18 Hornet şi
sprijinul de servicii către forţa nord-american, statistic vorbind
primită; raţiilor multimodale multiple personalul aeronautic sunt
au fost trasferate bidirecţional a atins cifre remarcabile în detaşate, din 2017, din 409
– menţine legătura cu clasicile misiuni de transport
toate autorităţile locale impli- pe rute feroviare, rutiere Tactical Fighter Squadron
şi aeriene 6.100 de tone şi personal, cargo, cât şi evacuare CFB Cold Lake în Alberta,
cate în activitatea de HNS medicală. În acest interval Pe un M2A3 Bradley, cu militari din cadrul 1st Battalion, 8th Infantry
(Host Nation Support); 20.000 PAX (personal militar, Regiment,„Fighting Eagles” respectiv cinci aeronave în
armamament individual şi sunt executate aproximativ
– se informează continuu acest an din Escadrila 425
bunurile de folosinţă perso- 5.900 ore de zbor operaţionale precum Al Udeid – Qatar, Ali Poliţie Aeriană
asupra situaţiei traficului întărită Vânătoare Tatică din Baza
nală) aparţinând Brigăzilor în aproape 1.190 de ieşiri, Al Salem-Kuweit, Al Dhafra
aerian; – Enhanced Air Aeriană Bagotville, Quebec,
170 şi 172 Infanterie şi Brigăzii transbordând peste 89.000 de – Emiratele Arabe Unite,
– ţine permanent evidenţa militari americani, şi în câteva Amman-Iordania, Thumrait – Policing personalul de sprijin fiind
numărului de persoane, aero- 12 de Luptă Aeriană. Tot în asigurat de două structuri
vara anului 2013, aproximativ cazuri izolate, militari români Oman, Ambouli – Djibouti şi Începând din primăvara
navelor, cantităţilor de bunuri şi jandarmi, cu 15.000 de tone Shaikh – Bahrain, în zboruri anului 2017, la MK au loc de aviaţie canadiană, RCAF
materiale şi tehnică aflate pe 600 de tone de echipamente 2 Wing, respectiv RCAF
ale Regimentului 2 Luptă au de echipamente şi materiale. tip tranzit. misiunile de Poliţie Aeriană
teritoriul naţional. Toate aceste misiuni au fost Un aspect de remarcat la Întărită sub comandă NATO, o 3 Wing. Escadrila 425
fost redislocate din teatrul de
executate în cinci locaţii Aerodromul MK este timpul acţiune de apărare colectivă pe Vânătoare Tatică a mai avut o
VIZITE al Comandamentului de Nord, în România, în Baza Aeriană operaţii Afganistan spre SUA,
Una dintre multiplele din Afganistan, cum ar fi: de aşteptare al unei unităţi timp de pace pentru protejarea dislocare de şase săptămâni în
fost şef ISAF în anul 2009. de la Mihail Kogălniceanu, via Mihail Kogălniceanu.
sarcini ale echipei au fost Kandahar, Kabul, Shindad, la sol, care, în medie, a fost integrităţii spaţiului aerian al perioada martie-aprilie 2016
La 19 aprilie 2014, comandantul unde a avut întrevederi Un ultim test înainte de
organizarea, planificarea şi închiderea treptată a ope- Mazar-i-Sharif şi Bagram. de 40 ore dintre dislocare- Alianţei pe bază rotaţională, pe durata unui exerciţiu extins
Comandamentului de Forţe cu şeful Statului Major al
cooperarea cu partenerul Terestre SUA din Europa, Forţelor Aeriene, generalul raţiunilor la baza Manas a avut redislocare, pe când cel de la 4 luni, cu alte naţiuni aliate. cu Forţele Aeriene Române.
Cifrele statistice
american a vizitelor de rang general-locotenent Donald de flotilă aeriană Viorel Pană, loc în perioada 01 octombrie În urma celor 11 luni de la Manas era de peste 60 Operaţiile vor contribui la În data de 01 septembrie
înalt. Pe parcursul ultimilor CAMPBELL, s-a aflat, de şi cu membrii detaşamentului – 30 noiembrie 2014, perioadă activitate, cifrele înregistrate de ore. Alt fapt important dezvoltarea capacităţii de 2017, respectiv 29 august
ani, au avut loc un număr mare asemenea, în vizită de infor- britanic care participă la în care s-a executat retragerea sunt relevante, vorbind de la de subliniat „costurile de reacţie, a celei de descurajare, 2018, au avut loc ceremoniile
de vizite ale unor demnitari, mare privind facilităţile misiunea de Poliţie Aeriană a 17.800 PAX cu 2.000 de sine, de magnitudinea efortului operare generale pentru precum şi la consolidarea de certificare NATO a
printre care s-au regăsit aerodromului de la Mihail întărită sub comandă NATO. tone cargo din cadrul Brigăzii depus de echipa de legătură în misiuni” a fost mult mai mic, interoperabilităţii între forţele detaşamentelor canadiene în
membri ai congresului şi Kogălniceanu. La 29 august a.c., la 3 Luptă, Divizionul 10 Munte, planificarea şi coordonarea cu personal mai restrâns, aeriene canadiene, britanice vederea executării serviciului
senatului SUA, miniştri, Un alt moment important Baza 57 Aeriană Mihail Brigada 4 Luptă de Infanterie, ieşirilor combinate civil-mili- rezultatele comparativ cu şi române. În acest sens, de Poliţie Aeriană Întărită,
comandanţi de categorii de a constat în vizita secretarului Kogălniceanu a avut loc Divizionul 3 Infanterie, tar, împreună cu acţiunile aero- operaţiunile din Kârgăstan militarii din HNS au avut la Baza Aeriană Mihail
forţe şi şefi de stat. de stat Chuck HAGEL o ceremonie prilejuită de precum şi unităţi aparţinând navelor C-17A, operând alături fiind net superioare. un factor determinat pentru Kogălniceanu.
74 | | 75
www.defense.ro
APĂRARE COLECTIVĂ
„Şoimii Carpaţilor” în mijlocul afganilor

Text: căpitan Andreea Bîrzu
Foto: plutonier-adjutant Radu Bungărdean
Soarele nu răsărise încă pe

cerul Afganistanului când militarii
plutonului 3, din cadrul Companiei 1
Protecţia Forţei „Aquila”, conduşi de
locotenentul Morar Daniel, au ieşit
din Baza Militară Aeriană Kandahar,
cu destinaţia Sharifi, un mic sat din
aria de responsabilitate a batalionului.
Obiectivul a fost angajarea malikului
din localitate.
Malikul, în traducere liberă
„regele”, reprezintă în societatea
afgană liderul local. Acesta este un
arbitru în conflictele locale, colector Misiuni în Marea Mediterană
de impozite, şef al consililui local şi
reprezentantul comunităţii în discuţiile Fregata „Regele Ferdinand” a desfăşurat, în cursul lunii octombrie a.c.,
cu militarii din cadrul coaliţiei. misiuni de supraveghere a traficului naval în Marea Mediterană, în cadrul Operaţiei
o mică localitate cu şcoală şi mai multe avea parte de sprijinul populaţiei locale, NATO SeaGuardian. Aceste misiuni constau în monitorizarea traficului maritim de
Sharifi se află la mai puţin de 10
moschei. „aquilele” din pluton 3 au pornit spre mărfuri, împreună cu celelalte nave din gruparea navală, prin mijloace de observare
kilometri distanţă de bază, iar militarii radiotehnice, dar pot fi executate şi misiuni de inspecţie şi control la bordul navelor
În acest timp, forţele de securitate
români au ajuns în scurt timp la bază, cu satisfacţia în suflet că au reuşit civile, acestea având un grad ridicat de risc.
afgane, împreună cu ofiţerul de CIMIC
marginea satului, unde au pus în aplicare să aducă un strop de bucurie şi un Misiunile de inspecţie şi control au un caracter întrunit, fiind realizate de
din cadrul Batalionului 812 Protecţia
tehnicile şi procedurile specifice pentru grupa de Forţe pentru Operaţii Speciale, echipajul elicopterului Puma Naval, care
Forţei „Şoimii Carpaţilor”, căpitanul
asigurarea perimetrului localităţii, pentru asigură suportul aerian, precum şi echipele specializate de la bord care analizează
Stochiţă Bogdan, au distribuit geci,
ca întâlnirea cu liderul să se desfăşoare informaţiile primite de la bordul navelor inspectate.
ghete şi rechizite copiilor din sat.
în cele mai sigure condiţii. Fregata „Regele Ferdinand” face parte din pachetul de forţe pus la dispoziţia
Aceste materiale au fost donate de către NATO de ţara noastră şi se află la cea de-a opta participare la o operaţie de
După instalarea tuturor măsurilor oamenii din parohia preotului militar supraveghere a traficului maritim (2005, 2007, 2008, 2010, 2011, 2012, 2017 şi
de siguranţă a venit şi malikul, însoţit american Jeffry Cooper, locotenent- 2018).
de mai mulţi copii. Acesta este foarte colonel în cadrul Forţelor Aeriene ale
mândru de satul pe care îl conduce. Îşi Statelor Unite ale Americii.
aduce aminte că, acum câţiva ani, nu După primirea asigurărilor din
era nimic în acea zonă, unde acum este partea malikului că militarii români vor
zâmbet pe buzele unor copii care cresc

într-o ţară măcinată de război şi sărăcie.
Pe timpul acestui tip de misiuni,
nu se obţin doar informaţii despre
posibilele activităţi ale insurgenţilor în
zonă şi stabilirea unor relaţii formale,
ci se cultivă prietenii şi legături care
dărâmă orice barieră culturală şi
lingvistică şi care îşi vor lăsa amprenta
asupra sufletelor militarilor români şi
după întoarcerea în ţară.
76 | | 77
www.defense.ro
APĂRARE COLECTIVĂ
instruirea forţelor de apărare CBRN DEDICAT PROFESIEI 100%

în cadrul structurilor multinaţionale Plutonier Ştefan IORGA
P.c.c. Ştefania VASILIU
Sublocotenent Ana-Maria Nedelcu
Motto:
Instruirea trebuie să fie conferinţe de planificare şi pentru planificarea şi desfă- acţiunilor militare. Un rol Carpe Diem!
realizată în concordanţă cu printr-un permanent dialog şurarea instruirii şi cuprinde decisiv în cadrul sistemului La 36 de ani, sergentul-major fraţi, toţi militari: trei la Ministerul
tipologia operaţiilor actuale, 4 etape principale: etapa de de instruire îl joacă fluxul Adrian COŞUG lucrează în Centrul Apărării Naţionale şi doi la Poliţia
pentru a facilita executarea
de tip multinaţional sau de analiză, etapa de planificare, informaţiilor, care poate de Operaţii din Comandamentul de Frontieră. Mama lăcrimează ori
instrucţiei interarme sau a Multinaţional de Divizie Sud-Est din de câte ori ne vede, iar tata plânge”,
coaliţie şi să fie capabilă să etapa de conducere, etape de constitui un element decisiv
celei întrunite. Bucureşti. S-a alăturat echipei HQ spune subofiţerul.
se armonizeze în funcţie evaluare. în eficientizarea acţiunilor
Instruirea pentru apărare MND-SE în noiembrie 2015, la două Ambiţios, serios şi extrem de
de evoluţia doctrinară şi de În cadrul instruirii şi misiunilor desfăşurate în
luni de la înfiinţarea comandamentului, muncitor, Adrian şi-a văzut visul
CBRN trebuie organizată, multinaţionale, este necesară teatrele de operaţii.
natura operaţiilor. iar colegii spun că este dependent de cu ochii. În 2007, s-a angajat ca
Instruirea pentru apăra- condusă şi evaluată la toate cunoaşterea capabilităţilor Totodată, un sistem muncă. „Cea mai mare provocare la fruntaş la Batalionul 812 Infanterie
rea CBRN trebuie organi- nivelurile, folosind modelul şi metodelor practice de modern de instruire a sosirea în comandamentul NATO a fost „Şoimii Carpaţilor”, cu care a plecat
zată, condusă, verificată şi că totul se construia de la zero, se lucra în Afganistan în 2010. Acolo, el şi
evaluată, la nivel naţional, pe mai multe direcţii şi mereu contra colegii lui au luat totul de la zero, „Atunci când cei doi camarazi au
timp. Păstrând proporţiile, m-am pentru că în baza românească nu era căzut, mi-am dat seama că puteam fi
echivalentă cu cea desfăşurată
simţit ca în prima zi în Afganistan, nimic construit, iar praful era până la oricare din noi şi nu mă temeam pentru
în cadrul structurilor multi- unde nimic nu era aşa cum mi-am genunchi; în paralel, s-au dus activităţi mine cât o făceam pentru fratele meu.
naţionale, pentru realizarea imaginat, unde imediat am realizat că istovitoare, pe de o parte, patrulele Cu durere în suflet, am trimis presei de
interoperabilităţii, a desfă- nu mai suntem în Cincu şi că războiul în afara bazei, pe de altă parte, acasă o „Scrisoare deschisă”, în care
şurării operaţiilor în medii este real. Revenind la Comandament, amenajarea bazei şi protecţia sa. A am explicat că nimeni nu doreşte să
CBRN şi pentru eficienti- lucrurile s-au aliniat repede, datorită trecut prin mai multe încercări. Servant fie EROU, că tricolorul şi decoraţiile
zarea pregătirii personalului, grupului sosit aici, oameni dincolo aruncător calibru 82 mm, fruntaşul de primite de familii nu îi aduc înapoi pe
indiferent de tipul structurii de militari, profesionişti, devotaţi şi atunci a scăpat cu viaţă, după ce două militarii căzuţi la datorie. Scrisoarea
în cadrul căreia acţionează.
harnici!”. bombe au căzut la doar 30 de metri de mea a fost preluată de mai multe ziare,
„OMUL ANULUI” în Forţele el şi camarazii lui. Apoi, contingentul de la care am primit felicitări pentru
Dezvoltarea mijloacelor
Terestre în 2014, Adrian Coşug a venit românesc a fost ţinta unui atentat cu curajul de a spune lucrurilor pe
de apărare CBRN naţionale şi în armată ca să-şi facă mama fericită dispozitiv exploziv artizanal, în urma nume”. Afganistanul întoarce toţi ateii
realizarea interoperabilităţii şi mândră de el. Avea 25 de ani când căruia doi militari români au murit, iar la Dumnezeu, crede sergentul-major
acestora în cadrul NATO l-a văzut la televizor pe unul dintre un al treilea a fost grav rănit. (Florin Coşug, care recomandă oricărui militar
trebuie să se realizeze prin fraţii săi, aflat în misiune în Kosovo. Zbâncă a concurat la Jocurile Invictus experienţa unei misiuni în Afganistan
utilizarea facilităţilor de Văzând marea bucurie şi emoţia de la Sydney). Ce i s-a părut extrem din două motive: pentru că acolo afli
instruire în condiţii simulate/ mamei, Adrian şi-a promis că va pleca de greu în Afganistan? Faptul că, şase cine eşti cu adevărat, este o oglindă
reale deja existente. şi el în misiune. „Să fii militar este luni, nu şi-a văzut deloc fratele, aflat extraordinară a realităţii şi pentru
mai mult decât o meserie. Este o mare şi el în misiune, şi că, în ţară, unii îi modul cum eşti primit la revenirea
Instruirea în condiţii reale
onoare, un mare privilegiu, dar şi o numeau „mercenari plătiţi să ucidă acasă, când primeşti îmbrăţişări
va asigura îmbunătăţirea mare responsabilitate. Suntem cinci oameni nevinovaţi”. şi strângeri de mâini de la sute de
abilităţilor personalului de a necunoscuţi care te felicită. „Tot şocul
acţiona în cadrul structurii „sistemelor de abordare a pregătire ale altor naţiuni în şi toată nebunia din Afganistan se
structurilor de Apărare
de apărare CBRN multi- intruirii/Systems Approach domeniul apărării CBRN. şterg sub emoţia primirii de acasă”.
naţionale întrunite. CBRN, care să răspundă După şase ani ca fruntaş la
to Training/SAT”. Acest De asemenea, un pas
Pentru asigurarea model este proiectat pentru a foarte important în realizarea multitudinii de sarcini pe care Batalionul 812 Infanterie „Şoimii
instrucţiei structurilor mili- asigura o abordare eficientă unui program de instruire Carpaţilor”, Adrian Coşug a făcut
trebuie să le îndeplinească
tare, procesul de planificare Şcoala de Maiştri Militari şi Subofiţeri
a instruirii, care are la CBRN îl reprezintă inte- în spaţiul de luptă modern, şi a devenit subofiţer. Din 2013, a activat
este unul multieşalon, în bază cerinţele esenţiale ale grarea instruirii pentru
care să valorifice experienţa la Batalionul 817 Artilerie „Petru
sensul că obiectivele se misiunii, cerinţele obligatorii apărare CBRN în planul Rareş”. S-a împlinit profesional la
stabilesc de sus în jos şi şi obiectivele de instruire general de instruire al şi competenţele tuturor
Comandamentul Multinaţional de
fiecare comandant are necesare pentru îndeplinirea structurii. comandanţilor de la toate Divizie Sud-Est din Bucureşti, unde
libertate de acţiune pentru sarcinilor specifice postului Un sistem de instruire eşaloanele, constituie una lucrează într-un mediu multinaţional,
îndeplinirea acestora. Planurile pe care va fi încadrat eficient al structurilor de după standarde NATO, alături de
dintre componentele trans- militari din 14 ţări membre ale
de instruire sunt întocmite de personalul. apărare CBRN înseamnă
către fiecare stat major, iar Modelul SAT este un integrarea acestuia în sistemul formării acţionale/operaţio- NATO, printre care Bulgaria, Canada,
procesul se realizează prin proces ce trebuie adoptat complex de conducere al nale ale CBRN-ului. Germania, SUA şi Turcia.
78 | | 79
www.defense.ro
EDUCAŢIE ŞI FORMARE
pregătit din punct de vedere profesional, iar STCO Exercise)9 sau la evenimente de testare optimizează procesele, asistă deciziile şi
COMANDAMENTUL APĂRĂRII CIBERNETICE

