1. Citeşte afirmaţiile de mai jos.

Dacă afirmaţia este adevărată, încercuieşte litera A, în caz

contrar, încercuieşte litera F. Dacă ai încercuit F, scrie alte cuvinte în locul celor subliniate,
care ar face afirmaţia adevărată. L0 1 2 3 4 5 6
A F Economia Japoniei se bazează aproape în întregime pe materii prime proprii. __________
A F Industria confecţiilor este subramură a industriei alimentare. _______________________
A F Ramura principală a agriculturii Marii Britanii este creşterea animalelor. _____________

2. Uneşte prin săgeţi formele de relaţii internaţionale din coloana A cu serviciile efectuate din
coloana B. L0123456
A B
1. Exportul de capital 1. Deservirea navelor străine
2. Colaborarea ştiinţifico-tehnică 2. Acordarea creditelor
3. Construirea în comun a obiectivelor pe 3. Comerţul cu brevete şi licenţe
bază de recompensă
4. Relaţii financiar-bancare 4. Deplasarea capitalului din statele donatoare
5. Acordarea serviciilor 5. Crearea de întreprinderi mixte

3. În listele de mai jos subliniază: L0 1 2 3 4

- două metale produse de metalurgia neferoaselor: minereu de fier, cupru, oţel, aluminiu.
- două bazine carbonifere din China: Fuchun, Appalaşi, Datong, Ţara Galilor, Irkutsk.

4. Analizînd hărţile tematice, argumentează: L012

- cauza principală ce determină amplasarea centrelor siderurgice din Japonia în regiunea de
litoral;
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. Clasifică subramurile industriei enumerate mai jos, conform ramurilor industriei cărora le
corespund. Indică în tabel denumirea ramurii şi cîte două ramuri corespunzătoare.
Industria zahărului, industria blănurilor, industria aeronautică, industria materialului rulant,
industria textilă, industria vinului. L0123456
Ramura: Ramura: Ramura:

6. Enumeră patru factori ce au contribuit la dezvoltarea accelerată a economiei S.U.A începînd

cu a doua jumatatea sec. al XIX-lea- începutul sec. al XX-lea. L012345678
a. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
b. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
c. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

7. Studiază structura pe vîrste a populaţiei în România şi India. L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1.___________________________ 2. __________________________
a. Înscrie în spaţiul rezervat denumirea statului.
b. Indică tipul de reproducere a populaţiei.
1.____________________________ 2.__________________________
c. Explică situaţia demografică creată în ambele state.
1.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
d. Indică cîteva probleme economice cu care se confruntă statele influenţate de problema
demografică.
1. ________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
e. Propune direcţii de promovare a politicii demografice pentru ambele state.
1.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

8. Elaboraţi un text coerent şi corect din punct de vedere geografic în caracterizarea

Japoniei, urmărind: L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1. Importanţa aşezării geografice pentru economia Japoniei;
2. Două dezavantaje ale poziţiei economico geografice a Japoniei;
3. Problemele demografice actuale reieşind din:
- deficitul natural - 0,1 %
- Speranţa de viaţă la naştere, bărbaţi – 79 ani, femei – 85 ani.
4. Specificul agriculturii Japoniei reieşind din condiţiile naturale
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Nota 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Punctaj 54-52 51-46 45-41 40-36 35-27 26-16 15-11 10-6 5-3 2-1

Puncte acumulate ______ Nota______

 Teză de vară la geografie
Clasa XI-a, profil uman
Data desfășurării:
Timp de lucru :

Obiectivele evaluării:
- aprecierea nivelului de performanță atins de către fiecare elev la disciplina geografie;
- determinarea nivelului de realizare a competențelor specifice și subcompetențelor la
disciplina geografia în ciclul liceal, profil real.

MATRICEA DE SPECIFICAȚII

„Ponderea domeniilor și a subcompetențelor în %”

Domenii Cunoaștere Aplicare Analiză/ Total%

Subcompetențe și înțelegere Sinteză
Explicarea proceselor și 4 6 4 14
fenomenelor demografice
Caracterizarea sectorului 7 10 8 25
serviciilor
Clasificarea ramurilor 5 6 6 17
economiei mondiale
Aplicarea algoritmului la 12 18 15 44
caracterizarea unui stat
Total % 28 40 32 100

„Ponderea domeniilor, subcompetențelor și a numărului de itemi”

Domenii Cunoaștere Aplicare Analiză/ Total

Subcompetențe și înțelegere Sinteză itemi
Explicarea proceselor și 1 1 - 2
fenomenelor demografice
Caracterizarea sectorului - 1 - 1
serviciilor
Clasificarea ramurilor - 1 1 2
economiei mondiale
Aplicarea algoritmului la 1 1 1 3
caracterizarea unui stat
Total 2 4 3 9