EVALUARE

Citește cu atenție textul dat și scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos:

“Într-o zi de vară, micuțul Claudio se juca la poarta casei, când pe stradă a trecut un om foarte blând,
cu ochelari de aur, care mergea adus de spate și sprijinindu-se într-un baston; și taman când trecu prin fața
porții bastonul îi căzu. Claudio se repezi să-l ridice și i-l întinse bătrânului, care-i spuse zâmbind:
–Mulțumesc, n-am nevoie. Mă descurc și fără. Dacă-ți place, păstrează-l!
Și, fără să mai aștepte răspunsul, se îndepărtă, parcă mai puțin adus de spate decât înainte. Claudio rămase
locului cu bastonul în mână, neștiind ce să facă cu el. Era un baston obișnuit, din lemn, cu mâner îndoit și
vârf de fier - n-avea nimic deosebit. Claudio bătu de două- trei ori cu vârful în pământ, apoi, aproape fără să
se gândească, îl încălecă și dintr-odată nu mai fu baston, ci cal, un minunat mânz negru cu stea albă în frunte,
care porni în galop în jurul curții, nechezând și stârnind scântei cu copitele. Când, uluit și-un pic
înspăimântat, Claudio reuși să pună iar piciorul în pământ, bastonul era iarăși baston, nu mai avea copite, ci
simplul lui vârf ruginit, și nici coamă, ci veșnicul mâner îndoit.
–Ia să mai încerc o dată, hotărî Claudio când își recăpătă suflul.
Îl încălecă deci din nou, și de data asta bastonul se prefăcu nu într-un cal, ci într-o maiestuoasă cămilă
cu două cocoașe, iar curtea, într-un imens pustiu ce trebuia străbătut, dar Claudio nu se temea câtuși de
puțin, ci scruta depărtările cu privirea în căutarea unei oaze.”
(“Joaca cu bastonul” de Gianni Rodari)
*taman= tocmai, întocmai, chiar, exact. *scruta= a privi cercetător, atent *oază=loc cu izvoare de apă și cu
vegetație bogată în mijlocul unui deșert

A. Înțelegerea textului 20p

1.Scrie numele autorului textului dat și precizează tema textului și două cuvinte cheie . 4p
2. Formulează două idei principale/secundare din text. 4p
3. Numește personajul principal și precizează o trăsătură morală a acestuia. Transcrie fragmentul care
ilustrează trăsătura. 4p
4. Selectează, din text, un indice temporal și unul spațial.4p
5. Exprimă-ți, în 2-3 rânduri, părerea cu privire la bastonul din textul citat. 4p

B. Limba română 20p

1. Stabilește câte un sinonim pentru cuvintele subliniate: uluit, înspăimântat, hotărî, se prefăcu.4p
2. Analizează pronumele personale subliniate, precizând felul lor, persoana, numărul, genul,dacă este cazul și
funcția sintactică.4p
3. Analizează numeralele încadrate în chenar, din textul dat, precizând felul lor, valoarea, genul, numărul și
funcția sintactică.4p
4. Alcătuiește două enunțuri în care numeralul cardinal doi să îndeplinească, pe rând, funcțiile sintactice de
subiect și complement.4p
5. Alcătuiește enunțuri în care cuvântul o să aibă următoarele valori morfologice: numeral cardinal, articol
nehotărât, pronume personal și verb auxiliar. 4p

C.Scrierea imaginativă /Scrierea despre textul literar 40p

1. Imaginează și scrie un dialog, de 6-8 rânduri, despre jucării, în care să existe încălcarea a două reguli ale
comunicării, pe care le vei preciza.
2. Scrie o compunere narativă de 10-15 rânduri în care să povestești o întâmplare petrecută într-o ogradă.

Nu uita să respecți normele de ortografie și de punctuație! Scrie îngrijit și respectă cerința!

Pentru redactare se acordă 10 puncte!
Din oficiu se acordă 10 puncte! MULT SUCCES!!!