acest lucru trebuie continuat în mod temeinic şi validare tehnică (Coalition Interoperability determină structurile militare să devină mult
prin cooperarea cu Centrul de excelenţă pentru Assurance and Validation/CIAV) găzduite mai flexibile şi mai receptive la schimbare.
tehnologii avansate de securitate cibernetică de Agenţia NATO pentru Comunicaţii şi Spaţiul cibernetic are capacitatea de a uni prin
– COOPERARE LA NIVEL NAŢIONAL ŞI INTERNAŢIONAL – din cadrul Academiei Tehnice Militare. Informatică (NATO Communications and informaţie toate celelalte domenii operaţionale
Introducerea în programa şcolară, încă de Information Agency/NCI Agency) în condiţii – terestru, aerian şi maritim şi – de a deveni
la nivelul colegiilor militare5, a noţiunilor de laborator (Combined Federated Battle sistemul nervos care le potenţează pe fiecare
General de brigadă dr. ing. Costică POSTOLACHE de apărare cibernetică, de management al Laboratory Network/CFBLNet)10. Moştenind în parte şi pe toate întrunit, prin permanentă
Colonel Sorin PARFENE riscurilor de securitate şi al consecinţelor, această tradiţie, CApC va urmări să cooperare şi adaptare.
se înscrie pe direcţia de formare continuă asimileze, în cel mai scurt timp, expertiza
BIBLIOGRAFIE
Motto: „Soldiers, Sailors, Marines, Airmen, Airwomen and NATO civilians who operate in a specialiştilor din domeniile de înaltă existentă la nivel individual şi să asigure 1. Hotărârea de Guvern nr. 271/2013 pentru
the other domains, must be as ready to support cyberspace operations as those who regularly tehnologie şi de evoluţie a lor în cariera implementarea principiilor de planificare, aprobarea Strategiei de securitate cibernetică
operate in cyberspace are ready to support any other joint operation”1. militară. CApC îndeplineşte toate condiţiile verificare, validare, confirmare şi exploatare a a României şi a Planului de acţiune la nivel
de a deveni o structură atractivă pentru capabilităţilor cibernetice specifice mediului naţional privind implementarea Sistemului
specialiştii de comunicaţii şi tehnologia federalizat al reţelelor de misiune (Federated naţional de securitate cibernetică.
INTRODUCERE Informaţionale/MCSI, şi o radiografie a Participarea CApC în procesul de dezvoltare 2. NATO, CCD CoE, Locked Shields
informaţeiei din Armata Română datorită Mission Networking/FMN)11 la nivelul
Înfiinţarea Comandamentului Apărării interesului pe care România îl are ca „ţară a acestor proceduri, din prisma extinderii Exercise 2018: https://ccdcoe.org/nato-won-cyber-
misiunilor specifice, cu caracter operaţional Ministerului Apărării Naţionale, în scopul defence-exercise-locked-shields-2018.html
Cibernetice/CApC reprezintă o confirmare generatoare de incidente de securitate acestora la un domeniu vast de operaţii, încă permanent, care necesită o pregătire continuă asigurării unei creşteri continue a serviciilor 3. NATO, CCD CoE, Cyber Defence
a importanţei pe care Ministerul Apărării cibernetică, dar şi cu rol de tranzit (proxy) nereglementat, poate constitui un punct foarte a personalului în cunoaşterea celor mai noi (Continual Service Improvement/CSI)12 şi de Exercises: https://ccdcoe.org/event/cyber-defence-
Naţionale o acordă spaţiului cibernetic, pentru atacatori din afara spaţiului naţional”4. bun de plecare în noua sa relaţie de cooperare sisteme şi servicii de procesare, stocare şi asigurare a calităţii (Quality of Service/QoA) exercises.html
recunoscut ca un nou domeniu operaţional Asupra capabilităţilor şi infrastructurilor cu CERT-RO şi CERT-MIL. Centre de transmitere a informaţiilor, în vederea aplicării pe timpul etapelor din ciclul de viaţă al unei 4. NATO, ACT CWIX: https://www.act.
la nivelul statelor membre ale Alianţei nato.int/cwix
critice militare, atacurile cibernetice pot avea Răspuns la Incidente de Securitate Cibernetică măsurilor eficiente de prevenire, detecţie şi capabilităţi cibernetice.
Nord-Atlantice2 şi întăreşte, totodată, contri- 5. NATO, C2 CoE Analysis of C2 aspects
un efect la fel de sever ca şi atacurile cu arme operaţionalizate la nivelul structurilor cu reacţie în spaţiul cibernetic. Cooperarea cu CCD CoE oferă opor- during STEADFAST COBALT 2017: https://
buţia Forţelor Armate la efortul naţional, convenţionale. Ele pot scoate din funcţiune responsabilităţi în domeniu, membre ale tunităţi pentru pregătirea de specialitate a c2coe.org/steadfast-cobalt-2018
privind „asigurarea securităţii cibernetice, în PARTICIPAREA CApC
sau chiar neutraliza sistemele de comandă COSC, pot contribui substanţial la formarea, personalului, prin participarea la cursuri, 6. NATO, ACT FMN: https://www. act.
LA ACTIVITĂŢI INTERNAŢIONALE
concordanţă cu demersurile iniţiate la nivelul şi control pe timpul operaţiilor şi misiunilor spre exemplu, a imaginii recunoscute a conferinţe, seminarii şi grupuri de lucru care nato.int/fmn
Experienţa acumulată de ţările membre 7. NATO, MC 0665, Military vision and
UE şi al NATO”3. La nivelul Consiliului să completeze oferta naţională de pregătire
proprii şi pot exploata vulnerabilităţile de spaţiului cibernetic, pe arii de misiune. ale Alianţei Nord-Atlantice care au organizat, strategy on cyberspace as a domain of operations.
operativ de securitate cibernetică/COSC, în domeniul apărării cibernetice. Această
securitate cibernetică, cu scopul de a obţine O altă arie de interes a CApC o încă de la începutul acestui deceniu, primele 8. NATO, Warsaw Summit Declaration,
organismul care coordonează unitar Sistemul cooperare va fi avantajată, din anul 2019, issued by the Heads of States and Government
superioritatea informaţională şi de a compro- reprezintă cooperarea, prin Departamentul structuri de apărare cibernetică (SUA şi Marea
naţional de securitate cibernetică, au fost puse de încadrarea de către România, în urma participating in the meeting of the North Atlantic
mite capacitatea de reacţie a forţelor adverse. pentru Armamente, cu industria de apărare, Britanie în 2011, Norvegia în 2012, Spania şi
bazele unei cooperări eficiente între instituţiile selecţiei, a unui post de specialist în apărare Council in Warsaw, 8-9 July 2016.
Franţa în 2013), a permis o creştere susţinută 9. Raportul Centrului Naţional de Răspuns
cu responsabilităţi în domeniul securităţii cibernetică la CCD CoE.
a nivelului de cultură de securitate cibernetică la Incidente de Securitate Cibernetică (CERT-RO)
cibernetice şi au fost adoptate, printre altele, Prin participarea CApC la exerciţii
în Alianţă şi a confirmat importanţa pe care pe anul 2017.
o serie de măsuri de armonizare a cadrului multinaţionale se va întări cooperarea în mediul
cooperarea o are în aplicarea unor măsuri
de reglementare în spaţiul cibernetic, de de planificare a misiunii, cu beneficii evidente 1
NATO, MC 0665, Military vision and strategy
eficiente de protejare şi asigurare a rezilienţei on cyberspace as a domain of operations.
operaţionalizare a capabilităţilor de mana- în stabilirea noilor cerinţe operaţionale şi
pentru spaţiile cibernetice naţionale, de 2
NATO, Warsaw Summit Declaration, issued by
gement al incidentelor de securitate cibernetică de implementare a fluxurilor şi produselor the Heads of States and Government participating in
coaliţie şi de la nivel aliat.
şi au fost stabilite principiile de cooperare la informaţionale specifice spaţiului cibernetic the meeting of the North Atlantic Council in Warsaw
În acest sens, exerciţiile multinaţionale 8-9 July 2016.
nivel naţional şi internaţional în domeniu. organizate prin grija Centrului NATO de ca domeniul operaţional de nivel întrunit. 3
România, Hotărârea de Guvern nr. 271/2013
Ministerul Apărării Naţionale, membru excelenţă pentru cooperare în domeniul Va fi asigurată, în consecinţă, dezvoltarea pentru aprobarea Strategiei de securitate cibernetică
permanent în cadrul COSC, dezvoltă colabo- apărării cibernetice (NATO Cooperative capacităţilor proprii de planificare şi executare a României şi a Planului de acţiune la nivel naţional
rarea pe linia apărării cibernetice atât cu a exerciţiilor de apărare cibernetică, ceea ce privind implementarea Sistemului naţional de
Cyber Defence Centre of Excellence/CCD securitate cibernetică.
instituţiile din cadrul Sistemului Naţional de CoE) din Tallin, Estonia, oferă oportunităţi va conduce la consolidarea bazelor de date 4
România, Raportul Centrului Naţional de
Securitate/SNS, cât şi cu celelalte instituţii excelente de colaborare şi testare în poligoane pentru managementul configuraţiilor, atât de Răspuns la Incidente de Securitate Cibernetică
cu atribuţii în reglementarea şi protejarea necesare pentru garantarea misiunii cu soluţii (CERT-RO) pe anul 2017.
de apărare cibernetică (ex. Locked Shields6), 5
Radu-Costin Dobriţoiu, Interviu cu generalul
spaţiului cibernetic naţional. În acest sens, a capabilităţilor naţionale de reacţie, în timp de tipul „day zero interoperability”13 şi cu
Nicolae Ciucă, şeful Statului Major al Apărării: https://
au fost puse în funcţiune infrastructuri ciber- În acest context, rolul Comandamentului care poate juca un rol important în imple- măsuri eficiente de prevenire a ameninţărilor, radudobritoiu.ro/interviu-cu-generalul-
real, la incidente de securitate, precum şi de
netice de colaborare, integrate în Sistemul Apărării Cibernetice devine esenţial pentru mentarea măsurilor proactive de identificare de apărare împotriva atacurilor şi de asigurare nicolae-ciuca-seful-smap
dezvoltare şi optimizare a proceselor tehnice, NATO, CCD CoE, Locked Shields Exercise
de Comunicaţii şi Informatică al Forţelor asigurarea capabilităţilor de protecţie şi a vulnerabilităţilor şi eliminare a riscurilor a rezilienţei crescute pentru reţelele de misiune
6
procedurale sau operaţionale aplicabile în 2018: https://ccdcoe.org/nato-won-cyber-defence-

