Lucrare scrisă semestrială la

Limba şi literatura română

Clasa a IX-a C, Seral

Se acorda 10 puncte din oficiu.SUBIECTUL I (60 de puncte)

Citește cu atenție textul următor:
”A rămas Mara, săraca, văduvă cu doi copii, sărăcuții de ei, dar era tânără și voinică și harnică și
Dumnezeu a mai lăsat să aibă și noroc.
Nu-i vorbă, Bârzovanu, răposatul, era, când a fost, mai mult cârpaci decât cizmar și ședea mai bucuros la
birt decât acasă; tot le-au mai rămas însă copiilor vreo două sute de pruni pe lunca Mureșului, viuța din dealul despre
Păuliș și casa, pe care muma lor o căpătase de zestre. Apoi, mare lucru pentru o precupeață, Radna e Radna, Lipova
e numai aci peste Murăș, iar la Arad te duci în două ceasuri.
Marți dimineața Mara-și scoate șatra și coșurile pline în piața de pe țărmurele drept al Murășului, unde se
adună la târg de săptămână murășenii până de pe la Soboteliu și podgorenii până de pe la Cuvin. Joi dimineața ea
trece Murășul și întinde șatra pe țărmurele stâng, unde se adună bănățenii până de pe la Făget, Căpălnaș și Sân-
Miclăuș. Vineri noaptea, după cântatul cocoșilor, ea pleacă la Arad, ca ziua s-o prindă cu șatra întinsă în piața cea
mare, unde lumea se adună din șapte ținuturi.”
(Mara, I. Slavici)
1. Numește câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: birt și precupeață.
2. Explică rolul cratimei în secvența „Mara-și.”
3. Construiește un enunț în care să folosești o locuțiune/ expresie care să conțină substantivul
noroc.
4. Selectează două secvențe din textul dat care conturează dimensiunea temporală a textului
narativ.
5.Transcrie din text o structură în care apare un reper spațial.
6. Extrage din text două figuri de stil diferite, precizează apoi ce figură este fiecare.
7.Scrie câte un enunț cu următoarele cuvinte: foc, muguri, grădini, înfloresc .
8. Corectează greșelile din enunţurile de mai jos. Vei tăia cuvintele cu formă greşită,
ortografiind-o deasupra pe aceea corectă. Dacă lipsesc unele cuvinte, adaugă-le unde consideri că
este necesar. Fii atent şi la eventuale erori de punctuaţie!
*L-a lansarea trupei au venit destui de mulţi oameni
*M-ai bine nu iai fi dat nici un ban.
*Fetele iar apăra pe băeţi, dacă lea-r ajuta .
*leu dictez i-ar el spune: I-ar a-i greşit!”.
*Crina la ajutat pe George, iar el a spus că ar ajutao pe ia. Eu nu cred că la-ş
sprijini, mai degrabă aşi renunţa la ideea aceasta .
* Văzându-mă cum continuu să avansez înainte pe drumul binecunoscut, fără nici o grijă, a
încercat să mă oprească din răsputeri.
9. Construieşte un enunţ în care să ilustrezi sensul conotativ(figurat) al substantivului spini.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)

Redactează continutul unei text literar narativ studiat de tine la clasă, respectând
regulile de alcătuire a unui astfel de tip de compunere.
În compunerea ta, trebuie: :
-să respecţi fidelitatea faţă de textul dat;4p
-să desprinzi ideile principale ale textului; 4p
-să prezinţi succesiunea întâmplărilor la care participă personajele; 4p
-să respecţi convenţiile specifice rezumatului; 4p
-să te înscrii în limitele de spaţiu indicate; 2p