Armate/SCIFA, şi s-au dezvoltat fluxuri de rezilienţă ridicată a infrastructurilor pe întregul proces de fabricare, asamblare, exploatate într-un mediu cibernetic ostil.
spaţiul cibernetic (ex. Cyber Coalition7). exercise-locked-shields-2018.html
permanente de schimb de informaţii care să cibernetice utilizate în operaţiile şi misiunile integrare şi mentenanţă a capabilităţilor 7
NATO, CCD CoE, Cyber Defence Exercises:
În ultimii ani, specialişti de comunicaţii CONCLUZII
permită acţiunea coordonată, inclusiv în caz structurii de forţe, în context naţional sau aliat. cibernetice. Stabilirea acestor măsuri şi urmă- https://ccdcoe.org/event/cyber-defence-exercises.html
şi informatică din cadrul Agenţiei militare Pentru a deţine controlul în spaţiul 8
NATO, ACT CWIX: https://www.act.nato.int/
de atacuri cibernetice asupra infrastructurilor COOPERAREA CApC rirea aplicării lor pe întregul ciclu de viaţă a pentru sisteme şi servicii informatice militare/ cibernetic, CApC va trebui să se identifice cwix
critice naţionale. LA NIVEL NAŢIONAL unei capabilităţi trebuie să reprezinte o acţiune ASSIM, structura care a stat la baza formării cu acest nou domeniu operaţional. Sintagma
9
NATO, C2 CoE Analysis of C2 aspects during
Creşterea, de la an la an, a numărului de comună a beneficiarului, producătorului STEADFAST COBALT 2017: https://c2coe.org/
Procedurile existente la nivelul noului CApC, au participat constant la exerciţii „boots on the ground”, valabilă pentru conflicte steadfast-cobalt-2018
ameninţări cibernetice asupra infrastructu- structurilor deja operaţionalizate în spaţiul şi furnizorului de sisteme şi servicii de multinaţionale de interoperabilitate organizate în spaţiile convenţionale, se transformă în 10
***, https://en.wikipedia.org/wiki/
rilor de comunicaţii şi tehnologia informaţiei cibernetic naţional permit, în momentul de apărare cibernetică. O misiune deloc uşoară de Comandamentul Aliat pentru Transformare „people-with-bits online”14. Structurile şi Combined_Federated_Battle_Laboratory_Network
la nivel naţional, atât publice, cât şi private, faţă, atât aplicarea eficientă a unor măsuri şi care trebuie bazată pe o pregătire tehnică
11
NATO, ACT FMN: https://www. act.nato.int/
(Allied Command Transformation/ACT – procesele militare vor trebui regândite şi fmn
constituie, în acelaşi timp, un semnal de pro-active şi reactive pentru contracararea temeinică şi o experienţă vastă în identificarea Coallition Warrior Interoperability eXercise/ transformate în pas cu evoluţia tehnologică şi 12
***, www.bmc.com/guides/itil-continual-
alarmă pentru Centrul Naţional de Răspuns ameninţărilor, cât şi minimizarea efectelor vulnerabilităţilor de securitate şi în prevenirea CWIX)8, de confirmare/certificare a reţelelor cu dezvoltarea noilor ameninţări de tip hybrid. service-improvement.html
la Incidente de Securitate Cibernetică unui atac cibernetic, recuperarea şi restaurarea incidentelor de securitate cibernetică. de misiune organizate de Comandamentul Vitezele crescute de procesare, stocare şi
13
NATO, ACT TIDE Sprint: https://www.act.
nato.int-tide-sprint
(CERT-RO), structură aflată în coordonarea datelor sau asigurarea continuităţii fluxurilor CApC beneficiază, încă de la înfiinţare, Aliat pentru Operaţii (Allied Command diseminare a informaţiilor în spaţiul cibernetic 14
Siim Alatalu, NATO’s New Cyber Domain
Ministerului Comunicaţiilor şi Societăţii informaţionale de asistare a deciziei. de un personal experimentat şi foarte bine Operations/ACO – STEADFAST COBALT/ conduc la reducerea timpilor de răspuns, Challenge, NATO CCD CoE, p. 7.
80 | | 81
www.defense.ro
Evaluarea – privită în ansamblul aspectelor subiective, scenariul, analiza critică, dezbaterea, cercetarea, interviul,
adică structurile, procesele, condiţiile exterioare subiecţilor evaluarea asistată de calculator etc. Metodele alternative/
implicaţi în evaluare, şi în ansamblul aspectelor obiective moderne ar asigura, astfel, pregătirea pentru viaţa reală prin
ale evaluării, care se referă la calitatea actului de evaluare rezolvarea unor probleme concrete de viaţă, experimentare,
efectuat de subiecţi concreţi şi care nu mai este nici exterior reflecţie, interogaţie, interes, exprimarea unui stil propriu şi,
şi nici independent de subiectul care face evaluarea – nu în ultimul rând, autoevaluare.
presupune asigurarea unui echilibru între subiectivism şi Metodele de evaluare sunt căi prin care cadrul didactic
obiectivitate. După Elisabeta Voiculescu, „o evaluare pur oferă posibilitatea elevilor de a reliefa nivelul lor de
obiectivă, impersonală şi absolut neutră, adică o evaluare cunoştinţe, de abilităţi, de capacităţi şi competenţe.
Evaluarea în educaţie desubiectivizată, este nu numai practic imposibilă, dar şi
Metodele tradiţionale de evaluare asigură cadrului
mai slab semnificativă, mai puţin relevantă decât o evaluare
– între tradiţie şi modernitate – care angajează explicit subiectivitatea, valorile, atitudinile
didactic un mai mare control asupra nivelului de pregătire
a clasei, o apreciere amănunţită, o ierarhizare riguroasă, dar
celui care evaluează sau/şi ale celui care este evaluat”.
şi o sancţionare. Cele mai consacrate sunt: metodele orale,
Locotenent-colonel Gabriel NIŢU Evaluarea obiectivă este structurată pe baza unor
tehnici ştiinţifice de măsurare şi apreciere a prestaţiilor, metodele scrise, metodele practice şi testul docimologic.
performanţelor şi competenţelor elevilor. Acest tip de Caracterul alternativ sau complementar al metodelor
Motto:
„Natura ne aseamănă, educaţia ne deosebeşte.” evaluare îmbină, de cele mai multe ori, diverse metode de evaluare indică faptul că acestea completează seria
Confucius tradiţionale şi moderne de evaluare şcolară, instrumente şi metodelor tradiţionale de evaluare şi se pot utiliza cu
strategii evaluative complexe pentru a realiza o comparaţie succes în activităţile de evaluare, fie simultan, fie alternativ.
cât mai precisă a performanţei elevului cu standardele În condiţiile actuale ale procesului instructiv-educativ, nu
stabilite în prealabil. putem vorbi despre o înlocuire a metodelor tradiţionale
Succesul sau insuccesul, reuşita sau nereuşita elevilor de evaluare cu cele alternative/complementare, dar putem
sunt induse de către credinţele şi expectanţele profesorilor. susţine importanţa cunoaşterii alternative, evaluative şi a
Aşteptările profesorilor despre elevi sunt predicţii care se utilizatorilor, de către cadrele didactice.
autoîndeplinesc, profesorii determinând şi modelând, prin Un argument care vine în sprijinul utilizării metodelor
conduita lor, comportamentul elevilor cu care lucrează. alternative/complementare de evaluare îl descoperim la
Chiar dacă expectanţele profesorilor privind performanţele profesorul C. Cucoş, care susţine că acestea: „sunt mult mai
elevilor pot avea la bază anumite constatări întemeiate, totuşi suple şi permit profesorului să structureze puncte de reper şi
fenomenul autoîndeplinirii aşteptărilor nu poate fi negat, el să adune informaţii asupra derulării activităţii sale, utilizând
având implicaţii asupra imaginii de sine a elevilor, asupra instrumente ce se adecvează mai mult la specificul situaţiilor
performanţelor acestora, asupra succesului sau insuccesului
instructiv-educative. O oarecare dificultate intervine pentru
lor în activitatea de învăţare.
că aceste metode nu sunt standardizate, modul de proiectare
Este evident faptul că evaluarea şcolară tradiţională/
şi aplicare depinzând, în fiecare caz în parte, de la profesor
clasică, focalizată pe aprecierea cunoştinţelor însuşite de
la profesor”1. Folosirea metodelor alternative stimulează
către elevi, valorizează mai puţin învăţarea, care presupune
conflict socio-cognitiv. Este necesară schimbarea paradigmei implicarea activă şi responsabilă a elevilor într-o sarcină
educaţionale în care predarea-învăţarea să se producă altfel, să de evaluare, ajutându-i pe aceştia să conştientizeze rolul pe
implice mai mult elevii, să valorifice experienţele lor, inclusiv care şi-l asumă, asigură o demonstrare mult mai elocventă
cele în care ei colaborează, se confruntă, intră în conflict, a priceperilor şi deprinderilor de punere în practică a
dezbat, caută soluţii, îmbogăţindu-se, astfel, cognitiv, iar cunoştinţelor, în contexte variate şi în funcţie de subiectul
evaluarea rezultatelor învăţării şi a performanţelor lor şcolare propus şi creează elevului o viziune nouă asupra învăţării şi
să se realizeze prin metode alternative, complementare celor pregătirii individuale pentru sarcinile şcolare.
tradiţionale, dar care au un specific aparte. Pentru a obţine rezultate deosebite în practica didactică
De-a lungul timpului, metodele tradiţionale de evaluare şi pentru a ilustra orice progres realizat de elevi, este nevoie
şi-au dovedit eficienţa şi limitele în repetate rânduri. Acest de îmbinarea celor două categorii de metode de evaluare, iar
fapt ne conduce la abordarea unor situaţii în care evaluarea odată cu evoluţia metodelor alternative, cadrele didactice
şcolară să fie contextualizată şi să se bazeze pe experienţele de trebuie să de adapteze permanent.
viaţă ale elevului. Asigurarea unor performanţe şi atingerea
de competenţe ţin de îmbinarea metodelor tradiţionale de Bibliografie:
evaluare cu cele alternative/moderne. 1. Voiculescu, Elisabeta, Pedagogie şcolară, Ediţia XXI, Editura
Dintre metodele alternative întâlnite în activitatea Aramis, 2003.
şcolară menţionăm: proiectul, portofoliul, observarea 2. Cucoş, Constantin, Teoria şi metodologia evaluării, Editura
Polirom, 2008.
sistematică a comportamentului elevilor, investigaţia,
autoevaluarea, referatul, eseul, studiul de caz, jurnalul 1
Cucoş, Constantin,Teoria şi metodologia evaluării, Editura Polirom, 2008,
reflexiv, reportajul, harta conceptuală şi/sau cognitivă, pag. 134.
82 | | 83
www.defense.ro
Excelenţă în tot ceea ce facem (US Air Force motto) (SUA, Canada, Franţa, Anglia), fiecare misiune îndeplinită
Pentru noi, maiştri militari şi subofiţeri, a fi un lider la exerciţiile bilaterale şi multinaţionale, toate aceste eforturi
înseamnă a depăşi nişte bariere. Personale, colective, de au dus, uşor-uşor, spre schimbarea mentalităţii unui corp de
mentalitate, de luptă, cel mai adesea, cu propriul ego. Oamenii cadre.
nu se nasc lideri, oamenii devin lideri. Militarii, cu atât mai Ce NU s-a schimbat este esenţa leadership-ului. De
Proiecţia responsabilităţii mult. Capacitatea de a strânge în jurul lor o comunitate, un aceea, în cadrul instruirii de bază, toate şcolile militare de
colectiv, cu condiţia de a fi şi a rămâne autentic până la capăt, maiştri militari şi subofiţeri din Armata României alocă din
(Leadership-ul) iată provocarea. Pentru a fi un lider, avem nevoie să găsim, ce în ce mai mult timp şi resurse pentru inocularea, în mintea
în primul rând, ceva în care să credem cu tărie, să împărtăşim viitorilor militari, a ceea ce înseamnă portretul unui lider:
această decizie pentru ca, în final – cel mai important –, să - capacitate de anticipare (vizionar);
Plutonier-adjutant principal Sorin SĂFTOIU reuşim să îi facem pe ceilalţi să adere la această viziune. Este - creativitate, originalitate;
simplu: autenticul se răspândeşte ca un virus. - pregătire diversificată, cunoştinţe foarte bune;
Dar ce îi este necesar unui maistru militar sau subofiţer - sociabilitate, abilitate în relaţiile interpersonale;
pentru a fi sau, mai exact, a deveni un lider? Educaţia - disponibilitate la schimbări;
primară, educaţia militară, educaţia de specialitate, educaţia - capacitate de asumare a riscurilor;
Pentru societatea civilă, conceptul de leadership are conotaţii ample, interferenţe caracterului. Într-un cuvânt, educaţia. Leadership-ul nu este - încredere în sine, control emoţional;
manageriale şi, desigur, vechime. Putem afirma că are deja un statut. Pentru armată şi, despre un titlu sau o denumire. Este vorba despre impact, - dorinţă de realizare;
mai ales, pentru militari, leadership-ul este, încă, un neologism. Definirea, explicarea, influenţă şi inspiraţie. Impactul presupune obţinerea unor - forţă de comunicare.
înţelegerea, dar mai ales aplicarea principiilor care constituite nucleul de formare al rezultate (educaţia militară, de specialitate), influenţa este
conceptului, reprezintă etape pe care încă le tatonăm, indiferent de corpul de cadre pe care Educaţia caracterului
răspândirea pasiunii pe care o ai pentru munca ta (educaţia
îl reprezentăm. Şi ce ar fi aşa de greu în a deveni un lider? Citim câteva
primară) şi, în acelaşi timp, inspiraţia este mentalitatea pe care
concepte, suntem numiţi pe o funcţie de conducere a unui
trebuie să o transmiţi colegilor printr-un exemplu personal şi
micro-grup (grupă, pluton, atelier, echipaj etc.) şi gata.
un cod de valori pozitive (educaţia caracterului).
Conducem. Da, dar nu suntem lideri.
Educaţia militară şi de specialitate Aici intervine experienţa partenerilor noştri. De la
Aşadar, care sunt şansele sau mai bine să le spunem aproape obligativitatea dăruirii atenţiei pe timpul instruirii
„oportunităţile” unui militar (şi de aici încolo se înţelege că (active listening) şi până la darea unui ordin care să fie scurt,
ne vom referi la maiştri militari şi subofiţeri) de a deveni un la obiect, realizabil şi corect ierarhic (critical thinking) există
lider, în sistemul educaţional militar? această „coordonare a mentalităţii”, care duce, în final, la
Am trecut cu toţii pe acolo. Unii, mai cu experienţă, nu au respect. Da, respectul este, în final, ceea ce face pe oameni să
învăţat, discutat sau aplicat principii de leadership. Aşa erau urmeze un lider. Foarte mulţi dintre cei care vorbesc despre
vremurile. Exista conceptul de comandă, destinat unui singur leadership aduc în discuţie carisma – când oamenii îl plac pe
corp reprezentativ. Pentru colegii noştri tineri, viitorii lideri, cel care le vorbeşte, atunci ei îl şi urmează mai repede. Însă,
există această oportunitate. Toate şcolile militare au, acum, oamenii nu îi urmează numai pe cei pe care îi plac. Respectul
în programă, cursuri şi elemente practice de leadership. Este NU este un drept, este o datorie morală exprimată prin ţinută
nevoie doar de dorinţa de a urma aceste cursuri şi, mai ales, şi fapte. Respectul se bazează pe respectul de sine. Respectul
de a acţiona şi împărtăşi apoi experienţa acumulată. de sine dă unei persoane puterea de a face ceea ce e corect
Ce s-a schimbat de-a lungul vremii? Desigur, contextul. in situaţii dificile. De aceea, chiar dacă nu eşti cel mai iubit
Drastic. Lumea de azi este mai dinamică, mai dură - ne pune lider, fiind cel mai respectat, vei fi urmat de toţi oamenii tăi.
în faţă concepte precum terorismul, nesiguranţa, schimbările Trebuie să recunoaştem. Adevărata provocare o
climatice, penuria de resurse, recesiunea economică, viteza reprezintă, pentru noi, ceea ce se întâmplă după absolvirea
de transformare a tehnologiei. Toate aceste aspecte au şcolilor militare. Care dintre noi dovedeşte calităţile unui
conexiune cu viaţa militarilor. La care adăugăm nevoile lider? Ce vechime ar trebui să ai ca să devii un lider? Ar trebui,
operaţionale, instrucţia specifică îndeplinirii misiunilor etc. pentru a fi un lider, să beneficiezi de anumite circumstanţe,
Greu, nu-i aşa? financiare mai ales? Cum demonstrezi comandanţilor tăi
Multă lume ar spune că am împrumutat termenul şi că eşti cu adevărat un lider? Sunt întrebări care provin din
principiile sale. De peste ocean sau din altă parte. Posibil să „moştenirea” unei mentalităţi păguboase.
fie aşa. Apartenenţa actuală la NATO şi UE, eforturile pe care De aceea, consider că exemplul personal este primul
le facem pentru asigurarea interoperabilităţii şi cooperării pas. De la felul în care purtăm uniforma militară la modul
militare nu aveau cum să nu aducă în faţa noastră, drept în care executăm misiuni, de la iniţiativa unor acţiuni sociale
continuă provocare, leadership-ul. Poate am împrumutat până la salutul acordat superiorilor, de la soliditatea familiei
şi câteva elemente din sistemul educaţional al partenerilor personale până la camaraderia pe câmpul de luptă, totul
noştri de alianţă. În ultimii ani, militarii români au avut trebuie să fie responsabil. Arăţi responsabilitate atunci când
şansa de a fi împărtăşit cu specialiştii armatelor partenere dai dovadă de iniţiativă, eşti hotărât şi perseverent, dar ai şi
principii, idei şi modalităţi de acţiune, pentru simplul scop de auto-control.
a deveni mai buni. Militari. Lideri de micro-grupuri. Echipele Aminteam ceva mai sus despre conceptul „critical
mobile de instructori ale USAFE, colegii noştri care au urmat thinking”. Nu este deloc uşor să ajungi acolo. Pe lângă
cursurile de leadership organizate la Ramstein sau în cadrul educaţia de specialitate, ai nevoie de o educaţie a spiritului,
şcolilor categoriilor de forţe din ţări membre ale NATO de o cunoaştere a mediului înconjurător, cu toate elementele
84 | | 85
www.defense.ro
constitutive ale acestuia (economic, politic, cultural, legislativ

– toate cu aplicabilitate în domeniul militar). Dar ai nevoie şi Cursul leadership sau schimbarea viziunii
de curaj. Să fii curajos înseamnă să depăşeşti frica, invidia
sau ura, să comunici celorlalţi când vezi ceva care nu este Plutonier-adjutant principal Alexandru BĂLĂNESCU
corect, mai ales atunci când e dificil să faci asta. Curajul se
bazează pe o judecată corectă. Iar fără o judecată corectă / În cadrul cursului de leadership, al
nepărtinitoare, curajul se transformă în inconştienţă. cărui scop este formarea deprinderilor
Şi ar mai fi ceva. Ceva la care, de asemenea, am suferit militarilor în calitate de conducători de
din cauza felului în care am fost învăţaţi să ne comportăm. grupuri mici, elevii de anul întâi ai Şcolii
Suntem cizelaţi, în mare parte, pe timpul studiilor în şcolile Militare de Maiştri Militari şi Subofiţeri
militare, dar acest element este apanajul exclusiv al liderului. a Forţelor Aeriene „Traian Vuia”, de la
Vorbesc despre comunicare. Boboc, execută, în perioade de câte o
Leadership-ul nu înseamnă liderul, şi atât. Nu se
săptămână, şedinţe practice de instruire
referă doar la lider, ci la relaţia dintre lider şi oamenii săi.
în teren în Tabăra de Instrucţie de la
Leadership-ul înseamnă conexiunea liderului cu membrii
Tărlungeni, judeţul Braşov. În aceste
echipei şi conexiunile dintre aceştia. Leadership-ul are de-a
scurte, dar pline de învăţăminte perioade,
face cu modul cum se comportă oamenii din echipă şi cu ce
simt unii despre ceilalţi. Cu legătura emoţională dintre lideri poate pentru prima dată de la începutul
şi membrii echipei. Un adevărat lider simte, cunoaşte aceste şcolii militare, tinerii ostaşi se află în
lucruri şi vorbeşte cu oamenii săi despre ele. Bune, rele, proximitatea „câmpului de luptă” şi
trebuie să fii atent la problemele şi realizările oamenilor, la pot simţi din plin rigorile şi privaţiunile
ideile şi năzuinţele lor, să te preocupe. Leadership-ul înseamnă sistemului militar. Vuia” (SMMMSFA), în cadrul cursului transportul răniţilor pe câmpul de luptă,
crearea unei viziuni comune. Nu e suficient să verbalizezi că leadership, se desfăşoară în două etape: trecerea grupei în dispozitiv premergător
îţi doreşti să ajungi undeva, ci trebuie să îi faci pe oameni să în prima, se formează deprinderile de de luptă şi executarea locaşurilor
se conecteze la viziunea personală şi să construieşti împreună luptători ale militarilor, iar în cea de-a individuale de tragere, mascarea trupelor
cu echipa. Cum obţinem asta? Prin comunicare. Dacă echipa doua etapă, ei sunt formaţi ca lideri ai
este solidară şi implicată, ea are în componenţa ei oameni structurilor de la baza ierarhiei militare:
fericiţi, care ştiu că obiectivul final e o creaţie împărtăşită, echipă, grupă, echipaj.
care îi integrează şi pe fiecare în parte. Dintre activităţile desfăşurate de
Integritate, devotament, tenacitate către elevi pe timpul taberei, amintim:
(cod de valori al Forţelor Aeriene proceduri de conducere a grupei (ofensiva,
Române) apărarea, ambuscada), antrenament
Este un cod de valori pe care fiecare lider ar trebui să pentru trecerea măştii contra gazelor
îl cunoască, să îl respecte, să îl promoveze. Leadership-ul din poziţia de aşteptare sau de marş în
nu are reprezentare în statul de organizare al unei structuri. poziţia de luptă şi deplasarea grupei
Noi avem, de exemplu, „instituţia” maiştrilor militari şi printr-o zonă contaminată, executarea
subofiţerilor de comandă. Ar însemna, implicit, că aceştia sunt barajelor de mine şi trecerea grupei
lideri. „Egal love”, cum ar descrie un civil. Şi, majoritatea, prin culoar, exerciţii de supravieţuire,
sunt acei lideri pe care îi urmăm în luptă, fără niciun gând, Instrucţia executată de către elevii conducerea grupei prin semne şi semnale
fără analize. Ei sunt un început bun, promiţător. Să nu uităm, Şcolii Militare de Maiştri Militari şi pe timpul executării unei misiuni,
ei sunt acei militari cu experienţă despre care vorbeam în
Subofiţeri a Forţelor Aeriene „Traian acordarea primului ajutor, evacuarea şi
debutul articolului. Au avut ceva de tras, în special cu propria proprii prin realizarea unor adăposturi
lor gândire, cu propriul mod de acţiune. Poate, tocmai de
improvizate cu materialele din dotare şi
aceea, cred că sunt un exemplu de urmat. Pentru că ei au
avut atât rezultate personale, cât şi cu oameni pe care i-au din zonă, pregătirea apărării, pregătirea
reprezentat/condus. Şi au avut şi au atitudine. şi executarea ofensivei şi ambuscadei
De asemenea, leadership-ul nu are naţionalitate, nu cu grupa, orientarea în teren cu ajutorul
are apartenenţă. Etnică, religioasă, politică, militară. Da,
hărţilor, indicarea obiectivelor (fără
am învăţat de la partenerii noştri, ei ne-au ajutat cu bazele
înţelegerii şi dezvoltării conceptului. Dar, cred că este timpul hartă) şi procedee expeditive de măsurare
ca noi să punem leadership-ul la treabă, în propriul stil. a distanţelor şi înălţimilor, executarea
Cel mai important lucru este că leadership-ul nu are limită deplasării rapide, în teren variat, pe
de vârstă sau de grad. Este timpul, pentru colegii noştri mai distanţa de şase km, zilnic, dar şi alte
tineri, să „simtă” liderul din ei. Să îşi dorească să ne întreacă.
activităţi care au ca scop îndeplinirea
Să o facă respectând şi promovând valori precum cele de mai
sus. Să demonstreze că da, maiştrii militari şi subofiţerii pot obiectivelor stabilite în cadrul modulului
fi lideri. leadership.
86 | | 87
www.defense.ro
ROLUL INFORMAŢIILOR şi pagube prin distrugeri şi capturări, în plan tactic de elementele de cercetare
ÎN ACŢIUNILE MILITARE precum şi panică în rândul acestuia, constituite în funcţie de nevoi, fie din
recurs la istorie
Dacă plecăm de la premisa că
aducând victoria şi, implicit, liniştea subunităţi mici (patrulă, grupă, pluton),
lumea civilizată există de 3500 de
ani, în această perioadă de timp, doar pentru ţară şi locuitorii ei. fie din luptători individuali, folosindu-se
230 de ani au fost fără războaie. În toate
Subofiţerul/S.G.P-ul cercetaş marile bătălii din istoria lumii, victoria
a înclinat, de cele mai multe ori, de
– elementul nevăzut al victoriei – partea celor care au cunoscut mai bine
forţa şi modul de acţiune al inamicului
Plutonier-adjutant principal Dragoş FĂTU şi au folosit oportun şi inteligent
informaţiile avute la dispoziţie, înainte
sau pe timpul ducerii luptei.
Din cele mai vechi timpuri şi până
Motto:
„Cunoaşte-ţi inamicul şi cunoaşte-te pe tine însuţi, într-o sută de
în zilele noastre, teoria şi practica
bătălii nu te vei expune niciunei primejdii.” militară confirmă fără dubiu informaţia
„Când nu-ţi cunoşti inamicul, dar te cunoşti pe tine însuţi, şansele ca factor de putere.
tale de victorie şi înfrângere sunt egale.” Deznodământul marilor bătălii din
„Dacă nu-ţi cunoşti nici inamicul şi nici pe tine însuţi, eşti sigur că Exerciţiul TRIDENT JUNCTURE din poligonul San Gregorio/Spania, 2015
te vei găsi în primejdie în fiecare bătălie.”
istoria lumii sau din istoria ţării noastre a
SUN TZU, „Arta războiului” arătat că a-ţi cunoaşte adversarii, modul PRIMELE STRUCTURI cu precădere observarea, patrularea,
(secolul VI î.Hr.) cum aceştia gândesc şi acţionează, SPECIALIZATE ÎN CULEGEREA incursiunea şi ambuscada, precum şi
forţa adversarului şi mişcările sale, DE INFORMAŢII recunoaşterile, anchetarea prizonierilor,
planurile de luptă, nivelul de pregătire, în anul 1857, se înfiinţează dezertorilor şi spionilor, cercetarea
obstacolele naturale – ape, păduri,
prima subunitate specializată pentru localnicilor, interceptarea scrisorilor şi
munţi, deşert, trecători etc. au condus la
culegerea de informaţii – compania telegramelor.
victorie. Lipsa de informaţii şi evaluarea
specială de tiraliori din cadrul În anul 1894, s-au statuat orga-
greşită au condus la înfrângere.
Regimentului de infanterie din capitala nizarea şi funcţionarea Serviciului de
Acţiunile militare duse de poporul
român: rezistenţa geto-dacilor în faţa Moldovei, iar prin Înaltul ordin de Informaţii Militare, care a determinat
agresiunii macedonene (335 î.Hr.), zi nr. 83 din 12 noiembrie 1959 al îmbunătăţiri semnificative la nivelul
Dromichaites înfruntând pe regele domnitorului Alexandru Ioan Cuza, cercetării trupelor. La începutul anului
Traciei eleniste, Lisimach (292 î.Hr.), s-a înfiinţat Statul Major General şi 1917, s-au elaborat Instrucţiunile asupra
bătăliile duse de Burebista şi Decebal, în compunerea acestuia funcţiona organizării şi funcţionării serviciului
care aveau detaşamente de supra- Secţia a II-a Statistică militară şi de informaţii, aprobate de generalul
veghere pe inelul carpatic şi în afara studiul armatelor străine. Constantin Prezan. Au fost, astfel,
lui în punctele obligatorii de trecere, Aceste două momente importante înfiinţate structurile de conducere ale
bătălia de la Nicopole (1396) – Mircea au marcat progresul extraordinar în cercetării, cunoscute sub denumirea de
cel Mare, bătălia de la Sibiu (1442) evoluţia forţelor specializate pentru Biroul 2.
– Iancu de Hunedoara, campania acţiuni de cercetare, precum şi pentru Experienţa Primului Război
dunăreană din iarna anului 1461 – Vlad structurile specializate să se ocupe Mondial, precum şi noutăţile din teoria
Ţepeş, bătălia de la Podul Înalt (1475) de culegerea, analiza şi exploatarea şi practica internaţională au determinat
– Ştefan cel Mare, bătălia de la Giurgiu informaţiilor, forţelor, mijloacelor şi a noi măsuri şi acţiuni în domeniul
(1595) – Mihai Viteazul, Războiul
organelor de cercetare/informaţii. informaţiilor şi cercetării trupelor.
de Independenţă al României (1877-
Până la Războiul de Independenţă În perioada celui de-al Doilea
1878), Primul Război Mondial (1916),
din 1877-1878, cercetarea a avut Război Mondial, organizarea şi misiunile
al Doilea Război Mondial (1941) sunt
în vedere, în special, obţinerea de organelor şi subunităţilor de cercetare
doar câteva dintre exemplele în care au
fost folosite informaţiile pentru a putea informaţii din zonele de frontieră, au fost stabilite în raport cu dinamica
câştiga bătăliile sau războiul. culese şi centralizate la Secţia a II-a şi caracterul acţiunilor trupelor române.
Incursiunile, raidurile, ambuscadele şi puse la dispoziţia Statului Major Executarea acţiunilor de cercetare
şi atacul la obiective, pregătite minuţios General. s-a realizat atât cu trupe specializate,
şi executate cu măiestrie, au asigurat Preocuparea comandanţilor de la cât şi cu subunităţi aparţinând tuturor
îndeplinirea obiectivului acelui moment toate eşaloanele de a obţine şi folosi genurilor de arme şi categoriilor de
istoric, producându-i inamicului pierderi datele cercetării în plan operativ, culese forţe: terestre, aeriene, navale.
88 | | 89
www.defense.ro
Demersul întreprins de Direcţia Astfel, doresc să reamintesc câteva

Informaţii Militare cu privire la pro- dintre transformările intervenite după
fesionalizarea cercetării în dispozitivul anul 1990. În perioada 1991-1997,
inamicului prin paraşutare a vizat şi procesul de învăţământ s-a desfăşurat
unităţile de profil de la armate. Astfel, la Batalionul 404 Cercetare din
promoţiile de subofiţeri profesionişti subordinea Direcţiei informaţii.
pregătiţi în specialitatea „cercetaş- În luna octombrie 1997, s-a înfiinţat
paraşutist” (1992 şi 1993) au încadrat Centrul de pregătire a cercetaşilor în
100% necesarul armatei române această dispozitivul inamicului prin paraşutare
specializare. şi mijloace individuale de zbor. Tot în
În toamna anului 1990, începe toamna acestui an intră în dotare staţiile
angajarea militarilor pe bază de radio cu salt în frecvenţă pe US şi UUS.
contract (M.A.C., actualii S.G.P.), Anul 1999 are o semnificaţie
acesta fiind un alt pas important spre
deosebită, deoarece este anul în care
Pe parcursul acestei mari con- să fie repartizaţi (cu gradul de sergent profesionalizarea deplină a cercetaşilor.
Centrul de pregătire a Cercetaşilor -
Procesul de restructurare declanşat
flagraţii mondiale, militarii cercetaşi major) la unităţile de profil, la grupurile Buzău a intrat în sistemul învăţământului
după 1990 în armata română, proces
s-au acoperit de glorie prin săvârşirea de cercetare prin paraşutare. militar prin organizarea primului curs
ce se desfăşoară şi în prezent, a vizat
unor fapte de eroism, contribuind major Din toamna anului 1990, de la două de carieră şi specializare iniţială.
şi unităţile şi subunităţile de cercetare. S.M.G. şi trei de nivel operativ-tactic Dintre cele şapte unităţi de cercetare
la efortul depus în slujba poporului În perioada care a urmat după anul
plutoane de elevi subofiţeri cercetaşi Este un amplu proces de clarificări
român. 2000, Direcţia Operaţii din S.M.G. a mai „supravieţuiesc” două. de nivel tactic, singura care continuă
înfiinţat, la 1 martie 2003, în garnizoana În intervalul de timp cuprins între „lupta” este Batalionul 528 Cercetare
evoluţii în perioada anii 2003 şi 2005, sunt desfiinţate şi „Vlad Ţepeş”, actualul Regiment 528
Târgu Mureş, Batalionul 1 Operaţii
războiului rece Speciale „Vulturii”, care s-a constituit batalioanele de cercetare, de nivel ISR (Intelligence, Surveillance and
şi în prezent Recconaissance) „Vlad Ţepeş” de la
În anii ’50, la diviziile de infanterie, Brăila/Divizia 2 Infanterie „Getica”
mecanizate şi de tancuri se înfiinţează (înfiinţat în 1968).
batalionul de cercetare, constituit din
trei companii de transportoare blindate concluzii
BTR-40, BTR-152 şi de tancuri. Evoluţia acestei specialităţi a urmărit
După evenimentele din anul 1968 asigurarea factorilor de decizie cu date
(invadarea Cehoslovaciei), structurile şi informaţii în timp de pace, în situaţii
de cercetare au suferit o serie de de criză şi război.
modificări funcţionale, ceea ce a permis Procesul reorganizării are în vedere
înfiinţarea la nivelul armatelor a unor ca structurile de cercetare să poată
subunităţi de cercetare în dispozitivul îndeplini misiuni complexe în spaţiul
inamicului prin paraşutare. terestru, aerian şi maritim.
În toamna anului 1988, ministrul În prezent, structurile ISR şi de
Apărării Naţionale a aprobat ca, în cadrul Operaţii Speciale sunt în plin proces
s-a ajuns la un batalion de cercetare, conceptuale şi procedurale care a de organizare şi pregătire atât la nivelul
Şcolii Militare „Nicolae Bălcescu” pe un nucleu de cercetaşi din cadrul tactic, din compunerea de forţe de la
organizat pe două companii de cercetare vizat continuarea procesului de creare Batalionului 119 Cc. Oradea. divizii (corpuri de armată). Înfiinţate resursei umane, cât şi la nivelul dotării
din Sibiu, să se pregătească începând
cu anul de învăţământ 1989/1990, prin paraşutare. a unei structuri moderne, modulare, Tot în această perioadă, după în perioada anilor 1963-1964, existenţa cu armament, aparatură, echipament şi
180 de elevi, în trei serii, cu durata de Prima promoţie de subofiţeri performante, eficiente, compatibile cu anul 2000, din cele cinci unităţi de acestora ia sfârşit după 50 de ani de tehnică militară modernă, astfel încât să
doi ani fiecare serie, pentru specializarea cercetaşi profesionişti a absolvit în unităţi de profil din armatele statelor cercetare în dispozitivul inamicului viaţă, de căutări, speranţe şi satisfacţii fie compatibile cu structuri similare din
militară cercetaş-paraşutist care, ulterior, vara anului 1991. membre ale NATO. prin paraşutare (două de nivel strategic/ profesionale. cadrul NATO.
Depunerea jurământului militar în cazarma 910 Instrucţie de paraşutare în complexul de Exerciţii de conducere pe apă,
Marş pe creasta masivului Piatra Craiului, 1994 Instrucţie alpină la funicularul permanent, 2002 Exerciţiu în Munţii Dobrogei, 2008
a Batalionului 528 Cercetare, 1971 antrenament la sol, 1999 poligonul Vărsătura, 2017
90 | | 91
www.defense.ro
cu multă încredere. Bocancii nu
CURSUL RECRUT reprezentau chiar cea mai confortabilă

încălţăminte, însă, odată cu executarea
Plutonier Adrian SITARU pasului de defilare în cadenţă, au
Elev Andreea TABARCEA
început să devină insesizabili, fiecare
elev fiind concentrat la comenzile pe
care le auzea pentru prima dată.
Picioare încrucişate, dezechilibru,
stângăcie... Cam aşa se desfăşurau
primele ore de instrucţie militară până
la însuşirea unor mişcări controlate
şi bine executate, care te duceau, în
sfârşit, cu gândul la un militar. Când
secţiei de tragere să fie convins că sunt Pe lângă călirea fizică dobândită

pregătiţi. Odată cu plecarea primului după multe activităţi solicitante, călirea
glonţ de pe ţeavă, elevii au prins curaj psihică este un alt target ce trebuie atins
lăsând cale liberă şi celorlalte cartuşe de către un militar, deoarece, odată cu
rămase în încărcător. Cu emoţii, cu toţii apariţia unui gând negativ, tratat de o
au trecut de acest moment, rămânând manieră greşită, activitatea militarului
cu amintirea unei experienţe inedite de
poate fi perturbată, iar şansele ca acea
care nu are parte oricine.
activitate să fie dusă cu bine până la
Viaţa în armată nu este una uşoară, ci presupune anumite sacrificii, dar şi o de Instruire militară de bază, care Pe lângă toate activităţile ce
capăt scad considerabil.
are misiunea de a organiza, conduce, privesc instrucţia, şi-a găsit loc şi
pregătire militară de bază, bine pusă la punct, care să garanteze obţinerea unor totul părea să fie bine şi începea să În final, după multe ore de stat cu
controla şi evalua activităţile didactice teoria. Militarii în devenire şi-au însuşit
pară simplu, au apărut armele, care, arma în spate, după o mulţime de reguli
rezultate ulterioare de calitate. Această pregătire militară de bază s-a desfăşurat pentru pregătirea militară iniţială a
pentru băieţi, nu au însemnat ceva învăţate şi sute de paşi în cadenţă,
şi în cadrul Şcolii Militare de Maiştri Militari şi Subofiţeri a Forţelor Aeriene elevilor şi formarea deprinderilor de
spectaculos, în primă fază, crezând s-au conturat caractere puternice şi
conducători ai unor structuri militare
,,Traian Vuia”, de la Boboc, la începutul anului I, sub numele de curs recrut. că au mânuit arme mai importante în independente, caracterizate de însuşiri
mici.
Counter Strike, însă s-au înşelat. Fetele frumoase, elevii intrând în rândul
Revenind la micii militari, aflaţi
au fost puţin mai rezervate, uneori chiar militarilor cu acte în regulă şi purtând
în formare, în perioada cursului recrut
şi greutatea armei fiind o piedică pentru cu mândrie bagajul de cunoştinţe
se putea observa cum se conturează
cele care erau mai mici de statură. acumulat în perioada cursului recrut.
noi idealuri, manifestate printr-o nouă Mânuirea armelor a reprezentat un La sfârşitul cursului, elevii au
atitudine. Postura în care se aflau îi capitol mai greu în ceea ce priveşte
făcea mândri de realizările lor, iar faptul susţinut un examen de testare a
instrucţia de front, fiindcă a fost nevoie
că se aflau într-o instituţie militară de aptitudinilor însuşite. Promovabilitatea
de nenumărate ore de exerciţiu pentru
prestigiu le creştea şansele la o viitoare a fost de 100%, ceea ce a însemnat că
ca, în final, să ştim cu exactitate ce să
carieră de succes. munca elevilor şi efortul instructorilor
facem la comanda ,,La umăr-arm!” sau
Chiar dacă orice început este o multitudine de reguli de conduită, militari nu au fost în zadar.
,,Pentru onor înainte, prezentaţi-arm!”.
greu, elevii au reuşit să depăşească Momentul cel mai palpitant a fost principii de comportare ostăşească în Pentru a simţi din plin
obstacolele apărute şi rigurozitatea cel în care a trebuit să învăţăm o serie relaţiile de serviciu, reguli de ridicare responsabilitatea şi onoarea pe care
instructorilor. Un prim-pas a fost de reguli şi interdicţii la perfecţie: a nivelului de disciplină şi coeziune în le presupune condiţia de militar,
Cursul recrut cuprinde mai generală, instrucţia armelor şi instrucţia reprezentat de purtarea ţinutei de şedinţa de tragere cu armamentul de cadrul subunităţilor din care fac parte, următorul pas făcut a fost depunerea
multe domenii, dintre care amintim: tragerii cu armamentul de infanterie şi, instrucţie, care nu era formată din cele infanterie. După ce elevii şi-au făcut deprinderi legate de serviciul militar, ,,Jurământului militar”, care atesta,
cunoştinţe generale despre serviciul nu în ultimul rând, noţiuni de stat-major. mai comode piese vestimentare, însă apariţia în poligon, ei au fost asaltaţi cu toate fiind în concordanţă cu prevederile în mod oficial, calitatea de membru al
militar, instrucţie de front, tactică Responsabilă de acest curs este Catedra fiecare o purta, chiar şi mai stângaci, o mulţime de întrebări, pentru ca şeful regulamentelor militare în vigoare. Forţelor Aeriene Române.
92 | | 93
www.defense.ro
PORTRET DE SPECIALIST
CH-47 Chinook, AH-64

Un subofiţer polivalent Apache, MV-22B Osprey,
KC-130T sau C-9/12/26.
Fiecare misiune încredinţată
Locotenent-colonel Mircea Barac şi executată a reprezentat
o sursă inestimabilă de
mod armonios ehipa din care experienţa lucra într-un mediu multi- lecţii învăţate, experienţe
Plutonierul-major
face parte atât din postura profesională naţional, în perioada 2007- profesionale şi de viaţă
Samir N. Şeicamet
Însă, dincolo de cuvinte 2010 a fost desemnat ofiţer în aceeaşi măsură, în
este subofiţer de stat de coechipier, cât şi din cea şi diplome, adevărata carte de legătură aviaţie (Aviation urma cărora a devenit un
major în cadrul biroului
de lider. Şefii săi îl descriu de vizită cu care Samir se Liasson Officer – ALO) profesionist în adevăratul
Host Nation Support
pentru unităţile US Army sens al cuvântului.
(HNS), la Baza 57
dislocate cu elicoptere
Aeriană Militară Mihail pasiuni
UH-60 la Baza Militară
Kogălniceanu, ultimii Activitatea profesională
Mihail Kogălniceanu în
ani activând în cadrul este dublată, în timpul
cadrul aplicaţiilor de tip
Oficiului pentru Servicii liber, de o relaxare activă,
„ROTATION”. În baza
de Trafic Aerian (OSTA). prin prisma pasiunilor sale.
experienţei acumulate, a
Obiectivul OSTA/HNS Astfel, pasionat de fotografie,
continuat să fie desemnat geopolitică, geostrategie şi
constă în managementul
ofiţer de legătură pentru o în prezentarea regulilor şi În martie 2017, Pentru toate aceste acti- istorie militară, a elaborat
serviciilor de trafic aerian,
serie de exerciţii precum a normelor de aerodrom, subofiţerul a participat la vităţi este necesară o atenţie şi publicat mai multe
în special al activităţilor
Carpathian Summer – 2008, programarea şi planificarea şi coordonare susţinute cu articole, în diverse reviste de
specifice APOD/APOE planificarea unui exerciţiu
Black Sea Rotational Force zborurilor în zona aero- diferite instituţii şi categorii specialitate. Nici sportul nu-i
– Aeroport de debarcare/ „Air Assault – Asalt aerian”,
– 2010/11/12. În perioada dromului, poligoanelor, de forţă, precum organe este străin, fiind instructor
ambarcare în sprijinul la mai puţin de o săptămână
2008 – 2015, a sprijinit
partenerului american în spaţiului aerian naţional şi de la dislocarea la Mihail
Grupul 352 Operaţii Speciale
toate nivelurile, respectiv a internaţional în misiunile de Kogălniceanu a Batalio-
(352nd Special Operations
membrilor/statelor din tip „Air movement” către
Group), pe durata a nului 2, Regimentul 10,
Alianţa Nord-Atlantică ce alte baze/locaţii militare
doisprezece exerciţii, unitate Brigada 10 Elicoptere
tranzitează baza de la SUA. Totul se desfăşoară
care a operat aeronave (10th CAB) cu 5 elicoptere
malul mării. prin coordonarea cu diferite
pentru operaţiuni speciale UH-60M. Antrenamentul în
organe de control aerian
precum MC-130H „Combat comun a constat într-un zbor
educaţie militar şi civil pentru buna
Talon II”, MC-130P„Combat de desant aerian în Poligonul
şi formare Shadow II” şi noile MC-130J desfăşurare în condiţii de
siguranţă şi securitatea zbo- Babadag, militarii români
Subofiţerul a absolvit „Commando II”. Profesio-
în anul 2004 (în sistemul rului, informări NOTAM, fiind astfel familiarizaţi cu
nalismul i-a fost apreciat cu
militar din anul 1999) Şcoala precum deconflictarea tra- operaţiuni de îmbarcare-
certificate/scrisori de apre-
Militară de Maiştri Militari ciere din partea partenerului. ficului aerian cu alte cate- debarcare pentru misiuni de
şi Subofiţeri a Forţelor O activitate intensă a gorii de aeronave. asalt.
drept un militar exigent, laudă este activitatea sa de civile şi militare de control calificat în domeniul nataţie,
Aeriene „Traian Vuia”, în fost valorificată din punct de
dispunând de capacitate de zi cu zi. Astfel, în cadrul al traficului aerian, puncte de participând regulat la con-
calitate de şef de promoţie vedere profesional pe durata
efort susţinut şi de lucru în OSTA, participă activ la comandă şi centre de operaţii cursuri de alergare, probe de
a primei serii de subofiţeri Operation Atlantic Resolve –
condiţii complexe, cu o ţinută operaţiunile vamale şi de aeriene ce necesită planuri cros şi semimaraton.
formaţi pe filieră indirectă South, demarată la începutul
trecere a frontierei pentru de zbor bine elaborate şi Trăgând linie, putem
în arma aviaţie. Repartizat etică deosebită. Personal, anului 2015, operaţie ce se
personalul, echipamentele şi află în desfăşurare. În aceste avertizări de navigaţie concluziona că plutonierul-
la Baza 86 Aeriană Borcea se consideră un militar
materialele militare ce aparţin misiuni a sprjinit necondi- aeriană.
perseverent. Şi e gata să o major Şeicamet este un
– Feteşti, ca operator TWR/ forţei primite. De asemenea, A avut, astfel, ocazia să
dovedească prin cursurile ţionat rotaţiile de şase la subofiţer… polivalent, cu
APP, ulterior, s-a specializat menţine legătura cu auto- interacţioneze cu personal
opt luni a şapte unităţi de dorinţă constantă de auto-
prin cursuri de carieră în de carieră şi specialitate tehnic şi aeronavigant din
rităţile vamale, aeroportuare elicoptere prin afluirea/
domeniul Control Trafic absolvite în domeniul mili- depăşire, creativ şi cu o
şi ale poliţiei de frontieră în defluirea de la cinci la state precum: SUA, Franţa,
Aerian Operaţional. Colegii tar, dar şi cu o licenţă în scopul facilitării şi asigurării Germania, Italia, Turcia, foarte bună capacitate de
20 de elicoptere UH/HH-60M,
săi îl caracterizează ca fiind o Relaţii Internaţionale şi o continuităţii în sprijinul de izolat de la 1-3 elicoptere Canada, specializat în exploa- relaţionare interumană. Noi
persoană empatică, sociabilă, diplomă de master în dome- servicii către forţa primită. AH-64D Apache sau CH-47F tarea şi operarea diferitelor îl felicităm pe această cale
altruistă, cu capacitatea de a niul „Comunicare mediatică Datorită spiritului de Chinook. Sprijinul activi- tipuri de aeronave militare: şi îi dorim mult succes în
motiva şi încuraja într-un şi management informaţional”. echipă şi capacităţii de a tăţilor de zbor a constat UH-60 A/L/M Blackhawk, continuare!
94 | | 95
www.defense.ro
istorie în Forţele Navale Române.

Un militar, un echipaj, Este unul dintre cei ce vă acordă Oamenii Gărzii de Onoare
o navă onorul de fiecare dată de Ziua Marinei – fruntaş Costel Cosmin Gârleanu –
de la bordul navei. Este unul dintre cei P.c.c. Elisabeta PREDA
mulţi, unul dintre cei care, împreună
cu ceilalţi camarazi, dau viaţă Vin din Mărăşti, judeţul Vrancea, şi am crescut aproape de câmpul de luptă
Fregatei 111. unde armata română a scris cu sânge o pagină eroică a istoriei noastre, ceea ce
Este foarte important să te integrezi cred că m-a influenţat în alegerea carierei. Familia întotdeauna m-a sprijinit şi
cu uşurinţă într-un echipaj. Trebuie m-a încurajat să fac ceea ce îmi place, iar meseria armelor mi se potriveşte cu
să fii conşient că depinzi de fiecare tradiţia de familie: unchiul meu este medic militar, iar unchiul său a purtat, de
Plutonier-adjutant Lucian Irimia în parte, indiferent că este sau nu din asemenea, uniformă, deci alegerea mea nu a fost o surpriză.
grupul în care îţi desfăşori activităţile Am urmat modulele obligatorii de pregătire şi, în decembrie 2016, am fost
de zi cu zi. Pentru mine, echipajul repartizat la Brigada 30 Gardă „Mihai Viteazul”. A fost o provocare, mi-am
Pentru o navă, echipajul acesteia este esenţial. Format din oameni diferiţi,
în urma antrenamentelor, marinarii militari ajung la o coeziune ce naşte Fregatei Mărăşeşti este ca o familie, o dorit să fiu parte dintr-o unitate ce are o misiune unică, dificilă, dar, în egală
performanţă. Aşa ceva s-a întâmplat şi pe Fregata Mărăşeşti de-a lungul anilor, echipă de profesionişti care se sprijină măsură, frumoasă. De la primele activităţi de ceremonii şi onoruri militare la
unde caporalul clasa a III-a Ionuţ Daniel Ungureanu şi-a clădit o carieră ce a fost în orice situaţie pe plan personal, cât care am participat, am fost impresionat şi mândru să fac parte din acest colectiv.
răsplătită cu distincţia Omul Anului. şi profesional, a spus Daniel. Trebuie să ştii ce ai de făcut şi să rămâi concentrat. În jurul tău sunt mereu
Pentru el, nava este a doua casă. persoane importante şi tu ai o mare responsabilitate, chiar dacă uneori te
Pe vapor, fiecare marinar militar radiotelefonist, iar acum este specialist că, în prezent, pot rezolva cu uşurinţă El şi camarazii săi investesc timp şi emoţionezi, pentru că reprezinţi Armata României, nu doar pe tine sau brigada.
are rolul său, importanţa sa. Prin munca calculatoare si echipamente periferice. anumite aspecte, cât şi probleme pe efort pentru a menţine condiţii destul Am 24 de ani, iar cei doi ani în armată m-au schimbat în bine, m-au ajutat să
fiecăruia, nava prinde viaţă. Un astfel A urmat un curs de limba engleză nivel plan profesional datorită experienţei de bune la bordul navei. Pe mare intră mă maturizez şi să devin mai responsabil, de aceea voi continua şi voi susţine
de exemplu este caporalul clasa a III-a mediu şi de Navy Topics. A îndeplinit, acumulate de-a lungul anilor, a spus într-un modul de pregătire intens, în examenul pentru a deveni subofiţer.
Ionuţ Daniel Ungureanu, desemnat cu Fregata Mărăşeşti, misiunile caporalul clasa a III-a Ungureanu. care dobândesc experienţă pe plan
Omul Anului la categoria soldaţi, BLACKSEAFOR în anii 2010 şi Ionuţ consideră că un soldat sau profesional. Unele dintre cele mai
gradaţi profesionişti (sgp) pe Forţele 2011, a participat la toate exerciţiile gradat profesionist ca să ajungă un frumoase momente, cu toate că nu
Navale Române. O performanţă a SeaBreeze, SeaShield din 2012 până veritabil marinar militar, are nevoie este actor principal, sunt tragerile.
muncii, a respectului, a disciplinei. în prezent. În anul 2013, a participat de şase până la 12 luni de pregătire A participat la toate exerciţiile de
A câştigat un militar simplu, modest, în Operation Active Endenvour cu intensă la locul de muncă, în funcţie acest tip pe care le-a avut Fregata
conştiincios şi responsabil. Dar cine Fregata Regina Maria, iar în anul 2017 de persoană şi de capacităţile ei de a Mărăşeşti şi încă tresare când aude
este el? Operation Sea Guardian cu Fregata percepe şi a înţelege anumite informaţii zgomotul înfricoşător al tunurilor de
Un oltean pur de 32 de ani, Regele Ferdinand. O carieră demnă de şi proceduri. Peste acestea vin atenţia, 76 de milimetri, a exploziei de mari
din Caracal, ce a ajuns să iubească apreciat. În spatele acesteia au fost o responsabilitatea şi devotamentul proporţii ale bombelor reactive sau ale
marea. După terminarea liceului muncă imensă şi sacrificii pe măsură. pentru a ajunge la un nivel bun. tunurilor antiaeriene.
în oraşul natal, s-a îndreptat către Începutul a fost greu, fiind un puşti Caporalul clasa a III-a Ungureanu Pe plan personal, doreşte să
Bucureşti, unde a fost doi ani student. de 21 de ani care îşi căuta menirea în este placă turnantă din echipajul întemeieze o familie, să-şi cumpere o
În 2007, devenea soldat profesionist viaţă. A trebuit să muncesc din greu Fregatei 111. Ce a scris şi încă scrie casă, iar pe plan profesional, îşi doreşte
şi, după absolvirea cursului de la pentru a demonstra superiorilor, cât şi
să muncească în continuare la bordul
Mangalia, ca urmare a notelor foarte colegilor de ce sunt în stare şi cât de
Fregatei Mărăşeşti şi să participe la cât
bune, i s-a propus să încadreze o repede pot să învăţ pe plan profesional.
mai multe misiuni cu această navă.
funcţie pe Fregata Mărăşeşti. A fost Consider că nimic nu este uşor, doar
A muncit şi a fost recompensat
Mi-am dat seama că studenţia nu era ceea ce doream. Am dorit a deveni independent din pentru devotamentul şi sacrificiul său.
punct de vedere financiar, pentru a descoperi cu adevărat ceea ce vreau să fac în viaţă. Am A fost o mare onoare să fiu desemnat
decis să particip la concursul de selecţie pentru soldat/ gradat profesionist. Am obţinut o notă
destul de mare şi am avut posibilitatea să aleg orice funcţie a oricărei arme din cadrul MApN. Omul Anului, categoria sgp. Mă
Am decis să aleg marina militară, deoarece iubesc marea. Nu regret decizia mea, deoarece simt mândru şi bucuros. Consider că
îmi place ceea ce fac la care adaug şi pasiune. efortul depus de-a lungul anilor pentru
Sentimentul de a fi încojurat de apă nu este aşa de înfricoşător cum îl consideră anumite a menţine în stare de operativitate
persoane. Pentru mine prima experienţă pe mare a implicat un pic de extaz, cât şi puţină sistemul integrat de comunicaţii de la
frică. În momentul când nava a girat pentru a ieşi din port şi a prins primul val am avut o
stare de ameţeală şi mă simţeam ca într-un vis. Totodată, nu m-am putut lăsa copleşit de acele
bord, cât şi experienţa acumulată prin
sentimente şi a trebuit să acord toată atenţia în a învăţa proceduri de operare pe funcţia pe participare la misiuni internaţionale
care o aveam. au contribuit la obţinerea locului I,
Caporal cls. a III-a
a declarat caporal clasa a III-a Ionuţ
Ionuţ Daniel Ungureanu
Daniel Ungureanu.
96 | | 97
www.defense.ro
A fost o încercare grea pentru mine, nu

Maistrul militar şi marea credeam până să se întâmple. Am avut
un sentiment de nedescris în cuvinte.
E o încununare a muncii de până acum,
Text şi foto: plutonier-adjutant Lucian Irimia a carierei mele, a declarat maistrul
militar clasa a II-a Costel Mihai.
Zâmbind, a spus că pentru acest
lucru nu a fost pregătit nici în şcoală
nici de echipaj. Acestă reuşită nu îl face
să se oprească, din contră. Îşi doreşte
să prindă nave mai competitive, cu
dotări aşa cum a văzut la parteneri. De
la muncă nu se dă niciodată înapoi,
chiar dacă o să aibă nişte ani în plus.
Pe mare, în misiune, când
până la Tuzla în Turcia. Cu dragoarele zgomotul motoarelor şi al diesel- vorbeam cu el îmi spunea de ai săi. De
am fost prin Patras, Izmir, Ceanakale, generatoarelor. sacrificiul lor, de puterea ce i-o dă să-şi
Burgas, Odessa. Bosforul şi Dardanele Maistrul militar clasa a II-a facă treaba. A încercat să compenseze
sunt ceva normal. Ştiu fiecare pod, Costel Mihai a fost ales Omul Anului plecările de acasă. Nu are cuvinte să îi
fiecare curbă, iar în Marea Neagră nu pe Forţele Navale, categoria maiştri recompenseze pentru că l-au înţeles şi
am fost la Varna şi în porturile ruseşti, l-au sprijinit.
Maistrul militar clasa a II-a Costel Mihai din a specificat Costel. În spatele reuşitelor mele stă
Divizonul 146 Nave Minare Deminare Pentru maistrul militar clasa a II-a familia. Viaţa noastră nu e uşoară!
este unul dintre marinarii militari ce s-a făcut remarcat Mihai, grele sunt perioadele scurte de Nici băiatului meu nu i-a fost uşor.
prin munca şi implicarea sa. Fidel mării şi profesiei, ştie că timp după ce au plecat cei de la care a Au fost momente când ne vedeam
meseria sa este una dură şi nu e pentru oricine. o dată la săptămână sau la două.
Marea m-a atras întotdeauna. Ultimul exemplu, a avut examenul de
Nu fac reclamă, recunosc este capacitate şi nu am fost lângă el. L-a
În tumultul zilnic, uităm de oamenii ceva la 39 de ani. Îi învit să fie alături un viciu, dar nu este nimic mai luat cu brio! Este munca lui şi a soţiei
de el pe un dragor maritim, pe furtună frumos decât să savurezi o cafea şi mele. Ea s-a ocupat de el, serviciul
de lângă noi, de efortul şi de sacrificiul
şi când intervine, alături de colegii o ţigară la un apus sau răsărit de meu este de asemenea natură. Mă
pe care îl fac zilnic. Este luna august
săi, direct şi eficace în remedierea soare pe mare, aşa cum le vedem înclin în faţa lor. Le-am spus că marina
şi ... a fost Ziua Marinei. În vizitele de militară este a doua mea soţie. Au fost
incidentelor apărute la motoare sau la noi, marinarii. E ceva unic!
documentare, am descoperit marinari pe navă, dar sincer nu ştiu ce au spus
diesel-generatoare, la vreo 50-600. Nu
militari ce nu sunt opriţi de furtunile m-a mirat că a fost desemnat Omul în gând, fiindcă m-a luat de multe ori
de pe mare sau din viaţă. Din contră, învăţat meserie şi s-a legat sufleteşte, de lângă ei, a spus emoţionat Costel.
Anului, categoria maiştri militari, pe
îi întăresc şi îi fac mai puternici. L-am din cadrul echipajului sau unităţii.
Forţele Navale Române. Merita din
Crede că toată cariera sa de până acum
plin!
Indiferent de linişte sau e plăcută, altfel pleca demult. Are La absolvirea şcolii, împreună cu fiul său
Maistrul militar clasa a II-a Costel Formarea unui marinar
furtună, în viaţă sau pe mare, am Mihai este de loc din Feteşti şi are legătură cu marea şi .... e frumos.
Costel spune că pe furtună se vede militari. Conform prezentării de la militar depinde enorm de om, de
avut în spate o femeie puternică, specializarea electromecanic. Este dorinţele şi motivele sale. La ora
soţia mea. Pentru ea nu sunt de căsătorit şi are un băiat. A absolvit adevăratul echipaj. Dragorul maritim festivitatea de premiere, acesta a
este o navă de coastă, dar a trecut Marea intervenit prompt la incendiul produs actuală încă mai învăţ ceva. În
ajuns cuvintele să-i mulţumesc Liceul Navrom din Constanţa. marinărie ai tot timpul de învăţat.
A încercat la facultatea de marină civilă, Neagră în lung şi în lat, plus că a fost la nava pe care era şi a minimalizat la
pentru tot ce a făcut! Recunoştinţa Trebuie să te bazezi pe omul de
nu a reuşit. A lucrat prin Feteşti, apoi a şi pe alte mări. Costel ne-a dezvăluit maxim pagubele produse. A vrut să-şi
mea este prea mică pentru efortul lângă tine, într-un echipaj de
făcut armata la grăniceri. În anul 2002, Visul meu de mic a fost să devin secretul: simplu, echipajul este totul, salveze vaporul, a doua lui casă, o
ei. A fost lângă mine în orice navă nu poţi să faci o treabă
păşea în Şcoala Militară de Maiştri marinar. Am văzut marea, şi pur şi indiferent de navă! De aceea, ne-am parte a sufletului său. Şi a reuşit!
situaţie grea prin care am trecut şi de unul singur. Şcoala militară
Militari a Forţelor Navale Amiral Ion simplu, nu m-am putut dezlipi de ea. făcut marinari, trebuie să ne facem În acele momente am vrut să fac
îi mulţumesc de fiecare dată! te modelează destul de bine, te
Murgescu de la Constanţa. Au fost trei Primul contact cu navele a fost la treaba în continuare. Dacă nu eram tot posibilul să minimalizez efectele
pe loc la admitere. Este trist că acum Tulcea, atunci când am devenit pionier. conştienţi de aceasta rămâneam pe incendiului. Specific, nu am fost singur, învaţă bazele meseriei. La vapor,
cunoscut pe maistrul militar clasa a II-a meseria de maistru militar de marină Nu puteau să mă dezlipească de faleză uscat. Marea nu are cum să fie liniştită toţi am acţionat aşa cum a trebuit şi am echipajul te ajută să te dezvolţi.
Costel Mihai pe Dragorul Maritim 29 nu mai are căutare. Vin puţini către mama şi învăţătoarea. De atunci am tot timpul. Nici viaţa nu e! fost instruiţi. Premiul nu este al meu, Ne bazăm unul pe celălalt. Dar
(DM 29) în misiunea Ariadne 18. Un această profesie. Din 2004, activează devenit fascinat de nave, microb ce îl De la postul său de luptă trebuie ci al Divizionului 146! Toţi au ajutat totul depinde de persoană, de
om, un meseriaş veritabil, un maistru numai în cadrul Divizionului 146 Nave am şi acum. Aş mai face încă o dată să asigure buna funcţionare a atunci. La festivitate, în momentul la personalitatea fiecăruia. Trebuie
militar de marină aşa cum scrie la Minare Deminare. Până în luna mai a şcoala. Mi-a fost uşor, fiindcă făcusem echipamentelor ce furnizează energie care mi-am auzit numele am avut nişte să fii conştient că ai tot timpul de
cărţi, un lup de mare. Unii ar vorbi pe acestui an, a fost la bordul DM 24, iar armata şi aveam deja noţiuni de electrică, fie că e marş, dragaj, trageri emoţii extraordinare. Aproape nu mai învăţat câte ceva şi să vrei.
la colţuri, că e prea tânăr pentru aşa de atunci a trecut pe DM 30. marinărie. Am fost cu bricul Mircea sau alte misiuni. S-a obişnuit cu auzeam nici în stânga, nici în dreapta.
98 | | 99
www.defense.ro
COMPETIŢII
„AŞii Alergării” POVESTEA UNUI CAMPION

Aurelia OSMANAJ
„Sibiu 100. Centenarul Căpitan Andreea BIRZU
Bucureşti, de Ziua Armatei României Mari” Caporalul Marcel Bălan a avut o prima treaptă a podiumului. În cei opt
României, în 30 de ore, în pasiune pentru sport, încă din copilărie. ani dedicaţi sportului de performanţă, a
Sibiul a marcat, sâmbătă, 06 octombrie, A început cu fotbalul. Dar cu timpul devenit o prezenţă constantă pe podium
cinstea Armatei României şi
Centenarul Marii Uniri, printr-un eveniment de pasiunea s-a transformat în sport de la concursurile naţionale şi internaţionale
în scop caritabil pentru doi amploare, „Sibiu 100. Centenarul României Mari”. performanţă, absolvind Facultatea de la care a participat.
copii, susţinând campania 300 de cadeţi, cadre militare active şi în rezervă din Educaţie Fizică şi Sport, precum şi Este legitimat la CSM Cluj, club
„Dăruieşte o speranţă pentru Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”, echipaţi cursurile Masterului de Educaţie fizică,
fiecare km alergat”. alături de care a participat şi câştigat
în uniforme ale armatei române şi franceze din perioada fitness şi agrement în turism.
Echipa formată din numeroaase concursuri de triatlon, alergare
Primului Război Mondial, au defilat în cadrul unei parade
Laurenţiu Cobzaru, Liviu montană, duatlon şi maraton, cel mai
de epocă, reconstituind, astfel, euforia momentului de
Cobzaru, Cristi Onofrei şi acum 100 de ani, din timpul vizitei generalului francez important fiind titlul de campion naţional
„Aşii Alergării” din la maraton cu echipa în anul 2016.
Mircea Batog s-a clasat pe Henri Mathias Berthelot aflat în Sibiu pentru popularizarea
Galaţi au ocupat locul Palmaresul său este unul impre-
locul 11, din 187 echipe ideii unirii Banatului şi Transilvaniei cu Regatul României.
1 la Ştafeta 4*10 km, la sionant, cele mai mari realizări fiind:
participante, la Maratonul
Maratonul Internaţional Iaşi - Locul 3 la Concursul Naţional de
Internaţional Bucureşti
(42km)! Cros Duatlon în anul 2017;
Batalionul 812 Protecţia Forţei „Şoimii
- Locul 3 la Concursul Naţional de
Carpaţilor”.
Alergare Montană în anul 2017;
Anul 2002 a fost cel în care a
- Locul 1 la proba de Sprint Duatlon
început să participe la competiţii sportive
la Turneul Internaţional de Duathlon de la
militare. Primul concurs a fost cel de
Chişinău în anul 2017;
pentatlon, unde a obţinut locul 6 la etapa
- Campion Naţional la Winter
pe Ministerul Apărării Naţionale.
Triathlon în anul 2016;
De atunci a participat aproape în
Cariera militară a început-o în anul - Campion Mondial, la categoria de
fiecare an la toate compeţiile militare
2001 la Batalionul 817 Artilerie „Petru vârstă, la Winter Triathlon în anul 2018.
desfăşurate atât pe timp de vară, cât şi
Rareş” din Prundu Bârgăului, iar din pe timp de iarnă, astfel: cros, triatlon,
2005 este alături de infanteriştii de la
Batalionul 812 Infanterie „Bistriţa”.
A participat la patru misiuni în teatrele
de operaţii Afganistan şi Iraq (Afganistan
2003, 2010, 2014 şi Iraq 2004). În prezent
Din echipă fac parte Laurenţiu a participat se află la a cincea misiune în teatrul de
caporalul Laurenţiu Cobzaru, şi la Ştafeta veteranilor operaţii din Afganistan, împreună cu
militar al Centrului Secundar alergând 25 km, de la
de Instruire pentru Luptă
Monumentul Ecaterina
Smârdan, fratele lui, Liviu
Teodoroiu din Brăila până
Cobzaru, Cristi Onofrei şi
Tănase Marian. la Monumentul Apărătorii
Laurenţiu Cobzaru a Galaţiului din Galaţi.
alergat de la Galaţi la Felicitări! Pe timpul misiunilor din Afganistan
a participat la renumitul Cros de 10
pentatlon, competiţii aplicativ-militare de mile unde, în anul 2003 a obţinut locul
vară şi iarnă, orientare, ski, duatlon şi tir. 4 la individual, în anul 2014 a urcat pe
La majoritatea competiţiilor s-a clasat pe a doua treaptă a podiumului, iar în acest
podium atât la probele individuale, cât şi an a câştigat, terminând primul din peste
la cele cu echipa, de la etapa pe brigadă 130 de concurenţi.
până la etapa pe Statul Major al Apărării. Caporalul clasa a III-a Marcel Bălan
Cea mai mare performanţă obţinută este exemplul cel mai bun că nimic
la competiţiile militare a fost locul 3 la nu este imposibil dacă îţi doreşti cu
concursul internaţional de cros organizat adevărat. „Prin perseverenţă, seriozitate,
în anul 2015, în Serbia. disciplină şi antrenamente aproape în
La 32 de ani, a început cu adevărat fiecare zi, indiferent de vreme, în cariera
sportul de performanţă, participând la militară şi în special în cea sportivă,
semimaratonul Apuseni, unde a urcat pe sigur vei reuşi”, ne spune Marcel.
100 | | 101
www.defense.ro
COMPETIŢII
Patrula crestelor TACTICAL LOOP MARCH

Locotenent Irina CIMPOER
10 vânători de munte, patru zile de efort intens, marş pe distanţa de 120 km cu diferenţă de nivel pozitivă de 6836 m, spirit
de echipă şi pasiune pentru arma şi specialitatea pe care o reprezintă, au fost doar câteva dintre componentele patrulei crestelor,
executată de militarii Batalionului 21 Vânători de Munte „General Leonard Mociulschi”, în perioada 17-20 septembrie 2018.
Iniţiată în contextul Centenarului Marii Uniri, patrula s-a desfăşurat pe următorul traseu: Vistişoara - Valea Viştei- Portiţa Viştei
(1364m) - Vf. Viştea Mare (2527m) - Vf. Moldoveanu (2544m) - Vf. Viştea Mare (2527m) - Fereastra Mare a Sâmbetei (2188m)
- Vf. Urlea (2473m) - Vf. Comisu - Vf. Berevoiescu - Piscul Mănăstirii - Vf. Tămaşu Mare (1735m) - Plaiul Foii - Şaua Tămaşului
(1516m) - Vf. Tămăşel - Refugiul Grind 2 - La Om (2238m) - Vf. Ascuţit (2150m) - Cab. Curmătura (1470m) - Fântâna lui Botorog Sâmbătă, 20 octombrie 2018, Detaşamentul de Apărare
- Vf. Măgura Mare - Bran (750m) - Poarta - Vf. Omu (2505m) - Valea Cerbului - Pichetul Roşu (1457m) - Cab. Diham (1320m). Antiaeriană „Black Bats” a participat la un marş tactic de
Pe parcursul traseului Vf. Moldoveanu şi Vf. Omu au avut o semnificaţie specială pentru militarii Batalionului 21 Vânători 21 de km în apropierea localităţii Grajewo. Desfăşurat în
de Munte „General Leonard Mociulschi”, care au păstrat un moment de reculegere pentru patronul spiritual al batalionului, spiritul fair-play-ul, marşul a urmărit testarea capacităţilor de
general Leonard Mociulschi, a cărui cenuşă a fost împrăştiată pe aceste vârfuri. orientare în teren cu ajutorul hărţii şi al unei busole, rezistenţa
la efort fizic intens, dezvoltarea spiritului competiţional şi,
lucrul în echipă, creşterea comunicării şi cooperării multi-
naţionale, cât şi parcurgerea unui traseu cu puncte obligatorii
de trecere.
Competiţia a reunit la start 13 echipe, fiecare formată
din patru militari, dintre care o femeie, iar detaşamentul
românesc a participat cu două echipe complete.
Echipa formată din plutonierul-major Croitoru Adrian,
sergentul Stanciu Bogdan, caporalul Idriceanu Ionuţ şi
fruntaşul Bercaru Elena a fost echipa cu cei mai buni
trăgători cu armamentul de infanterie, iar echipa mixtă,
formată din personal aparţinând Grupului de Luptă,
în care România a fost reprezentată de către locotenentul
Stareţ Cătălin, s-a clasat pe locul al III-lea. Militarii români
participă în cadrul Grupului de Luptă din Polonia, pentru
asigurarea prezenţei înaintate consolidate în flancul Nord-Est
al Alianţei, alături de partenerii americani, britanici, polonezi
şi croaţi.
Foto: Irina Cimpoer

Valentin Ciobanu
102 | | 103
www.defense.ro
RĂDĂCINI
Sergentul care, la miezul nopţii, a învins aeronava

Marinar năsăudean,
Prima victorie
erou al primului război mondial
a artileriştilor antiaerieni români
Plutonier-adjutant principal Marcel MĂGUREAN
General de flotilă aeriană (r.) Petre BÂNĂ
Dumitru Nistor s-a născut în La 15 februarie dă examenul Mărturia principală a expediţiei
satul Năsăud, la 10 octombrie 1893. de recrut, primeşte uniformă nouă Cu patru decenii în urmă, pe strada singură bombă asupra depozitului, toţi
militare în Asia la care a participat
Izvor, la numărul 137, unde îşi aveau săreau în aer. Nu numai ei, ci şi tot ce era
Visând din copilărie să călătorească şi depune jurământul. În martie Dumitru Nistor se păstrează în trei sediul Muzeul Militar şi publicaţiile în jurul lor. Era prăpăd.
şi să vadă ţări străine, în 1912, când Dumitru şi colegii săi artilerişti sunt caiete manuscrise achiziţionate la Orbiţi pe moment, membrii
centrale ale armatei, putea fi văzut
vine vremea „număraşului”, adică a duşi la exerciţii de tras cu tunul adesea un bătrân, cu o barbă mare, albă, echipajului şi-au îndreptat privirile în
31 ianuarie 1994, de către Biblioteca
recrutării, el cere să fie primit nu în pe ţărmul Dalmaţiei şi al Italiei, la stufoasă, de o vitalitate rar întâlnită, jos. Proiectoarele nu i-au mai slăbit, apoi,
miliţia ardeleană, unde erau recrutaţi Fiume, Trieste, Veneţia unde ia cu mereu zâmbitor şi cu chef de vorbă. Avea nici o clipă. Exploziile provocau nori
de obicei românii, ci în marina austro- brio examenul de tunar şi este făcut un talent înnăscut, parcă, de povestitor, albi în gondolă. Zgomotul motoarelor
ungară. subofiţer, grad cu care este mutat de gata să-şi reia relatările pentru fiecare şi elicelor era dominat de succesiunea
În toamna aceluiaşi an, Dumitru pe SMS Adria nava-şcoală a artileriei nou venit în preajma sa. Prima tentaţie, rapidă a bubuiturilor de tun. Razele
Nistor împreună cu prietenul său austro-ungare pe vasul SMS Wien cu datorită şi ciudăţeniei sale, era să-l proiectoarelor goneau cu o grabă teribilă
István Funer, feciorul olăriţei, pleacă, care, în timpul Războiului Balcanic, ocoleşti, prins de treburi, sau la gândul pe cer. Nava pierdea vizibil înălţime.
că, în afara unor necazuri ale bătrâneţii, „Nu încape îndoială – nota căpitanul –,
ajunge în Turcia şi Grecia. Terminând
nu aveai să afli mare lucru de la el. La am fost loviţi. Nici nu-i de mirare, cu
şcoala de marină, este îmbarcat canonada nebunească a românilor”. Şi,
auzul numelui său însă, cu deosebire al
ca Geschützvormeister („primul într-adevăr, au zburat în ţăndări geamurile
supranumelui, lăsai totul la o parte şi-l
îndreptător de tun”) pe vasul „SMS gondolei... Câteva fragmente de şrapnele
ascultai cu respiraţia oprită.
Kaiserin Elisabeth”, cu destinaţia Asia. Bătrânul nu era un oarecare vechi), 26 spre 27 septembrie (stil nou), au străbătut prin celule. Nu era timp de
Prins de război în Marea Chinei, anonim nostim, ci însuşi eroul unei survola Bucureştiul pe traiectul Calea stat la îndoială. Fiecare minut pierdut
crucişătorul Kaiserin Elisabeth parti- acţiuni antiaeriene ce avea să intre în Dorobanţilor – Atheneu – Cişmigiu – însemna metri de gaz preţios irosit.
cipă la câteva bătălii navale, pentru istorie: SCIPIONE ŞERBĂNESCU Cheiul Dâmboviţei. Îndreptându-se spre Dunăre, echi-
ca la 1 noiembrie 1914, în faţa – ZEPPELIN, sergentul care a lovit Bravul sergent rezervist Scipione pajul a făcut tot posibilul să nu cadă
iminentei capitulări, să se hotărască Şerbănescu se afla încadrat în Secţia 10 în mâinile românilor. Îşi punea toate
celebrul dirijabil german „Z-181”, la
Cotroceni, care avea în dotare tunuri speranţele în ajungerea deasupra Bulgariei
scufundarea lui. Echipajul pierde şi Judeţeană „Octavian Goga” din Cluj. numai o lună de la intrarea României în
de 75 mm model Negrei şi proiectoare aliate. Au început să arunce peste bord,
lupta terestră, membrii lui fiind luaţi Războiul de Întregire a Neamului.
Primul dintre ele, intitulat Ziuariul de 90 cm. piesă cu piesă, motoare, butoaie cu
prizonieri de japonezi şi transportaţi Comandamentul german dislocase
Din însemnările şi povestirile benzină, alte obiecte. (Ulterior, pe
în arhipelagul nipon. Timp de zece meu, cuprinde jurnalul tânărului ţăran în Bulgaria, la Razgrad (între Russe şi
sale, ca şi din cele relatate de căpitanul Şoseaua Bucureşti – Alexandria au
luni, va fi prizonier într-o mănăstire plecat în armată. Celelalte două caiete Turtucaia), câteva dirijabile Zeppelin şi o
fost găsite piesele de motor, semn că
escadrilă de avioane de unde iniţia atacuri J. Reinstrom, din echipajul aeronavei,
buddhistă din Himeji, iar apoi, mutat strâng între coperţile lor poezii demontarea începuse cu mult înainte de
aeriene asupra României. Bucureştiul a am reţinut că sergentul, alături de ceilalţi
într-un lagăr construit special pentru „combinate” de el însuşi sau culese a ajunge la Dunăre). Prin telegraf, cei
fost a treia capitală europeană, după Paris trei luptători, avea tunul pregătit pentru
prizonierii germani şi austrieci, în din dirijabil cereau ajutor urgent. De la
de la tovarăşii de arme, sub titlul şi Londra, atacată de aviaţia germană. Şi tragere. Postul lor de luptă era cu atât
Aonogahara, nu departe de Kobe, 1.000 de metri aeronava s-a prăbuşit,
generic Dorul alinat şi urâtul alungat acest lucru s-a petrecut chiar în prima mai important, cu cât apăra un obiectiv
unde va rămâne până la sfârşitul în sfârşit, lângă Târnovo. Nu avea să
noapte – 15 spre 16 august 1916 – a deosebit: depozitul de muniţii de la
cu Poesii, ediţiunea I (al doilea volum mai zboare niciodată. Colosul, care
anului 1919. Detaliile repatriereii intrării României în război. Iar întâia Cotroceni. Ca şi în alte ocazii, clopotul
până atunci provocase atâtea pagube
sunt necunoscute. e subintitulat Tinereţa e floarea vieţii), aeronavă vrăjmaşă a fost un Zeppelin. bisericii din Dealul Mitropoliei anunţase
pe 20 noiembrie, la Bistriţa, la materiale şi umane, ca şi echipajul său,
După 7 ani, la finele anului 1919 scrie cercetătorul Liviu Bordaş, Acesta avea lungimea de 150 de metri, apropierea inamicului. Era miezul nopţii. supraexperimentat, erau reduse la tăcere.
regimentul de grănicieri, pentru vizita Dirijabilul venea cu luminile stinse.
ajunge acasă, însă, părinţii săi nu mai în lucrarea: Şapte ani în Asia dispunea de trei motoare de 280 cai Era prima victorie a apărării anti-
medicală. Medicul militar le spune că putere, care dezvoltau o viteză de 84 mile Primul l-a prins în razele sale reflectorul
trăiesc, notează scriitorul năsăudean aeriene române. Iar sergentul Scipione
acceptul pentru înrolare îl vor putea (1913-1920). „Experimentele etno- pe oră, putea urca până la peste 2.200 de din fortul Căţelu. Apoi, celelalte. Când
Teodor Tanco în schiţa biografică Şerbănescu, autorul ei principal. Ziarele
primi abia după un răspuns pozitiv grafice” orientale ale unui ţăran metri. Capacitatea pentru încărcătura se afla deasupra Gării de Nord, Scipione
„Dumitru N. Nistor, un artist amator”, vremii nu conteneau să-i laude măiestria
de la Pola (Croaţia), unde era Şcoala din Carpaţi, publicată în 2007, utilă depăşea 2.2000 de kilograme. Un a îndreptat ţeava tunului spre el. Era ora
publicată în 1984, la Bistriţa, în: Idem, şi curajul. Statul român l-a decorat cu
de Marină a Monarhiei Austro- adevărat colos aerian. 0.17. Un proiectil l-a lovit direct în burtă. „Virtutea Militară”, pe care o purta cu
Ungare. Se întorc acasă şi trimit la Virtus Romana Rediviva, vol. V. în Anuarul Institutului de Cercetări
Dacă întâiul Zeppelin care a atacat Aeronava – îşi aminteşte fostul sergent mândrie şi atunci când l-am cunoscut.
Pola scrisorile cu cererile de înrolare. Memoria prezentului. Revenit din Socio-Umane Gheorghe Şincai din – s-a înălţat un moment, nehotărât, cu
Bucureştiul a fost pus pe fugă de artileria Iar Drapelul de luptă al Regimentului 1
Amâdoi primesc răspuns pozitiv. În prizonierat, viaţa lui Dumitru Nistor cadrul Academiei Române. Alte noastră antiaeriană, aflată la primul ei botul în aer, gata-gata să scape din crucea Artilerie Antiaeriană, din care făcea
noaptea de 4 decembrie 1912, tânărul continuă să fie plină de experienţe: mare examen de foc, penultimul „Z-181”, reflectoarelor, dar în momentul acela i-a parte, a fost distins cu Ordinul „Steaua
26 de caiete scrise de Dumitru Nistor,
Dumitru Nistor pleacă cu trenul din scrie, pictează, organizează expoziţii care-şi avea baza la Timişoara, a fost lovit trimis o a doua „salutare” care l-a găurit României” cu spade.
şi participă la manifestări culturale. precizează acelaşi studiu, se află în
Bistriţa spre Pola. Sosesc noaptea din plin. După ce îşi urmase traseul de ceva mai jos. S-a văzut foarte clar cum Pe Izvor, la numărul 137, am
târziu şi sunt preluaţi de cei de la Eroul năsăudean se stinge din Biblioteca Documentară din Năsăud zbor prin vestul şi sudul ţării, la miezul namila s-a cutremurat. Era cu ochii şi cu cunoscut, iată, încă o filă din istoria
marina militară şi duşi la cazarmă. viaţă la 25 iulie 1971. a Academiei Române. nopţii de 13 spre 14 septembrie (stil focul pe ea. Se gândea că, dacă scapă o acelui tulburător an 1916...
104 | | 105
RĂDĂCINI
PRIMUL RADIOTELEGRAFIST NAVIGANT SUBOFIŢERI PILOŢI

AL FORŢELOR AERIENE ROMÂNE AVIATORII ROMÂNIEI MARI
– GHEORGHE ENESCU (1891–1966) – Pe parcursul desfăşurării operaţiunilor militare în perioada anilor 1916-1919, aviatorii au îndeplinit misiuni periculoase în spatele
liniilor inamice, fotografiind şi bombardând fortificaţii, baterii de artilerie, noduri de comunicaţii, trupele inamice aflate în tranşee
Căpitan (r) Petruş BURIANU sau în timpul atacurilor. Dintre piloţii acelor vremuri au făcut parte şi militari cu grade de subofiţer, iar succesele lor ieşite din comun
au intrat în istoria aviaţiei militare şi a poporului român.
A văzut lumina zilei la 30 octombrie întreprinde o serie de raiduri în Europa
1891 în comuna Gura Vitioarei, jud. şi Africa pentru Federaţia Internaţională În ziua de 26/7 noiembrie 1917, Piloţii şi bombardierii români
Prahova. După absolvirea Liceului de Aviaţie, al cărui preşedinte era în plutonierul Ioan Muntenescu, şi francezi care au luptat în anii
zburând cu un avion Nieuport 17, războiului de întregire în celebra
„Petru şi Pavel” din Ploieşti, continuă acea perioadă. a angajat lupta cu trei avioane Escadrilă de bombardament de
studiile tehnice în Germania. La serbările aeriene care au avut loc germane, reuşind să doboare două noapte – B.M.8, au fost numiţi
La 6 decembrie 1912 intră voluntar la 6 iunie 1938, pe aeroportul Băneasa, aparate Fokker. Este primul pilot „diavolii nopţii”. Începând
în Marina Militară, fiind îmbarcat pe Gheorghe Enescu este decorat cu cu două victorii omologate în cu luna septembrie 1917, şi-a
timpul aceleiaşi lupte aeriene. făcut debutul în această unitate
un crucişător, ca telegrafist. Ia parte Ordinul „Virtutea Aeronautică”, clasa
Două săptămâni mai târziu, cădea aeronautică de elită şi sergentul
la Campania din 1913. Pentru faptele Crucea de Aur. la datorie în urma confruntării cu aviator Simion Bărbulescu,
sale de arme, este decorat cu medalia Reîntors în aviaţia militară, este trei avioane. A fost decorat post- cel care a executat, în calitate
„Avântul Ţării” şi avansat la gradul de numit profesor de radiotelegrafie şi mortem cu „Virtutea Militară”, de pilot, o serie de misiuni de
sergent. instruieşte pe viitorii radiotelegrafişti cea mai înaltă distincţie militară bombardament în sprijinul
de război pentru subofiţeri. trupelor române în Primul Război
Se distinge din nou în timpul de bord. Mondial.
Plutonierul Sergentul aviator
Primului Război Mondial, când este Ia parte, în Polonia, la un concurs cu „Nea Dodică”, aşa cum îl cunoşteau Simion Bărbulescu
Ioan Muntenescu
înaintat la gradul de plutonier şi caracter militar unde, evidenţiindu-se, camarazii de zbor şi prietenii, era
decorat cu „Crucea Comemorativă a la 21 iulie 1933, primeşte, pentru locul I, un om plin de optimism, hotărât şi
Războiului 1916–1918”, cu două barete. pe care l-a obţinut, decoraţia „Marea curajos, apreciat pentru cunoştinţele Pilotul Paul Magâlea a venit în aviaţie ca voluntar cu gradul de soldat, în ianuarie 1915. Avea 21 de ani şi
Continuă activitatea în Marina Cruce” pentru merit, prima decoraţie sale tehnice, înconjurat cu dragoste şi dorea să înveţe tehnica pilotajului. Beneficiind de prevederile Ordinului nr. 410/1915 prin care Ministerul de
Război a aprobat recrutarea piloţilor din rândul voluntarilor şi militarilor în termen, a urmat Şcoala militară de
Militară până în anul 1931, când este de acest fel acordată de Aviaţia Militară respect de comandanţi şi subalterni. aviaţie de la Cotroceni, obţinând brevetul de pilot militar nr. 43 din 3 iunie 1915. A fost avansat la gradul de
mutat, la cerere, la Flotila Aviaţiei de Poloneză unui militar străin. Îşi încheie cariera cu gradul de caporal, continuându-şi antrenamentele pe avioanele Bleriot şi M. Farman.
Luptă. Fiind şi posesorul brevetului de maistru militar, iar în specialitate La decretarea mobilizării a fost repartizat la escadrila Farman care efectua misiuni de recunoaştere pentru
Armata 1-a Română. După reorganizarea aviaţiei în decembrie 1916/ianuarie 1917, a fost repartizat la escadrila
La 26 iunie 1931, pentru calităţile aptitudine ca operator radiotelegrafist cu titlul de radiotelegrafist navigant de vânătoare – bombardament N. 10, după ce între timp se specializase pe avioanele Morane Saulnier şi Nieuport.
sale profesionale deosebite, primeşte la bordul avioanelor civile, este solicitat principal clasa 1. Echipajele escadrilei erau formate din piloţi români şi francezi. Ca pilot al escadrilei N. 10, Paul Magâlea a
Brevetul nr. 1 de radiotelegrafist navigant de Principele George Valentin Bibescu, Fiul său, Dumitru, pilot în executat numeroase misiuni de observare, recunoaştere, bombardament şi interceptare în zona poziţiilor inamice
din Dobrogea şi a celor de pe frontul de la Nămoloasa – Galaţi. După ofensiva de la Mărăşti, Paul Magâlea a
în Aviaţia Militară. Zboară în echipajul care-l include în echipajul avionului său Escadrila 56, Flotila 1 Vânătoare, fost transferat la Escadrila N. 11, care avea misiunea să asigure protecţia avioanelor F-40 de recunoaştere.
avionului „România”, un trimotor Potez 56 YR-F.A.I. cu care, avându-i ca Grupul „Popişteanu”, a căzut eroic Ca pilot de vânătoare a angajat o serie de lupte aeriene deasupra frontului de la Mărăşeşti. În dreptul său au
Junkers 52, avion ultramodern pentru piloţi pe Gheorghe Bănciulescu, apoi în una dintre luptele celei de-a Doua fost consemnate două victorii aeriene confirmate, dar şi multe alte misiuni în care a reuşit să alunge avioanele
inamice cu care a angajat lupta aeriană.
acele timpuri. pe Bâzu Cantacuzino şi Ion Culluri, Conflagraţii Mondiale. A fost avansat la gradul de sublocotenent şi decorat cu Ordinul „Mihai Viteazul” clasa a III-a, „pentru
Caporal Paul Magâlea vitejia şi avântul cu care a executat un număr mare de zboruri în timpul campaniei din 1916-1917”.
În urmă S-a născut la 28 octombrie 1895 în satul Sihleanu, judeţul Brăila. A îmbrăţişat cariera militară intrând
cu 98 de ani, plutonierul voluntar în armată. Repartizat la Corpul de aviaţie român cu gradul de soldat, a urmat Şcoala militară de
Alexandru Georgescu pilotaj de la Cotroceni, obţinând la 13 august 1915 brevetul militar de pilot nr. 60.
a stabilit recordul naţional La 24 ianuarie 1916 a fost avansat la gradul de sergent.
La 5/18 mai 1916 a fost repartizat ca pilot de front la Escadrila pentru reglarea tirului. La declararea
de înălţime (6.100 m)
mobilizării, aviatorul Nae Cicei se afla pe aerodromul militar de la Pipera, în calitate de pilot în Escadrila
cu un avion Breguét.
„Voisin”. A executat misiuni de bombardament în nordul Bulgariei şi misiuni de fotografiere şi de reglare
Se întâmpla a tirului artileriei, pe frontul Armatei a 2-a române. În data de 15/28 august 1917, în timp ce realiza
pe 27 august 1920. fotografii aeriene cu trupele inamice în sectorul Jariştea-Boloteşti, a fost atacat de un avion inamic de
vânătoare şi a fost rănit. După externare, a fost repartizat ca pilot-instructor la Şcoala militară de aviaţie
dislocată de la Botoşani la Odessa. Pentru meritele sale a fost decorat cu „Virtutea militară” şi avansat,
în anul 1918, la gradul de ajutor de sublocotenent.
Sergent Nicolae Cicei Sursa: arhiva profesorului Valeriu Avram
106 | | 107
fotoreportaj
ÎN tranşeele PRIMULui RĂZBOI MONDIAL

Foto: Arhiva Muzeului Militar Naţional „Regele Ferdinand I”
Distribuirea hranei într-un spital, 1917
Interiorul unei barăci pentru trupă, 1917
Interiorul unui dormitor pentru trupă într-un spital de campanie,

1917 Militari români în tranşee, 1917
Soldaţi jucând Hora, dans specific românesc
În aşteptarea mesei
Obicei românesc specific sărbătorilor de iarnă, pe front Muzică în tranşee, Mărăşeşti, decembrie 1917
– Jocul de-a ursul
Baie comună, 1917
Sala de electroterapie, 1917

Masa trupei, 1917
Transportul răniţilor prin pădure, 1917 Sala de pansamente, 1917
108 | | 109
www.defense.ro
VETERANI
Ordinul Virtutea aeronautică

Eroul de lângă noi
POVESTEA UNUI VETERAN
Povestea camaradului nostru, îndeplinire a atribuţiilor de serviciu, Plutonier-adjutant Lucian IRIMIA
plutonierul-adjutant Vasile Zbâncă, este plutonierul-adjutant Vasile Zbâncă a
o adevărată lecţie de ambiţie, curaj şi primit: EMBLEMA DE ONOARE A Centenarului, preşedintele
determinare. ARMATEI ROMÂNIEI CU ÎNSEMN României, Klaus Iohannis, a
Pe 1 octombrie 2010, plutonierul- DE RĂZBOI, în 2010, EMBLEMA semnat decretul de acordare
adjutant Vasile Zbâncă se afla în DE MERIT „ÎN SLUJBA PĂCII” a Ordinului Virtutea Aero-
Teatrul de Operaţii din Afganistan CLASA a III-A, în 2011, DIPLOMA nautică în grad de Cavaler.
într-o misiune de patrulare, când DE EXCELENŢĂ „UNUI EROU Veteranul de război Florea
vehiculul în care se afla a detonat un ÎN VIAŢĂ”, în 2012, DIPLOMA Constantin s-a născut la
dispozitiv exploziv improvizat. În urma „CETĂŢEAN DE ONOARE” al 25 septembrie 1916, în oraşul
incidentului, subofiţerul a fost grav rănit comunei Şieu, MEDALIA REPRE- Dolhasca, judeţul Suceava,
la ambele picioare, fiind transportat şi a executat stagiul militar
ZENTATIVĂ, oferită de Michelle
de urgenţă la spital cu ajutorul unui în perioada 1938-1945 în
Obama, pentru devotamentul şi curajul
elicopter de evacuare medicală, iar cadrul Flotilei 1 Aviaţie din
dovedit în îndeplinirea misiunilor încre-
ulterior, transferat la un spital din Iaşi. Pe timpul celui de-al
dinţate în Teatrul de Operaţii din
Germania. Cu toate eforturile medicilor, Doilea Război Mondial,
picioarele nu au mai putut fi salvate şi Afganistan. Un om model, un adevărat
în perioada 1941-1945, a
au fost amputate de la genunchi, ulterior camarad, un exemplu pentru toţi cei din
fost concentrat în calitate
aplicându-se proteze. jurul său. Îl felicităm cu această ocazie Joi, 20 septembrie, de mecanic de avioane al
Dând dovadă de tărie morală, şi-i dorim multă sănătate, bucurii şi la Casa de Cultură din Flotilei 2 Bombardament din
după o perioadă de recuperare deloc sărbători fericite alături de cei dragi. oraşul Dolhasca, a avut loc Corpul Aerian Român.
uşoară, militarul şi-a revenit, lucrează, Este un militar care îşi continuă ceremonia de conferire a După 73 de ani, veteranul
este alături de soţia sa şi de cei doi meseria pe care şi-a ales-o, în slujba Ordinului Virtutea Aeronautică, de război Constantin Florea
copii, cât şi de colegii care-l susţin. ţării, deşi viaţa lui s-a schimbat după în grad de Cavaler, sublocote- a îmbrăcat din nou uniforma
Pentru curajul de care a dat accidentul suferit în timpul unei nentului (rtr.) Constantin de tehnic de aviaţie, cadou
dovadă şi pentru modul exemplar de misiuni. Florea, veteran de război. de la camarazii de la Baza 95
Consilierul de stat Aeriană, şi a fost onorat de
din cadrul Departamentului camarazii săi aviatori.
Securităţii Naţionale – În anul Centenarului
Secretariat CSAT, generalul- Marii Uniri, conferirea
maior Mihai Şomordolea, i-a acestei distincţii reprezintă
înmânat distincţia, alături de un act de recunoaştere a
şeful Direcţiei comunicaţii meritelor unui veteran de
şi tehnologia informaţiei şi război care şi-a îndeplinit
locţiitor al şefului Statului datoria faţă de ţară pe
Major al Apărării pentru timpul celui de-al Doilea
tehnologia informaţiei, Război Mondial şi, totodată,
general de brigadă Nicolae promovarea tradiţiilor şi
Maria-Zamfirescu, repre- valorilor militare prin con-
zentanţi ai Statului Major al semnarea unor eve-nimente
Forţelor Aeriene, ai Bazei 95 şi acte de eroism din trecutul
Aeriene, ai Centrului Militar aviaţiei militare române.
Judeţean Suceava şi ai „Am primit o mare
reprezentanţilor autorităţilor onoare astăzi. Le mulţumesc
publice locale. tuturor. La război a fost greu,
La 25 septembrie, am încercat să nu fac rău
sublocotenentul (rtr.) nimănui. Îmi doresc să mai
Florea Constantin, veteran văd şuruburile unui avion
de război participant la al de luptă de astăzi şi să
Doilea Război Mondial, a fiu sănătos”, a spus subloco-
împlinit vârsta de 102 ani. tenentul (rtr.) Constantin
Foto Ottobock Romania În semn omagial, în anul Florea.
110 | | 111
www.defense.ro
VETERANI
un zbor pentru marea unire

Dr. Valeriu AVRAM
În zilele premergătoare realizării Unirii cu teritoriile româneşti care aparţinuseră

Austro-Ungariei, guvernul de la Iaşi a dorit să contacteze liderii politici ai românilor
din Transilvania pentru un schimb de informaţii. În acest sens, s-a decis ca un
avion militar să decoleze din Moldova şi să aterizeze la Blaj. Misiunea le-a fost
încredinţată lt.av. Vasile Niculescu şi cpt. Victor Precup şi a avut loc la 10 noiembrie
1918. Revenind a doua zi în Moldova, cei doi ofiţeri români au adus vestea că peste
o săptămână urma să se întrunească Marea Adunare Naţională de la Alba Iulia, în Sublocotenentul (p.m.) Iosif-Silviu Fogaraşi
vederea proclamării Unirii cu Ţara.
11 noiembrie 2003
de locotenentul Vasile Niculescu: „… În
întâmpinarea celor doi aviatori au sosit
dr. Victor Macovei şi Gavrilă Precup de
la Mitropolie, care prin cuvinte întrerupte
de emoţia şi de strigătele Să trăiască! ale
mulţimii, aceştia i-au asigurat pe oaspeţi
că sunt la adăpost… Între timp, soseşte
şi dl. căpitan Virgil Pop şi, la întrebarea
locotenentului pilot Vasile Niculescu cum
Reproducere a paginii din ziarul „Unirea” rămâne cu avionul, dl. căpitan Pop îi spune
în care este relatată sosirea avionului Farman 40 că va asigura paza avionului, punând o
la Blaj gardă puternică întărită cu o mitralieră, iar Sublocotenentul (p.m.) Iosif-Silviu Fogaraşi a fost împuşcat,
Vasile Niculescu a obţinut brevetul de
echipajul să meargă la Palatul Mitropolitan. în urma unui atac asupra transportorului amfibiu blindat în care se afla,
Căpitanul Virgil Pop a desemnat opt
pilot militar cu nr. 61, la 15 august 1915.
soldaţi din Garda Naţională, care, împreună în teatrul de operaţii din Afganistan.
Prin ordinul ministrului de Război, la
cu sergentul Sandu, au venit cu mitraliera A fost decorat cu Ordinul „Virtutea Militară” în grad de Cavaler,
10 iulie 1916 a fost avansat plutonier şi
23.11.1918 – Un Zbor pentru Marea Unire pentru paza avionului. Căpitanul Virgil Pop
repartizat la Corpul de Aviaţie.
După intrarea României în război,
ne-a atras atenţia să nu lăsăm pe nimeni cu însemn de război.
Marele Cartier General român a ordonat să se apropie de avion şi a dat ordin să ni
tânărul sublocotenent (fusese avansat la
trimiterea unui avion. Un număr important se aducă de mâncare şi lemne pentru foc,
1 octombrie 1916) a funcţionat o vreme ca deoarece stăteam în frig, în aer liber, pe un
instructor în cadrul şcolii de pilotaj de la de aviatori s-au oferit să îndeplinească
această misiune. A fost ales locotenentul ger cumplit de -30 grade C.
Bârlad. A fost mutat, la cerere, pe front, la Ni s-au trimis de la Mitropolie lemne,
Escadrila de recunoaştere şi bombardament Vasile Niculescu, întrucât cunoştea traseul
de zbor. În campania din vara anului 1917 mâncare şi zece litri de vin. După ce am
uşor F4. curăţat locul de zăpada din jurul avionului,
În ziua de 7 iulie 1917, se afla într-o trecuse cu avionul Carpaţii şi lansase
manifeste în Transilvania. am făcut focul şi garda se schimba din oră
misiune de recunoaştere aeriană deasupra în oră”.
liniei frontului. Avionul a fost prins în tirul Farman-ul 40 nr. 3240 a trecut munţii
La ora 18.00, s-a ţinut şedinţa festivă
artileriei germane şi mai multe schije au la 2.600 m, echipajul având feţele protejate
în localul „Patria”. Dr. Vasile Suciu,
lovit aripile aparatului. A apărut şi un avion cu un strat gros de parafină, pentru a rezista
preşedintele Consiliului Naţional Român
german, care a deschis focul. Coechipierul la o temperatură de -40 grade C. Carlinga
din Blaj, a informat participanţii despre
lui Vasile Niculescu, plutonierul Constantin era deschisă, iar cei doi ofiţeri nu dispuneau
zborul locotenentului Vasile Niculescu şi
Pârvulescu, a ripostat, obligând aparatul nici de paraşute şi nici de armament. La despre conţinutul documentelor transportate
inamic să se retragă. În registrul de zboruri bord se afla un sac cu manifeste şi o geantă pe calea aerului. S-a comunicat faptul că
al Escadrilei F4 sunt consemnate multe militară sigilată. echipajul Niculescu-Precup se va întoarce
asemenea acţiuni pline de curaj. Manifestele urmau să fie lansate din la Bacău pentru a transmite hotărârea
La începutul anului 1918, s-a deplasat avion deasupra Blajului şi a altor aşezări românilor transilvaneni de a se uni cu Ţara,
cu unitatea în Basarabia şi a executat misiuni transilvănene. Geanta sigilată conţinea trei fără nicio rezervă.
împotriva trupelor bolsevice, care intraseră documente extrem de importante (printre În şedinţa care s-a ţinut la Palatul
acolo. A făcut zboruri de recunoaştere pe care şi scrisoarea prim-ministrului Ion I.C. Mitropolitan, Consiliul Naţional Român
Nistru, a bombardat poziţiile inamice de la Bratianu către Consiliul Naţional Român a hotarât convocarea unei Mari Adunări
Moghilev. Central). Naţionale la Alba Iulia pe 1 decembrie 1918,
Cea mai importantă misiune pe care Zborul s-a desfăşurat în condiţii unde se va proclama în mod oficial Unirea Primul tribut al armatei române
a executat-o rămâne zborul la Blaj. Din normale şi echipajul Niculescu-Precup a cu România.
aterizat în apropierea Câmpiei Libertăţii din
în teatrul de operaţii din Afganistan
cauza iernii aspre şi a zăpezii abundente, A doua zi, la plecare, echipajul a fost
legăturile dintre Consiliul Naţional Român Blaj. Avionul românesc a fost înconjurat înconjurat de sute de oameni care şi-au
Central şi Guvernul României de la Iaşi nu de numeroşi oameni veniţi în fugă să-i pus iscălitura pe pânza avionului. Era
se puteau menţine decât pe calea aerului. primească pe cei doi zburători. Iată relatarea mesajul românilor din Blaj, către Guvernul
Pentru a transporta de urgenţă elevului sergent Eugen Rades, unul dintre român din Iaşi, prin care aceştia îşi puneau
documente deosebit de importante la Blaj, cei care au asigurat paza avionului pilotat semnătura pe actul Marii Uniri.
112 |

Oriz Ostasesti Net

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Oriz Ostasesti Net

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Misiune:

Preşedinte Fondator: REFERENŢI DE SPECIALITATE:

Cursul pilot „Toamna se numără ...

învăţământ create şi organizate după

DE MAIŞTRI MILITARI şi subofiţeri în secţii de sine stătătoare.

La 18 octombrie 1920, regele

toamna anului 1899, acestea s-au mutat

al USAF Senior NCO Academy pregătească subofiţerii de grade echivalente

Cursul aduce o cunoaştere de sine mărită,

decision making, Conflict & este şi îl ajută să meargă mai departe.

instruire şi cooperare internaţională, precum şi discuţii despre

soluţionarea problemelor/situaţiilor, Analiza că sunt pasionaţi de ceea ce fac, mândri că

o viziune amplă, fapt ce stă la baza

Dumitru Paraschiva Ionuţ-Claudiu Butoi

Echipa de tir cu arcul olimpic

specialişti/lideri ai structurilor o permanentă adaptare la comandantului de pluton numai subofiţeri şi maiştri

Astăzi, în multe armate şi în

Contextul de a conduce operaţii în şi prin spaţiul semnificativ asupra acţiunilor militare.

vor fi stabilite proceduri clare privind şi mecanisme de integrare şi utilizare

Am mers şi eu în cea de-a doua zi

PRIMELE Trageri reale de trageri în poligon. Am avut vreme să

Trecerea râului Timiş

în poligonul de instrucţie tun pe tanc. Nu-şi pot permite să facă

sublocotenentul Tudor Ciorbea –,

Am pus mult suflet în fierul ăsta. Nu e

ce pune mâna, când reparăm lucrurile

Platinum Lion 2018 MAVI BALINA

Şapte sute de militari din opt ţări

Căpitan-comandor Mihai Egorov

Ei sunt cei care se asigură că fiecare militar este pregătit

Plutonier-major Sorin CÂMPEAN – comandant grupă comunicaţii

Caporal clasa a III-a Daniel Moroşan – sanitar

distinctiv pe care fiecare dintre ei îl poartă cu mândrie pe

în anul 2009 şi al Şcolii Afganistan, prima în 2006,

„Şoimii Carpaţilor” în mijlocul afganilor

Soarele nu răsărise încă pe

zâmbet pe buzele unor copii care cresc

instruirea forţelor de apărare CBRN DEDICAT PROFESIEI 100%

COMANDAMENTUL APĂRĂRII CIBERNETICE

procedurale sau operaţionale aplicabile în 2018: https://ccdcoe.org/nato-won-cyber-defence-

constitutive ale acestuia (economic, politic, cultural, legislativ

Demersul întreprins de Direcţia Astfel, doresc să reamintesc câteva

cu multă încredere. Bocancii nu

CURSUL RECRUT reprezentau chiar cea mai confortabilă

secţiei de tragere să fie convins că sunt Pe lângă călirea fizică dobândită

CH-47 Chinook, AH-64

istorie în Forţele Navale Române.

A fost o încercare grea pentru mine, nu

„AŞii Alergării” POVESTEA UNUI CAMPION

Patrula crestelor TACTICAL LOOP MARCH

Foto: Irina Cimpoer

Sergentul care, la miezul nopţii, a învins aeronava

PRIMUL RADIOTELEGRAFIST NAVIGANT SUBOFIŢERI PILOŢI

Sergent Nicolae Cicei Sursa: arhiva profesorului Valeriu Avram

ÎN tranşeele PRIMULui RĂZBOI MONDIAL

Distribuirea hranei într-un spital, 1917

Interiorul unei barăci pentru trupă, 1917

Interiorul unui dormitor pentru trupă într-un spital de campanie,

Soldaţi jucând Hora, dans specific românesc

Sala de electroterapie, 1917

Ordinul Virtutea aeronautică

un zbor pentru marea unire

În zilele premergătoare realizării Unirii cu teritoriile româneşti care aparţinuseră

S-ar putea să vă placă și